感受挫折作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感受挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受挫折作文1
在人生的長河中，挫折是在所難免的，學會對待挫折是一個重要的過程。有的人把挫折看作敵人，去戰勝它，成為生活的強者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。
那么在初中這個階段，遇到挫折該怎么辦呢？
剛剛步入初中這個階段，可以說是非常痛苦的，總科目是小學的兩倍還多一科，如果不能安排好時間，就已經輸在起跑線上了。
剛進入初中，我就感到無所適從，每天晚修安排的作業幾乎寫不完，小測驗也很不理想，面對這突如其來的打擊，我感到無能為力。有一天中午，我留在教室補作業，唉聲嘆氣。有一位同學問我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經意地對我說：“換一個角度去想就可以了。”便埋下頭去寫作業了。當時，我對他的這句話半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫出史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》？再看看我們以前學的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學習也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無憂無慮、開開心心的生活嗎？
一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個角度想，你便會發現它“化作春泥更護花”的高尚節操；一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結束，但它卻在同學們心中撒下了知識的種子。
挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。
感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風順的，但戰勝一個挫折就是累計一個經驗，人生的步伐又一次踏實了。
感受挫折作文2
挫折是明媚陽光前的狂風暴雨，是風平浪靜前的狂風呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會認為，前方永遠沒有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無法站起。但是，只有經歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大，讓你看清前方如何行走。
一提到明星，人們的頭腦里就會聯想到鮮花、掌聲、榮譽等等，各大晚會、藝術節都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬丈，過著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風光，又何曾想到他們成功之前，經歷了怎樣的挫折和失敗呢？
“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌？”大家應該知道楊坤吧？幾乎每次春節晚會上，都會出現他的身影。而熱愛音樂的楊坤，也曾帶著“一個旅行箱和一個夢想”，獨自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業。每天，他都會游走在北京的各個酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場費也是幾萬元、幾萬元地疊疊增加。可直到一次，他發現自己的嗓子變得沙啞，便去詢問醫生，醫生很不幸地告訴他：由于長期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線了。不過楊坤并未絕望，他分析自己的聲線，從0開始，一步一個腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現在央視春節晚會等大型節目。
在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠遠比成功來得多。記得在四年級的時候，由于我的鋼筆字深受老師及同學喜愛，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長、中隊長，但能讓我成為一個班干部，對我來說已經十分幸運了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學談笑風生，炫耀起自己今天的光榮結果。而在第二天，因為我在上課時和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個宣傳委員也別當了！”這句話一出，所有的同學都看著我，有的幸災樂禍，有的滿臉無奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習呢？而現在，我新的學習生涯也開始了3、4個星期了，我也成為了臨時的“英語課代表”，雖然要靜靜地等待英語老師的審核結果，但是一個班干部也要給所有同學心中立個“遵守紀律”的榜樣！
在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒有了挫折，久而久之，生活就像一杯無味的涼白開。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經歷風雨，哪能見彩虹？”
感受挫折作文3
生活是海洋，挫折是一滴水；生活是森林，挫折是一只鳥；生活是一本書，挫折是一段字。每個人都不喜歡挫折。但挫折卻是生活的一部分。
有一年夏天，學校舉辦了一場田徑比賽，許多人都報了名。我也非常想去挑戰，可是，我的個子雖然不矮，體能卻很一般，在跑步界一直“名列前茅”（倒數），恐怕連終點都跑不到。我猶豫了，沒有膽子去報名。我把我的想法告訴了同學，他對我說：“你不去試試，怎么知道自己行不行呢。參賽的人那么多，又不是每個人都能拿到第一，你敢參加，就是勇敢的”我聽了他的話，覺得有道理，自己不能連嘗試都不敢。這樣想著，我就去報了名。報完名，我便往家里走。
