有關(guān)包容作文匯編15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)包容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)包容作文1

　　“懂”一個(gè)多么通俗易懂的字，然而，在社會中卻難以做到，更別說包容了。

　　包容是一門學(xué)問，學(xué)會包容的人，就學(xué)會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!這門學(xué)問，是來自內(nèi)心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!

　　包容是一門藝術(shù)，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的表現(xiàn)。

　　“草木有情皆長養(yǎng)，乾坤無地不包容。”這是說大自然的包容。可見，包容無處不在，包容必不可少。對于人們而言。我想，應(yīng)該理解其實(shí)質(zhì)。一，包容就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個(gè)人，這是大愛，也是孔老夫子的傳家寶，但是有不少人都忘了，被金錢沖昏了頭，只想到了自己，學(xué)會了與人計(jì)較，自然就埋沒了包容。這是可怕的。而包容就是和諧，就是與萬物同生長，這需要更寬大的心胸。

　　包容別人的過錯(cuò)，不是欣賞別人的過錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓勵(lì)別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過錯(cuò)，讓別人更好地改過，而不是對他的放縱;包容他人不等于放任其自流，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一味地遷就、去包容，就是溺愛，是害人之舉，若有人稱此為“包容”，那就是對“包容”的一種玷污和歪曲!這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　世錦賽上羅伯斯拉拽劉翔，讓劉翔痛失金牌，事后劉翔并沒有記恨他，還為羅伯斯說情。劉翔的大將風(fēng)度讓我們欽佩，讓我們感受到他的包容，也讓他擁有了真正王者的風(fēng)采。

　　在漫漫人生路上，時(shí)有陰晴風(fēng)雨，包容就是對人不計(jì)前嫌，對已容納人生的磨難。學(xué)會了包容，那么我們走到哪里都會是天朗氣清的。

有關(guān)包容作文2

　　就在今天，我的英語、語文和數(shù)學(xué)都考砸了，可爸爸的包容和鼓勵(lì)，卻讓我感到欣慰，我感動得熱淚盈眶，淚珠便不由自主地奪眶而出。

　　今天，我剛拿到語文、英語和數(shù)學(xué)的卷子，頓時(shí)傻了眼：英語89分、語文89。5分、數(shù)學(xué)91。5分，我簡直不敢相信自己的眼睛，我該怎么面對自己親愛的父母呢？這成績真是太讓他們失望了。不知怎么的，今天的時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候，我掃完地，硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗?fàn)幹�：到底該不該講呢？要回家了，我坐在車上，心中還是在想那件事。最終，我還是選擇將這件事告訴爸爸。

　　我回了家，覺得腳在發(fā)抖，臉在發(fā)燙，但紙是包不住火的，我只有老實(shí)地將這件事告訴了爸爸，原本以為會遭到一頓挨罵，可爸爸非但沒有責(zé)備我，還問我：“你慚愧過沒有啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說：“嗯，這說明你還是有愧疚心的，以后多多努力啊！”就好似這一句普普通通的話語，我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績提高，爭取下個(gè)單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵(lì)也一直不斷鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

　　愛，一句話，一輩子，這些溫暖的愛，我一輩子也不會忘記！

有關(guān)包容作文3

　　包容是一種設(shè)身處地的理解，而不是盲目的容忍。

　　容是一種境界，忍是一種態(tài)度，包容應(yīng)像秋落葉枯黃，春百草初生的般自然，而不是用尺度去強(qiáng)迫自己容忍某事，不是一種忍受痛苦的歷程，而是一種理解他人的境界。

　　坦白說，我不喜歡容忍別人，但漸漸的我學(xué)會了包容別人的錯(cuò)，包容與容忍，我讓為是不同的，如果你對一個(gè)人的行為語言十分憤怒，但你沒有表現(xiàn)出來，那么只能說明你在容忍他，這只會使你本身抑郁，而如果你了解他，思考他的錯(cuò)誤為何會發(fā)生，站在他人的角度上平靜的去看，這才是包容。

　　包容與容忍的不同正如蘆葦節(jié)再怎么像竹節(jié)它也不是竹子，被動的容忍再怎樣也不會成為內(nèi)心給予的無私而自然的包容，我不認(rèn)為容忍多了會醞釀成一種肚量，相反只會使人更錙銖必較，消極來講，如果你真的看不開，那么就說出來，大多數(shù)抑郁病癥人正是因?yàn)槿萑烫�多到最后封閉自我。

