有關(guān)包容作文800字（通用34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)包容作文800字（通用34篇），歡迎大家分享。

　　包容作文 篇1

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，這時(shí)候，我們最需要的是互相理解，相互尊重，互相包容。

　　有一副寫彌勒佛的對(duì)聯(lián)：“大肚能容容天下難容之事，口中常笑笑世間可笑之人。”真是妙語。寬容讓我們知道，成業(yè)者必將“天下歸心”，天下歸心者必先“包容萬物”。

　　但是萬物就像土地包容了種子，才能擁有收獲；大海寬容了江河，才能擁有浩瀚；天空寬容了小鳥，才能擁有歌鳴；人生寬容了遺憾，才能擁有晴天；你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心靈，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的烏云早已散盡，只剩下一片陽光。

　　實(shí)話說得好，人非圣賢，誰能無過？只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，改過自新，我們就應(yīng)該寬容別人。然而，我卻只能在事發(fā)生之后才漸漸明白這些道理。

　　幼年時(shí)，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著大大的眼睛，努力讓自己向他們靠近，一次次地想要在考場(chǎng)上展露自己努力的結(jié)果。

　　一次考試，好友希望我把試卷給她抄，我給她抄了，后來卻被老師當(dāng)場(chǎng)抓到！

　　老師只批評(píng)了我一人，原因是好友出賣了我，說我抄她的。

　　當(dāng)時(shí)我非常生氣，也很委屈，曾發(fā)誓一輩子不要理她。

　　朋友們也看清這件事，漸漸都在孤立她。

　　直到最后，她無奈地轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　臨走之前向我哭著道歉，我才恍然大悟，老師說的寬容呢？在自身上只看到了自私、報(bào)復(fù)。我很后悔，在她轉(zhuǎn)走的那段時(shí)間也沒有給過她好臉色。

　　她的走，成了我一生的遺憾，同時(shí)也讓我明白寬容的真理。它告訴我，寬容別人就是寬容自己；多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命就多一點(diǎn)空間，少一些遺憾；有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤立；有寬容的生活才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖。所以，別讓你的心靈擁有遺憾和烏云。

　　其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)是晴天。

　　包容作文 篇2

　　包容又稱寬容，大度等，所以包容即是寬恕能容人，寬恕過錯(cuò)，容納過錯(cuò)，包容，更是一種心境的體現(xiàn)。

　　人生在世，要學(xué)會(huì)能包容自己。這即是說，在遇事時(shí)，不能鉆牛角尖；在自己犯錯(cuò)時(shí)，不過于去責(zé)備自己；在與人交往時(shí)，不去計(jì)較得失……能夠包容自己的人，往往都十分的積極樂觀。

　　一位心理學(xué)家曾指出，包容自己也是一項(xiàng)很重要的心理行為。他說自己經(jīng)常遇見一些這樣的患者：不斷懊悔，不住責(zé)罵自己。他們便不會(huì)包容自己。包容自己，可以甩掉一些心靈的包袱，讓自己活得更輕松一些，但是，這并不等于縱容自己的過失，而是處理它們的一種健康的心態(tài)。

　　作為人，是始終在與社會(huì)接觸著的。這時(shí)，包容自己是不夠的，更要去包容他人。如林則徐所說：“海納百川，有容乃大”；雨果亦曾言道：“最高貴的復(fù)仇是包容。”由此可見，包容他人是化解矛盾的最好良方啊

　　宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范指袖而去。此時(shí)韓琦一把拉著他的手，勸他再商量商量。范見此時(shí)韓琦滿面和氣，怒氣頓消。

　　試想，如果韓琦此時(shí)，拂袖而走，甚至惡語相向，那就沒有后來議事的成功了，甚至還會(huì)影響他們的友誼。韓琦用他的實(shí)際行動(dòng)，向我們證明了包容他人的益處。

　　無獨(dú)有偶。當(dāng)年在林肯從政時(shí)，有不少的政敵，他們經(jīng)常與林肯作對(duì)，甚至當(dāng)眾指責(zé)，以至于每每使他下不了臺(tái)。而林肯卻包容他們，終化敵為友。

　　林肯的做法，正如《孫子兵法》中說的那樣，不戰(zhàn)而屈人之兵，這樣做需要勇氣，更需要一顆包容萬物的心。

　　包容是心境，學(xué)會(huì)包容的人才能擁有邁向成功的鑰匙，學(xué)會(huì)包容吧，你也能獲得心靈的休憩。

　　包容作文 篇3

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“包容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于包容人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)包容……”

　　在我們的生活中難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵。友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)包容。想要學(xué)會(huì)包容，首先要做到理解。包容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能包容別人。

　　也聽過人這樣說：“包容別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣！”――錯(cuò)！“只有勇敢的人才懂得如何包容；懦夫決不會(huì)包容，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。

　　陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能包容別人是一見好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容！

　　包容是友誼的開端，快樂的源泉。學(xué)會(huì)包容，用真誠待人，你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)包容，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂。

　　包容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天！

　　包容作文 篇4

　　生命的旅程中，風(fēng)兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會(huì)像塵埃，風(fēng)兒吹過，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢？

　　“海納百川，有容乃大。”大海從不會(huì)鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會(huì)張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。

　　包容是對(duì)人格的尊重。也許身邊的朋友對(duì)你做過一些錯(cuò)的事情，請(qǐng)不要放在心上。因?yàn)椋�他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個(gè)角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請(qǐng)不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì)明白你的良苦用心，會(huì)感激你之前對(duì)他的包容。也當(dāng)然就會(huì)改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒�的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人�?duì)他的信任。包容的力量是無限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

　　包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當(dāng)朋友與自己的聯(lián)系變得越來越少，不再像從前那樣關(guān)心你。請(qǐng)不要對(duì)他生氣，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，彼此敞開心扉，給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽他的苦衷。不要在計(jì)較之前發(fā)生過的事情，因?yàn)槟菢右苍S只會(huì)讓彼此的友誼破裂。

　　包容是中華民族的傳統(tǒng)的美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個(gè)中國人都會(huì)為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個(gè)頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個(gè)人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計(jì)較日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)中國所做的一切，用包容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現(xiàn)到了一個(gè)文明古國擁有的美德，大氣。

　　璀璨的星空因遼闊而讓人留戀；浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽光因?yàn)闇嘏�而讓每個(gè)人微笑面對(duì)一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

　　包容作文 篇5

　　寬容是人類生活中至高無上的美德。因?yàn)閷捜莅�含著人的心靈，因?yàn)閷捜菘梢猿�越一切，因�(yàn)閷捜菪枰�一顆博大的心。

　　我早晨起來望著窗外，看到金色的陽光普照大地。呼吸著新鮮空去，心中十分的愜意。

　　這時(shí)，樓上“咚咚”聲有復(fù)一日的響起，那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無存。于是，我立刻穿上鞋子，走到樓上，使勁敲響了201的房門。

　　“誰呀？”一個(gè)陌生而又煩躁的聲音傳來。

　　“101的，快開門！”我壓制住心中的怒火，從牙縫擠出這幾個(gè)字。

　　門開了，站在我面前的是一位青年女子。染著彩色的頭發(fā)，臉上涂滿脂粉，嘴唇抹著鮮亮的口紅，身上散發(fā)出一股令人惡心的香水味。我怒氣沖沖的對(duì)她說：“喂！你家有完沒完、天天這樣遛狗，煩死人了！我快要期末考試了，你家能不能行行好，出去遛狗行嗎？”

　　那女子聽了，寫了我一眼，然后用高分貝的：“擴(kuò)音器”嚷嚷道：“怎么著，我溜我的狗你管得著？誰讓你的耳朵聽見的！”話音剛落，門“當(dāng)”的一聲就關(guān)上了。留下了火冒三丈的我，

　　回到家，我無奈的望著窗外。天空的一片烏云遮住了陽光。我心情煩悶的打開電視，樓上“咚咚”的遛狗聲，絲毫沒有減。我的肺都要?dú)庹�了，無奈“敵方”占據(jù)有利地勢(shì)，我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個(gè)電視頻道。只聽見播音員用甜美的聲音說：“為了構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)寬容。鄰里之間應(yīng)該謙讓，不能爭(zhēng)吵，不能斤斤計(jì)較……”

　　播音員的一番話，讓我豁然開朗。于是，我又來到了樓上，輕輕的敲響了201的門。剛才的那位女自氣勢(shì)洶洶的來開門，一看是我，大聲嚷道：“你想干什么？”我平靜地說：“阿姨，我是來道歉的。”那女子聽后，充滿敵意的臉上頓時(shí)有了尷尬的表情。我又繼續(xù)說道：“阿姨，我知道你不是故意的，剛才我也有不對(duì)。實(shí)在對(duì)不起。不過，咱們都是鄰居，所以也應(yīng)該互相包容，互相理解，是吧？”

　　那女子聽了我的話，更加尷尬，含含糊糊的說了幾個(gè)字，便關(guān)上了門。

　　等我回到家，樓上的聲音也沒了。望著窗外，陽光已經(jīng)漸漸穿透云層，重新灑滿大地。

　　包容作文 篇6

　　寬容是什么?是對(duì)他人的諒解與關(guān)懷嗎?是一種對(duì)家人及朋友的責(zé)任嗎?還是一種生活的態(tài)度呢?感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。

　　從小父母就經(jīng)常對(duì)我說：“做人要懂得寬容。”當(dāng)我想繼續(xù)問什么是寬容的時(shí)候，往往被其它的話題扯開去，只能活生生的咽下去，到后來就漸漸淡忘了。直到后來發(fā)生了一件事，讓我讀懂了寬容。

