充滿愛心的同學(xué)作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的充滿愛心的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇1
她是一個(gè)充滿愛心的人，她就是我的好朋友韓雨由。
記得一個(gè)夏日的午后，我們相約到公園的游樂區(qū)玩。各式各樣的游戲項(xiàng)目讓我們看的暈頭轉(zhuǎn)向，最后我們不約而同的把目光鎖定在了“金魚垂釣”上，其實(shí)就是用釣魚來(lái)釣小水池中金魚。
可是，這項(xiàng)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說算得上“價(jià)格不菲”呢！我們翻遍了所有口袋才湊夠了錢。開始釣魚了，我們互相鼓勵(lì)，一定要多釣到魚。我們倆一個(gè)彎魚鉤，一個(gè)弄魚餌，細(xì)細(xì)地把魚食弄成小圓球，掛在魚鉤上面。釣魚時(shí)更是手執(zhí)魚桿，細(xì)心地觀察每一條魚的動(dòng)靜，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里，我們釣到了十幾條小魚，這些魚都是我們的啦！
當(dāng)我興奮地跟她商量把魚帶回家養(yǎng)起來(lái)時(shí)，韓雨由忽然不笑了。我問她怎么了，她皺著眉說：“你看，這些魚掙扎的多痛苦呀！我想它們一定是想家了。”她認(rèn)真的神情怎么看也不像是在開玩笑，我不由得也認(rèn)真起來(lái)，說：“你說的是有道理，但這是我們好不容易湊錢釣來(lái)的，也不能這么輕易說放就放呀。再說了，我們把小魚放回去，它們也不一定能活下來(lái)，還不如我們帶回家去喂食，起碼能讓它們多活些日子，你說好不好？”但韓雨由還是搖著頭，堅(jiān)定地說：“能活一條是一條，如果大家都這樣想，水里還會(huì)有自由自在的小魚嗎。”最終，我被她說服了，我們一起把魚放回水里，有些人看到后也紛紛效仿，我們倆開心的笑了！
韓雨由就是這樣一個(gè)有愛心的人，雖然有時(shí)真的很固執(zhí)，但我想，就是因?yàn)檫@份對(duì)愛心的堅(jiān)持才讓她更加可愛吧！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)李茉源長(zhǎng)得胖乎乎的，很可愛，胖嘟嘟的小臉上總帶著甜蜜的笑容，她喜歡穿藍(lán)色、白色的衣服。
在課堂上，她很愛大膽的回答問題，無(wú)論她回答的對(duì)與錯(cuò)，她都很開心。她是一個(gè)活潑開朗、大方、富有愛心的人。有一次美術(shù)課上，老師讓我們帶水彩筆，可我忘帶了，我只好硬著頭皮向李茉源借水彩筆，她大方的說：“沒事兒，全借你都行，我還帶了彩鉛，咱們一起用吧。”還有一次，我不小心被石頭絆倒了，跪在地上站不起來(lái)，膝蓋很疼，當(dāng)時(shí)我的眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)，李茉源看見了急忙跑過來(lái)把我扶起來(lái)，她邊給我揉膝蓋邊安慰我說：“沒事的，走路小心點(diǎn)，會(huì)好的。”那時(shí)，我覺得她像是一個(gè)大姐姐，讓我覺得很溫暖。
李茉源還是我忠實(shí)的伙伴、最好的朋友，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她活潑開朗、樂于助人、富有愛心的精神，讓我們共同努力，好好學(xué)習(xí)，成為三好學(xué)生吧！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇3
小蘭是我的同學(xué)兼妹妹，她是一個(gè)有愛心的女孩。
在一個(gè)周末，媽媽在收拾東西，發(fā)現(xiàn)了一大堆廢品，對(duì)小蘭說：“把廢品都扔掉了吧！”“不，我還有用呢！”小蘭笑著說。
小蘭找了一個(gè)垃圾袋，把這些廢品提到了一個(gè)廢品收購(gòu)點(diǎn)。“老爺爺，這些廢品能賣多少錢呀？”小蘭首先發(fā)話了，“喲，這堆廢品挺多啊！應(yīng)該能賣不少錢呢！”老爺爺說：“我來(lái)給你稱稱吧！”老爺爺稱后，把錢如數(shù)付給了小蘭，這下可把小蘭樂壞了！
小蘭拿著錢，飛快地跑到郵局，買了一個(gè)包裹盒，抱著盒子回到家，媽媽見了問：“你這是干嘛？”小蘭沒有回答媽媽，只是把賣廢品得來(lái)的錢放到了包裹盒子里，在盒子封面寫上：寄給災(zāi)區(qū)的小朋友收。媽媽見了，這才明白過來(lái)：“對(duì)，為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心，是好事！”聽到這兒，小蘭會(huì)意的笑了，心想：我下次一定還這樣做，讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上幸福的生活。
