【精選】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
當(dāng)吃飯的時(shí)候你能不能做到不用一次性的筷子或一次性的碗呢？當(dāng)你去超市買東西的時(shí)候能不能不用一次性的塑料袋呢？當(dāng)你寫(xiě)字的時(shí)候能不能不亂扔紙張呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起、從今天做起。
從前，地球上的山是綠的，水是清澈見(jiàn)底的，豬肉是可以放心吃的，雞是沒(méi)有禽流感的。由于人們?nèi)我獾臍牡厍蛏系?自然資源，讓地球上的山變成黃的，讓江河上的水變成黑的。還有的人甚至把豬肉也注過(guò)水，讓雞變成有禽流感的。啊，現(xiàn)在的環(huán)境跟從前相比真是相差太多太多了。造成后果的原因是人類太不懂得珍惜，根本沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。他們亂建工廠，亂采資源，亂扔垃圾。從來(lái)沒(méi)有體諒地球母親的無(wú)私貢獻(xiàn)，我們的一切是地球這位和藹的母親默默地為人類奉獻(xiàn)，才能過(guò)上美滿幸福的生活。現(xiàn)在工廠排放的臭氧層搞出了一個(gè)洞。據(jù)一些資料表明20xx南極臭氧層空洞面積已經(jīng)達(dá)到2392萬(wàn)平方千米，接近于北美洲面積，而且擴(kuò)展到南美洲的上空。北極也已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，將影響到西歐，東北亞、北美洲等人多的地區(qū)。科學(xué)家指出，臭氧層變化只要達(dá)到1％，10年內(nèi)就可以讓幾千萬(wàn)人患皮膚癌。由此可見(jiàn)，如果臭氧層空洞繼續(xù)擴(kuò)大的話，地球上的生命將不復(fù)生存。所以我們一定要保護(hù)地球環(huán)境，不亂排煙，不亂采資源，不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我還認(rèn)真觀察了我們村的垃圾箱。那里真是臭氣沖天，是蒼蠅、蚊子的天下。還看到很多垃圾堆在箱外面，還有的人將被子等重要物品也扔到垃圾箱里，還會(huì)有人站在垃圾箱幾米外的地方將手中的垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔去，如果沒(méi)有扔進(jìn)的話就“哎呀”的嘆一聲就走了。看到這一切現(xiàn)象，你又有什么感想呢。人們啊醒醒吧，保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，光靠自己是不夠的，要人人參與。保護(hù)環(huán)境要從我做起，只有這樣才能使環(huán)境更加美好。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
今天放學(xué)，我在小區(qū)內(nèi)看見(jiàn)一些小孩子正在使勁地?fù)u晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)。心想：我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境。我應(yīng)該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個(gè)好主意：我可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌子，掛在這些樹(shù)上，提醒人們注意愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。
我找來(lái)了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準(zhǔn)備好，于是我們就找來(lái)了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準(zhǔn)備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個(gè)小凳子，趴在我家的茶幾上開(kāi)始制作：媽媽先在白紙上大大的寫(xiě)下了“保護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)”幾個(gè)大字，我寫(xiě)什么呢？我歪著頭想了半天也沒(méi)想出來(lái)，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。我先選了：“綠色——生命之源”我也學(xué)著媽媽的樣子大大的寫(xiě)下了這幾個(gè)字，可是就是老寫(xiě)不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫(xiě)好了，一看媽媽連畫(huà)都畫(huà)好了。我趕緊用彩色筆把這幾個(gè)字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫(huà)上藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)、嫩綠的'小草，小樹(shù)。畫(huà)好后，我又學(xué)著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個(gè)孔，把毛線穿進(jìn)去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個(gè)，我做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，一個(gè)圓形的，媽媽做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，做了一個(gè)心形的。我又寫(xiě)了一個(gè)“愛(ài)我”的標(biāo)語(yǔ)，媽媽又寫(xiě)了一個(gè)“小區(qū)是我家護(hù)綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標(biāo)語(yǔ)牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標(biāo)語(yǔ)牌和媽媽來(lái)到外面，外面還刮著大風(fēng)，把我的帽子都刮起來(lái)了。我把圓形標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)上，我希望人們能保護(hù)它；我把長(zhǎng)方形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一個(gè)較高的樹(shù)上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵長(zhǎng)滿花骨朵的小樹(shù)上，希望人們都能為小樹(shù)著想。
今天我好高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們每一個(gè)人身邊的每一件小事做起。”作文
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，從身邊做起
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的`沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺(jué)得心情煩躁嗎?