　　在學(xué)校，我一直是一個(gè)默默無聞的乖學(xué)生，在同學(xué)中一點(diǎn)也沒有存在感，可能只是字寫得比較端正吧。有一天，班級(jí)出黑板報(bào)，寫字的同學(xué)正好請(qǐng)假，我突然就被班長叫去寫字。當(dāng)時(shí)我心跳加速，暈乎乎地走到班級(jí)后面那塊油光發(fā)亮的黑板前，我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長用手比劃了一下我需要寫的范圍，叮囑我字的顏色和大小，把內(nèi)容給了我。因?yàn)槭堑谝淮卧诤诎迳蠈懽郑�一時(shí)間很不習(xí)慣，似乎粉筆都不聽我使喚，寫好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反復(fù)的擦了寫、寫了擦。

　　直到放學(xué)了，出板報(bào)的其他人都走了，只有我還在拼命地寫著，我整個(gè)心神都沉浸在書寫之中，仿佛在做一件神圣的事。正當(dāng)我退后欣賞的時(shí)候，突然，聽到一聲：“這誰寫得字，丑的連他媽都認(rèn)不得吧!”聲音并不大，卻刺得我耳膜生痛，心里不由燃起無名之火，手一僵，連拿一只粉筆的力氣也沒有了。我實(shí)在太過膽小，只能在心里暗暗地咒罵：“她怎么能這樣說我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒敢回罵過去，只是忍了，忍到她走了，才若無其事的繼續(xù)完成我的使命。

　　過了幾天，在某節(jié)課上，老師因?yàn)槭裁词虑椋瑓柭暫浅饬怂�，她�?dāng)場(chǎng)就哭了。課后，我見她獨(dú)自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是并沒有幸災(zāi)樂禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說：謝謝你。我突然覺得世界真美好。

　　我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長地說：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計(jì)較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開滿了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強(qiáng)大。”

　　是啊!我讀懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。”

　　包容作文 篇7

　　幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。——題記

　　包容似乎是一根紐帶，把人們的心靈連在一起;包容又像是一道彩虹，散發(fā)出人間美好的七色光芒;包容還是一座橋梁，通往對(duì)方心靈的彼岸。

　　有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根在后院的籬笆上。第一天，這個(gè)男孩就釘下了37根釘子。但是慢慢地，他釘釘子的數(shù)量減少了許多。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣，對(duì)別人寬容一點(diǎn)比釘釘子要容易許多。

　　終于，男孩再也不會(huì)失去亂性發(fā)脾氣了，變得寬容了許多。他的父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己不亂發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天過去了，男孩終于把所有的釘子都拔了出來。夫親握著他的手來到后院說：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠(yuǎn)不能回復(fù)從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣在別人心里留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受，所以要學(xué)會(huì)包容一切。

　　人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學(xué)會(huì)包容，一定會(huì)收到意想不到的收獲。

　　包容是一種強(qiáng)大的力量。一個(gè)人的心胸有多大，她的舞臺(tái)就有多大;他能包容多少，自己就擁有多少。包容不能改變過去，但卻能創(chuàng)造未來，它既是給他人空間，又是給自己機(jī)會(huì)。

　　誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友之間，親人之間，師生之間造成沖突的事情也在所難免。當(dāng)別人不小心犯錯(cuò)傷及到了自己時(shí)，不要把別人的無心之過放在心上，讓自己變得包容一點(diǎn)吧，盡量把心胸放寬闊吧，既寬恕了別人，又快樂了自己。

　　人與人之間有包容，我們對(duì)生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短處，抱怨上天的不公平。要懂得去欣賞自己的不完美，也許那時(shí)世上獨(dú)一無二的。放寬心胸，笑對(duì)生活吧。

　　我努力去讀懂包容，包容讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包容。

　　包容作文 篇8

　　大山不語，是因?yàn)樗�的包容，才有青翠�?dòng)人的風(fēng)景;大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗�的包容，才有深邃博大的底蘊(yùn);谷穗低頭，是因?yàn)樗�的包容，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。

　　今年暑假期間我和父母去青城山旅游，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風(fēng)光吸引，沿路一直在拍照。我們?yōu)榱四鼙M早到達(dá)山頂，加快了步伐，穿過一條又一條曲折的小路。

　　當(dāng)拐進(jìn)一條不足兩米寬的小巷時(shí)，我走在了隊(duì)伍的最后面，手上還一直在盤弄著相機(jī)。媽媽在前邊讓我走快點(diǎn)，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經(jīng)做好了的奶茶。當(dāng)時(shí)密密麻麻的人都在買奶茶，路經(jīng)那張桌子時(shí)，我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來了“啪”地一聲，我發(fā)現(xiàn)那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時(shí)檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那么多了!我一句道歉的話都沒說，就以最快的速度逃離了現(xiàn)場(chǎng)。在路上我心里忐忑不安，身后一直很安靜，沒有腳步聲，沒有謾罵聲。這讓我更內(nèi)疚了，我掐著手指，當(dāng)時(shí)怎么不去跟人家道歉啊?

　　我心里越想越覺得自己做得不對(duì)，一直在思考自己應(yīng)該怎么辦。吃完飯后，我們又一次進(jìn)入了那個(gè)小巷，我決定，主動(dòng)去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口，聲音很顫抖：“阿姨，對(duì)……對(duì)不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請(qǐng)你原諒我，好……好嗎?”那位女店主，先是一愣，接著臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著對(duì)我說：“我說怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎么能怪你呢?”“謝謝你的包容，”說完這話，我把50元錢塞進(jìn)了女店主的手里，飛快地走了。這一次，我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽光透過斑駁的樹葉，細(xì)細(xì)碎碎地灑地灑落到了她的臉上。

　　馬克吐溫說過：“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容。”從此，我便學(xué)會(huì)了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會(huì)得到別人的包容。包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。作文

　　包容作文 篇9

　　俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。

　　這是平凡的一所學(xué)校，這是一個(gè)平凡的天氣，可這對(duì)我來說可不是平凡的一天，因?yàn)槲覀儼嘟裉煊瓉淼囊幻�新同學(xué)小明。小明破舊的衣服上打滿了補(bǔ)丁，黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來小明家在農(nóng)村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學(xué)。我們本以為他會(huì)很刻苦，但不料他卻是個(gè)頑皮的孩子。

　　他來的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認(rèn)為他只是剛來不適應(yīng)，便包容了他。但他還是那個(gè)頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長的我被他激怒了。

　　一天放學(xué)，我把他留在了教室里，對(duì)他苦口婆心地教導(dǎo)：“你的性格對(duì)你的發(fā)展極為不利，它會(huì)使同學(xué)們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我頓時(shí)火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時(shí)都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。

　　回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價(jià)格體現(xiàn)了它的不平凡。

　　那本書叫做《學(xué)會(huì)包容》。書里介紹了關(guān)于包容的重要性，怎么做，和一些因?yàn)榘�容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。

　　那是一個(gè)雨天，雷電交加，落葉也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谒麄兊母改傅呐阃�下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負(fù)責(zé)開關(guān)教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫會(huì)兒作業(yè)，等人走完了再離開。

　　天越來越暗，剩下的人也越來越少。終于，只剩小明一個(gè)人了。我便詢問小明：“你怎么還不回家呢?都已經(jīng)這么晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時(shí)就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時(shí)住宿。

　　包容不僅是說，更是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。包容是一種美德，人人都要做到它。

　　包容作文 篇10

　　當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，父母親們就一再容忍著我們無知的調(diào)皮。當(dāng)我們進(jìn)入幼兒園時(shí)，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現(xiàn)象，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　那次，我正在學(xué)校里上練字課。我旁邊的那位同學(xué)，和我是一對(duì)非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個(gè)大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的。”我本來還想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。

　　我又繼續(xù)練了一會(huì)兒，突然，我轉(zhuǎn)過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉(zhuǎn)身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了，墨水瓶里的藍(lán)墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現(xiàn)在，他的練字本根本就不叫練字本了，應(yīng)該叫“墨水本”。

　　他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現(xiàn)在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現(xiàn)在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學(xué)的時(shí)候見”。

　　我的心頭震了一下，我想起了我們當(dāng)初成為好朋友的情景。

　　那是三年級(jí)的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學(xué)，我們班新來了幾位同學(xué)，其中就有他。開學(xué)第一天，老師把我和他調(diào)成了同桌，我慢慢地和他進(jìn)行談話玩耍，漸漸我們?cè)絹碓绞煜ぃ�甚至我們放學(xué)的都等著對(duì)方一起回家……

　　想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細(xì)雨。

　　放學(xué)了，我最不愿意的時(shí)刻到了，我在學(xué)校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯(cuò)了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這么包容，我們還能好起來嗎?

