充滿愛心的作文

時間：2022-07-25 18:23:30 愛心我要投稿

充滿愛心的作文合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的充滿愛心的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

充滿愛心的作文合集八篇

充滿愛心的作文篇1

　　上周末我和31個13歲以下的小朋友，成了海都網、融信集團攜手籌建的“海都安心農場”的主人，在爸爸媽媽和工作人員的帶領下，我們來到龍臺山生態園有機公益農場中，采摘由愛心市民種植的紫背天葵。

　　首先，工作人員先叫我們在基地外先拍了一張合影。然后，工作人員給我們每個人一個籃子，里面有兩把剪刀，之后，我們來到農場剪紫背天葵，剛走進農場，看著綠油油的紫背天葵，，我巴不得立刻開始采摘，不過我們還是先去找農場里的老奶奶，看她怎么采摘，只見她一手把菜葉拉直，一手把菜桿剪斷，下面只能剩四到五片葉子，她示范完了，讓我也來剪，我依葫蘆畫瓢，迅速剪下了一斷，得到老奶奶的稱贊，我高興極了，然后我就和媽媽一起去采摘了，我按照老奶奶教我的方法剪，不久就裝滿一籃子，我再把它倒進一個大籮筐里，我和媽媽摘了好多紫背天葵，來來回回跑了好幾趟，做農夫好辛苦，沒過一會兒，我就汗流浹背了，幾十分鐘后，終于收工了！

　　接著，工作人員又帶我們去磨豆漿了，我和另外一個和我一樣大的女孩子一起磨，媽媽和那個女孩的媽媽在旁邊看，起先我們不懂怎么磨，只把豆子放進去，結果磨成了“黃豆糊”，我們只好把“黃豆糊”加水繼續磨，成果跟前的差不多，只是稀了一點，磨完后，我們就去采摘雪梨啦！

　　工作人員帶領我們上山摘雪梨，到了那兒，我拉著媽媽興高采烈地跑了進去，剛剛進去，媽媽就拉著我往樹叢里走，說那兒有大的梨子，我一邊走一邊想：草叢里會不會有蛇呢？樹上會不會有馬蜂窩呢？毛毛蟲會不會爬到我身上呢？”媽媽只要我摘得到的雪梨，就叫我去摘，出來后，我們又往前走，過了一會兒，媽媽又拉著我往樹叢里走，摘了很多黃橙橙的梨子。出來的時候，我在前面，媽媽在后面，，我深一腳淺一腳地走了出來，只聽媽媽“哎呀”一聲，我往后一瞧，啊！媽媽的屁股跌坐在茂密的草叢上，腳掉進了一個樹坑里，痛得齜牙咧嘴，媽媽趕緊把腳往上拔，想把腳拔出來，我沒那么大力氣幫媽媽，只能在一邊干著急。過了一會兒，媽媽終于把腳拔出來了，然后我們就下山吃飯，吃完飯就去義賣紫背天葵，接著去養老院看爺爺奶奶，然后就回家了。

　　今天真高興！下次我還要參加這種活動。

充滿愛心的作文篇2

　　我的家庭是個“愛心”之家。不信？我帶你來仔細欣賞欣賞。

　　走到門口，心形的鐵門展現在眼前，我掏出心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。打開鐵門，你會看到又有一個嶄新的心形木門，上面雕刻著兩只頑皮的小猴，它們正在君君有味地吃著香蕉呢！我又用心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。此時此刻，我的腳正踩著一塊心形的紫色的地毯。

　　走進心形的大廳，映入眼簾的是一扇心形的窗戶，窗戶的兩旁有心形的窗簾。咚咚咚！咚咚咚！“誰呀？”哦，原來是媽媽下班回來了。經過一天的辛苦勞動，媽媽坐在心形的沙發上，順手拿起心形的陶瓷水杯，喝完了水再把它放回心形的玻璃餐桌上。媽媽打開心形的電視，用心形的遙控器換起了頻道，再順便吃上一塊心形的牛奶餅干，味道好極了！走進廚房，煤氣是心形的；碗是心形的；鍋是心形的；碗架是心形的；柜子是心形的；池子是心形的……走進衛生間，餐巾紙是心形的；洗手池是心形的；淋浴頭是心形的；取暖器是心形的；浴霸是心形的；毛巾是心形的……

　　到了晚上，該睡覺了，我走進心形溫暖的房間，換上心形的睡衣，心形的睡褲，躺在心形枕頭上，蓋著心形的被子，按了一下心形的開關，把心形的燈給關了……

　　其實我們心形之家還有許多心形的物品，對了，我們的心也是心形的。

充滿愛心的作文篇3

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這是一首經典老歌，唱出對人們對愛的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。如果人人都能以愛心待人，就會帶給別人絲絲暖意;如果人人都能在困難之時伸出一雙友善的手，那么這個世界將會變得更加的美好。

