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畢業(yè)生的作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生的作文 1
轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校——中山區(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便了老師的講課。現(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)了大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的'老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰(shuí)的本子用完了，老師就跑出校園買回來(lái)；有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì)問(wèn)題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)了為止。可是老師生病了卻不舍得休息一下，堅(jiān)持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“母校我愛(ài)你！” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，光榮的步入中學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩。
畢業(yè)生的作文 2
六年時(shí)間匆匆溜走，這么快我就要告別自己的小學(xué)生涯，即將踏入那充滿未知的初中校園。我也從六年前，那個(gè)矮小無(wú)知的小孩，變成了如今這個(gè)體型接近成人且略有知識(shí)的少年了。
回想過(guò)去六年，如果，我能再做一回小學(xué)生......
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好享受一二年級(jí)時(shí)的快樂(lè)生活，沒(méi)有升學(xué)煩惱，學(xué)著課堂上最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的知識(shí)。老師在課堂上用溫柔的語(yǔ)氣，把知識(shí)灌進(jìn)我們的'小腦瓜中。那時(shí)候我們還不知道羞澀，活躍的氣氛讓原本沉悶的課堂變得有趣。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜與朋友的感情。還記得有一次我跟自己最好的朋友小珊為了一塊橡皮擦鬧別扭，我差點(diǎn)就要失去這段珍貴的友情。令我驚喜的是，在期末考試之前，她走到我面前，拿出一塊漂亮的帶著香味的橡皮送給我，并且祝我考試能拿到好成績(jī)。考試結(jié)束之后，我們默契地在學(xué)校門口等待對(duì)方，一起回家......這段友誼我一定會(huì)好好珍惜的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要好好把自己的生活記錄在那本流動(dòng)日記中，因?yàn)檫@是我們班級(jí)存在過(guò)的最好的證明。過(guò)了很多年以后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑郏�可以拿出來(lái)重溫現(xiàn)在的日子。
如今，六年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我想趁著在小學(xué)的最后一點(diǎn)時(shí)光，告訴低年級(jí)的同學(xué)們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是友情我們都不能在這里留下遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜這樣的日子......
畢業(yè)生的作文 3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開(kāi)始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂(lè)地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中。回憶起從一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛(ài)。直到了六年級(jí)，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。這平凡的'的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”。或許，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
畢業(yè)生的作文 4
繽紛多彩的六月，是我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)刻。——題記
舍不得一份才開(kāi)始就分離的友誼;舍不得一場(chǎng)有淚水有歡笑的筵席;舍不得一首低沉卻又激昂的歌……三年時(shí)光悄悄落幕，共渡的美好時(shí)光，無(wú)法輕描淡寫(xiě)。
畢業(yè)班的孩子是辛苦的，因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的作業(yè)，同星月為伴，和紙筆共眠。一起為成績(jī)而奮斗，與時(shí)間賽跑。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花朵，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷，然而他的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血水。
自從升入畢業(yè)班，我就看到同學(xué)們?cè)谡n室里埋頭苦干，在操場(chǎng)上奔跑沖刺，奔波在上學(xué)的路上，他們都在與太陽(yáng)賽跑。
有人說(shuō):初一是季前賽(熱身)，初二是常規(guī)賽(積累)，初三是季后賽(沖刺);有人說(shuō):初一是地平線，初二是臺(tái)階，初三是屋頂;也有人說(shuō):初一是大自然的小鳥(niǎo)，初二是人工棚飼養(yǎng)的小鳥(niǎo)，初三是籠子里的小鳥(niǎo)。不過(guò)，這都是別人口中的話。作為畢業(yè)生，面對(duì)初三的辛苦，我們挺身而出邁力地向前沖!用自己努力加實(shí)力，去換那豐碩的.果實(shí)。加油吧，同學(xué)們!
沒(méi)有燈光的照飾，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，我們照樣也嚎叫出宣誓大詞，距離中考100天的倒計(jì)時(shí)，用我們畢業(yè)生的激情大喊:團(tuán)結(jié)奮斗，國(guó)旗下的我們一路努力，一路向前沖!
你可以輕視我們的年輕，但今后將證明這是誰(shuí)的時(shí)代。我是畢業(yè)生，我為自己代言!
畢業(yè)生的作文 5
光陰似箭，六年匆匆而過(guò)，小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了，六年生活的快樂(lè)將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時(shí)，無(wú)論何地，只要想到六年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起對(duì)童年美好的回憶。
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生就要結(jié)束了，說(shuō)慢，不慢;說(shuō)快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣。快得讓我們還來(lái)不及去好好體會(huì)這六年的一分一秒，我們都不知道該說(shuō)些什么好，現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)難忘。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是一個(gè)幼稚的小毛孩，現(xiàn)在想起那時(shí)的我，我本人覺(jué)得挺可笑的，記得我一進(jìn)班級(jí)就看見(jiàn)好多同學(xué)(初次見(jiàn)面不知名字)，經(jīng)常互相打打鬧鬧的，都很天真。漸漸的我們長(zhǎng)大了可有時(shí)還是因?yàn)樾∈露臣堋?/p>
每年的我們都是齊心協(xié)力的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽上，學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績(jī)。
這幾年來(lái)，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(zhǎng)大到今天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對(duì)我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到現(xiàn)在的`短文。這許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本。
這些年來(lái)我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開(kāi)心。
心中充滿的是對(duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!
