畢業(yè)離別作文[大全15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的畢業(yè)離別作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)離別作文1

　　又到了一年最美的季節(jié)——春天了。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我最喜歡到小區(qū)里的櫻花樹(shù)下賞櫻花。

　　剛能看到櫻花那模糊的身影，就感到一陣清香直撲而來(lái)，那香味時(shí)斷時(shí)續(xù)、純凈舒淡。遠(yuǎn)看，一片白茫茫的，像雪兒姑娘下凡人間，在樹(shù)林里譜寫(xiě)一幅畫(huà)卷;近看，每朵花兒都有5個(gè)花瓣，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕琢而成，有的只是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的已經(jīng)舒展開(kāi)身子。我靜靜地看著，有時(shí)一不留神，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)滿樹(shù)的花兒都開(kāi)了，一朵朵，一叢叢，一簇簇，你挨著我，我挨著你，競(jìng)相展示自己獨(dú)特的美。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了些許。我隨手撿起一個(gè)放在掌心，雪白的花瓣稍帶卷曲，已經(jīng)沒(méi)有原有的滋潤(rùn)了。不知是誰(shuí)用力地?fù)u了幾下樹(shù)干，花瓣兒像雪一樣上下翻飛、紛紛落下。我看著滿樹(shù)、滿空、滿地的白色，眼睛濕潤(rùn)了。春天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的季節(jié)。它既有百花齊放、姹紫嫣紅的喜悅，也有花兒凋零、粉瓣入土的無(wú)奈。

　　我們的生活又何嘗不是呢!六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，也即將與朝夕相處六年的同學(xué)分別，我想每個(gè)人的心中都充滿了那濃濃的不舍。我依然清晰地記著六年前我們?cè)诎嗉?jí)里第一次相遇的情景：我們懵懵懂懂的看著周?chē)�的一切，看著陌生的一切，看著那一張張可�?ài)而害羞的臉，就像那含苞待放的.櫻花骨朵兒，可愛(ài)而充滿生機(jī)。漸漸地，我們熟悉了，成為了好朋友、好伙伴，每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起勞動(dòng)，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，一晃六年過(guò)去了，我們馬上就要升入初中了，有些同學(xué)可能還能在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但大部分同學(xué)將要升入不同的初中，很難才能見(jiàn)一次面，所以我們要珍惜生活在一起的這短短的一個(gè)月，珍惜彼此間這珍貴的友誼，畢竟錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再有了。

　　有離別就會(huì)有痛，但是，親愛(ài)的同學(xué)們答應(yīng)我好嗎?分別的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)槲蚁肽銈円惨欢ㄏ朐倏纯催@些相處了6年的臉龐，把他們深深地、深深地記在心里，如果淚水沾濕了雙眼，那印象就會(huì)變得朦朦朧朧……親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們笑著畢業(yè)，笑著分開(kāi)，因?yàn)檫@是一個(gè)人生中一定要經(jīng)歷的事情，就像櫻花一定會(huì)凋謝，笑著去面對(duì)不是更好嗎?

　　我們共同約定：當(dāng)20年后，再笑著相聚，再看看那20年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生而熟悉的臉……

畢業(yè)離別作文2

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)傷感的七月，我們開(kāi)展了一次難忘的畢業(yè)典禮。

　　早在兩個(gè)月前，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)要在畢業(yè)典禮上表演節(jié)目時(shí)，大家都收起了平日里的嬉皮笑臉，因?yàn)椋�這是我們最后一次演出了，我們必須盡自己全力去完成的。于是，辛苦的排練生活開(kāi)始了。老師拿出了嚴(yán)苛的態(tài)度，我們稍有疏忽就會(huì)被劈頭蓋臉地罵一頓。但想象中叫苦連天的場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)，大家依然咬牙堅(jiān)持著。日復(fù)一日，在罵聲中，我們的節(jié)目已經(jīng)連得爐火純青了，來(lái)審核的校長(zhǎng)也夸贊我們。

　　畢業(yè)典禮那天，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，在激動(dòng)中終于盼到了下午。下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，迎接這終生難忘的夜晚。我們搬來(lái)凳子坐好，一齊看向那亮麗的舞臺(tái)。天色漸漸暗了下去，就在我們等得不耐煩時(shí)，幾道聚光燈突然匯聚在舞臺(tái)中央，主持人款款地走上舞臺(tái)。在主持人的過(guò)渡下，我們看到了老師們各有千秋的亮相；回憶了我們剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景；觀看了其他班級(jí)精心準(zhǔn)備的節(jié)目；體會(huì)了登臺(tái)表演時(shí)的感覺(jué)。