小蘭真無(wú)愧于“愛心女孩”這個(gè)稱號(hào)，你能當(dāng)上愛心天使嗎？你能做的像小蘭這樣嗎？那就用行動(dòng)來(lái)證明吧！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇4
人人都有愛心，我非常敬佩有愛心的人，我們班就有位有愛心的同學(xué)---我們班的班長(zhǎng)袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著做。她也盡到了班長(zhǎng)之職，把班級(jí)整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。從我剛轉(zhuǎn)來(lái)，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)學(xué)期，但是她非常關(guān)心我。
有一些同學(xué)遇到難題，她會(huì)認(rèn)真地教我們，她學(xué)習(xí)也很好。她特別團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，她很有耐心，做什么事都堅(jiān)持到底。她非常有愛心，看誰(shuí)可憐就去幫助誰(shuí)。她還給我們班人人發(fā)一個(gè)賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認(rèn)識(shí)她，一定會(huì)崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，她是最熱情、最有愛心的人。
我知道自己不如她，但是，我會(huì)向她學(xué)習(xí)；我知道自己超越不了她，但是，我會(huì)盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草。總之，她就是有愛心，我就是喜歡她。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇5
我剛轉(zhuǎn)到東方紅學(xué)校時(shí)，我覺得很不適應(yīng)，我覺得同學(xué)們都有點(diǎn)歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。
有一次，我突然覺得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學(xué)們都馬上跑過來(lái)，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關(guān)切。“你這么痛，我來(lái)送你去醫(yī)務(wù)室吧？”這聲音很溫暖。一個(gè)同學(xué)急忙跑去找老師去了。還有一個(gè)同學(xué)急忙拿來(lái)水：“喝點(diǎn)，看看吧！”王可鈺一直在我的身邊，一會(huì)兒幫我揉肚子，一會(huì)兒又問我：“怎么啦？”接著，他們把我送去了醫(yī)務(wù)室了……
還有一次，我沒帶筆，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。“怎么了？沒筆嗎？”同桌關(guān)切地問。其他同學(xué)也紛紛向我伸出了友愛之手。“還是用我的吧！”“給你，我的。”“拿我的吧，很好用。”……
這些事雖小，但深深的印在我的心里！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇6
這個(gè)暑假，我感到最有意義的事就是參加“情牽山區(qū)學(xué)子——獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)”。
那天一早，我們２００多個(gè)愛心大使從新市府廣場(chǎng)出發(fā)，到八達(dá)山區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。５０多輛愛心車在蜿蜒的山路上開著，浩浩蕩蕩，十分壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車子就像一條巨龍?jiān)谏街酗w舞。
到了目的地后，我們就聚集在八達(dá)小學(xué)的操場(chǎng)上。天公不作美，下起了雨，可附近的人們還是打著雨傘、披著雨衣趕來(lái)了。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
