感受的作文

時間：2024-01-16 16:25:30 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文優選[15篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感受的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文優選[15篇]

感受的作文1

　　20xx年12月18日，是一個特別的日子，今天有二個初中學長跟我們上了一節特別的課??“未來初中學生必需了解的`注意事宜”。使我受益匪淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒有小學時候那么多姿多彩了，課余時間大多數已經被學習占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒有玩的時間了，可以說：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業和預習，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話，星期一的課你會聽不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時候必須要預習好，這樣就不會怕把這個“大隊伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學語文、數學、英語為主科，初中由語文、數學、英語、科學、地理這五項為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽沒聽懂，都不管你了，因為一個老師起碼要每天面對90個同學，哪有時間管你學習，教完這個班，準備課件，教下一個班去了，才沒時間理你這個人呢，初中生活寫的東西可是要比小學生活多得多，作業差不多是小學的兩倍，晚上要十一點才睡，早上起床要6點，繼續復習，差不多7點20分就要去上學了，那么早的時間肯定吃不消，所以現在就要慢慢適應這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現在必須加強鍛煉把體育達標，否則將會是一種拖累，到時真是難上加難啊！

　　經驗之談可?

感受的作文2

　　五一放假的第三天，我來到了外婆家。外婆家住在農村，這里的每一個人每天都在不停的忙碌著，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著太陽在地里辛苦的勞作著。瞧，外婆正戴著草帽，在田地忙著“照顧”著她的瓜瓜菜菜，看見我來了，外婆放下手中的活，把我帶進了屋里。我問外婆今天是五一節，怎么沒有休息。外婆笑了，什么五一節啊，事情那么多，哪有時間休息呢？說著，又忙開了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的'叔叔阿姨們都在忙碌著，也許，他們每天都是如此吧！

　　這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節日，就會放假，人們都利用這個時候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會像這些農民那樣仍然在田間勞動，可那畢竟是大城市，人們都受到過教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農村，五一長假又是為誰而放的？他們沒有休息的時間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長假。作為一個農村的學生，應該知道他們父母的辛苦，知道勞動的艱辛，把這種體會轉移到學習上去。

　　想到這里，對一些人來說，這美好的國際勞動節是否變了味了呢？我不明白為什么會出現這種區別，難道這就是農村和城市的區別嗎？既然是勞動節，定位是旅游黃金周呢？我覺得真正擁有這節日的，應該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應該包括那些默默無聞的農民。

感受的作文3

　　兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，與空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力與自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

　　在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的'天真幼稚中走出來，越走越遠。

　　我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。

感受的作文4

　　今天是20xx年6月1日，是國際兒童節，也是我在小學里過的最后的一個兒童節了，心里難免有些不舍！所以我一定要好好表演。

　　我和張鑫圓表演舞蹈。我們把各自的舞蹈服都帶來換上，引來同學們的連連贊嘆，媽媽還給我化了妝。

　　看到前面同學們的精彩表現，我心中有些緊張，生拍自己跳得不好，讓自己難堪。

　　終于到我們了，我和張鑫圓站在教室中央，看著同學的笑臉，心中的自信油然而起，漸漸的，我不再緊張了，露出了燦爛的笑容。音樂響起了，我開始跳了起來，身體舒展開來，手也舞動起來。我們跳了兩遍，我由于有點沉浸在自己的世界里，第二遍時有點搞不清狀況，腳步有點亂，但是我沒有慌張，慢慢地糾正過來。表演結束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我倆心里美滋滋的。

　　之后，我們邊津津有味地吃東西邊好奇地觀看其他表演，演到小品《沙漠里的`友誼》時，董屹演的樹讓全班哄堂大笑。表演完后，我們點了一首《無法原諒》全班一起唱了起來，使表演達到了高潮。

　　今天的活動真開心！但是心中會有些失落，因為到中學里就不會再見面了。同學們可不要忘了我哦！

感受的作文5

　　今天，我又迎來了第二次補考的時間，我悲傷的到達了學校，前往了教室，準備開始補考語文的試卷。我為什么會來補考呢？那是因為謝老師讓我們400名以后的同學在星期六到學校來補考七科的卷子，而我便是400名以后的`一名學生。而我們將會要考一天半，所以，我以后再也不要來補考，再也不要在400名以后了。

　　鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的時候，我下筆如有神，刷刷刷！半個小時的工夫，我便把卷子寫完，開始構思我的作文。又過了半個小時，我的作文《陽光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會兒后，我們便回去寫起了作業，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時間便如此的過去了。我們一直在這里待了一天半的時間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時間便如此的過去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結果卻只留下一下午的時間，而且下午還有兩個小時的輔導班，導致我現在還在補作業。

　　所以，我以后再也不要來到學校補考了，但是不補考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學習，我每天都要在課堂上認真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。

感受的作文6

　　新的學期開始了，我們總結了七年級的知識，進行了一次考試

　　雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書，但是很多同學仍然有作弊的行為。

　　我不明白，這又不是升學考試，再者說了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現一個人真正實力的形式，并不是為了讓人攀比，考試從激勵別人到現在這樣只是為了攀比，這失去了它所應有的含義。

