【精選】小學畢業(yè)作文（通用28篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
小學畢業(yè)作文 篇2
題記：有的結束意味著開始，有的開始卻不忍結束……
回想起來，四年級，發(fā)生的真的很多，想起來，除了離別還是離別。唯一的好處卻是我們多了一個良師。
她在課上，是個威嚴的老師；在課下，是可以和我們玩在一起的同學，是我們班里每一名學生的朋友。
她已將而立之年，卻還是年輕貌美。她腳下總是踩著一雙高跟鞋，以彌補身高的不足。看似沒有什么閱歷的她，教起課來，可是有本有眼。短短兩年，她就將我們的班級帶上了高峰。
可能是因為年輕，她不只在乎成績，什么都要爭，什么都要做到最好。
大合唱的比賽上，她組織我們自己動手做了服裝，每次都會拿下年級的第一名。她，不在乎所謂丟臉，還是和我們一起，一起參加了合唱，擔任了指揮。隨著她的手上下擺動，同學們口中一個個音符飛出。我們合作的天衣無縫，并沒有傳說中兩代人的代溝。
在學習上，她對我們的要求同樣很嚴格。計算題，不能錯，錯了就是罪過，老師可就要使出她的十大酷刑了，就是那條戒尺。雖說是戒尺，但是圓滾滾的身子，圓柱的形狀，到不如說是一根棒子來得直接。每當錯了不應該錯的問題，老師瞬間就會變臉，不再是和我們共同玩耍的那個“同學”了，在我們面前，活脫脫的“嚴師”形象。
那棒子打在手上，可想而知，手一下子就會僵硬，若是打在手指或是手掌根處，是更痛的。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，畢竟我也被那根棒子懲戒了很多次了。但是即使這樣，我們都沒有厭惡老師，我們知道，懲罰永遠不是老師的目的，老師的目的只是讓我們變得更好。
當時的我，內(nèi)向，從不主動和人說話，即使隨著年齡的增長，我與人的相處比較融洽，但還是擺脫不了內(nèi)心勇氣的缺失。
可能是和當年的同桌有關，我那年的成績突飛猛進，一次考試，登上了班級的頂端。第一次的No.1，令人興奮。這很容易讓剛剛轉來的老師注意到我。
老師分派我做了小組長，是我人生的第一個職位，即使以后爬的再高，仍不能忘記。
組長的職位雖不大，但肩負的職責卻不校帶領全組，對于當時的我，是很困難的事。高效課堂的開展，漸漸實行。由每個小組分派代表來展示。大家不是不愿意展示自己，而是沒有信心的事情，誰都不想丟臉。只能由我這個組長出馬。
不得不說，開始的幾次我表現(xiàn)的很差，也不少老師的責備。一段時間后，漸漸熟悉了，也能做到整個組的支架的作用，撐起了整個小組。
老師的支持和鼓勵，不僅僅在話語上，給每個人一個鍛煉的機會，才是最有效的。
老師常常說：“機會只留給有準備的人。”考試的成績就是我的準備，老師毫不猶豫，將機會留給了我。我對這句話，深信不疑……
很快，六年級畢業(yè)了，我們都出了小學，踏入了初中的大門。新的校園，新的環(huán)境，新的老師……
我們每年的教師節(jié)都會回到小學，看望老師。
一年未見，老師風采仍依舊。曾經(jīng)熟悉的老師都已經(jīng)成雙成對，她還是傲然地立在人群之中。
當然，我不懂，只是想，她將三十載的青春奉獻給了教育。
由于種種因素，今年師生未見。唯一情感的寄托，在那張師生的照片，時間雖只有一載，照片也不會是嶄新。回憶從沒有塵封，一直在腦中占了一個位置。或許代表著，終生感謝著她。
小學畢業(yè)作文 篇3
同學們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因為我舍不得，6年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠不要學習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
小學畢業(yè)作文 篇4
流年似水，歲月一去不復返，述此時的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學，敬愛的老師，我的童年！
敬愛的老師：上課時間，您嚴肅認真的神情，陪我們走過了多少個春秋�。∠抡n時間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們即將步入初中的中學生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對我們的關懷嗎？老師們，感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護，感謝您。
親愛的同學們：還記得校園的操場嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去，我們的記憶永遠停在那里，等我們?nèi)ナ叭�。同學們，那一張張張?zhí)煺娴哪�，我永遠都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六三班！
母校：是你撫養(yǎng)我們長大，從一年級開始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“�！比ズ叫小Ｎ覀儾粫钾撃銓ξ覀兊钠谕欢〞玫貙W習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！
畢業(yè)時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實。真真切切，實實際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生，而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校；再見了,敬愛的老師；再見了，我的同學……
小學畢業(yè)作文 篇5
時間如流水，一去不復返，6年的小學生或就這樣一閃而過。面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學，到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真�，F(xiàn)在在校園的時間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c點滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的小學生活。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，眨眼間6年的小學生或即將結束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學年，我會繼續(xù)努力的。