　　一些人總是一味地強(qiáng)迫別人包容自己，讓別人的包容漸漸變成最大限度的容忍，這種人本身就是不懂得包容的，包容也應(yīng)是有度的，否則就會變成一種縱容，而這種“包容”將會成為一種畸形的狀態(tài)，而真正的有容人之量的人，往往都有其自己的“真知灼見”，正如“我不一定同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利一樣。

　　在廣闊的大千世界里善于求同存異，容不得異于自己理想世界中的事物的人正是少了一顆包容之心。

　　懂得包容的人不會強(qiáng)求別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槟�因該在有了一個(gè)想法的同時(shí)也認(rèn)識到千千萬萬個(gè)人也有了千千萬萬個(gè)想法，世間路千千萬萬，道不同，那便不相為謀罷了，何須強(qiáng)留。

　　真正的包容是理性于容忍的，少了那一份盲目與強(qiáng)迫感，對于犯罪來說，我們可以包容他重新做人，但不可以容忍他所犯下的罪惡，更不能用所謂的“包容”去包弊他犯罪。包容他的過往，應(yīng)是為了他的自新，每一個(gè)人都有被包容的權(quán)利，因?yàn)槟氵�活著。

　　一份包容是你未來之路上的一盞燈，感謝別人給予你的包容，也記得不要讓自己的包容變質(zhì)。

有關(guān)包容作文4

　　星期日我在給學(xué)生講解試題，一節(jié)課下了，我累得口干舌燥，學(xué)生聽得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節(jié)課如果繼續(xù)效果肯定不會很好。因此，上課鈴響后，我沒有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對同學(xué)們說：“各位同學(xué)，真不好意思，第一節(jié)課讓你們倍受煎熬，實(shí)屬老師只顧，可我們都是有美好夢想的，為了我們共同的夢想，煎熬是不是仍要繼續(xù)呢？”學(xué)生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準(zhǔn)備。

　　時(shí)至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學(xué)，當(dāng)然還有我都看著發(fā)出聲響的地方，一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來。“老師，是我。”我沒有直接批評他，說上課應(yīng)該好好聽講、做筆記，不應(yīng)弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說：“出現(xiàn)這種情況無外乎幾種情況：該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的注意力，聽課這么長時(shí)間，該同學(xué)沒有表現(xiàn)的機(jī)會，他心里悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無意，也就是說是個(gè)意外。第三，就是該同學(xué)在跟周公干仗。”學(xué)們都哈哈大笑了，站起來的這位同學(xué)也跟著瞇起了眼。“**同學(xué)，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”

　　課堂上諸如此類的情況隨時(shí)可發(fā)生，這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，溫和的語氣，切不可魯莽行事，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會讓學(xué)生樹立信心，燃起他們對學(xué)習(xí)的欲望；你的一句友善的問候可能會讓學(xué)生認(rèn)識關(guān)愛，激起他們對周圍人的關(guān)心；你的一個(gè)簡單的動作可能會讓學(xué)生學(xué)會效仿，促進(jìn)他們生活榜樣的形成。

　　這時(shí)我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長，你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉，也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什么？愛是尊重，脫離了尊重的愛會造成傷害。

　　時(shí)時(shí)刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。

有關(guān)包容作文5

　　今天上班路上我看到這樣一件事情。其實(shí)這種事情在每個(gè)城市都會上演的故事：

　　張三和李四本來互不相識，可能都是早上6點(diǎn)起床，匆匆忙忙洗涑吃飯后騎車出發(fā)上班了，在某一個(gè)十字路口兩人有緣相撞了，于是一場好戲就這樣開始了，張三罵李四是不是眼睛瞎了，為什么看不見前面有人騎車？而李四就說張三是不是耳朵聾了，為什么他使勁搖鈴而不避讓？于是，你一句我一句開始升級，在越來越多旁觀者的關(guān)注下，決定勝負(fù)的最好辦法就是看誰的力量大，于是張三敲了李四一磚頭，張三進(jìn)了派出所，李四挨了一磚頭而進(jìn)了醫(yī)院。