再過(guò)一個(gè)月多月，我就要和實(shí)驗(yàn)小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我相信我們每個(gè)人肯定會(huì)記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師、同學(xué)，當(dāng)然最不能忘記的就是這個(gè)給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。
畢業(yè)生的作文 6
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？這六年的小學(xué)生活準(zhǔn)備結(jié)束了，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，有上千個(gè)個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們將要面對(duì)離別，又覺(jué)得它是多么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的.校園，快樂(lè)的秋游，熱鬧的比賽會(huì)場(chǎng)……我一定不會(huì)忘記——?jiǎng)側(cè)胄r(shí)你和我所立的雄心壯志；在教室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影；縈繞在秋旅路上的歡笑和歌聲……太多太多的情景，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這六年里，我更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與突破自己的極限。
我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。敬愛(ài)的母校在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鈽s。敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗。親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。我一定會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！
畢業(yè)生的作文 7
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”一轉(zhuǎn)眼,我們已是準(zhǔn)畢業(yè)生了,緊張的氣氛總是籠罩著我們。因?yàn)樵诿髂甑牧挛覀儗?huì)走出小學(xué)生活，踏上中學(xué)之路。我們的前途將會(huì)一片光明。屈指可數(shù)的時(shí)間讓我們非常緊張。但是我們始終要面對(duì)它，而且我們還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好的畢業(yè)生，一個(gè)合格的畢業(yè)生，一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。以后不管考進(jìn)那一間中學(xué)，我都要好好學(xué)習(xí)，讀書(shū)是我們唯一的出路，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只要你是金子，到那里都會(huì)發(fā)光發(fā)亮的'！”所以，我們要隨時(shí)隨刻面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，不要被面前的困難所嚇倒。如果問(wèn)我有沒(méi)有信心，我一定回大聲地說(shuō)：“有”！。同學(xué)們，有沒(méi)有信心呢？
“光陰似箭，日月如梭。”想想自己，雖然現(xiàn)在的我的成績(jī)還算穩(wěn)定，一直以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己要努力學(xué)習(xí)，而且我還對(duì)讀書(shū)有一份熱衷。可是我粗心大意的缺點(diǎn)卻讓我非常擔(dān)心。但是，作為一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，我必須要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)中學(xué)。來(lái)完成我一直以來(lái)的夢(mèng)想！所以，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)榱藢?lái)的前途、夢(mèng)想一起努力奮斗吧！
讓我們和時(shí)間賽跑吧！雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了！讓我們抓緊每一分每一秒來(lái)復(fù)習(xí)，努力爭(zhēng)取得到好成績(jī)，考到好的中學(xué)。還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，做一個(gè)好榜樣。同時(shí)，也讓我們開(kāi)開(kāi)心心在小學(xué)里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！
畢業(yè)生的作文 8
我們現(xiàn)在已是六年級(jí)的小學(xué)生了，即將面臨著小考，人人都想做一名合格的畢業(yè)生。
考上重點(diǎn)中學(xué)是許多屆畢業(yè)生的夢(mèng)想，要想考上重點(diǎn)中學(xué)，我們必須改掉1—5年級(jí)的那些壞毛病。
原來(lái)的我是個(gè)粗心大意的人。比如，做算術(shù)題，在草稿本上，本來(lái)寫(xiě)對(duì)了，但謄到作業(yè)上，不是把“0”寫(xiě)成了“6”，就是把“1”寫(xiě)成了“7”。在語(yǔ)文上>語(yǔ)文上，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，做完了作業(yè)，從來(lái)不愿意從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。
原來(lái)，我做作業(yè)的正確率不是很高，不是這兒錯(cuò)，就是那兒錯(cuò)。以前做作業(yè)，都成了被動(dòng)，所以永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的奴隸。沒(méi)有老師下令，我就不會(huì)走到時(shí)間的'前面，多做點(diǎn)兒作業(yè)。
現(xiàn)在，我必須做到畢業(yè)生的要求。多做點(diǎn)課外作業(yè)，把知識(shí)面加寬，加廣。不能做完作業(yè)就了事，還要仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真檢查。上課絕對(duì)要認(rèn)真聽(tīng)講，將重要的記在本子上。將作業(yè)的正確率提到95%以上。走到時(shí)間前面，不要將作業(yè)拖拖拉拉。
只有這樣，我們才能成為學(xué)習(xí)的主人！
畢業(yè)生的作文 9
三年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)到一個(gè)教室開(kāi)始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場(chǎng)為期三年的期限還剩16天就要到期了。
同學(xué)三年里其實(shí)大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會(huì)以最快的速度和好，因?yàn)樯磉呥�有更多的同學(xué)為你好不希望你爭(zhēng)吵。內(nèi)宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺纯梢酝洝＿�有那些可愛(ài)的課代表們每次都嚷嚷著收學(xué)業(yè)啦快點(diǎn)快點(diǎn)其實(shí)沒(méi)完成時(shí)他們也會(huì)為我們打圓場(chǎng)。在校運(yùn)會(huì)上的我們一起揮動(dòng)汗水互相加油打氣，在文藝晚會(huì)上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時(shí)的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個(gè)我們的'領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯(cuò)時(shí)立馬出現(xiàn)抓我們現(xiàn)身并且給我們做出相應(yīng)的懲罰，在我們不舒服時(shí)她會(huì)馬上出現(xiàn)在我們面前送我們?nèi)メt(yī)院，在這三年的圣誕節(jié)和兒童節(jié)里盡管我們已經(jīng)長(zhǎng)大她也會(huì)為我們舉辦兒童節(jié)的活動(dòng)。她會(huì)在我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)按相應(yīng)的進(jìn)步給我們分發(fā)獎(jiǎng)金，她會(huì)自己掏錢給我們打印更多的學(xué)習(xí)資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來(lái)的中考。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么不愉快我們也要在快樂(lè)中分別，也要為三年來(lái)班主任給我們的付出做出回報(bào)。
畢業(yè)生的作文 10
一直以來(lái)，我都非常的期待畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)后我就可以上初中了，不過(guò)現(xiàn)在，真正到了畢業(yè)的時(shí)刻，我的心中卻充滿了不舍。
舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的.留戀......
