畢業的作文

時間：2023-10-14 14:33:25 畢業我要投稿

[精華]畢業的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]畢業的作文

畢業的作文1

　　初中生涯，就這樣，草草結束了，當時間定格在那張合影上，就該清楚，一切，都結束了。化為塵埃......心中，真的很不舍，三年的好兄弟，說散，就散了，像是一場大夢，剛剛醒來，令人不知所措。看著大家，拿著自己的東西，走出校園，慢慢的匯入喧鬧的世界，看著往日嬉鬧的教室，突然間變得空蕩起來，心中，就有種莫名的酸楚感，很想在挽回些什么，哪怕只有一天......長大了，真的，懂了許多，回想小學，畢業那天，我們還沒心沒肺的笑著，討論著奧特曼和變形金剛誰更厲害。認為好兄弟，就會在一起，風雨同舟，一生一世。可現在，我明白，即使是海誓山盟，又有何用，我們還要學習，然后升學、工作。讓現實把我們拆的支離破碎，而我們，只能看著自己的背影，那遠遠踏過的腳印，默默地回憶......然后看著，曾經的美好、歡喜，在自己的天空，慢慢粉碎。然后，被風帶到另一個角落......回憶著初中的同學們，那些熟悉的面龐，曾經在一起的歡笑。現在，是那么令人回憶，我們現在以各奔東西，也許，會被世界永遠隔開，真的很想，在明天，起床、洗刷、吃飯后，可以說一聲；“我去上學了。”然后離家。我知道，不久，這個場景，還會再現，可那時的我，踏進的是另一個校園、另一群同學、另一片天地，一切，還要從零開始......上帝，是一個喜歡惡作劇的人，他給我尖的可以去當兇器的`性格，卻要我把它磨的像雞蛋那樣圓滑......我想，我始終會妥協的..................

　　人，總要長大，而長大，就意味著必須失去些什么，單純、快樂，或是友誼。我們，只默默地承受著，然后大步向前，因為，用太多時間去回憶、去感慨的人，是懦弱的表現。

　　只有，那張陳舊的照片、一本厚厚的同學錄，還有這短短的文字，記載了，我的所有......

畢業的作文2

　　在這艷陽高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場上。一眨眼，六年如白駒過隙，稍縱即逝，原來可愛的他們，已經變成六年級的最美畢業生了。同學們都來到操場觀看六年級哥哥姐姐們的畢業典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學以及美麗的校園，個個都不禁悍然淚下。

　　幾個同學邁著矯健的步伐走上了主席臺，凝望著一至五年級的'學弟學妹們，如同看見了小時候的自己，過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。第一位同學眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來學校時，還很年幼，而如今，我長大了，就要告別美麗的校園了，過去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見了我親愛的老師，再見了我親愛的同學。”

　　第二位同學深情地說：“我剛剛來時，還是一個懵懂的小孩，是老師教會我們品行端正，是老師教會我們知識，更是老師教會我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導，感謝同學對我的關心，感謝學校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長的求學之路，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學，我會永遠記住你們……”這兩位同學面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學生都淚如雨下，全場響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動的淚水。

　　最后一個環節，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來的向往。

　　李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的班牌，當她接住班牌的這一刻，心中頓時感受到我也即將是一名畢業班的學生了，在不久的將來也要離開這美麗的校園，離開與我們相伴六年的老師和同學。我要珍惜現在相處的時光，認真學習不負老師的期望。

　　畢業典禮在一片熱烈的掌聲中結束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來……我堅信今天他們以學校為榮，明天學習以他們為榮。他們一定會擁有燦爛的明天！

畢業的作文3

　　轉眼間，我們已經升入了畢業班。回顧四年小學生活，我很榮幸遇到了一位位兢兢業業的好老師，認識了許多同學，交到了很多朋友。有過成功也曾經歷過失敗，有無數次的開心也有過小煩惱。在自己的努力下，收獲了穩定的成績，最重要的是我變得自信起來。

