感受的作文范例（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
小時(shí)候，幸福是一件好玩的東西，得到它，便感覺幸福。
長大了，幸福是一個(gè)宏大的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它，便感覺幸福。
成熟了，幸福是一種積極的心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺幸福。
——題記
記得小時(shí)候，總是傻傻的以為人能夠永遠(yuǎn)的活在這個(gè)世上，不老，不死，整天傻呵呵的說一億年算個(gè)什么？那時(shí)候我要成為······長大了，才明白，人的一生，是那么的短，不到一億的一半，而且還比它少！多則100多歲，少則可能隨時(shí)發(fā)生意外！
記得知道“真相”時(shí)的還在幼兒園大班的我，有段日子消沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？反正終究都得死亡。直到一天，我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的異常狀況，遍問了問我的煩心事，我一五一十的告訴了她，她聽完，一直笑個(gè)不停。那時(shí)年幼的我還很疑惑，她也知道這個(gè)事情，她沒有悲觀消沉，竟然我這么“悲哀”的說給她聽她竟然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的語氣模仿大人的口吻說：“哈哈哈！用老師的'話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是白癡！”“你才白癡，人家這叫想得長遠(yuǎn)！”我向閨蜜猛撲過去······
從那次以后，我就換了一種心態(tài)，積極樂觀地去面對(duì)生活。突然發(fā)現(xiàn)，雖然人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你發(fā)掘。
或許，有些人不停的埋怨著時(shí)間的長河不停的流動(dòng)，匆匆流去而不返，但從不為任何一個(gè)人所停留。也許，他們并不知道“和時(shí)間賽跑”也是一種幸福。它會(huì)讓你懂得珍惜現(xiàn)在的一切，懂得怎樣更好的生活，懂得更好的去愛。或許，當(dāng)你感悟到這一點(diǎn)時(shí)，你會(huì)覺得，你從被時(shí)間掌控，變成了時(shí)間的主宰者。
我不求朝朝暮暮的幸福，只求真真切切地?fù)碛校m說現(xiàn)在，我也不知道到底認(rèn)生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“有緣來世也能相見”？但是我堅(jiān)信，只要人心中有美好的信念，就算得不到永生，也能被人永遠(yuǎn)的銘記！
感受的作文 篇2
今天，宋校長給我們上了2節(jié)閱讀課，講的是《我討厭書》、《田鼠阿佛》和一本不知名的書。《我討厭書》里面講的是有一個(gè)叫米娜的小女孩，他非常討厭書，因?yàn)樗膵寢尠职仲I了太多書，結(jié)果總擋住米娜的路。要說世上誰比他更討厭書的人就是麥克斯——他養(yǎng)的小貓。有一天早上，他像往常一樣拿了一碗麥片粥，拿了一杯牛奶，然后叫“麥克斯，吃早飯了！”。但這回麥克斯沒來，后來才發(fā)現(xiàn)它在他們家最高的書堆上！米娜就爬上書堆去救麥克斯，結(jié)果他腳一滑，書都倒了下來，里面的人物都出來了，最后通過看書把人物們送回去了，但是，米娜竟然喜歡看書了！我覺得書既是知識(shí)的海洋，又是快樂的海洋，讀書簡直就是把你關(guān)進(jìn)快樂監(jiān)牢，被判永遠(yuǎn)呆在那，還有沒收所有寂寞煩惱。
第二本書是《田鼠阿佛》，里面講的是田鼠阿佛，和四只小田鼠的故事，就是田鼠們過著很快樂的'生活，有一年冬天，田鼠們都在搬糧食，而阿佛只在收集像陽光，詞語，顏色之類的東西。冬天只過了一小半，糧食就吃光了，這時(shí)，阿佛把陽光獻(xiàn)了出來，頓時(shí)洞里溫暖起來，阿佛又把顏色獻(xiàn)了出來，其他小田鼠們仿佛眼前出現(xiàn)了那些顏色，阿佛又把詞語現(xiàn)了出來，大家都開心的聊了起來，轉(zhuǎn)眼春天就到了，都是阿佛救了大家。有時(shí)候收集東西你跟別人收集的不一樣，不一定你的比別人差，也許比別人好。
感受的作文 篇3
陽光明媚的春天，可以在那兒尋找灼灼桃花；烈日炎炎的夏天，可以在那兒尋找宛如水中仙子的荷花；碩果累累的秋天，可以在那兒尋找楓葉飛舞的楓樹；寒風(fēng)凜冽的冬天，可以在那兒尋找獨(dú)傲霜雪的梅花。那兒，便是xx市的森林公園。
春天，萬物復(fù)蘇。走進(jìn)公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里的樹和草總是比別處發(fā)芽早；這里的春燕，總是來得比別處多；這里的孩子，總是笑得比別處更燦爛。看！那顆正破土而出的小草，露出腦袋，吸收著陽光。聽！鳥兒們歡快的叫聲，仿佛譜寫了一首只屬于大自然的篇章。摸！那一株株鮮活的生命，用心感受那極強(qiáng)的生命力。春天的森林公園，可以感受自然的歡快。
夏天，生機(jī)勃勃。就好像給大地鋪了一層厚厚的綠毯。孩子們?cè)谏厦姹M情地玩耍，累了，便去那顆大槐樹下休息，聽著自然的歌。不遠(yuǎn)處有一個(gè)花圃，里面有五彩繽紛的花，她們都正沖你微笑呢！花圃的側(cè)面有條幽靜的小路，通往一個(gè)池塘。一邊是清澈見底的小溪，另一邊則是茂盛的楊柳林，而映入眼簾的則是一些新奇的昆蟲：犀角甲蟲，紅翅蝶，青蝶等，還有許多交不上名字的昆蟲。夏天的`森林公園，可以感受到自然的活力。
秋天，一切都變了，草叢綠油油的顏色變成淺淺的黃色。而楓葉也有著多重色彩，黃的，橙的，紅的等等。秋風(fēng)婆婆只要輕輕一吹葉子便紛紛落下。有時(shí)當(dāng)你踩在葉子上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：有一片“葉子”從地上飛了起來，走近一看，原來是以假亂真的枯葉蝶。老人們結(jié)伴坐在樹下，回憶著往事，談?wù)撝松胂胧Ｏ碌臅r(shí)光。這些景象，共同組成了一幅油畫，都可以達(dá)到世界技水平。秋天的森林公園，可以感受到自然的奇妙。
冬天，雪紛紛落下，想在空中飛舞著的小精靈。雪悄悄落在地上，樹上和冰上，給公園穿上一件雪白的大衣。霧氣形成的冰花，在空氣中彌漫山坡上有些草色還露著，那些埋在雪下的小草，等待著，等待著，等待著來年的到來。冬天的森林公園，可以感受到自然的神秘。
四季的森林公園，各有各的特點(diǎn)但這一切的一切，都是出自自然之手的。無論何時(shí)，這都是一個(gè)可以感受自然的地方。讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同保護(hù)自然吧！
感受的作文 篇4
