關于記一次班會作文（通用39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關于記一次班會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次班會作文 1
周五卜午，初三(3)班班長向全班同學宣布：“下周三我們準備召開一次化裝主題班會，每人要按照自己的理想化裝、表演。希望人家做好準備。”
“OK! ”班同學一起歡呼著，“請班長放心，我們一定準備好。”
這一天終于盼到了，同學們一個個都神秘兮兮的。一切都準爺好了。“初三(3)班化裝主題班會現在開始!”班長說完，臺下立即響起雷鳴般的掌聲，“第一位出場的同學化裝成一位老師，請大家猜猜她是準?”隨他上來一位“年輕的教師”，身上穿著一件白大衣，鼻上架若眼鏡，手里還拿著幾本書，倒很像一位小老師，“張云云!”同學們異日同聲地說。張云云笑了笑，向同學們行了一個禮，然后對人家說：“我的理想是當一位老師，一位像周老師一樣的好老師。”說著沖著周老師笑了笑，“好!”同學們又是一個勁地鼓掌。“下一位出場的'是孫強，人家看看他有什么理想?”說話間孫強己上了臺。周身都是白色：白帽子，白人衣，白褲子，白手套，就連鞋也是白色的。“大夫!”同學們喊道。“錯!是孫醫生。”孫強笑著說：“我想當一位醫生，對國家和人民都有用，所以我以后一定努力學習，不辜負老師和同學們的希望。”臺卜又是一陣掌聲。又一位同學上了臺，還沒等主持人介紹，同學們都己笑得直不起腰，原來上場的是身著軍裝的王偉，王偉看著自己，笑若說：“有沈么可笑的，別人當老師、醫生，我就不可以當兵嗎?祖國處處都是需要人才的嘛!”他的話激起了同學們的陣陣掌聲。同學們又陸續出場，有想當科學家的王輝，想當博士的蘇林……氣氛極為熱烈，不知不覺班會進入了高潮。班會快要結束時，周老師站起來說：“同學們，今天的班會，人家表演得都很出色。我很高興，但我想告訴人家一句話，我們有理想固然重要，但更重要的是要實現理想。這需要大家的長期努力，我想，同學們的理想一定會實現的!”教室里響起了長久不息的掌聲。
班會結束了，但這次班會卻永遠留在了我們的記憶中。
記一次班會作文 2
今天下午的班隊課上，班主任胡老師給我們上了一堂關于青春的班會課。剛開始時，同學們都很害羞，老師為我們播放了一首動畫視頻《對面的女孩看過來》，幽默的畫面和音樂，讓我們稍稍放松了一些。
“同學們，你們聽過《沙彌思老虎》的故事嗎？”胡老師向我們展示了一則有趣的小故事，故事中那個從沒見過女子的小和尚，在禪師告誡他這是接近便會尸骨無存的老虎的情況下，仍對這個陌生的事物充滿好奇心。原來，這就是朦朧的好感，是男女之間正常的情愫。
接著，老師讓我們畫出自己所認為的愛情。同學們紛紛表達自己的觀點：有的同學認為，愛情，就像一朵美麗的花，可就算再怎么美麗，終究還會凋零。有的同學則認為，愛情，就像一朵帶刺玫瑰花，雖然很美，可一不小心，就會劃傷自己的手。有的同學理想的愛情，是一生一世一雙人。
接下來，老師給我們展示了一個案例，關于小章和小何的故事，面對突如其來的感情問題應該如何處理，同學都出謀劃策，提出自己想法。隨著故事的發展，同學們也深刻的`了解到了友情一旦跨出那一步，很難回到原點。而在讓別人產生想法之前，其實我們更應該注重男女同學之間的交往——親密有間，男女有別。
最后老師以一個小瓶子的愛情故事結束了這次班會。告訴我們愛情這朵花，應該等待最好的我們共同開放。
一堂課下來，同學們有感而發，毛涵露同學說：“現在的愛情是不現實的，我們要以學業為主，要懂得保護自己，也要學會明辨是非。”王藝輝同學說：“現在都只還是中學生，青春的萌動也是懵懂罷了，帶不來任何結果與利益。只會耗盡自己的感情，以至在未來后悔。把最好的自己，留給最好的未來，最好的ta。”夏迦楠同學說：“最懷念的是小瓶子的故事，告訴我們，在遇見最好的ta之前要學會保護自己。”
記一次班會作文 3
從我上小學一年級開始，學校就經常舉行班會，每次的內容各不相同，有時是開展某種活動或討論某種話題，也有時是表揚或批評某種行為，而我最喜歡的一次班會，還是五年級的那次“數學小組成果展示”。
經過兩個月的辛苦制作，由我們幾個“數學精英”組成的“趣味數學小組”的幻燈片終于完成了!自從將U盤交給老師的'那一刻起，我就期待著班會的到來。
“呤……”數學課開始了，老師拿著一把U盤走進了教室。在講述了一個數學家小時候的故事之后，很快就進入了正題：開始展示各小組制作幻燈片。
同學們都目不轉睛地注視著屏幕，第一個展示的，不是我們的，第二個，也不是。那些小組制作的幻燈片一個比一個精彩，同學們不時爆發出一陣陣掌聲，我不禁對我們小組的幻燈片擔心起來……。
直到第六個，終于到我們了!我既興奮，又緊張，我幾乎都能聽見自己的心跳了!當老師點擊“播放”時，我幾乎屏住了呼吸，瞪大了眼睛全神貫注地盯著屏幕，一道道趣味的數學題，一張張漂亮的圖片，一個個精靈古怪的小人，由上下左右不同的方向出現在大家的眼前，教室里鴉雀無聲，突然，我發現幻燈片出了點問題：有一頁，原本應該出現在圖片中心的文字快跑出圖片了，我的心一下緊張起來，不久，又出現了第二次。完了!出錯了!我們組得不了第一名了!
不一會兒，幻燈片播放完了，教室里突然掌聲雷動，“張梓皓，你們組真棒!”同學們已經在祝賀我們了，我們小組終于獲得了第一名!
我都有點不敢相信自己的耳朵，老師最后點評道：“他們組的作品制作新穎、講解問題透徹，雖然在細節上有一些問題，但他們能做成這樣，已經很棒了!”兩個月來的辛苦沒有白費，小組的每一位同學都沉浸在成功的喜悅中，
班會結束了，但這次班會讓我更加明白了：沒有什么是完美的，只要你付出了辛勞和汗水，就一定能取得成功!