　　曾經的'我，膽小、不擅言表。在主題月活動中，擔任小小解說員，使我得到了鍛煉，逐漸自信起來。一次公開課上，成功地進行了新聞演講，又是對我的一次鍛煉，我更加自信了。

　　四年級時，我被評選為升旗手，要給全校師生演講。接到這個任務時，我既緊張又興奮。回到家里，認真地編寫演講稿，寫完后又反復朗讀，把自己的情感融入到稿子當中，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。“讀得真好，講得很有感情！”聽到爸爸、媽媽的夸獎，我對這次演講充滿了信心。

　　早晨，我懷著緊張的心情來到了學校，雖然已經做好了充分的準備，但是心中仍十分忐忑。上完兩節課后，升旗儀式即將開始，我連忙前往演播室，幾分鐘的路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走進演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。

　　升旗儀式正式開始了，唱國歌、校歌后，馬上就要輪到我演講了，雖然看著稿子，但是腦子里卻一片空白。演播室里沒有人，就當是平時在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己。《演說家》那個節目里的演講者，在面對成千上萬觀眾時，都毫無怯色，讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎？不！別人能做到的我也一定行！深呼吸，我努力讓自己的心情平復下來。主持人的一句，“請吳朋霖同學進行演講。”我立刻投入到演講中，“我的夢，中國夢……”情感不由自主地隨之醞釀出來，聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講，回到班里，受到了老師、同學們熱烈的掌聲……那時的我，充滿了自信。

　　幾年的小學時光，讓我從一個靦腆的孩子，成長為一個充滿信心的少年。以后，我要更加自信地去面對一切，踏踏實實努力，認認真真學習，一步一個腳印地走好自己的人生道路。

畢業的作文4

　　大家都知道，照相時人們一定都是高高興興的，我們還會喊“茄子”做出笑臉。可我有一張照片與眾不同，我淚流滿面，臉上的妝都花了，照片上無論是大人還是孩子，沒有不傷心的，有的嚎啕大哭，有的抽抽嗒嗒，甚至我們一貫嚴肅的于老師都眼圈紅紅的，這是一張什么照片呢?聽我慢慢道來。

　　原來呀，那天是我們幼兒園的畢業典禮，我以“本科”(四年)畢業生的身份畢業了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的.舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿激情地說：“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業的大班同學，請問各位小朋友，此時此刻，你們還有什么話想對母校說?”主持人的話音剛落，《感恩的心》的音樂緩緩響起，這優美又感人的音樂勾起了我的思緒：這些年來，我們在這里吃，在這里睡，老師不僅教我們知識，還照顧我們的生活，帶我們玩，就像我們的媽媽。同學們和我一起學習，一起玩耍，就像兄弟姐妹。現在要分別了，和這里熟悉的一切告別了......

　　我覺得有很多話要說，就舉起手來，接過了主持人的話筒。臺上臺下都看著我，我心里雖然有千言萬語，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉：剛一張嘴眼淚就流下來了，我哽咽著說：“我們要離開幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見不到老師和同學了，我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道：“王子鑒小朋友已經激動地流下了熱淚.....”這下，同學們被攻破了心底防線，一個個爭先恐后地哭了起來。頓時，哭聲如雷，大家低著頭，擠著眼，張著嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學生，但四年的感情加上此時的氣氛，于老師王老師也忍不住哭了，她們流著眼淚和我們一一擁抱。

　　臺上哭聲一片，臺下閃光燈一片，本是歡樂地慶典變成了悲情的演出，我們的畢業典禮在哭聲中結束，我也有了一張哭泣的畢業照。

畢業的作文5

　　畢業是什么？畢業代表離別，代表悲傷，代表痛！

　　今天早晨，我照例起床洗臉刷牙，本想到今天要回家的我心情特別的高興，可當我看見同學們在收拾東西時，我的心就像壓上了一塊石頭，心情就在也高興不起來了。以前看到放假時同學們在收拾東西時，我心里到沒感覺到有什么異常，就這樣，看了五次，看了兩年半，可這一次，也是最后一次，就不同了。我知道，這一次就可能是我和兄弟姐妹的最后一次見面了。我的心里在異常的跳動著，分不清是快是慢。又覺得它似乎沒有在跳動，看見別人收拾行裝時，我想起了我和兄弟姐妹在這三年里發生的點點滴滴``````