　　“現(xiàn)在，握緊你身邊同學(xué)的手，對(duì)他送出由衷的祝福！”主持人高昂的聲音傳來(lái)，我們握住身邊同學(xué)的手，四目相對(duì)，有些人的眼睛里蒙上了水霧。艱難地說(shuō)出祝福，同學(xué)們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械你皭潱�眼淚頓時(shí)灑落一地。輕輕拭去眼角的淚水，深深吸一口氣，努力平復(fù)心情，把目光再次投向舞臺(tái)。但是，主持人似乎也沉浸在這悲傷的氣氛之中了，低著頭，一言不發(fā)。在燈光的照耀下，我隱隱約約看到了地上的淚痕。

　　主持人清了清嗓子，用歡快的`語(yǔ)調(diào)又開(kāi)始了主持，但我們都聽(tīng)出了其中的悲傷。是啊，即將和相處了六年的同學(xué)揮手作別，誰(shuí)都會(huì)感到不舍啊！一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)典禮已接近尾聲。四個(gè)校長(zhǎng)站成一排，為我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。踩上紅地毯，看著校長(zhǎng)們慈祥卻滄桑的臉，本應(yīng)該出現(xiàn)的興奮卻漸漸被失落所替代。一想到校長(zhǎng)平日的關(guān)懷，心里不禁百感交集。走到校長(zhǎng)面前，她正用和藹的眼神望著我。那眼神如潭水般淵博，如烈焰般火熱，又如母親般慈愛(ài)。躬身借過(guò)畢業(yè)證書(shū)，最后望一眼校長(zhǎng)的面容，我才緩緩走下臺(tái)。

　　我拿著畢業(yè)證書(shū)，在催人淚下的音樂(lè)聲中，回到了教室，結(jié)束了小學(xué)生涯。

畢業(yè)離別作文3

　　夏天，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生即將離別校園，離別親愛(ài)的伙伴。懷著對(duì)未來(lái)最初的向往，最美好的期待，披著星輝或帶著月光，亦或是迎著朝陽(yáng)，小心翼翼或是大步流星地走向神秘的未來(lái)。

　　在這一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的告別中，似乎很少有人為時(shí)間傷春悲秋。他們都在為人生即將迎來(lái)的重要關(guān)口，而步履匆匆、馬不停蹄。在這緊張忙碌而又縈繞著些許憂愁的氛圍的催促下，五月盛開(kāi)的鳳凰花也展露了容顏。它的枝頭盛滿了初蕾。那些本應(yīng)在療愈春色中初綻的新芽，卻生長(zhǎng)于炎炎烈日下。一時(shí)間，深綠的夏日便被這個(gè)滿目的火紅所裝點(diǎn)。她是夏日別致的裝飾，也為此賦予了某些深刻的'含義。不同于其他嬌艷名貴的花朵，她無(wú)需綠葉的襯托，也無(wú)需綠葉為其遮風(fēng)擋雨，她用那初綻的花蕊迎接雨打，用舒展的花瓣掛滿露珠，整朵花在風(fēng)中搖擺，像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰在風(fēng)雨中飄搖。每一朵花都像極了一個(gè)個(gè)獨(dú)立而又堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，綻放在夏日里給披星戴月的每一個(gè)夜晚，微涼的初晨。

　　又是一年夏季。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鳳凰花又開(kāi)了，開(kāi)得火紅，開(kāi)得嬌艷，開(kāi)得明媚，但是這熱烈的外表下卻蘊(yùn)含著人世間最沉重的情感：離別與思念。

　　說(shuō)起離別，古往今來(lái)，多少文人墨客為離別獨(dú)自黯然神傷，你我本近在咫尺，而轉(zhuǎn)瞬間便遠(yuǎn)在天涯，這一種思而不能見(jiàn)，念而不能及的憂愁，有如萬(wàn)蟻噬心，痛在心中，卻無(wú)法慰籍。青春的我們，難以體會(huì)這離別的情感，只是冥冥之中，懵懵懂懂地感覺(jué)到一絲不舍，只知道在分離中，說(shuō)著挽留的話語(yǔ)，一如“再見(jiàn)，珍重”。但是總也會(huì)明白，社會(huì)上，不會(huì)再有曾經(jīng)老師的叨叨絮語(yǔ)；職場(chǎng)上，再也沒(méi)有同學(xué)之間肆無(wú)忌憚的歡笑；吃著各種名貴菜品，卻再也吃不出好友之間在路邊小攤喝的酸梅湯那酸酸甜甜的滋味。青春的我們有很多無(wú)奈，但我們終究要成長(zhǎng)。

