【優選】材料作文范文22篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的材料作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
材料作文 1
其實是這樣的。
有人認為現代的青年都是自私自利,不懂得什么叫做責任; 有人認為現代的青年都是鋒芒畢露,不懂得什么叫做韜光養晦;有人認為現代的青年都是驕傲自大,不懂得什么叫做謙卑為懷……親愛的，難道你也是這樣認為的?其實你錯了!
所有流著中國血喝著黃河水的中國人都不會忘記,當大地仍在顫動,當家園已經失守,為了能夠多挽救一條生命,面對戰友好心的勸阻,他卻指著身上的迷彩服大吼道:“你記住了，一個兵,穿上軍裝的時候,就不再只是你老子的兒子,你老婆的男人,你是老百姓的兒子,是國家的男人,是國家的軍人!”這便是現代青年具備的素質：危難來臨時,能夠昂起頭,挺起胸,扛住肩頭比泰山還重的責任.
你肯定不會忘記那個“從煙囪里凈化出第一桶金”，帶領博奇，代表中國躋身于世界環保事業前列的年輕總裁白云峰吧。當陷入困境，身受巨大壓力時，當面對日本代表的質疑時，他擲地有聲的答道“如果失敗，我辭職。”這便是現代青年具備的素質：向著目標，勇往直前，既執著又瀟灑。
你一定還記得那位用身體保護奧運火炬的美麗姑娘金晶吧。當遭受分子的突然襲擊時，手無縛雞之力文文弱弱的她，卻表現出比男人還剛強的一面。事后接受采訪時，她只是微微一笑淡淡的說：“那一刻我只想保護火炬!”這便是現代青年具備的素質：熱愛祖國超過自己的生命，就算付出生命也要完成祖國付與自己的偉大使命。
現代的青年更應該像反應靈敏、隨機應變如程應敏一樣，雖寫一個錯別字卻能通過自己利用機會使自己因禍得福，而不應像書呆子一樣被條條框框束縛著手腳。現代的青年就是要像背著撿來的'妹妹上大學的洪戰輝一樣，堅定信念便為妹妹扛起一片藍天，而不是像那些在困難來臨之前就宣告失敗的溫室花朵一樣，經不起風霜的拍打……
既張揚又謙虛，既執著又瀟灑，既有魄力又沉著穩重……這才是中國現代的青年人，這才是真正的龍的傳人。
親愛的，你懂了嗎?
材料作文 2
直到現在，我才知道，只有“前進一步”才能抓住成功。
我曾經面對過一張59分的試卷，也曾經對自己的成績感到失望；我曾經在練騎自行車時摔得鼻青臉腫，也曾經不再相信奇跡會發生在我身上；我曾經獨自過小溪上的獨木橋，卻痛快地洗了一個澡；也曾經絕望地認為上帝不曾眷顧過我，也許我只是上帝在困倦時造出的一個失敗品。我不知道是不是出于一種自卑的心理，但我確實總是與成功擦肩而過，如同一對陌路人。可笑的是，我卻一直在追逐他，朝著那個我認為正確可事實上錯誤的方向追逐著他。
我不知道到底怎樣才能成功，因此我根本無法想象我成功時的心情，也正因為這樣，我深深陷入一種茫然的境界之中。黑暗的前方，伸手不見五指，無所適從。那一次次令我無助的失敗中，蘊含著多少脆弱的淚水和無聲的哀求啊！陰影中的我生命的影跡，那么沉重，那么傷感。
但是，現在，我終于知道只有前進一步才能成功。
我曾看到這樣一段對話：一位斯巴達人對他的母親抱怨說：“我的劍太短了。”母親回答：“孩子，你前進一步，劍不就長了嗎？”想精確地刺到目標，靠的不全是劍，還有你自己啊！如果你懂得前進一步這個道理，那么你還會抱怨劍短嗎？是的,前進是邁向成功的最為關鍵的過程。
司馬遷遭受宮刑之后“前進一步”，一部輝煌史學著作輝映千古；史鐵生在雙腿殘疾之后“前進一步”，地壇成了自己站立起來的`精神家園；而海子在生活和精神陷入雙重困境之后，沒有前進一步，最后臥軌山海關，給中國詩歌留下了凄婉的絕唱。
能夠前進的人，必定真正地努力過。只有在他前進的時候，他才會明白成功的快樂不在于結果，而在于過程。他的努力使成功觸手可及。我相信：只要他曾經努力了——哪怕只是一丁點兒，他也不再為失敗而傷悲了。
是誰曾告訴過我：一個人的成功，就在于他的驚人成就，而驚人的成就背后，其實是不斷前進的步伐與決心。
材料作文 3
“云雀遇到雄鷹，便向雄鷹請教：‘雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢?’‘不，不!’雄鷹謙虛地說：‘離藍天，我還差得遠呢!’”
劉備他爹把上面這個故事給劉備講完，就說：“別覺得咱們是皇帝的遠親，比下有余，自我感覺良好。咱家已經窮得叮當響，要比上而知不足，要謙虛，要重振咱祖宗的.雄風，要越飛越高!”
