我們畢業了作文15篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們畢業了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們畢業了作文1
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？
被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的.名字？罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？
為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？……過去了，結束了，該散場了吧？風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷，因為我們在成長。那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了作文2
小學的摩天輪已經停下了，兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學習天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學校園里的一景一物。
小學里不知名的花草這時應正在開放，樹上、墻上刻著誰和誰的名字，承諾著一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，并不明白“畢業”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學一去不返。唯一留下的，便是那曾經美好的回憶，小學六年，我記憶較深的便是最后三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵，因為我們即將面臨“小升初”考試，那時的'我們比起不舍更多的確是期待。
當記憶被歲月一點點漂白，我不知道我是否會忘記你們的名字。過去了，結束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學校。即使——沒在一個班級。風箏總會飛遠，但它的線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭還會留著屋里；同樣，我們也會走遠，但那段美好的回憶還會留著母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因為我們正在成長。
初三在即，我們即將再一次畢業，可卻沒有時間悵惘，因為我們即將中考，只愿為初中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業了！
我們畢業了作文3
六年的小學時光如白駒過隙，轉眼間，我們就從一個懵懂無知的小孩變成了一位青少年。回憶一下，這六年的小學時光讓我們經歷了太多，六年里，我們結實過許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點進步都凝聚著老師的不少心血。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺校炎约旱那啻耗耆A都用在教育學生的時間上，而作為學生的我們，怎能不愛他？
等我們進入中學以后，千萬不可以忘記自己的小學老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會做時，你想想老師是怎么教你的；當你再次犯這樣的錯誤時，你想想老師當初給你的教誨。一切的`一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長大后可以過上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要哭，因為我們一定還會相見。
童年，童年，一個令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
我永遠不會忘記這個校園，永遠不會忘記你們在座的每一位同學，永遠不會忘記那個讓我笑過，鬧過，哭過的六年級四班！
我們畢業了作文4
那一刻，我們畢業了。再在校園里走一走吧……
也許已經我們就各奔東西了。木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？
厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的.背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？……過去了，結束了，該散場了吧？風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……那一刻，我們畢業了。不該悲傷，因為我們在成長。因為那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了作文5
也許每個人都曾想要改變過去做過的事，卻無法反悔。看著回憶的腳印，心里的那種“要是當初可以”又占據了心頭。
如果可以的話，我希望可以回到六年級，那個最令人懷念的一段日子。那個時候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預言著未來的不確定。引人離愁的畢業歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一場試煉。教室像個烤箱，關緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復喧囂，可惜也只剩最后一次爆發，三個星期后就各奔東西。內心惆悵，接著又是籌備畢業典禮。隨著六年回憶的終點，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場？
于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當初帶動全班寫祝福的卡片每個帶過我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來，過去是不是可以跳出畢業紀念冊上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛入學的畢業前的照片，是不是會有更多人感動落淚？要是每個人都有了各自的'一段祝福，是不是在走出校門時會有更多勇氣迎接那個深不可測的未來？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因為它無法達成？要是把小小的缺陷縮小一點，看起來雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過去雖然不盡完美，但為了讓現在可以比過去好，才會有進步并改善的機會。改變過去，雖然可以把回憶修得更美，卻會活在內心的記憶，找不到現在不完美的美好。