離別可能很遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(zhǎng)的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈儯业娜松艜?huì)完美；因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈艜?huì)五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈儯覈L試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們?cè)?jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請(qǐng)不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身旁，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。
畢業(yè)的時(shí)刻，我非常的不舍，不過(guò)，我會(huì)帶著這份懷念，勇敢走向未來(lái)。
畢業(yè)生的作文 11
畢業(yè)了一切都會(huì)發(fā)生改變，畢業(yè)了將要面對(duì)的事情也會(huì)不一樣，畢業(yè)了整個(gè)生活的空間也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，畢業(yè)了真的有些舍不得。
畢業(yè)了我會(huì)很想我的同學(xué)，我會(huì)很想我的老師，一切都會(huì)在時(shí)間的安排下發(fā)生變化，都會(huì)在時(shí)間的變化下而發(fā)生變化，畢業(yè)了真的有太多的留戀了，畢業(yè)了將要面對(duì)的未來(lái)會(huì)是怎么樣。
時(shí)間快的讓人來(lái)不及回頭，時(shí)間快的讓人來(lái)不及回旋。一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻。一個(gè)人會(huì)有很多的時(shí)間在生活中，可是當(dāng)你快要越過(guò)這個(gè)階段的時(shí)候卻是另外的一種意義了，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的來(lái)不及。一起和同學(xué)們相處了這么久，一起和老師呆了那么久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時(shí)光。畢業(yè)了我會(huì)想到很多，想到自己將會(huì)步入生活中的另外一個(gè)階段，是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的.生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒(méi)有遇到的，所以我要用我全身心的經(jīng)歷，全身心的動(dòng)力來(lái)步入進(jìn)這個(gè)軌道。用最快的適應(yīng)方式來(lái)接受，來(lái)迎合。我要用我的努力，用我的學(xué)習(xí)奔波在社會(huì)的某個(gè)角落里，展現(xiàn)出自己的精彩，展現(xiàn)出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里，創(chuàng)造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。
畢業(yè)了有好多事情改變，畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化，但沒(méi)有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
畢業(yè)生的作文 12
在即將畢業(yè)的日子里，一切的祝福盡在不言中，讓幸運(yùn)的天使一直守護(hù)著你們！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。回憶起這六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的`樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們抱歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期。〞
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快我和同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
時(shí)間的老人總是走得飛快的，不知不覺(jué)中，六月到了，這也意味著屬于你我的畢業(yè)季到了。
最近在我的腦子里，充滿最多的詞語(yǔ)就是中考，復(fù)習(xí)，畢業(yè)……
畢業(yè)生的作文 13
六年了，不得不畢業(yè)了。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，如今要畢業(yè)了，卻沒(méi)有想象中的那么狂喜，總是有點(diǎn)惋惜……
每當(dāng)我想到我和同學(xué)最后一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，我都不禁難過(guò)起來(lái)，望著學(xué)校大門前的大榕樹(shù)，仿佛看見(jiàn)了六年前我們正在玩耍的情景……我們?cè)煺娴囊詾榱陼?huì)很漫長(zhǎng)，但這六年卻以飛一般的速度結(jié)束；我真希望我能永遠(yuǎn)記得那些熟悉的面孔，記得那些在小學(xué)發(fā)生的事。
這六年，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。也因?yàn)橛亚槎牡糇约旱娜涡裕涣昵埃颜x如空氣，要多少有多少。現(xiàn)在，友誼如凋零的花朵，不再盛開(kāi)。
今年的'夏天，我們要畢業(yè)了！
我們?cè)?jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？人生又該經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？然而，今年夏天，是人生中最重要的夏天之一。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
操場(chǎng)旁的那排樹(shù)木，綠了六次，黃了六次，明年，它還會(huì)綠么，可這已經(jīng)不是屬于我的回憶了。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)哭了。
還沒(méi)有離別，就開(kāi)始向往新生活。
長(zhǎng)大了，自然要離開(kāi)母校了……
六年了，不想畢業(yè)……
畢業(yè)生的作文 14
在學(xué)校快六年了，馬上就要畢業(yè)了。有很多人要感謝，比如同學(xué)，學(xué)校老師，校長(zhǎng)，班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范明確。有一次老師帶我去了解校園。發(fā)現(xiàn)很多不認(rèn)識(shí)的植物，老師耐心的一個(gè)個(gè)介紹植物的名字。讓我認(rèn)識(shí)了很多植物。希望以后認(rèn)識(shí)更多的植物。
數(shù)學(xué)課上，如果有什么我不太懂的地方，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教，我終于懂了！真的很感謝老師的耐心和愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝黃老師帶領(lǐng)我們上初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的'提醒代替嚴(yán)厲的批評(píng)。她從不以學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)，而是不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)我們多元化發(fā)展。是她的愛(ài)和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導(dǎo)，讓我能不斷成長(zhǎng)。
最后，我要感謝的人當(dāng)然是我們的宋老師，五年級(jí)六年級(jí)——。雖然我們經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)男袨椋抢蠋熃?jīng)常會(huì)被我們激怒。但是，老師總是愿意信任我們，幫助我們糾正不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ屛覀儼嗦呦虺墒祀A段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時(shí)候行為上有些小錯(cuò)誤，你也會(huì)不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運(yùn)，從大三到大四都能在這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生的作文 15
窗外的樹(shù)越發(fā)翠綠了，風(fēng)也漸漸涼爽起來(lái)，不知不覺(jué)，夏天的腳步越來(lái)越近，似乎也在提醒著我們高考的到來(lái)。這樣的日子總是很容易煩躁的，不僅僅因?yàn)楦呖嫉某林貕毫Γ�有即將面臨的離別，心里很多不知名的情緒在悄悄滋生，并隨著時(shí)間的推移愈發(fā)濃烈。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的笑臉，那么熟悉的`一切，那么美好的一切，而我們，即將離開(kāi)這里，與這群可愛(ài)的人分離，忘不了我們一起度過(guò)的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，還是秋高氣爽、冬日可愛(ài)；大家在一起的日子總是那么美好。我喜歡我們的班級(jí)，有著超強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，男生總是用心地保護(hù)著班級(jí)的女生，而女生總是積極地支持男生，在各種比賽為男生吶喊助威，或許，大家平常的時(shí)候不會(huì)都在一起，但凡班級(jí)有點(diǎn)事情，大家就會(huì)默契地站出來(lái)，一起解決問(wèn)題，我喜歡這樣的班級(jí)，這樣一個(gè)形散而神不散的班級(jí)。不久之后，我們即將分別，但對(duì)于我們而言，這分別就好像是一個(gè)假期稍長(zhǎng)的暑假，每個(gè)人的心里都覺(jué)得我們并不是就此分離，我們相信，我們終將再聚。