劉備問：“我只會做草鞋，編葦席，咋振雄風呢?”他爹說：“只要不去淈泥揚波，而是禮賢下士，任人唯能，多得替手，則事無不成。你看高祖，人家自知‘運籌帷幄之中，決勝千里之外’不如張良，‘戰必勝，攻必取’不如韓信，不善將兵，卻善將將，不是由一亭長而稱帝了嗎?”劉備深思。
黃巾起義，天下大亂。桃園三結義后，劉備虛心向關羽和張飛學習武藝。關羽于百萬軍中取上將首級，張飛喝退追兵之后，劉備開始暗中佩服父親的教育。
平定黃巾，獻帝接見。劉備成了皇叔，卻絲毫不擺架子，整天種菜、澆水、施肥、鋤草、抓蟲，在自己的開心農場里忙得不亦樂乎，毫不失勞動者本色。曹操眼毒，他深知雄鷹有時比公雞飛得還低，但呂布等公雞之流卻永遠不能像雄鷹那樣凌白云，摩藍天。
三顧茅廬，請出孔明。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”劉備是真謙虛，即便是白帝城托孤時，也不諱言讓孔明取而代之，頗有禪讓之風。越是這樣，孔明越是死心塌地，鞠躬盡瘁，死而后已。
扔出阿斗，籠絡將心。趙云于百萬軍中進進出出，救出阿斗，劉備卻對阿斗恨得咬牙切齒。他既知“文以治國，武以安邦”，更知“千軍易得，一將難求”，打仗，還要靠五虎上將。
劉備稱帝，定鼎于蜀。鳥革翚飛，錦衣玉食。三拜九叩之后，朝堂鴉雀無聲;發號施令之時，一片唯唯諾諾。他習慣于向下看了，慢慢覺得孔明的話也不對了，他認為應該替關羽報仇，自感與東吳一戰，既可顯示自己的能力，又能表現自己的重情重義，結果卻被火燒連營八百里。
劉備臨死時，把他爹講給他的故事講給阿斗，并語重心長地說：“孩子，你登基后直接成了雄鷹，但你一定要謙虛，要向上看，記住，你離藍天遠著呢!”
材料作文 4
面對記者提問，NBA巨星，國人的驕傲姚明如此回答：“有什么比生命更重要嗎?”是的，在生命面前，個人的金錢，榮譽，事業都會變得蒼白，生命很重要!
還記得那個與死神賽跑的陽光少年嗎?盡管被命運拋棄，但他樂觀向上，盡管四肢無力，但他是精神上的強者!因為他熱愛生命。
還記得那個歷經險阻只為對生命負責的白衣天使嗎?良心遠比技巧重要，生命遠比事業重要，陳曉蘭感動中國，因為她敬畏生命。
美國是一個讓人驚嘆的國家，他們會在一夜之間停掉一項耗資九億美元的工程，只是因為生活在附近的一種并不太珍稀的鳥類不適合居住在有大型建筑物的環境里，美國人對生命的愿望讓我敬佩，也讓我慚愧……
我慚愧只因為在有著傲人歷史文化積淀的華夏的土地，卻總是發生對生命不負責的慘案。山西的礦窯里一個年輕人與工作人員發生沖突，在被毆打或重傷后被丟置在寒冬臘月的馬路上，路人竟對他不聞不問，最終因手腳被凍壞四肢切除。一朵正待開放的.花就這樣消逝在人們的冷漠無情之中……這是多么強烈的對比啊!也許我們與別人的根本差距并不在經濟落后而在對“生命”的重視。
也許有人會有疑問，生命真的比所有的一切都重要嗎?誠然，世界上還有許多比生命重要的東西，古有西楚霸王自刎烏江，留下一曲英雄的悲歌千古傳唱，今有英雄飛行員李劍英用16秒詮釋“軍人”的含義，排爆專家王百姓時時命懸一線換取老百姓天天平安。夢想與現實，集體與個人，英雄在生與死之間抉擇!