　　不妨將回憶珍藏在鳳凰花中，因?yàn)樗�那火紅的顏色象征著青春，象征著思念。待到離別之際，將青春里的喜怒哀樂(lè)連同別離深埋在花中，亦或是將一朵最嬌艷的鳳凰花贈(zèng)予友人，因?yàn)樗�那�?jiān)強(qiáng)的秉性飽含著你最真摯的祝福：愿你如鳳凰花般，無(wú)論風(fēng)吹雨打，始終靜默盛開(kāi)在夏日里的每一個(gè)星夜與初晨，用你最好的姿態(tài)，學(xué)著鳳凰花去追逐繁星與朝陽(yáng)。許多年后，我們順著依稀的記憶，再到此花樹(shù)下，拾起一朵鮮花放在掌心，讓微風(fēng)輕拂著她，吹走的，是別離；留下的，是往昔青春的追思；而捧在手心的，是思念的況味。

　　畢業(yè)季，我們不說(shuō)別離。

畢業(yè)離別作文4

　　人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(zhǎng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(zhǎng)亭。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲�畢業(yè)，所以大家都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長(zhǎng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快樂(lè)呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂愁。

　　直到大家都上了初中，直到大家大家都分開(kāi)了。對(duì)初中生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀，小學(xué)的`時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的，只是可惜大家那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的。”聽(tīng)完他的話，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯(cuò)過(guò)，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

　　到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是大家班，沒(méi)有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴大家，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書(shū)了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

　　老班，開(kāi)始帶著大家提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。

　　在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。

　　原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。

畢業(yè)離別作文5

　　光陰似箭，日月如梭，今日與昨日，似乎只隔一層薄紗。昔日與老師同學(xué)朝夕相處，努力奮斗的畫(huà)面似乎觸手可即，可是真真切切的是在這個(gè)梔子花香蔓延的秀節(jié)，我們長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，我也以語(yǔ)文：123，數(shù)學(xué)：144，英語(yǔ)：140，政治：76，歷史：63，物理：89，化學(xué)：56，體育理化實(shí)驗(yàn)：41，總分732的成績(jī)告別了浸滿我三年來(lái)苦澀的淚與辛酸的汗水的母校，闊步走向明天。

　　畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避，擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去，那撕心裂肺的傷痛飽含了不舍與遺憾——

　　中考似乎便是那遺憾，我終究沒(méi)有發(fā)揮好，終究沒(méi)有頂住“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨(dú)木橋”的壓力，未能在心中為三年的拼搏畫(huà)一個(gè)美滿的句號(hào)，可猶記得一句話“苦難是一筆財(cái)富，道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)。”對(duì)呀，不應(yīng)該自暴自棄，怨人尤天，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的泡影中磋砣歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會(huì)有收獲。只有經(jīng)歷了苦難的砥礪與磨煉，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧!

　　此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的中點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出，無(wú)法訴說(shuō)我心中的依依不舍情。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　那些深情的眼神，道出了意味深長(zhǎng)，嘔心瀝血;那些如花的笑臉，繪出了真情無(wú)價(jià)，友誼常駐。

　　那些老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，那些同學(xué)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　我記得第一次踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，而此時(shí)我已淚流滿面，那熟悉的一切一步步離我遠(yuǎn)去，讓我心中涌起好似暮年回首般的眷戀。那些草長(zhǎng)鶯飛的日子。桃花天遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳擴(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里;那些陽(yáng)光燦爛的日子。我們同老師在冬日的.午后談笑風(fēng)生，在教室走廊里留下了最美的笑聲，最難忘的師生情，將冬日融化。

　　我漫漫求索，將一切融入這兩句話里：

　　將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我的老師。

　　聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好的瞬間，將永遠(yuǎn)鉻刻在我的記憶之中，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　憶往昔崢嶸歲月，看今朝起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，在這個(gè)梔子花香彌漫的季節(jié)，我們離別，我們畢業(yè)，我們以昂仰的姿態(tài)闊步走向明天!