　　包容作文 篇11

　　我們的生活少不了誤會(huì)，錯(cuò)誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是包容。

　　一次包容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。

　　一位母親在她女兒小的時(shí)候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對(duì)不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親非常后悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關(guān)懷。許多年后，女孩長大了，只留下風(fēng)燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結(jié)，因?yàn)樗龥]有盡到做母親的責(zé)任。那個(gè)女孩相相通了，這些年她并沒有感到快樂，只是少了一些什么。她終于包容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的 水，掉進(jìn)土里便化為烏有。

　　一次包容能滋潤一個(gè)孩子幼小的心靈。記得六年級(jí)那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對(duì)母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時(shí)候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血（因?yàn)橛袀�，傷口未愈，只貼創(chuàng)可貼），剛準(zhǔn)備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對(duì)他媽媽說了一句話：“這個(gè)姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。只有包容融進(jìn)我的心里。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長。 一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)鐵哥們兒。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信哥們兒一定會(huì)來。街上人少了，她還未出現(xiàn)，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。

　　因?yàn)樗�還未出現(xiàn)。書店的門關(guān)了，我?guī)е�恨意回家，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：“對(duì)不起！昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。”這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說；“沒關(guān)系，昨天雨太大。我也沒去。”我們兩個(gè)都笑了 。只是覺得這次包容讓我們的友誼之橋更堅(jiān)固了。 生活需要包容，“包容”絕對(duì)是良藥。它讓凍結(jié)親情融化，讓幼小心靈成長，讓即將分開的友誼合攏。

　　包容作文 篇12

　　說什么是對(duì)的，什么事錯(cuò)的。在這個(gè)混沌的世間給它下一個(gè)定義絕不簡(jiǎn)單。去適應(yīng)別人所制定的規(guī)則嗎？要真甘愿這樣，就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底，要靠自己決定，按自己的規(guī)則，遵循法律和良心的指引。

　　公交車的司機(jī)，在車站的五十米外，沒有停車，他遵循了相關(guān)的制度規(guī)定，為了能讓大媽趕上這末班車，特意放慢了速度，他遵循了自己內(nèi)心的善念，為了不浪費(fèi)乘客太多時(shí)間，他在車剛停穩(wěn)的時(shí)候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數(shù)人的掌聲。

　　大媽沒有提前做好準(zhǔn)備是她的不對(duì)，但這也許有她難言的原因，她也并非說故意去拖人們的時(shí)間，如果她當(dāng)時(shí)遇到的是另一個(gè)司機(jī)，也許面臨的就是提著大小包裹步行的結(jié)果，這是大家都不愿意看到的。

　　同樣，司機(jī)停車等人，或許耽誤了大家的那么一點(diǎn)時(shí)間，三分鐘實(shí)際來說并不算長，我們都能理解上班族忙碌了一天，想早點(diǎn)回家洗個(gè)澡，吃個(gè)飯的心情，但有時(shí)不如設(shè)身處地地為他人想一想，當(dāng)你忙完工作的時(shí)候，匆匆忙忙拿起東西趕往車站，想坐上那最后一班公交車回家，而它卻在你的面前呼嘯而過，此時(shí)你內(nèi)心的感受將是如何？如果這時(shí)，車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話，你的感受又會(huì)是如何？少一點(diǎn)議論，指責(zé)，多一點(diǎn)忍讓和包容，這個(gè)社會(huì)的面貌可能會(huì)煥然一新吧。

　　這個(gè)社會(huì)，需要的不正應(yīng)該是這樣的溫暖嗎？

　　當(dāng)然，也不是說司車等車等人是他的義務(wù)，他的義務(wù)是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方，若是司機(jī)沒有停車，等人，我們也不應(yīng)該指責(zé)他沒有道德或是沒有良心，他只是履行了他作為一個(gè)公交司機(jī)的指責(zé)而已，當(dāng)“溫暖”變成了道德綁架，就違背了它原本存在的意義。

　　當(dāng)人們?cè)敢鉃槟阃＼嚂r(shí)，我們應(yīng)該心懷感激，感謝他們?cè)敢鉃槟慊ㄙM(fèi)上這幾分鐘的時(shí)間，當(dāng)你趕不上這輛車時(shí)，我們也不應(yīng)該心懷怨恨，去抱怨社會(huì)世風(fēng)日下，畢竟沒有把握好時(shí)間的是你自己，而非他人。

　　不止是這件事，生活中很多事情也是如此，與其抱怨，為什么不嘗試換上另一種心情去對(duì)待世間萬物呢？

　　幫助別人，快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以，請(qǐng)心懷善念。

　　少一份埋怨，多一份包容。

　　包容作文 篇13

　　穿行在記憶力的海灘，撿起一個(gè)個(gè)記憶力的彩貝，要我情緒很長時(shí)間不能忘懷……

　　暑期里的一天，敏敏到我們家玩，她走了我忽然發(fā)覺我的鋼筆不見了，搜遍了全部角落里仍不知所蹤，便逐漸猜疑是她拿的，十分發(fā)火，一連二天都沒和她講話，

　　“你怎么樣了？近期二天是否發(fā)生什么事事？”敏敏好像覺得我有一些不太對(duì)，搖著我的手臂擔(dān)憂地詢問．我白了她一眼，毫不客氣回了一句：“還問什么，我看你比誰都清晰！”“哪些？”她那水汪汪的大眼里充滿了委屈，“不是是我哪兒做得不太好，惹你生氣了？”他不用說也好，一說我更生氣了：“我的鋼筆不見了？你是不是拿的？””沒有，我肯定沒有拿你的鋼筆啊！前一天我只是略微看了看，沒拿你的鋼筆！”她更委屈了。我將頭一揚(yáng)，重重地扔下三個(gè)字：“我不相信！”轉(zhuǎn)過身就走．我真是后悔莫及如何交了那樣的盆友，虧我都那麼信賴她……第二天，我走在上學(xué)路上，敏敏沖上去，塞給我一個(gè)小盒子，我覺得無緣無故，開啟一看是一支新鋼筆，我不屑一顧：”幫我這一干嘛呢？”

　　敏敏認(rèn)真地說：”你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的，因?yàn)槲覠o法證實(shí)我是清正的，因此我也讓你新買一支鋼筆．”我禁不住為之一震，難道說我誤會(huì)他了？可是……無論她了，送貨上門的物品不必白不必，因此萬般無奈講了一句：”這還類似．”一陣風(fēng)吹來，葉片陸續(xù)落下來，打在敏敏的的身上．她松了一口氣，笑了。

　　回到家整理書桌時(shí)，那支遺失的鋼筆不知道從哪里鉆了出去，天吶，是我誤解了敏敏，我給她產(chǎn)生了多少的委屈呀，我太莽撞了，我居然輕易猜疑我最好的朋友，我覺得無地自容，對(duì)她充滿了十二分的歉疚！

　　我立刻尋找敏敏低下頭說：“抱歉！是我誤解了你，希望你可以請(qǐng)?jiān)�諒我，大家還能搞好盆友嗎？”

　　敏敏莞而一笑：”沒事兒，尋找就行，誰都是會(huì)犯錯(cuò)誤。”

　　啊！他居然這般包容，可是我卻……我握著這她的手將頭埋得更低了。

　　光陰荏苒，一眨眼兩年過去，但這件事情仍然要我記憶憂新，由于她讓我懂得了包容。

　　包容作文 篇14

　　著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。

　　沒有包容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

　　當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

　　“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！

　　高一:涂懷玨

　　包容作文 篇15

　　一個(gè)善意的微笑能夠點(diǎn)亮心中的燈盞；一顆包容的心能夠化作一縷暗香。

　　——題記

　　又是這樣一個(gè)令人煩躁的日子。天上那輪火球像是要將世界烤焦，身體站立在它炙熱的光芒下像是要燒焦一般，于是緊隨著躁動(dòng)的心躲到大樹的蔭庇下。耳邊知了聒噪不止，“心靜自然涼”，我迫使自己靜下心來。

　　視野中不斷變換著情景——每個(gè)人都想避開這炙熱的光芒，唯獨(dú)那些小孩子們，樂此不疲的在他們最真的生命里揮灑笑容。三五成群的他們會(huì)從各自的家中搬來玩具車、沙土和水，玩得不亦樂乎。

　　一個(gè)騎著車子的年輕人駛了過來，他的頭發(fā)染成了紅色，高高束起，像一團(tuán)紅色的火焰，穿著當(dāng)下正流行的衣服——金屬的碰撞聲有節(jié)奏的響著，耳朵上還打了幾個(gè)耳洞，耳釘在光下被照得明晃晃的，聽著耳機(jī)里有節(jié)奏的音樂，身子也隨之晃動(dòng)。

　　他顯然是沒注意到那個(gè)正玩得高興的小女孩，車子直直的撞上了她。幸好車速不快，沒出什么大事。他也嚇了一跳，立馬下車安慰小女孩，可那小女孩仿佛害怕這個(gè)陌生人，哭得正厲害了。旁邊的大人看了也紛紛指責(zé)這個(gè)年輕人。他的臉紅一陣白一陣的，像是調(diào)色盤一樣不斷變換著顏色，最終他終于站了起來，喊道：“怎么了？我又不是故意的，再說她不也沒事嗎！”

　　旁邊的大人聽了又道：“你這孩子，撞了人還不給道歉，吼什么吼。”......

　　“怎么了，怎么了？”一道女聲由遠(yuǎn)及近，接著又出現(xiàn)了一位婦女，她撥開人群，抱著小女孩說：“妞妞，不哭不哭，媽媽來了。”聽到媽媽的聲音，小女孩停止了哭泣。聽聞事情的'經(jīng)過后，她認(rèn)真的對(duì)女兒說：“妞妞你看，大哥哥不是故意的，他還很不好意思呢，快去安慰一下大哥哥。”年輕人沒想到他會(huì)這樣說。“大哥哥，你沒事吧！”女孩從母親懷里探出腦袋，睜著大眼睛對(duì)他說。年輕人聽了反而愧疚不已，從兜里變戲法似的掏出一根棒棒糖，說：“沒事沒事，小妹妹，是哥哥不對(duì)，來給你糖吃。哥哥以后會(huì)小心的。“說罷才敢直是婦女的眼睛，婦女給了他一個(gè)善意的微笑，他也笑了，笑得比耳朵上的耳釘還耀眼。

　　夏日的驕陽，燃一地芬芳，清風(fēng)攜著一縷包容的香，撫平煩躁的心房......