然而更多時候，更多的人并不用抉擇，身體發膚，受之于父母，我們保護好自己，健康地活著便是對家人、社會最好的回報。近日來不少老師都生病住院，前些日子還神采奕奕，如今便躺在病床上，不免讓人感嘆生命無常，生命寶貴。
無論你是貧窮，富有，疾病，健康，愚笨，聰明，丑陋，美麗……生命于我于你都只有一次，無論你安于平淡或追求一次絕美的綻放，都請你珍惜自己，珍惜他人，就像美國人為一個鳥巢而等待……
材料作文 5
扁鵲能妙手回春、起死回生，卻在防患于未然的大哥面前自嘆弗如。的確，病入膏肓的人即便痊愈，也是元氣大傷，哪里比得上從亞健康狀態迅速回到健康狀態呢?所以說，扁鵲比他大哥略遜一籌。我們要學習扁鵲高超的醫術，更要學習扁鵲大哥防患于未然的高明。
有消防知識的人都知道，火災應該以預防為主，即便有了火花，也是很容易撲滅的。火越燒越難撲滅。與英勇善戰的消防隊員相比，踩滅煙頭的人雖默默無聞，卻更偉大。
類似王家嶺礦難這樣的事故，都有一定的預兆，但是見微知著的人的看法得不到應有的重視，事后也得不到表彰，而搶險隊員往往成了英雄。
其實，扁鵲是技術高，而他大哥是境界高。扁鵲的大哥掙的醫療費肯定比扁鵲少得多，而這樣的`醫生不正是我們最需要的嗎?當一位鄉村醫生用幾元錢的藥治好了城里人的感冒，不是讓他們津津樂道嗎?所以說，未雨綢繆勝過浴血奮戰，曲突徙薪勝過臨渴掘井，有備無患勝過力挽狂瀾。
近來，校園惡意傷害事件頻發，兇手們往往是為了報復社會對自己的不公。他們自身的問題是主要的，但有關部門若能對這些失敗者多一點關心和幫助，這些人恐怕不至于毀人自毀。像“犀利哥”因拿不到工錢而淪為乞丐，已經走在社會的邊緣;現在他被聘為廣東某農莊的時裝部經理，人生終于開始走上坡路。
往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等傳染病，在暴發之前都有征兆，若及時采取有效措施，就不會那么嚴重了。若能一葉知秋，并且防微杜漸，疫情就能得到控制。
1958年余江縣消滅了血吸蟲病,毛爺爺寫下兩首七律《送瘟神》。其一曰：“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何。千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。”其二曰：“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動山河鐵臂搖。借問瘟神欲何往?紙船明燭照天燒。”多一些“扁鵲”、“華佗”，當然有利于送走瘟神，但肯定耗費巨大的人力財力物力;而多一些“扁鵲的大哥”，則更有利于人們過上健康的生活，也才是人類真正的福祉。
材料作文 6
小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好，現實似乎糟糕。其實，大河破壞力雖大，但對自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無足赤，人無完人。更何況，水往低處流的規律是無法改變的。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認為自己不會犯大人的`錯誤，長成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強。
秦始皇是個典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統一中國，并有建立“子孫帝王萬世之業”的理想。他“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。”秦始皇雖焚書坑儒、實行暴政，但他平定了六國，統一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。
楚霸王步其后塵。項羽小時候看到秦始皇，脫口便說：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，氣吞山河，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬人民的勞動成果——阿房宮。“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。”阿房宮多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說項羽是“沐猴而冠”呢。項羽縱然是個失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。
當長江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當她發起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻著，仍被當作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想，要保護美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現實。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現實卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現實卻可能要長期面對電子琴;理想只是曲子，現實才是歌詞。
材料作文 7
夢想是黑暗中的燈光，夢想是嚴冬里的火苗。沒有夢想的人生是飄蕩在迷霧中的孤舟，唯有擁有夢想，才擁有完滿的人生。以心塑夢，以足遠征。我相信夢想在遠方，所以無論艱難困苦，我只顧風雨兼程。
以心塑夢，以足遠征，只有遠征才能離心中的夢想越來越近。中科院院士薛其坤為了塑造夢想，帶著他的團隊披荊斬棘，向夢想出征。一路上艱辛坎坷，不變的是心中塑造的夢想，不停的是踏上旅途的步伐，于是他們敢于向國際科學界“亮劍”。