活動(dòng)一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著，最讓人感動(dòng)的是商品競(jìng)拍。只見主持人說：“我這兒有十件商品，是太平洋百貨提供的愛心商品，價(jià)格不等，分別用信封裝著。誰(shuí)叫拍的價(jià)格最高，誰(shuí)就是那件商品的擁有者。現(xiàn)在競(jìng)拍第一件商品，我不知道里面裝著什么，底價(jià)是１００元。”主持人的話音剛落，就有人喊“３００”。“５００！”一個(gè)角落里又傳出聲音。“８００！”另一個(gè)人喊道。“１５００！”一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，頓時(shí)響起了一片掌聲。
這時(shí)主持人喊道：“還有沒有出更高的？第一次、第二次、第三次，成交！”結(jié)果這位愛心人士用１５００元拍走了價(jià)值僅６８元的錄音機(jī)。
商品一件一件地被現(xiàn)場(chǎng)的愛心大使們拍走，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競(jìng)拍活動(dòng)一結(jié)束，我們?cè)趫?chǎng)的人也走上臺(tái)獻(xiàn)了自己的愛心。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，主持人興奮地宣布說：“這次情牽山區(qū)學(xué)子——獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)一共捐了七萬(wàn)三千多元，所有的捐款都將捐給山區(qū)的學(xué)子……”全場(chǎng)頓時(shí)一片歡騰。
看著這歡騰的場(chǎng)面，我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。以后，我還要多多參加這種獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇7
在這個(gè)美麗的世界上，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。星期五上午最后一節(jié)課是體育課。在這件小事中，愛心被體現(xiàn)的淋漓盡致。
上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí)，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的!這是怎么回事呢?正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí)，這節(jié)課請(qǐng)了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?
我們都走進(jìn)了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊!”“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對(duì)，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪。
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛心啊!通過這件事，同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請(qǐng)過病假的同學(xué),李文琳,信思遠(yuǎn),王靖鴻……沒有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心……
充滿愛心的同學(xué)作文 篇8
在每個(gè)人心中的有許多感人的事，比如在風(fēng)雨交加的時(shí)候給你一把傘，在操場(chǎng)上默默為大家搬椅子的同學(xué)，和把水池里的臟東西撿起的同學(xué)。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷。
在五年級(jí)剛開始，學(xué)校再也不提共飯盒了。我們都要自帶飯盒，可這還不算什么。重要的是，我們要把裝飯盒的來(lái)自從五樓拿到一樓去，這是多么辛苦啊！
不過，我們五年級(jí)同學(xué)還好，力氣大嘛。這點(diǎn)小事，根本不值得一提。可是，一年級(jí)他們就慘了，他們力氣小，把籃子從二樓搬到一樓，他們幾乎是比可能的。后來(lái)，我們班的小梁知道后，下定決心，去幫助一年級(jí)同學(xué)，他和另一個(gè)同學(xué)去幫一年級(jí)搬飯籃，每天早讀后他們都跑到二樓。大叫：“還有誰(shuí)沒放飯盒？”確定全部人放完飯盒后，他們倆才彎下腰，一人那一頭，一步一步的慢慢向前走，直到把飯籃拿到廚房。一日覆一日，自從五年級(jí)開始，他們便天天幫一年級(jí)把飯盒拿到廚房。當(dāng)我親眼看到這一幕時(shí)，我覺得心里濕透了，他們天天為別人服務(wù)，不求回報(bào)，深深的感動(dòng)了我。
