小學生作文900字

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精選小學生作文900字錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生作文900字5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學生作文900字錦集五篇

小學生作文900字篇1

　　生活是豐富多彩的，我們每個人都要面對生活，都要想著如何生活，生活給我們帶來了歡樂，也給我們帶來了痛苦，我們每個人都要想著如何去生活。

　　生活總是給我們帶來重重的困難，磨練我們，總是讓我們經受挫折，一次次的讓我們嘗試著失敗。但是，也讓我們每個人成長了很多，也讓我們學會了如何去克服困難，學會了如何生存。

　　有位哲學家說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活。”生活并不是像做事一樣，做完就結束了，而是像跑馬拉松一天一天的。生活就像大海一樣，我們永遠都看不見邊，看不到終點，我們也永遠都無法知道我們在海上會發生什么事情。

　　在生活中我們要積累經驗，不能盲目的就過去了，要讓自己的生活豐富起來，要讓自己的生活一天比一天精彩。在生活中我們要向前走，沒有回頭路，只有我們勇敢的向前，有自己的奮斗目標，懷著自己遠大的理想，努力的去豐富自己的生活。我相信，我們的生活一定會豐富多彩。

　　在生活中，我們每個人都會遇到困難，沒有人能一帆風順。生活就像大海，人就像大海上的一葉小舟，大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總有歡樂和痛苦、困難和挫折的時候。

　　我們要學會面對生活，面對生活中的困難和挫折。也許生活中的困難和挫折大多數都是父母來幫我們解決，但我們也不能一直靠他們啊！俗話說的好：“靠山山會倒，靠人人會老。”所以我們不能總靠父母，他們會有一天離我們而去，最好的方法就是靠自己。只有我們自己才能靠得住，才能陪我們一生，才能讓我們真正學會如何面對困難，才能讓我們真正的學會生活。

　　生活給我們帶來的挫折和困難并不可怕，也不意外，就像家常便飯一樣，在不經意之間出現。所以我們要面對困難，戰勝困難，不能退縮，要勇敢。只有你勇敢的面對，才可能戰勝它。在生活中，我們一定要勇敢。

　　學會生活，一定要勇敢，只有勇敢，才能戰勝困難，取得成功。

　　學會生活一定也要有堅強的意志，不要被生活中的一點小問題就嚇壞了，就放棄了自己原來想要的。

　　學會生活，要向前看，在向前看的同時也要向后看。

　　在生活中我們要向前看，畢竟路在前面，并不是不能回頭，俗話說：“要勇敢的向前走別回頭。”我認為這句話是錯誤的。路在前方，后面是我們走過的路，但不回頭，我認為不對，因為只有經歷過多次的挫折，我們才能積累成功的經驗，才能成功。我認為偶爾回頭看看自己走過的路，回憶一下自己失敗的原因，也是很好的，為打倒前方的困難做好準備，積累成功的經驗，彌補自己的不足。

　　在生活中，我們向后看才懂得生活，向前看才能生活。只有向后看我們才能積累經驗，積累失敗的原因，向前看才能知道自己如何去生活。

　　所以，在生活中我們既要向后看，也要向前看，只有這樣我們才能學會生活，才能更好的生活，才會讓自己的生活更加豐富多彩。

小學生作文900字篇2

　　人，不過是一棵蘆草，不需要動用全宇宙所有的武器指向它，輕輕一撥，便可以將它置于死地。但那是一棵會思想的蘆草啊，它知道自己要死亡，但宇宙對此卻一無所知。不要輕易放棄你的思想啊！哪怕在災難面前。因為那是你做為一個人的全部尊嚴所在。千古年來，人們因思想而懂得追求、懂得改變。全世界哪怕只剩下一個人，只要他思想，他，便是世界的王者；他便在不經意時，無限精彩。

　　追求。當蘋果落地；當鳥兒掠過窗口；當浴水上升四溢；當魚兒自如沉浮；當茶蓋上下振動……為什么？他們改變了世界，為什么？他們沒有赤裸裸地存在著。當一個人懂得如何思想，他便會對自己說：“為什么？為了它，他們癡癡地追尋真理，可能漫長的超過幾個世紀，可能短暫得猶如一瞬間。這些思想可能讓他們引火燒身，但他們為了真理卻奮不顧身地思想，終身無憾地離開，或許年輕得只是小孩子，或許是經歷歲月滄桑的老人。如果他們沒有找到那個真理，他們必將死不瞑目。為什么？像一個普通人一樣，安靜地來，長壽地去，不好嗎？不！因為，他們的勇氣來源于思想，他們的思想成為宇宙的無限財富。它總是發現，總是創造。創造了過去，創造了今天，創造了未來，創造了永恒。思想使我們與眾不同，使我們足以被稱之為“人”。如果一個不會思想的人存在于世界上，哪怕它存在了幾千年而不衰，那也只是個虛無飄渺的空殼。他不會思想，它就不知緣何存在。人類疲倦不堪的身影，總是默默地追求著，因為世界太大了。但思想的價值卻可以讓我們創造另一個世界——