記一次班會作文 4
10月9日下午第四課，我班開展了以《360°曬曬我的壞習慣》為主題的主題班會。
每班有三位來自藍天小學的同學觀摩，而來到我班的是三位靦腆的女同學。她們當中，兩位來自四川，一位來自連云港。她們很用心地寫了三封信，信里面記錄著她們的生活、學習。她們都有一個共同的特點，就是自理能力強。也許在外地的學習生活使她們過早地挑起了家里的`擔子，過早地學會獨立。她們比我們小一歲，卻比我們懂事，能干得多，使我們的欽佩之情油然而生。
主題班會由一個關于壞習慣的故事拉開序幕，讓同學們初步了解了壞習慣有哪些危害。聽完了故事，主持人請大家說說自己的壞習慣。大家的答案五花八門：起床太晚、做事沒有效率在大家的七嘴八舌中，大家更進一步地了解了壞習慣的無孔不入。接下來是一個輕松的環節——一個妙趣橫生的游戲。游戲規則很簡單，一位同學讀一段故事，請三組同學找故事中的壞習慣，找的最多，最正確的小組每人領取一份獎品。主持人請上三組同學：本班同學、物理老師和藍天小學的三位女同學。大家的答案寫得都很好，而藍天小學的同學們寫得更簡練，所以由生活委員把獎品頒發給她們。
主持人又講了一個關于壞習慣的影響的小故事。這個故事讓同學們知道，一個不好的習慣，有可能使他們和機遇失之交臂。
最后，由本班的幾位同學一起進行了詩朗誦：《點燃好習慣的心靈之燈》。同學們聲情并茂的朗誦使大家明白，一個好習慣就像照亮心靈的一盞明燈，養成它十分重要。
在班主任老師的精彩總結下，結束了這次班會。我們也用熱烈的掌聲，歡送了藍天小學的同學們。
這次的主題班會，不僅增加了我們對壞習慣的認識，還深刻了解到養成好習慣的重要性。同時加深了我班和藍天小學同學們的友誼。
記一次班會作文 5
上周星期三下午，我們全班師生在舞蹈室開展了一堂以《感恩》為主題的別開生面的班會。
但是和以前的班會相比，這次的班會真是與眾不同。因為學校正在開展活動“家長開放日”，所以家長和一些老師都被邀請來參加。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴一響，我們穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領巾，有順序地來到舞蹈室圍成半圓坐好。而家長、老師們也早已坐好了。
劉老師帶著甜甜微笑，開始講話。歡迎家長進課堂，并宣布感恩主題班會開始，邀請主持人上臺主持班會。
活動正式開始了，感恩的'活動內容豐富：有的人用詩歌表示感恩；有的人用小品表示感恩；有的人用歌舞表示感恩……
這些節目一個比一個精彩，舞蹈掌聲不斷、笑聲連綿。我最喜歡、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧，武松來到一戶店家叫“三碗不過岡”的酒館，先喝了三碗，又想繼續喝，就對店家說：“我們清河縣人民，一喝就幾大缸。一兩二兩不是酒，三兩四兩當漱口，五兩六兩才是酒，七兩八兩才爽口！”店家無奈，武松一連喝了十八大碗，付完錢正想走時，被店家阻攔，說：“岡上有虎。”武松不聽，便和店家起了爭執。最后武松上岡，得知真有虎。就在他進退兩難時，一只老虎跳出來說：“我是一只小老虎，咿呀咿呀喲！“大家都哄堂大笑，最后，武松用他的智慧和勇氣戰勝了老虎，大家都紛紛鼓掌。
節目一個接著一個，不一會兒表演快結束，我和韓睿等人表演舞蹈《Nobody》。我們都是舞臺上的常客，自然不會緊張，隨著樂曲，翩翩起舞，表情豐富，動作大方。表演結束后，贏得了大家的掌聲，我們的心里都美滋滋的。
最后，我們集體表演了《感恩的心》。那動聽的歌聲、優美的動作，直到現在，還浮現在我的腦海。
感恩是我們生活中必不可少的話題。學會感恩，才會使我們的生活更快樂！
記一次班會作文 6
那是我們最后一次班會，老班終于當著我們的面笑了，當時她的眼里閃著淚花。
今年的七月對于我們來說是畢業季，即將告別初中生活，奔向似繁華的高中生活，看看天，它仍舊是那么那么藍，再看看身旁的那群人，已從懵懂的少年漸漸成熟。
初三的一年我們換來了一位新的'班主任，她的管束很嚴，容不得我們開一絲絲玩笑，她經常向我們嘚瑟她上一屆的學生，將來我們會成為她口中上一屆的學生，一屆優秀的學生。
在開畢業典禮前一晚別的班級都在利用這一晚開派對，而我們班照舊上著課，雖然大家都沒有說什么，但其實心里都多少有一些遺憾。第二天一早，大家早早來到教室，在大家的起哄下，我在黑板上用粉筆寫下了一張請假條，一筆一劃，決不敷衍，那是我們初中三年最后的請教條。
在開完畢業典禮后，我們班第一次也是最后一次集體全都奔回教室，將準備好的后來放出來，全班都在唱，老班來了，她并沒有我們想象的那樣激動，而是一笑而過，讓家長進來，按照學校的指令，召開中考前最后一次家長會……
“家長會在這就要結束了，在此我覺得我對不起我們班的學生，昨天晚上晚自習別的班都在開班會慶祝，我們班并沒有。因為我覺得狂歡是屬于勝利者的，不是屬于未上戰場的你們，所以并沒有……這一年來接上我們班，我們班的變化真的很大，從年級倒數一次次的前進，不后退，謝謝大家！家長先離開吧，我們最后鼓舞下士氣。”那時她的臉上不再是以往的苛刻，而是未曾見過的溫柔。我們唱著那首后來，她上去簽下她的名字，寫下批準，組織我們拍集體照，她笑了，眼里閃爍著淚花，嘴角上揚，我們最后念著我們的中考誓詞，留下一段永會記于心的回憶。
在初中三年的最后，我們不留遺憾的開了一場我們自己的班會。
記一次班會作文 7
不久前，我在校慶活動上看到了一場精彩的表演，不由地想起了自己最近的一次演出。
那是一次主題為“聲動上海”的班隊會，老師請我和班長起陽用上海話講一個相聲。我被同學們公認為是全班上海話講得最溜的，這個任務當然非我莫屬。一開始，我很興奮，因為從小到大，我僅有的幾次表演經歷都是群眾演員的角色，像這樣的主角一次也沒當過，想像所有觀眾的`目光都集中在我身上，那該有多神氣啊！
可是，事情總是說起來容易做起來難。別看我平時能說會道的，還常對別人的表演指手劃腳，可是真的要自己干，一下子卻不知該如何是好了。我的搭擋起陽雖然常主持節目，可是說相聲也是頭一回。于是，我和他開了個小會，討論計劃。假日里，我們分頭在網上、報上找資料，到學校再一起整理，經過一個星期的準備，我們終于完成了臺詞的初稿。
稿子有了，就該排練了，我一上臺，就不知道手腳該往哪里放，好在起陽有經驗。一下課，他就說：“清清，來，我們排練試試！”說著就把拖我到角落里對臺詞。放學后，我倆還常常通電話討論細節，有時意見不合，還請老師幫忙出主意。就這樣，我們反復練習，就只等正式表演了。
好不容易迎來了開主題班會的日子。那天來了許多家長，教室里座無虛席。我緊張得握緊拳頭，手心里全是汗，還有種想逃跑的沖動。當主持人報到我的名字時，我硬著頭皮上場了。剛說了個開場，不好，起陽忘詞了，想不到，身經百戰的他也會緊張啊！我集中生智，把原來的對話臨時做了修改，巧妙地掩飾了他的忘詞。當我第一次聽到臺下因為我們的滬語笑話而哄堂大笑時，我突然不緊張了，腦子里只想著怎么把節目演好。于是，我越說越順，起陽也漸入佳境……我們的演出很快就結束了，看到大家全都笑著為我們熱烈地鼓掌，我們開心極了！演出成功了！
這次演出，我不僅收獲了寶貴的演出經驗，還明白了任何表演的背后都有演員們辛勞的汗水。這真是一次難忘的主題班會啊！
記一次班會作文 8
星期五上午，老師宣布：“這個星期日，是父親節，班里要開一次‘感恩父愛’主題班會。
聽了這個消息，我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬年歷”程序時上面寫著“六月十八日，父親節。”為什么我到學校時老師正看著一篇歌頌父親的詩，現在這一切統統有了答案。我認為那詩是班會上的一個節目。果不其然，第四節課剛上課，老師就把我和另外三個同學叫了出來，將詩稿給了我們讓我們排練。我們認真地將應說的臺詞背誦得滾瓜爛熟。
下午，班會正式開始了。我的父親也應邀前來參加。終于，輪到我和另外三個同學上臺表演了。“六月，燦爛的笑容……”我開始朗誦了，起先，我覺得嘴好像不是自己的，發出的聲音干澀僵硬，結結巴巴。腳和手也開始幫倒忙，手不停地顫抖，腳不由自主地打滑，再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧，心理的.壓力也無形地增大。背到一處，我突然大腦一片空白，整個身體好像短路的電器。這時，我和爸爸四目相對，立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態，緊張也變得無影無蹤。
三分鐘后，這個節目結束了，老師別出心裁地給每人發了一個心形卡片，讓大家把自己想對父親說的話寫在上面，我一想爸爸經常在別人面前夸我的學習多么好。同樣，我經常在別人面前說我有一個好爸爸。于是我就寫下了幾個字：當你向別人夸我的成績時，我是你的驕傲。當我和別人說我有一個好父親時，你是我的驕傲!