這件事深深的感動(dòng)了我的心，我永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)有很多個(gè)，其中有一些特別樂于助人，也包括我。我們經(jīng)常互相幫助。在冬日的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谏象w育課，大伙都去踢足球，我很熱，就脫下外套放在草地上。下課的時(shí)候，當(dāng)我回去找衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服不見了！我四周看了看也沒發(fā)現(xiàn)衣服的蹤影，我急得快哭了，那可是媽媽給我買的新外套呀！我的同學(xué)馮冠開知道了，馬上過來(lái)安慰我。回到教室，幾個(gè)同學(xué)吃完飯都幫我去找，他們也沒找到。我懷著忐忑不安的心睡午覺，剛躺下，嚴(yán)瀟涵就幫我找回來(lái)了。我說：“吁，噓驚一場(chǎng)。”有一次，陳果鑫被別人弄哭了，我就盡力的安慰他，可是他好像很傷心，一直在哭。終于，在我的安慰下他不哭了。放學(xué)后我陪他一起走回家，我們一路上都在聊天，聊著聊著他就笑了。我的同學(xué)真有愛心呀，我也挺有愛心的。我們都有一顆美的心靈！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇10
時(shí)光飛逝，日月如梭，于是六年的小學(xué)生活在我們的學(xué)習(xí)和玩耍中匆匆而過。回想起這六年在崇文度過的美好時(shí)光，除了留戀還是留戀，刻骨銘心。這里有像大哥大姐一樣善良的老師，最難忘的一定是我們班的學(xué)生，尤其是那些有自己特色的“人才”。
學(xué)達(dá)人——《李大頭》
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的主要工作。也許是民間流傳的那句老話“腦袋里有很多腦細(xì)胞”。我們班的李洪陽(yáng)又壯又高，發(fā)達(dá)的“大頭”是他全身最引人注目的。他在厚厚的鏡片下藏著一雙銳利睿智的眼睛，在陽(yáng)光下顯得自信。他有個(gè)名副其實(shí)的外號(hào)“李大頭”。《大頭》每科都不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)。他強(qiáng)大的邏輯思維能力和敏感的大頭讓他每次做題都很輕松。他的“大頭”不僅用于數(shù)學(xué)，也用于其他學(xué)科。但不要以為他只是一個(gè)會(huì)讀書的“書蟲”。他能演奏各種樂器、運(yùn)動(dòng)和游戲。他是一個(gè)陽(yáng)光、開朗、熱情的小男孩。
英語(yǔ)人才——毛楊田洋
一首優(yōu)美而有節(jié)奏的英文歌在你耳邊響起，不要回頭，一定是我們班的英語(yǔ)高手。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說，楊天洋的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)不能用“優(yōu)秀”這個(gè)詞來(lái)概括了。他已經(jīng)是“牛”了。每次英語(yǔ)考試，如果不出意外，很容易得滿分。他不僅說一口流利的英語(yǔ)，還用手勢(shì)模仿外國(guó)人的動(dòng)作，相當(dāng)?shù)皿w。在剛剛過去的科技節(jié)演講比賽中，當(dāng)觀眾逐漸陷入“審美疲勞”的時(shí)候，楊天揚(yáng)的英語(yǔ)演講令人驚艷，“雷霆”抓住了所有觀眾，讓人贊不絕口。楊天洋在校內(nèi)外的英語(yǔ)比賽中從來(lái)不落后，甚至在全國(guó)比賽中也不落后，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)殘酷的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，他這么小就能流利地說英語(yǔ)，真是一個(gè)大師。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇11
這是一個(gè)星期三，我和我的同桌以及后面的兩個(gè)同學(xué)打飯。一早上，我都很激動(dòng)。
“陳雨蓉！”聽見有人叫我，我立馬回過頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“老媽”在叫呀！他肥嘟嘟的臉蛋微微泛紅，十分可愛。
“怎么了？”我問道。他漲紅了臉，支支吾吾的，語(yǔ)無(wú)倫次地說：“哦，你……你能不能……能不能教我下這題，怎么……做？！！”
原來(lái)是不會(huì)做啊，我看他那副緊張樣，不由得笑了。我笑著答應(yīng)了，他這才如釋重負(fù)地松了一口氣。
