關于籃球作文800字（精選101篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于籃球作文800字（精選101篇），歡迎閱讀與收藏。

　　籃球作文 篇1

　　眾所周知，NBA是美國籃球協會，是世界上頂級的籃球組織，它匯集了世界所有的頂級籃球選手，大家把這里稱為“籃球圣殿”。對于NBA我們充滿了期待和激情。

　　NBA里，眾多球星都值得我們去品味，像勇猛剛強的小皇帝詹姆斯，動作行云流水的小飛俠科比，快速靈敏的閃電俠韋德等等都給予我們更多的精彩，更多的歡樂!還有那無以倫比的激情，每一刻都值得我們去回味，去領會。憨態可掬的大鯊魚奧尼爾依然寶刀未老，這就是NBA的魅力所在，喬丹兩次踏入NBA的征程，這也是NBA的無限魅力!

　　我們從NBA從眾多明星身上學到了各種各樣的作風與品質。魔獸霍華德給予我們奮斗不息的精神，小甜瓜安東尼給予我們無限的活力，新秀MVP羅斯更是給我們展現出了“初生牛犢不畏虎”的氣勢……我們能從這些明星或者是無名小將身上發現有太多的東西值得我們去學習，包括他們堅定的意志，精湛的球技，勇往直前的作風等等。

　　每個人都有自己最喜歡的球員。無論是執著的蜂王，還是堅強的小巨人，都不是我最喜歡的球員，我最喜歡的卻是名氣很小的悍將韋弗，他有利的灌籃，犀利的傳球，勝利后的吶喊，怪異的頭型，強健的體魄這些都是我喜歡他的原因。也許你會喜別的球星，但是韋弗不聲不響地在NBA打出了自己的一片天空，這就是他努力奮斗的結果。

　　在NBA的中國球員姚明是發揮最穩定的.一個，他用他的實力和頑強拼搏的精神以及良好的溝通能力，在NBA及美國社會站穩了腳跟。雖然易建聯、孫悅戰績不佳，但是卻體現出中國球員的才華與優秀的品質，他們也必將在NBA中打出屬于自己的一片天空，也必將為中國籃球爭得榮譽，也必將為中國籃球的發展做出積極的貢獻。當更多的中國球員登陸美國NBA時，世界會對我們中國籃球另眼相看。

　　對于NBA，我們有說不盡的遐想，NBA是我們向往的籃球圣殿，NBA用它的魅力譜寫了體育的神話，我們應該從打球中獲得有益的東西，那就是奮斗、拼搏、堅強、智慧、機敏、激情、健康……讓我們從NBA中獲得人生的養分，讓我們的人生之樹茁壯成長!NBA對于每個熱愛它的人永遠是心中追逐的夢想，讓夢飛翔，讓夢想成真!

　　籃球作文 篇2

　　朦朦朧朧卻逃不出你的界線！往日的飄逸閃電，凌空弧線都不再顯現…我的最愛－我的最想－我所有一切的天堂！夢醒了，原來它還沒走，還在床底，安靜的療傷…

　　一聲對不起早已不需要。因為它，我得已釋放，因為它讓我知道再苦的日子也有異樣，再大的雨滴也不能左右我的思想，濺著的水花灑向四方……頭頂的弧線顯得更加頑強！此刻的自己還在空中，心底早已發出一聲巨響：“謝謝你，我的籃球！”謝謝你在我最痛苦的時候還在陪我，謝謝你在我最失意的時候任我瘋狂，謝謝你讓我忘了曾經，謝謝你讓我重拾自己！我就是我沒有什么不可以…拼搏依舊，風采依舊。

　　不知道經歷多少次跌倒，多少次磕磕碰碰，一瘸一拐時，手里還抱著它，有時候真想一下打爆它！小學六年級開始了，開學的第一天習慣性地與它并肩血戰！每次聽到它跳動的聲音心跳會不由自主的加速！全身的血液也開始沸騰，不愛球的人不了解我們之間的.執著，不懂得那份情誼的難舍……無兄弟不籃球！慢慢的……我滲入到它的骨子里，第一次親密接觸！拍下去依依不舍，拋出去安然無恙。喜歡它入網的聲音，喜歡它打板彈框的飛躍

　　……有付出就有回報，陽光總在風雨后……

　　今天的空氣冷得心痛，重重的思緒被切割成千絲萬縷，一個人的球場，一個人的舞臺，一個人的表演，一個人的瘋狂，一個人的執著，一個人的傻…怒著氣把球按進了籃框，球彈飛了，…可不爭氣的自己又跑著把它揀了回來…放在手里左又，舍不得再拍下去，冷冷的風依舊，眼看著籃框嘴角僵硬的笑顯得如此單調，邁了一小步，左胯下，右胯下，左胯下，右胯下…單調的復雜的重復著這一個動作。每次因為你不能動了，卻說不出你的一二三，亂了的生活要你調整，加速！減速！不想一切。

　　籃球，我的最愛！

　　籃球作文 篇3

　　上個周，我們舉行了我們初中生活的第一場籃球比賽，我們班與三班成一對和五班一對進行比賽，這次比賽運動員不僅打得有激情而且還讓我感到友誼的力量。

　　到了中午，我們迅速地吃完飯，跑下樓去看他們比賽。首先宮老師講了規則。然后雙方握手，開始了比賽，一開始我們就得到了球旋。

　　頓時，我便覺得這不是籃球賽而是搶球賽，一開始，陳琳拿到球以飛快的速度往對方的球框跑，一投球，大家都跳起來搶球，我想：都跳起來搶球一定是身體強壯的占優勢。果然三班的一個壯同學搶到了球，向框里投，沒想到剛投沒進就被對方搶到了，他們卻進了球，過了一會兒三班的又搶到了球傳給了陳琳，他又以飛快的速度向對方的籃筐沖去，可因速度太快滑到了，球落到了對方的手里，我們隊的球員怒火似天，在隊方投球時蓋了下來，拿起球像一只猛虎一樣奔過去一投，球進了，這是我們隊進的第一個球，也是全校籃球隊進的第一個球，進了球后，我的腦海中便映出了一句話“團結就是力量！”

　　打完了前半場。我們的'成績比五班遙遙領先，這就是所謂的“良好的開端。”也給后半場的隊員寄下了必勝的信心。開始了后半場，這里的隊員有位猛將：陳勝利，他打球非常厲害，可以說：倒掛精通。別人投十個的可能進不了一個，他投十個有百分之八十的可能性進球，這樣可以看來他在場下的辛苦，俗話說，場上一分鐘，場下十年功。