　　星期日的下午，我剛上完培訓班課，急著往家趕。可不遠處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。咦!什么事?這么熱鬧。我懷著好奇的心擠進了里三層外三層的包圍圈，我被眼前的情景嚇住了：一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她掙扎著想要爬起來，可因身子骨不好使而無能為力，只能向周圍的人群求救。這是怎么回事?怎么大家都這么冷漠?為什么沒有人愿意扶她起來呢?帶著疑問我詢問了身旁的一位阿姨，阿姨告訴我現在好多老人都喜歡“碰瓷”，就是一種變象訛詐。當老人摔倒在地時，就會有人扶他起來，然后老人就會說是他撞倒的，并向那人索賠，當這種事件發生次數多時，人人都變得小心警惕，生怕一不小心就引火燒身了。

　　聽完這番話，我有些復雜地看了看地上的老人，此時，老人的每一次呻吟在我耳里變得格外的做作，騙子，用這種方式騙錢，可恥。可是萬一不是呢?怎么辦?我開始動搖，看到老人那雙焦慮與求救的眼眸時，我感到一種莫名的憂傷，就像針扎在我的心上。仿佛在說：何偲銘，不要總當旁觀者，多用眼、用心去判斷，你的公德心呢!這么多人在場，有人做證，世上哪有那么多萬一呢?

　　經過內心的掙扎，決心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺階上，又去拾一地的蔬菜。這時，四周安靜極了，只聽見自己“呯呯呯”加快的心跳聲。老婆婆沖我點點頭，感激地說：“謝謝你啊!小姑娘。”老婆婆接過袋子抓著我的手，一個勁的又是道謝。我撓撓頭，笑了。不知何時，四下里響起了掌聲，經久不息。而我的內心也驚醒了，其實人與人之間，有時，一句簡單的問候;一個微小的動作;一個微笑的眼神都會讓人覺得溫暖。我們應少點懷疑、警惕;多點毫無戒心的交流、善意的舉動，就會多了溫暖少了冷漠。

　　愛就像一個火種，只有相互傳遞，才能點燃激情，感染心靈;點滴的善行，才能傳遞信任，溫暖人生;只有通過延續，才能改善社會的冷漠，喚起更多人向善的力量。孟子說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果每個人對待陌生人像對待自己的親人一樣多點關心多點善待，那么明天，我們點燃的必將是一個充滿溫暖和愛心的世界。

充滿愛心的作文篇4

　　生活是充滿愛心的，這一點，我體會最深了。不信，我就給你說這么一件事。

　　“哎，大熱天的，去醫院送拐，真虧的慌！”41路公共汽車總站半天沒來車了，我的身上和手心里已經滿是汗水。

　　“來來來，小伙子，坐在這兒等。”一位40多歲的阿姨搬來一把椅子，放在我前面。

　　“謝謝您！我不用。”我感激地答道。

　　“你別不好意思，這是我們站專為行動不方便的'乘客準備的。”

　　“您誤會了，我是一個健全的人。”我急忙踢腿踢腳給她看。

　　汽車終于進站了，早已等的不耐煩的乘客擠了滿滿的一車。我手里的拐顯得礙手礙腳的。我就抱住它靠在中門的欄桿上，心想：“這么熱的天，爸爸讓我給他受工傷的同事送拐，他可真是開心的。不過，他多給了我五十元的零花錢，這倒也算劃的來。”

　　突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭頭一看，是個小姑娘。

　　“大哥哥，你坐我這兒吧。”

　　“不用了，我靠在這兒挺好地，還是你坐吧。”

　　“可你是殘疾人呀！”

　　“不，我不是……”

　　這拐又讓人給誤會了！

　　“沒票的同志請買票。”

　　“阿姨，我買票。”我把準備好的零錢遞過去。

　　可她看了我一眼，并沒有接錢，“小伙子，你不知道？國家頒布的《殘疾人保障法》規定，你們乘車是可以免費的。”

　　“您誤會了，我不是殘疾人，這拐是送給別人的。”