又過了大約二十分鐘，班會結束了，大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會到了父愛的偉大，那天正好下雨，我和爸爸在雨勢稍小時沖出學校向家跑去，但平常那條并不寬的小街此時已成了一條小河，而回家除了過街之外別無他法。爸爸“扛”著我沖過小街，回家后，我發現他的鞋已經濕透……
記一次班會作文 9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲清脆的響起，我們緊而有序地走進了教室，要上星期五的最后一堂課。那時的黑板打扮的漂漂亮亮，五彩繽紛的氣球掛滿了窗戶，七彩的綢緞懸掛在教室上空，講臺上擺滿了許多飲食，位子被擺成一圈，四個小組按位置坐好。哦！忘了告訴你，我們這么隆重的籌備，是為了開一堂迎“六一”的班會課。
只見主持人走到教室中間宣布：“192班‘慶六一’主題班會正式開幕！”教室里頓時掌聲一片。主持人說：“第一個節目是張詩雨同學的詩歌‘白螺殼’。”在我看來，張詩雨的詩歌不僅讀得抑揚頓挫，還加上了得體的動作，使我的腦海中展開了一幅多姿多彩的畫卷。接著上臺的是譚新怡帶領的女生合唱隊，她們的歌優美動聽，讓我們聽得如癡如醉，我們不時報以熱烈的掌聲。然后是成威榕和劉星雨的小品，我們的小演員才上臺，掌聲便如雷聲班響起，可見他們的實力非同一般，他們別開生面的`題材加上饒有興趣的強調引得我們一個個捧腹大笑，喝彩聲不斷，連老師也豎起了大拇指。
小品表演完畢，主持人又說：“現在請欣賞譚相奎的詩歌：“‘母愛’。”我馬上走出座位。第一次在班會上表演，心里難免會緊張，好像有個小鼓在心里敲個不停。我聽爸爸說過：緊張時深呼吸就可減輕緊張情緒，我一試，果然好多了。我和著音樂，深情地朗讀起來：“當一聲啼哭劃破長空，您知道，您已經獲得一個光榮的稱號，并將從此忙碌……”我帶有感情的朗讀感染了眾多同學，他們都沉浸在母愛里，臉上洋溢著幸福的光芒。我自豪地笑了。
接下來，同學們曾先恐后地參與各種節目，有趣味猜謎語，有歡快的舞蹈，有逗笑的童話劇，有扣人心弦的魔術，有娓娓動聽的故事……內容十分豐富。
最后，我們在輕松愉快中度過了這堂課，這堂課真有趣！
記一次班會作文 10
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我馬上就要離開母校了！小學五年中豐富多彩的班隊活動令我懷念、讓我回味。現在，就讓我從記憶中的班會課那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來回憶吧！
三年級下學期，我們班開展了《生命在我們手中》主題班會課。這次班會課的目的是為了教育我們要注意交通安全，珍愛自己的生命。為了開好這次班會課，在輔導員老師的指導下，我們紛紛上網查找相關資料，還到交警隊采訪，了解有關交通安全方面的知識；另外，我們還準備了許多和交通安全有關的節目……
一切準備就緒，班會課在全班同學的期盼中終于拉開了帷幕。首先，輔導員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段。籃球女孩之所以有這樣一個名字，是她在四、五歲的時候，因為橫穿馬路時，沒有看到一輛大貨車開來，結果被這輛大貨車壓斷了雙腿從此，她只能把籃球當作自己的雙腿，坐在籃球上生活……看到這段錄像，同學們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。
然后，十幾名同學一邊給我們出示常見的交通標志警示牌，一邊表演了“交通標志兒歌”讓我們認識、了解這些交通安全標志，學會保護自己。他們的表演很精彩，得到同學們熱烈的掌聲。接下來，同學們還表演了精彩的.《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會課上，我扮演了一個重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽，讓我負責向同學們提出一些交通安全知識，進行有趣的知識問答。因為大家都作了充分的準備，所以，我每提出一個問題，就會有許多同學爭先恐后地舉手回答，班會課的氣氛越來越熱烈，大家學習到的交通安全知識也越來越多，收獲也越來越大！
這次班會課不但讓我們了解到很多交通安全知識，還知道了生命是脆弱的，我們要珍惜它，保護它，因為生命就在我們手中！這是一次讓我終生難忘的班會課！
記一次班會作文 11
星期五下午，我們班舉辦了“學習孫中山精神，爭做時代小先鋒”的主題中隊會。
中隊會由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊歌聲中，旗手於子豪和護旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊會現在開始！”
第一個節目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會改名孫中山”的故事，原來是孫中山為了革命以免暴露他的真實身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關于孫中山的生平事跡”的知識問答，答對一題獎勵一個星。主持人話音未落，同學們便迫不及待地舉起了手。由于大家準備充分，人人爭先恐后，個個不甘示弱，場面異常火爆。第三個節目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊會主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一起登場，高矮不齊的'隊形，抑揚頓挫的語調，節奏鮮明的響板，吸引了老師和同學們的眼球，引來現場一片掌聲。隨后，同學們你一言，我一語，談起了各自的理想。學習孫中山，爭做小先鋒，大家發言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領巾好像在胸前擺動。最后一個節目是集體朗誦詩歌“我驕傲，我是中國人！”將這次中隊會的活動推向了高潮，同學們的激情被徹底點燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩歌中迸發出少先隊員的赤子之心，整個班級沸騰了！
中隊輔導員李老師對本次會議進行了簡要總結，祝賀這次主題中隊會取得了圓滿成功，并帶領我們呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”“時刻準備著！”
這次中隊會的節目可謂是精彩紛呈，激動人心，既豐富了我們的知識，又增長了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊會啊！
記一次班會作文 12
在我們班，開過的班會可多了，其中二年級的一次班會主題是“團結就是力量”的班會深深的'印在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
那天，中隊輔導員唐老師說：“二（1）班班會現在開始！”主持人我說：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍著教室轉了一圈，我又問：“同學們，我們的校風是？”“團結、積極、向上！”同學們用響亮的聲音回答。“請同學們欣賞第一個節目：‘拔蘿卜’請‘比力量’準備”話音剛落，葉晨和一群小個子的同學上場（這里面當然沒有我）葉晨這個“大蘿卜”格外引人注意。這時，一位“年過百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺，他一邊摸胡子，一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然，他眼睛一亮，胡子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿卜”走去。可是，“大蘿卜”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動，怎么辦？有了！有了，聽說團結就是力量，耳聽為虛，眼見為虱，我不妨試一試。”想到這里，他高喊：“老伴兒、孩子們，這里有一個大蘿卜，你們快來拔呀，我一個人拔不動！”他們來了，齊心拔倒了大蘿卜，卻摔倒了，同學們見了大笑起來。
“第二個節目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上臺大拇指說，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐后的發言了，這時，一個“皮球”說：“聽說你們在比力量，我也來湊熱鬧，誰能舉起我，誰的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時“皮球”說話了：“團結力量大，不團結力量小！”手指們聽了心悅誠服地點了點頭，齊聲說：“團結力量大！”
這次班會開得可有意思了！
記一次班會作文 13
教室里靜悄悄的，同學們都在沉默著等待著老師的到來。在這次畢業前的班會上，坐在教室里的每一位同學也都知道，這也會是我班最后一次班會了。同學們一個個心思沉重的坐在自己的座位上，每個人都將心里的不舍直接寫在了自己的臉上。
終于，老師的身影出現在了教室門口。教室里所有同學的視線全都投向了老師，然后又被老師手上捧著的那一束大大的鮮花所吸引。
老師臉上帶著笑容，一步一步的走上了講臺。接著將班上的班長還有學習委員也叫了來，班長和學習委員站在老師的兩旁，接著在所有同學的疑惑中，老師朝著我們說道：“同學們馬上就要畢業了，在這離別之際，老師也沒有什么東西能送給你們的。”老師說著又頓了頓，接著將目光從班級里的每一位同學的臉上掃過，接著繼續又道：“所以，今天，老師給你每個人送上一束鮮花，要知道你們可都是祖國的花朵。”
老師說完這句話后，班上有幾個同學輕輕笑了出來。這一下班級里稍有些沉重的氛圍變得輕松歡快了一些。班長和學習委員將老師手上的那一捧大花分開來，然后一朵一朵的.分給班上的同學。不一會，所有同學的手上都多了一朵鮮花，我不知道班上其他同學的心里有什么樣的感受，但當時我的心里其實是喜悅的。
這朵美麗的鮮花是老師送給我們最美的祝福，在畢業前的這次班會上。雖然一開始氣氛傷感，但是隨著老師運用她獨特的幽默，讓班上同學們的心里也都開心了不少。這次班會上，我們全班的同學還一起拍了一張照，我們就坐在各自的座位上拍了一張全景照。
記一次班會作文 14
新的一個學期開始了，我們便也迎來了第一個班會，一個關于“說說心里話的主題班會”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開心的笑著，傾聽著我們的心里話。
班會上，班主任馮老師把我們相處兩年以來的點點滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實的記錄了5(5)班的'快樂生活，實驗課做實驗、飯堂里愉快就餐、花壇邊嬉戲、滑梯上頑皮，每一個瞬間馮老師都把它們記錄了下來，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調皮的孩子，她很愛我們!我想這是老師想要告訴我們她的心里話吧?
班會繼續著，兩位同學用表演小品的形式再次重現了我們在一堂體育課里發生的一件事情，因為搶一樣東西兩位同學互相都不謙讓，最后竟然打起了架來。看完表演很多同學都發表了自己的看法，說出了自己對這件事情的心里話，在觀看和發言中很多同學明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會在輕松愉快地進行著，擊鼓傳花傳到誰就由誰說一說自己的心里話，每一位站起來發言地同學都訴說了平時想說卻不敢說、或者沒機會說的話。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當他一回到家就發現他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責怪妹妹，所以他沒有說出實話，可是他卻受到了爸爸的嚴厲批評。
班會開得非常成功，借著這個班會，許多同學都講述了自己的心里話，老師為我們建立了一個屬于我們這些孩子快樂家園，讓我們在5(5)班這個溫馨家園里快樂成長!