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過，開學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著滿心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級(jí)；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動(dòng)寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑。現(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月和過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱耍也庞形易约旱南敕ê透杏|。
很簡單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們?cè)缭绲仄饋恚谔爝�沒亮的時(shí)候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍，然而當(dāng)我們合理地安排，高效地學(xué)習(xí)，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過程中，有沒有對(duì)未知世界感到好奇，對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候，除了感覺疲累和不堪重負(fù)，有沒有感覺到充實(shí)和滿足呢？
我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的.時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì)讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無法忘懷的，會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲和懷念的。
很多人都說，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會(huì)有這種滋味，因?yàn)槲沂莻�(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì)認(rèn)為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們?cè)试S地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動(dòng)。
（希望每一個(gè)初三的學(xué)生都能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，竭盡全力，背水一戰(zhàn)，在這一年里不做讓自己后悔的事，也預(yù)祝各位能夠在明年驕陽如青春一般紅火的六月夏季里，收獲福音！）
感受的作文 篇5
喜歡傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，寧靜，淡雅，略有一些淡淡的惆悵。
天上的浮云懶懶地飄著，風(fēng)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，拂動(dòng)我的長發(fā)。天，整個(gè)暗了下來，像是一位畫藝精湛的畫家，把明朗的'天色加深了，直至變成深藍(lán)色。天邊投下一縷金黃色的余暉，執(zhí)著地向人們展示著他最后的輝煌。樹被風(fēng)吹得搖動(dòng)起來，樹葉凋落，竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來幾聲鳥鳴，清脆，悅耳，只見一群鳥兒排著整齊的隊(duì)伍，慢慢地飛了過去，掠過云彩，卻不留一點(diǎn)兒痕跡。
我這人挺奇怪的，既不喜動(dòng)，也不喜靜。也許正是這種性格，才使我一直對(duì)黃昏情有獨(dú)鐘。白天熱鬧，很是喧囂，容易使人產(chǎn)生煩悶;夜晚又太黑，太靜了，竟使我害怕，產(chǎn)生孤獨(dú)之感。我是耐不住這漫長黑夜的孤獨(dú)感的。于我而言，黃昏就是一個(gè)很有氣質(zhì)的女人，她美得那么自然，那么隨和，卻又不會(huì)使人感到凄美。她不似白晝那么熱情，又沒有黑夜那么沉靜。她身上散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，一種只可意會(huì)，不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美，一種不做作的美。
寫到這里，擱下筆，出去窗臺(tái)一看，天已經(jīng)黑了，整個(gè)兒黑了。一種恐懼和沮喪感，又排山倒海地向我壓來。我害怕時(shí)間太快，我還沒來得及把最美的時(shí)光詮釋，它就從我指縫流走。黃昏呵，請(qǐng)不要那么靦腆，讓你的美再多停留一會(huì)兒吧!再多停留一會(huì)兒吧!
感受的作文 篇6
我今天考砸了。
今天上午，我一沖出教室，就聽到同學(xué)們?cè)谇那牡刈h論：“肖睿博這次只考了八十一分。”“沒吸錯(cuò)吧，他怎么可能考這么低的分?jǐn)?shù)呢?”“是真的，我親眼看到的。當(dāng)時(shí)我在走廊上，看見羅老師拿著一堆試卷，上面寫著‘肖睿博：八十一分’”我心想：怎么可能，我平時(shí)都是考九十多一百的，咋會(huì)掉到八十幾呢?
上課了，羅老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室。我心里忐忑不安。她說：“這次成績，有好幾個(gè)九十多的，也有幾個(gè)不及格的。具體什么情況，待會(huì)你們都會(huì)知道。”說完，便開始公布成績：“龔德望九十八分，朱君睿九十七分，劉岱軒九十七分，姚宇軒九十七點(diǎn)五分......肖睿博八十一分......”當(dāng)我聽到“肖睿博八十一分”時(shí)，頭低了下去。完蛋了，同學(xué)們說的是真的!這就是考試粗心的后果啊!我深深地責(zé)備自己。回到家，媽媽問我：“這次數(shù)學(xué)考試考了多少分啊?”“八十一分。”我低著頭不悅地回答。沒想到，媽媽不但沒有批評(píng)我，還語重心長地對(duì)我說：“兒子，你這次考砸，全歸因于你的'粗心。但你別泄氣，要做一塊金子，發(fā)光的時(shí)候不驕傲，遮住的時(shí)候不泄氣。”我聽后，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我要做一塊金子，發(fā)出耀眼的光芒!
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