記一次班會作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記一次班會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次班會作文1
在陽光明媚的四月，我們學校將要舉行一年一度的“賽詩會”。一時間，“賽詩會”成了全校人人關注的焦點。為此葛老師在班上舉行了一次班會，要大家就“賽詩會”這個問題發表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了“賽詩會”的內容和意義，有的同學說明了“賽詩會”的注意事項，有的同學給老師出謀劃策，選出了不少優秀的古詩詞，還有的同學自行滿滿地自薦當主持人。
同學說：“孔子說得好，‘不學詩，無以言。’現在我們的知識太平乏了，就連作文都寫不好，所以我們要多讀一些古詩。”
鐘同學說：“從今天開始，放學回家后我要主動把老師要求背誦的古詩，背的滾瓜爛熟，這樣才能更好的掌握朗讀水平。”
武同學說：“從今天開始，我一回到家寫完作業就開始讀古詩、背古詩，還要上網查一下資料，跟著優秀的朗讀者學習朗讀技巧。”
楊同學說：“王小波說得好‘一個人擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。’我們要知道人在什么時間，帶著什么樣的心情寫下這首詩的，這樣我們才能更理解這首詩的意思。”
…………
葛老師說：“大家說得非常好，我們要努力練習，爭取獲得第一名。”
記一次班會作文2
星期五上午的最后一節課，我們班例行本周的班會。
和以往一樣，其中的一項內容是按各大組在本周內得星星的多少，評出優勝者。各班干部宣布每組一周來的表現情況后，老師和班長就開始統計各組得星的情況，結果我們組又名列各組之后。
這個消息使我們組像炸開了鍋一樣，群情激昂，你一言我一語，或分析原因，或互相質問，扣星星的原因有違反課堂紀律的；有不交作業的；有遲到的等等。之后，大家齊齊把矛頭對準幾個同學，在大家的指責和嘲笑聲中，他們傷心的哭了。
我們組每次都不能得第一名，這讓每個組員都很郁悶。回家后，我越想越窩火，就把這件事兒告訴了媽媽，同時，也沒忘埋怨幾句。媽媽聽完后，語重心長地對我說：“同學們有集體意識和榮譽感，這很好。但指責永遠都不是解決問題的方法。想想看，寬容、關愛和幫助或許是更好的辦法。”
媽媽的話使我茅塞頓開。是啊，誰也不想故意犯錯誤，沒有爭得榮譽，他們已經夠難受和自責了，如果大家再當面責備，他們會傷心。我們要學會查找原因，更要想出解決問題的方法，而且要多想別人的感受，幫助同學，克服他們的缺點，告訴他們不能因為自己的行為影響集體，大家要一起努力，爭取把失去的榮譽奪回來！
記一次班會作文3
今天下午，我們在班上舉行了一場熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會。
這次班會由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂的海洋，三0（2）班的“安全伴我行”主題班會現在開始
第一個節目是我們組表演的小品《酒后駕車喪了命》，講的是：張靜和鐘宇欣兩個人喝酒喝得醉醺醺的，從大酒店里出來，我開著警車正好路過這里，張靜誤把警車當成出租車，指著警車前的110標志對我這個警察說：“我知道出租車都是十元一公里嘛，干什么寫這么大給我看，你當我是白癡啊！”鐘宇欣說：“算了算了，我們自己開車。”我對她們說：“對不起，你們喝醉了，不能開車。”可是她們不聽我的勸阻，強行開車上路了。結果她們還沒開出多遠，就撞在一棵大樹上……
這次班會讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。
記一次班會作文4
班會課我已經上過很多次了,但唯有這一次,不可能忘記。
這節課之所以令我難忘,是因為老師在這節課上宣布了五位同學離開這個學校的消息.我一聽,就感到一絲酸楚,眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經到別的學校去了,只剩下兩個人和我們一起上最后一節課。
老師請這兩位同學發言。杜金瑤先說,只見她,烏黑的頭發,亮閃閃.紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛,像細鉤一樣。一只高高的鼻子，她說完后,教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了,因為太過傷心,他的話說到一半就被淚水堵住了。
這時,我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片,一幕幕回放著我和他們一起上學的過程:六一兒童節杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉......這一切,從明天開始就不會再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水,但我很努力地控制著，我多么希望時間老人走得慢一些,讓我們和這兩位同學一起多待會,那怕是一分鐘或一秒鐘,可時間飛快地跑。不一會兒,下課鈴響了,我的心里有一種說不出的滋味。