小學畢業(yè)作文 篇6
我認為自己一向是個堅強的人，不然，很多人不會叫我“莉哥”，不會說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營中居然被打破了！
隊員犯錯，身為隊長要秉著“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場景卻深深的刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的`我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實，在我的淚腺啟動的一瞬，除了感動，我還在想，如果中學還有這樣一次活動，陪我流淚的，還會是你們嗎？還有，畢業(yè)的時候，我這個大家口中的“純爺們兒”，會不會哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。
小學畢業(yè)作文 篇7
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年的時間里，我們要好好學習，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學畢業(yè)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。六年級的小學生活就在轉眼間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實，一步一個腳��；而有的人在這六年中虛度年華，浪費了許多光陰。有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谶@六年小學生活中，我們學到了許多知識，也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過，哭泣過，感動過……
記得我以前身體不好，常常生病，喜歡肚子疼。有一次，我肚子又開始疼起來，還吐了一地，這時有同學走過來，問寒問暖；有同學拿來拖把，把嘔吐物拖干凈；還有同學把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我，又打電話給我媽媽。這時，我心里暖暖的……過不了多久，我就要離開這個溫馨的大家庭了，心里酸酸的……
五年級時，我們班在“成長杯”籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績，在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲，俗話說：“驕傲使人落后�！蔽覀儼嘣诒荣愔休斄藘蓤�，有一些同學差點沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話的意思。
小學生活中的一件件事都涌上心頭，令我百般留戀，我希望在這個溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時光！
小學畢業(yè)作文 篇9
時間如流水，從一年級轉眼就到小學畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。
上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現(xiàn)不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數(shù)多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。
上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，后來又經(jīng)過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的內(nèi)容很多，作業(yè)也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名
現(xiàn)在到小學畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見！
小學畢業(yè)作文 篇10
六年的時光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業(yè)之際，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學到現(xiàn)在，不知不覺已經(jīng)度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細的櫻樹苗，經(jīng)過了六年的時間，已經(jīng)變得挺拔有力�，F(xiàn)如今腦海中浮現(xiàn)的，是同學們純真可愛的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場，是精彩紛呈的節(jié)目表演……
我至今還記得，六年前剛入學的第一天，剛剛來到學校，一切都是如此的陌生。班中無比熱鬧，同學們都有說有笑，沉浸在有新朋友的樂趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著四周，不敢與任何人說話。這時一個陽光開朗的同學站在我的面前，臉上帶著燦爛的笑容，說：“我們來交個朋友吧！”我為之一震，心中充滿了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時至今，我們?nèi)允请y舍難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任為我們每個人都分配勞動任務，我的任務是掃走廊的地。一天，我因為自己有點事來晚了些，就沒有掃地，給組員增加了負擔。老師知道后，就在下課把我叫出去，語重心長的對我說：“做人要誠實，要守信，要講信用，以后有事提前說一聲，要時刻記得自己的責任，不能失信�！睆拇�，我再沒有失信過。