記一次班會作文 15
今天下午學校給各班開完例會后，照例晚上需要班主任給學生開班會。我的指導班主任便任命我主持今天的班會。我聽后，心里既緊張又開心。緊張的是除了講課，我還從未真正給我的學生開過班會，心里有些緊張；開心的是我終于可以單獨對我的學生們說些學習之外的事情了。
班會定于晚上八點鐘，我吃完晚飯后便來到辦公室準備班會上要對學生們講的事情。考慮到最近剛開學，學校特別重視宿舍衛生和紀律，我打算再重申一下規章制度。另外，一件事便是選舉文娛委員，兩名負責寫博客的'信息員和重新選一下那班級鑰匙的人。最后，打算給學生看一個兩分鐘左右的俞敏洪的經典語錄，來啟發一下學生，讓他們找回自信，努力拼搏。
轉眼，時間到了。我進入教室，先大致說一下班會的主要內容，同學們都很好奇地問：“老師，這節課您來給我們開班會嗎？”我也很欣喜地告訴他們說：“是”。學生們歡呼，或許對我充滿了好奇，或許有些懼怕原來的班主任的嚴厲。在我開始進行班會第一項的時候，他們在認真地聽著，并說要遵守學校紀律。在進行第二項選舉班委的時候，這家伙！底下好不歡騰，有各種爭先舉手，毛遂自薦的。有討論誰來當合適與否的。我盡力大聲說話想使他們安靜下來。這些孩子實在既可愛又可笑又可氣。我提議他們投票選舉，當場唱票。終于，班委有了人選。這時，我看了了一下表，還有五分鐘，真后悔沒有提前打開電腦。所以，放視頻來不及了。
這節班會，我自我感覺還是挺滿意的。初一的學生都那么陽光、有朝氣，很活潑，和他們在一起經常很開心，雖然有時候他們也惹我生氣。但是我知道我應該學會寬容和引導。這次班會很輕松地完成了，沒有緊張，沒有尷尬，一起都是那么自然。這，才是我管理班級的開始！
記一次班會作文 16
“這次班會我決定由陳晨主持。”老師的決定仿佛一聲巨雷，我驚也似的猛然抬頭。迎著同學們詫異、羨慕的目光，我麻木地站起來，“我？”老師略怔了幾秒說：“嗯，由你主持，請坐！”我？我？不會吧？
腳上像托著千斤重的鉛球，一步一步挪向宿舍。風兒輕掠過耳畔，零落的樹木呢喃低語，陽光映出的大塊的光斑仿佛也翩翩起舞。怎么？連你們也要笑我嗎？唉！從小到大，不管多么努力，我從沒有做好一件事。有的是自己根本沒有能力，有的是不懂得牢牢把握機會，一次次，機會從身邊溜走，甚至沒有留下它的'足跡，我又如何去追尋呢？我迷茫了，痛苦的記憶浮上腦海，無論我做多大的努力，可是又有人看見嗎？我一次次失去，在擁有，失去，再擁有，呵，個中滋味由誰懂？對！沒有擁有過又何來失去呢？我寧愿做一個默默地歌頌者，不想難過……
“什么？你不想主持班會？為什么要放棄？這對你不是個好機會嗎？”死黨還真是“不鳴則已一鳴驚人”，她那比平時高了十幾分貝的嗓音，小妹我今天是領教了。“我……”我囁嚅道，“我不會……”“騙人！”她鄭重地說，“你分明就是不敢。”她說得對，我不敢，或許因為不敢，所以不會。我垂下眼簾。掩蓋無盡的憂傷，她走到我面前：“我們都相信你能做好，可是你呢？你相信自己嗎？”“你根本就不懂，我失敗了無數次，你能體會一個人承擔責任的痛苦嗎？”我語畢時，黏著重重的嗚咽聲，她震驚地睜大眼睛看著我，我執拗地別過頭，漸漸意識到自己的失態，可那源自女生的驕傲與自尊卻不允許我去道歉，腦袋里一團糟，只好攥緊書包”逃跑”掉。
現在回想起來，自己還真是幼稚。
記一次班會作文 17
新學期來臨，競選新班委干部是必不可少的事。經過本班同學一次次的催促，改選時間終于被定在了今天。
要說我，那可不是吹牛。老師的小助手，那是年年都有我的分啊!雖說媽媽說我沒進長，我還是只選擇這個最難做的.職位來當。媽媽之所以說我沒進長，是因為我完全有能力去競選班長，我卻嫌班長的活兒少而不去競選它，為這事兒，媽媽說了我很多次。
好不容易盼到了這一天，同學們都很激動。再加上又聽說這次競選不需要演講，好多膽小的同學也愿意上臺參加競選。
到了下午，最“激動人心”的時刻到來了。主持人大步流星地跨上講臺，大聲說：“五年級七班班委干部競選會，現在開始!”頓時，臺下一片掌聲。主持人又說：“大家安靜!安靜!下面競選第一項，班長。名額一位，請大家踴躍參加競選。”雖說主持人提醒了大家“踴躍、踴躍”，但知道自己實力不夠的同學還是不敢上臺。到了最后，臺上還是只站上了3位實力強的“文林高手”。哇噻!票數都不賴耶!也不知道我這個組長還有沒有希望!~嗚嗚~最后，馮時以一票領先坐上了班長這把“寶座”。
好不容易競選完了各個委員，輪到選組長了。根據以往的經驗，不用看也知道，競選這8個崗位的同學定不下全班半數!但是，我一定有希望的!!!~的確，班上一共有58人，有37人站上了講臺，卻只競選8個出來。似乎很難投這8票。看起來難，其實一點也不難!好些同學根本就沒有票耶!我肯定有希望!!!~......最終，我以48票全班票數第二順利當上第******次組長!!!~耶!!~耶!!~耶!!~
這次班會課很成功嘛!~(忍...不...住...了~~)耶!!~耶!!~耶!!~(成功來源于我的“私人”成功!~)
記一次班會作文 18
我們班的班會總是匆忙簡單，唯有一次班會讓我有過難忘的感覺，那一次的班會是這樣的，班會上發生的一件事情，讓我們所有人都終生難忘。
“我反對！”在我們班長詢問我們班里所有人交班費交十元作為這次春游活動的經費行不行時，有一個男生站起來提出了反對。我們所有人都把目光轉向了那個男生，期待著他說出他不愿意交出隨隨隨便買個零食就會花掉的十元錢作為班費的原因。空氣靜止了一分鐘后，那個男生低下頭說：“我從沒有過零花錢”。
這個男生的話，讓我們所有人都沉默了。有的是因為不敢相信有從沒有過零花錢的人，有的是因為覺得聽到這件事情不好意思，還有的`是因為想到自己亂花錢的壞習慣，這些原因讓我們所有人都沉默了。大家都不知道如何開口回應這個男生所說的內容，更不知道這次春游活動的活動經費能不能再由班費來湊齊了。
在我們所有人沉默了大概三分鐘后，那個男生再次說話了，不過他說出的內容，卻讓我們更加心里更加難受了。“這次的春游活動，我不去了，你們去吧！這樣大家就不會因為我的原因而去不成了。”那個男生話音剛落，教室里忽然炸開了鍋，這時候我們班長站出來說話了，“不行！春游活動是我們班的集體活動，不能不去，我們的班費由我們去義賣來湊齊吧！大家說好不好？我們把家里不使用的舊物拿出來義賣吧！就在我們的春游活動上義賣”！
我們所有人聽到班長的提議，都伸出雙手拍手叫好，這樣我們就既可以體驗一下義賣，還可以體驗春游了！連那個男生聽了，也拍手叫好，說完還對我們大家鞠了一個躬，表示謝謝。也就是這樣的一次班會，在我的心里留下了不可磨滅的印象。
記一次班會作文 19
在校園生活里，每周我們都會有那么一兩次的班會。不過，這一次的班會是我最難忘的一次班會。
這次班會是在周一升國旗后舉行的，每周周一升完國旗后的同學們就會會各自的教室，然后等待著班主任前來展開班會。這天，我班的同學們一個個的都坐得極為的端正，就等著我班的班主任前來開班會了。
班主任一來，就讓我們全班人都驚訝了起來。因為班主任的手上還拿著一沓的榮譽證書呢。班上的同學們一看到這一幕，頓時就嘰嘰喳喳的相互討論了起來。因為我們可沒有記得班級里獲得了什么獎，并且近來班上的同學們也并沒有參加什么比賽。那么這樣，那么此時班主任手上拿著的證書又是誰的？而且還這么多。