閉上眼，想著大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，想著大家的微笑，心卻突然平靜下來(lái)，我們是一個(gè)集體，此時(shí)此刻我們?nèi)栽谝黄穑瑸槲覀兊奈磥?lái)努力。我相信，不管時(shí)間過(guò)了多久，也不管距離有多遠(yuǎn)，我們的心始終在一起。大家加油！
畢業(yè)生的作文 16
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著我們的歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的.國(guó)旗，它正在述說(shuō)著我們美好時(shí)光。
母校啊，您可知道！我曾無(wú)數(shù)次的在這教學(xué)樓間穿行，當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為這是一件極為平常的事情，可現(xiàn)在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜啊！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè)，有爭(zhēng)吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂(lè)翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì)忘記那莊重的名字—八百坰一小。啊！母校，我愛(ài)您！啊！母校，我舍不得您！
畢業(yè)生的作文 17
小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試，快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，巴望著考完試后大玩兒特玩兒，一想到要畢業(yè)考試，我的眼睛就要瞇成一條縫了，到那時(shí)我將會(huì)多快樂(lè)啊。
畢業(yè)考試考完了，本應(yīng)該輕松的.，可我總是輕松不起來(lái)，可能是擔(dān)心我會(huì)上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們?nèi)コ烤毢腿ビ斡荆M管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天，公辦學(xué)校搖號(hào)公布了，我竟沒(méi)搖上，在此之前一個(gè)朋友還對(duì)我說(shuō)一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來(lái)無(wú)論她怎樣費(fèi)口舌，我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當(dāng)我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應(yīng)就是想會(huì)不會(huì)民辦也搖不上，那可是小時(shí)候每當(dāng)我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的長(zhǎng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊，我要是要是搖不上怎么辦，雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著我，但我怎樣也不會(huì)原諒我的運(yùn)氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最后才知道我純屬閑著沒(méi)事在傷腦細(xì)胞，因?yàn)槊褶k把我搖上了。
知道我將要上我喜愛(ài)的中學(xué)后，我依然不高興，可能是因?yàn)槲疫�要分班考試吧，呵呵，盡管這樣想，我依然不好好復(fù)習(xí)，天天呆在家里看課外書(shū)，雖說(shuō)但看書(shū)很單調(diào)，但我還是很喜歡看課外書(shū)的，不過(guò)現(xiàn)在想一想假期的確不夠充實(shí)。
臨分班考試還有幾天的時(shí)候，我出奇得喜歡大看特看課外書(shū)，因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ)，分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。
我和4班總是那么有緣，看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級(jí)，因?yàn)椋馨怠?/p>
畢業(yè)生的作文 18
2017年，我們搭乘上這趟列車，這趟車通往2020年，途中我們可以看到許多的風(fēng)景，但沿途我們也會(huì)一同抵抗更多的風(fēng)雨。來(lái)日方長(zhǎng)嗎？不，我們誰(shuí)也不曾料想，這趟2017到2020年的列車，將在幾天后，抵達(dá)終點(diǎn)且永不返程。
整理一下屬于我們的回憶吧，別落下了，這里是我們共同奮斗的青春。別著急在幾天后離開(kāi)，回頭再看一眼吧，再看一眼每一個(gè)人的臉龐，快下車了，別哭，要笑啊，我們要給所有人都留下一個(gè)最美好的.印象，記憶里于是便都是最美好的模樣。
笑著哭著我們?nèi)昀飺肀Я嗣恳粋�(gè)人，不論我們之間發(fā)生過(guò)什么，也無(wú)論我們鬧得有多么的不愉快，都散了吧，畢竟是他們組成了我們的青春，他們也陪伴我們走過(guò)了三年。
從當(dāng)年的落葉飄舞，到如今的綠意蔥蘢，再一同走向一季流火。珍惜我們?nèi)昀锼o(wú)幾的時(shí)光吧，在最后的幾天里，上交好每一門作業(yè)，也別在課堂上睡覺(jué)被老師敲醒，不再和誰(shuí)大吵大鬧，也用善意擁抱身邊的每一個(gè)人。
畢竟不久之后，那些個(gè)把我們作業(yè)搞不見(jiàn)的人，那些偷偷在我們背后打小報(bào)告的人，那些幫我們看老師有沒(méi)有來(lái)的人，那些在困難時(shí)幫過(guò)我們的人，那些跟我們一同嬉戲打鬧的人，每天和我們有著說(shuō)不完的話人，轉(zhuǎn)眼就都各奔東西了。
不過(guò)是幾張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儯瑓s也考散了我們?nèi)甑那啻骸Ｈ赀^(guò)得真的很快，一轉(zhuǎn)眼，都要各奔東西了，這趟列車也再也不回回頭了。
畢業(yè)生的作文 19
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠∮H愛(ài)的老師，回憶六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教導(dǎo)。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小創(chuàng)造，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了典范。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，親愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的.一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
畢業(yè)生的作文 20
六月，畢業(yè)的季節(jié)來(lái)臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無(wú)能為力，只好用火紅的花來(lái)為我們送行。
回顧過(guò)去，青澀的童年，當(dāng)時(shí)的我無(wú)知又天真，不太懂上學(xué)的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的對(duì)上學(xué)興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著我，快樂(lè)的學(xué)校生活就此展開(kāi)。學(xué)校的生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯(cuò)著，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識(shí)的面孔成了好友，使我覺(jué)得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡，但天下沒(méi)有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的.美麗燦爛，但時(shí)間不能長(zhǎng)久，很快就破了。
六年來(lái)，我也閱人無(wú)數(shù)，更給了我許多新概念，人說(shuō)學(xué)習(xí)就像蓋房子，現(xiàn)在地基已建好，我還要繼續(xù)加油，創(chuàng)造屬于我的知識(shí)大樓，只愿地基十分堅(jiān)固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風(fēng)靜靜的吹，想撲滅火紅的花朵，但沒(méi)成功，卻吹來(lái)濃濃的離愁，為樹(shù)添上一層面紗，似乎告訴著我：”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著我為它點(diǎn)燃生命之火。”
畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開(kāi)始，希望大家抱著樂(lè)觀，開(kāi)朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來(lái)，也期盼明日學(xué)校以我為榮。
畢業(yè)生的作文 21
似水流年的青春是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的'題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)老師都會(huì)罰寫(xiě)，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛(ài)你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來(lái)教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^(guò)，我因?yàn)槌煽?jī)笑過(guò)，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過(guò)，我因?yàn)椤?/p>
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了!
畢業(yè)生的作文 22
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我們也即將要對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)!