　　包容作文 篇16

　　包容是一種豁達(dá)，包容是一種理解，也是一種美德，更是一種對(duì)人的尊敬，包容是一種高尚的品德可以無私無畏，無塵污染。

　　記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現(xiàn)了我上次買的貼畫，就要搶，可是我并不想給她，于是就跟她搶，可是我還是讓著了他，因?yàn)槲业男牟恢�怎么平靜了起來，給了她玩，他對(duì)我說了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒有那么大了，而是跟她說：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說我等一下還給你可以嗎？那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭(zhēng)吵，我想如果我和她搶的話還會(huì)發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是包容的力量吧。

　　學(xué)會(huì)包容，就是要學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會(huì)了一種良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因?yàn)榕�評(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞怒會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因?yàn)槲移茐牧擞螒蛞?guī)則贏了，但是同學(xué)們都指責(zé)我，說我犯規(guī)，我們就在那里爭(zhēng)論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護(hù)，她說我這一盤不算，我們重新來過，這樣誰都沒有贏也沒有輸，是她替我解圍，讓我們沒有傷害各自，不然就得爭(zhēng)吵。后來我就問她，她為什么替我解圍，她說我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓，忍讓會(huì)讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應(yīng)該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有包容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗，一個(gè)文明的社會(huì)都離不開包容。假如沒有了包容，國家就不會(huì)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計(jì)較，自私自利；有些人對(duì)別人地不好習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對(duì)他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以包容的心靈面對(duì)生活，用包容的心回報(bào)社會(huì)。

　　當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。包容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)包容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活，讓生活充滿精彩吧。

　　包容作文 篇17

　　包容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。允許每一個(gè)人犯錯(cuò)，用心靈詮釋理解與大度。

　　記得來到南外的一次數(shù)學(xué)考試后，蔣老師要求次日將試卷及訂正本一齊交上去，否則按0分紀(jì)錄。

　　可第二天，一到校就見鐘遠(yuǎn)紅著眼圈跑來找我，告訴我她找不到數(shù)學(xué)卷子了，我心中一震，她繼續(xù)說：“蔣老師。蔣老師會(huì)給我按0分記錄的。”我連忙安慰她：“不要擔(dān)心，我來幫你一起找。”她嗯地應(yīng)了一聲，問我“你還記得昨天我們一起分析試卷的？我會(huì)不會(huì)把試卷丟在你桌上了？”“呃？你后來拿走了呀，這樣吧，我再幫你找找。”說完，我回到自己的座位上去，仔細(xì)地搜尋了一遍。“沒有找到，會(huì)不會(huì)在你自己書包里？”“我找過了，書包里確實(shí)沒有，對(duì)了，你能不能。”她話說了一半，我顯得有些無厘頭，“呃——能不能讓我在你的書包里也找找？”我愣住了，沒說話。“嗯——呃，不一定是你故意的呀，也許是——是你無意間塞到書包里的。”好突然，我竟沒想到鐘遠(yuǎn)會(huì)要搜查我的書包，我開始為自己之前幫助她找卷子的行為感到一絲困惑。我有些不屑地將書包丟給她，接過書包的鐘遠(yuǎn)竟也二話不說地翻了起來，只留我一旁品味心寒的滋味。

　　結(jié)果依舊未找到，她很歉意地把書包還給我，接下來我們一個(gè)上午都沒講話，午休的時(shí)候，鐘遠(yuǎn)突然跑來找我，告訴我她在英語書里找到了數(shù)學(xué)卷子。我無言。“真的很對(duì)不起，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以滿腦子都是試卷，沒有考慮到你的感受，真對(duì)不起。我知道都是我不對(duì)。可你能理解我嗎？”回想起早上鐘遠(yuǎn)急哭了的神情和她還我書包時(shí)的歉意，而眼前的正在道歉的她低著頭不敢看我。許久，我回答道：“理解，當(dāng)然理解，無論誰碰上這件事都會(huì)很著急的，不過，希望你下次不要再這樣丟三落四的，給自己和他人惹麻煩。”“嗯，一定一定，真是太感謝你了，有你這樣一個(gè)包容的好朋友真是我的榮幸。”她抹了抹眼淚，瞇著哭腫了的眼睛，笑著看著我。

　　包容是一縷和煦的春風(fēng)，滋潤每個(gè)人的心田；包容是一條清澈的小溪，純凈每個(gè)人的心靈；生活本就需要包容，學(xué)會(huì)包容，用一顆包容的心對(duì)待朋友，收獲到的便是——沉甸甸的友誼。

　　包容作文 篇18

　　紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是包容。

　　大海包容了一切細(xì)小的河流，才有了它寬廣深邃的美麗；蔚藍(lán)的天空包容了一切鳥兒的存在，才有了它那遼闊的美麗；蚌包容了細(xì)沙帶來的痛苦，才有了那美麗的珍珠。

　　俗話說：退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而拜為上卿，位于廉頗之右，廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如，藺相如得知后，盡量回避、忍讓，不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗，因此感到羞辱，便想辭去，而藺相如卻說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)槲液土畬④姡�我�?duì)他容忍退讓，是把國家危難放在前面，把個(gè)人私仇放在后面。”這話被廉頗聽到了，便有了之后的“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

　　包容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜予寬容的人，也賜予被寬容的人。相反，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容。

　　龐涓不愿孫臏勝于他，比他智慧，比他強(qiáng)，便施加毒手，最后龐涓兵敗身亡。周瑜不肯諸葛亮勝于他，對(duì)諸葛亮百般暗算。

　　陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人，從古至今，包容仍存在于高尚品德中。

　　有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理忽然咳嗽了一聲，刀子立刻把總理的臉劃破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹可親的對(duì)他說：“這并不怪你，是因?yàn)槲以诳人郧皼]有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊?/p>

　　這雖是一件小事，卻讓我們看到了周總理身上所具有的美德——寬容。

　　與人為善，是善于包容，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，就�?yīng)有一顆包容的心去包容每一個(gè)人，有時(shí)候，包容小到甚至是一個(gè)微笑、一句問候、一次道歉、一句禮貌用語，便可讓一次將要發(fā)生的斗爭(zhēng)化為烏有。

　　反之，你若沒有一顆包容之心，便會(huì)讓你身上長滿了刺，讓人無法接近。

　　孟子曰：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。宰相肚里能撐船。就讓我們?cè)诎�容的海洋里遨游吧�?/p>

　　包容作文 篇19

　　“包”在字典中的意思為：容納在內(nèi)，包括在一起。“容”在字典中的意思為：對(duì)人度量大，不計(jì)較。在倆個(gè)字，匯成了一個(gè)詞——包容。

　　“包容”這個(gè)詞，總被誤認(rèn)為一味的善舉，而實(shí)際上，包容是寬容，大度，氣量等的總稱。包容能夠使他人放下心中的芥蒂與挑剔，同時(shí)也能使人變得成熟與穩(wěn)重。所以，我們需要包容。

　　那么我們應(yīng)該怎么做到包容他人？

　　用愛去感化，用行動(dòng)去證明。相信大家都應(yīng)該看過《二十四孝圖》舜元古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)虞氏，史稱虞舜。他的父親和他的繼母瞽叟，弟弟象多次想要害死他。補(bǔ)倉頂時(shí)，在倉下縱火，舜用倆斗笠從倉頂跳下得救。掘井時(shí)，象向井中填土，想要活埋了舜，舜掘地道逃脫。舜的孝心感動(dòng)了天地。舜在歷山耕種時(shí)，大象來耕種，鳥來除草。帝堯知道了舜的寬容大度，把他的倆個(gè)女兒嫁給了他。經(jīng)過多年的考量，堯把帝位傳給了舜。而舜擁有這么大權(quán)利時(shí)他沒有公報(bào)私仇，還是依然讓象做了諸侯。這種寬容叫大度。

　　用語言去感化，用事實(shí)去證明。中國古代有一個(gè)大臣，這個(gè)大臣在京城官，有一次家中來信說，家中要蓋房子，鄰家也要蓋房子，鄰家想要向自家多蓋點(diǎn)，誰也不相讓。心想讓大官用官權(quán)向下施加壓力，使鄰家多讓點(diǎn)地給自家蓋房子。大官回信說道：遠(yuǎn)親不如近鄰，讓他三尺又何妨。就這樣，大官家中蓋房子讓了三尺，鄰家蓋房子也同樣讓了三尺。這就是后世著名的“六尺巷”。這種大度叫包容。

　　用真心去感化，用道理去證明。中國古代第一個(gè)也是唯一一個(gè)，女皇武則天。相信大家都知道。駱賓王在武則天登上王位之后，用紙列出武則天的種種罪證，公之于世。當(dāng)武則天看到罪證書時(shí)，并沒有感到憤怒，而是很是欣賞駱賓王的文采，想要駱賓王進(jìn)京做官。武則天沒有因?yàn)轳樫e王列出她的罪證而漠視他的文采。這種氣量叫包容。

　　海納百川，有容乃大。包容是在理解的基礎(chǔ)上加以諒解。在為人處事上，需要大事化小小事化了，包容他人所犯的過失。情感上需要用公平的眼光評(píng)價(jià)，你將得到身體和心靈的放松。包容就在你我身邊。是不可或缺的一份，因而需要你我寬容。