　　就在他跳起來搶球的時候，他的手被撞成骨裂，但是他勇敢的心讓他信心大作，他帶球沖向籃筐，一次投進，落到李世龍手里，一投又沒進，落到陳琳手中一投還沒進，落到五班韓飛手中一投進了，我們紛紛鼓起掌而且還轟動了一片笑聲，我們三、四班對韓飛帶著嘲笑之情，五班對韓飛帶著憎恨之情，而唯有我對他有感激之情，因為我和旁邊的同學開了個玩笑：其實韓飛是我們三四班的臥底。真是一場由激情的比賽！

　　最終，我們勝利了，我們沒有辜負陳琳那一跤，和陳勝利的手臂，我們又重正輝煌，迎接下一場的勝利。

　　籃球作文 篇4

　　籃球，這項在全球影響力超大的運動，自從我接觸到它，就被深深地吸引住了，從此，我深深地愛上了籃球。

　　我最崇拜的籃球球星是凱文·杜蘭特，在場上司職小前鋒，現效力于金州勇士隊。杜蘭特的籃球技術十分了得，是個全才，能得分，能送助攻，能搶籃板，還能蓋帽。我平時一直努力向他學習，學習他的投籃，學習他的過人技巧，夢想有一天也能達到他那出神入化的籃球技術高度。

　　愛上籃球后，我仿佛成了一個被下魔咒的人，整天想著籃球：平時一有空，我就會抱著“初戀情人”——籃球，到樓下的籃球架刻苦練習籃球技術；一下課就與同學拿著籃球下樓打；走路回家的時候，我常常想象我手中拿著籃球，路邊的'大樹就猶如一個個防守球員，轉身——胯下運球——過人——上籃；有時放學放得早，我便會和同學到旁邊的師院西區打球，周末也總是會一起打球；就連睡覺的時候，腦海里還一遍一遍回想著偶像杜蘭特那一個個精彩的投籃……

　　練了大概三個月以后，我高光的時刻到了。那是一節體育課，和我同學們一起打籃球，比賽剛開始沒多久，我就單刀帶球，連續變向過了兩人，面對防守三步上籃，一個拉桿，對手無能為力，只能眼睜睜地看著籃球入筐。

　　在比賽中，我搶到籃板，持球向前，突然加速，一個大幅度變向過人，隨后又加速再過一人，來到對方半場。我先向左側刺沖，突然象杜蘭特一樣，一個轉身過掉對方球員，又沖到三分線的右邊，在對方拼命追我時一個跨下運球變向，殺進里面，一個假動作假裝投籃，待對方跳起準備蓋帽時，一個三步上籃，得分！小伙伴們都驚呆了，一個勁地摟著我說：“烘輝，你真牛，太牛了！”

　　這個球直到比賽結束，回到教室，大家都還津津樂道，感到不可思議。

　　最終，我們隊以30：8大勝對手，我一個人就包攬了全隊一半以上的得分，還拿了十次籃板，三次助攻，兩次蓋帽，成為了全場的“MVP”（全場最佳），那一刻，我仿佛正站在NBA（美國職業籃球聯賽）的賽場上，意氣風發。

　　我愛籃球，愛在球場上運球奔跑，享受每次得分后的喜悅。以后，我要繼續練習籃球，爭取有朝一日，我能進入NBA，加入金州勇士隊，和我的偶像凱文·杜蘭特一起，開創一個像姚明和麥基一樣的王朝，名垂青史！

　　籃球作文 篇5

　　今天下午體保課的時候，我們在小學部的操場上打著籃球。正當我們打得不亦樂乎時，六（6）班的人想和我們來打一場比賽，6對6。"好！"陳和坤毫不猶豫地答應了。我心里忐忑不安，因為六（6）班的高手可不少呀！我還沒有思考完，比賽就開始了！

　　陳和坤先搶來球，這時我急忙找到（6）班的一位高手防著。看著陳和坤周圍六（6）班的人愈來愈急，我向大家看了看，只見周昂然在防線內，程駿遙在搶籃板，章子健在和陳義講悄悄話。眼看陳和坤手里的球就要被搶去時，周昂然快速沖到陳和坤旁邊，一個懷里摘桃把球傳了過來。我連忙接住球，故意抖動了兩下，并在原地拍球。只見六（6）班的球員急得像熱鍋上的螞蟻，以迅雷不及掩耳的速度向我沖了過來。我單手傳球，把球給了章子健。章子健雙腳用力一蹬，雙手高舉成投降狀，然后手腕向內一扣。球像一個不懂禮儀的小孩子一樣，在球筐上轉了幾圈。我的心也被吊得很高很高，如果這個球進了，那就為我們隊贏造了一個好的開端，假如這個球沒進的話，那他們就要發球，我們可都完了呀！這時，調皮的球突然向一邊傾斜，最后滾了出來。在六（7）班的.的觀看場地上，一陣陣嘆氣聲此起彼伏，接二連三的。

　　這時，六（6）班的周涵韜搶到了球，周昂然趕緊去防守。我也沖了過去想搶球。我雙腳蹲成馬步姿勢，一動一動的，雙手側平舉，隨時準備撲上去。突然周涵韜把球一舉高，我連忙雙手高舉想斷他的球，沒想到他使了個詐，又把手縮了回來，手腕一抖，將球從我胯下傳給了（6）班的大個子。只見那大個子剛想投球，我就向程駿遙大喝一聲"快！去搶籃板。"就在程駿遙飛速跑到球筐下面時，（6）班的大個子一個爆扣，球飛向籃板，程駿遙跟著起跳。結果球未進卻反彈了回來，重重地撞在了程駿遙的鼻子上。程駿遙捂著鼻子痛苦地跑開了。唉，失去了一員大將，我們的比分也逐漸拉開了距離。最后，我們以2：18輸給了（6）班。

　　過后，我們大家就像癟了的氣球垂頭喪氣地回班做作業了！

　　籃球作文 篇6

　　伴隨著一陣陣加油聲，多少人，球場上英姿颯爽，意氣風發；又多少人，球場下垂頭喪氣，潸然淚下。

　　一場扣人心弦的籃球賽，令人熱血沸騰。球在空中飛舞著，一次又一次地撞擊著籃筐，那個球上凝聚著許多人的目光。

　　風有些冷，但現場是熱的。我看著比賽，緊張地咽了咽口水——那小個子球員好厲害！他如同豹子一般迅捷，力度如同餓虎撲食，著實讓我表哥所在球隊的球員很頭疼。那小個子球員看似在平常地走，但眼睛在靈活地轉動，時不時準備突進去。突然，他猶如一支利箭穿了進去，所過之處只留下充滿疑惑的球員。球上籃了，有人撲出來防他，他的手又如水蛇一般，靈巧地一轉向，巧妙地躲過了防守，將球推了上去，球進了，筐下兩個球員倒在地上……