快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的.小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤觯覀冎皇遣良缍^(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業(yè)了，可是我們依舊會(huì)有不舍，不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校，不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
畢業(yè)生的作文 23
“畢業(yè)了，回憶是一種快樂(lè)！”這是我在微機(jī)課上填個(gè)人檔案的畢業(yè)留言。
是啊！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，以前天真幼稚的我已經(jīng)變成一個(gè)給低年級(jí)做榜樣的大姐姐了。每一次回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲……
一年級(jí)，我剛剛踏入歙州學(xué)校這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)習(xí)環(huán)境中。這里的一切我都不認(rèn)識(shí)，在這里的每個(gè)夜晚我?guī)缀醵紩?huì)躲在被窩里偷偷哭泣，我有時(shí)都在想：爸爸媽媽為什么那么狠心把我送到這里來(lái)，這里沒(méi)有好朋友的陪伴，沒(méi)有親人的關(guān)心，而我更加感覺(jué)不到家的溫暖。
可每次埋怨后，我第二天依然過(guò)得很開(kāi)心，竹蜻蜓，風(fēng)箏，積木，拼圖……這些都是老師給我們玩的，與其說(shuō)是給我們玩的，不如說(shuō)是老師想讓我們除去回家的念頭才拿出來(lái)的`……
六年級(jí)，小學(xué)部最高的一個(gè)年級(jí)，也是學(xué)習(xí)最緊張的一個(gè)年級(jí)。現(xiàn)在已經(jīng)是5月了，離畢業(yè)會(huì)考僅僅只剩30多天了。我知道，只要我努力，歙州的門檻我是能險(xiǎn)些跨過(guò)，但我一想到要和我最好的朋友，最好的同學(xué)分開(kāi)，心中難免會(huì)有些不舍。我有時(shí)候在想：如果我們整個(gè)班或整個(gè)年級(jí)都能上歙州，那該有多好啊！可我知道“天下沒(méi)有不散的筵席”。
30多天后我們就畢業(yè)了，在小學(xué)階段我做過(guò)的作業(yè)，睡過(guò)的床鋪，使用過(guò)的桌子凳子……我都非常懷念，因?yàn)槟巧厦娑加形业暮圹E。
我相信畢業(yè)了，我們以后還能在相聚！
畢業(yè)生的作文 24
曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流。花園邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們舉手向國(guó)旗敬禮，同時(shí)也升起了理想。多少個(gè)白天，在明亮的教室里，我們吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，度過(guò)一道道難關(guān)，克服一次次挫折。在這里，我們懂得了合作，懂得了堅(jiān)持，懂得了共同維護(hù)集體利益。
曾記否，當(dāng)有同學(xué)摔傷時(shí)，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫(yī)務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，
曾記否，當(dāng)一道道難題成為我們的.手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。同窗幾年，我們也正因?yàn)檫@些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。
是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。啊！這就是同學(xué)給我們的友情！
同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的種子撒進(jìn)我們的心土。我們將默默的把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，然他開(kāi)出芳馨的花，一路遍灑世界。無(wú)需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無(wú)需抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走完，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了幾個(gè)春秋。今日的離別——是為了彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！
畢業(yè)生的作文 25
“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)。”老媽又在說(shuō)我了。
就要中考了嗎？是的。
以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，哪里想到只有幾個(gè)月了。
那天上街去買東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說(shuō)我長(zhǎng)高了好多，是呀，比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒，我的確長(zhǎng)高了。
還記得剛進(jìn)校時(shí)，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉?biāo)⒀肋t早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時(shí)侯，最期望的`就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現(xiàn)在，真的放了長(zhǎng)假，我卻盼望著趕緊開(kāi)學(xué)。
這段時(shí)間，大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，小A以前跟我有過(guò)摩擦，我想她是不會(huì)要我?guī)退龑?xiě)的了。可是，她來(lái)找我和好，請(qǐng)我給她寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)真的很驚訝，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)說(shuō)話了。是不是要到分別的時(shí)候
人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢？每個(gè)人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個(gè)月之后，朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū)，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過(guò)得要命。
初一、初二的時(shí)候，總是不用心學(xué)習(xí)，整天就知道玩。可是現(xiàn)在，某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感，使我們放棄那些“好玩的”，全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢？
我真不敢想象幾個(gè)月之后，領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)，我臉上的表情將會(huì)是怎樣的？希望是笑著的！
為了那個(gè)笑容，我一定會(huì)全力以赴的，等著瞧吧！
畢業(yè)生的作文 26
時(shí)光飛逝，原本對(duì)我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的六年，現(xiàn)在卻已經(jīng)過(guò)去，此刻的我，一想到就要到畢業(yè)離別的時(shí)刻，我的心中有著萬(wàn)分的舍不得。
舍不得，舍不得敬愛(ài)的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈耍形覀儗W(xué)會(huì)感激，教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘!我知道我是差生，我知道我成績(jī)不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)。是老師!您鼓勵(lì)我不要放棄，您批評(píng)我半途而廢，您的教誨永記我心!
舍不得，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜?六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快?是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的快樂(lè)趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂(lè)時(shí)，它跟我們作對(duì)?快樂(lè)也好，努力也罷，總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記，不是么?
舍不得，舍不得，充滿快樂(lè)的校園!它想一位和諧的母親，用填沒(méi)的'乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在它的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
在這畢業(yè)離別的時(shí)刻，我一定要帶著笑容和同學(xué)們分別，因?yàn)槲抑溃麓我?jiàn)面，可能需要很久了，所以，我會(huì)珍惜這段在學(xué)校最后的時(shí)光的。
畢業(yè)生的作文 27
六年，匆匆逝去，我們即將面臨小學(xué)畢業(yè)，一畢業(yè)，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個(gè)空蕩蕩的教室。九月份，又有新的一年級(jí)學(xué)生會(huì)在這里入學(xué)……或許只有真正面臨畢業(yè)，才會(huì)懂得珍惜吧。