在我們班上同學們的嘰嘰喳喳聲中，班主任老師已經走上了講臺。老師將手上抱著著證書放在了講臺上，然后看著班上的同學們說道：“今天的這一次班會，我來給同學們頒發獎勵證書。”
老師話只說了一半，完全沒有說清楚這是什么證書，這不得不讓班上的同學們更加的好奇了。
老師清了清自己的嗓子，然后根據班級里同學們的學號分發起了這一本本紅紅的證書。我們都驚訝了，因為班上的每一位同學都有。當我們翻開這一本榮譽證書的'時候，里面是老師寫的對我們的鼓勵的話語。每位同學收到的話都是不一樣的，這就像是老師對我們說的悄悄話。并且老師還在里面寫下了對我們的期待。
當證書都發完了之后，在講臺上站得筆直的老師笑著對我們全班的同學們說道：“同學們，這是老師對你們的期望，也希望同學們在今后的學習之中為自己努力奮斗！”
難忘的一次班會，因為班會上老師對我們期望！
記一次班會作文 20
上周星期三的下午，我們班全體師生在舞室開展了一次以《學會感恩》為主題的班會。這是學校開展的“教學開放日”，邀請各位學生家長走進我們的校園，走進課堂，了解我們的學習情況和校園生活。
“叮叮叮……”上課鈴敲響了，同學們有秩序的走進舞蹈室，按半圓形的坐法坐在椅子上，家長們和老師早已坐好。這時，劉老師精神飽滿、面帶微笑走到圓心致詞，歡迎家長到來，同時宣布本次班會現在開始！話音剛落，臺下一片掌聲。接下來，就由主持人介紹每個節目。使我最難已忘懷的就是田津的演講，田津是個不幸的女孩子，她的父母受封建思想的影響，重男輕女，于是，田津的出生，使她的父親很生氣，總是找借口打罵田津，每當這時候，母親便挺身而出，拼命的保護田津，壞爸爸卻變本加厲，把所有的氣都撒在田津媽媽的身上，田津在一旁蜷縮成一團，暗自哭泣。壞爸爸把田津的媽媽氣出病，最后拋棄她們母女倆遠離他鄉。田津母女只得投靠年邁的外公外婆……聽完田津的故事，許多家長潸然淚下。
接下來，我表演的是《荷塘月色》女聲獨唱，聽著優美的`歌聲，看著豐富的表情，仿佛置身于荷塘之中，玻璃般的湖面寧靜透澈，粉紅的荷花上點點晶瑩的水珠，花兒隨風搖擺，水珠無聲落下去，滴在池水上，打破了池中皎白的月光，池上陣陣漣漪，驚動碧綠荷葉上棲息的蜻蜓，耳邊回響著水滴滑落的聲音……
還有許多精彩的節目。最后，由集體表演《感恩的心》。
通過這次班會，使我真正懂得感恩，感謝父母養育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學給予的幫助，還有幫助過我的陌生人，他（她）們都值得我去感恩！
記一次班會作文 21
“加油，加油！……”隨著一陣你接著一陣的吶喊聲中，第一名已經誕生了。這是怎么回事呢？請聽我細細道來。
星期五來了，期盼已久的班隊課也來了。這次，我們班隊課的活動是嗑瓜子比賽。還是老師點子多，竟想出了磕西瓜子。要知道，這可是西瓜子，磕得出來就不錯了！快開始了，同學們都亮出了自己五花八門的“武器”，有甜的，咸的，五香的.，樣樣都有。游戲規則是：在規定的時間內，誰磕的西瓜子最完整，數量最多，誰就獲勝。“預備——開始！”老師一聲令下，同學們都磕了起來，我也不例外。我迅速的拿起來一粒，放到了兩排門牙中間，只聽“啪”的一聲脆響，手里就有了一半的瓜子仁——另一半還在殼上紋絲不動呢！我急了，一開始就出師不利。就又拿起一顆，一咬，一個黃澄澄的瓜子仁就從殼里蹦了出來。我得意的看了看同桌，呀，他都磕成了一個小土堆了，只見他輕輕的拿起一粒瓜子，放到后面的兩排牙齒中間，一磕，一粒看起來完整的瓜子殼就裂開了一條小縫。他在輕輕一掰，一個黃呼呼的瓜子就探出了一個小腦袋，他在那么一抽，一個完整的瓜子就出來了，他一起一落一拿，儼然像一臺嗑瓜子的機器。我也試了一下，嘿，還真別說，真是太方便、快捷了。不知不覺中，就下課了，同學們個個磕得牙都疼了。結果一數，老師磕了八十九個，而我們，最高成績是——一百零五顆。最后，老師給八十顆以上的人頒發了小禮物我呀，看的眼饞死了！
啊，這次班隊課，教會了我心急吃不了熱豆腐。下次的班隊課，我們要舉行壽司大pk，真的好期待呀！
記一次班會作文 22
2020年初，一場突如其來“新冠肺炎”席卷全國，給全中國乃至全世界帶來了嚴峻的考驗。這場疫情，阻止了大家出行的腳步，工廠停工，商場關門，學校延期開學，我們小學生也只能在家中開始了網課的學習，我們的主題班會也就是在這樣一個特殊的時期召開了。
老師提前通知我們穿上校服，戴上紅領巾，各自在家，端坐在手機旁或電腦旁觀看老師發來的視頻。當雄壯的國歌響起，我立刻站直身體，面向屏幕上的國旗，莊嚴地行隊禮，心中熱血沸騰。
主題班會是關于這次疫情的，我們在視頻中看到了封城之前的武漢是美麗的，是繁華的.，熱鬧極了！而現在的武漢處于一種極其安靜的狀態，大街小巷看不到一個人。家是我們抗戰疫情的堡壘。在抗戰疫情中，國家呼吁我們不要到武漢去，可是我們在視頻中卻看到了許許多多的“最美逆行者”奔赴武漢，每一位逆行者都令我們感動。一名90后的志愿者只有20多歲，但是她很堅強，在沒有告知家人的情況下主動申請去往前線，蘊含著她對家人的愛和對社會的責任。
這些逆行者們不光有醫護人員，還有各行各業的人員，當然還有我們的記者朋友們，他們冒著被感染的危險，時刻向我們傳達疫情的消息。記得視頻中一位記者采訪了一名退伍軍人，鏡頭中他伸出微微顫動的手向前線的白衣天使、公安人員、記者等各行各業的志愿者們敬了一個標準的軍禮。看到這里，感動的眼淚奪眶而出。
通過這次主題班會，我們深知作為一名學生，要做的就是以逆行者們為榜樣，好好學習，鍛煉好身體，將來當祖國有需要時，我們也能挺身而出。我們堅信祖國一定能早日戰勝疫情，更加輝煌！
記一次班會作文 23
這周五下午的班會與往常的班會不同，學校組織、安排全校各班召開一次法律班會。
我和同學們都特別喜歡這次班會。為這次班會班主任張老師和同學們做了充分的準備。班會采用三年級一班與一年級一班在一起有問有答互動的形式。目的是：讓同學們通過這次班會知法、懂法、用法。同學們在班會上扮演著各自的角色。我是這次班會的主持人。我主要采用提問的方式，向同學們提出一些法律小知識。由老師事先安排好的一些同學分別回答我的問題。同時這些問題也給一年級的小同學安排了搶答機會。同學們在一問一答的方式下學到了以往只是了解一點兒，或者是知之甚少的'法律知識。特別是在搶答階段，一年級的小同學表現得非常積極踴躍。同學們由班會剛剛開始時的拘束、緊張，變得氣氛越來越活躍。當我每提出一個問題時，同學們的手就舉得高高的，爭先恐后地回答。
就是在這樣一問一答的互動方式下，班會到了尾聲。最后，班主任張老師做了總結性的發言。張老師祝賀同學們這次班會開得圓滿成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義。同時也對同學們提出要求和希望，要求同學們從小樹立法律意識，希望法律永遠伴隨同學們左右，幸福快樂永遠伴隨著同學們！
在班主任張老師的祝愿聲中，知法、懂法、用法的主題班會結束了。我們班的王翌涵同學手捧著三年級一班全體同學親手制作的法律小童謠千紙鶴送給一年級一班的小同學，希望他們成為知法、懂法、用法的小公民。
對于我和同學們來說這是一次有意義的班會。它讓我們在思想上永遠樹立起法律意識，讓我們認識到知法、懂法、用法的重要性。