接著，我就耐心地給他講解題目。
中午了，我和陳曦打好飯，吃完準(zhǔn)備還桶。我走過去，漫不經(jīng)心地抓起一只桶的吊環(huán)企圖把它拎起來(lái)，可是這是一只乘了一半湯的桶啊！我怎么拿得動(dòng)？
我每拎起來(lái)，反而被拌了一下，差點(diǎn)摔跤。于是，我便努力地拎起來(lái)。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地流逝，我卻還在拎桶，汗水順著臉流了下來(lái)。
“我來(lái)幫你吧，我力氣大！”一個(gè)聲音在我身后響起，多么熟悉啊！我轉(zhuǎn)頭一看，是“老媽”！他的笑容是那么無(wú)暇，那么可愛。“好呀！”
于是，我倆的背影在走廊上移動(dòng)，中間只隔了一只桶。……
他一路上鼓著腮幫子，賣力地向前走，我也努力提。終于到了！我們松了一口氣。
是呀，同學(xué)之間互幫互助，不是一件開心的事嗎？
充滿愛心的同學(xué)作文 篇12
那天陽(yáng)光格外燦爛，也是一個(gè)激動(dòng)人心的周末，媽媽說要帶我去郊游，這是我盼望以久的了。可是剛走了兩步，我卻停了下來(lái)，媽媽奇怪地問：”寶貝女兒，你怎么不走了?“我眨巴了一下眼說：”我們班王紫璇生病了，落了一節(jié)課，開學(xué)就要考試，我想去幫助她!“媽媽見我這么有愛心便贊許地說：”真是一個(gè)樂于助人的好孩子!“于是，郊游就改變了方向，去了同學(xué)家。
等我敲開王紫璇的家門時(shí)，她驚呆了。她聽說我是來(lái)為她補(bǔ)課時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本，我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來(lái)，不一會(huì)兒就口干舌燥，從中我也深深體會(huì)到了老師們的辛苦。過了很長(zhǎng)時(shí)間，王紫璇就像被名師指導(dǎo)過一樣的熟練了。補(bǔ)完課，她誠(chéng)肯地說：”謝謝你，落下一節(jié)課我心里很著急，現(xiàn)在多虧了你利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課，這次考試我一定能考一百分!“看她這么快樂，我也快樂起來(lái)。我們還寫了日記和作業(yè)。真是快活極了。
看，這就是我為同學(xué)補(bǔ)課的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊游的機(jī)會(huì)，但我用實(shí)際行動(dòng)幫助了同學(xué)，我為自己感到驕傲!
充滿愛心的同學(xué)作文 篇13
應(yīng)玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的時(shí)候挺身而出。在我遇到困難的時(shí)候和我一起勇敢面對(duì)……
有一天早晨，我因?yàn)樘R虎，忘記帶鉛筆盒了。怎么辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。應(yīng)玥見我這樣，關(guān)心地問我：“苗楠，你怎么了?”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎么辦啊!”應(yīng)玥聽了，立刻從鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“借給你。”我接過了筆，連聲說：“謝謝，謝謝。”放學(xué)后，我把兩支筆還給了應(yīng)玥，說“你永遠(yuǎn)是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎么辦呢。”
還有一次，我在操場(chǎng)上玩。一不小心，重重地摔了個(gè)狗啃泥。當(dāng)時(shí)我感覺全身都痛，站也站不起來(lái)。就在這時(shí)候，應(yīng)玥跑了過來(lái)，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，說：“小心一點(diǎn)兒。”此刻，我感到好溫暖，忘掉了身上的疼痛，說了一句我不知道對(duì)應(yīng)玥說過多少次的話：“謝謝你，謝謝。”應(yīng)玥又叮囑道：“要小心一點(diǎn)兒。”我感激地看著應(yīng)玥，如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，請(qǐng)讓我們向應(yīng)玥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、關(guān)愛同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。讓友愛、善良、互助與我們相伴!