　　包容作文 篇20

　　包容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系。

　　人生在世，不如意事常八九。人與人之間的摩擦無法避免，要是雙方都抱著“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的態(tài)度，那么很多事情的結(jié)果就會(huì)不同。我們身邊就有例子：在去食堂的路上，兩個(gè)男生發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，其中一位說了句臟話，另一位回寢后叫上同學(xué)把罵臟話的同學(xué)打了一頓。小小的一件事，只要一句“對(duì)不起”，問題就可以解決，或者被罵的同學(xué)大度點(diǎn)，不把臟話放心上，事情的結(jié)果就完全不一樣。這種現(xiàn)象幾乎每天都在發(fā)生，而很少有人自我反省：我為什么不可以寬容一些呢？

　　包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長草的花園。”金無足赤，人無完人。對(duì)他人的包容正是建立在對(duì)他人的體諒和理解基礎(chǔ)之上的。

　　藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸侯，一統(tǒng)天下”的傳奇；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想大解放，催生出最為燦爛的文化繁榮。由此可見，包容的意義，不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展同樣有著巨大推動(dòng)作用。

　　包容是一種修養(yǎng)，一種境界。同是面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷、睚眥必報(bào)，帶來的只會(huì)是心靈上的負(fù)擔(dān)。真正的仁者是不會(huì)選擇的。魯迅筆下文學(xué)形象阿Q，就是一個(gè)極端狹隘的典型：聽到人家說“疤”“痢”“禿”“光”，就要和人拼命，到后來甚至連“燈”字都不許人提起。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)有著諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人。小說是一定時(shí)候社會(huì)生活的反映，也正是舊中國人群大眾的縮影。古所謂“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，指的大概就是文學(xué)作品影射的這類人吧。

　　當(dāng)今世界，種族，宗教，各方面利益沖突不斷，只要人人都多一分包容，只有在“忍無可忍”時(shí)給予適當(dāng)回?fù)簦�那么，世界一定�?huì)更加美好。

　　包容作文 篇21

　　學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　“哎呦！你怎么又動(dòng)我的字典啊？你小心點(diǎn)，不要撕破了！”我生氣地直跺地板，地板發(fā)出了“啪”“啪”“啪”的聲音，都快把家里的地板“洞穿”了。我不想理睬表弟，努著嘴巴把字典搶了過來，或許我不應(yīng)該這樣做，可我真的不能容忍表弟沒有經(jīng)過我的允許，在我的字典上涂鴉。

　　突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事，表弟在一本值167.5元的《聊齋志異》上做了令我發(fā)指的事情！我定睛一看，書上深深的印烙著黏糊糊的糖漿，火冒三丈的我使勁地拍了下桌子，拳頭緊握。可芯看我有點(diǎn)不大對(duì)勁——眼神充滿了熊熊怒火，問我：“怎么了？”“這本書的烙印是你干的嗎？從實(shí)招來！”只見可芯一臉平靜，似乎不是她所為。她接著把這件事的原委從頭到尾的對(duì)我證實(shí)了一番，“是炫榆（表弟）干的，上次我看到他邊咀嚼花生糖邊翻你的《聊齋志異》，可能就在這個(gè)時(shí)候侵犯了你的‘愛書’。”

　　說曹操，曹操到。“黃——炫——榆！你給我過來，我問你件事。他步履蹣跚地走了過來。我心想，如果直接問他，他會(huì)抵賴，不如我來套他的話，讓他跳進(jìn)自己挖的坑。妙計(jì)也！

　　“呵呵，炫榆，你是不是很喜歡看書啊？但是看書也要講原則，你看，這本書上面有個(gè)“老鼠印”，有人吃糖不擦嘴。跟我說實(shí)話，這是你的‘賊手’干的嗎？”他先是瞅我笑笑，向我撒了個(gè)謊：“這是可芯姐姐干的，不是我。”于是就做賊心虛跑上了三樓。我本來是想讓表弟承認(rèn)錯(cuò)誤、面對(duì)錯(cuò)誤的，可他卻推諉責(zé)任。可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我追了上去，他跑東，我跟東，他逃西，我追西。折騰了一小會(huì)兒，我想：算了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。他才七歲，也不懂事，讓著他吧。或許他是真的很想看書，可惜認(rèn)識(shí)的字不多。可文章畢竟是文言文，我也有些脈絡(luò)一知半解看不懂，他又怎么看得懂呢？看好書，喜歡看書，值得嘉獎(jiǎng)！

　　我不得不承認(rèn)，“包容”這種行為真的使我改變了許多，能夠更透徹的了解自己。

　　包容作文 篇22

　　包容生活中的小事，包容身邊的人，包容其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑足以。

　　“媽，妹妹，我回來了。”我手拿著一個(gè)紅色的音樂盒走進(jìn)房門。妹妹看到我回來了，急忙跑過來說：“姐姐，這個(gè)是什么?真好看。”我神秘地笑了笑說：“這個(gè)是朋友們湊錢給我買的音樂盒，怎么樣?好看嗎?這可是我收到最感動(dòng)的生日禮物呢!”妹妹說：“好看!可以借我玩玩兒?jiǎn)?”我有些猶豫，但看著妹妹渴望的眼神，我將音樂盒給了她：“可不許玩壞了，小心點(diǎn)哦。”妹妹“嗯”了一聲就跑出了房間。狗狗妮妮跑過來一個(gè)勁兒地蹭我，仿佛在說：“主人生日快樂”似的，我摸摸它的腦袋說：“乖，謝謝寶貝。”過來一會(huì)兒，正在做作業(yè)的我被一陣敲門聲打亂了思緒，我連忙打開門，站在門口的有隔壁阿姨和她的兒子，當(dāng)然還有妹妹。看見妹妹哭紅的雙眼，我拉過她問：“怎么了?怎么哭了?”還沒等妹妹先說話，隔壁阿姨說：“你這妹妹怎么回事?怎么還出手打我家兒子?”我一聽來者不善，趕緊換了個(gè)語氣說：“阿姨，怎么回事?可以告訴我嗎?”阿姨氣勢(shì)洶洶地說：“我家孩子在樓下玩，看你妹妹拿了個(gè)玩具就想玩玩，你妹妹不給，他倆就爭(zhēng)了起來，后來你妹妹就打了我兒子，是不是，兒子?”說完還推了推一旁哭得稀里嘩啦的兒子。我猛然注意到妹妹手上壞了的音樂盒，氣不打一處來，說：“哦?你說是我妹妹先動(dòng)手打的?那恐怕不對(duì)吧，沒什么事她是不會(huì)這樣的，妹妹你說怎么回事?”一直低頭沉默的妹妹哽咽地說：“是他摔壞了音樂盒我才打他的，對(duì)不起。”話音一落，妹妹就哭得更厲害了，本來還生妹妹氣的我的心一下子軟了說：“你瞧，這又是誰的不對(duì)呢?”阿姨紅著臉帶著她的兒子灰溜溜地走了。我抱過妹妹說：“別哭了，都成花貓臉了。”妹妹抽噎著說：“……那是姐姐最感動(dòng)的生日禮物。”我微笑著說：“今天你為保護(hù)音樂盒做的一切才正是姐姐最感動(dòng)的生日禮物呢!”妹妹頓時(shí)破涕為笑。

　　那次我學(xué)會(huì)了什么是以微笑包容，最重要的是自己和別人都可以很開心，其他什么都不重要了。

　　包容作文 篇23

　　海納百川，有容乃大。是將軍，就應(yīng)該額上能跑馬，是宰相，就應(yīng)該肚里可撐船。非凡之人就應(yīng)該有非凡的心胸，這樣方能包容別人，成就自我。

　　走進(jìn)廟宇，開門迎客的是彌勒佛。彌勒佛有兩個(gè)特點(diǎn)，一是肚子極大，二是笑臉常開。肚子大，是能包容萬物；笑臉常開，是以豁達(dá)樂觀心態(tài)面對(duì)世上的萬事。所以，有人給彌勒佛寫了一副對(duì)聯(lián)：大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑天下可笑之人。我們向往著大海，因?yàn)榇蠛�無比的寬闊，浩瀚蔚藍(lán)。可是我們是否想過大海為什么如此的浩瀚蔚藍(lán)，答案就是包容，大海以低人一等的姿態(tài)去迎接每一河流將他們?nèi)谌耄�才成就這樣的浩瀚。

　　生活之中也存在很多的包容的例子，我們經(jīng)常說夫妻就像是舌頭和牙齒的關(guān)系一般，無論關(guān)系怎么樣，都是打架，然而怎么解決這些問題，才是生活的智慧。一位老媽媽在她50周年金婚紀(jì)念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說：“從我結(jié)婚那天起，我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn)，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當(dāng)他犯了這10條錯(cuò)誤中的任何一條時(shí)，我都愿意原諒他。”有人問，那10條缺點(diǎn)到底是什么呢？她回答說：“老實(shí)告訴你們吧，50年來，我始終沒有把這10條缺點(diǎn)具體地列出來。每當(dāng)我丈夫做錯(cuò)了事，讓我氣得直跳腳的時(shí)候，我馬上提醒自己：算他運(yùn)氣好吧，他犯的是我可以原諒的那10條錯(cuò)誤當(dāng)中的一個(gè)。”

