感受的作文8篇(精品)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
寒冬臘月，人間被雪。
冬日的風，面無表情地流浪在城市的街道。路邊殘雪堆下漫出一片陰影般的水漬，也早已屈服于嚴冬的威勢，僵硬成冰。天色昏暗，午后太陽依舊消極怠工，拉來烏云冒名頂替。烏云似乎也心情不佳，沉甸甸壓在頭頂，壓得人喘不過氣來。
無論是樹下的枯枝斷木，還是街道兩旁掉了墻漆的舊屋，皆是一派蕭條冷落，死氣沉沉。老街上行人稀疏，偶爾經過一兩只流浪貓狗亦是步履匆匆，我拖著步子，漫無目的地在路邊游蕩。
心情與步伐一般沉重。非是因為厚重的衣物也阻隔不了的寒意，心中失意才更勝這刺骨冷風。
多少個凌晨早起背誦，多少個日子緊張忙碌，多少個深夜挑燈夜戰……日夜費心勞力，結果卻不盡人意。如同老農忙碌了整個夏季卻顆粒無收，如同折了翼的蝶，數次掙扎卻再也回不去那一片向往的天空。這，才是我心之寒冷。
驀然，一片枯葉從眼前打了個旋飛過。我懨懨抬眸一掃。忽然，似有什么東酉從視線中一閃而過。我定睛望去，一方墻角尚未融化的薄雪之上，有一抹與這灰白世界十分違和的顏色。那是一抹明麗而張揚的紅，是一種毫不呆板的、獨屬于生命的'色彩。我不禁好奇，走近想要看清它。
這竟是一朵紅梅。
我小心將它拈起。那花瓣邊緣已稍稍曲彎，卻依舊明艷如火，甚至還殘留著些許淡淡冷香，絲絲縷縷縈繞在鼻尖。仿佛一瞬之間，整個世界都因這小小一朵紅梅而鮮活了起來。
“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅……”我凝視著手中這抹正紅，不禁喃喃出聲。
不錯，梅又何嘗不知此時天寒地凍？可它偏不屈于這嚴寒，偏要在這數九寒天里，面對著紛紛大雪與怒號寒風傲然獨放。它不屑與普通的花一同在明媚春光中安逸度過一生，而是傲雪凌霜、怒放寒冷，從容于立春前，迎接春的到來。
于是天地之間，它有了獨屬于自己的名字和最傲然大氣的顏色。
若從未體會過嚴冬的難熬，又怎知等來春陽的不易？正因此，我看向它的目光愈發震撼與敬畏。而心中失意，不覺間已化為努力的動力與再次嘗試的勇氣。
挫折如山海，山海皆可平。
我曾在雪中逢一花，那花有驚世之姿，更有錚錚鐵骨。它教會我直面挫折，亦讓我感受到了，一朵花的美好。
感受的作文 篇2
放假的一天，我在家里非常無聊，不能看電視也不能上網玩游戲，因為媽媽說怕我把眼睛弄近視了，我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵。我想：肯定是媽媽很長時間沒有拖地掃地了。平時媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑。不如，我就幫媽媽做一次家務吧！
說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的'，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興，因為我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，在家里做媽媽的好幫手！
感受的作文 篇3
周六，正是初夏好時節，我參加了威海晚報小記者團的一次特別有意義的活動——去小蘋果親子樂園學做陶藝、糖畫等。
一路上歡聲笑語，不知不覺就到達了目的地。我發現這里有寬敞的教室，有廣闊的草地，還有好玩的娛樂設施，感覺真是一個好地方。
在老師的帶領下，我們先來到教室里學做槐花餅。老師詳細向我們介紹了槐花餅的做法，并將我們分成小組自己做。不一會兒工夫，一個個大小不同、形狀各異的槐花餅就出現在同學們的手中了。
做完槐花餅，終于盼望到了我最期待的活動——做陶藝了。我走進教室，發現桌上擺放著很多塊棕色的東西，摸上去涼絲絲的、黏黏的。教陶藝的老師告訴我們：它的名字叫做陶泥，是專門制作陶藝的泥土。老師教大家如何用陶泥做一只小豬形狀的花盆。首先，要取一大塊泥，做成小碗的形狀，當做小豬的身體。我拿了一塊泥，在手中捏著，不好，一不小心我把小碗做成了一個盤子!我忙又調整，終于做出了一個完美的碗形。