　　就算有人能夠在小考上能抄到，但在那些久經"戰場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的長處和短處，而那些虛假的成績有什么用呢？只能滿足一下你的虛榮心而已。

　　這次的考試讓我看清了許多，班上大部分的人都屬于有強烈的虛榮心的人，而極少一部分的人能夠展現真正的實力，在此我真的`佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實力與信心的人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。

　　人的內心只有在不斷的磨練中才能成長，我們可以躲過磨練，但我們什么時候才能真正的成長呢？

感受的作文7

　　法布爾是一位著名的科學家和科普作家，他也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家。他用一生的精力深入到昆蟲世界中去觀察、鉆研昆蟲，最終寫成了《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》描寫昆蟲的生活非常詳細，如：蜜蜂、蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲和蟋蟀等等。法布爾進行的試驗在《昆蟲記》里都有精確的記錄，它敘述了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密。

　　法布爾取得的成就來之不易。他出生于法國的一個農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他的前半生很窮，后半生亦勉強溫飽，但法布爾卻從來沒有放棄。他熱愛自然，熱愛生命，全心探索生命世界里的奧秘，他對生命觀察入微、認真體驗。

　　法布爾用科學的實驗方法、大膽的探索和不懈的.努力去研究。他曾認真仔細地觀察毛蟲的活動，他曾不顧危險捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲的捕食過程，他也曾一蹲好幾個小時觀察螞蟻……實驗失敗了，他就收集數據、分析原因，又重新設計和投入到下一次實驗中。他不斷地觀察實驗，求得真理。

　　我很想像法布爾那樣，到知識的海洋中、到科學的世界里去探索自然界中的奧秘，造福人類。然而，平時我做事還不夠專心，觀察事物不夠仔細，缺乏耐心。我要好好向法布爾學習。在學習和生活中，學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的精神，學習法布爾認真仔細、堅持不懈的精神，努力完成所做的每一件事情。

感受的作文8

　　清明節是我國人民悼念逝者，寄托哀思，緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為了維護國家的尊嚴，爭取民族獨立的解放，國家繁榮昌盛和人民的自由幸福而獻出了寶貴生命的無數英烈。為紀念這個有深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，4月4日，經濟管理學院26名青年志愿者組織了一次“清明節祭掃烈士墓”的活動。目的是讓志愿者通過緬懷民族英烈的英雄業績，更清楚地認識到奉獻精神的意義，更好的做好志愿服務工作。

　　我們懷著悲痛而沉重的心情來到列東麒麟山烈士陵園，緬懷為了祖國的'解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。我們先排好隊，然后在墓前默哀，鞠躬。()我們衷心地感謝革命先烈為我們創造出的美好生活，也明白要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好青年。隨后，大家就四周參觀烈士陵園，在此過程，我們看到很多軍人拿著花圈來祭祀烈士們，最后，以大家合影而結束活動。

　　此次活動也有一些不足，在默哀過程中，有些同學們在講話或有些同學東張西望。

　　烈士們那種為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血的愛國主義精神值得我們學習。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代，而我們的幸福是他們賜予的，我們該用一顆感恩的心來面對這個美好的世界。

感受的作文9

　　從前，有一個國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫，問其原因，農夫說：“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟。我們時時在追尋快樂，卻不一定能能發現快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊，你體會到了嗎？在學習之余，你是否去閱讀一本好書，欣賞一首優美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場扣人心弦的足球比賽？在節假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的余暉？

　　然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認為他們根本不配擁有快樂，因為他們連生命都不熱愛，又有什么理由去尋找快樂呢？

　　快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會發現快樂，只要你寬容就會發現快樂。我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是無形；我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的`；我們時時在追尋快樂的真諦，其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活，就會發現生活中充滿著陽光與快樂！

　　人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，愿你早日尋找到快樂的真諦！

感受的作文10

　　“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立與人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的.桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩？我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容？讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念與最崇高的敬意，寄托在這鮮花與話語中……

　　憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，積極參與道德行為規范的行為養成訓練，努力爭當“五小行動”的好少年。在家庭做孝順父母、關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區與公共場所做*護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”，以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。

　　同學們讓我們深切緬懷先烈，牢記歷史，明晰黨史，雙肩擔使命，心頭記責任，努力學習，刻苦鉆研，把握現在，為新世紀祖國建設貢獻力量。

感受的作文11

　　讀書對我們并不陌生，它就像圣誕老人有時會送我一些快樂；有時是豐富多彩的知識；有時是廣泛的思路。

　　我有很多漫畫書都是成套的，我樂意看的就是《阿衰》。每個事情都是阿衰出糗的笑話，經常逗得我開懷大笑。想要快樂書是不可缺少的。

　　我現在都成漫畫家了，我常常訂一個本子找個題目就開始畫卡通形式的小人，就像編故事一樣，就是把文字改成了動畫。讓我想象力豐富，這些都是書的功勞。

　　《一分鐘破案》想必有人也看過，但是我看的方式卻獨一無二。我總是實際行動，要是沒工具也可以，以漫畫的方式畫出來探索奧秘。媽媽記性不好，總是愛丟東西。這不又把電視遙控器弄丟了，這時我的'靈感出來了。我穿著浴衣，戴著爸爸的墨鏡，還有鴨舌帽。便詢問媽媽：“你最后一次看完電視是什么時候？看問了又去了哪里了？”媽媽笑瞇瞇地說：“我去廚房喝水誰又去臥室找了東西。。”我在廚房找了一會沒有找到就想：這沒有那就剩臥室了。果然不出所料這個遙控器被我找到了。