　　其實(shí)就是老媽媽包容自己丈夫的過錯(cuò)，才換來這段美好的愛情故事，包容何嘗不是生活的智慧呢！

　　藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。完璧歸趙的故事何嘗不是藺相如的包容廉頗，不選擇針尖對(duì)麥芒，才有這段佳話，才有了趙國的強(qiáng)大，包容何嘗不是職場(chǎng)的智慧呢！

　　包容是一種智慧，人們常說吃虧是福，何嘗不是這個(gè)意思呢？包容別人，嚴(yán)于對(duì)己，將包容的精神融入自己的靈魂之中，才是大智慧。

　　包容作文 篇24

　　包容，是一種豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。

　　張飛義釋嚴(yán)顏，換來了嚴(yán)顏的俯首聽命；曹操厚待張羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國國父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜。

　　這些包容之舉，將仇恨化成了友情，將阻礙化成了依托，可見，包容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。然而，包容不等于放縱。

　　從小父母就對(duì)我很嚴(yán)格，每當(dāng)我有一點(diǎn)不禮貌之舉，總會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)一番。并且從小就培養(yǎng)我獨(dú)立的個(gè)性。記得有一次熱飯，我因貪玩而忘記此事，使鍋和飯都燒焦了。我原本以為肯定會(huì)受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。就在我忐忑不安之際，媽媽只對(duì)我說了一句話：“以后記得要小心!”對(duì)于，媽媽的包容，我萬分感動(dòng)，在以后的生活中處處小心，并且盡量做到最好，同時(shí)也為自己的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)，因此我從小學(xué)就自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。假如沒有媽媽當(dāng)日的包容，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎么樣吶?

　　現(xiàn)在的家長動(dòng)不動(dòng)就打孩子，罵孩子，這是一種不可行的管教方法。現(xiàn)在青少年的自尊心越來越強(qiáng)，有些甚至不容受一丁點(diǎn)委屈。父母與子女無形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。

　　包容，在生活中應(yīng)該無時(shí)不在，無處不在。敬愛的家長們，請(qǐng)用包容的心來融化掉與子女之間的那道墻吧!

　　地理學(xué)家侯仁之的一番講話中說過：包容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因?yàn)樗�的包容，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚然，是因?yàn)樗�的包容，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗�的包容，奉獻(xiàn)給人們沉甸甸的果實(shí)。萬事萬物，都是以它的包容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命賦予新的活力。這段話給了我很深刻的啟示。

　　正是因?yàn)閺闹凶x出了它的內(nèi)涵，從而改變了我對(duì)生活的態(tài)度，常懷著一種寬以待人的態(tài)度對(duì)待生活中出現(xiàn)的抱怨，指責(zé)，也總該泰然處之。

　　多一份包容的胸襟，會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化，所謂“化干戈為玉帛”“宰相肚里能撐船”就是包容的一種境界。

　　一個(gè)充滿人格魅力的人，包容之心必有!

　　包容作文 篇25

　　寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。

　　哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長處。”憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的包容。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些包容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國的提問：“那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

　　包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　包容作文 篇26

　　夕陽下，小女孩的手被甩開，朋友離她而去。她不明白，她并沒有做的事，卻成了她們友誼破碎的源頭。“你弄壞了我的筆，再也不理你了”朋友的話一直回蕩在她的腦海。

　　其實(shí)這段友誼，只是缺少了一點(diǎn)點(diǎn)的包容，而這份包容，也正式我們小時(shí)候所理解的：弄壞了筆，可以原諒；你打我一下，我同樣可以原諒。現(xiàn)在，包容別人不再只是原諒那么簡(jiǎn)單，可是小女孩和她的朋友都能學(xué)會(huì)這簡(jiǎn)單的原諒就好了。

　　人孰能無過？知錯(cuò)能改就是好事，只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)。于是就有了故事里的小男孩：女孩自從跟朋友鬧翻后，每天心情都不好，從倆個(gè)人的歡快變成了一個(gè)人的落寞。“嘿，你怎么了？”男孩拍拍她的肩，“別理我”女孩心情不好，沒好氣的說，“喏，送給你吧”男孩掏出一個(gè)盒子，包裝得皺皺的，女孩很疑惑的望著他，他笑將盒子放在課桌上便跑開了。

　　當(dāng)她打開盒子的瞬間就明白了男孩的用意，她跑到朋友的面前，將禮物盒遞給了她。即使外表并不美麗的盒子，就算不知道禮物是什么，但這個(gè)皺皺的盒子裝滿了孩子眼里的包容

　　禮物到底是什么不重要，也許是那支友筆，它替她把包容遞給了朋友。包容是一種微妙的感情，無法去訴說，也無法正真的去學(xué)校。她包容了朋友的無理取鬧，挽救了這段友誼，而那一個(gè)男孩就是一個(gè)巧妙的機(jī)會(huì)，只是這個(gè)機(jī)會(huì)不一定一下就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)包容別人的機(jī)會(huì)就是教我讀懂包容的“老師”。

　　我讀懂這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，可我依然不知道該怎樣去包容別人，也許我需要去包容別人一次。

　　“對(duì)不起，我遲到了”“沒關(guān)系”。“不好意思，弄壞了你的書，我陪你吧”“不用了，還可以呢，那就送給你吧。”總是在一次次的包容中收獲了意外的驚喜，漸漸地，忘記了自己說要努力讀懂這個(gè)詞。

　　因?yàn)樗�不需要你仔�?xì)去研究其中的奧秘，你可每天包容別人一次，在生活中領(lǐng)略了包容的真諦，我明白了不需要刻意的去學(xué)會(huì)包容，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得它。

　　三個(gè)孩子奔跑在陽光下，因?yàn)槲覀儽舜藢W(xué)會(huì)了包容，我們一起讀懂了這兩個(gè)字。

　　包容作文 篇27

　　小時(shí)候的我是一個(gè)性子非常急躁的人，但我從來不肯承認(rèn)這一點(diǎn)，總認(rèn)為自己是個(gè)理智、冷靜的人。但這也僅是掩耳盜鈴，并不能改變我的這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我眼睛里真是容不下半點(diǎn)沙子，遇見不順眼的事，總是免不了要生氣，自認(rèn)為是世界的英雄，是世界的中央。可事實(shí)是，世界70多億人口，有了我一個(gè)不多，缺了我一個(gè)不少，我就像茫茫沙漠中那一粒微不足道的沙子，渺小而又平凡。

　　直到升入了高年級(jí)，我才意識(shí)到，應(yīng)該調(diào)整改變自己。記得有一次和一位同學(xué)玩，本來只是游戲中的追逐嬉鬧，可他卻不小心用指甲在我的背上劃了幾道長長的血痕。火辣辣的太陽照射下，我的憤怒也被快速放大。當(dāng)即，我就決定以牙還牙，報(bào)復(fù)性地在他背上也劃了幾道血痕，看見了腥紅的血，我的憤怒消散了許多。可他只是若無其事地微微一笑，似乎完全感覺不到疼痛，云淡風(fēng)輕的表情與我的怒發(fā)沖冠形成了極大的反差。我不禁有些錯(cuò)愕，難道不痛嗎？我也懶得去想那么多，反正此仇已報(bào)，我的目的也達(dá)成了。

　　可是，在回家后我就開始后悔，覺得自己于情于理都不該故意報(bào)復(fù)，而且下手那么重，那畢竟是要跟我同窗六年的同學(xué)啊！忽得想起了一本書里說的：世上有幾個(gè)人能陪你六年呢？為了一次小打小鬧，我又何必這么較真，何必錙銖必較、睚眥必報(bào)呢？為什么他同樣被抓傷后卻能這么平靜，微笑處之呢？

　　那一刻，我讀懂了理智，讀懂了寬容，懂得了包容，這些都是我不曾具有的。可我還是沒跟他道歉，因?yàn)橛X得很丟臉。但是，出乎意料的，我和他后來竟成了死黨，親密無間。

　　“善者，吾善之，不善者，吾亦善之，德善；信者，吾信之，不信者，吾亦信之，德信”。不知道父母給我取名為“信”，是否來源于此。我慢慢長大，在心靈的麥田里，虔誠守望，微笑向暖，安之若素。

　　現(xiàn)在，遇到不順心的事我總會(huì)一笑了之，也更加理解別人，不會(huì)再為雞毛蒜皮的事而動(dòng)真格。遇到矛盾，我也會(huì)像分析數(shù)學(xué)題一樣理智分析對(duì)錯(cuò)，不再是那個(gè)急性子的死小孩。

　　每個(gè)人內(nèi)心里都有一個(gè)死小孩，在心靈的最深處藏著。而我心里的那個(gè)小孩，是純真的、正義的，總會(huì)為了內(nèi)心的正義挺身而出。而現(xiàn)在的我也學(xué)會(huì)了寬容別人，包容別人，與我內(nèi)心渴求正義的小孩結(jié)合，才組成了今天的我。

　　包容作文 篇28

　　包容，如春天第一縷陽光，讓人向往，敞開心懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。

　　思緒又飛回到了那時(shí)。

　　那年我讀小學(xué)正面臨著升學(xué)的壓力，心中往往會(huì)對(duì)一些普通的事發(fā)一通火。

　　烈日灼烤著大地，使人熱得喘不過氣來。揮汗如雨的我正趕緊走回教為了能喝一口清涼的水。

　　左腳一踏入教室門口，耳邊就響起了一陣爽朗的笑聲，我急忙伸出來，向教室里張望。我看見一群同學(xué)正圍在我鄰桌旁，臉上掛滿了笑意。我不禁又加快了腳步。

　　坐到座位上，心中感到莫大的放心，我瞟了一眼鄰桌的同學(xué)，他們?cè)谕嬉环N游戲。

　　我開始拿我的水杯――在干渴的喉嚨的驅(qū)使下，手一摸卻摸了個(gè)空，我不禁皺起了眉，站起身來尋找，余光中突然瞟到了它。它隨意地倒在臨近那桌人的地上，平靜的躺著，無人問津。

