有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我們的家鄉(xiāng)，原來很美麗，沙溪河的河水清澈見底，可現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了樣。
現(xiàn)在，沙溪河不再清澈，道路不再干凈，好多人往地上扔垃圾，往潔白無瑕的墻壁上貼小廣告，這難道不會(huì)破壞我們的家園嗎？還有，路上來來往往的汽車，會(huì)排放出大量的二氧化碳，司機(jī)們啊，多走走路吧，汽車對(duì)全人類，全地球都有著巨大的危害！
還有，工廠的叔叔們，你們少做一點(diǎn)工作，就等于造福了你們自己和全人類，工廠排放出的廢氣會(huì)污染我們的環(huán)境，污染了空氣和我們依賴的地球。看來，現(xiàn)在世界上最大的垃圾是我們?nèi)祟惖牧夹陌。?/p>
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都能少制造一些垃圾，多撿起一些垃圾，我們的地球?qū)?huì)變的很美好！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
有人說，大自然甚是奇妙，將我們?nèi)祟惒赣诘厍蛏希瑹o憂無慮，盡情的享受大自然的恩賜：有新鮮的空氣，豐富的資源，當(dāng)然，還有美麗的環(huán)境。
還有人說，地球甚是偉大，哺育了千千萬萬的生命，卻不求回報(bào)。我們?nèi)祟悈s無比貪婪，挖山，砍樹，用盡資源還嫌少。我們根本沒有為現(xiàn)在或?qū)沓霈F(xiàn)在地球上的生物著想。當(dāng)然，也包括我們的后代。
就拿那件事來說吧。那是個(gè)星期天，一個(gè)陽光明媚的下午，我正走在人行道上，一個(gè)小男孩一邊吃雪糕，一邊聽著mp3,神氣十足地走了過去，突然間“啪”的一聲，一口痰應(yīng)聲落地，我剛想說他幾句，又怕別人說我多管閑事，便沒有開口。過了幾分鐘，他的雪糕吃完了，他又把包裝袋仍在地下，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱，我實(shí)在看不下去了，快步走到他身邊，大聲說：“小弟弟，你應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑……”他轉(zhuǎn)過身來，不屑地看了我一眼，說：“什么時(shí)候輪到你管我了，煩不煩啊！”說罷，快步走去。我看著他遠(yuǎn)去的背影，我無奈地?fù)u搖頭，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾箱……
我們不是天天都在說“保護(hù)環(huán)境”嗎？那為什么不從我們身邊的小事做起呢？朋友們，行動(dòng)起來吧！為了我們自己，保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
1、不挑食、不偏食，營(yíng)養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃帯⒋蜥樣玫臇|西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！
2、不隨手亂丟垃圾，愛護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。
3、愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
4、注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護(hù)好人類與動(dòng)植物共有的地球！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事。看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會(huì)一閃一閃的`呢？”我邊說邊用手指著。“哪個(gè)啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會(huì)知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β暎一剡^頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱]有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛護(hù)環(huán)境啊！
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
今天，老師讓我們寫了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，這讓我想起了我媽媽：
在我很小的時(shí)候，媽媽都是用一個(gè)小盒子，把用過的廢舊電池收起來。
電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染600立方米的水，一節(jié)一號(hào)電池爛在泥土里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，大家想想看，電池的危害多么大！
如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)魚、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達(dá)40%。
媽媽擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约河眠^的電池間接傷害到生命，所以一直對(duì)用過的電池保管的小心翼翼。
直到有一次，有兩個(gè)大約五年級(jí)的哥哥，來我們家雯有沒有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們。看著一大盒的電池，他們非常開心，在門口，我還聽到他們說：這么多的廢舊電池，老師一定會(huì)表揚(yáng)他們的。
在此，我要對(duì)小區(qū)管理處給出一個(gè)提議：在小區(qū)里家?guī)讉�(gè)電池的“專屬”垃圾箱，也對(duì)廣大人民發(fā)出鄭重呼吁：保護(hù)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會(huì)使一條生命離去，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，讓地球不再哭泣。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
不知從何時(shí)起，“霧霾”這個(gè)可怕的單詞頻繁地出現(xiàn)在我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們成長(zhǎng)，生活在城市里的我們，很難在看到夜晚星空的閃爍，很難在聽到小鳥清脆的歌聲。
即使在白天，人們也被“霧霾”包圍著，空氣灰朦朦的，看東西也不清楚。小朋友們都待在家里，即便出門他們也要帶著口罩，還有很多小朋友因此生病了。
有人說：保護(hù)環(huán)境是件大事，但雖然一個(gè)人的力量小，千萬個(gè)人的力量匯集起來就大了，我們每個(gè)人都盡一份力來，我們可以節(jié)約每一滴水、每一度電、不開車、低碳出行，不用一次性的碗筷，在每年的植樹節(jié)上種上一棵樹，讓它進(jìn)化環(huán)境，保護(hù)水土，防風(fēng)固沙。
環(huán)保不僅僅是保護(hù)植物，而是節(jié)約地球上的每一份資源。
讓我們從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的做起，從自己做起，努力行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美麗的中國(guó)。
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