畢業(yè)離別作文6

　　人的一生中往往會(huì)經(jīng)歷一些生、離、死、別、及令人感到悲傷哀愁的事情，而也因?yàn)橛辛诉@些情形，便常常成為人們離別的原因。

　　離別：會(huì)使一個(gè)人的情緒低落、心情掉入谷底；離別：有時(shí)也會(huì)讓一個(gè)人充滿快樂(lè)的回憶；離別：也可能會(huì)成為下一個(gè)旅途的美好開(kāi)始。離別：盡管有萬(wàn)般不情愿，卻可能會(huì)因?yàn)榻裉斓碾x別，而更加珍惜昔日難忘的美好時(shí)光。

　　離別：也許是下一次重逢的開(kāi)始，我從來(lái)都不會(huì)質(zhì)疑，或許有一天會(huì)與你在人來(lái)人往的街道上再度相逢。你，變得有氣質(zhì)了，你，變美且變得更有自信了，而最大的不同是-----哇！你瘦了也變苗條了。此時(shí)，讓我們停下腳步，聽(tīng)你和我訴說(shuō)及分享離別后你努力達(dá)成目標(biāo)的喜悅，在你的眼神中流露出無(wú)比的幸福和成就感。

　　對(duì)于現(xiàn)在就讀初中的我，離別的感覺(jué)似乎不是如此深刻，而讓我念念不忘且常常會(huì)出現(xiàn)在我腦海中，無(wú)法忘懷的畫(huà)面，那就是-----小學(xué)畢業(yè)典禮。

　　在溫和的六月里，鳳凰花正緩緩的'綻放著它的花朵，它那嬌艷的姿態(tài)，向所有辛辛向?qū)W的學(xué)子們?cè)V說(shuō)著離別的感傷。我們每天看著它，時(shí)間一天一天的流逝，剩下三個(gè)禮拜，時(shí)間一晃，剩下一個(gè)星期，時(shí)間快速的有如沙漏一般，最后一天來(lái)臨了，也終于到了和好同學(xué)、知己好友分離的時(shí)刻。在那個(gè)夜晚（我們學(xué)校的畢業(yè)典禮是晚上舉行），有些同學(xué)回憶著在學(xué)校時(shí)的生活趣事，而有些則討論著上初中后如何規(guī)劃讀書(shū)、爭(zhēng)取更好的成績(jī)，有些同學(xué)卻感傷，感傷往后少了一個(gè)可以一起讀書(shū)、游戲、談心事、及一起計(jì)劃人生路程的知心好友。

　　如今，出了校門(mén)，離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲傷、歡樂(lè)以及不舍，卻猶如一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，帶著悲傷的感情和永恒的承諾，展翅高飛，尋找下一個(gè)人生的開(kāi)始。

　　離別：有的是帶著滿滿歡樂(lè)回憶，而有些卻充滿悲傷是一輩子也不想有所留念的，近日，發(fā)生在臺(tái)北捷運(yùn)車(chē)廂，一件讓人哀傷的事。這起事件造成了一些家庭必須去面對(duì)一個(gè)殘酷的打擊，讓他們的家庭破碎，親人們?cè)僖矡o(wú)法團(tuán)圓，使他們的人生面臨了一個(gè)最痛苦、最哀戚、且永遠(yuǎn)都無(wú)法和親人重逢的--------離別。

　　俗話說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生中充滿著各式各樣的---離別，而這些離別會(huì)是美好的回憶呢？或是無(wú)法重逢的人生悲劇呢？其實(shí)，都有可能發(fā)生在你、我周遭的環(huán)境中。

　　但是，如果能面對(duì)問(wèn)題，正面的去克服困難、勇往直前、找到人生的方向，不但有了美好的離別回憶，而不被離別的悲傷所影響，就能讓自己的人生更加多采多姿了。

畢業(yè)離別作文7

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善秀的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀和感恩。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。桌子前擺放著是一疊疊的試卷，只有其中一張，上面沒(méi)有寫(xiě)分?jǐn)?shù)，只是寫(xiě)著的小小而又醒目的字“哎呀！”