記一次班會作文 24
今天，對我來說是個特殊的日子，因為今天是我從入學以來第一次主持班會，心中有種說不出的味道。
下午第二節課一下，我的心立刻就充斥了說不出的緊迫感和壓迫感，心中像住著一只小兔子，怦-怦-跳個不停，心跳的頻率似乎在一剎那突然加快了20倍，甚至連動作都有些不自然了。
剛一上課，班級有些混亂，讓我這個本來就有點緊張的人更加難以開口。一句短短的話說下來，結結巴巴、磕磕絆絆，感覺自己不像一名中學生，更像是一個呀呀學語的嬰兒，再加上幾位同學的`催促，顯得我更加手忙腳亂，結結巴巴五六分鐘，也沒說出幾句話來。
突然，謝老師出現在了班級門口，突如其來的安靜，讓我有些措手不及，全班的目光，像聚光燈一樣聚集了在我身上。不知怎的，我像一個犯了錯的孩子，全身火辣辣的，頭一直低著，不敢抬起來看同學們。
在我一旁的宋亞軒同學還是很有經驗的，他見我半天說不出一句話來，趕緊站出來圓場：“同學們，有誰知道我們的祖國曾經遭受過怎樣的痛苦呢？”就這樣的一句話，立刻把同學們的狀態從懸崖邊拉了回來，我一問、你一答，課堂上的氛圍漸漸活躍了起來。
我也慢慢調整了一下：我可是在實驗小學的“若水講堂”主持過多次全校大活動的人，可不能壞了名聲。想到這，我由尷尬慢慢轉化為轉化成了活躍分子，找到了做主持的感覺，吐字清晰了，字字鏗鏘有力，表達出了真情實感。我的侃侃而談，贏得了同學們的陣陣掌聲。
快樂的時光總是短暫的，隨著一聲“班會到此結束”！我第一次主持班會的經歷也漸漸落下了帷幕……
記一次班會作文 25
星期四下午的最后一堂課，我們的班主任周老師給我們上了一節有意義的班會課，這他課讓所有的人都潸然落淚……
隨著上課的鈴聲響起，周老師邁著沉重的步伐，一臉嚴肅地走上講臺，開始了這節課。周老師說：“現在請同學們拿出一張白紙，寫上同學們最喜歡的十樣物體，可以是人，也可以是物。就像古書的`故事那個諾亞方舟一樣，帶上你們最喜歡的十樣東西。”我們邊聽邊寫，想著十樣最喜歡的東西。待我們寫好了十樣東西后，周老師就說：“現在，由于種種原因，必須劃掉一樣你喜歡的東西，表示以后再也不會有了。接著，再劃掉第二樣、第三樣……”我們也跟著周老師的口令一樣一樣地劃去。但是，劃到第七樣時，大家再也劃不下去了：因為剩下的全都是我們自己百里挑一的，是萬萬不可無的，怎么忍心劃下去，而失去它呢？但大家還是在猶豫下劃了其中一樣……“再劃掉第八樣……”“現在劃第九樣。從此以后，你劃過的東西就不會再有了……”聽到這里，我們的鼻子一酸，眼睛一紅，似乎掉下淚來。是啊！隨著時光的流逝，這些東西不再曾擁有，就算你沒了它不能生存。生活和光陰就是這樣無情，讓你不能哭，不能罵，只能讓你傷心。我發現，不僅我一個人，還有許許多多的人在默默地流淚。但周老師還是像魔鬼一樣無情，又讓我們劃掉最后一樣。我怎么能忍心！最終，我只能沉重地放下筆，的確是不能接受，只能任由無聲的淚水從臉上落下。我一抹眼淚，細細思考，終于明白了老師的用意。世上的一切都是平凡的，同時也是寶貴的，讓你在無聲無息之中失去，讓你在失去后痛哭……
這節班會課，讓我想了許多，同時也讓我珍惜了許多……
記一次班會作文 26
下午第三節是班會課，悅耳的鈴聲一響，我們就等李老師來上課。
“噔噔，噔噔噔……”伴隨著一陣有節奏的腳步聲，班主任李老師走了進來。他放下手中的`東西，大聲說：“上課。”我們全體起立，異口同聲地說：“老師您好！”老師笑呵呵地說：“同學們好！”我們坐了下來。他繼續說道：“同學們，今天是中國少年先鋒隊日，請全體再次起立。”“嘩嘩嘩”，我們齊刷刷地站了起來。“向隊旗行隊禮，唱國歌。”班長大聲宣布。“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”我們行著隊禮，提足了氣有勁地唱了起來。
唱完了，李老師發話了：“接下來我們來了解一些關于‘中國少年先鋒隊’的知識。”“好。”我們響亮地回答。于是，李老師疾步走到黑板報前，我們的目光也隨他來到了后面。
李老師讓我們大致了解了整個黑板報：有一個巨大的點燃的火炬；火炬旁有五大塊知識；中間是用“雙鉤法”寫的“中國少年先鋒隊日”幾個字；右下角有個少先隊員在向隊旗敬禮，隊員后面有一些精致的小碎花。
“我們來看看‘隊誕辰日’，大家一起讀。”老師話音剛落，我們就整齊地讀了起來：“1949年10月13日，黨委托青年團成立了‘中國少年兒童隊’。1953年6月，共青團第二次全國代表大會決定將‘中國少年兒童隊’改名為‘中國少年先鋒隊’。”讀完后，李老師又發話了：“我們齊聲讀讀第二塊內容。”“五星紅旗代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征勝利，五星紅旗和火炬上寫有‘中國少先隊’。”很快，一片掌聲也響了起來……
這是一場別開生面的班隊課，我們將銘記在心間。
記一次班會作文 27
這天下午第七節課，賀老師選班干部，一次班會課作文。開始了，有誰愿意先上臺說自己想當的干部呢？鴉雀無聲，只聽見講臺上冒出一句：“我們給予第一個上講臺的同學最熱烈的`掌聲”，賀老師說的。“吱！吱！吱！”〔桌椅移動〕，冷冷不防，從身后傳來一陣陣聲響，嚇得一些同學汗毛都豎立起來了。王安琪走出來之后，“吱吱”聲停了，“啊呼……”大家松了口氣。王安琪昂首挺胸、大搖大擺地上了講臺。〔喲！挺神氣，小學六年級作文《一次班會課作文》。〕他正講著，“多嘴王”賀光棣又像總司令似的帶頭起哄，可這個總司令沒當好，“工兵”都不聽他的話。“賀光棣！”〔聲調越來越高〕賀老師這一下真管用，以下子就把賀光棣管住了。王安琪繼續演講。“還有誰來？”等王安琪下去后，賀老師高聲問道。沒有人回答，也沒有人舉手。“再問一次，還有誰來？” 還是沒有回答。“倒數五秒！如果還沒人，班干部就只有一個！”“五！四！……”。“噢，不！”我心里一急，舉起手來。賀老師點了我的名之后，我又開始后悔。唉！真不該舉手，讓別的同學先講就好了。算了！去就去，誰怕誰嘛！我走上臺去，開始演講。這時候，我心里毫無準備，亂將一通好了。演講開始，我不由的緊張起來，但還是努力平靜心情，認真地講。當賀老師夸我講得好的時候，我心里不知多高興。
過了一會，程引航上了講臺。啊？什么？他要當宣傳委員！如果他當選（與我一樣），我就有極大的風險了，要知道他可是我們班的書法高手呀！怎么辦？我急的直冒冷汗。還好，他當選了副班長。“哇嗚！好險哪！”我松了一口氣。
下課后，董喆對我說：“宣傳委員你當定了！”真的嗎？我心中有喜也有憂。
記一次班會作文 28
上課鈴響了，老師慢慢地走進教室，微笑著說：這節是班會課，學期過半了，同學們給班長李澤辰提提意見吧。一只只小手紛紛舉了起來。搗蛋鬼 方翔首先發言：李澤辰總是盯著我，班里一有壞事就認為是我干的，講臺上的尺子壞了，他偏說是我弄壞的。
大嗓門胡一鳴也不高興地說：上次我和孔新銘吵架，過后他的文具盒壞了，孔新銘說是我干的，班長也懷疑我。
有同學說李澤辰偏向成績好的`同學，還有同學說他愛打小報告。
同學們把班長的缺點毫不留情地說了出來，我回頭看了看李澤辰，他的臉紅紅的，我真替他難過。
老師沉默了片刻，嚴肅地說：你們想到過當班長的辛苦和煩惱嗎?為什么看不到班長的優點呢?為什么不能用寬容與理解的眼光看待別人呢?