充滿愛心的同學(xué)作文 篇14
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對(duì)我們的愛，有父母對(duì)我的愛，有老師對(duì)我們的愛……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢?想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭發(fā)，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢?”說完，她又用手摸干了我的眼淚。“我……我忘戴紅領(lǐng)巾了，可有沒有什么錢去買紅領(lǐng)巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對(duì)我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領(lǐng)巾吧!”“不，不行!”我說，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎么辦呢?”大姐姐笑了笑說：“沒關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無(wú)比興奮，又感覺一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇15
同學(xué)之間的愛 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。
有一天，我躺在床上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午，五點(diǎn)半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學(xué)來(lái)看我了，我又興奮又著急地說：“別進(jìn)來(lái)，我得了水痘，”小紅說沒關(guān)系。
說完，他們?cè)谖业纳磉叄〖t把手里一袋水果放在床上，說：“這是同學(xué)們用零花錢給你買的，請(qǐng)收下。”小明將一束花插在花瓶里，說；“這也是同學(xué)們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。小云從她的書包里拿出課本給我補(bǔ)課。我很感動(dòng)，熱淚奪眶而下，像斷了線的珠子一樣，滴落下來(lái)。因?yàn)槲叶昧苏媲榭少F。小娟說：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學(xué)們對(duì)你的思念與關(guān)心！寂寞的時(shí)候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因?yàn)榇蠹一丶疫�要做作業(yè)呢。”聽了他的話，我激動(dòng)的說:“謝謝！謝謝！”
望著大家離去的身影，我想：同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我一定牢記在心！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇16
“秦領(lǐng)，你的語(yǔ)文作業(yè)呢，秦領(lǐng)，你昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)寫了嗎？……。”這是每天早上都會(huì)在班級(jí)里老師重復(fù)的問話。唉，我是一個(gè)怎么樣的孩子……
我有一個(gè)同學(xué)名叫李詩(shī)贏他長(zhǎng)得胖胖的、矮矮的，上課時(shí)總是在舉手發(fā)言、回答問題。而我隨然上課天天舉手發(fā)言，但是每次都有錯(cuò)，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲姨觳粚憘渫洠跃徒凶谖遗赃叺睦钤?shī)贏給我抄。
開始我很抵觸他不讓他寫而且心里想我就是不想寫作業(yè)，就是不讓你寫什么你又能拿我怎么辦？再說了這是我自己的事，我不寫作業(yè)，成績(jī)不好，和你有什么關(guān)系？但過了幾天我就適應(yīng)了因?yàn)槔蠋熣f我不讓她抄就抄書但有時(shí)我還是會(huì)把備忘錄偷偷拿出來(lái)不讓他抄。
自己的自暴自棄豈不哀哉，但李詩(shī)贏還是不管我愿不愿意每天都幫我抄。隨然老師沒有天天叫他抄，但是他還是一直在幫我抄。他整整幫我抄了好幾個(gè)月后我才明白抄備忘錄是多么的有重要，寫了備忘錄回家的作業(yè)，我都知道的清清楚楚不會(huì)，再漏做。直到現(xiàn)在我才能一個(gè)人獨(dú)自把備忘錄寫完，按時(shí)完成。不過字還不大好。
我非常感謝李詩(shī)贏的幫助是他讓我不再因?yàn)閭渫洸怀焕蠋熍u(píng)。我一定要向，學(xué)習(xí)。我要像他們一樣把字寫好。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇17
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我
和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。就連她自己也說：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。
小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇18
同學(xué)的愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無(wú)私，但它是友誼的結(jié)晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悅，快停下。 我聽到同學(xué)的喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來(lái)是小雯啊!她急忙對(duì)我說： 你的墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包的一角也染黑了。當(dāng)時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦?瞬間，小雯打開書包，把里面的書拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分的書也被墨水染黑了。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法 找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會(huì)兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了。可是，書包上還有很多的墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)r(shí)間一分一秒地過去了，墻上的時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對(duì)她說： 小雯，你先回家吧!要不然你的爸爸媽媽會(huì)著急的。 小雯搖了搖頭，堅(jiān)定地說： 我們是同學(xué)，我一定會(huì)幫助你的。 頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我的愛，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇19
