感受的作文

時(shí)間：2023-09-21 08:42:14 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文(優(yōu))

感受的作文篇1

　　“你好！”，“謝謝！”，“小心！”……這些平常親切而又溫馨的問候語，可能小到微不起眼，但有時(shí)卻足以震撼整個(gè)心靈。

　　相信在21世紀(jì)，多數(shù)人都有屬于自己的智能手機(jī)。而處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，信息的傳達(dá)更是飛速。前日里，明星張某的一段幾秒視頻，因舞姿出彩瞬間邊破千萬，也因此大紅一把。

　　中午閑來便拿出手機(jī)來刷抖音，抖音上的視頻范圍性很廣。大到國家事，小到人間情。其中“路邊小郎君”的一位用戶，應(yīng)是一個(gè)平臺(tái)專門組織拍攝，為的是宣傳人間冷暖，體察世態(tài)萬千，也還為博人眼球，增加點(diǎn)擊率，關(guān)注度，其實(shí)都好。我在他的主頁里翻著，翻著……

　　從中隨手點(diǎn)了一個(gè)視頻，因?yàn)榉饷媸且粋€(gè)小姐姐右手舉著吊瓶，左手拿著手機(jī)，用下巴在手機(jī)上打字，后來郎君小哥便立即跑上去，幫小姐姐舉瓶，還說著：“小心扎針了的那只手，小心回血，小心！”女孩聽著，心里似是被觸動(dòng)，呆在原地愣了幾秒。接著便緩過來，連忙說道：“謝謝，謝謝！”。后連忙用手將剩下的字打完，然后郎君小哥便將吊瓶還了回去，接著又立馬蹲下身子，為女孩系鞋帶。女孩原還愣想他要干嘛，后來又微笑道：“謝謝。”最后，郎君小哥還是說到：“小心回血！”。女孩轉(zhuǎn)身，抬腳走了，邊走邊用手臂擦著眼淚。而留給我們的，只有一個(gè)孤單又堅(jiān)強(qiáng)的背影。

　　當(dāng)今社會(huì)，無助落寞時(shí)，給予我們最大關(guān)懷的無不過陌生人的一句“當(dāng)心！”。也許他們只無心提醒，而我們也就可能為此而感動(dòng)，而奮發(fā)努力，而拼搏前進(jìn)……

　　另一方面來看，作為陌生人，看到他人無助時(shí)，自己只需要泛濫一下自己的同情心，伸出一下自己的援助之手，說出一句關(guān)心他人的`話語，則自己得到的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他人感受的美好。

　　所以，要用心，去感受身邊的美好，去感受一朵花的美好，去感受一瞬間的美好，更要去感受一句話的美好。

感受的作文篇2

　　我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識(shí)很強(qiáng)，我要向她學(xué)習(xí)。

　　烏塔一人獨(dú)游歐洲，這在中國，是絕對(duì)沒有的事，我也還是第一次聽說。尤其是烏塔說她的旅費(fèi)是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩來獲取報(bào)酬。

　　中國如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國人把孩子當(dāng)作寶貝，在家里嬌生慣養(yǎng)，出門無論去哪里，家長們都尾隨在后，我先前認(rèn)為這樣比較安全，但漸漸地，我覺得這是一種束縛，是沒有自由。烏塔也是家里的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的天空，我真羨慕他們！我也認(rèn)為：愛孩子，為什么就不給孩子一片自由的.天空呢？

　　這是我讀了《烏塔》之后，很難弄懂的問題。

　　我希望中國的家長能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！

感受的作文篇3

　　“孩子,回家鄉(xiāng)看看吧?”爸爸再一次問我。我還是那句老話:“不,永遠(yuǎn)也不!”

　　這時(shí),勾起了我以前在家鄉(xiāng)的事:我們睡覺的地方是睡在干干的茅草上,沒有蚊帳,晚上蚊叮蟲咬,害得我整宿睡不著覺;門前是一堆堆的牛糞,又臭又臟,一腳踩下去,腳也不知變成什么樣了。人們住的房子又破又爛,要是碰到雨天就成了水簾洞了;泥濘的路到處是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整個(gè)腳就陷下去,好不容易把腳抽出來,可鞋子卻留在泥潭里,路又泥濘不堪,而且小溪臟兮兮的,臭氣熏天,小魚翻著白肚皮……爸爸好像看出了我的心思,對(duì)我說:“現(xiàn)在家鄉(xiāng)昔非今比了。”我暗暗地想:這是真的嗎?騙我的吧!我最終還是半信半疑的`踏上回家鄉(xiāng)的路,跟著爺爺坐著汽車回家鄉(xiāng)了。

　　哇,好美呀!坐在車上,我情不自禁的往外望。以前那坑坑洼洼的小路已經(jīng)變成了寬闊平坦的柏油馬路。放眼望去,馬路兩邊種滿了枝繁葉茂的小樹、花和草,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,村莊后面是一望無際的綠油油的稻田,看著這綠油油的稻田,我感覺就像在看風(fēng)景畫一樣,在那畫中依稀可見高樓大廈拔地而起。

　　來到叔叔家,哇,叔叔家也變了,墻壁刷得雪白雪白的,好像是銀裝素裹的。家具也是嶄新的……我就好像到了人間仙境。我走進(jìn)一個(gè)房間,看見到我再熟悉不過的東西——電腦。

　　我想不到家鄉(xiāng)變化那么大!吃完午飯,我到田間地頭悠閑地散步,看見人們不再用老黃牛拉犁耕地,而是用拖拉機(jī)犁地。犁地時(shí)發(fā)出的聲音如同贊歌,高聲宣揚(yáng)著家鄉(xiāng)的變化。

　　家鄉(xiāng)是花園,有著鮮花的芳芳;家鄉(xiāng)是森林,有著綠樹的清涼;家鄉(xiāng)是田野,有著是收獲的希望;家鄉(xiāng)是雪景,有著冰晶的閃亮。

　　家鄉(xiāng)在不斷的變化。

　　在我心里,家鄉(xiāng)如妙齡少女,越變?cè)胶每?我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng)。

感受的作文篇4

　　因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。

　　首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的.起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語和書法比賽的活動(dòng)。

　　在上述活動(dòng)中，我覺得“硬筆書法比賽”活動(dòng)最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個(gè)“一”，認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會(huì)掉下來，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng)：“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧！

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？

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