愛(ài)心作文[范例5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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愛(ài)心作文 篇1
從前，有一條美麗的湖，叫藍(lán)寶湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，水又藍(lán)又清，藍(lán)的像好多寶石拼起來(lái)的,清的連天上鳥(niǎo)的影子都能看得見(jiàn)。有很多魚(yú)住在那里。
有一條叫“阿寶” 的魚(yú)，它是其中最漂亮的，也是魚(yú)兒們的.首領(lǐng)。
有一天，很多人來(lái)這里釣魚(yú)，雖然他們釣了很多魚(yú)，卻把這里的水弄的很渾濁了。魚(yú)沒(méi)有辦法吸收新鮮的氧氣，幾乎全部死了。阿寶想了一個(gè)辦法：它們自己打著雨傘，這樣就不會(huì)被垃圾砸傷而感染會(huì)死去了。可是，魚(yú)兒們只要沒(méi)有新鮮的氧氣也會(huì)死。無(wú)耐，阿寶決定自己變成凡人去阻止他們。
可是，事情不像阿寶想的那么好辦，不但人們沒(méi)有聽(tīng)他的話，還把阿寶罵了一頓，氣的他睡不好覺(jué)。
第二天，阿寶決定去找赤腳大仙來(lái)幫忙。到了赤腳大仙那里，阿寶把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了出來(lái)。赤腳大仙說(shuō)：“好，我給你一個(gè)口令，找龍王去說(shuō)，因?yàn)樗袑氊悺！?/p>
阿寶到了龍王那兒，龍王說(shuō)，“唉，不是我不想幫你，而是我的寶貝——魔仙丸，已經(jīng)用完了。這樣吧，你到電母那問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)不定她有什么寶貝。”
阿寶來(lái)到電母那里，請(qǐng)求電母能救一下他們水家族，可是電母卻說(shuō)：“你不知道，自從我有一次亂用了我的寶貝‘魔電琴后’后，就被天蓬元帥沒(méi)收了。”
阿寶來(lái)到天蓬宮，可天蓬元帥就是不見(jiàn)面，阿寶只能去找玉帝了。
到了那里，阿寶把事情告訴了玉帝，玉帝非常同情他們，決定親自下凡。
到了凡間，玉帝顯了身，他告訴了人們道理，把藍(lán)寶湖又變干凈了。
經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，阿寶終來(lái)于實(shí)現(xiàn)了愿望。從此，阿寶和他的伙伴又過(guò)上了快樂(lè)的日子。
愛(ài)心作文 篇2
“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊！獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心吧……”咦？這是什么啊？啊，原來(lái)我們正在各班級(jí)教室里舉行“情系向峨，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”買(mǎi)賣(mài)雙方都是學(xué)校的老師和同學(xué)，賣(mài)得的錢(qián)都獻(xiàn)給向峨小學(xué)。
隨著一首優(yōu)美而又舒緩的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)聲，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們興高采烈，像一只小鹿似的。歡快的來(lái)到自己心愛(ài)的商品的攤位前。攤位上有一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、五元區(qū)和無(wú)價(jià)區(qū)，攤位上的商品琳瑯滿目，有美麗的芭比娃娃；有可愛(ài)的`絨毛玩具；還有精彩絕倫的碟片，令人看得眼花繚亂。
身為無(wú)價(jià)區(qū)營(yíng)業(yè)員的我。那是無(wú)比的高興。“顧客，請(qǐng)問(wèn)你要什么呢？”我面帶微笑的對(duì)待我的第一位顧客。“這個(gè)怎么賣(mài)？”“哦，這個(gè)呀！恩……這個(gè)三十吧！”我高興的準(zhǔn)備迎接我的第一桶金。可，這位顧客卻說(shuō)：“哇！太貴了吧，能便宜點(diǎn)不？”“嗯，那就20吧，最低價(jià)了。你看，向峨山區(qū)的兒童多可憐啊，你就獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”我勸服著顧客，他終于答應(yīng)了。他從口袋里掏出20元錢(qián)，放在我的柜臺(tái)上。“謝謝惠顧。”我欣喜的說(shuō)道。通過(guò)我的第一位顧客的介紹，其他人也蜂擁而上，顧客們雜亂而吵鬧的聲音把我的頭都快吵炸了……我看看同學(xué)們都滿載而歸，眼饞極了。于是，我就跟同學(xué)換了一下班，也去挑選我的商品了。"這個(gè)怎么買(mǎi)啊？”我看到了一個(gè)最和我心意的商品，那個(gè)商品是一個(gè)可愛(ài)的小烏龜，還是粉色的呢！摸起來(lái)來(lái)毛茸茸的，舒服極了！“這個(gè)7元。”“3元好嗎？”我誠(chéng)懇的問(wèn)道。“好吧，看你這么想要就給你吧，給！”我十分興奮。我回到了教室，只見(jiàn)，教室里的商品已被一搶而光了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼的功夫，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了，同學(xué)們都心滿意足的回到了教室。
我看著我們班的愛(ài)心錢(qián)袋鼓鼓囊囊的，心里樂(lè)開(kāi)了花。向峨兒童，我祝你們?cè)缛罩亟覉@，早日返回學(xué)校，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