溫暖的春天，我們迎來(lái)了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，互幫互助，開心地過著每一天。
我還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來(lái)。
一直看到午餐班結(jié)束，大家都陸續(xù)回到自己的.班級(jí)。我才匆忙把書夾在胳膊下，右手一提，把書包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級(jí)方向趕去。
走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室，放下沉重的書包時(shí)，感覺有些不對(duì)勁，突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來(lái)，往胳膊下一看，“天啊，書到哪里去了？”我再順著來(lái)時(shí)的路沿路折返，可是沒看到書的影子。我一直在回想，我是不是已經(jīng)順手放在書包里了，我在書包里翻了又翻，最后將整個(gè)書包全部倒在桌面上，都沒看見那本《意林》，我急得不知所措。
這時(shí)，我的好朋友何睿穎來(lái)了，她見我一臉的焦急，關(guān)心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來(lái)班級(jí)的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級(jí)，她又問班級(jí)里的同學(xué)有沒有看到一本雜志，同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說：“不著急，我們?cè)偃ネǖ郎险艺摇！彼o緊地拉住我的手，又沖向去往我們班級(jí)的路，就這樣來(lái)回走了好幾遍，碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問詢。上課時(shí)間快到了，我們還是沒有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。
我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你，何睿穎！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇20
同學(xué)之間的愛，是擋不住的，尤其是在你受到了傷害時(shí)。
這個(gè)星期是我們組掃地，我很早就到了，進(jìn)教室時(shí)，看見了我最好的朋友——江欣怡，一路上，我開心的和好朋友聊著天來(lái)到了要掃的地方，我的同桌馬同學(xué)也在。我發(fā)現(xiàn)了一把大掃把，沖過去先拿到了它，她也緊隨其后抓住了它。我們倆誰(shuí)都不肯放手，我生氣地說：“是我先拿到的。”“是我先到這里的。”她皺著眉頭。我怒氣沖天地說：“上次掃完地的時(shí)候，都說了，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就用。”她馬上拿走掃把，說：“現(xiàn)在是我先拿到。”
我只好撅著嘴走到一邊，此時(shí)此刻，我的心情很不好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的好朋友過來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰道：“你不用計(jì)較，不用那把掃把，也可以用其它的掃把來(lái)掃地，又不是只有那一把掃把。”我流著眼淚，委屈地說：“明明就是我先拿到那把掃把的，我一定不會(huì)讓你有好下場(chǎng)，哼！”好朋友笑著說：“這才是我認(rèn)識(shí)的汪雨欣嘛！走，掃地去，不要理她！”聽著她的爽快的笑聲，我的心里的不快頓時(shí)都被拋到九霄云外了。
這件事雖然很小，但在我看來(lái)卻非常珍貴，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇21
同學(xué)們天天相處，天天見，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒墨水，鉛筆也沒帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看。看看我的朋友小高在哪，我又望了望沒有人，就進(jìn)教室看了看還是沒找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì)兒，我的好朋友小高過來(lái)了，他看到我神色不太好就問：“你怎么了？”我說：“下節(jié)課是練字課，我的鋼筆沒水了，鉛筆也沒帶，唉？”小高說：“真的。”說完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對(duì)他的幫助我非常感激。
通過這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要?jiǎng)e人有困難，你幫助了他（她），你就快樂，他（她）也會(huì)覺得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇22
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”“是抄寫第26課的詞語(yǔ)。”于是，我立刻動(dòng)筆寫了起來(lái)。寫完后，我問唐凝瑞：“請(qǐng)問有沒有背書之類的作業(yè)啊。”“有，是背27課的‘道理’。”“啊!可是我沒有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”“沒問題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問我“怎么了？”“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫出來(lái)為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本，我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇23
我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。
