有關童話故事的作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
山坡上，每天早上都有一道清麗的歌聲。
這是因為山坡上住著一只可愛的小黃鸝。山坡上有各種各樣的樹木，楊樹、松樹、蘋果樹，還有一顆大楓樹。小黃鸝最喜歡大楓樹了，一到了秋天，樹葉都變成了火紅色，美麗極了，因此它把自己的家安在了這顆大楓樹上。小黃鸝每天清晨都站在枝頭歡快的歌唱，悅耳動聽，小動物們都喜歡聽小黃鸝的歌聲，整個小山坡上一片歡聲笑語。
這一天，小山坡上飛來了一只百靈鳥。哦，準確的說是掉下來了一只百靈鳥。小黃鸝還在唱歌，只聽見“噗通”一聲巨響，低下頭一看，原來是一只美麗的鳥兒。小鳥的羽毛晶瑩雪白，軟綿綿的，像綢緞一樣光滑，又像柳絮一樣輕盈�？粗粗�，小黃鸝發現百靈鳥的腿在流血。這可嚇壞了小黃鸝，急忙喊來朋友們幫忙。小動物們把百靈鳥抬到一片干凈的大葉子上，又請來了啄木鳥大叔給百靈鳥看病。啄木鳥大叔用山泉水給百靈鳥清洗了傷口，再在傷口灑了一些藥粉，用干凈的'葉子包扎好。聽到百靈鳥沒事了小動物們都去干活了，留下小黃鸝照顧百靈鳥。
傍晚的時候，百靈鳥醒了。“你醒了，來，喝點泉水吧。”百靈鳥接過水，咕嚕咕嚕喝光了�！爸x謝你�！卑凫`鳥笑著說。“你怎么了，為什么會受傷呢？”小黃鸝關切的問。原來百靈鳥歌聲動聽，獵人為了賺錢，要把百靈鳥抓去賣錢。一不小心，百靈鳥掉進了陷阱，雖然百靈鳥掙脫了陷阱卻也受了傷。
小黃鸝聽了傷心不已，對百靈鳥說：“不如你留下來和我們一起生活吧！”百靈鳥答應了。
從此，小動物們在山坡上總能聽見兩道美妙的歌聲。一道他們聽慣了，那是小黃鸝的；另一道也聽慣了，那是百靈鳥的。
童話故事的作文 篇2
小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的.表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現在還給你。再見！”
小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的�！毙〖t狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！
童話故事的作文 篇3
在叢林深處有一只胖兔子，因為它從小就很喜歡吃東西的原因所以它一直都是圓圓的。
有一天它不想再繼續這種不能跳躍的生活了，它越長越大用來越胖了！
它哭泣著叫來了自己的好朋友小兔子，小兔子安慰它“不要哭不要哭，只要減肥你還是可以跳起來的，放心吧我會陪著你瘦下來的。”
胖兔子激動的抱住了自己的好朋友緊緊的不放開它哽咽著說到“謝謝你······謝謝你······”
胖兔子每天都在吃著嫩草它再也不吃糖果了，它想要像自己的兄弟姐妹一樣跳的很高很高然后奔跑起來。
小兔子每天都會給胖兔子送來新鮮的.水果做早餐避免它吃得太多反而增加重量。
在小兔子的幫助下胖兔子開始運動了，它堅持著困難的在地上走路，經過一個月的努力它終于可以奔跑了但距離跳躍起來還有一段距離。
盡管體重減輕了但讓胖兔子最開心的卻不是體重而是在這段時間里一直陪在它身邊的小兔子，小兔子每天都在為它的愿望而努力幫助著它，這樣好的朋友是多么的難得可貴。
在之后的日子里小兔子每天每天都在幫助者胖兔子減肥，最終它們終于可以一起去跑步一起去跳高玩耍胖兔子終于擺脫了它的煩惱。
童話故事的作文 篇4
鼴鼠外婆去旅游，不小心從巖石上滾了下來，跌落在水邊，她渾身是傷，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼴鼠丁丁。她想捎幾句話給她，可是身邊沒有一個人。于是她只好將話傳給風。