拍畢業(yè)照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長(zhǎng)裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢著笑容，大概是為了不用上補(bǔ)習(xí)班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來(lái)一起出去玩呢。我坐在一旁，看著其他小組擺出各種pose，對(duì)著鏡頭搞怪，我卻怎么也高興不起來(lái)。我知道拍完畢業(yè)照，意味著馬上就要畢業(yè)了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒(méi)機(jī)會(huì)再去抱怨學(xué)校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業(yè)嗎？”有同學(xué)突然問(wèn)我，那語(yǔ)氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說(shuō)出“不想”兩個(gè)字眼淚會(huì)嘩啦啦地流下來(lái)，我舍不得分離，誰(shuí)會(huì)愿意和同窗六年的摯友們分離？我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)著每一個(gè)同學(xué)。在我眼里，我們班永遠(yuǎn)是最棒的！運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍連著“霸占”了三年，五星級(jí)班級(jí)，合唱一等獎(jiǎng)……無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，我怎會(huì)舍得離開(kāi)？有這樣一群“神隊(duì)友”，我是多么幸福啊！
畢業(yè)那天的`情景會(huì)是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬著牙不想讓時(shí)間流逝，可這沒(méi)用，畢業(yè)終究會(huì)來(lái)，可我不愿畢業(yè)……
畢業(yè)生的作文 28
不知不覺(jué)中考結(jié)束了，我卻仿佛做夢(mèng)一般，回過(guò)頭去，看到滿地的葉子，無(wú)力的橫在地上。
莫名地失落。
曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上惡狠狠的罵著中考，罵著班主任，罵著這沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，可是現(xiàn)在，我卻無(wú)比懷念。
臨考前我們照畢業(yè)照，好多人哭了，我沒(méi)有，卻在大家自愿照的時(shí)候偷偷跑到宿舍盯著墻壁發(fā)呆；相處四年的一個(gè)同學(xué)，我還是沒(méi)有勇氣去跟他拍照。
曾幻想過(guò)許多次考后的情景，可以去泡海邊，瘋狂購(gòu)物，聽(tīng)許多好歌~。
可是，卻沒(méi)有想過(guò)竟會(huì)這般落寞。
因?yàn)楫厴I(yè)了，BENJAMIN不會(huì)嬉笑著向我借作業(yè)抄；
因?yàn)楫厴I(yè)了，JACK不會(huì)在課上給我講笑話，然后被我回敬的笑話笑到抽筋；
因?yàn)楫厴I(yè)了，TOM不會(huì)在英語(yǔ)課上抓著頭發(fā)問(wèn)我語(yǔ)法，然后在數(shù)學(xué)課上耀武揚(yáng)威。
天空依舊藍(lán)的'遙遠(yuǎn)，人站在下面，都會(huì)覺(jué)得很寂寞吧。
"那遙遠(yuǎn)的白云奔騰向西，純凈，美好，卻是那般孤獨(dú)，年少的你拉著我，在下面飛奔‘吶，讓我們追上云吧。’我抬起頭卻被陽(yáng)光照到了眼睛，于是，眼淚偷偷跑了出來(lái)。”
那些在初三給我最美好回憶的少年，BENJAMIN，JACK，TOM我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里，奏成我的白色挽歌。
我，自由同時(shí)也寂寞了。
畢業(yè)生的作文 29
啊？畢業(yè)了？啊！畢業(yè)了！
六年的生活一眨眼就過(guò)去了。畢業(yè)考試并沒(méi)有我想的那么恐怖，但我也沒(méi)考好，語(yǔ)文90．5，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，總分284．5。考完了并沒(méi)有我想象中的那么輕松，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班照常上，每天再補(bǔ)上以前落下沒(méi)背的課文。想象中的'24小時(shí)玩的生活看來(lái)是要和我說(shuō)“Byebye！“了。感到累，可也是自己造成的。唉，吾命“休矣”！不管怎么樣，扛著吧！
對(duì)于初中生活，我只能是說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！”為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵缇吐?tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)過(guò)初中生活是非常恐怖的，作業(yè)像小山一樣。我不怕別的，就怕作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)好累，但為了贏來(lái)老師的好評(píng)，小學(xué)的我還是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，可結(jié)果還是不樂(lè)觀。到了初中，主課一增加，作業(yè)一多，我的腦細(xì)胞保準(zhǔn)驟減，比如說(shuō)我有5億腦細(xì)胞是被喚醒的，保守估計(jì)死亡的也有499999999個(gè)，就那剩下的一個(gè)還是半死不活的呢。
我知道，我不是最好的，但我知道我有很大的發(fā)展空間！我不夠努力，我也不夠勤奮，但我會(huì)在初中加油努力！我的目標(biāo)是一中的理科實(shí)驗(yàn)班！我作文寫(xiě)得不好，但我相信只要我努力，我一定能寫(xiě)的很好！我承認(rèn)，我貪玩，我承認(rèn)，我懶惰，但我明白我只要努力一點(diǎn)，我就能把成績(jī)提上去，加油！在告別小學(xué)的一個(gè)月后，我寫(xiě)下此文，懷著不舍，懷著思念，依依惜別小學(xué)生活。在升入初中的前一個(gè)月，我寫(xiě)下此文，懷著憧憬，懷著向往，慢慢走向初中生活！
畢業(yè)生的作文 30
“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)的臺(tái)階那里站好，我們要拍畢業(yè)照了！”老師大聲宣布道。
拍畢業(yè)照是我們期盼已久的，所以大家都很配合。我們很快來(lái)到臺(tái)階上站好，而我站在第一排，周圍都是朝夕相處六年的同學(xué)。六年來(lái)，我們從互不相識(shí)到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。六年了，“立德強(qiáng)能，日日增新”的校訓(xùn)一直烙在我心里，看著腳下的操場(chǎng)，看著我拉長(zhǎng)了的影子，我仿佛看見(jiàn)了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷——宣誓入隊(duì)的`我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我……拍完了集體照，老師又叫我們到大操場(chǎng)拍小團(tuán)體照，我們一群人又歡蹦亂跳來(lái)到大場(chǎng)。
我們迅速找好早就想好的拍照地點(diǎn)和造型，拍下一張張精美的相片：站在舞臺(tái)上，探出一個(gè)個(gè)腦袋做偷看狀；站在大樹(shù)后，放飛手中的七彩紙飛機(jī)，紙飛機(jī)承載著我們的希望，我們的夢(mèng)想；吊在欄桿上，那欄桿似乎也在助我們成長(zhǎng)；坐在草坪上，一個(gè)個(gè)都露出最燦爛的笑容。最后我們所有女生的笑臉被裝進(jìn)了方盒里，也裝進(jìn)了彼此的心田。在藍(lán)色的天空下，27朵小紅花隨著太陽(yáng)的照耀雨露的滋潤(rùn)，正在努力生長(zhǎng)。
我和伙伴們狂奔在跑道上，那一條條跑道就像列車軌道一樣，我們只能沿著它一路向前奔跑，無(wú)論什么困難都不能阻攔我們，我們要做一個(gè)努力飛奔的女孩兒。
畢業(yè)生的作文 31
我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的`嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。
如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來(lái)了，但不變的依然就是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑，也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
畢業(yè)生的作文 32
次日……，清晨，澤蘭醒來(lái)，撩開(kāi)窗簾，雨依舊淅瀝。
不過(guò)，這并不能解決問(wèn)題，天亮了，澤蘭的心卻又不能平靜了，她實(shí)在不忍心離開(kāi)。
“蘭蘭，該走了。”
澤蘭愣住了，答道：‘哦“
“快點(diǎn)吧，要不然趕不上火車了。“
澤蘭慢慢的穿好外衣，站在那里等著父親給她命令。
“蘭蘭，干什么那，走了。“
“……哦，我來(lái)了。“
父親拿起包，為她撐起傘，兩人消失在雨中。
雨中的.路是綿長(zhǎng)的，平靜的……
走到公交車站，車還沒(méi)有來(lái)，澤蘭說(shuō)：“爸，咱們先去學(xué)校和我的同學(xué)告?zhèn)�別怎么樣？”父親猶豫了一會(huì)，又看了看表，“時(shí)間還富裕一些”，父親說(shuō)“那就去看看吧，去道個(gè)別也好。”
車來(lái)了，因?yàn)橄掠辏凡⒉辉趺春米撸贿^(guò)還是到了學(xué)校。澤蘭走進(jìn)校門，穿過(guò)那熟悉了操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲充滿了整棟樓。
來(lái)到他們班門前，澤蘭偷偷往門里望了望，“咦，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，難道今天放假嗎？”澤蘭這樣想著，教室里的確空無(wú)一人，至于老師同學(xué)干什么去了？……
澤蘭爸爸去問(wèn)了問(wèn)門口的門衛(wèi)，門衛(wèi)竟說(shuō)不知道，澤蘭失望至極，沒(méi)等父親撐起傘，自己便走到雨的懷抱中。
“蘭蘭，等會(huì)兒我，別淋病了。”
澤蘭并沒(méi)回應(yīng)，她的心真的涼了，是的，老天的確在戲弄她，在分別之際，同學(xué)們竟人間蒸發(fā)了，也許他們真得沒(méi)有緣分……
畢業(yè)生的作文 33
畢業(yè)了，可是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。對(duì)身邊的事物有著各種的留戀。留戀那些共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了?