以心塑夢，以足遠征，我們不怕沒有夢想的過去，只怕不肯塑造夢想的現在與缺乏夢想的將來。當我們忙碌在題海之中，被題海戰術擾得疲乏不堪，當我們奔波于學校與家的兩點一線，被乏味的生活困得苦不堪言……我相信支撐我們前進的是心中的夢想。胡振宇，中國的火箭小子，那個打破了火箭市場壟斷的大學生，他初中時愛上化學，迷戀炸藥，自己偷偷配置，有一次甚至把自己炸傷。上了大學，他組織了團隊，研究了多次，也失敗了多次，終于將火箭研制成功。那一刻，他是欣喜的，他以夢之名的遠航終于有了停留的地點。以心塑夢，他用青春為夢想渲染，以足遠征，他以堅韌證明了一切皆有可能。
以心塑夢，以足遠征，青春不相信不可能，只相信努力與奮斗。當學子寒窗一苦讀卻因負擔不起高昂學費而輟學，夢想的光芒并未熄滅，反而更加閃亮，他不愿意還有人與自己一樣，因為家境貧窮而失去深造的.可能，他不愿意家里人因為自己求學而壓彎了脊梁。他創建了網絡學校，他開創了自己的教育體系，他一步步地走著，縱然艱辛、困苦，他決不后退。心中塑造好的夢想是他前進的動力，他要為夢想綻放光芒！這一路艱辛坎坷，打造了他的成功，他是邢帥。他為夢想，一直在路上。
以心塑夢，以足遠征。青春不相信失敗，夢想不相信不可能。我們的人生，要用拼搏來染色。奔向夢想的路途不可能平坦開闊，但是那又何妨，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們就此，懷著夢想，出征！
材料作文 9
爾羊來思，其角濈濈。
既要羊羔跪乳的孝順，又要壯羖觸物的威猛——這大抵是《詩經》以降中國育人的標準吧;因此，當我們“羊羔跪乳”一樣，按照老師的要求去做“山羊過橋”這個游戲時，迎頭碰上的卻是“壯羖威猛”般的規定——學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇，會有一個人下橋，一個人通過——也就是說，狹路相逢勇者勝，一個學生必須將另一個學生打落橋下。
想來老師之所以如此規定，不外乎是對幾十年“零和博弈”的思維路徑的依賴;這種不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風的教育思想，使得當今不少國人動輒爆以粗口，揮之老拳，一幅暴民嘴臉;好在這個游戲中，兩個學生竟然“在橋中間抱住轉身，雙雙通過”——如果他們是一對情竇初開，互相戀慕的少男少女，在滿場的喝彩聲中，獨木橋也就成了人間天上的鵲橋了;這乍一相逢的金風玉露，定能讓人回味無窮;但既然是游戲，游戲規則的威權就不能玷污，讓他們出局勢所必然;而更讓人“驚詫”的是，作為裁判的老師，也竟然 “爭議”起來，而這，已超出“游戲規則”本身，具有教育理念的元規則的意蘊。
無論古代、近代乃至當代，在教育理念上雖有無數堂而皇之的說辭，究其實，無非“物競天擇，適者生存”八個字而已，說到底，不過是讓受教育者能夠在將來，獲得更多的生存資源罷了。而這里所爭的，就是要從你死我活的叢林法則中走出來，在相互妥協的`基礎上實現共贏;試想如果有一天我們的校園中，師生之間真正實現教學相長，讓學生通過民主的程序參與學習規則的制定和實踐，那么這個“山羊過橋”的游戲中，本著在最短的時間內，達成雙向共同過橋的目的;就不僅會有抱住轉身過橋的事例，而且會出現一個蹲著、一個跨過;一個躺著、一個跳過;一個橋下攀援、一個橋上飛奔等生龍活虎、百花齊放的局面;到那時，師生之間的想象力、創造力會極大地迸發出來，而盤踞在校園中萬馬齊喑的風氣，也將為之一掃!
詩云“草木茂茂，適爾牛羊”——在一個各得其所的學習環境里，找到各自愜意的學習方式，這，不也是我們的中國夢嗎?!
材料作文 10
春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我選擇風雨，因為我喜歡自己堅強地面對生活。風雨過后，我依然有笑對彩虹，擁抱陽光的激情!
我選擇堅強，就選擇了一種獨特的經歷。記得從前的日子里，面對學習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我不愿也不能啊!記得有位哲人說過：“為了看看陽光我來到這個世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風雨后。最美的心靈也必須經歷考驗。所以，我不怕雷電，我不怕狂風，我不怕生活給我的諸多考驗，因為無數次的經歷給了我一個堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會有陽光燦爛的那一天!
有一次看《藝術人生》，那一期的嘉賓是我從小就十分仰慕的張海迪阿姨。她，依然坐在輪椅上，爽朗的笑容，充滿智慧的雙眼，她的笑聲，感染了每一位在場的觀眾，也強烈的震撼著我的內心。想想看，上帝給它的很少，然而她靠著一股信念，坐著輪椅上的夢，一步步走向人生的頂端。她給我們這代年輕人樹立了一個榜樣。相比之下，我們是幸福的。當我們面對人生的重大選擇，面臨膽怯和懦弱，我們義無反顧的選擇堅強。所有的.開始和結束都伴隨著一段不平凡的歷程，這段歷程要有堅強作后盾。選擇堅強，生命才會持久的煥發光彩!
每個人，不可能已開始就堅強，也不可能永遠堅強，這實在是不足以悲，因為在我們的生活中有那么多的榜樣，無論是真實的人還是文學作品，都可以給我們以滋養和動力。在一次考試慘敗后，我重新拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金的形象在我心里是那樣高大。后來我選擇了重新開始。我感謝生活給我帶來的恩賜和啟迪，無論以后的路多么曲折坎坷，我都會堅強的走下去，走過黑暗，經歷風雨，總有一天我會然的接收成功之路的考驗，接受幸福生活的賜予。
在平坦大道與曲折小徑之間，我選擇小徑，因為它給我帶來更多的精神支柱;在懦弱與堅強之間，我將毫不猶豫的選擇堅強。我渴望一種經歷，一種品質，一種陽光燦爛的生活!
