愛心的作文[精選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛心的作文5篇，希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　每個(gè)小區(qū)里都有衣物捐贈(zèng)箱。大家知道，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)币律偈常�我們可以把多余的衣服放進(jìn)捐贈(zèng)箱里給他們。可是有人卻偷了捐贈(zèng)的衣物去賣錢，你覺得這樣做對嗎？

　　我們小區(qū)里就有一個(gè)衣物捐贈(zèng)箱，我也經(jīng)常看到有人把一些舊衣服放進(jìn)去，這樣既不浪費(fèi)衣物，還能讓山區(qū)的孩子們有衣服御寒，可以溫暖地過冬。可是，昨天，我竟然看到一個(gè)人用鉤子在捐贈(zèng)箱里來回?cái)噭?dòng)，不一會(huì)兒，一大包衣服被鉤了出來，他打開袋子看了一下，頓時(shí)喜笑顏開。他把衣服放在地上后又開始在捐贈(zèng)箱里搗鼓……箱子里不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像敲在了我的心口上。地上的衣服越堆越多，我的心卻越來越疑惑：“他到底在干什么呢？“我決定跟著他一探究竟。只見他麻利地把衣服放進(jìn)了小三輪中，便開始朝小區(qū)外走去，我一路小跑跟在后面。天哪，真是不看不知道，一看嚇一跳，他竟然把衣服賣給了小區(qū)外收垃圾的老爺爺！

　　捐贈(zèng)箱里的衣物是捐給貧困山區(qū)人們的。可是，有些人卻為了一己私利，為了滿足自己的貪念，一直在打它的主意。他們這樣做的`時(shí)候，有沒有想到那些山區(qū)中的孩子是不是在忍饑挨凍？這樣做也會(huì)使那些奉獻(xiàn)愛心的人們寒心，不再捐贈(zèng)，愛心活動(dòng)也就無法繼續(xù)下去。

　　在這兒，我要呼吁大家：捐贈(zèng)衣物是好事，讓我們把這種精神傳遞下去，也請偷衣服的人們多想想貧困山區(qū)的人們，別再偷衣服了。讓我們一起努力，把世界變得更美好吧！

愛心的作文 篇2

　　一次逛街，發(fā)現(xiàn)一四、五歲小孩與一只小狗玩的正歡，孩子幼稚的臉上洋溢著天真爛漫的笑容。突然一位年輕的媽媽飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢一腳把小狗踢飛，小狗慘叫著離去，年輕的媽媽迅速抱起孩子離去，在那一剎那，留下的是孩子茫然地目光……

　　不言而喻，從孩子的母親動(dòng)作的迅速程度可以看出，她是多么的愛自己的孩子，她決不允許自己的孩子有一丁點(diǎn)的傷害。作為母親，也許她想也沒想，就做出了這個(gè)選擇。

　　可是，不經(jīng)意間，她傷害的不僅僅是小狗，還有她的孩子，或許這一畫面在孩子幼小的心靈里永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，這一刻，她可能體會(huì)不到母親對他的愛，但他卻目睹了母親一腳踢開小狗的事實(shí)。母親對孩子的教育傾注了全部，說教了很多，可這一些都抵不過剛才的一腳，把所有的教育都踢飛了。

　　也許，年輕的媽媽從來沒有想過這一腳的嚴(yán)重性。她對孩子的愛心與對小狗的粗暴形成了鮮明的對比，本來愛心善良的'種子已經(jīng)在天真幼稚的心里種下，期待著萌發(fā)的陽光與雨露，可是一場冰雹摧毀了希望，不知孩子在幼小的心靈里作了怎樣的斗爭，斗爭的結(jié)果又會(huì)怎樣，但愿影響的是這一個(gè)孩子，可是誰又會(huì)知道將來不會(huì)影響他的孩子呢？更遠(yuǎn)的未來呢？一個(gè)孩子這樣，兩個(gè)孩子呢？更多的孩了呢？將來的孩子還有愛心嗎？

　　在有意，或無意之間，我們使自己的孩子失去了愛心。愛心，也許天生就在孩子心中，只是被我們扼殺了……我們還能不能把它找回來嗎？

愛心的作文 篇3

　　在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，我們無處看不到愛心，只要你細(xì)心的去觀察，我們是隨處可以看到愛心的存在的。

　　就如我們在學(xué)校，因?yàn)槭亲⌒Ｉ�，所以受到的愛心�?huì)大一些吧，就如在學(xué)校，我們會(huì)經(jīng)常受到生活老師的關(guān)心，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心。就如，在學(xué)校，書包，衣服破了都會(huì)有生活老師幫著鋒的，上課有不會(huì)的，課下老師也會(huì)幫我們細(xì)心的解答，講解的。有時(shí)候有心里上的小秘密，或不高興、傷心的事，告訴同學(xué)，同學(xué)都會(huì)安慰的，給予我們心靈上的.幫助，所以很謝謝他們對我付出的關(guān)心。我想我也會(huì)象他們一樣去關(guān)心別人的。