我愣住了，眼前浮現出班長忙碌的身影和有同學不遵守紀律時，他制止不了后無奈的樣子。我慢慢地低下頭，是啊，是挑剔和苛刻蒙蔽了我們的雙眼。班里鴉雀無聲，方翔和胡一鳴也不好意思地低下了頭。
老師又語重心長地說：李澤辰的嗓子經常是沙啞的，他愛笑，那是因為他想把開心都留給大家，不愉快留給自己。老師的話點醒了我們，教室里一片安靜。
一只手慢慢伸出，輕輕地放在了李澤辰的肩頭，那是小調皮夏明雨的手，他小聲鼓勵著李澤辰，這小小的動作讓我的心微微一顫。周文浩對李澤辰說：對不起，上次是我耽誤你上課了，真對不起，我們握手吧!
曾琳智站起來，大聲說：李澤辰加油!全班加油!教室里掌聲一片。
李澤辰也走上了講臺，說：謝謝大家的寬容與理解，我一定爭取做個好班長!又是一片經久不息的掌聲!
記一次班會作文 29
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的班會。
‘叮零零······”，上課鈴聲響了。語文老師滿面春風地走進教室，看了看坐得整整齊齊的同學們大聲說：“五·一班講文明守紀律主題班會現在開始！”雷鳴般的掌聲打破了教室里的沉寂··· ···
語文老師說：“親愛的同學們，新的學期又來到了，我們又長了一歲，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面請各個小組的同學上臺發言··· ···
首先，第一組的徐暢開始發言，她說：我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的`同學向老師問候的時候，我看到了文明；同學們，愿文明之花開遍我們校園的每個角落··· ···
緊接著，我也在我們第一小組發了言。我說：雖然，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！
難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？在這里，我要大聲呼吁：行動起來，同學們！從自己做起，從一點一滴的小事做起，從現在做起，告別不文明的行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生··· ···
這次有意義的班會讓我受益匪淺！
記一次班會作文 30
下午第二節是班會課，這次班會課給我留下的印象很深。
上課鈴聲響過之后，王老師就說了句話：“那天我看見咱班的垃圾筒里里外外放滿了宣傳單。是誰把宣傳單扔在外面?”但是同學們沒有一個主動站起承認是自己仍得，王老師用目光掃了教室一圈，很嚴肅地說：“沒人承認，是吧!這讓老師怎么繼續代你們呢?”當時聽了這話我心里想：“要是沒人承認，王老師真的不代我們了可怎么辦呢?這么負責任，這么關心又喜歡我們的老師，就因為一件小事就失去了，太不值得了。要不然我撒個小謊吧。”剛想站的時候心里又想:“不行，要是老師誤解我怎么辦?正在我左右為難的時候，蒙慶齡站了起來。又等了一會兒，趙月也站了起來。然后王老師又讓扔在學校垃圾筒的人又站了起來。老師看見這些站起來勇于承人錯誤的的同學很感動，臉上也露出了欣慰的笑容。
不知怎么的'，王老師從后往前把所有仍的名字點了一遍我們都站起來，等我們都站完了王老師又說：“知道我為什么把你們一個個都叫了起來嗎?是因為你們曾為班級做過很多事情。或許你們都不善于總結。”又讓我們坐下給我們講了一個《猜猜我有多愛你》這個故事。故事內容是這樣的：“有一天，小兔子回家把雙手橫舉著說：‘媽媽，我有這么愛你。’媽媽聽了又把雙手橫舉這說:‘寶貝，我有這愛你。’小兔子聽了把身子豎起來說：‘媽媽我有這愛你。’媽媽聽了把身子豎起來說：‘寶貝，我有這么愛你。’小兔子聽了讓媽媽舉起他說：‘媽媽我有這么愛你。’媽媽聽了又說:‘我也這么愛你。’”講完了這個故事好像暗示著我們：不管犯了什么錯誤，只要勇于承認錯誤，老師有遠都會愛你們的。
記一次班會作文 31
我曾參加過的活動多得像天上的繁星，閃閃爍爍，時隱時現，有的直到現在也難以忘懷。
一次，班隊活動時，兩位同學在黑板上寫下了“母愛VS父愛”幾個大字，大家看了頓時議論紛紛，有的同學說父愛偉大，有的同學說母愛偉大，當然我也感覺父愛偉大，理由很簡單＂爸爸十分關心我，有時還要外出工作，然而媽媽卻只關心家務活，所以我覺得父愛偉大。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，頓時喧鬧的教室里變得寂靜無聲。王小麗從容的走上講臺，大聲說到：“這次的班隊活動主題是父愛與母愛哪個更偉大”支持父愛的請舉手，只見教室里一半的手都舉了起來。請支持母愛的舉手，然而這次舉手的人卻只有一小部分了，顯然支持父愛偉大的要多一些。請放下，下面由支持母愛偉大的發言，話音剛落，幾只小手舉了起來。一位同學站起來說，我認為母愛偉大，我曾看過一本書，主要講的是；一位母親與她的女兒在一個地方滑雪，忽然發生了雪崩，母親與她的女兒迷了路，但是為了救自己的'女兒，于是割斷自己的動脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人能發現她們，當直升飛機趕到時，母親早死了。我從這個故事中感到了母愛的偉大．話音剛落，支持父愛的一位同學站了起來說，我反對這種說法，如果當時是一位父親的話，他肯定也會割斷自己的動脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人發現他們救出女兒。同學們就這樣你一句我一句說著自己的見解，我們始終沒有找到滿意的答案。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們帶著這沒有結果的問題走出教室，有的同學還在互相爭論著，我的思緒也被這個問題所纏繞，因為這是一個永遠沒有結果的問題。
記一次班會作文 32
“丁零零……”上課鈴響了，同學們走進教室，校園里立刻安靜了下來。
班長王文走上講臺，說：“大家一定聽說第十一屆亞運會要召開的消息了吧。今天我們就來討論一下，如何以東道主的精神，迎接第十一屆亞運會在我國首都召開。”王評論剛一說完，同學們便討論開了。李明首先發言：“我覺得亞運會一定會給交通帶來不便，所以我們應該組織小隊到街上向居民宣傳亞運交通安全知識，創良好的社會秩序，迎接亞運會的召開。”“對對對！”同學們一致表示贊成。這時，外號“小淘氣”的劉小新紅著臉站起來、說：“大家都知道我淘氣，而且特別愛吃零食，每月都要花到幾十塊，現在聽說亞運會需要資金，所以我決定——”劉小新清清嗓子，來了一個立正，嚴肅而驕傲地說：“把零花錢攢起來，全部捐給亞運會！”“好！”劉小新剛說完，會場上立即爆發出一陣熱烈的掌聲和喝彩聲。班長王文拉著劉小新的手說：“劉小新，你的決心很好，希望你用實際行動來實現你的.諾言。“嗯。”劉小新使勁點點頭，害羞地坐下了。這時，學習委員、外號“小博士”的陸維維站起來，振振有辭地說：“同學們一切行動都要從自己做起，我建議，從今天開始，人人爭做好少年、爭創文明班級、以嶄新的姿態向第十一屆亞運會獻禮！”說完，鞠了一躬，才坐下去。同學們被逗樂了，哈哈大笑起來。班長王文走上講臺，興奮地說：“大家都講得很好，讓我們以實際行動迎接第十一屆亞運會在北京召開！”“讓我們以實際行動迎接第十一屆亞運會在北京召開！”同學們齊聲說道。
這聲音穿過操場，穿過云霄，飛遍祖國各地，傳進了首都——北京！
記一次班會作文 33
昨天，我們班開了一次別開生面的班會。
下午，第四節課鈴響后，同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持：請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學，他的學習方法主要是課前認真預習，課后認真復習，上課時，認真聽講，做好筆記，多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學，她的學習方法只有一個，做什么都有計劃，把一學期中要做的事擬定一個計劃，到學期底再做小結。最后是萬文黎同學，他的學習方法是把每一天的`知識消化，然后鞏固。
接著是班長張凝同學跟我們講了初中生養成教育，主要是學習習慣、衛生習慣等。
班主任文老師還專門請來了他原來的學生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經讀大三了，她語重心長的對我們說：他們原來的班很團結，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語老師，他們有什么事不跟家長說，只跟文老師說，她還說，他們的師生感情很深，要我們好好學習，珍惜初中這段美好的時光，以后，考個好大學，為國出力。
她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學，他說，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學習，今天，你們為一中驕傲，明天一中為你自豪。
班會在熱烈的掌聲中結束了。
這次班會，使我受到了深刻的教育，回到家，我認真回顧了班會內容，感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想，是啊，初中時光是美好的，但它更是充實的；是激情的，更是理性的；是快樂的，更應是奮斗的……
我們應抓緊這幾年的光陰，認真學習，使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長，長大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。
記一次班會作文 34
在我們的記憶里，隨著時間的匆匆流逝，總是會有一些記憶會留在我們的心底。而其中，總是會有許多令我難忘的事情。 不知不覺我們已變成了朝氣蓬勃的少年。這學期是我們在實驗小學度過的最后一學期。新學期的第一次班會課當然不會少。 首先，一些同學上臺交流了自己的新學期打算。在這期，劉昱岑的打算很有新意。她把一節課比作一場戲，把我們比作演員，把老師比作導演，把教室比作片場。是啊，不論是課堂還是人生，都如戲般短暫而絢爛。而徐藝維能看到自己的缺點，相信作為班干部的她一定能改正缺點，繼續發揚優點。王雅馨的打算是以條款式進行的，她寫的非常全面：學習、紀律、衛生、安全……無一不提。 接下來是這個星期小班主任的匯報工作。我們班每個星期會選出一個小班主任，而且是男女生輪流擔任。第一個星期的小班主任是蔡建昊。他提出清潔衛生打掃得還算不錯，就是有些衛生死角打掃還不夠到位；上課的紀律呢，主課是非常好的.，就是一些副科課時，有些同學認為副科不重要，所以就為所欲為了；再一個就是安全，個別同學在過道上瘋玩的現象任然存在，這是很危險的，所以希望大家以后不要這樣……這個小班主任可真厲害，不但指出了我們的優點，還指出不足，并一一“對癥下藥”，給大家提出要求。總結完畢，教室里頓時響起熱烈的掌聲…… 這一次難忘的班會，讓我們大家都反思了自己的缺點，對自己接下來的一個安排，都有了大致的規劃。在以后的日子里，我們會以嶄新的學習狀態來面對這最后的沖刺！大家一起加油！