　　我抬起頭盯了盯，臨近他的那個(gè)人。心中暗暗涌起了怒火。我認(rèn)定那人把我的杯子給弄在地上的。我二話不說沖上前去將她硬生生地拽了過來，我的眼睛直瞪著他，我問他：“為什么你把我的杯子弄在地上卻不管它？”

　　那位同學(xué)奇怪的看著我：“沒有啊？我沒有把你的杯子……”我心中怒火中燒，不等他再說完，我不由分說地?fù)]起拳頭狠狠的砸在了他的臉上。

　　我們之間出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)。盡管有同學(xué)努力拉住我們，可我們倆還是無止境的拉扯著，絲毫不想服輸。“夠了！都給我住手！”一身強(qiáng)硬的聲音沖入耳中，帶一股不可抵抗的威懾力。抬頭一看，是班主任來了，我們索性也不敢再鬧了，紛紛停了下手。都跟著老師進(jìn)了辦公室，一五一十的將事情的經(jīng)過說了出來。

　　后來經(jīng)眾多同學(xué)反映，他們都不知道是誰弄倒了我的水杯，這事兒不了了之。后來老師對(duì)我說：“對(duì)同學(xué)，你可千萬不能以懷疑來肯定他的做法，退一萬步來講，即使是這樣，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)去包容。‘比天空更寬廣的是人的心胸。’你一定要記住這句話！”

　　我心中深深刻下了這句話。如今，通過不斷的實(shí)踐，我也越來越，懂得了這句話的含義，使我受益不斷。

　　包容是一種高尚的人生態(tài)度。我想，我學(xué)會(huì)了怎樣讀懂他了！

　　包容作文 篇29

　　包容是荒漠里一片綠洲，可以使人清新；包容是寒冬里一縷陽光，可以讓人溫暖。包容是一門藝術(shù)，懂得包容的人，就獲得快樂。

　　可是，之前的我并不懂得包容是什么，不懂得包容有什么意義。但那件事讓我明白了包容的必要和價(jià)值。

　　那天，我和我最要好的同學(xué)在一起聊天玩耍，不知怎的，她把我的文具盒弄跌了，里面的文具散落一地。我便不由分說地對(duì)她吼道：“你怎么把我的文具盒弄跌了？”她正要張嘴申辯，但沒等第一個(gè)字說完，就又被我鋪天蓋地的吼叫給擊退了。

　　她一下子傻了，瞪大眼珠子愣愣地望著我，眼眶里噙滿了淚水，接著，晶瑩的淚順流而下。我本來就很生氣，她這一哭，我不但沒有憐憫她，反而更生氣了。因?yàn)樗龥]給我撿文具，就知道哭！我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來，便大聲喝道：“我們絕交！”我這一吼，她立即停止了哭泣，把淚一抹，牙關(guān)一咬，默默地走開了，那意思就好像說：“絕交就絕交，誰怕誰啊？哼！”

　　幾天后，她就主動(dòng)來向我示好，我卻沒有理睬她，繼續(xù)昂頭向前走。她迅速追了上來，說：“對(duì)……對(duì)不起！上次是我的錯(cuò)，把你的文具盒弄跌了，也沒有撿起來，惹你生氣了，對(duì)不起！”

　　我沒跟她說話，連看她一眼也沒有，繼續(xù)往前走。

　　我分明地感覺到同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說我太過分了。

　　我在心里默默地想：我是不是做錯(cuò)了？

　　下午放學(xué)回家，我把發(fā)生的這些事情原原本本的跟媽媽說了一遍。媽媽聽后，語重心長地對(duì)我說：“孩子，這件事情你也有錯(cuò)，因?yàn)槟氵B解釋的機(jī)會(huì)都不給人家，就一口咬定全是她的錯(cuò)，很明顯她不是故意的嘛，是她在和你玩的時(shí)候不小心弄跌的吧。你應(yīng)該學(xué)會(huì)包容！要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，想想人家的感受。”

　　聽完媽媽的一番話，想想那天發(fā)生的事情，我突然發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了。我不好意思地向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“快去道歉吧！”

　　一會(huì)兒我來到她家，跟她說：“對(duì)不起！是我對(duì)不起你，我沒有聽你的解釋！”她高興地回答道：“沒事兒！”就牽著我的手出了門來。

　　就這樣，我們又和好如初了！

　　就是這件事讓我明白了：包容就像春風(fēng)，讓我們溫馨；包容就像航標(biāo)，讓我們清醒；包容就像冬天里一把火，讓友誼充滿希望！

　　包容作文 篇30

　　人世間太多難懂難以預(yù)測(cè)的事情，我努力去理解它，努力去體會(huì)它背后的內(nèi)涵。從小到大，一直活在都在父母的掌心中，走過一道道彎、一條條路，我還無數(shù)次都想掙脫開他們的束縛，直到后來的一件事，我才體會(huì)到了他們對(duì)我的這份包容！

　　我一直在想，包容是什么，是毫不保留的包庇嗎？

　　那天，我走在去書店的路上，天空陰沉沉的，黑著臉和我們打招呼。好不容易到了書店，卻被前方不知何事圍觀的人群擋在門口。我奮力向前望去，只見一位中年男子牽著一個(gè)小女孩正與售貨員炒起來。男子言語粗魯，小女孩躲在他的背后一言不發(fā)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，售貨員竭力辯解，卻被男子粗暴地打斷，我看著這一幕，向隔壁的人借了道，便看到了那個(gè)父親和他的女兒，還在那大吵大鬧；我問收獲員，向她了解整件事情的來龍去脈，她說：小女孩偷了書，在門口抓獲，本想讓她的父親來為她付錢，沒想到她父親還沒有問清情況，就與我們吵起來，還想動(dòng)手打人。我于是走上去問了一下小女孩，小女孩委屈地說是別人誤會(huì)她了，后通達(dá)相互溝通，緩解了氣氛。我望向書店門口，小女孩正高興地說：爸爸你看，天爺爺不生氣了，笑著看著我呢！她和父親也看著剛放晴的天空，也憨笑著說：那是，我……。

　　回到家，我?guī)е鵁o限的疑問去找母親，她和藹地對(duì)我說：你今天看到的那個(gè)父親，就他剛開始的處理方式，一定會(huì)帶她的女兒誤入岐途，她的女兒也會(huì)變成一個(gè)不明事理，不講道理有的人，因?yàn)樗�這是太過于溺愛的表現(xiàn)，這并不是對(duì)女兒好，不是包容，而是沒有底線的寵愛。說到這里，我才理會(huì)包容是多么重的一個(gè)詞，它不是無休止的愛，而是教你如何為人、為事，錯(cuò)就是錯(cuò)、對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)了就嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)了就表揚(yáng)。想到這里，我為之前的愚蠢行為感到后悔………

　　回想起，我也因清晨起床晚了，沒時(shí)間吃早飯，也被父親硬留下吃完飯才準(zhǔn)走，經(jīng)常因我性急要和父親爭(zhēng)吵，到達(dá)學(xué)校就遲到，老師問我原因，我說生病了，可老師卻嚴(yán)厲地批評(píng)我。其實(shí)，在之前，父親就已經(jīng)將我的情況給老師請(qǐng)假說明了情況，我想到這里，心里難受極了，原來父親所想到的都想了，是我不理解，我不禁為我的行為感到自責(zé)，父親是這樣的愛我……。

　　包容作文 篇31

　　一件件往事猶如漂流瓶，輕飄飄在腦海中蕩漾，最終越飄越遠(yuǎn)，遺失在歲月的長河里，唯有那天的一件小事人在腦海中翻騰，一次次回蕩著那個(gè)畫面，歲月不曾讓它模糊，反倒讓它更加清晰。

　　我的書桌上放著一個(gè)塑料瓶，塑料瓶里裝著海水，瓶底躺著一顆小石子，那是我和媽媽去三亞時(shí)，媽媽送我的特殊禮物。雖然很普通，但里面也裝著我對(duì)這“包容”的認(rèn)識(shí)。

　　那個(gè)星期天，陽光明媚，媽媽帶著我去海邊散步，金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海，五彩的泳裝，組成一幅多彩的水彩畫。我撒開媽媽牽著我的手，跑到海邊撈魚，拾貝殼。突然，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩開心地打起了水仗，他們打呀打呀，突然濺了我一身水，他們連聲說：“小姐姐，對(duì)不起……”可把我氣急了，我彎著眉毛，瞪大眼睛，狠狠得對(duì)他們說：“你們知不知道會(huì)濺到人呀！太討厭了！。”

　　我回到媽媽身邊，嘴里還嘟噥著，媽媽問清了緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶＿叄�拾起一個(gè)塑料瓶，在里面盛滿了海水，裝進(jìn)一顆小石子，問我：“你看到了什么？”我回答：“有一部分海水盛出來了。”媽媽又走到海邊拾起一顆石子，奮力地向大海扔去，又問我：“你看到了什么？”“沒有什么，大海一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。”媽媽便語重心長地告訴我：“大海為什么會(huì)沒有變化呢？那是因?yàn)榇蠛２┐髮捜荩�能包容萬事萬物。而一個(gè)小瓶子裝滿水，再放進(jìn)一顆小石子，他裝得海水就會(huì)滲透出來，那是因?yàn)樗�的心沒有大海的博大寬廣啊！"我想了一想，立刻領(lǐng)悟到了媽媽的用意，我羞愧地笑了一笑，臉也隨之而紅。