　　師龍生病了，腳受傷了，不能走動，熱情的'兄弟姐妹們，把自己的課余時間都給了他，幫他洗臉，給他送水，幫他洗腳，喂他吃飯。把他不能做的事情，同學們都包下了。蘇成旭，和我在一起的時間有十年了，我們倆是天生的一對死黨，有禍我們倆一起擋，有福我倆也一起享，他學習比我好得多，我的目標是一定要追過他。十年了，過的太快了。再說說趙相宇，那可是一個百分之百的天才，不管語文，數學，英語，樣樣第一，可就是沒有感情，體育不好。林聞基，也是我的死黨，他是一個體育健將。不管我怎樣，他都在暗地里支持我，幫助我，祝福我，從四年級開始，從決定室長的那一剎那間，我就和他做了一對死黨。我生日是1990年6月24日，他是同年6月23生，可能我們倆可以做那么好的朋，那可是上天注定的。張老師，他是我的語文老師，籃球老師，足球老師，他還交怎樣做一個好人！鄭老師，我們的一位好老師，交我們英語，她雖然生病了，但我們還是天天盼著她早日病愈，鄭老師，我們全班同學真心希望你早日病愈。岑老師，是一個最有經驗的好老師，他傳給我們的東西太多了，他是一個教師，也是一個很好的家長。

　　突然間，我覺得這個班太大了，這45份情意也太深了，看著大家要走時，我埋下了頭，不住的哭了起來，全班都流下了晶瑩的淚珠，張老師沒說話了，只是低下了頭，仔細的看著同學們那一張張臉。過去了，一切都過去了。我真的希望那只是一場夢，可夢也有結束呀！我離不開這太多太多的精彩。

　　結束了，我的小學生涯！！！

畢業的作文6

　　都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……

　　后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

　　學生中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

　　這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

　　都是我怎么也保護不了的.已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見，我的初中生涯！

畢業的作文7

　　駐足于綠果廊中，纏繞在柱子上的藤蔓再次開出了那喇叭似的小花，散發著陣陣清香。櫻桃樹也結出那紅盈盈的小果，一個挨著一個，沉沉欲墜，不正像如今的我們，即將離開母校的懷抱。啊，又到了這特殊的季節，畢業季。

　　曾經看到過一批又一批的五年級學長離開母校，可從沒想過，我也會迎來這一天，這畢業的一天。畢業季的`天空，總是格外的藍，然而，畢業季的心情，卻是灰色的，充滿了對母校的不舍。

　　走進那高大的教學樓，曾經對年幼的我來說，不曾留意的一幅幅笑臉照，又充滿了意義。一年級時，我們的笑臉總是最純真。找到我的照片，已來到了四樓的樓梯口，象征著五年級畢業生的藍綠相框中，一年級時的我，略帶羞澀地甜甜微笑著，五年來，不論喜怒哀樂，每當我看到這張照片，總能想起一年級時那害羞的我，不由自主地笑了起來。經過了風風雨雨，照片上的笑臉永遠都是那么的純潔。

　　撫摸著一張張照片，我走下了樓梯，那一張張笑臉似乎也在歡送著每一屆的畢業生，現在，被歡送的，終于輪到我們了。走出教學樓，踏進那綠色的操場，我似乎又看到了昔日我們灑下的汗水，耳畔似乎也久久回蕩著我們的笑聲。還記得，籃球比賽時，我們一起拼搏，團結合作，最后得到第一名時，雖然筋疲力盡，但仍十分快樂地笑臉嗎？還記得，領操臺上，發言時，十分緊張，小臉憋得通紅，卻支支吾吾講不出一句話的我嗎？還記得，體育課上，我們全班玩著老鷹捉小雞，最終小雞全被老鷹“捕獲”時，“老鷹”那得意洋洋，“小雞”那垂頭喪氣嗎……這一切，或許即將化為永久的回憶。

　　繼續沿著紅色的跑道向前走，再一次回到了那長長的綠果廊。紅彤彤的小櫻桃依舊掛在枝頭。我心中，不禁感慨萬千。

　　不知為什么，畢業季的櫻桃，總是格外的甜，畢業季的花朵，總是格外的香，畢業季的校園，總是格外的美。或許，是又一批學子即將展翅高飛的原因吧……

　　畢業季，不說再見！

畢業的作文8

　　晚上，我做了一個夢，弄得我都有點不想畢業了。

　　一開始，那天是報名的時候。我早早的去報名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說：“小張張，走，我送你去上學。”然后小姨媽把我拉到了一個大滑滑梯面前。我問小姨媽：“小姨媽，這是哪里啊？”“這是隧道，不用錢，直接滑到你的學校。”我望去，又看到我們班的“猴子”。我拉著小姨媽的手，和他們一起滑到了學校門口。