第二天，我穿上運動服、運動褲，迫不及待地沖向了學校。比賽緊張地進行著，很快，輪到我上場了。裁判的槍聲一響，我便大步地起跑。一開始，我還能領先，可是沒跑多久，我就漸漸感到吃力了。都怪自己平時不愛運動，我只好慢跑。就這一會兒，好幾個人超過了我。我又飛奔起來。 又過了一會，我覺得自己快不行了，腿又酸又沉，都快抬不動了，只能走路。這樣走了一小段，我的體力恢復了一點，終點也已經近了，我就奮不顧身地往前沖刺，結果不小心摔了一跤。我的腿擦破了皮，沒有人來扶我，我有點不知所措。這時，跑道邊響起了同學們熱烈的加油聲。“加油、加油、加油……”聽著這些聲音，我似乎又有了力量，雖然這時，已經有好幾個人跑到了終點，但我不能中途放棄。我站了起來，飛奔而去，忘了傷痛，忘了一切。飛奔到終點的最后一步，我感受到無窮的.喜悅，高興得一下子跳了起來。我知道，我沒有戰勝別人，但我戰勝了自己，我經受住了一次挫折的考驗。是誰在幫助我呢？是上帝嗎，是人嗎，是風嗎？都不是，我想，幫助我到達終點的，是堅持。
挫折并不可怕，只要我們有堅持下去的力量和勇氣。
感受挫折作文4
只有流過血的手指，才能彈出世間絕響。
——題記
燈熄了，世界歸于平靜。萬籟俱寂，我的心卻無法平靜。已經不是第一次了，可我還是被打擊的一敗涂地，腦海中不斷浮現那一刻的情景——
在臺燈的冷光照射下，我嘆了口氣，不論是考試的屢次失利，亦或交際中的處處碰壁，都在印證著我不完美的現實。家中終日回蕩著母親的訓斥和她無盡的嘆息。
她同我坐在桌旁，我不肯抬頭，靜候發落，她自始至終沒發一語，我終于不耐煩:“你想讓我干什么我就干什么。”她似乎用盡了全身的力氣，卻只是輕輕吐出一句話:“比別人多點兒社會經驗沒什么不好，我都給你找好活兒了。”
我只能妥協，頭抬了起來卻再也不肯流淚，因為我明白那代表屈辱和軟弱。
那個假期，我的生活軌跡也跟母親相同了，我那時并不明白她用意何在，那晚在遭人批評之后我試圖向母親傾訴，可她一句話就好似把我打入深淵:“在社會上還想人可憐你？”即使我委屈的流了半天的淚，次日清晨依然要馬不停蹄地收拾出門，當我迎著晚霞與母親并肩走在歸路上時，望著血沉的紅日，我突然就明白了挫折的意義。
深藍的天空被窗棱劃成幾塊，一輪明月懸于夜空，落下一地的夢幻與圣潔，我借著床頭燈的光亮記下那句詩:“世界以痛吻我，而我報之以歌。”也許，這是我珍視人生路上每次挫折的緣由吧。
破碎的溝壑孕育九曲回腸大江大河，荒漠與戈壁竟可生長挺拔高峻白楊，他們便不同于那涓涓細流和嬌弱垂柳，惡劣的生存環境好比是挫折，而正是這種挫折每每得以造就一個又一個的奇跡。我懂了挫折，更能造就人。
請你記住：挫折可貴，一切苦難皆為生活恩賜；請你相信，雷霆雨露，俱是天恩。
后記：有句詩我很贊同！要想眾生之上坐，先自萬人腳下行。
感受挫折作文5
挫折是明媚陽光前的狂風暴雨，是風平浪靜前的狂風呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會認為，前方永遠沒有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無法站起。但是，只有經歷了的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大，讓你看清前方如何行走。
一提到明星，人們的頭腦里就會聯想到鮮花、掌聲、榮譽等等，各大晚會、藝術節都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬丈，過著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風光，又何曾想到他們成功之前，經歷了怎樣的挫折和失敗呢？
“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌？”大家應該知道楊坤吧？幾乎每次春節晚會上，都會出現他的身影。而熱愛音樂的楊坤，也曾帶著“一個旅行箱和一個夢想”，獨自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業。每天，他都會游走在北京的各個酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場費也是幾萬元、幾萬元地疊疊增加。可直到一次，他發現自己的嗓子變得沙啞，便去詢問醫生，醫生很不幸地告訴他：由于長期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長了異物，從此以后都不能再用嗓子了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線了。不過楊坤并未絕望，他分析自己的聲線，從零開始，一步一個腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現在央視春節晚會等大型節目。
在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠遠比成功來得多。記得在四年級的時候，由于我的鋼筆字深受老師及同學喜愛，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長、中隊長，但能讓我成為一個班干部，對我來說已經十分幸運了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學談笑風生，炫耀起自己今天的光榮結果。而在第二天，因為我在上課時和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個宣傳委員也別當了！”這句話一出，所有的同學都看著我，有的幸災樂禍，有的滿臉無奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習呢？而現在，我新的學習生涯也開始了三、四個星期了，我也成為了臨時的“英語課代表”，雖然要靜靜地等待英語老師的審核結果，但是一個班干部也要給所有同學心中立個“遵守紀律”的榜樣！
在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒有了挫折，久而久之，生活就像一杯無味的涼白開。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經歷風雨，哪能見彩虹？”
感受挫折作文6
讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創造者。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
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