　　我就在想，他們6點(diǎn)起床，匆匆忙忙的，難道就是為了去派出所和醫(yī)院嗎？我想肯定不是！張三和李四一定都是想去辦公室的。如果張三操起磚頭的.時(shí)候，想起了自己是要去辦公室的話，磚頭應(yīng)該不會砸下去了，同時(shí)或者李四想到了，也應(yīng)該會躲避的。造成現(xiàn)在的大家都不愿意看到的結(jié)果，應(yīng)該就是忘了初衷，忘記了兩個(gè)人早早起床的最終目的。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，雖然我們沒有騎著單車去砸磚頭，可是同樣類似的事情經(jīng)常會發(fā)生在我們的身上。我們和我們的家人，朋友，事業(yè)的伙伴，我相信我們都是為了活得更好而在一起生活，工作，奮斗，在與人相處的過程當(dāng)中，每個(gè)人的脾氣性格都不一樣，所以在合作的過程中就會因?yàn)槲覀兊膫�(gè)性而起沖突，如果我們忘記了和人合作的初衷和目的！

　　我也相信，我們來到這個(gè)世界的目的不是為了爭吵和斗氣，更不是為了相互殘殺，而是希望能夠使生活更為豐富和快樂。但是，往往人與人交往不會都如你意，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和行為方式，也正式因?yàn)檫@樣，這個(gè)世界才豐富多彩。我不能夠因?yàn)槲蚁矚g紅色而讓全世界都變成紅色，那是多么恐怖的一件事！嚯嚯，恐怖！

　　我知道我們是為了活得更好而來到這個(gè)世界的！讓我們多一些忍讓和包容 ！

有關(guān)包容作文6

　　遠(yuǎn)方似乎總是令人神往的。

　　越來越朦朧，越朦朧越神秘。那些神秘使我們幻想：遠(yuǎn)方的平原變成宮殿，遠(yuǎn)方的小溪變成大江，遠(yuǎn)方的雪原變成綠土，遠(yuǎn)方的強(qiáng)悍變成溫馴。

　　山是縱的遠(yuǎn)方，有限的高峻是無限的誘惑，常年的沉默是不變的磁力，總是使人自動地往那兒去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。跛腳的拜倫以眺望寫出對的感情。對一個(gè)愛縱的人來說，只能做山下的青草，而不能做山上的云。

　　山之所以偉大，因?yàn)樗�的高峻，它的無怨。因?yàn)樗�的收容。每一塊巖石，不論大小，一樣地收容。

　　海應(yīng)是橫的遠(yuǎn)方。無垠的大海總能讓人看到那可望而不可即的海平面，讓人欣喜又讓人哀傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天相連的感覺讓人感到舒暢，內(nèi)心也平靜了。大海也有洶涌的時(shí)候，波濤澎湃，卷起千堆雪。

　　大海之所以浩瀚，因?yàn)樗�的無垠，它的收容每一朵浪花，不論其清濁。“海納白川，有容乃大。”

　　天空是立體的遠(yuǎn)方。無限的廣闊是無垠的遠(yuǎn)方。天空中白云隨意地浮動，鳥兒自由地飛翔，天空給人的感覺就是自由。湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著些許白云，偶爾有幾只小鳥飛過，隨即便沒了蹤影。

　　天空的美麗，因?yàn)樗�的無垠，因?yàn)樗�那收容每一朵云彩，不論其美丑的心�?/p>

　　天空的無垠，大海的浩瀚，山的高峻，無一不是雄壯的。因?yàn)樗鼈兙哂心鞘杖萑f物的心，因?yàn)樗鼈儾徽撛贫涞拿莱螅�浪花的清濁，巖石的大小。大自然的美也在于此。

　　人也應(yīng)該這樣，適當(dāng)?shù)貙W(xué)會包容，學(xué)會使心胸變得廣大。才會如大自然一般深邃，美麗，充滿神奇的力量。

有關(guān)包容作文7

　　包容如春天里的一縷陽光，溫暖萬物，如夏日里的雨滴，滋潤萬物，如秋天里那金黃的落葉，點(diǎn)綴著美的世界，如冬天漫天飛舞的白雪，裝飾著山林。這時(shí)，我想到了一位理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀把臉劃破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。總理卻平靜的說：“這不怪你，是我咳嗽前沒向你說，你怎么會知道我要咳嗽呢?”就是這樣，理發(fā)師沒有過于的自責(zé)。所以包容是一種美德。

　　“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人胸。”當(dāng)別人與你發(fā)生，矛盾和糾紛時(shí)，你只要輕輕的一笑，這樣你的心靈不僅會得到平靜，也會得到別人的敬意。

　　包容同時(shí)又是一種教育方法，當(dāng)別人冒犯你時(shí)，你的包容就是一種教育，進(jìn)而讓他們糾正錯(cuò)誤。在戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發(fā)生了糾紛，藺相如變想我躲著你便是了，后來廉頗發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后負(fù)荊請罪，藺相如不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，還理性的教育了廉頗，使持有重兵的強(qiáng)秦不敢輕易進(jìn)攻趙國。包容讓人走的路越來越寬。反之，會寸步難行。

