小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì)（通用10篇）
導(dǎo)語：每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。下面是小編整理的一些優(yōu)秀主題班會(huì)，歡迎查閱!
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料)
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂
1、了解兒童節(jié)的`來歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)
師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello，大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?
生可答：(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等)
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們?cè)僖?
三、環(huán)球大旅行
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去?
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是——()許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。
教師小結(jié)：生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書：關(guān)愛
我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請(qǐng)大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四：重返校園
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 2
班會(huì)目的：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
班會(huì)過程：
一、主持人(開場(chǎng)白)：“快樂六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、有獎(jiǎng)問答。
我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。
那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國在1949年12月正式以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日。
下面開始提問：
1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?
(答案：1949年11月)
2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?
(答案：每年4月4日)
3、我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?
(答案：1949年12月)
4、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?
(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)
三、快樂游戲。
在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!
第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì)。
第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子
每一個(gè)畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個(gè)項(xiàng)目：說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì)，比比哪隊(duì)說的多。
首先，用“六”字說成語。你說的'成語中必須帶一個(gè)“六”字。
下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?
五、總結(jié)：
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總�(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 3
指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會(huì)主題：
幸福的節(jié)日難忘的童年
隊(duì)會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
隊(duì)會(huì)形式：
校園盛會(huì)
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
隊(duì)會(huì)禮儀：
隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾
隊(duì)會(huì)內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié)，我們的慶祝活動(dòng)馬上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)
2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)
3.宣布開會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校20xx年慶祝六一國際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓號(hào)齊奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有：等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程序：
1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)
2.唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱)
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
4.組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)
5.大會(huì)發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)，大會(huì)發(fā)言。(略)
(1)(小主持人男)：下面由，少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞(略)
(2)(小主持人女)：下面是，三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)
(3)(小主持人男)：下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。(略)
6.校長講話：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)xx校長講話。(略)
7.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請(qǐng)(略)
8.呼號(hào)：(志小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第八項(xiàng)，呼號(hào)!全體立正，下面由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)
9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng)，退旗(鼓號(hào)齊奏第4套)
10.演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進(jìn)行第十項(xiàng)，演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始過程略)
11.閉會(huì)：
(1)(小主持人女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。
(2)附：隊(duì)會(huì)閉幕詞：
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的.日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!
男：新世紀(jì)的太陽是我們的;
女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
男：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的六一。
女:六.一，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
女：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
合：衷心感謝老師、家長及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié)日，感謝您們對(duì)我們的關(guān)懷，和培育!
合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信明天更美好!
(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 4
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的'形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì)主題：
幸福的節(jié)日難忘的童年
三、班會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
四、班會(huì)形式：
校園盛會(huì)
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴）標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 5
活動(dòng)背景：
為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。同時(shí)，通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心膽大從容鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
2、培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光
主持人2：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
主持人1：六月，有童年的沃土;
主持人2：六月，有童年的太陽
主持人1：三年六班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布優(yōu)秀少先隊(duì)員名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員
主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
主持人1：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的'理想
(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好)
活動(dòng)三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦主持人2：用童年的祝愿
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的畫筆
主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;
主持人1：讓我們一起說一聲：
(合)謝謝
趣味游戲，輪番上陣：
(1)同心協(xié)力：
游戲說明：2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。
(2)搶凳子：
游戲說明：請(qǐng)5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。
(3)籃球接詩
游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
(4)六一祝福，情意綿綿
說明：每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
活動(dòng)五：主持人致結(jié)束語
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;
主持人1：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;
支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 6
【活動(dòng)宗旨】：
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓大家過好最后一個(gè)兒童節(jié)，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
【準(zhǔn)備】
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
【活動(dòng)過程】
甲：把過去的5月給送走，把最新的六月帶來!
乙：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：6月，是童年的搖籃;
乙：6月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲：6月，有童年的沃土;
乙：6月，有童年的太陽
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用柔嫩的雙手
乙：用五彩的.畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
第1組：歌曲表演《紀(jì)念冊(cè)》
第2組：小品表演《快樂童年》
第3組：舞蹈表演《青春曲》
第4組：朗誦表演《兒童節(jié)的由來》
感恩——回報(bào)——鍛煉出最好的體魄
主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
主持人甲：感謝生命，讓跳動(dòng)的靈魂;
主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心。;
主持人甲：下面我們大家來玩幾個(gè)游戲，考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神
主持人乙：游戲的項(xiàng)目有：
(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)
(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
主持人甲：運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué)，背靠背夾著球，一起走向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。若中途球掉落，則重頭開始。
主持人乙：團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué)，將腳綁住(即兩人三足)，先到達(dá)者獲勝。
主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧，那么我們?cè)挷欢嗾f，比賽現(xiàn)在開始!
班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人、青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 7
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的`關(guān)懷。
二、班會(huì)主題：
幸福的節(jié)日 難忘的童年
三、班會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
四、班會(huì)形式：
校園盛會(huì)
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴） 標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 8
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
(三)活動(dòng)安排：
一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點(diǎn)明天》
二、主持人致開場(chǎng)白
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光
主持人2：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);
主持人1：六月，是童年的太陽;
主持人2：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合：京口實(shí)小五(2)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
三、才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的'小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
四、感恩——回報(bào)——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;
男：讓我們一起說一聲：
(合)謝謝
五、趣味游戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
六、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
七、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
八、雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)
音樂聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
男：京口實(shí)小五2班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束
九、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 9
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“廠”、“甲”等五個(gè)生字。
2、會(huì)讀詞語，理解詞語含義。
3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。
4、熟練地讀背兒歌，讀郵對(duì)祖國的熱愛之情。
5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過“六·一”兒童節(jié)的`快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握和運(yùn)用三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
1、搜集過“六·一”時(shí)的照片。
2、祖國各地景色課件。
【教學(xué)過程】
一、我的發(fā)現(xiàn)：
1、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn)。
3、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生回答的同時(shí)，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。)
4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過程中識(shí)記生字。
5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識(shí)記生字。
二、日積月累：
1、我會(huì)讀
⑴自由讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌。
⑵分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。
⑶自由選詞說話。
2、我會(huì)連
⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。
⑵同桌互聽，糾正讀音。
⑶動(dòng)筆連線。
3、讀讀背背
⑴教師范讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。
⑵自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。
⑶教師出示祖國各地景色課件，學(xué)生邊看邊解說讀。
⑷學(xué)生一邊看課件，一邊跟背。
⑸以解說員方式背誦。
⑹全班齊背。
三、全課小結(jié)
小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì) 10
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);
B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)
B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的'分類、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)
六、擴(kuò)大影響
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞：
開頭：
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光
B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
C：六月，是童年的搖籃;
D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);
A：六月，是童年的太陽;
B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合：百仕達(dá)小學(xué)403班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束：
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;
C：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;
D：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：xx幼兒園六一活動(dòng)到此結(jié)束。
【小學(xué)六一兒童節(jié)的主題班會(huì)】相關(guān)文章：
小學(xué)森林防火主題班會(huì)10-19
小學(xué)生迎國慶主題班會(huì)04-26
小學(xué)環(huán)保教育主題班會(huì)教案04-26
主題班會(huì)作文09-06
難忘的主題班會(huì)作文12-02
關(guān)于主題班會(huì)的作文03-21
小學(xué)安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案02-12