接下來該做小豬的腿了，這可是很關鍵的一步，因為它要支撐起整個胖胖的豬身體。我認真做好它的`每一條腿，又仔細做它的眼睛、鼻子、尾巴。功夫不負有心人，一只可愛的小胖豬呈現出來了，它一臉天真地望著我，好像在問：“我可愛嗎?”我心花怒放，特別有成就感。
隨后，我們又體驗了做糖畫的活動，還玩了很多有趣的游戲，在小蘋果親子樂園度過了一個美好的上午。在我看來，這次活動不僅有趣，更是對傳統文化的一份傳承。
感受的作文 篇4
時光荏苒，歲月匆匆，不知不覺間就來到了北風冷冽的冬日。已許久沒見到太陽的蹤影，天似乎要永遠沉淪于烏云之中。
刺骨的寒風一如既往地在身旁呼嘯，大樹光禿禿的樹枝不短地扭動。小草無精打采地垂下腦袋，已然厭倦了冬季的寒冷，正在思念陽光的擁抱。
我挎著沉甸甸的書包，拖著緩慢的步伐走在回家路上，手里正提著一袋水果——媽媽托我把水果帶回家。我有些心煩意亂，不知是因為冷冽的天氣還是因為沉重的負擔。
隨著腳步的前進，我越發覺得冰冷。不知為何，在我心里路途突然變得如此遙遠，手是那么寒冷。漸漸地，那只提水果的手已悄悄失去知覺。我打了一個哆嗦，忽然發現兩手空空。回頭一瞥，水果已經掉了一地。
我的.內心升起一股火焰，這該死的天氣！這該死的水果！我極不情愿地俯身去見水果，在這蒼茫的冬天里顯得無助。突然，一雙手出現在我的眼里。那是怎樣的一雙手！已經被凍得發青發紫，些許的皺紋像刀子在手上刻出的印痕。然而就是這樣的一雙手，卻一下平復了我內心的波動。
我抬頭一看，那是一位中年阿姨，此時正低頭幫我撿拾水果。她一邊撿一邊說：“小朋友，阿姨幫你來撿。你看這天氣，可耽誤不得，凍著了就不好了，待會可要趕緊回去。”阿姨的話語像陽光一樣，驅散了我心中的陰霾，溫暖著我的心田。
在阿姨的協助下，水果不久就收拾完了。我整理好袋子，向阿姨道謝。阿姨和藹地點頭，在路上越走越遠。
我走在回家的路上，那一束束陽光依舊燦爛，溫暖又令人心曠神怡，給我無窮的力量，讓我大步向前。
幾多落葉擦過額際，幾多枯葉緩上衣襟，寒冷的是烏云，溫暖的是那人與人之間的陽光。
感受的作文 篇5
開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
就拿開學第一天來說吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的！我可不想挨科學老師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前后后每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。
后來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就把這本書放到講臺上去了。”
“……”
大家又沉默了……
過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么把我的書放到講臺上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的質問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經回到我的手里的`份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設。”說完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就說：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。
還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業本，問我：“你為什么沒做？”我帶著無奈的口氣說：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……
好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕松松的學習，不再擁有這些累贅啊！……