　　包容同樣是對他人給予幫助，這種幫助是各方面?zhèn)�。這學(xué)期我借給同學(xué)25塊錢，當(dāng)他還給我時(shí)只有24元，當(dāng)我告訴他我借給了他25元時(shí)，他卻說只借了24元，當(dāng)時(shí)不知道他到底是真的忘記了還是怎么，為了讓他不尷尬，我對他說：“也許是你忘記了，一元錢沒有什么的。”后來他想起這件事情后將一元錢還給了我，對我說到：“謝謝你，那天我忘記了，不好意思，那天我身上只有24元錢，如果你當(dāng)時(shí)找我要那一元錢的話我還不知道怎么才好。”包容也是給他人改錯(cuò)的機(jī)會。

　　包容如畫，畫中有一場場動人的場景。包容不僅體現(xiàn)在日常生活中，而且也在人處事的態(tài)度中體現(xiàn)，包容不是局限于人與人之間的，而是對所有生命的包容與愛。

有關(guān)包容作文8

　　古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中華民族自古以來都擁有著一種高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容并蓄。

　　詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。”的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈；其實(shí)，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是復(fù)雜的，是豐富的。每個(gè)人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。

　　其實(shí)，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評價(jià)一個(gè)人的品味以及品格。之所以造成這種觀點(diǎn)的差異，不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗(yàn)百味人生。

　　生活中，因?yàn)橛幸慌�性格素雅的人，從而少了一些喧囂與糾紛；因?yàn)橛幸慌�性格熱情的人，從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成為了時(shí)代的弄潮兒，推動了社會的發(fā)展，引領(lǐng)了時(shí)代的進(jìn)步；在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會的一劑良藥，他們與世不爭，恬靜淡然，使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下。

　　古時(shí)文武百官，一文一武，相互牽制，相互調(diào)和。人的性格也一樣，世界上因?yàn)橛兴匮拧�熱烈兩種不同性格，從而使社會得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此，社會需要我們包容，處理好兩種性格之間的關(guān)系，這就要求我們求同存異，兼容并蓄。

　　求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進(jìn)步，相互促進(jìn)；兼容并蓄，使我們可以吸取百家之長，取長補(bǔ)短，向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處。這對于我們青年來說尤為重要，這樣，我們才能成為時(shí)代的引領(lǐng)者、開拓者和弄潮兒。

有關(guān)包容作文9

　　包容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)榘�容包含著人的心靈，因?yàn)榘�容可以超越一切，因�(yàn)榘�容需要一顆博大的心。因?yàn)榘�容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

　　包容人之長：人各有所長，取人之長補(bǔ)己之短，才能相互促進(jìn)，事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制，實(shí)際這種做法是很愚蠢的。容人個(gè)性：由于人們的社會出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養(yǎng)，也是一門藝術(shù)。從歷史上看，許多領(lǐng)袖人物，都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數(shù)都能容人之過。容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)榘�容如水，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)榘�容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

有關(guān)包容作文10

　　包容是一首贊歌，包容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；包容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何包容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會給組內(nèi)加分，但是不知道誰碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了，教育我說：“人應(yīng)該懂得包容，對別人的包容就是對自己包容。”雖然那天媽媽跟我說了許多，但我只聽進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得包容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應(yīng)該懂得包容”這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得包容，我們一定要包容，那么就會有很多知心朋友的。

有關(guān)包容作文11

　　大山不語，是因?yàn)樗�的包容，才有青翠動人的風(fēng)景;大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗�的包容，才有深邃博大的底蘊(yùn);谷穗低頭，是因?yàn)樗�的包容，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。

　　今年暑假期間我和父母去青城山旅游，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風(fēng)光吸引，沿路一直在拍照。我們?yōu)榱四鼙M早到達(dá)山頂，加快了步伐，穿過一條又一條曲折的小路。

　　當(dāng)拐進(jìn)一條不足兩米寬的小巷時(shí)，我走在了隊(duì)伍的最后面，手上還一直在盤弄著相機(jī)。媽媽在前邊讓我走快點(diǎn)，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經(jīng)做好了的奶茶。當(dāng)時(shí)密密麻麻的人都在買奶茶，路經(jīng)那張桌子時(shí)，我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來了“啪”地一聲，我發(fā)現(xiàn)那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時(shí)檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那么多了!我一句道歉的話都沒說，就以最快的速度逃離了現(xiàn)場。在路上我心里忐忑不安，身后一直很安靜，沒有腳步聲，沒有謾罵聲。這讓我更內(nèi)疚了，我掐著手指，當(dāng)時(shí)怎么不去跟人家道歉啊?