我們畢業了作文6
日記本已經寫到了盡頭，我們的小學生活也結束了。六年前的事似乎就發生在昨天，現在還歷歷在目。
畢業以前，我們有些瘋狂。每當下課后，我們就飛快的跑出教室，三五成群的玩。那時，壓力好大，有兩天真的壓得我們快喘不過氣來了，我們拼命的減壓，當然，還為了不浪費畢業之前的'這最后一點時光，讓我們大家能相互就下一點印象。有時，我們真的忘記了考試。
直到幾天前，我們畢業了，離開了難忘的小學。
畢業那天，我們蜂擁進校園，想第一時間看一看眼前這熟悉的學校。我也一樣，想最后看一遍校園，看看我生活過的地方。
我來到操場。這是我小學中最能傾吐的地方，因為早上的時候，這里很安靜，可以將人的心凈化。在這里，我想起了五年級時，和同學鬧別扭，獨自跑到操場上淋雨；和同學吵架，獨自跑到操場上，最終還是被老師勸回去。這些事，一直環繞在我的腦子里。
我走進教室，在座位上發呆。我想起了五年級時，我們因為考試，全班同學鬧別扭，那時老師又不在，最后我們因為張老師說的話而感到后悔，我們每個人都寫了一篇感受日記和作文，以表達自己的心情。我還想起對我影響最大的兩位老師——竇會永校長和劉春永老師。我們班劉老師教我一年半，讓我們明白了怎樣做人，我們都很喜歡他。但在最后半年，老師外出學習，校長為我們代課，半年下來，我發現校長的嗓子沙啞了，人也消瘦了，那是因為校長一天要講三四節課，每一節課都那么細致，太累了�，F在想想，我印象最深刻的老師就是這兩位老師。
小學的時間已到了盡頭，我們該走了�，F在我有點慌張，有些不舍，真的不愿意說再見，我希望大家學業有成，放心吧各位同學們，十五年后的兒童節，我會帶著一番成就回來的！
我們畢業了作文7
時光如水，嘩嘩的流去了，我們要從小學奔向初中了，這是一件多么美妙的一件事，可就要和朝夕相處的同學和最愛我們的老師告別了，這一別真的真的很難受，我想開畢業典禮的那一天同學們都不敢互相直視吧！因為每個人眼里都流著淚水，是高興的，也。是悲傷地的，高興的是我們長大了，悲傷的事要告別母校了。
告別敬愛的老師，宋老師您是我最愛的老師也是我最佩服的'老師，我真的很舍不得離開您，我以前的成績很不好，但您教上我，我的成績也提高了，我的愛好也廣了，你讓我參加演講比賽，是您讓我有了自信，記得你剛去我們教室的時候，我們看到您都很害怕，我也不例外，但您并不是這樣的，您是那樣和藹可親，您就像我們的爸爸一樣關心我們，呵護我們，您也有孩子，您一周只有兩天陪您的孩子，5天一直在陪著我們，老師您說我以后能不想您嗎？
告別朝夕相處的同學，我們在一起生活了四年，玩耍了四年，我們一起哭一起笑，有快樂一起笑，有悲傷，我們就一起哭，校園就是我們的家，我們有一個這么快樂的家族，我們都不把對方看作外人，有什么說什么，可如今我們就要各奔東西了。這一別不知道以后什么時候才能見面。
我依戀母校，因為它記載了我很多的童年趣事，有做過的傻事，有美好的，有一發不可收拾的，現在回想起來真是太美好了。
我舍不得敬愛的老師、親愛的同學、有我的童年的母校。我愛你們！
我們畢業了作文8
那一刻，我們畢業了。再在校園里走一走吧……也許已經我們就各奔東西了。
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的.密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
那一刻，我們畢業了。不該悲傷，因為我們在成長。因為那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了作文9
在花開的時節，我們上學，在花敗的時節，我們放假，反反復復，度過了六個年頭�？上ВF在，在這個花敗的時節，我們不再是普通的放假，我們，要畢業了！
我們在花開的時節學習，玩耍，漫步在花草間，仿佛就是漫步在人間天堂一般，花團錦簇，萬紫千紅，頗為夢幻，使人浮想聯翩，這讓我想到了李清照的《如夢令》 中的一句詞“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”想想，好像啊。似乎，我周圍的不再是花朵，而是我親密無間的同學和教師。
牡丹花雍容華貴，像極了我們的老師們，詩中說“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，可不就是形容我們的老師嗎？康乃馨美麗典雅，讓我想到了我的母校“慈母 手中線，游子身上衣”，說的，正是我的母校�。鸦ɑò觌S風飛舞，淡淡的`清香撲鼻而來，一團團，一簇簇，灑落在我的臉上，手上，身上…櫻花，就像我們這些 學生，“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游�！边@句詩，不就是我們這些學生嗎？
朵朵花，絲絲情。每一朵花，就是我們的老師，母校，同學。每一朵花中都是我們對母校，老師，同學的情感。雖然，花，會開會敗，每一朵花都“在劫難逃”，但我，對母校，老師，同學的感情，卻永生不滅，這就是，我們最愛的人�；ㄩ_花敗，或聚或散，都還是未知數，但，母校，老師，同學，我還要對你們說一聲再見！
我們畢業了作文10
多彩的初中生活即將過去。回首往事，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無盡的風風雨雨，在這即將到來的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學的時候起，我就不認識對方了，漸漸地我談論起了一切。甜就像蜂蜜吃進我的嘴里，一點一點甜進我的心里。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責備我，我感到委屈和難過。然而，酸是一種真誠的禮物。每當我因為糟糕的考試而感到難過的時候，我就會明白，成績是需要付出的，努力也會得到回報。每當我因為批評而感到難過時，我會告訴自己:這是我應得的，我再也不會這樣做了。就這樣。每一種酸味都會給我一個警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實現我們的最終目標和對未來的夢想，我們需要努力工作。為了用心學習，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點后休息，以免今天的`工作拖到明天。白天，有英語、數學、政治、外交、科學、化學、生物和課堂作業。晚上，在燭光下看書，因為老師明天會檢查作業。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無奈地面對那堆作業搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報的。當我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號時，我回過頭來，意識到一切都是那么令人難忘。我親愛的初中生活，再見！
我們畢業了作文11