現在一下子走了五位同學,我的心里很復雜:我為他們勇敢地選擇更適合自己的環境而高興,為他們祝福,也為我們五年的友誼而不舍。
于是,我強忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠忘不了這次班會,更忘不了這五年與我們在一起的伙伴,我希望友誼常存。
記一次班會作文5
黑版上赫然用紅粉筆寫著“紅領巾相約中國夢”。分外引人注意。這是在干什么呢？別急，讓我慢慢來告訴你。
應學校的要求，今天下午第二節課，班里開了一個主題為“紅領巾相約中國夢”的主題班會。我和程天悅有幸被選為主持人。班會開始了，老師通過多媒體，放了一首《中國少年先鋒隊隊歌》，全班一起唱。我便宣布：我們的主題班會“紅領巾相約中國夢”正式開始，我便拿起主持稿，開始激情澎湃的讀起來：“十歲，是鳥初展翼······”過了一會兒，應同學要求，老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》，全班齊聲唱了一遍，那聲音，真是“排山倒海”呀！
唱完了歌，是不是就該表演點節目了呢？哈哈，猜對了，接下來，就到同學們“大顯身手”的時候啦！我和朱雅潔一起朗誦了詩歌《中國夢》，然后，林中景拿出了自己十個月大時照的相片，向大家介紹：“這是我剛學會走路時照的，能夠在平穩的大地上走路，是我最幸福的時刻。”話音剛落，大家便一個勁地鼓掌。“每個人都有夢想，有夢想的人是幸福的。那誰愿意把自己的夢想告訴大家？”老師發問了。同學們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地議論著，然后都舉起了手。“李鈺婕，你來說說。”老師選中了幽默的李鈺婕。“我的夢想有很多，有時我想當一個面包師，這樣就不會餓肚子了！”大家哄堂大笑。
記一次班會作文6
今天我們班進行了一次主題為“手拉手共進步”的主題班會。
這次班會其它的節目我不感興趣，我只鐘情于第一個節目和人氣火爆的游戲環節。
就先講第一個節目吧。第一個節目是小品，主要講了主人公強強愛唱歌，但他的學習成績不好。晚上回家時作業又不知道做，家里沒人輔導他。最后還是老師和同學們每天幫他輔導。演員們剛說完最后一句臺詞，觀眾們迸發出了驚天動地，排山倒海的掌聲。
游戲環節開始了，觀眾們也開始坐不住了。一個個舉起了手，但第一盤的竟然全是女生。第一個游戲講究合作精神。游戲規則是：分為男生組和女生組，每組各4人；男生組和女生組同時上兩張報紙，不能依靠其它物品，腳落地者出局。然后將報紙對折一次，剩下的隊員按上述要求站一次，以此類推。直到報紙對折了四次時哪一組剩下的隊員多就是那一組獲勝。剛開始，她們還你抱著我，我扶著你站在報紙上，顯得很是團結，可一到關鍵時刻，她們就你擠我，我推你了。看來女生們也不怎么團結嘛。又到了另一個游戲，這個游戲進究的是速度與合作精神。是組合競賽。當男生組與女生組pk時，全班都叫著“加油！加油！”好給力的場面啊！到了最后的時候，我們男生組由于速度不統一，摔跤了就敗在女生組的手上。
通過這次班會，我知道了集體的力量才是最強大的，人多力量大嘛。
記一次班會作文7
新學期進行到了一半，班級的失物招領處又有一些文具無家可歸了，面對部分同學總是遺忘文具的行為，今天老師在班上舉行了一次討論會，讓同學們以“讓文具回家”為話題，發表一下自己的“錦囊妙計”。
老師的話音剛落，班級里便熱火朝天地討論了，同學們七嘴八舌地提出自己的建議。大家有的說設計一個失物招領處，有的說可以設立一個獎懲制度。
孫乾一馬當先地說：“可以用修正貼寫上自己的名字貼在文具上。”孫乾說完，大家都點點頭表示同意。
王嘉偉聽后說：“那如果文具丟失了被別人撿去，不歸還怎么辦？”
“我們可以實行獎懲制度。”老師接著補充道。
“老師，我……我……”宋禹昊爭先恐后地說，“我們可以用完后文具就將它們放回原來的位置。”
龔朝輝微笑地建議道：“我們可以專門設計一個失物招領處，把同學們遺落的學習用品收集起來，定期進行失物招領，讓大家都能找回自己的文具。”
“班長或每個組的組長在放學后，也可以幫忙檢查一下每個人的座位下、桌肚或桌子上有沒有遺漏下文具用品。”馮奕諾滿臉笑容地繼續建議說。
……
最后，老師意味深長地說：“大家的建議都很好，我們都可以采用，文具是我們學習的好伙伴，希望同學們以后不要再讓它們無家可歸了。”
記一次班會作文8
我們的班會活動真是豐富多彩，老師的花樣可真多，不是用撲克牌算二十四，就是自行車慢騎比賽，要么就是魔術表演……
星期四下午，老師說：“我們明天來做水果拼盤。”同學們聽了，歡呼雀躍。 老師先讓我們看網上的水果拼盤圖片，我們看了精致的水果拼盤，個個摩拳擦掌，心里癢癢的，恨不得馬上開工。
星期五班會時間到了，我們都按老師的要求準備好各種水果和用品。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄……看得我心里樂開了花，心想這次不但能做出好看的拼盤還能大飽口福。
洗好了水果，我們便開始動手了，我與胥湘玉一組，準備做《陽光下的花朵》，我們先把黃瓜皮削下來做花枝，然后把小番茄切成兩半做花瓣擺成一圈，一朵小紅花做出來了!覺得一朵花太單調，再來一朵!這次用黃瓜片當花瓣，小番茄做花蕊，嗯，好看!再用葡萄做一朵小花后基本完成任務!