　　風一瞬間停了，周圍的樹木上的樹葉子也停止擺動，此起彼伏的加油聲霎時停住了，世界仿佛只剩下鞋子與地面的摩擦聲。最后的.進攻，最后的差距，甚至連裁判也緊張起來了。球員屏住呼吸，接住裁判發出的球，往籃筐跑了過去。現在他的眼里只有籃筐，他渴望將自己手上那神圣的籃球，投進那籃筐里。他的心用最快的速度跳動著，所有球員都仿佛打了雞血，不論是領先的，還是落后的。

　　觀眾的倒計時已經響了。“十——九——八——七——”他虛晃了一下，突了進去，仿佛即將大展身手；“六——五——四——三——二”他傾盡全力向前頂，想要打進籃下，但對方再將他頂了回去；“一！”他全力向后一跳，投了；“嗶！”球就在空中劃了一道異常優美的弧線，擊中了籃筐，跳了起來，然后……命中！全場沸騰了，他高興地怒吼，此刻他宛如一個英雄，他把比賽打進了加時賽。

　　一個又一個漂亮的進球，你來我往，他們已經打了兩個加時賽，場面愈加緊張刺激，扣人心弦了。他們都用全力了，吃奶的勁兒也用上了。然而勝負終會分出，秋風將枯黃的葉子吹落了，發出哀號。表哥他們球隊輸了，就差一分，他們在球場上的神氣一掃而光，眼眶紅腫了，仰望天空，心里滿是遺憾……但很快，表哥他們又揚起了頭，與對手握起了手，然后又高高舉起握緊的拳頭！

　　表哥，你們是好樣的，勝不驕，敗不餒，待東方吐白，東山再起！

　　籃球作文 篇7

　　這周日，我們來到了仙岳山山腳，這里有一塊平坦的水泥地，雖然沒有正規的籃球場那么大，但也足夠我們活動了。來的路上，看到老師手上提著一個紅色袋子，里面裝著一個圓鼓鼓的東西，我就在想，難道今天要打球？好像為了解答我的疑惑似的，一放下袋子，老師就取出了里面的'物品，果然是一顆籃球。

　　老師看著大家說：“你們有誰覺得自己平時籃球打得不錯呢？”我和另外兩個同學一起舉了手，老師根據詢問我們的籃球水平，把我們分成了兩個小組，就這樣，比賽在同學們的躍躍欲試中開始了。

　　首先，老師發球，我們隊的一號球員敏捷地接住了球，又迅速把球傳給了我，我迫不及待地帶球上籃，可由于進球心切，球投偏了，唉，我嘆了口氣，有點沮喪，又想沒關系，下次再努力。有了第一次的經驗，隊友的傳球技術也慢慢提高了。這時，球像一道紅色的閃電朝我飛來，我靈活地轉身一跳，準確地接住了球，正當我猶豫著要傳給我方哪位隊員時，對方球員許程飛竄了出來，球瞬間到了他手上。

　　我為自己的失誤后悔不已，就在許程飛要投籃時，突然，我旁邊的大哥哥從側面包抄過來，一貓身，將球從下往上一頂，靈活地搶到了球，迅速投籃：球進了，我們隊獲得了寶貴的一分。老師再次發球，這次對方球員得到了球，我們立刻跟進，但是他一個長傳，球到了他們防守的球員手上，我們已經來不及跟上去了，唉，又失了一分，明明已經全力以赴了——可能是戰術上的不足，于是我們停下來進行小組討論，我們隊制定了方案：下一步開始盯人戰術，也就是說，一人防對方的一人，不讓他們接到球，就算接到了，也要全力拖住他，不讓他們有投籃的機會。

　　果然，新的戰術見效了，我很快就搶到了球，轉身一投球，球擦著籃框，垂直地落到了地上，雖然沒有進球，但說明這個戰術還是可行的，只要繼續實行，就一定能實現奪冠的目標，我心里暗想。不出所料，接下來我們連連得分，兩分、四分、八分，最后，我方隊員以一個三分球將比賽劃上了句號。

　　我們隊如愿以償地獲得了冠軍的稱號，但是大家臉上的神情都比較淡定，因為我們知道這成績是團隊一起努力得來的，這也是我們默契配合的見證。

　　籃球作文 篇8

　　我的愛好有很多，比如說看書，搭樂高，打羽毛球，踢足球，打籃球，在這么多愛好中，我對籃球情有獨鐘。

　　記得在去年的夏天，有一次晚飯后我和媽媽在湖邊散步，路過湖邊的籃球場時我看見場內的幾個哥哥正熱火朝天地打著籃球。他們身材高大，體格健壯，籃球在他們手中傳來傳去，一會就朝籃球架飛去。哇，中了！我禁不住狂呼起來，心里暗暗在想：我也要像大哥哥一樣。于是纏著媽媽帶我去學籃球，媽媽看我那么著迷，也沒有拒絕，就一口答應了，于是我和籃球結緣了。

　　終于有一天我來到了籃球館，看到眼前的景象一下子就驚呆了：有的人在原地拍球，有的拍著球滿場跑，有的反手投球，有的站得很遠，輕松的'就將球投入了籃板我迫不及待的想學到這些本領，馬上就跟著教練來到了上課的場所。

　　教練先是讓我們跑步熱身，可不是嗎？打籃球不僅需要良好的體力也還需要很好的耐力，不然根本堅持不了一場激烈的賽事，所以平時要多加訓練，鍛煉體能。我暗暗想這還真不容易啊。熱身20分鐘后，教練看我額頭已經有些冒汗了，便讓我停下來在原地拍球。一開始，籃球如同一只調皮的小精靈一樣，左一下，右一下，一點都不聽使喚，急得我滿頭大汗，還是控制不好。教練拍了拍我，示范給我看，原來拍球手指不僅要張開還要向下彎曲，這樣才好控球，不讓球到處跑，拍球時要用指尖拍。經過教練的悉心指導，很快我便能熟練地拍球了，并能控制好球。控球是打好籃球的第一步，我已經邁出了第一步。

　　后來，教練又教我傳球、運球，我開始也老是弄不好，教練很有耐心的一遍遍教我，演示動作要領，我一想到球場上大哥哥的高大的身影，我就一遍遍反復地練習起來，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，這兩個要領我已經能熟練掌握了。接下來教練便用魔鬼式的訓練方法教我們扣球，投球，搶球，胯下運球和一些戰術，雖然很累，但是當我把球投到籃板里時，我覺得非常高興，而且我打籃球，也讓我的身高從年初的1米32長到了1米39了。時間久了一起練球的小伙伴都有了默契，球場上更多了歡聲笑語。