　　學校可大了！最起碼有十個海光小學那么大，里面有好多副科教室，每種教科室有二十個。一層有一個年級，加所有的副科教室，50個班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。

　　進了學校，我們就被老師帶到了報到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學錄。我們寫完后，就拿到了一個書包，書包里就有書。

　　第一天開學，我因為生病了，沒有來。第二天，我到了學校。同學們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的一幕讓我驚呆了！同學們都老老實實的坐在位子上看書，根本沒有絲毫想說話或者熱情一點的樣子。那只“猴子”突然竄出來，嚇我一跳，然后他也老老實實的回到了位子上。怎么這么奇怪？

　　上課了，同學們回答問題的聲音特別的小。老師啰里啰嗦的.講了半天。我想，或許是早讀課，同學們不敢聊天。可是，我想錯了。下課后，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現在竟然沒有一個聊天！

　　我內心有點傷心，為什么到了初中，同學們會變成這樣？下午放了學，作業特別多。我問女生們，作業嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習慣就好了。”

　　我走出校門，不是立刻往家里走，而是回到我的母校——海光小學。我看校門開著，我悄悄地溜了進去。到樓梯口時，我就哭了。“為什么！為什么會變成這樣？同學們會這么冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現在什么也沒有，那一群人呢？

畢業的作文9

　　光陰似箭，日月如梭。說的真貼切，轉眼間我們初中三年的學習生活將要過去，未來的日子誰也不知道，一切都是茫然，一切都無法預測。在這三年里，我認識了多少個一輩子忘不掉的好朋友，學習了多少一輩子忘不掉的知識，經歷了多少一輩子忘不掉的事。

　　在這三年里，學會了哭，學會了笑，學會了怎樣珍惜友誼，學會了懂得放棄。三年里我變得成熟，變的勇敢，變的堅強。三年中收獲最多的不是很多的知識，而是我們的友誼，朋友對我們來說很重要，沒有朋友我們將會孤單，朋友在我們失落的時候會安慰我們，給我們鼓勵。我以前一直認為朋友沒有多么重要，然而有一次，我徹底改變了我的想法。那是在一個下雨的晚上，我因為父母沒有來接我，一直在學校寫作業，轉眼間，天已經很黑了，而我卻一直看不到老爸老媽的影子，我心里很擔心，我要怎樣才能回到家。漸漸的，一顆顆碩大的淚珠從我的面頰淌下。我開始在雨中不停的跑，不停的跑，突然我被一個很高很高的“黑衣人”撞到地上，我很害怕，突然他對我說“是xxx嗎？”我從泥濘的地上爬起來，仔細的看了看他，很驚訝的發現是我們班上xx，他看見我很驚訝，就開口問我，為什么我會在這里，我如實的告訴他，他問我我們家遠不遠，要不要他送我，我開始還很猶豫，我們并排的走著，他看見我一直發抖，就把他的外套脫下來披在我身上，外套很大也很溫暖，抬起頭，發現我頭上是傘的大部分，而他龐大的身軀一直接受著雨兒的洗禮，頓時眼淚又從眼眶里留下，我感受到了溫暖，幸福——一種從來沒有感受過的`滋味，慢慢的我的心好象也被融化了，回到家，我在窗戶前看著他一步一步的離開。過了一會，媽媽也回來了，問我我是怎么回來的，我告訴她是同學送我回來的，她摸著我的頭說我長大了，不用媽媽操心了。從那以后，我有了第一個朋友，第二個，第三個……

　　即將畢業的我們，雖然以后不會常常見面了，但是我們的友誼不會變。要常常保持聯系，有困難的時候，只要說一聲，我們會盡自己所能，伸出雙手。最后還要感謝我們的老師們哦，是你們讓我學會了珍惜，學會了成長。