　　改變——像是一個瘋子，赤裸裸地來到世界上，看到了馬兒跑得快，便說：“我也要跑得快！”于是，他改變了大地，創造了車；看到了魚兒會游，便說：“我也要游！”于是，他改變了海面，創造了船；看到了鳥兒會飛，便說：“我也要飛！”于是，他改變了天空，創造了飛機；看到了天空，便說：“上面是什么？”于是，他改變了宇宙，創造了火箭；看到了行星……

　　不停地夢想，迫使人思想；不斷地思想，迫使人類不斷改變。從叢林到城市，從高山到海洋，我們改變了生存的環境，使得人類不切實際的渴望變成了現實。這是思想的果實，使我們戰勝了自己所能及的，使可能無限擴大，便改變了人類的生活——它變得絢爛、輝煌、精彩。由于我們的改變，人類必將在宇宙的歷史上烙下不可磨來的印跡！我們征服了一切的不可能，又創造了那么多的不可能等待我們去征服；我們因思想而擁有尊嚴，因思想而擁有了別人的不曾擁有的。改變，就是將思想轉變為現實。改變，就是將潛能智慧爆發。從猿人第一輩子塊磨得尖銳的石頭到太空中的人造衛星和太空站，使宇宙無數次地驚嘆，僅僅從小小的思想開始。

　　思想，是一種能量，是一種財富，是一種潛能，是一種榮幸，是一種征服一切的開始。生活因它而精彩，人類因它而不同，我們的時代因它而輝煌，只要我們能繼續不懈地思想、追求、創造、改變，這一切才僅僅是一個開始，宇宙將迎來它的會思想的新主人……

小學生作文900字篇3

　　學會生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰不會呀？既然是大家都會的`事，你卻要人家去“學會”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？

　　就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有埃于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學校里的小學生也這樣做了，但這本領可是老師沒有教過的啊！試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見，生存還真是不需要學習的。

　　但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民，并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的——汶川地震發生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因為他們的生命早在那一跳之后就已經消失了，他們也因此喪失了創造生命的奇跡的機會了。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那么幾次天災人禍，小病小災的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何讓自己成為一名強者，這是我們需要學習的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因為他的學校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發未傷，這是一個奇跡！這位英雄校長是這樣創造這個奇跡的：一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它；連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學習嗎？

　　由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當“學”！認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

小學生作文900字篇4

　　窗外有一株兩米來高的法國梧桐。閑來無事，我總鐘愛透過玻璃看那棵樹，用這難得的綠色養養眼。忽有一日，我在凝望中發現婆娑的綠樹間有了一枚枯葉。那葉有些卷曲，顏色開始發黃了。我看了看掛歷，已過了農歷八月的門檻兒，這才驚覺原來秋天已走近了。

　　就想起了那個略微有些感傷的詞匯：一葉知秋。你看，在那棵蓬蓬勃勃的綠樹上，似乎就蘊藏著季節輪回的秘密。一枚枯葉，僅一枚枯葉，就秘而不宣地泄露了天機。望著窗外的樹，我有些觸景生情。我的手不知不覺間撫著長了皺紋的臉頰。當手掌徐徐下滑時，我觸到了頜下茂密的胡須。我知道，那是歲月的黑草，正在性命的原野上冒出來。我拿出一面小圓鏡，不看不知道，一看嚇一跳，剛過四十的我頭發竟白了一半！我放下鏡子，那銀發卻火焰般灼燙我敏感的內心。一葉知秋，不知不覺間，白頭發竟占據了頭頂的一半，我竟然渾然不知。那么，我是為生活憂愁呢？還是為前途憂愁呢？不知道，我知道的是整日的忙碌，患得患失，于是便滋生了這半頭白發。我不知道的還有，究竟哪一根是最早的白發呢？望著窗外的樹，想到自我，我竟有些汗顏了。在我的潛意識里，始終認為自我是生機勃勃的青年，起碼是壯志不減當年的老青年，卻全然忘記了自我已經到達了中年的驛站。在月白風清的性命的高地，我還能氣定神閑指點江山激揚文字嗎？我感到茫然，望著對面墻上的掛歷，竟有些模糊了。這才知道，眼角溢出了苦澀而混濁的淚水。

　　人是寄居在這顆淡藍色星球上的匆匆過客，這話不錯；人過三十日過午，人過四十而知天命，這話似乎也不錯。但是在日出日落斗轉星移之間，我怎樣就不再年輕了呢？這種追問可能有些頹廢，正因萬物皆有生有滅。在性命旺盛的時期，是不曾想到枯萎和衰老的。就像我從來沒有留意自我的頭發，還以為自我依然是風姿綽約、滿頭青絲的青年呢！其實歲月早已在我的身上刻下了標記，那是歲月的堆積。還是生活的煎熬？找不到答案，不知道，看來年逾四十的我，還未修煉到不惑的程度。