她不僅長(zhǎng)得美麗，還有一顆善良的心。記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了，回家取的話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去，使勁的跺著腳的時(shí)候，陳新看見了我，“哎！你怎么了，看起來(lái)這么著急？”陳新關(guān)切的問。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多。”陳新說。“等一下，我把它們都拿出來(lái)放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來(lái)，大叫著：“太好了！”
她總是那么的愛幫助人，無(wú)論是誰(shuí)，只要你需要幫助，她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。
我的朋友
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。
他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。
我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭，她性格開朗，活潑可愛。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
學(xué)習(xí)中，思考難題的時(shí)候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。
黎詩(shī)昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個(gè)熟悉的身影走過來(lái)，原來(lái)是黎詩(shī)昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來(lái)，還說：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。
黎詩(shī)昭永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
充滿愛心的同學(xué)作文 篇24
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫第26課的詞語(yǔ)。”于是，我立刻動(dòng)筆寫了起來(lái)。寫完后，我問唐凝瑞：“請(qǐng)問有沒有背書之類的作業(yè)啊。”“有，是背27課的‘道理’。”
“啊!可是我沒有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒問題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因?yàn)閷懙谋容^馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問我“怎么了？”
“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫出來(lái)為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽]有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇25
同學(xué)與我一起成長(zhǎng)，并肩前行，共同見證了所有的歡笑與淚水。同學(xué)會(huì)讓我的眼睛煥發(fā)光彩，會(huì)與我歌曲相伴，會(huì)與我一路雀躍前行。——題記
彎腰的柳樹，蕩漾的水面，展示的便是風(fēng)的愛。向日葵迎著陽(yáng)光微笑的時(shí)候，展示是便是陽(yáng)光的愛。
我在想，同學(xué)之間的愛又是什么樣子？
那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學(xué)樣時(shí)。晨練已經(jīng)開始，老師都報(bào)了一大半的詞語(yǔ)聽寫。心急如火的我怎么也找不到聽寫本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來(lái)。“別著急，沒關(guān)系，等課間的時(shí)候我?guī)湍懵爩憽！蓖牢⑿χ鴮?duì)我說。微笑在這一刻定格，溫暖的話在心間流淌。
我明白了，這便是愛。愛有許多種，媽媽的吻，是深情的愛；老師的教誨，是鼓勵(lì)的愛；同學(xué)的互相幫助，是友誼的愛。讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在友誼中同釋放愛。
充滿愛心的同學(xué)作文 篇26
一次，我們正在上體育課。大家玩得很開心。
突然，不知怎么的，我猛地往前一沖，就絆倒了。身體半跪在地上，怎么也站不起來(lái)，腿上感覺到一陣陣的疼，疼得讓人鉆心。這要是在家，我早就哇哇大哭起來(lái)。可這里是學(xué)校，我只能忍著疼痛，讓眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我很害怕，感覺有冰冷的液體從自己的腿上流下來(lái)，我不敢去看。心里多么希望誰(shuí)來(lái)幫幫我，我想站起來(lái)，可是傷口一用力就覺得好疼！正在這時(shí)，我聽到了急促的腳步聲和呼喊聲，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友魯靜怡和洪晨昕。她們急速地奔過來(lái)，一人一邊，拼命地把我從地上拽起來(lái)。洪晨昕扶著我，魯靜怡看著我不停地問我疼不疼，一邊又蹲下去看我的腿摔得嚴(yán)不嚴(yán)重。當(dāng)她看到腿上流出了紅紅的血，血沿著傷口拖成了一條細(xì)細(xì)的線時(shí)，她嚇壞了。洪晨昕急忙對(duì)魯靜怡說：“你先拿衛(wèi)生紙給她按一按，咱們還是趕快扶她去校醫(yī)室吧。”魯靜怡連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她們架起我，一步一步向校醫(yī)室走去。到了校醫(yī)室，校醫(yī)為我進(jìn)行了清理傷口和消毒的處理。當(dāng)我們得知沒有大問題時(shí)，大家都舒了一口氣。處理完之后她們倆又小心地扶著我回教室休息。坐在教室的座位上，我看了看她們，她倆用那么親切的目光注視著我，我心里感到一陣溫暖。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)她們的小臉紅通通的，我一陣?yán)⒕危缓靡馑嫉卣f：“真對(duì)不起，讓你們累了！”她們哈哈地笑著：“沒關(guān)系，沒事就好啊！”
沒幾天，我腿上的傷好了。我又可以和她們一起在操場(chǎng)上玩耍。
愛就像一個(gè)溫柔的小精靈，給予我們快樂和幸福。
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