　　上學(xué)那會(huì)兒，數(shù)學(xué)是我最討厭的學(xué)科。小小的數(shù)字拼湊在一起，再加上一些密密麻麻的符號(hào)，寫(xiě)了滿滿一黑板。一看就令人頭暈眼花。我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)40來(lái)歲的女老師，他的臉上總是架著一副厚厚的眼鏡，眼里閃著幾分嚴(yán)肅。他總是穿著一身暗色的褲子，因?yàn)槌Ｄ陮?xiě)黑板字的緣故他的手上經(jīng)常撒著一些粉筆末。那時(shí)，我認(rèn)為他和數(shù)學(xué)一樣無(wú)趣。

　　那年大多都沉浸在時(shí)光的空虛，上課打小差，畫(huà)畫(huà)，傳紙條，或是看著外面小鳥(niǎo)站在樹(shù)梟上唱歌。面對(duì)作業(yè)也是草草的應(yīng)付。那天考試，在試卷中龍飛鳳舞得寫(xiě)下幾個(gè)字便交了試卷。那天交卷的時(shí)候，我看到數(shù)學(xué)老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼。當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意太多，而是匆匆的跑走了。

　　到了下午發(fā)試卷的時(shí)候，我匆匆接過(guò)前面同學(xué)傳來(lái)的卷子。“怎么樣？”同桌笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)看。我笑了笑。不好意思的把卷子放到了書(shū)包里。“切，有什么好稀奇的？不就考了個(gè)90分嗎？”他充滿不屑的轉(zhuǎn)過(guò)去。我羞澀地又笑了笑，又看了看抽屜里的`試卷。老師沒(méi)有給我打分?jǐn)?shù)，只是在掛滿紅叉叉的試卷上悄悄的寫(xiě)了兩個(gè)小小而又醒目的字“哎呀！”

　　“誒呀！”只是一聲小小的感嘆，卻深深的烙印在了一個(gè)女孩子心上。我明白數(shù)學(xué)老師的用意，他沒(méi)有否定我，只是用兩個(gè)小小的字，推動(dòng)了一個(gè)女孩學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我知道，在那副眼鏡的背后，充滿著老師對(duì)我的鼓勵(lì)與期望。那天晚上，我將這張?jiān)嚲矸捶磸?fù)復(fù)的看了好幾遍，內(nèi)心充滿了高興與激動(dòng)。

　　之后的數(shù)學(xué)課我聽(tīng)得非常的認(rèn)真，甚至還開(kāi)始舉手回答問(wèn)題。我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師看我的目光里，一次比一次多了許多的贊賞。不再覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥，而是成為了一種推動(dòng)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，和考驗(yàn)。

　　在后來(lái)的考試中，我曾考出許多漂漂亮亮的分?jǐn)?shù)，但他們并沒(méi)有靠近我的心里。望著一張張擁有著高分的試卷，但他們永遠(yuǎn)都比不上那張寫(xiě)了”哎呀”的卷子。就有誰(shuí)曾想過(guò)，試卷有可能改變了一個(gè)女孩一生。

　　望著這個(gè)記錄著成長(zhǎng)的校園，聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的熟悉的腳步聲。估計(jì)給我留下最深的，還是那張寫(xiě)上“哎呀”的試卷吧！

畢業(yè)離別作文8

　　“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……

　　六年闌珊，從開(kāi)始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們；忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們；忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。

　　夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤(rùn)澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無(wú)光。我感動(dòng)著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護(hù)，使星星逐漸成長(zhǎng)成熟。

　　老師，曾經(jīng)多少次無(wú)奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個(gè)六年；即將分別，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡，只化作一句，勿忘我！

　　畢業(yè)是六年之終，前方是艱險(xiǎn)的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無(wú)法斬?cái)唷Ｍ瑢W(xué)朋友啊，我們不會(huì)分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。

　　仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門(mén)口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門(mén)，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門(mén)……

　　還記得，陽(yáng)光下的籃球場(chǎng)，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅(jiān)若磐石的心；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人咬牙堅(jiān)持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書(shū)聲，每個(gè)人都成了一個(gè)文靜淵博的書(shū)生，熱愛(ài)使我們成了一個(gè)整體。

　　每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的`過(guò)去猶如昨天般在眼前閃過(guò)。那一個(gè)下午，我們班有個(gè)同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級(jí)并沒(méi)有亂，反而大家都“忙”起來(lái)了，有的同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來(lái)“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個(gè)同學(xué)身上，而是在每個(gè)人之間回蕩。

　　畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)實(shí)中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。