　　啊，我愛籃球！籃球不僅讓我快樂，還讓我收獲了友誼。

　　籃球作文 篇9

　　我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

　　裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。

　　比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

　　這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的`身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

　　下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

　　同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……

　　籃球作文 篇10

　　在老家，發生了許多趣事，也玩的很爽！這一場籃球賽我至今還是記憶猶新！

　　表弟的學校可以進去玩，里面有籃球場，表弟便拉我去打籃球，也順道叫了幾個同學去玩。一共也只有四個人玩，我和表弟一隊，其他兩個人一隊。我們用最遠古的方法：拋硬幣！結果對方先發球。對方的'前鋒帶著球直沖我方籃下,表弟馬上前去阻攔，我也去阻攔另一個人帶球的這個人倒有兩下子，一個假動作就把表弟甩了，我又無法及時回防，只有放棄這一球了！但老天爺似乎在幫助我們，他們沒投進，表弟將功補過，馬上搶下籃板球，迅速傳球給我，我馬上向敵方的籃下突進，表弟纏住了另一個人，防我的這個人被我耍弄，我順利到達籃下，那個人還沒反應過來，我馬上投球，命中！噢耶！

　　該他們發球了！持球的那個人拿到球就傳給了另一個人，我們馬上圍攻，我倆連連進攻，他居然都防住了。他反應很快，馬上傳球，另一個人沒人防，拿到球就去射籃，中了！我和表弟商量了一下，不可以采取圍攻戰術，否則還會吃虧！該我們發球了，球在我手上，我立馬突擊，直沖敵方籃下。本來表弟會按照計劃來接應我的，但他完了一步，被敵方隊員防住了，無法來接應我！我孤軍深入，隨時可能會被截球，我只有冒死一拼！我用盡全身力氣傳球給表弟，表弟還不知道，對方馬上截球。表弟才反應過來，馬上去防守，但他沒人家跑得快，對方早已到達籃下，投！不中，但對方又搶到了籃板球，再投，命中！完了！被領先一球！

　　4:2。我說：“表弟，再進一球吧！”表弟說：“拼了！”剛發球，表弟就到了敵方籃下，我帶著球進攻，想不到敵方居然圍攻我，他們連連進攻，我快招架不住了，表弟馬上退出敵人內線，來助我一臂之力。我馬上傳出球，表弟帶球突進，馬上被攔住了！我恍然大悟，他們圍攻我是想把表弟引出來，好……但一切都晚了，表弟也中計了！帶球突進的表弟被逼到了外線，他說：“我跟你們拼了！”便用盡全省力氣使勁一投，玩三分？意想不到的是，居然命中了！我歡呼雀躍：“贏了！”表弟更高興：“老天保佑呀！”“哈哈哈哈哈哈！”

　　說實話，我們贏了純屬偶然。但我挺佩服我那兩個對手的，他們打籃球很有策略！把我和表弟玩得團團轉！

　　籃球作文 篇11

　　懵懂的時光悄然流逝，我們一起走過的日子，成了淡淡的回憶。回想我們相識的那天，像放電影一樣簡簡單單，毫不經意。

　　那是一個風和日麗的下午，那時我上四年級，你上六年級。我看見你在籃球場上打籃球，那酷酷的花式，超帥的上籃動作讓我眼花繚亂。忽然，籃球向我飛來，我來不及躲開被砸得眼冒金星。恍惚中，我聽到一句親切的聲音：“小朋友，有事嗎？帶你去醫院吧。”我迷迷糊糊地答道：“我沒事”。等我清醒過來，你對我笑道：“我送你回家吧，你家在哪兒？”我點頭答應了，路上你撫摸著我的頭，問我是不是想學打籃球，我會意的點了點頭。“那我教你吧，”你說，“好啊，”我高興的答道。

　　此后每天下午，我都跟著你打籃球，你很耐心地教我，我學得很認真。當別人嘲笑我時，你總是挺身而出，用你“大哥大”的威勢逼他們道歉。功夫不負有心人，我的籃球技術突飛猛進，此時正好迎來了學校的籃球比賽。我很想參加，但由于年紀小，老師不讓我去。是你在老師面前好說歹說，幫我爭取到了機會。

　　比賽那天終于來了，我迫不及待也緊張不已。你一直在鼓勵我，拍拍我的肩膀為我打氣。第一場你讓我上，對手實在強悍。我被對方球員猛地一個轉身撞倒在地，腳被磕破了。雖然疼痛萬分，但我想一定不能讓你失望。無奈實力懸殊太大，上半場打完我們隊的比分被甩開了一大截，大家也都泄了氣。下半場你親自出馬，并不停地鼓勵我們不要放棄，像教練一樣諄諄教誨。我們改變了戰術，使用策劃已久的“二三連圍戰術。”使對方無法順利上籃。在你的`英明指導和帶領下，我們的比分追了上來，實現了逆轉，終于贏得了勝利。

　　在以后的幾場比賽中，我們斗志昂揚，信心倍增，大家互相團結，默契配合，一路沖鋒陷陣。取得一次又一次勝利，最后獲得了冠軍。

　　沒有你的鼓勵、關心和幫助，我不能參加那次比賽，也不會有那么多的收獲。因為那段時光，我愛上了籃球，也學會了勇敢、堅強、樂觀、拼搏。

　　如今，你在千里之外，但“海內存知己，天涯若比鄰”，無論世事如何變遷，這段美好的籃球時光，依然會芬芳我人生中的這段旅程。

　　籃球作文 篇12

　　今天，天氣不是很好，一直陰森森的有時還下著綿綿細雨。

　　下午，第一節課是語文考試。一考就是80分鐘，考試一結束，朱老師就讓同學們休息一下。熱愛打籃球的男同學們見到天氣還比較好，于是便決定來一場對決。我禁不住誘惑也參加到對決中來。這時天氣還好好的，絲毫不像要下雨。正當我們分好隊形開始比賽時天卻又下起了綿綿細雨，這讓我很失望。于是大聲問大家：“下雨了，還不打球啊？”話音剛落，只聽見馮耀說：“反正只有一點小雨，來一場雨中籃球賽也不錯。”說完就去抱球了。下雨并沒有影響我們的發揮，反而更激烈了。