上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的`!老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師;再見(jiàn)，同學(xué);再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我們一直期盼著能夠早些畢業(yè)，可是當(dāng)畢業(yè)真的來(lái)到面前的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我有多么地留戀這個(gè)地方。留戀我的同學(xué)，老師，還有我那美麗的校園。
畢業(yè)生的作文 34
六月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色，擺在眼前的確實(shí)看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，可竟然就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的，猶豫過(guò)的，和感傷過(guò)的，都已成了記憶里的年少輕狂；那些熱愛(ài)過(guò)的，追求過(guò)的，和那些失去過(guò)的，也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結(jié)束，也宣告了人生的開(kāi)始。但由衷的，卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭，那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的`童年，記憶的童年，短暫的童年——和我們揮手不再相見(jiàn)的童年。每天看見(jiàn)日子溜去的影子，卻不想捕捉住它，也捕捉不住它；看見(jiàn)秒針不停歇的走動(dòng)，我有點(diǎn)心生厭倦了，伸出手，去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”，但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過(guò)去了。往事如煙，被微風(fēng)吹散了；往事如霧，被初陽(yáng)蒸融了。
六年，積蓄了深情厚誼，現(xiàn)在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現(xiàn)在也都各奔一方。面對(duì)無(wú)法割舍的友誼，我們卻都只能默默接受，再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見(jiàn)，再在一起敘舊也不晚，可那漸漸衰弱的老師，卻將青春為我們而燃燒，生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影，見(jiàn)證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里，讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳！
罷了罷了，“得一知己，可以無(wú)憾”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這個(gè)六月，我們畢業(yè)……
畢業(yè)生的作文 35
大家走了，高高舉著自己滿意的成績(jī)?nèi)チ俗约盒膬x的高中，畢業(yè)典禮之后，教室仿佛永遠(yuǎn)地空了下來(lái)，失去了原來(lái)的那種朝氣蓬勃。
記得初三剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，學(xué)校要求我們?nèi)グ嶙雷樱跞慕淌医?jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，原本锃亮的桌子上全部蒙起了一層厚厚的灰，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想，只顧著把桌子趕快搬到樓下，可現(xiàn)在想一想，曾經(jīng)裝載著我們朗朗書(shū)聲的教室，也會(huì)寂寞一個(gè)暑假呢。
我那些要好的伙伴們，早早地就開(kāi)始為著高中努力了，盡管有人天天聲嘶力竭的在qq群張羅著，尋尋覓覓那縫里的時(shí)間，可是終究，我們沒(méi)能站在籃球場(chǎng)上紅綠交接的弧頂，大家圍成一圈，撥動(dòng)那顆皮球；終究，沒(méi)能聽(tīng)到籃球穿過(guò)籃網(wǎng)，那刷刷的，好似打水花的美麗的聲音了。
大家走了之后，沒(méi)準(zhǔn)老師們都會(huì)開(kāi)心死了，終于不用受我們這幫小祖宗的氣了，多花花時(shí)間享受享受生活，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備送走下一波學(xué)生。但所有人都相信，老師們心里都清晰地記得他的孩子們，它們有什么特點(diǎn)，他們犯過(guò)什么錯(cuò)……但我確確實(shí)實(shí)沒(méi)法再找老谷索要我已經(jīng)“送給”她的筆，沒(méi)法再體驗(yàn)范老師留下的數(shù)學(xué)作業(yè)的快感，再也沒(méi)法打開(kāi)lynn柜子，小心地抽出她的電腦，沒(méi)法看郭老師學(xué)兒子撒嬌，沒(méi)法聽(tīng)單老師那奇奇怪怪的'口音了。
但不用傷感，美味的食堂一直開(kāi)著，你的梧桐依然茂密的生長(zhǎng)，況且，親愛(ài)的老師們一直等著你回來(lái)看他們呢，他們可不希望你為這事而整日傷心呢。
大家走了之后，雖說(shuō)寂寞，也要前行。
畢業(yè)生的作文 36
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學(xué)校的時(shí)候正好在下雨。灰蒙蒙的云凝固在天空中，襯得乾元樓朱紅得可怕。
跨過(guò)漆黑的鐵門，穿過(guò)熟悉的.球場(chǎng)，一級(jí)一級(jí)踏著瓷磚樓梯，一步一步走過(guò)空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門鑰匙藏在門框里面，黑色的打印機(jī)守在前門口，黃色三角板掛在水管子上，某個(gè)桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測(cè)卷……突然有點(diǎn)不敢進(jìn)去，卻又不忍走開(kāi)。
漫漫三年，時(shí)光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識(shí)，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過(guò)去的一件件事總是浮現(xiàn)在眼前：英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、團(tuán)隊(duì)跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)、微機(jī)中考、實(shí)驗(yàn)中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開(kāi)啊。
三年，大家一起打了一局漫長(zhǎng)而又短促的游戲，有輸有贏，有成功有失敗，有激動(dòng)也有失落……可這一切都已成為過(guò)去，無(wú)論好壞，都是這獨(dú)一無(wú)二的回憶中最美的風(fēng)景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會(huì)在彼此的心中，一定會(huì)溫暖每一個(gè)拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會(huì)重逢。
畢業(yè)生的作文 37
今天，我們畢業(yè)考試了，心里總有一點(diǎn)特殊的感覺(jué)，酸酸的，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)。
生涯最后一場(chǎng)考試了，意味著我們即將分離，后面一句我不太想講，更不敢想，但是，那是事實(shí)：可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面。
如果有機(jī)會(huì)，有條件，希望我們學(xué)校將初一，初二，初三，延續(xù)下去，就像有一本書(shū)上的白果林學(xué)校，一個(gè)老師把學(xué)生帶到初三，可是我們沒(méi)有這個(gè)條件，只能乖乖的上中學(xué)。
真的不想離開(kāi)我們的.母校，我們和母校一起生活了6年，真的舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，他們都給予我的太多太多···········
像我一直有一個(gè)知心朋友，我們雖然天天在一起，但是還在寫(xiě)信，將自己的另一面在我們倆的小天地內(nèi)表現(xiàn)出來(lái)，可是，這個(gè)日子不多了，我們要上中學(xué)了，時(shí)間要緊了，而她呢，要去南京上學(xué)，我真的很舍不得她，在我拿獎(jiǎng)的時(shí)候她祝賀我，在我拿不定主意的時(shí)候她鼓勵(lì)我，在我難受的時(shí)候，她安慰我········
還有所有教過(guò)我們的老師，都給了我們太多，太多的鼓勵(lì)，太多的關(guān)心，太多的安慰，太多的支持·······
如今，我們即將畢業(yè)，希望為母校留下點(diǎn)什么，如果我能留下一個(gè)好成績(jī)，那當(dāng)然好，我已經(jīng)盡力了，但愿吧！現(xiàn)在可能不能給母校什么，但是，我保證，以后我一定會(huì)讓城南小學(xué)以我為榮！
畢業(yè)生的作文 38
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的`畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè)！
畢業(yè)生的作文 39
六年前初初進(jìn)入校園，所有事物都如此陌生。在這里，我體會(huì)了各種成功，各種失敗；感受到了許多辛酸，許多溫暖；付出了無(wú)數(shù)的汗水，得到無(wú)數(shù)的知識(shí)。
曾經(jīng)的我，是多么盼望早日離開(kāi)校園，離開(kāi)宿舍，離開(kāi)課堂，離開(kāi)書(shū)本。到了這個(gè)不得不離開(kāi)的時(shí)候，我才知道，自己對(duì)校園時(shí)多么的留戀。因?yàn)椋@里留下了我最美好的回憶。