　　我心里越想越覺得自己做得不對，一直在思考自己應(yīng)該怎么辦。吃完飯后，我們又一次進(jìn)入了那個(gè)小巷，我決定，主動去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎?”那位女店主，先是一愣，接著臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著對我說：“我說怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎么能怪你呢?”“謝謝你的包容，”說完這話，我把50元錢塞進(jìn)了女店主的手里，飛快地走了。這一次，我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽光透過斑駁的樹葉，細(xì)細(xì)碎碎地灑地灑落到了她的臉上。

　　馬克吐溫說過：“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容。”從此，我便學(xué)會了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會得到別人的包容。包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。作文

有關(guān)包容作文12

　　說什么是對的，什么事錯(cuò)的。在這個(gè)混沌的世間給它下一個(gè)定義絕不簡單。去適應(yīng)別人所制定的規(guī)則嗎？要真甘愿這樣，就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底，要靠自己決定，按自己的規(guī)則，遵循法律和良心的指引。

　　公交車的司機(jī)，在車站的五十米外，沒有停車，他遵循了相關(guān)的制度規(guī)定，為了能讓大媽趕上這末班車，特意放慢了速度，他遵循了自己內(nèi)心的善念，為了不浪費(fèi)乘客太多時(shí)間，他在車剛停穩(wěn)的時(shí)候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數(shù)人的掌聲。

　　大媽沒有提前做好準(zhǔn)備是她的不對，但這也許有她難言的原因，她也并非說故意去拖人們的時(shí)間，如果她當(dāng)時(shí)遇到的是另一個(gè)司機(jī)，也許面臨的就是提著大小包裹步行的結(jié)果，這是大家都不愿意看到的。

　　同樣，司機(jī)停車等人，或許耽誤了大家的那么一點(diǎn)時(shí)間，三分鐘實(shí)際來說并不算長，我們都能理解上班族忙碌了一天，想早點(diǎn)回家洗個(gè)澡，吃個(gè)飯的心情，但有時(shí)不如設(shè)身處地地為他人想一想，當(dāng)你忙完工作的時(shí)候，匆匆忙忙拿起東西趕往車站，想坐上那最后一班公交車回家，而它卻在你的面前呼嘯而過，此時(shí)你內(nèi)心的感受將是如何？如果這時(shí)，車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話，你的感受又會是如何？少一點(diǎn)議論，指責(zé)，多一點(diǎn)忍讓和包容，這個(gè)社會的面貌可能會煥然一新吧。

　　這個(gè)社會，需要的不正應(yīng)該是這樣的溫暖嗎？

　　當(dāng)然，也不是說司車等車等人是他的義務(wù)，他的義務(wù)是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方，若是司機(jī)沒有停車，等人，我們也不應(yīng)該指責(zé)他沒有道德或是沒有良心，他只是履行了他作為一個(gè)公交司機(jī)的指責(zé)而已，當(dāng)“溫暖”變成了道德綁架，就違背了它原本存在的意義。

　　當(dāng)人們愿意為你停車時(shí)，我們應(yīng)該心懷感激，感謝他們愿意為你花費(fèi)上這幾分鐘的時(shí)間，當(dāng)你趕不上這輛車時(shí)，我們也不應(yīng)該心懷怨恨，去抱怨社會世風(fēng)日下，畢竟沒有把握好時(shí)間的是你自己，而非他人。

　　不止是這件事，生活中很多事情也是如此，與其抱怨，為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢？

　　幫助別人，快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以，請心懷善念。

　　少一份埋怨，多一份包容。

有關(guān)包容作文13

　　我們的生活少不了誤會，錯(cuò)誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是包容。

　　一次包容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。

　　一位母親在她女兒小的時(shí)候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親非常后悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關(guān)懷。許多年后，女孩長大了，只留下風(fēng)燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結(jié)，因?yàn)樗龥]有盡到做母親的責(zé)任。那個(gè)女孩相相通了，這些年她并沒有感到快樂，只是少了一些什么。她終于包容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的 水，掉進(jìn)土里便化為烏有。