　　一開始，就被敵方鄭子炎搶到了球，只見他拿著球直奔我方球門，我方急忙去阻攔，可哪里攔得住，鄭子炎就像一只發狂的野獸連過我方幾名隊員，剛來到球筐旁，他向上一投，只見球晃了好幾下，隊員們的'心被這幾下晃緊緊地揪著，可惜球進了。“2：0”，地方雀躍歡呼著。唉，出師不利，我方隊員的心都有些失落。敵人趁我方士氣低落，又連進兩球，這時已是6：0。這三球都是鄭子炎進的。敵方都把他當成“英雄”。馮耀見到這般情形，知道大事不妙，于是大喊：“兄弟們，跟他拼了。”同學們聽了馮耀的話，隊員們抖擻了一下精神，士氣大振，努力打球。只見潘煒豪一個箭步沖到徐志豪面前，徐志豪正想傳給別人，就被湯一凡搶個冷不防，隊友們你傳給我、我傳給你，很快就來到對方球籃下，潘煒豪正想投球，對方援軍便到，并與我方展開了激

　　烈的搏斗。這時，球從人群中飛了出來，被人群外的我，搶了個正著，隊友見我得到了球都叫我傳。這時，我也猶豫過，是否穿傳走，可我還是決定自己投一個。我瞄準球筐，只見球并沒有進入球筐，而是彈在了籃板上，所有人的心都系在球上。就在千鈞一發時，飛下來的球撞在外框上，球晃了幾下，“進啦！”我們歡叫著，可興奮了。我為我們對首開先例，一下子振奮了士氣。接下來，我方又將比分反超。經過幾時回合的激戰，終于我們隊以10：8戰勝了敵隊。

　　我太愛這雨中籃球了，打球結束后，同學們都說是綿綿細雨給我們帶來了好運。

　　籃球作文 篇13

　　我的爸爸曾經是一位非常優秀的籃球運動員，我曾經向爸爸學習打籃球。

　　爸爸先是教我運球，用左手右手相互運球。經過了一兩天的訓練，我的運球水平也變得高了起來，我心想，應該不到一個月之后，我的球技一定會厲害起來。

　　然后，我的爸爸教我帶球轉身。我的爸爸先給我做了一個示范動作，我學著爸爸的'樣子。第一次，我把球抱在懷里面，并向“敵人”的右手邊轉，但是在運球的過程中，我的球彈了出去。我有點懊惱，但是我想起了那句“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎么能成功。第二次訓練時，我果然成功了。爸爸卻說：“你要多練習才行。”不久，我就能輕輕松松地完成這個動作了。爸爸看我進步很快，露出了滿臉的笑容。

　　然后，爸爸又帶著我學習了投籃和三步上籃。

　　經過幾日的訓練，我就一下子能把球扔進籃框了，但是我的動作并不是很標準，我一遍又一遍地看爸爸的動作，我改進了我的動作，我的動作就越來越標準。

　　終于，有一天，我和爸爸做對抗訓練。首先，我和爸爸石頭剪刀步，我贏了，我來先發球。我拿到了球，先雙手運了一下球，找了一下手感，接下來，我的右手不斷拍打著球，一下又一下，只聽到“呯呯”的聲音，那球在我手里從左手運到右手，從右手運到左手。我的身子也左晃右晃，像個不倒翁，眼睛死死盯著籃框，腳也不時左移右移，那球就像一個活蹦亂跳的小兔子一樣，在地上彈來彈去，非常可愛。球打在地上的聲音非常動聽，那球又像被我控制了一樣，在我手里玩得相當“溜”，爸爸怎么也搶不到手。

　　接下來，我運球跑向籃框，可我被爸爸防住了。他蹲著身子，扎著馬步，縮著脖子，時不時用手擋住我的視野，我身子左搖右晃的，像狂風中的一艘帆船。既然過不去，我便直接轉身投籃入框，爸爸氣得鼻子都冒火了！我拿下了一分。一邊的媽媽也高興得跳了起來，并鼓起掌來。

　　我學會了打籃球，這是我努力的結果，是我堅持的結果，我以后要繼續打好籃球！我又想到了爸爸對我無微不至的愛，爸爸看到現在的我，一定非常高興，非常快樂！

　　籃球作文 篇14

　　我最開始接觸籃球的時候是六年級，那時，我只會抱著這圓滾滾的球跑來跑去，要么就用右手傻勁兒的拍，絲毫沒有對它產生一點兒興趣，甚至把姑姑送我的那個籃球放在床底下放了好長時間，也沒有理會過它。

　　后來，我無意中觀看了一場nba球賽，我被球員的華麗姿態深深地吸引了，看那勾手一投，球便筆直地穩穩地一頭扎進了籃筐，一氣呵成，十分流暢。還有那動作華麗的上籃，只見球員在守衛森嚴的禁區一躍而起，面對防守人員的攔截，在空中開始了身體對抗，一瞬間，身體開始下落，就當你以為他將以落地進攻失敗而告終時，他忽然在下降過程中兩腿一蹬，手臂一挽，就將球送入籃中，不偏不倚，正中靶心。

　　那些nba球員的精湛技藝和他們那超帥的動作姿態無不吸引著我，我從來不知道原來人可以把籃球打得那樣好，可以打到隨心所欲登峰造極的境界！于是，我幻想著自己有朝一日也能成為那樣棒的球員。這樣以來，我就下定決心開始練球。從此，我便熱愛上了籃球。

　　從那以后吳店各地的球場上便多了一個身影，那就是我。一開始，我的技術差得嚇人，那時，能投進一個球就是我最大的喜悅。后來，在我的長年累月的練習之下，我的水平也越來越高，我也越來越愛籃球了。后來，打籃球已經逐漸成為我的享受，每一次練球我都能明顯地感受到自己的進步。我在鍛煉中享受著進步，享受著籃球給我帶來的快樂。籃球已經成為我的愛好，成為我生活中不可或缺的一部分了。

　　每當我在球場上打球時，我都會感到來自心底的一種舒適。雖然每次我也會急于求成，甚至會對著籃球大發一頓脾氣，但每當我投進一個好球時，我的手掌上就會有一種特殊的'感覺——癢癢的感覺，仿佛能夠使人上癮，我拼命地想要再來一次，每次我都能感受到來自內心的力量，感受到內心的慰藉，我十分享受這種成就感和滿足感。