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。公園附近有一條河，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹(shù)木后留下的碗口大的樹(shù)樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎?
作為地球上的村，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來(lái)善待地球。
慶幸的是，人類終于覺(jué)醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭(zhēng)做有環(huán)保意識(shí)的公。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的`逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
地球就是我們?nèi)祟惖募覉@，也就是人類的母親。我們依靠它，探索它。此時(shí)這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要明白：地球只有一個(gè)！
遺憾的就是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就就是指環(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出超多的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，此時(shí)中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類物種消失。然而上述的事情，我們?nèi)祟惥褪亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，就是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但就是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子，此時(shí)每一天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河――黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的`幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃――黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，此時(shí)海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不就是最好的證明嗎.
我的家鄉(xiāng)廣寧就是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游就是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家就是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護(hù)野生動(dòng)物，此時(shí)就是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都就是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的完美未來(lái)，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
您好!我是一名小學(xué)生!我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的`大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。 建議每年搞一個(gè)種樹(shù)日，讓大家每年都種一棵樹(shù)。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受我的建議!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
小時(shí)候，過(guò)得很快樂(lè)，從來(lái)不擔(dān)憂只要天一兩，我們總是成群結(jié)隊(duì)地出去玩還記得那個(gè)地方是小學(xué)的后面，而里面有很多樹(shù)，非常茂密，我們總是玩得很高興，夏天，它可是我們能歇息的最好基地，我也在樹(shù)下沒(méi)了些“房間”可以在里面玩耍，睡覺(jué)，遮免了醋炎的火，看見(jiàn)這時(shí)
就溜殘酷，我們常常a 她捉來(lái)玩，給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，要是太熱的話，我們便會(huì)去池塘理游泳，那理水清澈，很淺，還有魚(yú)兒在快樂(lè)地游玩著，這樣的生活實(shí)在是美妙了，生活無(wú)不樂(lè) !
而現(xiàn)在，隨著時(shí)代的不同，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們也張大了，那個(gè)兒童時(shí)期的快樂(lè)天堂只有留在記憶理了，人們都要在外工作，鄉(xiāng)村面貌也逐步完善起來(lái)，到處都是死通發(fā)達(dá)的.水泥路，全都是房樓記地哪里有很多樹(shù)，沒(méi)隔多運(yùn)又可以看到一群一轉(zhuǎn)眼間，只剩下兩三棵樹(shù)孤苦伶仃地站立著，心情很不痛快，田里的人也少了，看不著人們?cè)谝黄鹫勑Φ那榫埃@樣日子很難挨，伙伴在哪里呢?在家中看電視嗎?
后來(lái)啊!鄉(xiāng)村有建廣，好高好大，回來(lái)時(shí)總是看見(jiàn)那煙管里冒出一串串淡黑的煙，飛到天空里去，過(guò)了好久發(fā)現(xiàn)黑的煙，過(guò)了很久發(fā)現(xiàn)植物們都無(wú)氣沒(méi)力。玩耍的天堂把經(jīng)化為平地，只見(jiàn)得殘留在地上的樹(shù)枝，美麗的池塘也糟到了破壞，水不在清澈全是垃圾，還有些不知道是什么東西的看它們的身影，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股臭味隨之兒來(lái)，什么都沒(méi)有了，難道只能這樣子呢?
同伴們，我們美好的家愿，是不能受到破壞的，我們要讓她美下去，為了她我們一定要努力掩護(hù)敵人。
【小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
(通用)保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文08-09
實(shí)用的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文02-04
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文【集合】04-09
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文（合集）02-17
(合集)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文05-04
[精]小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文10-30