保護環(huán)境作文優(yōu)秀(4篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的保護環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護環(huán)境作文 篇1

罪惡的人類：

　　看看我們現在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因為有些人只談圖自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎？

　　水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的`小事，可是會給人類帶來不堪設想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

　　醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！

　　為了保護我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護環(huán)境。

　　作為新一代的小學生，我再次提出幾點建議：

　　1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。

　　2、白天不要開燈，如果必要時，再開燈。

　　3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費，因為這是農民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。

　　4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的家園充滿生機的綠色。

　　5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動撿起來。

　　6、不隨地吐痰。

　　7、不亂用、濫用化學品，保護環(huán)境。

　　8、不捕殺小動物，要維護生態(tài)平衡。

　　我相信，只要我們大家一起努力，一定會將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個地球，一定要全力保護它。

　　建議人：xxx

　　20xx年10月21日

保護環(huán)境作文 篇2

　　一個風和日麗的早晨，小紅來到公園散步，她看到垃圾桶前堆著許多垃圾。心想：這是誰那么不注意衛(wèi)生啊，亂丟垃圾，既破壞環(huán)境又不講公德。我們應該把垃圾撿起來丟進垃圾桶里，做一個愛護環(huán)境的好市民。于是，小紅開始行動起來。

　　路過的小明看見了，飛快地跑過去幫助小紅。他想，只做這些還不夠，沒有提醒，還是會有人把垃圾隨地亂丟的。小明腦子里突然閃出一個主意：我可以學著大人們的樣子，編一則廣告語，提醒人們不要隨地亂丟垃圾。可是寫什么好呢？有了，就寫這樣一句話吧。他找來紙和筆，“唰唰唰”寫下幾個大字：“保護環(huán)境，人人有責”。

　　小明寫完，就把廣告語貼在垃圾桶上。這時，小紅也把地上的垃圾給清理好了，她看到小明寫的廣告語，高興地說：“謝謝你，你的字寫得真棒，我沒想到這樣提醒大家，多虧有你幫我。”他們倆看到地上干干凈凈的'，心里比吃了蜜糖還要甜。

　　誰都知道隨地吐痰、亂丟垃圾是不文明的，但是常常在沒有拘束的情況下，人們就會不自覺地亂吐亂扔。他們心想：清潔工自然會去清理，我們不用去操心。可是，他們可曾知道，垃圾桶就在面前，只要多走幾步路，輕輕地把垃圾丟進垃圾桶里，就可以為這個城市的環(huán)境保護做出一份貢獻。如果每個人都自覺地把垃圾丟進垃圾桶里，我們的家園不是會更美好嗎？

　　文明的社會環(huán)境是每一位公民渴望的。“保護環(huán)境，人人有責”，我們應該從一點一滴做起，從我做起。讓我們共同攜手去創(chuàng)造明天、去創(chuàng)造我們美好的社會。

保護環(huán)境作文 篇3

　　以前，我一直沒有“低碳”過，經常用紙一下就是抽一大堆;有的時候玩電腦也會不關機就離開電腦，洗碗還總是開出很大很大的水，而且用很多洗潔精......但從我認識低碳后，就再也不浪費水資源了。

　　一天，奶奶在淘米，把淘米水留了下來，我忍不住去問她：“奶奶，你為什么把淘米水留下?難道這誰還有什么用處嗎?”“當然啦!別看著水臟，它可有用了!”奶奶回答我。“這水能有什么用?”我認為奶奶太傻了，這種水是應該倒掉的。“這水既可以沖廁所，又可以澆花。比你想象中的用處還要大的多。”聽了奶奶的一番教導，我不禁點了點頭。

　　媽媽還是比較懶得，以前她總是不太高興步行去很遠的地方。一次，我硬拉著她去，好不容易她才同意。要走的時候，她還拿個車鑰匙，我立馬制止她，媽媽不高興了：“我的小祖宗，又怎么了啊?為什么不可以開車啊?”“汽車尾部的排放量可大了!污染很嚴重的。”“污染有沒有太大的關系。”媽媽看起來一點也不在意。“不對!關系很大的。請問，如果我讓你在垃圾桶里生活，讓你喝臟水，你愿意嗎?”“當然不愿意啦!”“那汽車尾氣的污染就會造成這種后果。”“汽車污染真嚴重啊!那我們不開小汽車了，為了保護我們的地球母親，步行!”“走咯!”我和媽媽開開心心的出發(fā)了。

　　低碳生活，從大家做起，我們一起來守護地球吧!

　　以前，我一直沒有“低碳”過，經常用紙一下就是抽一大堆;有的時候玩電腦也會不關機就離開電腦，洗碗還總是開出很大很大的水，而且用很多洗潔精......但從我認識低碳后，就再也不浪費水資源了。

　　一天，奶奶在淘米，把淘米水留了下來，我忍不住去問她：“奶奶，你為什么把淘米水留下?難道這誰還有什么用處嗎?”“當然啦!別看著水臟，它可有用了!”奶奶回答我。“這水能有什么用?”我認為奶奶太傻了，這種水是應該倒掉的。“這水既可以沖廁所，又可以澆花。比你想象中的用處還要大的多。”聽了奶奶的一番教導，我不禁點了點頭。

　　媽媽還是比較懶得，以前她總是不太高興步行去很遠的地方。一次，我硬拉著她去，好不容易她才同意。要走的`時候，她還拿個車鑰匙，我立馬制止她，媽媽不高興了：“我的小祖宗，又怎么了啊?為什么不可以開車啊?”“汽車尾部的排放量可大了!污染很嚴重的。”“污染有沒有太大的關系。”媽媽看起來一點也不在意。“不對!關系很大的。請問，如果我讓你在垃圾桶里生活，讓你喝臟水，你愿意嗎?”“當然不愿意啦!”“那汽車尾氣的污染就會造成這種后果。”“汽車污染真嚴重啊!那我們不開小汽車了，為了保護我們的地球母親，步行!”“走咯!”我和媽媽開開心心的出發(fā)了。

　　低碳生活，從大家做起，我們一起來守護地球吧!

保護環(huán)境作文 篇4

　　一天早晨，小松鼠從家里出來散步。走到一家小店時，進去買了一個面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒有將垃圾扔到垃圾桶內，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個垃圾桶，也就是無視了。故事就從這里開始的：

　　第二天，管理員來到這個小區(qū)，開始巡視，結果發(fā)現地上有一個塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢問周邊的街坊鄰居時，就發(fā)現前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續(xù)向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個塑料袋也應該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。

　　小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見這情形，立馬回頭問候又是安慰，老人家關節(jié)摔壞了，她大叫：“是誰干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒有人回應。管理員匆匆的跑過來，說：“我知道我知道，是剛剛來安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點也不知道羞恥。” 小松鼠聽了立即回去：“你憑什么說我？你有什么證據嗎？”管理員見小松鼠強詞奪理，不過，管理員留了一手，他拎起手上的'一個垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時臉紅，她連忙向老人家道歉：“對不起，老奶奶，我錯了。我不應該亂丟垃圾，害

　　您受傷了，對不起！”小松鼠話音剛落，醫(yī)生就來了，隨后，老奶奶還說：“沒關系，知道自己犯下的錯誤，以后不要再這樣了，沒事！”

　　這場故事結束了，你們在生活當中做過這些事嗎?如果做過，那就趕緊改正吧！現在還不遲哦！

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