我更記得，六年級下學期，我和兩個同學代表學校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動。面對各個學校派出的代表，以及他們那各個強大的不俗的實力，我非常緊張。輪到我們了，盡管對經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我已牢記于心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學們的信任，我不能讓他們失望。我穩(wěn)定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績。
敬愛的老師，親愛的同學們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學，告別難忘的母校，告別敬愛的老師，告別多彩的童年，去新的學校，踏上新的征程。
再見，親愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學。同學們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久后，我們就要分別了，但我永遠都不會忘記你們。
小學畢業(yè)作文 篇11
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
小學畢業(yè)作文 篇12
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮�。∥覀冊谡n堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊！我們就好像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒臁哪懶∽優(yōu)槌墒�！每當看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。
不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但是也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室里老師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾�，美術室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見了屯小，在初中高中大學我都不會忘記屯��！
小學畢業(yè)作文 篇13
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能夠與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！
小學畢業(yè)作文 篇14
一道閃光把我們的笑顏定格在一張照片上，每一個人都笑得很開心，沒有一個人意識到再過50天我們就要分開了，直到那一天，我們才猛然間發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)畢業(yè)了，再也見不到那個，抱遍全班人只為抱到的那個人了；再也見不到那個，一起哭過，一起笑過，闖了禍一起扛事兒的同學們了；再也見不到度過了無數(shù)青春的學校了！
校服上寫滿了同學們，老師們的名字，黑色的字跡，包含了無數(shù)的深情，雖然知道以后很難再見，卻還是一次又一次的約定，再見時一定要穿上寫滿名字的校服……
我們都知道在接下來的人生中，我們會遇到更多像現(xiàn)在一樣的朋友，可是我們心中卻止不住的悲傷，緊緊的擁抱在一起，眼淚劃過臉頰，落在對方的衣衫上，心中一遍又一遍的重復、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
畢業(yè)就是一場盛大的筵席，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結束。當我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
小學畢業(yè)作文 篇15
我已是一個畢業(yè)班的學生了，沉重的學習壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學習了六年的同學們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來的愿望是，讓我快點畢業(yè)，就可以快點長大。而此時的愿望是，讓時光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學們。其實，不管到了那所學校，我都不會忘記在母校發(fā)生的一切，和同學的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽……這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠留在我的腦海里，陪伴我走過一生。
人們都說，小學同學的感情是最深的，因為有六年。
不知為什么，這時的我有點悲傷，也許是因為在這所學校里，在我們教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同學們。俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個吧!
親愛的同學們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！
小學畢業(yè)作文 篇16
這學校的天，依舊是那樣的藍;學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎?
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎?我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看?我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通!”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀!
在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗最強的對手，最后奪得了冠軍;在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地;在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的!