感受的作文 篇6
開學的早晨，太陽像個不安分的孩子還沒起來，天空中就已經下起了瓢潑大雨。
早上，我剛從睡夢中醒來，隱隱約約得聽見了滴滴答答的風雨聲，心里想：上學的第一天就下雨，像開門紅似的，還要打一把傘，讓我覺得很不舒服。當我準備從家里出發時，外面的雨突然變得狂風暴雨，又是風又是雨，我的心情越來越不好了。坐進車里了，我看見車窗上的雨點，它們就像一個個調皮的'小娃娃，一會兒在窗子上跳舞，一會兒趴在窗上對著你微笑呢……
中午，放學時，我去媽媽辦公室時，媽媽太忙了，只聽見媽媽對我說：“琦琦，你去找張梓祺玩一會兒吧，等媽媽忙完了，我去找你”我說：“好的。”我在那邊玩了10分鐘，媽媽跑過來對我說：“琦琦，你今天中午去張梓祺家吃午飯吧，我這兒沒時間回去了。”我回答到：“好的。”當我和張梓祺從學校出來時，外面又下起了毛毛細雨。吃完飯，我和張梓祺在樓上玩了一會兒。準備去上學的時候，外面突然又下起了瓢潑大雨。我實在太郁悶了，心里想：這個雨得下到什么時候才能休息啊！
下午，放學的時候我抬頭一看，咦，這會兒竟然沒有下雨，我趕緊地收拾書包立馬跑到媽媽的辦公室，對著媽媽說：“媽媽，外面現在不下雨了，我們趕緊回家吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“好啊，那我們走吧！”回家的途中，外面竟然一點雨都沒下，這會兒，我的心情美滋滋的。
晚上，吃完晚飯的時候，我跑到窗邊一個外面不下雨，對著媽媽說：“媽媽，我們出去散步了，今天下了一天的雨，我都沒能出去玩過。”媽媽說：“好呀！”剛出了家門，來到外面我就是一只剛從牢籠放出來的小鳥，自由自在地盡情地耍玩呢！
開學的第一天總算過去了，雖然下了一天的雨使自己感到不如意，但是至少結果是完美的。同學們，你們開學的時候會有什么事呢？
感受的作文 篇7
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學生活的最后一道“天塹”，讀書過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的.一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期里面，我們又要開始努力地進行讀書了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的讀書著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩腳跟啊？
在六年級的時光里，讀書負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
感受的作文 篇8
昨天，是二十四個節氣中的第二十二個節氣——冬至，《黃帝內經》上講：冬至是陰陽交接之際，是一年中白晝最短夜晚最長的一天，是天地陰陽氣交的樞機，是北半球白天最短黑夜最長的一天（陰極之至，陽氣始生），過了冬至，一陽始生，白天慢慢變長黑夜慢慢變短，天氣進入最寒冷的日子，大寒就要來了，在這個值得孩子們記住的關鍵時節，怎樣讓孩子們體驗體驗呢？
思索再三，想到我們家家戶戶都要包餃子，何不讓孩子們帶些餃子來過這個有意義的——冬至呢？任務布置下，孩子們高興的回家準備去了。
下午，很多孩子從家里帶來了餃子，剛到教室有的就在偷偷的吃了起來，是不是中午沒有吃飽，嗨！貪吃。再急也要等老師講完餃子的.來歷再吃呀！……
當我講完冬至的習俗后，我問孩子們，今天你回家后，爸爸或媽媽又沒有給你說起有關冬至的話題呢？劉軍貝第一個舉手，她說：“我一回家，我爺爺就說‘快來吃餃子，如果冬至不吃餃子，就會凍掉一只耳朵。’”全班人哈哈大笑。周寧可不示弱，也趕快舉手發言，周寧用我們的方言說：“我回到家，我爺爺說‘冬至不吃餃，凍掉半個臉。’”他的話剛一出口，全班同學捧腹大笑。笑聲中，我們開始品嘗美食——餃子，餃子做為今天的主角功勞是真不小，孩子們互相交換著，互相品嘗著，互相議論著，互相感受著。
屬于中國的傳統的知識應當讓孩子們記住。冬至里我們感受著餃子的芬芳，留下的是記憶里的芳香。