　　慢慢地，我對籃球有了一份特殊的感情，我很希望自己有朝一日能夠成為像科比、詹姆斯、韋德那樣的球員，我會朝著這些目標奮進。

　　我享受我的愛好，我享受進步，我一定會繼續走下去！

　　籃球作文 篇15

　　就在這一時刻，在我們學校的后操場上傳來了一陣又一陣的歡呼聲和掌聲。這到底是為什么呢？這個問題使我百思不得其解，哦！原來是五年級在打籃球賽。

　　這節正是體育課，體育老師什么事都沒讓我們做，就爽快地對我們說：“自由活動去吧！”隨后我們便跑去看球賽。

　　只見那個拿著球的紅隊的一名男生拍著球，他兩腿稍彎，張開的距離與肩同寬，右手像似有魔力，讓球彈上彈下，球也跟著手翩翩起舞。而另外一只手，手握成石頭狀，橫立在胸口，以防萬一藍隊來進攻。這讓人緊張、甚至驚心膽跳的時候到了，紅隊正要投籃的時候，藍隊的一員隊員猛撲了過去。只聽見“咚”的一聲，進球了。那個投球的人猛力一跳，那姿態。就像是在半空中練舞蹈，扭著腰。而那球呢，先是在籃筐的邊緣上走個一圈，看似很靈活，可它那“咚”的一下子直往下掉，滑過了一條及其優美的曲線。場上的觀眾看著，不但目瞪口呆，而且眼睛一眨也不眨，生怕眨一眼就錯過這精彩的一幕，可往往沒有想到的是，紅隊竟然出乎意料地投進了藍隊的筐里去了，起先還是興奮到極點的，紛紛都沒有想到會有這樣的結果。這下子可把藍隊樂壞了。但是紅隊還是不甘示弱，還是不服氣。

　　緊接著，迎來了又一場的`比賽，這藍隊搖搖領先，爭取這一回拿到勝利。他們還打算好的計活，可是遠遠夠不著，因為藍隊實在是太矮了，紅隊的隊員都人高馬大，怎么也搶不過他們，沒辦法，這場比賽只好是輸。

　　周圍變得一片寂靜，因為最后一場，也是最精彩的一場比賽來臨了，面對著最后一場至關重要的比賽，隊員們早已背水一戰。開始了，紅隊先搶了球，個個臉上仿佛心里驕傲地想著：我們贏定了，那些小個子小身板，哪能比得過我們呢！一下子的沒有注意，球就被搶起了。藍隊身體小巧玲瓏，傳球快。就這樣，球就像一個活蹦亂跳的小淘氣包，快速地在藍隊隊員們的手中傳遞。傳到最后一個隊員的手里后，一瞬間的躍動，其余的隊員看呆了，沒有想到，進球了，觀眾們拍手叫好。

　　下課了，比賽也結束了，我們只好戀戀不舍地走回教室，這是一場最精彩的比賽了。

　　籃球作文 篇16

　　簡單的球體被賦予生命的活力，絢麗的弧線勾勒出可貴的友誼。旋轉、奔跑，揮灑激情與汗水。一顆褐色的籃球闖入了我平淡的生活中，它讓我成長，也充實了我的`生活。

　　很小的時候，父親偶然帶回一只籃球，那時的我還不知如何去玩它，只知道抱著球來回拍打，父親就帶著我去籃球場上看大孩子們玩。我很喜歡看別人打籃球，看著籃球場上的人們搶球、傳球、灌籃，總會心生羨慕之意，立誓長大一定也要像他們一樣在籃球場上馳騁。慢慢地，我長大了，可是因為一次意外讓我的腿部受了傷痛。自那開始，我對籃球變得畏懼，再也不敢拿起它，只遠遠地看著場上的人們打，漸漸失去了當初對籃球的那份熱愛。看著男孩們日日夜夜苦苦地練習，心里不禁萌生出一個疑惑：他們為什么這么喜歡籃球，究竟是什么讓他們堅持拼搏籃球？

　　一個深夜，我很晚才回到家，路過球場，微風吹拂，引起四周沙沙輕響，透過婆娑樹影，幾個人影還在球場上活動。這么晚了，誰還在那里？我慢慢走上前。＂噔噔噔＂籃球落地的聲響越來越大。我定睛一看，清冷的水泥地上，幾個男孩還在打籃球。只見其中一個男孩飛速奔跑，一個轉彎，鞋與地面發出劇烈的摩擦，越過前方防守隊員，再一個大跳，雙手將籃球扣進籃筐，其余人見此都鼓掌歡呼起來。正當賽事進行到高潮，其中的一名隊員在搶球中突然摔倒，扭傷了腳踝，他強忍著不吭一聲，試圖站起來繼續比賽。其他的隊員圍在他的身旁，攙扶著他，鼓勵著他。月光下，只見那名隊員的額間都冒出了冷汗，他強忍著疼痛重新站了起來，繼續回到比賽當中。我看著他們搶球、肉搏、訓練技巧、與隊員相互默契配合，一遍遍的嘗試，即使每個人都累得氣喘吁吁，臉上依舊漾著最開心的笑容，晶瑩的汗水掛在發梢，在夜晚的路燈下熠熠生輝。看到這里，我不禁被他們不懈的精神所折服，籃球在他們的心中不只是一項體育運動，更是一種堅持不懈的精神。在比賽過程中，它教會我們堅持；在隊友失誤時，它告訴我們包容；在訓練受傷時，它鼓勵我們堅強，這就是籃球的魅力，這就是熱愛籃球的人們所追逐的夢想。

　　這一刻，我也站上了球場，拿著一顆籃球，重拾我兒時的誓言。我相信只要不輕易言敗，繩鋸木斷，水滴石穿，終有一天，我也可以在球場綻放光彩。

　　籃球作文 篇17

　　這是一個平凡的星期二，天下著小雨。我的心情也像天氣一樣陰沉，"唉，今天的體育課又要泡湯了！"

　　"體育課，到外面排隊！"

　　"什么？下雨天還去？"

　　"天哪！去風雨操場，一定要打籃球！"

　　起初的驚訝很快變成了驚喜。我們排著隊來到了體育館，劉老師已經在那了，這節課還真是打籃球。

　　做好準備活動后——比賽馬上就要開始了。我們來到籃球場，由于籃球架被移出了正規的場地，我們只好追隨它的腳步，來到了體育館的墻角。幾個女生則坐在籃球架的下面，留下了"安全隱患"。由于不在正規的'場地，現在出界線都沒有了，我們只好就地取材，用幾個顯眼的東西當界線。分隊是這樣的，我、張正源、黃皓辰、壽力棟一隊；劉雨鑫、楊澤宇、沈奕涵、鄭佳暉一隊。

　　比賽開始了，劉雨鑫一馬當先，借著高大的身材搶到了球，他們配合默契，用車輪戰術對付我們，慢慢地向籃球架靠近。一片混亂中，不知是敵隊的哪一位向球框一投，球在空中劃出一道驚險的弧線落入球框，劉雨鑫隊進球！加兩分。

