【精選】小學生保護環(huán)境作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生保護環(huán)境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生保護環(huán)境作文 篇1
記得小的時候：
天空是蔚藍的，
大地是碧綠的，
夜晚的星星是閃耀明亮的;
可是當我長大了的時候：
天空中再也找不到那蔚藍的顏色，
大地上再也看不到那純真的綠意，
夜晚時再也望不到那明耀的星星。
有一次，我做了一個夢。
夢見將來的某一天，
地球因為我們人類的存在而滅亡;
夢見那千千萬萬種生物，
在我們人類面前抱怨、憎惡，
我不禁地被驚醒。
我時常不在想：
我們人類在不斷地成長，
可是環(huán)境卻不斷地退步。
如果將來的某一天，
地球真因我們人類的'存在而毀滅;
那千千萬萬種生命的消失，
我們人類就會真的成為世上最大的惡果。
如果我們不想被人唾棄的惡果，
我們就要去珍惜大自然的資源，
我們就要去保護大自然的環(huán)境。
讓地球不是因為人類的存在而毀滅，
而是因為人類的存在更美好!
讓我們攜起手來，保護我們的環(huán)境。
小學生保護環(huán)境作文 篇2
放學了，我走路回家，一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護環(huán)境人人有責”，可是，為什么人們根本沒有聽進去呢？難道還沒有意識到環(huán)境的惡劣嗎？我正想著，一輛飛快的汽車飛馳而過，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過，不就被熏死了嗎？現(xiàn)在科技發(fā)達，馬路上大都是汽車，為了方便出行，都買了車，這日子怎么過啊？
我想了想，不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，我要借這次的作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說現(xiàn)在大商場都用環(huán)保袋，但其實顧客沒有帶環(huán)保袋時，一樣可以提供塑料袋給客人，我認為，這種做法非常不對，如果顧客沒有帶環(huán)保袋，那就由商場來提供環(huán)保袋，除了大商場，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對于這個，我有一個提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因為塑料袋不僅僅污染環(huán)境，重要的是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會輕易漏出來，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實在太浪費了，家里的筷子恰恰相反，我家的'筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好啊！
除了白色污染，還應該提醒人們多植樹，凈化空氣，還有，現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來。
人們，希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟，請大家保護環(huán)境，不然現(xiàn)在美好的生活就永遠不復存在了。
小學生保護環(huán)境作文 篇3
水是生命的源泉，所以我們要節(jié)約用水。
有一天，xx和小羊比賽跑步，他們跑得滿頭大汗。突然，xx說：“小羊，我們來打水仗吧！”小羊爽快的答應了。正當他們兩個玩得興高采烈的時候，小羊突然想起老師說過的一句話，“水是生命的源泉哦！我們必須節(jié)約用水。”想到這里，小羊就停止了游戲。xx問小羊說：“我們正玩得高興，怎么就停下來了呢？”小羊慚愧地說：“我們剛才浪費了很多水，老師叫我們要節(jié)約用水，不要浪費水資源。”xx著急地說：“這回壞了！我們犯了這么大個錯誤，該怎么辦呀？”小羊說：“我們以后一定要節(jié)約用水！”xx說：“如果我們把水全部浪費完的話，我們肯定會渴死的`”。他們兩個這一天都感到很慚愧。
第二天早上，小羊喝水的時候說：“水對我們來說真的很有用，比如用來洗衣服、做飯、解渴、洗澡等等，我們一定要節(jié)約用水！”
水是生命的源泉，節(jié)約用水從我做起。
小學生保護環(huán)境作文 篇4
當你的四周到處綠樹成蔭、鳥語花香時，你是否會有一種無比歡暢和幸福的感覺？沒錯，生活在昆明的你一定會有這樣的感受。可是當我們賴以生存的家園在我們種種細節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時，我們又該如何去挽救呢？
或許情況不會有預想的那么糟糕。但也可能會隨時發(fā)生，因為環(huán)境的未來正由踩在大地上的人們來決定。
在如今這個正在逐漸步入科技信息化的先進時代里，我們更應該醒悟過來，我們所生存的.環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過自己的行為不當而造成的嚴重性后果？
設想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會感受到災難所帶來的痛苦？最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴重性的災難來臨。你是否會相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設想。沒錯，我們正一步步向著這不可想象的災難邁進。
那么，該如何防止這些可怕的災難再次重演呢？這就必須讓我們每個公民自覺遵守各種愛護環(huán)境的規(guī)章制度，樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實際行動去回報這個讓我們賴以繁衍生息、安居樂業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹木；4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動物；7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護大自然，保護環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級監(jiān)管部門加大力度，對破壞環(huán)境資源的單位及個人進行嚴管及懲處，我們的環(huán)境資源就會得以真正的保護，人們的生活會變得更加美好和幸福。
小學生保護環(huán)境作文 篇5
今天放學，我在小區(qū)內看見一些小孩子正在使勁地搖晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹。心想：我們每一個人都應該愛護小樹，保護我們的環(huán)境。我應該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個好主意：我可以做一些標語牌子，掛在這些樹上，提醒人們注意愛護小樹，保護環(huán)境。
我找來了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準備好，于是我們就找來了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個小凳子，趴在我家的茶幾上開始制作：媽媽先在白紙上大大的寫下了“保護樹木人人有責”幾個大字，我寫什么呢？我歪著頭想了半天也沒想出來，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護樹木的標語。我先選了：“綠色——生命之源”我也學著媽媽的樣子大大的寫下了這幾個字，可是就是老寫不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫好了，一看媽媽連畫都畫好了。我趕緊用彩色筆把這幾個字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的'地方畫上藍天、白云、小鳥、嫩綠的小草，小樹。畫好后，我又學著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個孔，把毛線穿進去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個，我做了一個長方形的，一個圓形的，媽媽做了一個長方形的，做了一個心形的。我又寫了一個“愛我”的標語，媽媽又寫了一個“小區(qū)是我家護綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標語牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標語牌和媽媽來到外面，外面還刮著大風，把我的帽子都刮起來了。我把圓形標語牌掛在一棵剛發(fā)芽的小樹上，我希望人們能保護它；我把長方形的標語牌掛在一個較高的樹上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標語牌掛在一棵長滿花骨朵的小樹上，希望人們都能為小樹著想。
今天我好高興，因為我做了一件有意義的事情，我想對所有的人說：“保護環(huán)境，應該從我們每一個人做起，從我們每一個人身邊的每一件小事做起。”作文
小學生保護環(huán)境作文 篇6
我學校門前有一條小河，聽媽媽說以前這條河是清澈見底的，河里有小魚、蝌蚪、蝦、青蛙。河兩邊的樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香。
可是現(xiàn)在水里都是垃圾，一條小魚也沒有，河水又黑又臭，經(jīng)常有蒼蠅在飛來飛去。記得有一次，有個同學喝完牛奶，隨手一扔，扔到另一個同學面前，只見那同學用腳一踢，牛奶瓶就掉到小河里去了。我向下一看，小河面上還漂浮著許多的.塑料垃圾袋，易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時，一位老奶奶拿著很長的網(wǎng)子走了過來，邊撈垃圾邊說：“昨天剛撈完，今天又有這么多。”我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那小河的水肯定會越來越臟。
我要建議大家，從現(xiàn)在開始不要亂丟垃圾，要保護河流，保護生態(tài)環(huán)境，保護空氣，讓小河的水變得更清，讓祖國變得更加美好！
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