當我們的水果拼盤做得差不多的時候，發現其他組的水果拼盤已是有模有樣，有蘋果做的《雪娃娃》，有香蕉做的《沙灘椰樹》，還有橘子做的《小雞啄米》……我們是看在眼里，急在心里，趕緊切一片橘子當太陽，撒上一些黃瓜皮當草地，終于大功告成!
這次班會活動真是有趣，做水果拼盤動手、動腦、動嘴，真是一舉多得啊!
記一次班會作文9
今天下午，我們開班會，老師要選最佳班干部、進步小新星。聽老師說完，同學們都熱情高漲起來，有的坐的端端正正，有的跳了起來，像是在慶祝一個重大的節日。這時，同學們還在猜測，我用手托著下巴，思索著，是誰呢？是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開始選進步小新星。我舉起手來，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來說：“于昌浩”，老師說：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個。
選最佳班干部時，我想一定沒有我，我雖然是個學習班長，但是我做的還不夠好。老師宣布完選的條件，同學們都紛紛舉起手來，我也把手高高地舉起來，這時老師叫我起來回答。我立刻站起來說：“朱雪”，老師說：“可以，坐下吧。”說著老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過了一會兒，朱雪也站起來說了我的名字，老師也把我的名字寫了下來。這時我的心里美滋滋的。
最后是選最佳同桌。這次我沒有舉手，因為我沒有把握能選上，等同學們都說完，我一看沒有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會讓我學到了很多東西。我們非常怏樂。
記一次班會作文10
班會課我已經上過很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節課之所以令我難忘，是因為老師在這節課上宣布了五位同學離開這個學校的消息。我一聽，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經到別的學校去了，只剩下兩個人和我們一起上最后一節課。
老師請這兩位同學發言。杜金瑤先說，只見她，烏黑的頭發，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一只高高的鼻子。她說完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過傷心，他的話說到一半就被淚水堵住了。
這時，我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學的過程：六。一兒童節杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉。。。。。。這一切，從明天開始就不會再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多么希望時間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學一起多待會，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時間飛快地跑。不一會兒，下課鈴響了，我的心里有一種說不出的滋味。
現在一下子走了五位同學，我的心里很復雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。
于是，我強忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠忘不了這次班會，更忘不了這五年與我們在一起的伙伴，我希望友誼常存。
記一次班會作文11
在這個星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會。她們選了幾位同學來做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會在下午第一節課開始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會開始了，組織委員報好了我們這節班隊課的.主要目的———自己長大后的理想和如何實現夢想。同學們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢想職業不是這上面的任何一種，而是一個特殊的職業。我的夢想職業是翻譯官，（班隊課上是說外交官，可我的夢想職業是翻譯官）因為我喜歡說日語，所以我要當一個日語的翻譯官。
不過，到了第二個主題《實現夢想》時，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會寫著一個職業。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務員……我想：如果把這第二個主題的內容改一下就好了。把這個抽簽改成自己夢想的職業應該怎樣去實現它，讓自己美夢成真的話應該會更好。
有夢想雖然是好事，但有夢想卻不去實現它，那這個夢想就不是夢想而是想象了！
記一次班會作文12