　　接下來，敵方發球，由于我方已經熟悉了敵方的車輪戰術，敵方的進攻處處受阻，每個人都被我方的人守著，使敵方的車輪戰術無法實現。但是，我方的進攻也不容樂觀，敵方的"核心人物"楊澤宇借著自己"嬌小"的身材在人群中竄來竄去。最后，我方由張正源的帶領下，突破重圍把比分扳了回來，二比二。

　　正當我們再一次進攻時，不知球被誰撞了一下，竟然飛向了坐在籃球架下的女生。但她們被撞似乎沒察覺到，還是和剛才一樣。"經驗十足"的我們知道，這是女生們發飆的前兆！果然不出三秒，女生便氣勢洶洶地向我們沖來，"塵土飛揚"了好一會兒才平息下來。我們同情地望著"肇事者"，懷著"悲傷"的心情繼續比賽……

　　一節課很快就過去了，籃球比賽也很快就結束了。真期待下一次的籃球比賽。

　　籃球作文 篇18

　　或許算不上是一個鐵桿球迷，也不會去瘋狂地愛上姚明，對于麥迪，也只是在一旁靜靜的欣賞。

　　第一接觸籃球是在小學三年級。我被選入校籃球隊，那時候沒有什么套路和打法，只是憑著感覺盡可能多地去投籃，運氣好的話，一場比賽可以進十個球。那時候沒有認真地看過正規比賽，最多也只是參加過市級小學生籃球賽。體育老師也曾幫我們聯系過教練，但因為貪玩，總是逃課跑出去，所以球技一直還停留在三年級的水平。

　　那時候的我們似乎總是快樂的，頭頂的那片天也總是高遠而清澈的.，并不用為學習和成績發愁，因為那時的知識簡單到我們不用寫作業也可以名列前茅。

　　認識NBA，已經是初中的事了。知道那里有世界上最棒的球隊，知道喬丹可以從半場以外命中，不過卻不明白為什么玻璃球板不會被擊碎。上了初中，就沒有碰過籃球，因為那時的男生女生已經被“嚴格地區分開來”。至于籃球，似乎也只是男生的一片天地。女生在場邊充當最忠實的啦啦隊，吶喊聲和尖叫聲可以響徹整個天空，男生們和著這樣的旋律會命中一計漂亮的遠投。

　　上了高中，我們都多了份成熟，不會再在操場上尖叫著為男生加油，只是靜靜地坐在場邊欣賞著這些因籃球而瀟灑的大男生。而他們也會因為場邊有一個漂亮美眉而更加努力。后來，認識了一個朋友，他酷愛籃球。因此，慢慢地，我知道了在NBA中有一個火箭隊，火箭隊有他最崇拜的姚明，還有我最喜歡的麥迪。麥迪有一雙憂郁的大眼睛，笑起來很可愛，給人的感受像是一個尚未成熟，有些孩子氣的大男生，他很神奇，會在第四節進行他的“麥迪時刻”，會在最后一秒扭轉局勢。

　　隨著學習任務日益繁重，男生們對籃球也只能望而卻步。同桌說要打最后一場比賽，算是“籃球告別賽”可是，籃球就是有樣的魅力，讓他將“第二次告別賽”推得遙遙無期。

　　喜歡籃球，因為感動于五個人完美的配合和忘我的團結精神；喜歡籃球，同時也被火辣的拉拉隊的熱情所感染，他們用強勁的舞姿，跳動的節奏緩解了場上緊張的比賽氣氛；喜歡籃球，我學會了怎樣以最好的狀態應對每一次挑戰，怎樣以最大的熱情來迎接生活。

　　籃球作文 篇19

　　這個暑假，媽媽看著我日漸渾圓的身體和長勢如龜速的身高，著實擔心了一把。在爸爸媽媽的再三權衡下，最終決定讓我去春田體育打籃球。其實，我對打籃球是抗拒的，心里有點擔憂：我自己技術這么差，會不會被隊友嘲笑呢？

　　等我去了春田體育，卻驚喜地發現，那邊是按照新手和老手進行分組，我們組里也沒有什么很厲害的高手。我一下子如釋重負。籃球訓練正式開啟，我認真地跟老師學了平傳球、貼地傳球每次打完籃球，我都像從水里撈出來一樣，衣服都能擠出水來。可是，我并不覺得累，像是有一股神奇的力量，讓我倍感精神，走路都帶著風。

　　現在的我已經喜歡上了這個圓圓的、靈活的籃球：它時而靜止不動，像一只吃飽喝足、懶洋洋的小豬；時而活蹦亂跳，像一只頑皮的小兔子；時而又一蹦老高，好像在對我說：“來抓我呀，來抓我呀”

　　開始打比賽了，我被分在甲隊，由我先發球。我輕輕一傳，球就順利傳到隊友手里。我像只靈活的猴子，躲過對方的幾重阻攔，來到隊友近旁。我和隊友眼神對視了一下，便輕松拿到控球權。對方伸手想來拍掉我的球，沒門！我以迅雷不及掩耳之勢，一個反方向運球，巧妙地躲過了他的'襲擊。然后我直接一個假動作把他給忽悠過去了，最后，一個跨步上前抱起籃球、轉身、落地、起跳、投球，籃球像一支離弦的箭飛向籃筐。“嘭”籃球在籃筐上面打著轉，最后進了！“嘭、嘭、嘭”籃球落到地上像在歡呼。球場上響起了我的笑聲，跟媽媽和小朋友的掌聲一起，匯成了一幅流動的美麗的畫。

　　現在該對方發球了，對方發球隊員把球傳給了一個小個子，這個小個子把球傳給了一個中鋒，這個中鋒沖到籃筐底下投籃，但是沒投中。我見勢立刻跳起來，搶到了籃板。我將球傳給了我們隊隊員，他又傳給了向向，向向又傳給了無人防守的我，我一個箭步沖上去，三步上籃，我們隊以2：0完勝。參加了一場籃球比賽，體能得到鍛煉，士氣得到振奮，我真是感到好舒爽啊！

　　經過一個暑假的籃球訓練，我的體重減輕了，身高長高了好多呢。籃球帶給我快樂，帶給我成長，漸漸地，我愛上了籃球運動。

　　籃球作文 篇20

　　只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯，我在和舅舅打籃球。

　　今天艷陽高照，又是一個好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說：“籃球是一項多人進攻性運動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實，基本功不扎實，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會根本拿不到球。”于是，我開始苦練控球。