　　“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”。李叔同的詞句也更滋生了無(wú)限的不舍。我不會(huì)忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會(huì)永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　還記得嗎？那段永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真記憶……

畢業(yè)離別作文9

　　離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

　　上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的.一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……

　　在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)��?jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

畢業(yè)離別作文10

　　天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。

　　臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向你點(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

　　親愛(ài)的.，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……

　　九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車(chē)的汽鳴消失殆盡。

　　花開(kāi)，花敗。

　　告別你的課堂也不過(guò)一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？

　　你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

　　溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……

　　親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……

畢業(yè)離別作文11

　　也許是出于對(duì)即將告別的校園的懷念，放學(xué)后我總是喜歡慢慢走到夕陽(yáng)下的綠色草坪。我獨(dú)自躺在上面，仰望天空中緩緩飄動(dòng)的白云。我白天所有的煩惱和疲勞都跑到了遙遠(yuǎn)的地方。我只是感覺(jué)到一種快樂(lè)和喜悅，就像一種大海和天空，靜靜地閉上眼睛，讓我的思想自由浮動(dòng)。

　　有無(wú)數(shù)清新的早晨和無(wú)數(shù)美麗的夜晚。當(dāng)太陽(yáng)進(jìn)入云海，當(dāng)星星在夜晚閃爍空時(shí)，我似乎在你懷里尋找著什么。尋找逝去的詩(shī)或老校友留下的痕跡；尋找三月的江南雨或十月的楓葉；尋找父親的威嚴(yán)或母親的溫柔五顏六色的海報(bào)，混淆了許多選擇；在周末華爾茲的.旋律中，我感到了內(nèi)心的孤獨(dú)。在演講的雄辯中，他追求麥克風(fēng)的魅力。在海市蜃樓森林的燈光下，咖啡色的記憶已經(jīng)沉淀，每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)都已經(jīng)嘗過(guò)了。

　　在細(xì)雨和玉蘭芬芳的季節(jié)里，孤獨(dú)的身影徘徊在樹(shù)干難以形容的等待中，而在紅葉飄落的季節(jié)里，你卻沒(méi)有來(lái)。當(dāng)香味傳遍天空時(shí)，你就離開(kāi)了永恒的詩(shī)句。

　　多少個(gè)夜晚，你站在路邊的紀(jì)念碑下，向那些不能一起走的朋友告別，用僵硬的手臂，不再能送出已經(jīng)逝去的珍貴的東西，突然想起你的離別詞:只要你的心還在，距離就很短。內(nèi)心立刻充滿了濃濃的溫暖。

　　在你的懷里，有大海的咆哮和浪花的溫柔。晚上，圖書(shū)館的燈不會(huì)熄滅，而在早上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)將充滿活力。森林中落葉與大地之間的對(duì)話，以及老師在課堂上期望的深邃眼神，很快就會(huì)成為一種記憶，一種充滿力量和情感的記憶。

　　我曾經(jīng)天真、天真、痛苦或迷失過(guò)嗎？

　　我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)、沮喪過(guò)或思考過(guò)嗎？

　　親愛(ài)的校園，許多人來(lái)了，留下了許多故事。許多人又離開(kāi)了，這構(gòu)成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘記我，我是你寬闊懷抱中的一朵跳躍的浪花。無(wú)論我跑哪里，我都帶著你的氣魄和風(fēng)采。收音機(jī)里那首著名的蘇格蘭老歌又一次讓我的心里充滿了揮之不去的感覺(jué)。幾年前，我輕輕地走過(guò)來(lái)，但現(xiàn)在我不能輕輕地走。畢竟，我?jiàn)^斗的淚水涌上了這里。畢竟，它孕育了我無(wú)盡的愛(ài)，給我?guī)��?lái)了許多沒(méi)有開(kāi)始和結(jié)束的故事。

　　一片綠草充滿了我對(duì)初中生活的記憶。看來(lái)我又要和我的同學(xué)打架了，我想和我的老師再討論一次奧數(shù)，我想和我最好的朋友肩并肩地買(mǎi)同樣的發(fā)夾。然而，我們將不得不分離，這是多么令人悲傷。

　　告別母校！

畢業(yè)離別作文12

　　離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

　　上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著大家對(duì)他的不舍。“孩子們，我走了！雖然大家在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的'微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……

　　在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

畢業(yè)離別作文13

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，在這晴空萬(wàn)里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺(tái)下!