材料作文 12
父親是我們的啟明星，父親是我們的避風港，父親是我們最值得信賴的朋友。他們為我們付出了很多，但從未說過一聲苦。父親對我們的愛是一個永恒的話題，在我們心中，父親就是我們的保護天使。
我爸爸很愛我，我很愛他。記得有一次，那是一個下著傾盆大雨的夜晚。那天夜里，我發高燒，爸爸看了很是著急，連夜帶我去看病。一路上，狂風刮得我直打噴嚏，爸爸卻毫不退縮，背著我就往醫院跑。一路上，他全身都被雨水淋透了。到了醫院，爸爸一夜沒有合眼，眼睛布滿了血絲。爸爸一下子把我抱進病床前，又是打針，又是掛鹽水，不住地問我：“寶貝，好點了嗎？”我說：“不要緊，我好一點了。”爸爸又把他身上的雨衣脫下給我披上。當我躺在病床上，我看著爸爸疲憊不堪的樣子，心里感到陣陣的溫暖。爸爸，您是我心中的“天使”，你不僅是我的'好爸爸，更是我心中的“大山”。爸爸，是你教會了我做人的道理，是你讓我知道什么是善，什么是惡。
有時候，我很調皮，總惹你生氣。你總說我不懂事，我不懂得什么是愛。你說這話，讓我很傷心。你不知道，我這個調皮的小孩子，有時會惹你生氣。有時，會不理你，你會罵我，我會哭。有時，我會很委屈：我不就應和你吵架嗎？為什么要這樣做呢？這時，你就用手輕輕地我的頭，對我說：“你要記住，不要惹是生非，要知道，你是最愛我的呀！”你就像是一盞明燈，照亮我前進的道路。
有時候，我很調皮。有一次，我和爸爸去公園玩，不知道為什么，一個人跑得太急，跌倒了，把腳扭了一下，摔倒在地。你趕緊跑來，把我的屁股蹭了幾下。這時，我就大哭起來。你一邊哄我，一邊把我抱起來，問我怎么了，我就把這件事告訴了你，你聽后，不住地安慰我。從那以后，你不在罵我，我就乖得很。爸爸，你的嚴厲，我已經銘記在心了。
在我的心中，爸爸就是我的第二個好朋友。我們是最好的朋友。他給了我溫暖的關懷，他把我的一點一滴都銘記在心了。爸爸，是你教會了我做人的道理，我會好好珍惜你的愛。
材料作文 13
“板橋體”以隸參楷，非隸非楷，看似不合書法的章法，卻成為書法的一大奇類。單字歪斜，總體卻錯落有致，別有韻味，為人贊賞驚嘆。橋板無疑是特立獨行，勇于創新的一位書法家。由此被譽為“不可無一，不可有二。”其實，這句后世之評不也隱指此類藝術創作必須堅守創新精神，有獨特之作，切不可模仿沿襲。創作應是獨一無二的。
“板橋體”非隸非楷，非古非今，獨樹一幟。創新是排斥一味模仿，處處沿襲的一種獨立精神。正是因為隸楷的獨特結合，超然于書法的舊法開拓創新，“板橋體”才得以被人們所認可。創新精神樹立了歷史長河中一個又一個里程碑。例證：齊白石作畫如寫楷書，古樸凝重，許麟廬謹記其教誨“學我者生，似我者我亡”，反其道而行，以狂草筆法入畫形成獨特的大寫意畫風。現代舞之母鄧肯獨創自由，奔放的舞蹈風范劃時代揭開了西方舞蹈的新篇章。
板橋敢于在書法形式上創新，體現的.不只是創新意識，更是受其介然自立，獨立為人的品性影響。秉持自我，懷有獨創精神也是創作不可缺少的要素。而當下文學創作中有著抄襲，借鑒的靡靡之風，也即是缺少如板橋般堅守自我，獨立創新的人。創新，是不受任何原有之束縛，獨立開辟新境界的做法，欲創新者須先思想獨立，甘于獨立。例證：（王國維第一境界。獨立地進行創新方可使創作不受外物所擾，別有韻味）
創新應有一定價值內涵，為求別致風格而標新立異的則不能被稱作為“創新”。“板橋體”總體給人感覺錯落有致，和諧統一，富含藝術韻味。倘若“板橋體”迵異于眾書法形式，毫無章法隨意而為，還會流傳至今嗎？立足于浩瀚豐富的書法界更是無從談起了。而今創新精神多有被標榜自我，尋求外界關注的想法所沖擊。殊不知真正的創新，其深厚的內涵和價值
自然會被世人肯定，流芳百世。
懷獨創精神，樹別致風格，這是“板橋體”的現實意義，浮躁跟風的時代需要如板橋般敢于獨創，介然自立的精神。正如后世評論所言，一切創作不可無一，更不可有二。獨創精神不可或缺。
材料作文 16
我喜歡傾聽，喜歡傾聽花兒悄悄綻開的聲音，喜歡傾聽雨絲紛紛墜落的聲響，還喜歡傾聽微風徐徐掠過留下的振動，更喜歡傾聽旋律從指尖緩緩流出的樂聲。那感覺真是美好。
由此，我也學會了傾聽自己。后來竟發展成我人生的一大樂事。
這要說到幾個月前。那是一個落日的黃昏，我獨自走在城北小河畔，夕陽拉長了我淡淡的身影。遠望西天，如血的殘陽染紅了一大片天空，河風迎面吹來，夾帶著一絲夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭瑟。這才陡然感覺：秋，來了。
一直有一種偏見，似乎一切美好，只應春夏季節才有，因為春夏時節，才會有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現在，秋的黃昏里，我的心情是無比的.糟糕，簡直是糟透了！先是數學測驗考得從來沒有的差，被老師狠批了一頓，后來又因心情不好和最要好的朋友鬧翻，接著又是……唉！
不經意地，一位老人引起了我的注意，他一聲不響，只是靜靜地坐在河邊的小石凳上，閉著雙眼，一根拐杖斜靠在身體一側，那飽經風霜的深刻著皺紋的臉是那樣的安詳。他似乎在側耳傾聽，我在想，他是否在傾聽秋的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我怦然醒悟——何不閉眼傾聽？只有閉眼傾聽才能聽見來自內心的聲音！不由得，我閉了雙眼，斜倚河邊欄桿，慢慢地，竟感覺真的有聲音傳來：“何必為眼前小小的失誤而放棄遠方的成功？何必因此刻小小的誤會而斷送永久的友誼？放眼將來，生命之花會悄然綻放，要繼續努力啊！”那柔柔的聲音，像是從遙遠的天邊飄來，融進我的胸懷。我睜了眼，驀然發現：秋日的夕陽原來也別有風味——瞧，它正露出半個臉朝我微笑呢！
傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對“傾聽”產生了興趣，也正因這個興趣，我成了一個困難打不到的快樂的人！
材料作文 17
短暫的生命,多彩的人生
有人說：“生命像花，美麗而且鮮艷。”
有人說：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我認為，人的生命雖然短暫，可同樣要活的有意義。人生在世，不求大富大貴，但求平平安安;不求舉世聞名，但求無愧生命;不求人人稱頌;但求無愧于心。
人活一生，要活的有價值，正如保爾·柯察金所說：“人最寶貴的'生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞恥。”這何嘗不是人生的目標，生命的宗旨呢?