風兒從她的身邊飄過，記住了她的話，于是吹啊吹啊，飄啊飄啊，去尋找丁丁住在哪里。
風兒是要停下來的，沒辦法，它就傳給了被風帶著跑的柳絮兒。
柳絮兒是趁著風兒飛的，下一陣風來，它就飛了起來，飄啊飄啊，蕩啊蕩啊，風停了它也要落下來，沒辦法，只好轉傳給了蒲公英。
蒲公英不會飛，它只好等待開完花，結了籽，才能由它的花籽帶鼴鼠外婆的話兒。微風吹來，蒲公英的'花籽兒飛了起來，飄飄蕩蕩飛在空中，飛啊飛啊，飄啊飄啊，風停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好將這話傳給了浮萍。
浮萍跟著水跑，水流啊流，它就飄啊飄啊，不小心被擱住了。沒辦法，它只好將話傳給了水里的小魚兒。
小魚兒很忠厚，帶著鼴鼠外婆的話，四處找啊游啊，終于找到了丁丁。
這天丁丁在水邊玩，忽然看見一條小魚兒游到她的身邊，嘴巴一張一張的似乎有話要對她說。因為魚兒在水里，聲音傳不到水面上來，它張開嘴巴，噗噗噗，吹出5個小氣泡來。
小氣泡裂開來，是外婆柔柔的話：可惜經過了這么多人傳達，她的話已只剩下5個字：丁丁，我愛你!
童話故事的作文 篇5
清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的來到河邊。它走到河邊心想：我不會游泳，也沒有小船，怎么辦呢?
這時，一只烏龜在河里游過，他對烏龜說：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過生日，我想到河對面去采一些鮮花回來，給媽媽過生日，您能馱我過河嗎?”烏龜爺爺連忙說：“孩子，我可以帶你過河，趕緊上來吧�！毙⊥米玉R上跳到烏龜爺爺的背上說：“太謝謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說：“孩子，這點兒事算什么!你真是一個懂事的好孩子!”小兔子聽到了烏龜爺爺的`表揚，它開心地笑了。
童話故事的作文 篇6
在美麗的大森林里，住著一只聰明的'小猴，爬樹、繪畫、體育運動、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒有工作，不如在森林里造一所小學，賺點兒錢吧！
沒過三五天，動物小學就建好了，50個動物幣一個學期，報名那天就來了十多只小動物，小猴樂得嘴都合不攏。
9月1日，動物小學開學了，小動物都開開心心地來上學了。課堂上，小猴教得認真，小動物們學得認真。課后，小動物也復習得很認真。小熊貓在河邊畫風景畫，小豬在家里畫造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習三步上籃……都很勤奮。
一眨眼，兩年過去了，小動物們都學有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來了，它發現小動物們都不見了。一打聽才知道小熊貓成了一名出色的畫家，已經去城里了。小豬成了一名建筑工程師現在隔壁森林里監管一個房產集團；小浣熊成了一名體育教練。
小猴決定以后向別人認真學習，再也不偷懶了。
童話故事的作文 篇7
有一天，糖糖穿著一條漂亮的公主裙，走在公園的路上，小鈕扣掉在了路邊的.草叢里。
小紐扣在草叢里害怕極了，生怕有一只怪物把它吃了，眼看天已經黑了，小紐扣更加害怕了，就一直在哭。小螞蟻聽見外面太吵了，便出來看一眼，看見了小紐扣在哭，就問道：“你是誰？你的家在哪里？”小螞蟻問了一大堆問題，小紐扣把事情的經過說給他聽，小螞蟻同情他，就讓他在家里睡一晚。