記一次班會作文 35
已是下午第二節課了。
溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個大字。在今天的班會上，老師要給我們談遠大的理想，聽說還有實物展覽。我看著窗外，盼著老師的到來。
不一會兒，門開了，只見汪老師拿著一個雪白的手絹包走了進來。她像往常一樣走上講臺，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語氣說：“這是我收藏的一些科學家、文學家的照片，請同學們來欣賞一下。”
在全班六十多名同學的注視下，小鈺第一個走上講臺。她眨著那雙美麗的眼睛，看著那張照片。她的表情很驚訝，本來就很大的眼睛變得更大了。接著，同學們依次上去觀看。而每個人下來時，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動的心情走上臺去，“啊，這哪里是科學家、文學家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細一看：這就是我呀！
全班同學懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰，我們大聲說：“看到了自己！”
“不，你們看到了未來的科學家、文學家！”老師激動地講著，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開了，我理想的種子發芽了……
我又一次凝視著“未來在召喚”五個大字，在黃澄澄的'霞光里，個個都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫啊！我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上，我做了一個有趣的夢：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國的藍天，勘探那無盡的寶庫。
記一次班會作文 36
星期五大家在討論過生日的事，紅紅說：“我上周過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”軍軍說：“我也剛剛過了九歲生日，是我們全家一起過的。”大家聊得很開心，只有李曉明在一旁對著窗戶，自言自語地說：“我明天也過生日了，但爸爸媽媽都在外地工作，我也想要全家一起過生日，媽媽給我買一個大蛋糕。”
李曉明的話，讓軍軍和紅紅給聽見了，于是就利用下課時間計劃李曉明的生日。首先軍軍去找老師幫忙打電話給李曉明爸爸媽媽說：“李曉明爸爸媽媽，明天是李曉明生日，你們能不能抽空來一下。”李曉明爸爸媽媽說：“正好，明天公司放假。”然后紅紅和所有女生一起布置教室，有的.掛彩帶，有的吹氣球，還有的布置黑板報，準備了豐富多彩地節目。軍軍和所有男生帶著李曉明打籃球、打羽毛球、踢足球，因為他最喜歡運動了。3點40分放學了，老師在微信群里說：“明日，所有同學9點20分來學校開班會。”
第二天早上除了李曉明，另外的同學都是九點整來學校的。當9點19分的時候，軍軍拿著望遠鏡大喊道：“李小明來啦，快關燈躲起來！”有的躲在桌子底下，有的躲在門后面，還有的躲在書柜后面。李曉明推開門發現沒開燈就把燈打開了。所有人說：“生日快樂！”李曉明聽見了他爸爸媽媽的聲音大吃一驚！李曉明的爸爸媽媽拿著蛋糕走向李曉明親切地說：“兒子啊，生日快樂！”李曉明高興地流下了眼淚：“你們終于回來了，我好想你們！”
大家一起唱著生日歌，非常開心。李曉明一輩子都不會忘記這個難忘的生日班會！
記一次班會作文 37
今天第五節課是班會課，只見主持人劉 源大步流星的走上講臺，清了清嗓子，對臺下 的同學們說：“今天，我們的班會主題是：語 文知識大比拼，”說著，他用粉筆在黑板上寫 了七個大字。
班會開始了，劉源對我們說：“今天的. 班會的內容十分多，可真是豐富多彩呀！有成 語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文， 另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”
最好玩的要數傳話游戲了，劉源對每一 組的前面一個同學說了一句話，第一組是：“ 早上起床吃飯，”第二組是：“我幫媽媽干活 。”我們這一組是：“同學一起爬山。”過了 一會兒，三個大組的最后一個同學便把話傳下 去了。第一組是：“山上去吃番。”大家聽了 ，笑得前俯后仰。接下來，是我們三大組了， 他們傳上去的是：“同學一起扒山。”同學聽 后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的 ，更可笑，他說：“我幫媽媽干火。”同學們 聽完后，有的笑得都快倒下去了！因為紀律不 好，并且每大組都沒有傳對，所以三個大組各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下來，鐘子賢也和我們做了一個有趣 的游戲。名字叫“正反”，規則是，鐘子賢說 什么，大家不能按照他說的去做，應該做相反 的事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學 們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立 。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單 的同學呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀， 不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾 分。
游戲結束了，三個大組以負二分，打成 了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結 束了。
記一次班會作文 38
10月12日又是一個快樂活動日。在這天的主題班會上，我們有幸請來了上海市書法家協會理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫，7歲起在市少年宮學習書法，五年級時作為獲獎代表赴日交流，曾多次在全國或省市級書法比賽中獲獎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是陳阿姨長久以來對自己的激勵。
陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的努力使她取得了今天的進步。她告訴我們，書法是中華民族的藝術瑰寶，要把這一優秀的傳統文化繼承下去，而且寫字也是一個人素質高的體現。陳阿姨當場展開一幅她在學生時寫得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學們都很驚訝，也很佩服，有同學說：“這個字像印出來的'一樣”。同學們迫不及待地問：“陳阿姨，您每天練多少時間的字？”、“您練字時遇到挫折怎么辦？”……
接下來，同學們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個看了同學們的本子，挑出了其中她認為寫得好的五名同學進行了點評，還給這五名同學發了小獎品，得到獎品的同學特別開心。我雖然沒被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫好字，向陳阿姨學習，等我進步了，再拿去給陳阿姨看。
最后，陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個大字，同學們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學還說：“這個字寫得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧。”
通過這次班會活動，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫好字要有三個“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來，專心致志，持之以恒，總有一天能寫出一手漂亮的好字。
記一次班會作文 39
“今天，我們開個班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家。“好！”大家異口同聲地說。
“今天不是大家選，而是同學自己根據條件來推薦自己當干部，如果大家都同意，就定下來了。”老師說。
老師拿粉筆不停地畫著：“大隊長1名，正班長1名，副班長2名，學習委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學們心里七上八下，有的想：當干部耽誤了學習怎么辦？有的想：不當！我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說：“我學習成績不好，紀律也很差勁，可我決心改正，請允許我當個副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。
眨眼間，十多名同學當上干部，而“老干部”始終沒有一個上臺，他們在想什么呢？
終于，當了一年班長的譚真激動地登上講臺，說：“我仍然愿意當班長，希望大家繼續幫助我，使我有更大的進步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”
坐在一旁的.老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。
我當了3年大隊長，是老師的得力助手，今天不上去是因為……
老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊長管紀律。”
我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當，我有3年經驗！”“嘩……”老師領頭鼓掌。接著，文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊干部。
干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學表示：今后凡事都要以身作則，不當手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴格要求自己。一定遵守紀律，給同學們做出榜樣。
老師嚴肅地對我們說：“我送你們8個字：‘嚴于律己，言行一致！
在一片歡笑聲中，班會結束了。
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