不知不覺(jué)間就要畢業(yè)了，我開(kāi)始回頭想想離開(kāi)這里會(huì)不會(huì)有遺憾。我是否已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)，我是否好好珍惜時(shí)間去奮斗，我是否在這六年時(shí)間里有所獲得。
在這里，我要特別感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)。謝謝你們嘔心瀝血地教導(dǎo)，謝謝你們能讓我在舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己，謝謝你們含辛茹苦地教育我們做人的道理。
我還要感謝我的同學(xué)們六年的陪伴。謝謝你們對(duì)我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，謝謝你們相信我會(huì)做得更好，謝謝你們的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
最后，我還要感謝我的.母校。在這里，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活，我學(xué)會(huì)了與人友好相處。有了老師的熏陶和點(diǎn)撥，有了同學(xué)們的關(guān)心與幫助，我在這里茁壯成長(zhǎng)。
雖然我們對(duì)這里所有的人與事物都懷著強(qiáng)烈的不舍之情，但我們還有很長(zhǎng)的路要走。今后我一定會(huì)更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，奉獻(xiàn)社會(huì)，不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的一片栽培！
畢業(yè)生的作文 40
今天我為五年的小學(xué)中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面寫(xiě)著九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過(guò)了一千八百多個(gè)的日子。
時(shí)間過(guò)的飛快，在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中寫(xiě)博，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，不知不覺(jué)就到了，我們要小學(xué)畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書(shū)聲在回蕩，王國(guó)里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對(duì)話妙趣橫生，操場(chǎng)上飛奔的身影在回放，校園里的.木瓜樹(shù)在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒(méi)有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績(jī)交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家福”合影，宋為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書(shū)”。們忙著互相寫(xiě)留言冊(cè)，留下聯(lián)系方式，互贈(zèng)小留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂(lè)的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中新的成長(zhǎng)中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長(zhǎng)，成熟吧
畢業(yè)生的作文 41
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻無(wú)法沖掉一切……
——題記
六年級(jí)了，書(shū)齊了，人卻要散了……下個(gè)夏天，這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會(huì)再坐在同一間教室了……
站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來(lái)一陣陣憂傷的思念。眼眶濕潤(rùn)了……
記得初入校園的我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都在打鬧中度過(guò)，也羨慕高年級(jí)大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……
現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時(shí)，也告訴著我們，要以身作則，給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣。
如今，我已步入了六年級(jí)，也成為了學(xué)校的大隊(duì)委，肩上擔(dān)著的重量也自然成了六年級(jí)中最重的`。不但要主持學(xué)校各類的活動(dòng)，還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴！
還剩兩個(gè)月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會(huì)是一世……翻開(kāi)我們打打鬧鬧的相冊(cè)，讓我開(kāi)懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……
等到畢業(yè)的時(shí)候，我們不說(shuō)“拜拜”，我們只道“再見(jiàn)”，愿我們?cè)僖?jiàn)面！
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼！
——后記
畢業(yè)生的作文 42
時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。
當(dāng)回過(guò)頭，去看那過(guò)昔以往的畫(huà)卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(zhǎng)，可在那數(shù)不盡的時(shí)光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的日子……
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著小書(shū)包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見(jiàn)到這里的老師，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時(shí)人生地不熟，過(guò)了不久，大家便火熱了起來(lái)，都是朋友，彼此朋友，我們開(kāi)心不已。
三四年級(jí)時(shí)，我們面臨著換老師，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為，換了老師便沒(méi)有了希望，認(rèn)為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來(lái)，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，一定的，一定的`，我們一定會(huì)選以前的老師，因?yàn)橹挥心莻�(gè)老師了解我們。
六年級(jí)時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機(jī)時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會(huì)是我們。”
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個(gè)教室?guī)缀醪豢赡埽覀儏s想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè)、美好的回憶……
畢業(yè)生的作文 43
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，自己的特長(zhǎng)，就像公明哥哥愛(ài)好哲學(xué)，小林的國(guó)學(xué)，昭君的新聞學(xué)，辰坤的俗學(xué)。李公子最拿手的是歷史學(xué)，不管是唐代，還是明代，都爛熟于心（辰坤在清代歷史上也很不錯(cuò)）。當(dāng)然這只是一個(gè)方面而已。
將那三春勘破，桃紅柳綠待如何？云中蕊多，誰(shuí)見(jiàn)把秋挨過(guò)……
李公子在六〇三可是學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，我不得不承認(rèn)他的智慧個(gè)人，雖然他沒(méi)有一個(gè)人走用功，但可以說(shuō)僅次于他，不過(guò)從取得的成績(jī)看，一個(gè)人走好像還差之甚遠(yuǎn)啊。
“李老板”這個(gè)稱號(hào)不知道是從何而來(lái)，貌似和阿湯哥有關(guān)，具體的我也不是很清楚了。記得第一次進(jìn)李老板的空間，你要不說(shuō)他帥都進(jìn)不去，不過(guò)空間有些荒涼。
我的散文集里收錄了李公子的一篇佳作《李健，追逐在快樂(lè)的路上……》，還記得開(kāi)頭，“從148到150……”，后面的我就記不太清楚了。
還記得他第一次哭，那還是在六〇三，我在日志里也曾提及，不知道細(xì)心的朋友有沒(méi)有留心到，到現(xiàn)在我還不知道是什么原因。李公子是喜怒于言表的，那是一張晴雨表，今兒高溫，今兒有雨。
他的心很細(xì)，每次出去聚餐的時(shí)候，最后當(dāng)我們大家都東倒西歪的'時(shí)候，付賬的一定是他（我們是AA制）。這點(diǎn)很好，不然我們會(huì)吃大虧的，那次那家的飯店就多算了我們的錢，真是的，幸虧有他。
畢業(yè)了，希望他能在以后的道路上，心想事成，繼續(xù)追逐他的那份快樂(lè)！
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