愛(ài)心作文 篇3
三月，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，迎著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我早早的拎著準(zhǔn)備捐贈(zèng)的兩件衣服走向?qū)W校。路上，我遇見(jiàn)了許多小學(xué)生嗎，他們有的背著一個(gè)大包袱，有的拎著一個(gè)大包，一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁，滿頭大汗。
當(dāng)我們來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)講桌上整整齊齊地?cái)[滿了衣服和書(shū)本，這些東西大約有半米高。而我的.座位上還有一大堆人在那里登記捐贈(zèng)的衣服。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)魏旭聰報(bào)道：“12件衣服。”我心里想： 魏旭聰拿了那么多，早知道的話我也多拿點(diǎn)了。
我登記完要捐贈(zèng)的衣服后，便去數(shù)學(xué)老師那里交數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，嘴巴立刻變成了“O”形，因?yàn)檗k公室的桌子上堆滿了衣服。大家熱情可真高啊！
就在我剛交完作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)通過(guò)廣播讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。集合后，谷校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了四（3）班的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)谘b捐贈(zèng)的衣服的箱子上貼上了一張張愛(ài)心卡，卡上寫(xiě)上了祝福的話語(yǔ)：“愛(ài)心陪伴我們 成長(zhǎng)”“生在同一片藍(lán)天下，我們永遠(yuǎn)是朋友！”“親愛(ài)的朋友，祝你們幸福、快樂(lè)！”……此時(shí)我想：假如貧困山區(qū)的小學(xué)生收到這樣的愛(ài)心卡，心里一定會(huì)感覺(jué)十分溫暖。
今天的捐贈(zèng)衣物這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了全校同學(xué)的愛(ài)心，以后我們還會(huì)幫助那些貧困的學(xué)生。
愛(ài)心作文 篇4
在我生日那天，媽媽送給我一份珍貴的禮物——愛(ài)心龜安睡音樂(lè)星空燈。
它的樣子非常可愛(ài)：粉色的海龜造型、毛絨絨的四肢、圓圓的小腦袋、迷人的微笑，還有那短小的尾巴，我一見(jiàn)到它，就喜歡得不得了，它讓我愛(ài)不釋手。
愛(ài)心龜不僅美觀而且實(shí)用。它的背部有四個(gè)心形的按鈕：第一個(gè)按鈕是開(kāi)關(guān)。按動(dòng)這個(gè)按鈕，就會(huì)通過(guò)愛(ài)心龜背部的發(fā)光系統(tǒng)，在漆黑一片的天花板上映射出滿天星斗，非常美麗。按動(dòng)第二個(gè)按鈕時(shí)，滿天星斗就會(huì)自動(dòng)變換顏色。按動(dòng)第三個(gè)按鈕，不僅會(huì)有顏色變化，而且滿天星斗還會(huì)若隱若現(xiàn)呢！第四個(gè)按鈕可以播放多種優(yōu)美的音樂(lè)，按動(dòng)它，愛(ài)心龜就會(huì)發(fā)出美妙的樂(lè)曲，讓人的心情立刻舒緩起來(lái)，很快進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我心愛(ài)的“愛(ài)心龜”，一個(gè)能讓我開(kāi)心的“愛(ài)心龜”，一個(gè)能陪伴我入睡的“愛(ài)心龜”。
愛(ài)心作文 篇5
生命的過(guò)程中，總有一些溫暖，讓我們永遠(yuǎn)都不能忘記。
我們班的語(yǔ)文老師雖然有點(diǎn)老了，但是他心地善良，樂(lè)于助人。因此，胡子拉碴的他仿佛就是一面引領(lǐng)著我們一路向前的旗幟。
有一次，蓬葉村的.覃甫平仙老人生重病住院了，他的治療費(fèi)肯定需要許多錢(qián)。知道這種情況后，我們班的很多同學(xué)都自覺(jué)地紛紛捐款，語(yǔ)文老師也把他剛剛收到的60元稿費(fèi)全部捐了出來(lái)。就這樣，同學(xué)們和老師一共捐了73.5元。
平日里，龍老師還在手機(jī)上幫助了很多人。他常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“我不抽煙，我愿意把別人用來(lái)買(mǎi)煙的錢(qián)拿去幫助窮人和需要幫助的人。”說(shuō)到了，其實(shí)他也做到了。只要在網(wǎng)絡(luò)里見(jiàn)到那些“輕松籌”或“水滴籌”什么的，他都會(huì)向求助者一次次地伸出了熱乎乎的手。
每當(dāng)想起這些，都會(huì)讓我感到心里暖融融的。
今后，我希望自己和我們學(xué)校的同學(xué)們都應(yīng)該向龍老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他早睡早起堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他真心真意助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他對(duì)別人始終都和藹可親的處世態(tài)度。
是啊！生活中總有一些溫暖，我們一輩子都是無(wú)法忘記的。
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