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴;即將離去，我才明白友情的重要;即將離去，我才感受到小學時光的美好……
小學畢業(yè)作文 篇17
時光荏苒，歲月如梭。六年的小學生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學時光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道和同學分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉："對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期。"時間為什么要過得那么快？我和同學的戰(zhàn)爭也結束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會畢業(yè)的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見的。
小學畢業(yè)作文 篇18
不久后，我們即將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游的……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
小學畢業(yè)作文 篇19
轉眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持鴷�，踏著歡快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語；親愛的母校有我們成長的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
小學畢業(yè)作文 篇20
“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們常說；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們向往……
轉瞬間，小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時候后悔。
有些人，對畢業(yè)不管不問，但在真正分別的那天他們會舍不得嗎？
當畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開，離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。
我已對學校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學分別，就失聲痛哭。無數(shù)次我夢到了我又回到一年級但轉眼長大，到分別同學們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開開心心的畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍�；貞泴W霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢后的分別。
一切都有希望，在數(shù)十年后的今天，我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會再見面！
小學畢業(yè)作文 篇21
“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諒教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
小學畢業(yè)作文 篇22
我是一個女孩子，表面上看上去文文靜靜的，其實，我跟野小子沒什么兩樣，天不怕地不怕，無論什么事情都要插上一腳�？赡谴危业玫搅艘粋�難忘的教訓。
星期天，我在姑媽家玩。表哥又不知去哪里了，沒有一個人陪我玩，我覺得很無聊，就想一個人出去走走。臨走時，姑媽還叮囑了我?guī)拙洌形也灰鞘巧�。我不耐煩地說：“知道了！知道了！”沿著姑媽家門前的大道，我蹦蹦跳跳地走著。走了大約兩三百米的路，看見了一戶人家的旁邊有一個狗窩，狗窩里趴著一條狗。
那條狗是黃色的，瘦瘦的身子，無神的眼睛，耷拉著耳朵，頭向前伸著，下巴擱在地上，看上去沒有半點兒兇相。我以為是被拴著的，再說，看它那熊樣，即使不拴著，還能拿我怎樣？想到這里，我就來勁了，想去嚇唬嚇唬它，向它走近了幾步，用力跺了幾腳，它只是把頭抬起來，呆呆地看著我，沒有什么其他反應，見到這個樣子，我就更來勁了，笑嘻嘻地撿起路邊的小石子，向它扔去，狗“唰”的一聲，站了起來，眼睛瞪得大大的，耳朵豎起來了，張開大嘴，“汪汪”地叫了起來，像一陣風似的邊叫邊追了過來。啊，原來它不是拴著的！見到那陣勢，我嚇得轉身就跑，邊走邊喊：“哎呀，媽��！”就這樣，我在前面跑，狗在后面追，“呼哧呼哧”，我仿佛聽到了狗急促的呼吸聲，耳邊的“汪汪“聲越來越近了，兩條腿的哪能跑過四條腿的？狗跑到我身邊，張開大嘴一口咬了下去，只聽“哧啦”一聲，褲子被咬壞了，我嚇得呆住了，嘴里胡亂地喊著，狗見到我這個樣子，“汪汪”地叫著，邊叫邊往回跑了。
過了好半天，我才驚魂初定，低頭一看，褲子被咬出了一個大洞。我心有余悸地走到姑媽家。這個時候，表哥已經(jīng)回家了，見我失魂落魄的樣子，就問我怎么啦，我把事情的經(jīng)過告訴了表哥，表哥說：“只要你不去惹它，它就不會來咬你了。”
這件事情雖然已經(jīng)過去很長時間了，但我一看到狗就想起這件事情，心中就害怕起來，不禁暗暗責怪自己：“沒事干嘛惹事呢？”
小學畢業(yè)作文 篇23
今天就要畢業(yè)了，我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭發(fā)，今天就要小學畢業(yè)了，當然要穿的漂漂亮亮。之后我來到學校，同學們坐在自己的位置上一動不動，每個人都低著頭，像一個個枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學們都默默無言。我拿起相冊，看我們大家的集體照，活動照……看著看著，我的眼淚突然流了下來，我突然聽到了哭泣聲，我巡視了一下周圍，原來大家都帶了的相片，同學們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進來，清了清嗓子說：“同學們，天下沒有不散的酒席，老師知道同學們很傷心，也很難過，老師也一樣啊，我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂好嗎?你們是老師的第一批學生，也是我從一年級帶大的，老師看著你們你們長大，也理解你們的心情。
你們想想啊，雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了，但以后可以再聯(lián)系啊!再想想，你們要迎接一個新的學校，新的教學環(huán)境，新的老師，和許許多多新同學，你們應該高興，因為你們已經(jīng)長大了!”老師話音剛落，班里就響起了一陣雷鳴般的掌聲。班長大人起來說：“我想同學們都有許多話要對我們說吧，那大家一個一個來吧!”首先是我們班的“齊天大圣”——李起凡他可調(diào)皮了，他說：“我平時給大家添了許多麻煩，請大家見諒�！卑ミ线�，我心里想這是李起凡該說的話嗎?他什么時候變成乖乖貓了?