　　當我把自我定格在中年，其實是極不情愿的，但是事實如此，我奈何不了。我在猜測：我真的有些老氣橫秋了嗎？便想到了血氣方剛的青年時代，那時候是有諸多的五光十色的理想的。此刻想來，不禁啞然失笑，那但是是肥皂泡的幻想而已。其實每個人在這個世界上的潛質都是有限的，只是年輕時過于狂妄，感覺自我才高氣傲，能夠救世濟民。當我望著窗外綠樹上那枚剌目的枯葉，我不再這樣胡思亂想了！正因我為此蹉跎了許多流金歲月，在可笑的內耗中而放下了務實的發奮。

　　我拿起鏡子，拔了一根黑發，夾在日記本中，并寫下了一葉知秋四個字。恍惚間，我感覺自我又當了一次傻瓜：若干年后，當我的頭上落滿歲月的霜雪時，我會不會握著這根纖細而烏黑的頭發顧影自憐呢？不論怎樣，我年輕過，而年輕的我，是不能夠和自我過不去的。個性是此刻，我好像逆流而上，在性命的源頭駐留或守望……這又是一個難以企及的幻想。那么，就乘著時光的列車飄然而行吧，或則把自我的未來想象成一個慈眉善目的老頭，倚著綠樹，應對落霞，發無限的感嘆。此生足矣。

小學生作文900字篇5

　　我讀過許多書籍，可唯一能夠使我掉淚的只有《紅樓夢》。

　　《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的悲劇愛情為主線，描寫了封建貴族社會的虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡，大膽的控訴了他們的無恥與墮落。

　　這個封建家庭的統治者們操控著這里的一切，過著極奢侈的生活。王熙鳳心狠手辣，圓滑狠毒，奉承賈母討她歡心。《紅樓夢》贊揚了那些不依不撓與封建禮教對抗的叛逆者，但他們注定被逼死。

　　賈寶玉生來就喜歡和女孩子玩耍，女人是水，男人才是泥，污穢的濁物！只因他違抗了父意，被打得體無完膚。挨打后，精于世故的薛寶釵送來了藥丸，并教訓他改邪歸正，而善良孤傲的林黛玉將眼睛哭成了桃兒一般。她的哭不是軟弱，而是默默支持寶玉頑強地與封建禮教作斗爭，只有他們二人的心才貼的最近。

　　《紅樓夢》中最讓我感動的是黛玉葬花的情節。花開如此爛漫，可時光匆匆，輝煌時刻總是那樣短暫，花兒迅速凋零。也唯有林黛玉會別出心裁地將花瓣掩埋，還為落花掉淚，她的這一做法是世俗之人雖不能理解的。面對落花，她想到了自己死后的情景，不禁潸潸淚下。林黛玉的自卑、自尊、自憐在《葬花吟》中袒露無疑，但也可以從中看出她注定的悲劇。

　　林黛玉的清高個性與當時社會格格不入，她的自卑情節正是他自尊的體現，也是她悲劇的開始。永遠也忘不了黛玉臨死前的情景，寶玉的婚事也在那個時候。病危之際，紫鵑四處求人，卻沒人肯幫，只是為了避免晦氣。一面是成親的喜慶，一面是死前的凄慘，諷刺那樣明顯。黛玉繞掉了手絹，繞掉了那個讓人憎恨的東西，燒掉了牽掛。待遇就是在這喜慶的敲鑼打鼓聲中死去的，含著怨恨離去了。一個聰明多才，體弱多病的柔弱美人就這樣被逼死了，像一件高貴的藝術平被毀壞了。

　　林黛玉到死也不放棄對自由的追求，她就是她，她與常人不同。在我眼里，她就是一朵清高孤傲的出水芙蓉。

　　在孤獨無依的世界上，寶玉是她心中的溫暖；在情愛世界里，寶玉又是她心中永遠的傷痛。黛玉帶著那份甜蜜，那份痛苦，永遠地離開了人世，獨留寶玉孤單在人間。

　　黛玉病逝了，寶玉離家出走，做了和尚。他們都是封建禮教的犧牲者，只因他們的清高無法與當時的社會融合，而被逼得走投無路。

　　最后，這個封建家族敗落了，這樣的家族必定會敗落，一切都是必然的。以前那輝煌的榮國府和寧國府都消失了，那些封建貴族社會的統治者嘴鷗后也都死得很凄慘。權力很大的賈母，狠毒的王熙鳳，她們從前珠光寶氣、披金戴銀，現在連死都死得不體面。盡管再奢侈的生活，再多的榮華富貴，現在也都沒有了，榮華富貴不是永遠的。

　　《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。

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