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記載著我們快樂(lè)的童年，記載著我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿墨香的寫(xiě)字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書(shū)聲。我仿佛又看見(jiàn)了加油聲不斷的運(yùn)動(dòng)會(huì)，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……

　　我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習(xí)慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的.。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來(lái)。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。

　　我還記得兩年前的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，每個(gè)節(jié)目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節(jié)奏地打起了節(jié)拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來(lái)……全班其樂(lè)融融。

　　我更記得，六年級(jí)下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì)，同學(xué)們說(shuō)得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢(shì)不兩立，針?shù)h相對(duì)，唯想把對(duì)方辯得啞口無(wú)言。競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀眾們看了也是心驚膽戰(zhàn)。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫(kù)里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。校園里的桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂(lè)的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，這六年光陰，我在這里成長(zhǎng)。在這兒從一無(wú)所知變得知識(shí)淵博。今天，我們?yōu)槟�驕�?明天，您為我們自豪。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，這六年光陰，是您無(wú)私地教我道理，傳授我們知識(shí)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谶@里一起長(zhǎng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(zhǎng)地久!

畢業(yè)離別作文14

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年已在我的生命中成為過(guò)去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來(lái)。

　　匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學(xué)六年比較混亂。轉(zhuǎn)過(guò)兩次學(xué)，上過(guò)三所不同的學(xué)校，但因?yàn)樯系米詈笠凰鶎W(xué)校是筧新，也因?yàn)檫@里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關(guān)愛(ài)。

　　猶記兩年前青澀的我初入班級(jí)；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……

　　小學(xué)六年，最讓我難忘的便是同學(xué)。我沒(méi)有那種最要好，一定不能忘的朋友，因?yàn)橐晕业囊暯莵?lái)看，班上的每一位和我打過(guò)交道的同學(xué)都是不能忘的，每個(gè)人帶給我的種種經(jīng)歷與情緒都是一種寶貴的回憶。

　　記得那天，我考試沒(méi)考好，獨(dú)自坐在座位上，心中想著那糟糕的分?jǐn)?shù)，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見(jiàn)了，擺出一副嬉笑的樣子，對(duì)我說(shuō)：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲。“有什么不開(kāi)心的就別想了，想些開(kāi)心的事不就好啦！”她以一種極為關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)。我仍然不為所動(dòng)，對(duì)她愛(ài)理不理。“李紫涵，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來(lái)。莫名的`，我想到了一些喜感的畫(huà)面，本就笑點(diǎn)低的我忍不住笑了出來(lái)，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。

　　我雖沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)低年級(jí)的童趣時(shí)光，沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)完整的小學(xué)六年，卻已經(jīng)是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關(guān)愛(ài)；我不舍，更不舍這小學(xué)的時(shí)光。

　　小學(xué)的記憶不斷在眼前飄過(guò)，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評(píng)與表?yè)P(yáng)，一次次汗水與快樂(lè)，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)椴饺氤踔械纳倥�。眼看畢業(yè)已至，離別已至，時(shí)間好似一支箭，在不知不覺(jué)中已經(jīng)飛出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。我從不知時(shí)光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個(gè)新環(huán)境，漸漸熟悉它，并融入這個(gè)新環(huán)境中，再此繼續(xù)奮斗。

　　這個(gè)暑假過(guò)完，我便是一名初中生了，期望在新的環(huán)境中，我能更加努力。在新的環(huán)境中，在新的關(guān)卡中，闖出一片新天地！

畢業(yè)離別作文15

　　時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

　　六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè)，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì)不會(huì)下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看著別人哭，六年后的今天，別人看著我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。

　　六年前是誰(shuí)在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì)議微笑相送……可是真的好難。

　　對(duì)的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強(qiáng)的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強(qiáng)著說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對(duì)黑夜，怕孤獨(dú)寂寞，怕失落。

　　我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無(wú)奈的告別？

　　是誰(shuí)天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評(píng)？

　　就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過(guò)夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。

　　閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。

　　你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè)繼續(xù)下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……

　　是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強(qiáng)顏歡笑的`說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì)很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”

　　你告訴我：你會(huì)每天晚上給我道聲晚安，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我想告訴你：古典鋼琴?gòu)棽怀龌貞洠�勾勒不出你我的曾�?jīng)，在書(shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

　　離別畢業(yè)季，永遠(yuǎn)是一張合影，一個(gè)禮物，一本朋友錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。

　　希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”