　　一次包容能滋潤一個(gè)孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時(shí)候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因?yàn)橛袀�，傷口未愈，只貼創(chuàng)可貼），剛準(zhǔn)備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個(gè)姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。只有包容融進(jìn)我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長。 一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)鐵哥們兒。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信哥們兒一定會來。街上人少了，她還未出現(xiàn)，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。

　　因?yàn)樗�還未出現(xiàn)。書店的門關(guān)了，我?guī)е�恨意回家，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：“對不起！昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。”這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說；“沒關(guān)系，昨天雨太大。我也沒去。”我們兩個(gè)都笑了 。只是覺得這次包容讓我們的友誼之橋更堅(jiān)固了。 生活需要包容，“包容”絕對是良藥。它讓凍結(jié)親情融化，讓幼小心靈成長，讓即將分開的友誼合攏。

有關(guān)包容作文14

　　寬容是什么?是對他人的諒解與關(guān)懷嗎?是一種對家人及朋友的責(zé)任嗎?還是一種生活的態(tài)度呢?感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。

　　從小父母就經(jīng)常對我說：“做人要懂得寬容。”當(dāng)我想繼續(xù)問什么是寬容的時(shí)候，往往被其它的話題扯開去，只能活生生的咽下去，到后來就漸漸淡忘了。直到后來發(fā)生了一件事，讓我讀懂了寬容。

　　在學(xué)校，我一直是一個(gè)默默無聞的乖學(xué)生，在同學(xué)中一點(diǎn)也沒有存在感，可能只是字寫得比較端正吧。有一天，班級出黑板報(bào)，寫字的同學(xué)正好請假，我突然就被班長叫去寫字。當(dāng)時(shí)我心跳加速，暈乎乎地走到班級后面那塊油光發(fā)亮的黑板前，我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長用手比劃了一下我需要寫的范圍，叮囑我字的顏色和大小，把內(nèi)容給了我。因?yàn)槭堑谝淮卧诤诎迳蠈懽郑�一時(shí)間很不習(xí)慣，似乎粉筆都不聽我使喚，寫好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反復(fù)的擦了寫、寫了擦。

　　直到放學(xué)了，出板報(bào)的其他人都走了，只有我還在拼命地寫著，我整個(gè)心神都沉浸在書寫之中，仿佛在做一件神圣的事。正當(dāng)我退后欣賞的時(shí)候，突然，聽到一聲：“這誰寫得字，丑的連他媽都認(rèn)不得吧!”聲音并不大，卻刺得我耳膜生痛，心里不由燃起無名之火，手一僵，連拿一只粉筆的力氣也沒有了。我實(shí)在太過膽小，只能在心里暗暗地咒罵：“她怎么能這樣說我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒敢回罵過去，只是忍了，忍到她走了，才若無其事的繼續(xù)完成我的使命。

　　過了幾天，在某節(jié)課上，老師因?yàn)槭裁词虑椋瑓柭暫浅饬怂�，她�?dāng)場就哭了。課后，我見她獨(dú)自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是并沒有幸災(zāi)樂禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說：謝謝你。我突然覺得世界真美好。

　　我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長地說：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計(jì)較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開滿了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強(qiáng)大。”

　　是啊!我讀懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。”

有關(guān)包容作文15

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：在某校內(nèi)，有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天，他和同學(xué)打架了。校長把他帶到辦公室，從口袋里拿出了一塊糖，對這個(gè)孩子說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。”

　　“為什么呀？”孩子十分疑惑。“因?yàn)槟阌赂野。「矣诤蛪娜瞬�斗作斗爭啊！”“可他們不是壞人，是我的同學(xué)。”

　　校長又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說：“這是給你的獎(jiǎng)品。”“為什么呀？我打自己的同學(xué)是不對的，怎么還有獎(jiǎng)品？”孩子又不解地問。“因?yàn)槟懵斆餮剑∧芊直娉龊昧藟难剑　闭f著，又從口袋里拿出一塊糧，還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。

　　“因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀！”校長微笑著說。這孩子什么話也沒說了，手中緊握著那塊糖，心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來，這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。

　　有時(shí)候，在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評和責(zé)罵才能讓他悔過，改過。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引，往往會勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。

　　生活在這個(gè)世界上的人，誰都難免會犯錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責(zé)與責(zé)罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們在犯錯(cuò)的時(shí)候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯(cuò)了。

　　換個(gè)角度，學(xué)會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。

　　世界將會因?yàn)橛袑捜菰诙�和諧、美好與和平……

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