可我們捫心自問，我們做到這些了嗎，當我們年老的時候，回首往事，我們又做到了什么?我們不但要活的快樂，而且要活的有意義將灰色的生命，變成有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩人生，我們要利用有限的生命，來使自己不枉人生。當我們看到老人無助地在街心行走，當盲人毫不知情地走在汽車前方，當小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時，我們又在做什么?當我們站在烈士墓前，當我們經過戰爭遺址時，當我們看到英雄舍己救人后，卻死在壞人手里，我們的心，那個人們口中的良心又在哪里?
具報道，一些黑網吧在利益的驅使下，想方設法勾住學生的“魂”，非但不制止青少年學生無限制地上網，反而為學生提供盒飯、面包、飲料，甚至讓學生泡在網上，夜不歸宿。新疆一少年春節不回家，竟留宿網吧22天!有的學生假期的大半時間都在網吧度過，一個學生把春節得的1000多壓歲錢全都壓給了網吧，那這些網吧的老板他們的心又在哪里?
人活在世，只要無愧于心，無愧于世，無愧于家國天下，那，便是七彩的人生!
材料作文 18
在路上，隨處可見正消費著的人們。無論你是家徒四壁還是富甲一方，為了生存你都需要消費。但是每個人的家世、身份、工作、年齡決定了人們的消費環境、消費方式、消費金額、消費習慣。
現下最流行的消費方式就是網店消費。現在人們更喜歡這種不用出家門就可以買到價格便宜且稱心的物品的方式。所以說人們變懶了。雖說我還只是一個初中生，但是不得不說我也挺喜歡這種消費方式的，在身邊一下子買不到的東西，不需再大費周章地到各地尋找，只需在淘寶網上打上幾個字，就可以找到各式各樣的物品，然后只需挑選一家價格實惠又讓人放心的網店即可拍下。在這里就不得不提下阿里巴巴集團、淘寶網和支付寶的創始人也是首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業家馬云先生，他可真是個天才。
可是，在網上購物也有它的不便之處。譬如說因店家發貨不及時或快遞問題而誤了事，這事我可是印象深刻。那時學校里有個節日，每個班都要排一個節目，而我們班的演出服裝卻遲遲為定，我大包大攬、信誓旦旦的接下了這個任務。在網上，我找到了心儀的服裝，確定拍下，店家說三天保證會到，算算日子，剛好是演出前一天，我便放下心來。三天時間轉瞬即逝，服裝卻遲遲未到，聯系店家說是按時發的貨，是快遞公司在路上出了問題。于是乎，第二天的'演出我們班只是穿著顏色基本統一的服裝演出，跟那些個“全副武裝”的班級比，結果嘛，自然是慘不忍睹。看看，誤事了吧，讓我這個大功臣活生生成了罪魁禍首。
所以，我現在要是有緊急的東西能在身邊買就盡量在身邊買，實在不行才會在網上買，而且在買之前都會和店家多次確認能按時到貨。
在路上，隨處可見正消費著的人們。
材料作文 19
最近考試語文作文都碰到材料作文題，不是不會寫作文，而是找不準傾向性，老是得不到高分。比如這樣一則材料，大概意思是：一個人買了一座房子，見院子里面雜草叢生，就把它們全部鏟除。結果原來的主人告訴他，院子里有一株名貴的牡丹被他當雜草鏟除了。那人第二次買房子時，依舊見到滿園雜草，但他一直等到了秋季，看清了哪些是有用，哪些是沒用的，并鏟除沒有用的。我從“價值”入手的，是金子都會發光。因為有用的`花之前都看不出，但經過時間的洗禮，才顯現出它們的價值。但這主題只算是第二等級，并沒切對題。第一等級是“透過現象看本質”之類的。
材料作文最重要的是找準題目的重點，通常這種題都是有內涵的。
遇到這種題，先看材料字面內容所表述的意思，然后想到其抽象意義，最后關于這個意義升華主題。
比如這題，就是說一個人原來有眼不識名貴花草，后來改正了。樓主想到了“價值”上，思路是對的。但是，注意，這里的材料是對比性的，這個人的做法前后是變化了的。這說明什么呢?主題應該關于一種行為或思考方式，才能夠有改變，光是“價值”，是名詞，沒什么好變的。那么與價值有關的行為是什么?自然想到“對價值的判斷”上。如何判斷價值?聯想到“透過現象看本質”不是難事吧。
我做材料作文時，有個方法，就是關于這個材料想出三個不同的思路，一般選第三個思路來寫，因為對一般人來說前兩個思路都是大家容易想到的，這樣基本上是第二等的作文，而第三個思路，假如不是牽強附會的話，一般就是一等作文的思路了。
材料作文 23
在當今“稻草定律”泛濫的時代，一些人越來越扭曲自身的價值觀。在那些庸碌無為的勢利之徒看來，稻草綁了白菜，其價值等同于白菜；綁了螃蟹，其價值便等同于螃蟹。但，在擁有獨特自我價值觀的人看來，只是攀龍附鳳，投機取巧罷了！
于是乎，在貪偏離正軌的人生觀的路上愈行愈遠，逐漸形成了一新型的“成功學”。
稻草綁了白菜，綁了螃蟹，體現了其表面上的價值。其“價值”不異于不學無術的官二代、富二代有父母名望和資產加于己身虛增自己價值而不費吹灰之力取得的巨大成功；不異于庸碌無為的勢利小人靠溜須拍馬輕而易舉取得的`傲人成就。
這種價值觀，“成功學”實乃大錯特錯！原因不是別的，正是他們怯于正視自我價值。一旦怯視自我價值，便會不惜一切依附于他人。
春秋時晉國有位姓董的官員，他見范氏家族地位顯赫，心想要是娶了他家的一位姑娘，自己不也能有可依附的對象了嗎？他的朋友叔向反對他這個想法，希望他安心做根稻草。他不聽，硬是風風光光地做了范家姑爺。
范家的姑娘脾氣大，娘家人更囂張。終于有一天，董姑爺得罪了老婆，被大舅佬令人（叫仆役）吊在院內大樹上反省。吊在樹上的狼狽與結婚盛典上的榮耀相對比，恰如稻草被扔后的寂寥與綁在螃蟹身上的自得。