　　看，這拐真讓我一次又一次地被人誤會……

　　我被這接連三次誤會深深打動了。三次誤會，使我感到社會的溫暖，感到了人與人之間的愛心。

　　下了車，我走進一家水果店，用五十元錢買了些水果和罐頭，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

充滿愛心的作文篇5

　　去年暑假的時候，媽媽帶我去了沂水，那次旅行讓我記憶深刻，因為我看見的不僅是美麗的景色，還有人們無私的愛心。

　　這要從沂水美麗的彩虹谷說起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，據說在蜿蜒的山路上，晴天時可以看到五條彩虹。人們都很好奇，也想親眼目睹這美麗的景色，所以這里每天都人山人海。在我們去的那天也不例外，游人如織。在我們排好隊準備進去的時候，工作人員給每人發了一把雨傘，人們都不解為什么發雨傘，當我們走進彩虹谷，才恍然大悟。原來為了在晴天能映出彩虹，要在山上挖很多人工湖，空中還要噴許多水霧，這樣才能形成彩虹。如果不打雨傘，身上會被淋濕的。我們順著蜿蜒的山路向上走，每走過一個大的人工湖，就會看到一條美麗的彩虹。正在我們欣賞彩虹的時候，忽然前面傳來了小孩的哭聲。原來是一對夫婦帶著兩位老人和兩個孩子，因為山路難走，年輕的爸爸媽媽照顧不到每一個人，小孩淋到雨，哭了。正當他們焦急的時候，他們前面的人走了回來，幫他們攙扶老人，后面的人為他們撐起了雨傘，讓他們可以騰出手來抱孩子。在周圍熱心人的幫助下，他們順利地走完了彩虹谷這段路。一路上，聽到了他們的孩子銀鈴般的笑聲，周圍的人都露出了欣慰的笑容。

　　走完了彩虹谷，我不但看到了美麗的彩虹，而且還看到了人們那美好的心靈，看到了人與人之間這種美好的情感。充滿愛心的彩虹谷令我至今難忘。正如歌詞里寫的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

充滿愛心的作文篇6

　　我在實小三年級7班學習。我的班在學校里是個引人注目，并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。

　　我們三年級7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區。

　　瞧，班上的同學多么可愛呀。有漂亮的張蘇瑞，可愛的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學小天才江曉……每當上課時，同學們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復習著。我們班有風趣幽默的數學老師阮老師，溫柔耐心的語文老師王老師。

　　我們三年級7班這個大集體是多么的可愛，我們這個集體仿佛是個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會有同學主動撿起來；同學受了傷，會有人主動照顧他……

　　我熱愛我們這個充滿愛心的大家庭，更要贊美在這個大家庭里快樂成長的同學。

充滿愛心的作文篇7

　　班隊課上，老師讓我們每個人都講一件在小學五年級生活中難忘的事。我略作思考，走向講臺，講起了那件難忘的事……

　　那天，正是冬天，天空灰蒙蒙的，好似正在發怒，還不時飄著小雪。冷死了!冷死了!!!我的臉已經凍得像個紅蘿卜，冷氣不停地往我身子里鉆，如千條軟綿綿的小蟲子在手上爬那么可怕。但想起今天可能要在體育館踢毽，想：終于可以活動一會兒了，在教室都快凍成冰棒了。轉念又想：老師說今天沒帶毽子的人要到操場上站一節課。幸好我帶了，不讓慘了……想著，我把手下意識地伸進課桌里拿。呀!怎么回事，找不到了，難道昨晚放在桌上忘記拿了，還是……

　　“叮鈴鈴……”上課了，我只好忐忑不安地走向體育館。果真老師讓沒帶毽子的人全部站到操場上。“呼——呼——”北風吹得樹葉“沙沙”響，我站在操場上，手麻了，腿了麻了，全身都被凍僵了。雪花簌簌地飄落在我的臉上，把我扮成一個可愛的小雪人，可此時的我才沒有心思玩雪呢，只想回到溫暖的教室里。風不停地刮在我的臉上，猶如被千萬根針刺扎了，我好后悔，可哪兒有后悔藥買呀……

　　突然，有一個小黑點向我沖來，近了，更近了!我看清了，她是我的好朋友小俐。她大口大口地喘著粗氣說：“小憶，你沒帶毽子也不和我說一聲!瞧，我帶了兩個，你不用受罰了!”“謝——謝謝——謝謝你!”我高興地真想在地上滾三滾。“瞧你，凍成這樣，快回體育館暖暖!”說著，不由分說地拉起我就走。別的被罰者張大了嘴巴看著我們，還有一個同學說：“要是我也有這樣的朋友就好了。”我用贊許的目光看著她：謝謝你，慷慨地借我;謝謝你，用你對我的友誼編織了這件事……我們一起回到體育館時，我對她深情地說了聲：“謝謝你!”

　　等我講述完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學們，這深厚的友誼，我將永遠記在心底。