畢業的作文10

　　今天是最后一天在學校了，真舍不得。

　　我顛覆了以往起床時間早早來到學校，一入校門就直奔教室走去。教室里，班上三分之一的人都來了，正坐在座位上聊天。往常這個時候，班上也只有寥寥幾個人而已，真是不同以往啊！我走到座位放下書包，然后跟周圍的同學聊了起來，畢竟以后可能很少機會見面聊天了。

　　不知不覺中，時針飛快地轉動，班上同學都已經到齊了，到處都是喧嚷的聲音。“咔嚓”隨著開門聲，陪伴我們六年的班主任進來了，所有人都像被按了消音鍵一般停止了說話聲，不由自主地望向講臺。

　　韓老師用溫柔地聲音說道：“同學們早上好啊。”底下同學發出稀稀拉拉地回聲：“老師好！”六年的時間，老師和同學從互不熟悉，變成了課堂上的師生，課堂下的朋友。

　　接下來，韓老師讓同學將她手上的成績單發了下去。看到成績單，有人歡喜有人愁。我對這在學校最后一次考試的成績還是比較滿意的，除了英語成績比較差以外，其他科目都還好，我沒有辜負老師們六年以來的`教導。看完成績單后，我們就開始看畢業典禮。

　　韓老師全程一直在旁上微笑著看我們，畢業典禮結束后，她走到講臺上，一如既往的溫柔道：“同學們，很快你們就要畢業了，你們以后就不再是小學生了，老師真的很為你們感到高興。”底下的同學都很安靜，沒有過去的吵鬧聲。看著韓老師，眼前仿佛出現了她講課的身影，耳邊似乎還有著老師們說教的聲音，一幕幕都令我記憶猶新。

　　我們跟隨韓老師下了樓，走過小樹林。樹下都是枯黃的落葉，我們踩踏著，在寂靜的樹林間“咔嚓咔嚓”，此起彼伏，變成了優美的旋律。我向四周望去，以往普普通通、隨處可見的景物都變的不一樣了。

　　韓老師將我們送到校門口，說：“同學們，再見”班上好幾個同學都上前擁抱她，她也微笑著擁抱他們。我們往大門走去，走出校門。我回過頭，韓老師在一直原地微笑著看著我們，看見我回頭，她微笑著朝我揮了揮手。

　　我們畢業了。

畢業的作文11

　　各位老師、同學：

　　早上好！我是機電學區學生代表李鑫達，我今天國旗下講話的題目是《做一個感恩的中專生》。

　　烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為宇宙的主宰，也應該有感恩之心、感恩之情。

　　在歷史的長河中，有無數英雄豪杰也都在傳承著感恩。韓信少時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習武，卻依然無以為生，波不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換吃的，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人漂洗紗絮的老婦人，見韓信可憐就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷。后來韓信功成名就，也未忘老婦人的一飯之恩，他派人四處尋找，最后以千金相贈。平常我們身邊有得到別人幫助后，也有像韓信一樣心存感恩，有所成就時懂得報以感恩。

　　我們不是韓信，不是什么偉人，只是一個普通的中專學生，但我們需要感恩。同學們，我們要感恩誰，怎么感恩呢？

　　我想在日常的學習生活中，我們可以通過力所能及，一點一滴的平常事來做到感恩。首先：我們要感謝父母，是他們給了我們生命，并撫養我們長大成人。現在我們還是學生，能給予父母的并不多，好好學習是我們給予最大的回報，優異的成績是給予父母最好的精神慰籍。在家時，我們可以燒燒飯，做做菜，掃掃地，，做一些力所能及的事，讓上了一天班，拖著疲憊身體回家的'父母分擔一些家務，這就是感恩。

　　其次：我們要感謝學校老師，學校是我們知識的殿堂，老師是我們遨游在知識海洋中的引路人，是老師，讓我們變得明理，是老師，讓我們變得明智。那我們怎么來回報老師辛勤的付出呢？上好每一堂課，做好每一次作業，路上碰到老師時，一聲熱情地問候，過年過節時，一條問候的短信，這就是感恩。

　　再次：我們要感恩朋友，是朋友一直陪伴在我們身邊，當我們在學校時，朋友就像我們的親人可以分擔我們的憂愁，陪我們走過不順心的時間。

　　同學們，讓我們行動起來，從一點一滴做起，用實際行動來感恩我們身邊的人，謝謝大家！

畢業的作文12

　　光陰似箭，日月如梭。小學五年的學習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩如畫的童年中，那最最亮的一道風景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。

　　她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說癡，她只要看完一本小說，如果恰好我也看過幾章。我們倆就會十分有共同語言的.“老王說書”。

　　就這樣，老王揪住了某個上體育課前的課間，又找我“老王說書”。

　　“大萌子哎，快點!怪不得人家都叫你慢神。”

　　此時的我正懶在座位上不走，因為看外面陰沉沉的云層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層!我要做個聰明人!