到了第二天，小螞蟻帶著小紐扣到小喜鵲家里，小紐扣說：“小喜鵲，你能幫我找到我的小主人嗎？”小喜鵲說：“我也很同情你，可是我媽媽生病了，我得去照顧她，”小紐扣又傷心起來了。小喜鵲安慰著小紐扣說：“也許小松鼠能夠幫助你。”
小喜鵲帶著小紐扣到了小松鼠的家里，小松鼠也聽了這件事情，他答應帶小紐扣去找主人。在去的路上，他們問了農民伯伯，農民伯伯也不知道，問了好多人，都不是。
小松鼠聽到一個小姑娘在哭，就問：“那是不是你的主人？”小紐扣說：“沒錯沒錯，那就是我的主人�！毙〖~扣高興極了，就回到了小主人的身邊，過上了幸�？鞓返纳�。
童話故事的作文 篇8
一天，小狐貍在森林間散步時，撿到一只皮夾，里面有很多很多的錢。有了錢，小狐貍可洋洋得意起來。
他見到狗熊，傲慢的對他說：“喂！死熊，做我保鏢吧！”狗熊聽了，很生氣，正要出手教訓狐貍一頓。狐貍搶先一步說：“我有錢，如果你做了我的保鏢，我就給你100元，怎樣？”狗熊一聽，把手縮了回去，猶豫了半晌，疑惑地問：“你真的會給我嗎？”狐貍從皮夾里拿出一疊錢在狗熊眼前晃了幾晃。狗熊見了，連連說道：“好！好！我做我做！”狐貍從皮夾里掏出100元遞給狗熊。見到眼前花花綠綠的鈔票，熊可開心啦，就緊緊跟在狐貍后面。
狐貍耀武揚威地走到大街上，狗熊則耷拉著腦袋跟在狐貍后面。老虎見自己的好朋友跟在狐貍身后，以為狐貍又耍過去騙過自己的那一招——“狐假虎威”。就大聲喊起來：“熊老弟，別上狡猾狐貍的當啊，他當初就是這樣騙我的……”狐貍一聽見喊聲，轉身一看，是老虎。就命令狗熊上前給老虎一巴掌，熊沒有辦法，只得聽主人的話。老虎被好朋友扇了一巴掌后，傷心極了，抹淚跑了。狐貍可得意了，心中暗暗想，有了這笨狗熊，全森林就屬我最厲害啦！
“出拳，勾腿，很好！”跆拳道房里傳來袋鼠和企鵝的訓練聲。這又吸引了狐貍，狐貍帶著狗熊搖搖擺擺的踢開了門，走到企鵝和袋鼠前，指著他們說道：“你們這些沒用的東西，看我身邊這位大兄弟，我能把他打得站不起來。”企鵝和袋鼠聽了，看看狗熊，又看看狐貍，說什么也不信。狐貍看著他們疑惑的雙眼，扯著狗熊的大耳朵，說道：“來，我們來幾拳！”狗熊輕輕的對狐貍說：“你打不過我的.�！焙偨o了狗熊1000元，叫他不準出拳，讓自己打三拳。狗熊答應啦。狐貍一卷衣袖，指著企鵝和袋鼠說道：“看好啦，我要開始了，今天要你們見見世面。”話音剛落，便朝狗熊連出三拳。狗熊連連后退，不敢還擊。
“大狗熊，臭拳！”“大狗熊，垃圾！”“大狗熊，滾下來！”坐在場下的動物們吆喝起來，場子里一片噓聲。
“咚！咚！咚！”狐貍又朝著狗熊的肚皮連擊三拳。狗熊滿臉通紅。突然，他一把拽住小狐貍的脖子，輕聲說道：“等一會我把1100元全部還給你，現在……�！�
“現在？你想干嘛？”狐貍的聲音輕聲顫抖著。
“現在……”狗熊把狐貍輕輕放下。然后，他“砰”的一拳，把小狐貍打到了臺下，然后走到它身邊，貼著耳朵說：“你要知道，錢不是萬能的。”
童話故事的作文 篇9
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來�！�
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創意教學，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的`童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
【童話故事的作文】相關文章：
童話故事的精選作文07-02
★童話故事作文07-15
童話故事的作文07-21
童話故事作文07-16
童話故事的作文07-21
童話故事作文08-28
童話故事的作文10-18
童話故事作文06-10
童話故事的作文11-02
冬天的童話故事作文07-12