有時候城市太過喧囂，太過華麗。閃爍的霓虹掩不住城市人內心的空虛，縹緲的音樂撫平了躁動內心。只要不為世間浮華言語所同化，不為人世虛偽價值虜獲，自我價值，便實現了。
所以，我們應拋開所謂的“稻草定律”，重視。提升并實現自身獨特的自我價值。不攀附，靠自己。即便是一顆不起眼的螺絲釘，也要撐起堅固的鋼橋。
材料作文 24
老師在班里宣布了一件事：下周軍訓！讓我們驚訝不已，我們都很期待軍訓會發生什么事情，老師會是什么樣的。
我們期待已久的教官來了他叫馬志明，我們叫他叫馬教官。軍訓第一天我們練了軍姿，在陽光下站了一個小時。腳累得又酸又痛，腿都走不了路了，我心想：軍訓還不如上課呢！但是又有什么辦法呢？所以我接受了這個事實。
第二天，我們練習了轉體，左右。左轉體和右轉體都比較簡單， 挺好練的。但是加上站軍姿，腿麻木的不行，身體晃得很厲害，差點站不住了。我心想：才第二天就這么難，以后的.三天怎么過啊！但是放棄不是我的性格，我要堅持下去！永不放棄！我心想以后一定會越來越簡單，加油！
第三天，我們練習了向后轉，向后轉轉的那一瞬間非常不穩！幸好沒有摔到。休息時間，我們了喝水之后練習了坐下和蹲下。軍訓果然越來越簡單，身體的接受能力也越來越強，可我站不住了，但我想再站一會兒吧，教官一定會讓休息的！一定會的！就這樣我堅持了一個小時！以前我逛街腿都會累， 現在我不會了！
第四天，中午10:00左右的時候我們被馬教官逗笑了，然后走了十趟鴨子步。看起來很好走，實際走得又累又酸，蹲下來的時候腿一定會疼，但又有什么辦法呢！堅持就是勝利！
第五天的匯報演出！我們調整好了狀態，一起給家長表演這五天下來的訓練結果，我們還學會了三首歌、團結就是力量、強軍戰歌！打靶歸來！ 完美結束了這五天，在匯報演出之后，我們班的人都很舍不得馬教官。不過總能再見的！
這五天我學會了磨練意志，我還增強了體魄！讓我學會了集體團結！
材料作文 25
父愛是一座山，讓你依靠；父愛是一條河，讓你歡樂；父愛是一縷陽光，讓你的心照亮世界……父親，是我們成長過程必不可少的。
在我上學之前，母親常常把我拉扯大，父親在我上學時，把我接回家，在我放學回家時，他已經在等我接過去，接過去，接著做飯。父親也在等我放學，接過去，再接著做飯，父親總是會把一切的事都做完，再給我煮飯。有時，父親也會問我：“餓了嗎？”我總是回答：“餓了。”父親的關愛，在父親的眼里，是無法用言語表達的。
我上學期末考試時，因為我沒帶筆，所以父親給我送來了一只嶄新的筆，父親看了看我，笑了笑說：“你這只筆好像沒有帶筆，不是給你的，我借了給你吧。”父親看到我，又看了看自己，便說：“那好吧。”我便把筆給了父親。
回到家，父親便坐在我身邊看我學習。我在學習上遇到困難，父親總會耐心開導我，幫我解決，父親的那份慈愛，在學習上一直保持著。
父親總是對我很嚴格。有一次，我考得不好，父親很生氣，便罵了我，我心中很難受，便哭了起來，我的眼淚像斷了線的.珍珠一樣，一顆一顆掉在地上。父親看到了，便跑過來，對我說：“別哭了，別哭了，哭了就會被罵的，哭了就會被罵的，我給你講。”聽了父親的話，我便停止了哭，父親的那份關愛，在我心里是多么的重要啊！
父親的那份關愛，是那么的無微不至，我在父親的眼里，是那么的可愛，那么的善良，我在父親心里是那樣的重要。
父親是我們成長過程中必不可少的，我們在成長的過程中，總是要學會關愛，才會得到他的關心，父親也是我們成長過程中必不可少的。
父愛，是人世間最真摯的情感！
材料作文 26
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了古。做學習的勞動者，是喜是憂，纏繞在我的心頭。
都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次得失，蹙眉千度。近來的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開墾著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次而忘記了學習的樂趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長衫——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長衫，抱著“萬般皆下品，唯有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉！
“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的'讀書勞動者，何不美哉。
一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。
“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰。看花開花落，云卷云舒，初冬月高懸不語，娟然如洗。”我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭即空。做個快樂的讀書人，快樂的勞動者，在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。
我辛苦，但我是快樂的！
材料作文 27
初三期中考試剛結束不久，不少考生和家長致電本報，詢問如何才能寫好給材料作文，為此，清華附中初三教師張彪建議，寫好給材料作文關鍵在于審清題目。