　　就當我美滋滋的想著這一切的時候，老王這個“可惡”的“行動派”以雙手為籠把我囚了起來，死死地把我往外拽。

　　我一下子反應了過來，不停地反抗。

　　“眾人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”

　　“……”

　　“王淄萌，你還想看見明天的太陽嗎?”老王一下子松開了手，我瞬間坐在了地上。

　　“老王，我不僅想看見明天的太陽，還想看見明天的月亮呢!”

　　“再這樣我讓你休想看見明天的太陽!”老王露著邪惡的笑容陰狠狠地說。

　　“別!別!別!我還想過好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”

　　老王似乎相信了我，松開了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發現時，我已經跑回了教室。

　　正當我放松警惕時，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽著不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時的我毫無察覺，還在不停地說到：

　　“自古智慧多薄命，為毛想做個聰明人都不行?”

　　“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說完，揚手就想打我。我急忙道：

　　“小的不敢了，我一定老老實實的!”

　　就這樣，我老老實實的被“地雷”拽到了體育課上。

畢業的作文13

　　今天是我一生中無法的日子，今天我畢業了。今天我將要離開我的高中同學；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉折點，我充滿了信心，我相信我能戰勝高考，最終實現自己的理想。

　　我對大學我充滿了向往，對高中我又依依不舍。看著我們即將告別的老師，我內心的愛在涌動。我相信老師也是如此，他們把我們當成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時！

　　離別總是不可避免的。但是，我相信我們會再見面的。若干年之后老師、同學定會再聚首，共敘師生情誼和同學友誼。俗話說：“友誼地久天長”。我想：到那時，即便我們忘記了同學的名字；即便我們斷了聯系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會被遺忘。

　　人的一生真正朋友甚少，如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學們：無論今后我們身在何處，距離有多遠，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會斷開。

　　此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數學學習方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補數學到很晚，而且在生活的簡樸和做人的`真誠上，給我做了好的榜樣。我不會忘記我們在補習后的談話，是那樣的親切。

　　還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學習方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。

　　最后，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態，面對不好的成績不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本知識不可能學到的。

　　總而言之，教我的老師都很有責任感，他們對我們的愛感動了我們。同學和老師們都是我一生的永遠的朋友！

　　這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“謝謝老師們，我不會忘記您們。”

　　希望老師們能培育出更多優秀的學生，祝老師們身體健康，幸福快樂！

畢業的作文14

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花在同時綻放。但我們都很清楚，每個人的心里，其實都有一絲淡淡的傷感。

　　我們永遠都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木，更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們，我們一定會記住您的諄諄教誨！

　　老師，您還記得發生在二年級時候的事嗎？由于我的家庭環境不同，爸爸媽媽離婚了，因此您十分關心我。那個季節十分容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學后還特意把我留下來補課，說實話，當時我有些恨您，我不需要您的“十分待遇”。不過現在想起來，真的很不應該，在此，我道上一句：對不起！

　　還有一次默寫課文，我背的時候還會的，可到默寫的時候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心，心中頓時就有了一個念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開桌肚里的書，趁老師不注意，我就瞄幾眼。默寫完成后，一顆懸著的心終于落了下來，本以為沒有事了。放學后，就在我準備回家的`時候，班長對我說：“戴鈺，老師讓你去一下她的辦公室。”我答了一聲“哦”。然后，我朝著您的辦公室走去……

　　到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專門找我的。

　　起初，我以為您會大發雷霆，可沒想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理！不用說，您已經原諒了我！從那次以后，我再也沒有犯過這種低級的錯誤，也漸漸地成長了許多。

　　在這離別之際：我要衷心地說上一句：謝謝您，老師！