今天班會我們過得非常傷心，因為跟我們相處5年的同學小明突然轉學了，我們便決定這節班會課改為歡送會。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開了歡送會的序幕。
首先，我們每人都向小明說一句祝福的話。大家平時都伶牙俐齒的，但此時話都說不成句了，淚水掛在每個人的臉上，連平時不愛哭的男生都留下了傷心的眼淚。哭得最傷心的是小紅。只見她的祝福話還沒說到一半便哽咽了，看到小紅哭了，小明哭得像一個淚人。我們把精心準備的禮物送給小明，小明在接禮物的時候，不停地說謝謝，淚水也不停地流著。張老師為了調節班里難過的氣氛，讓楊子怡起一首歡快的歌，但是我們怎么也高興不起來。接著，張老師念了李雷給小明寫的送別詩，詩中的一字一句都表達著我們全班每個人對小明的不舍得。韓梅梅還為小明送上一首葫蘆絲演奏的曲子，那聲音是多么優美，同學盡量控制著自己的情緒，淚水順著臉頰落下，窗外的雨一直在下著，下著……
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學之間的友情是那么深厚，雖然我們平時也鬧小矛盾，但一說真要分開，大家又多么多么的不舍得。再見了小明，提前和六(二)班說再見的小明，我們會記得你的。
記一次班會作文13
光陰似箭，日月如梭；美好的小學生活即將結束，在小學發生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現在我挑一朵最美麗的花朵來獻給大家。
我記憶最深刻的是三年級上學期的時候，我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課。“生命在我們手中”這個主題班會課；是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了更好的是班會課開展的順利，我們在課下查找了許多的資料，我們還為班會課準備了許多豐富精彩的節目。
班會課如期舉行了，來參加本次班會課的有：校領導、各班老師……在這么多的領導的面前，我們更應該拿出最好的精神，最佳的表現去辦好這次班會課。為了讓大家知道交通安全的重要性，輔導員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個小女孩正是因為不注意交通安全，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人。看過這部短片后，我們還表演了許多節目；有：三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節目；讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌，讓我們用最簡單的方式去學會交通安全知識。我們還參加了安全知識搶答，小博士葉芃是主持人；我率領我們小組的隊員們，經過不懈努力，終于獲得了第三名，這說明我們掌握了許多交通安全知識！
這次班會課為我的小學生活增添了許多美好的回憶！
記一次班會作文14
每一學年的期中，期末考試之后，我的班主任——就是我的語文老師，陳老師就會舉行一次班會。
班會的主要內容差不多就是總結同學們在考試中的成績，優秀的給予表揚，沒考出好成績的給予鼓勵。其中有一次班會給我留下了很深的印象。
記得那一次應該是期中考試后的幾天，成績與排名都已經出來了，而且名次表也貼上了班內墻壁上的光榮榜。說起光榮榜，陳老師做的很有特色，就是前三名比較顯名，名次前有小花，然后后面就是十名內的同學各自的名字。
我當時好像是第五名吧。因為偏科厲害，數學總是拖了后腿，我的成績一直在十名內徘徊，總分從未進過前三。
那天，老師讓我們幾個十名內的同學上臺講話，就是講講自己接下來的目標。有的同學信誓旦旦地說自己要考到第幾名，可我對自己的數學信心不足，只敢說五名內。結果語文老師一直在底下鼓勵我說，要說三名內。也許我當時說了，但是印象中我的總分并沒有入過三名內，只有一次語文聯考競賽拿了第一。
也許就是因為沒有達到那個信口說出的目標吧，所以過了很長一段時間，我對這個班會的印象還是很深刻。
記一次班會作文15
輕輕的風兒吹，歡樂的歌聲迎來了美麗的李老師。只見李老師在黑板上寫下三個大字“聯歡會”。同學們頓時“爆發”了。過了一會兒，教室就鴉雀無聲了。主持人用甜美的聲音說：“聯歡會，現在開始。”聯歡會拉開了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見他一會兒翻跟斗，一會兒抬腿，一會兒倒立，動作五花八門，像只頑皮的小猴。接下來由許卓涵給我們帶來舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂唱起了美麗而婉轉的歌，真是一個“小小音樂家”。
我最喜歡的節目是李思灼表演的書法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫了起來，活脫脫一個“小小書法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優雅而美妙。
這位就是我們班的聯歡會，雖然我們沒有專業的演員表演的那么好，但是這些都是同學們精心編排、努力表演的。如果你想參加我們班的聯歡會，那請下次來我們班吧！
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