給材料作文是歷年中考作文的重頭戲，因此它是作文復習的重點。往年考生做這類作文時容易離題偏題，因此它又是作文復習的難點。怎樣才能寫好給材料作文呢？關鍵在于讀懂試卷中所給材料。
張老師認為，給材料作文的特點是，考生先看材料，然后自己依據材料自行命題作文。因此，考生要準確把握材料主旨。這是寫好此類作文最關鍵的一步。
考生在動筆前要重點注意材料的四個部分。首先，材料有標題的要注意標題，有的文章標題就是文章的.主題。其次，注意所給材料的開頭，有的文章開頭就點出了 文章的中心。再次，要注意材料的結尾和議論抒情的句子，不少文章會在結尾處點題。例如有一則中考作文材料，它先寫兩個書法家的故事，一個一筆一畫力求酷似 古人，另一個一筆一畫力求自然。材料的最后一段是：“齊白石先生說：‘學我者生，似我者死。’走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。”這段話就是 議論。結合故事想這段議論，就不難看出材料的主題：要敢于創新。最后，要注意材料后面的要求或提示語。例如一則中考作文題，它先附原文，后提出要求：“讀 了《一棵樹·三堂課》一文，我們受到了很多啟發。請你就其中的一方面，自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于600字。”熟讀材料后再看要求提示，不難 發現，材料中的三層含義“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個范圍，可根據其中的一個方面立意作文。只要把握好這四部分，考生就掌握了寫材料作 文的訣竅。
材料作文 28
當我們還懵懂未知時，身上便背負著一個使命，或者說是一個責任吧。
我們必須朝著自己所定的目標前進。不浪費一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時光。因為這份責任，我們要每時每刻，每分每秒把握現在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質生活，迷醉于游戲、網絡、美食的時刻，有那么一些人，即使沒有像我們現在學習那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學習。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現在的`那一刻起，他們便挑起那沉重的負擔，他們便有了成功的理由！
把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個腳印一個坑，每天為自己定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實現自己的最終目標。
把握現在，腳踏實地做自己！
我們身上背負的責任為因為一天天自己“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自己已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。
把握現在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。
過去的已然過去，將來的不比強求，記住！
把握現在！
材料作文 30
“人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。”題記
現在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情。可是孩子們在做這些事情是有沒有認認真真的.考慮過你做這些事情是為了自己?還是為了父母?或者是為了更多更多的人?從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎?”媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：“當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。”“可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。”爸爸指著桌上的一堆練習冊說。“能不能不要什么事情都是你們給我做主啊?”我站起來大吼到。“你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。”媽媽也沖我吼到。“算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。”爸爸安慰媽媽。“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......“算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了!”媽媽思考了一會兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?”“嗯!”我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，“謝謝爸爸媽媽!”
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔!
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