　　我的生活離不開書。看到書就會讓我心情舒暢。書是。我的朋友也是我的營養品。

感受的作文12

　　家，是我溫暖的港灣。當我渴了，餓了，就可以回家喝一杯水，吃一個面包；當我倦了，累了，就可以回家靠在沙發上休息一會或是躺在床上瞇一會；當我在外面受了委屈，就可以回家投進媽媽溫暖的懷抱……

　　一個秋天的夜晚，我和伙伴一起散步回家，因為我們家的方位不同，所以到了分岔路，就分開了。寒冷的風兒讓我不禁打了個寒顫，我害怕極了。這時已是夜深人靜，給人一種不寒而栗的感覺。

　　天空有點黑，又有點深藍，延伸得很遠，很遠。樹影拉得老長，好像一個個老巫婆向我逼近。伸出手，夜色已淹沒了我的十指，昏暗的路燈好似一盞盞鬼火，泛著幽光。恍惚之中，我似乎聽到了猙獰的笑聲，低聲的抽泣；看到了身形僂鞠的老婆婆和面容慘白的女鬼。我想回家，那個溫暖的'港灣，我突然奔跑起來。

　　“啊！”隨著一聲慘叫，我跌倒在地，不等我爬起來，一個熟悉的身影抱住了我，是媽媽。我大聲的哭了起來。“傻孩子，別哭了，媽媽帶你回家。”媽媽一邊輕輕的撫摸我的頭，一邊柔聲的說道。

　　到家了，溫馨的氣息把我團團圍住。回家的感覺——真好。

感受的作文13

　　開學了，我迫不及待地踏進了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

　　我發現大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業也很及時地完成，也許是因為大家都意識到我們已經是六年級的'大哥哥、大姐姐了吧。

　　第一天的開學典禮中，我們才知道學校來了一位新校長，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學之后感覺非常棒，和同學一起學習，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠講不完的話，現在才知道上學是多么美好。放假時，我一個人在家，很無聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學玩?沒有約同學和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經非常厲害了。

　　一個星期之后，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那么有趣，老師是那么幽默，校長是那么熱情，我們已經成為了學校年級最高的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。

　　我就是我的感受。

感受的作文14

　　今天，徐老師與任老師發表了我們語文、數學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數”的話，也不是老師沒有注意我的分數，我傷心只是看見兩個分數沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？

　　發表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發現，他們看我的目光，已經變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？

　　我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的`珍品，而分數只是臨時的。為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？

　　還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里。”這才使我的內心好受些。因為這次不是我們真正的分數，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優異的成績！

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感受的作文15

　　春節來了，這也預示著圖書館又要開啟一段長假了。好不容易熬過了初三，又能重新感受讀書，這超越一切的感覺了。

　　匆匆趕回家，已經是下午四點了，來不及小休片刻，就拿來車鑰匙直抵圖書館了。

　　今日又生出了絲絲寒意，氣溫下降了，伴隨而來的更有大風。逆風前行，風便以成倍的`氣勢兇狠地朝我撲來，眼睛也不由自主迷成了縫，亦被吹下了眼淚。

　　終于抵達了目的地，偌大的圖書館竟顯得十分冷清，只有工作人員在百無聊賴地在翻著手機，連個人影兒都沒有。爬上樓，倒還是有幾個人在自習室安靜學習，亦沒有弄出半點兒聲音。

　　走進閱覽室，更只有我一名讀者，但也好，可以一個人安心地去發現與閱讀。

　　首先跑去看了看推薦書欄，雖說有三本諾貝爾文學獎獲獎小說，但一本詩集，一本話劇，一本是一個系列第四本，也只好作罷。又跑去搜尋丹·布朗的作品，亦可惜《本源》、《地獄》、《天使與魔鬼》……皆已讀過，只得再次放下。

　　從上往下繼續尋找，有很多有益的小說，但也有無意之作夾雜其中，在不斷的辨別之中明白了更多擇書的方法。忽然，看到本《郭沫若散文集》，頓生好奇之心，試讀一篇之后便覺寫得不錯，便將其收入囊中。

　　后來又找到本科幻小說合集《異種入侵》，其中有許多大家的小作，讀來可與休閑時，以此放松一下身心。

　　從四點一直到五點半，我不僅找到四本好書，還在擇書中閱盡無數開頭，真乃一大收獲。

　　讀書這感受，超越一切，我不回頭。

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