　　讓我們，都為世界上獻(xiàn)出一份愛心吧，那樣世界會(huì)更美麗的，為了世界能夠更美麗，讓我們努力吧。

愛心的作文 篇4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間······”隨著老師手機(jī)上播放的音樂聲響起，我們陸續(xù)將準(zhǔn)備好的錢投進(jìn)講臺(tái)上的募捐箱里。因?yàn)槌嗌承�學(xué)一名四年級(jí)的學(xué)生得了白血病，需要幾十萬元的治療費(fèi)，所以我們學(xué)校的老師和同學(xué)也紛紛捐獻(xiàn)愛心。

　　方娟怡第一個(gè)走上去，她手里拿著幾張紅色的百元大鈔，笑呵呵的走到講臺(tái)前。在同學(xué)們驚訝的目光中，將手中的鈔票隨意的塞進(jìn)募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私營企業(yè)老總。當(dāng)我們還不知道ipad長的什么樣時(shí)，她都已經(jīng)玩膩了。雖然我們都知道方娟怡的家很有錢，但她一下捐出幾百元，還是讓我們非常吃驚。畢竟，我們平時(shí)的零花錢也只有幾元錢而已。

　　緊接著，大家一個(gè)接一個(gè)的將捐款投進(jìn)紅色的箱子里。除了方娟怡捐的錢最多，其他同學(xué)有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一個(gè)走上臺(tái)的是劉慧，她把錢緊緊的攥在手心里，生怕丟了似的。我們都知道劉慧是和年邁的.奶奶一起生活，她的父母雖然在外打工，但很少寄錢回家。到了捐款箱前，劉慧從手心拿出那已經(jīng)攥的皺巴巴的五元錢。她慢慢將五元錢撫平，鄭重的放入箱子里，仿佛投進(jìn)的不是五元錢，而是無比珍貴的寶物和深深的祈禱。

　　“同學(xué)們，你們知道劉慧捐的五元錢是怎么來的嗎？這可是她周末幫奶奶撿飲料瓶子換來的。捐款重在心意，獻(xiàn)愛心也不是以金錢的數(shù)額來衡量的，我認(rèn)為這是最寶貴的一筆捐款！”方老師的話剛說完，大家都不約而同的鼓起了掌，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。

愛心的作文 篇5

　　我家有一棵名副其實(shí)的“愛心樹”，她的一舉一動(dòng)都能感動(dòng)許多陌生人。

　　“愛心樹”只有9歲，長著一雙大大的丹鳳眼，兩彎濃濃一字眉，身子苗條，五管精巧得就像是哪個(gè)巧手工匠專門雕刻出來的。她就是我的妹妹。

　　這是一個(gè)老掉牙，土掉渣的故事。有一回，我倆獨(dú)自出門擠地鐵。“哦，怎么這么多人啊！”我眉頭緊皺，心里小聲抱怨了一句。也許是得來的.位子太不易了，竟沒有一個(gè)人愿意給我們讓座。

　　站了好一會(huì)兒，腿都發(fā)軟了。終于挨到了一對母女下車，哦！太好了呀！我拉著妹妹飛一樣地沖過去坐下，有位子坐真舒服！

　　過了幾站，上來了一位老爺爺，他是一個(gè)殘疾人，走起路來一腳重一腳輕。我本能地想讓座，但這座來之易，究竟讓不讓？經(jīng)歷了一番思想斗爭，我決定不讓了，把他當(dāng)空氣，而一邊的妹妹卻站起身，走到老爺爺身邊，張開她那櫻桃小嘴：“老爺爺，您來坐我這兒吧。”我拉拉她，小聲說：“為什么要讓座啊？你的座位也來之不易呀。”妹妹不理我，只是白了我一眼，兩只手抓著他的一只手，一步一步地朝她那得來不易的“寶座”上走去，她的小手拉著老人那粗糙的大手掌。小又細(xì)的手臂挽住老人的胳膊。

　　一步一步走到了她的位子上。剛把老人安頓好，妹妹就黑著臉把我拎起來，一個(gè)比我小的男孩抱著小熊坐了上去。還對我笑了笑。

　　我妹妹不高興地指著墻，墻上貼著一句常見的標(biāo)語“把座位讓給有需要的人。”我低下了頭。

　　這就是我的妹妹——一棵行走的“愛心樹”。