時間過得還真快呢，老師帶領我們在校園中心照了一張畢業(yè)照——我們一起照的最后一張相片……
小學畢業(yè)作文 篇24
在四完小度過了六年，終于畢業(yè)這天來臨，也許有人迫不及待的想離開，有人卻舍不得離開。
在收拾教室的時候，看到黑板上寫著作業(yè)兩個字，寫了六年之深，都刻到了骨子里。班長想過去擦掉這兩個字，我們都說：“不要擦了，我們走了，還有別人來�！�
6月28日，這一天到了，畢業(yè)考試。下午考完試，便去飯店了，海勃灣公館，難道這里便是我們分別的地方，站在外面，看著川流不息的汽車，突然有所感悟。
人就如這汽車一樣的過去，我們也是，他們也許只是我生命中的過客罷了。
在這六年中，我們從懵懂無知的小孩長成了少年，少女。同時也帶走了老師們六年的時光，青春。他們也許會忘了我，但是我永遠不會忘記他們。
小學畢業(yè)作文 篇25
在這六年的小學生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有為我們補課時的情景，我有許多話要對您說。
敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣沖刺，使我們在運動會上創(chuàng)造了七個第一的佳績您為我們付出了太多太多，為了我們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當我們中午吃過飯不知去哪里瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問題；當我們深夜已進入夢鄉(xiāng)時，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學習中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時，為我們撐起了一把碩大的保護傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的小學生；您是春蠶！您是太陽！您是我們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！辈徽潜磉_了您那無私“師愛”嗎？
小學畢業(yè)作文 篇26
咔嚓一聲，我們彼此之間的記憶就只剩下這張照片了，這張照片記下的是我們笑得最燦爛的一刻，可你們有沒有看見我們眼角那晶瑩的淚水。
三年了，我們已將班級當做了我們的家，雖平常是吵吵鬧鬧的，可這讓我們彼此的感情越來越好。雖說時間會沖淡一切，但永遠也無法沖淡我們彼此間的感情。
無論以后遇到什么事，要記住，我們一直都在，多回母�？纯矗瑢W之間常聯(lián)系。
小學畢業(yè)作文 篇27
開學第一天，我踏進熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同學一起聊天，學習，問著熟悉的氣味。但誰也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實。
六年前的我們的故事在一(8)班開始，那時我們走進了陌生的教室互不認識，但很快打成一片，六年后我們在六(8)班即將結束我們的小學生活，但故事永遠不會結束。
多么希望我們能一直停留在這個時間，一直在一起，一起學習，一起玩耍。但不行在短短幾個月讓我們享受最后的小學生活吧。
小學畢業(yè)作文 篇28
光陰像火箭，又像流水，眨眼間，小學5年的時間像水流樣離我漸去，我現(xiàn)在是六年級的學生了。曾經(jīng)的小學生活令我很是留戀，令我回味�，F(xiàn)在，大家的小學生活只有最后1年了，想起了以前的所有往事不禁感概頗多。
在母校的日子里只剩下最后的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根小苗苗，又像一根小草，更像一粒種子，在父母般的老師的精心的關心照顧下，用心的灌溉下，我們逐步成長，快長成一棵成天大樹，將來報答我們的祖國，回報我們的母校，感恩我們的老師。聽著老師無數(shù)次的叮囑，聽著老師無數(shù)遍的教導，靠著同窗的互想幫助，互相鼓勵，我們大家都一起茁壯成長。好像在班級里依然回響著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛依然能聽見我們的嬉笑，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個學校的地方里，我們曾留下過枯骨銘心的回憶。過去還厲厲在目，記憶猶心。
在母校諄諄教導下，我學到了很多東西。我得到了同學，得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，時間已經(jīng)一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個頂天立地的中國人，記住，明日學校定會以我為榮。��！漂亮的校園，你帶給我多少快樂，多少只是，讓我這輩子都難忘。
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