我們在今年的夏天將要畢業了，將要分散到各地，孰不知十年后的同學會是這么樣的。
那些曾經頑皮的男同學不知在十年的改變后會不會變乖，會不會頂嘴。傻傻笨笨的同學會不會變聰明。那些總愛表現自己，很驕傲的同學，會不會變謙虛。那些不愛學習的`同學，到那時會不會是學習的精英。那些總愛裝酷的同學，會不會變回以前的不愛裝酷的習慣。我們班以后每個人都是什么樣的身份呢，真讓人深思熟慮。而我們現在只是個還未成熟的小屁孩，什么都不懂，只懂得玩游戲，吃飯、睡覺�？墒俏磥淼奈覀儯f不定有人是科學家、董事長、律師、醫生、土地開發戶、老師、教授、研究生……
這次的畢業考我們也不知道好不好考，不知道那所謂的結果怎么樣，更不知道自己會考上哪一所初中，也不知自己的未來是如何的？可是，只要一想到我們全班要分離，我的眼淚就不自主的流了下來。是，我承認我們602班紀律不好，衛生不好，出勤也不好，三項評比沒一項好的�？墒俏覀儼鄮Ыo一些老師的回憶，卻是無可攀比的。
別人的課堂是干燥無味的，我們的課堂卻是活靈活現的。一些小笑話，一些小舉動，一些小細節，一些小聰明，都是沒用心去看而發現不到的�？慈耍ㄊ挛铮┎灰粏螁慰幢砻�，心靈也是很重要，有些人表面和心里是恰恰相反的。比如有些女生表面很堅強，可是心卻很脆弱的。有些男生表面很快樂，可是心卻是孤獨、寂寞、痛苦的。我們班有好處也有壞處……可是有一點無法改變，就是602班在我們心中的位置，因為那是永遠的、最美好的回憶。
我們在今年的夏天將要畢業了。
我們畢業了作文12
時光如梭，轉眼六年就這么過去了，我馬上就要畢業了。驀然回首，我驚詫地發現在學校的六年里里竟然發生過那么多有趣的事。這六年里，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無窮。
記得我二年級的時候，一次自習課上，同學們都在埋頭寫作業，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖劃過的“沙沙”聲，大約半堂課的'時間過去了，我和一個同學的作業都寫好了，沒事可做，閑著也是閑著，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來玩，結果被老師發現了，我和那位同學就被請到后面當“哨兵”去了。站在那兒，我仿佛看到全班同學的眼睛都在盯著我，直覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。下課后，老師還找我談了好長一段時間，以至于我到現在還記得這件事，現在回想起來，我可真后悔當時的貪玩啊！
我們總說我們都六年級了，我們已經長大了！其實沒有，在老師們的眼里，我們仍舊幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學們分開的事實，但老師說得對，且行且珍惜就可以了，實在不必太傷心。如果可以，我真想回到過去，彌補我未能參加我小學生涯最后一次，也是學校建校以來第一次只代表分校而參加的區廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的，所以我只能自己對自己說，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對。
雖然我的小學生涯只剩下2個多月的時間了，但是我不會再傷心了，因為我相信，以后小學的這段時光會變成美好的回憶，而迎接我的將會是更加有趣的嶄新的初中生活。
我們畢業了作文13
彈指一揮，六月—離別。
六年來，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。六年來，伴隨我們每個人既有歡樂也有煩惱……在我們即將離開與我們朝夕相處的母校的時候，我的心越來越難受，我就要和我敬愛的老師、親愛的同學們分開了，我的心情久久難以平靜。
在這六年，記錄著我們同學的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄這我們和老師的親密。每次考試班里有些人考的不理想，賈老師總是說“考的不好沒關系，重要的是懂得錯的地方”來鼓勵我們，她總是瞇著眼笑著給我們講課，每節課同學們都聽得聚精會神。這幾年，我們在老師的呵護下茁壯成長；這幾年，我和同學一起快樂的學習；這幾年，我們有家人的鼓勵和支持。六年的點點滴滴、美好的記憶，都不曾忘記。
要分開這些同我一起嬉笑、一起開心、一起失落的好朋友們，心中會有很多不舍的情感說不出口。當我們畢業后來到新的學校，看到這些陌生的面孔，回想起那些我們嬉鬧的好朋友，心中可能會有種苦澀的滋味。分開后就會發現，曾經厭煩至極的外號變得親切可愛；曾經罰我們的.老師其實是為了我們好；曾經因為所謂的面子而不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。我們現在做的就是珍惜眼前的一切。
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飄遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校。
我們畢業了作文14
同學們，我們都要即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……在沒離別的時候，我已經依依難舍了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的`時光已經銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我內心的深處，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍天，白云，陽光都匯成了美麗的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學生涯如流水一去不復還，小學生活即將結束，我們即將要步入中學，在中學更深的知識海洋里遨游�；叵胄W的時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的小學生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。在小學的點點滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！�
我們畢業了作文15
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的'難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業聯歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業聯歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了。
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