　　媽媽笑了，又對(duì)我說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在產(chǎn)生矛盾時(shí)，能想到大海的博大寬廣。將大事化小，小事化了。

　　不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來，我的心情也變得平淡了很多。目光搜尋剛才打打鬧鬧的小男孩和小女孩，此時(shí)此刻感覺他們是如此的可愛，那是，真正感受到寬容他人的樂趣。

　　從海邊回來，我收藏了那個(gè)塑料瓶，它讓我重新認(rèn)識(shí)自己，做人不能小肚雞腸，應(yīng)該寬容大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。

　　包容作文 篇32

　　人的包容心可以到達(dá)什么地步？我曾問過我自己，對(duì)一切保持漠視亦或是不去理睬？我自認(rèn)自己不是一個(gè)可以包容一切的人，也知道自己的心可以達(dá)到海納百川的地步。但是，如今我終于明白，所謂包容，就是以德報(bào)怨。

　　上初中時(shí)，我們的班主任是來自四川的人，他不高，挺著啤酒肚，上課時(shí)操著一口純正的川普，那時(shí)班里的男生上他的課時(shí)，以模仿他的語言為樂。那時(shí)我們常常被逗笑，我曾想過，難道他聽不出來嗎？聽不出那些男生無聊的在模仿他說話的口氣嗎？

　　更有好幾次，別的班級(jí)一些無聊的男生，仗著班主任聽不懂我們這兒的方言，而去用方言罵他，更過分的是，大多數(shù)還是當(dāng)著他的面罵的。有一次還被我在樓梯口看見了，那時(shí)我心里氣急，簡(jiǎn)直有了上去揍那個(gè)男生的沖動(dòng)。但是，班主任呢，只是笑笑，當(dāng)他轉(zhuǎn)身上樓時(shí)，我狠狠的瞪了那男生兩眼。那時(shí)我覺得那些人太過卑劣了，為班主任感到不值，覺得他人善被人欺。

　　但那一天，班里的一個(gè)女生忽然告訴我，班主任是聽得懂我們這兒的方言的。我有些不解，便詢問了她一番。從她口中得知，因?yàn)榕R近月考，大多數(shù)人都忙著復(fù)習(xí)，更多的是在臨時(shí)抱佛腳。班里幾個(gè)貪玩的男生，裝模作樣地去拜校門口的孔子像，正巧被我們班主任瞧見了，就問他們?cè)诟墒裁础Ｄ悄猩�開玩笑的說：“老師啊，我們這是在拜神。”他這句話是用我們這里的方言說的，說完后他們才發(fā)現(xiàn)班主任聽不懂我們這兒的話。沒想到班主任竟然回了一句：“你們?cè)趺窗芽鬃赢?dāng)神了？”那些男生有些吃驚，問：“老師你聽得懂我們這兒的話啊！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒多說話。

　　我無法得知他話中是真是假，但是他來我們這個(gè)地方也有一兩年了，不可能半句方言都聽不懂，所以他的話，八成是真的。至于他為什么對(duì)之前那些學(xué)生的種種作為以德報(bào)怨，應(yīng)該是出于包容吧。他雖然是我們的班主任，但是平時(shí)對(duì)于我們種種作為，他都悉心的開導(dǎo)我們。從未對(duì)我們提出過高的要求。可能在學(xué)生模仿他以及謾罵他的事情上，他都以一顆包容之心對(duì)待，永遠(yuǎn)都是以德報(bào)怨。

　　我在過去，現(xiàn)在，甚至將來都會(huì)遇到許許多多的老師，可能他不是對(duì)我最好的。不是啟導(dǎo)我一生或改變我一生的，但現(xiàn)在我可以確信，他是最包容我的。這樣的人，怎能讓我不去尊敬？

　　包容作文 篇33

　　包容，是一段舒緩的音樂，撫慰心靈的傷痛；包容，是一杯濃濃的茶，越品越香；包容，是一縷明媚的陽光，照亮我們的心田。就在那一次，我學(xué)會(huì)了包容。

　　那次，數(shù)學(xué)考試成績發(fā)下來了，我考得并不理想，望著一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我的心情很失落。當(dāng)我正認(rèn)真地趴在桌上訂正卷子時(shí)，右手突然被人推了一下，手中的筆立刻在卷子上劃下了一道墨跡。本來心情就不好的我，見此情景，更是怒火中燒。我火了，朝同桌大喊：“你就不能小心一點(diǎn)嗎？你看看，是你超過了‘三八’線，還在干擾我學(xué)習(xí)。”他滿臉歉意地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的……”“哼，說聲對(duì)不起就完了嗎？如果你的卷子被別人弄臟了，你愿意嗎？”同桌看著我不依不饒的樣子，不由地低下了頭。這時(shí)，我看見他的本子在桌上，便拿起筆，在他的本子上畫了一道長長的線，就像在人臉上劃了一道難看的傷疤。同桌見了，沒再說什么，只是轉(zhuǎn)過身，默默地擦拭著痕跡。我報(bào)復(fù)了同桌，心中高興極了。

　　下午，身為組長的我正在發(fā)本子。“哎，你的本子，接著！”我把本子朝同桌扔了過去，不料，本子沒扔準(zhǔn)，“啪”的一聲，落到了地上。要是干地面沒關(guān)系，可是那是剛灑過水的地面啊！我趕緊跑去，撿起本子，這時(shí)的本子已成了“大花臉”。這下我可完了，我想。我拿著本子，十分抱歉地對(duì)同桌說：“對(duì)不起，是我，我弄臟了你的本子……”然而，令我吃驚的是，他沖我笑呵呵地說：“沒關(guān)系。擦一擦不就完了嗎。”就這句簡(jiǎn)單的“沒關(guān)系”讓我體會(huì)到了包容的偉大。我深深地舒了一口氣，緊繃的心立刻平靜下來。此時(shí)，我也對(duì)上午的行為感到十分地內(nèi)疚。從這件事開始，我學(xué)會(huì)了包容。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不再變得小肚雞腸，斤斤計(jì)較了，而是包容大度起來。當(dāng)別人弄壞了我的東西，真誠地向我道歉時(shí)，我會(huì)微笑地和他說：“沒關(guān)系！”當(dāng)別人不小心踩到我腳時(shí)，我也不會(huì)大發(fā)脾氣，而是原諒他，向他說：“沒關(guān)系！”……因?yàn)槲业陌�容大度，我的朋友也多了起來�?/p>

　　包容，是一種理解；包容，是一種體諒；包容，是一種大度。我們每個(gè)人都要擁有一顆包容，善解人意的心，只有這樣，我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

　　包容作文 篇34

　　包容，人之本性也。世間之人皆有包容之心，只是或大或小，各自不一。包容，即是寬容大度的一種品格，是人性之中善的表現(xiàn)。

　　人之初，性本善。包容為一顆種子，在人初生之時(shí)使種植在人心口之中。經(jīng)過后天培養(yǎng)的“仁”與“德”的灌溉，才得以展現(xiàn)出來。

　　夏元吉先生結(jié)合自己的體驗(yàn)說：“我年幼時(shí)，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的。長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里忍耐，時(shí)間久了自然習(xí)慣絕不與人計(jì)較。”夏元吉先生年幼時(shí)閱歷尚少，心中的寬容之量尚且如幼苗一般，無法阻擋憤怒。長大后，學(xué)習(xí)的過程讓他獲得了更多的“仁德”，心中的種子已成了參天大樹，便顯得大度寬容了。

　　修身養(yǎng)性，以學(xué)會(huì)包容，既可使人行善，也可為成功帶來更多希望。宋朝韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉住范仲淹說：“希文，有什么事不可以再商量呢？”見韓琦和顏善語，范仲淹怒氣頓消。韓琦的寬容大度化解了一場(chǎng)僵局，讓議事有機(jī)會(huì)圓滿結(jié)束。可試想若韓琦以惡言相擊，此次議事必不歡而散，這二人日后也必定無法和睦相處。

　　包容可使人寬容豁達(dá)，排遣煩惱。如前人史|臣所說：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚(yáng)。”人因?qū)捜荩�而坦然面�?duì)不如意之事，則會(huì)覺得心境開闊。世人都要面對(duì)煩惱逆事，因而眾人皆“拿得起”，可寬容之人處處能容，不計(jì)得失，此便為“放得下”。圣賢之人，必?fù)碛邪�容之心。圣賢之人帶有高尚的善意，而此善最直接的，也是真的表達(dá)方式，即是包容。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大。”人正因有包容之人，才顯得偉大圣明。

　　但包容并等于縱容。凡事皆有個(gè)度，正所謂“物極必反”，過于包容則為縱容，此非有利于人，反害于人。一個(gè)大盜回憶往事時(shí)曾說，他兒時(shí)偷過一只雞蛋，被發(fā)現(xiàn)后并未受到任何責(zé)罵，大人們反因他年幼而和顏以待。從此他越偷越大，成了國際大盜，最終入獄。大人的“包容”成了縱容，使得一個(gè)孩子走上了錯(cuò)誤的人生道路，因此包容需有度。

　　包容是中國人所欣賞的一種品格，它代表著寬容大度，是化解矛盾最重要的法寶，也是人性中必有的一種品格。

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