　　舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側，假裝（真的）傳給隊友；第二步要踩在防守隊員的右邊，以便過掉防守隊員，最后上籃。我練的.第一次在第二步時重心不穩，摔了一個“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔倒，第二次我重心壓低了一點，果然很有用，輕輕松松的進了一個擦板球。

　　接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個投籃動作，可以讓你防守隊員之間形成一個空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側面一跳，兩只腳落地，穩住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯規。第一次，我落地時沒有穩住身體，投了一個“漂移兩分”，經過我的一番練習后，我投了一個漂亮的跳步。

　　第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊員如果沒有轉移重心就直接過掉他，如果他也轉移了重心就繼續轉移，由于你是進攻方，掌握著主動權，他會比你慢一步轉移重心，所以只要當他來不及轉移重心就過掉他。這個動作比較簡單，我一下就學會了。

　　第四個技巧也是最實用的一個，轉身過人，這個動作有點像背打，只是加了轉身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉身，又向反方向一個急轉彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學會了，舅舅說這只是基礎，想要真正打好籃球，這些是遠遠不夠的，并說，下次回來要看我這些動作，我說了句好，然后我就回家了。

　　這真是快樂的一天啊！

　　籃球作文 篇21

　　籃球，無論我怎樣拍你，你最終都會回到我的手里。我喜歡你，籃球。

　　進入中學的第一天，在體育課上，我與你初次相遇。耀眼的橙色，是那么充滿活力，你如此吸引人！我走向你，我知道，在抱起你的一霎那，我喜歡上了你。

　　時光荏苒，歲月如梭。不知不覺中，我與你相遇已經過去三年了，繁重的課業并沒有減少我對你的喜歡，因為你教會了我很多，尤其是團結合作的重要性。

　　在上周的體活課上，我們分組打比賽。班里打球最好的小A和我是對手，這意味著我們獲勝機會渺茫。果不其然，比賽剛開始沒多久，我們就落后了對手13分。我們隊的隊員們好像把我看作希望，不斷地把你傳給我。每一次拿到你，我都想靠我一個人的力量把你投進籃筐，哪怕位置和時機都不是最好。但是，平時溫順的你似乎變了，那天的你一直和我作對。隨著時間的推移，勝利的希望越發渺茫……

　　中場休息時，你被丟在場外，孤零零地看著我們。我走過去，撿起了你，心里一直在想怎樣取勝。突然，我注意到你的表面由八塊皮材制成，每一塊皮材之間都緊密無縫，我忽然找到了一條制勝的辦法……

　　在下半場比賽，我為你拼搏，為你揮灑汗水，為你在每一個不可能中締造可能。這一次，我拿到你并沒有直接投籃，而是尋找最佳位置的'隊友，不斷給他們傳球，創造機會。你變回了原來的可愛模樣，不再和我作對。在我的助攻下，我們的隊友配合得越來越默契，一次又一次地把你送進籃筐。最終，我們成功了！我們在幾乎絕望的時候創造了奇跡，最后以26：23的比分贏得了比賽！（本段加粗字體的表達特別好，像是模仿了吳克群的《為你寫詩》。隊友的配合默契非常需要濃墨重彩地刻畫，否則會顯得成功來得太容易，而缺乏強烈的感染力。）

　　感謝一路上我能夠遇見你。是的，你獨特的構造——八塊緊密相連的皮材，不正是象征著籃球運動中的團隊合作精神嗎？正是因為你，才讓我們重新獲得希望；正是因為你，才能帶領我走出困境；正是因為你，讓我明白了團結合作的重要性。

　　如果有人問我：“你最喜歡什么？”我會毫不猶豫地回答他：

　　“籃球。”

　　籃球作文 篇22

　　我的爸爸是個名副其實的籃球迷，每場籃球比賽，他都不會錯過。

　　吃完晚飯，我是一只離弦的箭，飛到了電視機旁。“哈哈，遙控器到手了！”我快速地調到了電視劇，正當我看得津津有味時，一只邪惡的手，向遙控器伸去。“大膽小賊，竟敢偷襲本公主！”我猛然一看，原來是爸爸呀！哼，就不給你，看你怎么辦。誰知，爸爸是有備而來的，他直接朝著我的弱點，撓起了我的`胳肢窩。哈哈哈……不行，我實在忍不住了，我只好向老爸投降，乖乖交出遙控器。我不情愿地看著爸爸，心里很不是滋味。

　　只見爸爸調到NBA的籃球比賽，他把電視機的音量開到最大，無奈的我只好回到房間，戴著耳機聽聽音樂。不知不覺，快到十點啦，在大家已經進入夢鄉時，這個籃球迷爸爸依然在看著比賽。只見他兩眼緊盯著電視機，眉頭緊皺，我本想嚇他一下，可誰知他不僅沒有責罵我，眼睛也不眨一下。天啊，我這個老爸，快要看瘋了。我仔細一看，才知，原來現在正是比賽的白熱化階段，爸爸怕錯過精彩瞬間，所以才會那樣。突然，爸爸使勁地跺了跺腳，大聲喊道：“科比，快進啊！快進啊！”隨后，又是一陣唉聲嘆氣，爸爸來回搖著頭，不時還拍打著沙發，好像在為科比沒有進球而沮喪。猛地一下，爸爸對科比又充滿了信心，快進！快進！爸爸小聲嘀咕著。“砰！”球進了！爸爸興奮極了，跳了起來，快把屋頂給頂破了。

　　咚咚咚”，爸爸打開門，發現原來是鄰居阿姨呀！。鄰居阿姨怒氣沖沖的說道：“麻煩你以后小聲一點，現在是睡覺時間。請你不要打擾別人！”“對不起，我不是故意的。”爸爸慚愧地低下了頭。

　　每到周末，爸爸都會約上杜叔叔去村上的籃球場比一次。看，那個身手敏捷的帥小伙，就是我爸。他單手拍打著球，一個漂亮的轉身，向前上方一拋，這球就像被注入了魔法，“砰”，一個空心球完成！我對爸爸豎起大拇指。一個、兩個……漂亮，爸爸勝利了！一旁的杜叔叔連連贊嘆：“你的球技可真好，看來你可以當我師父啦。”

　　這就是我的爸爸，一個籃球迷爸爸。

　　籃球作文 篇23

　　天藍得滴水，草綠得發翠。銀杏斜陽，兼著籃球，隨著那女孩書寫個性的美麗。

　　青春活力四射的籃球場上，一場籃球賽正如火如荼的進行著。偶然一瞥，獨獨瞅見那抹深藍——一個短發女孩。她正游走于對方陣地，伺機而動，像一只初生的牛犢，不懼豺狼虎豹；又如一頭雙眼冒著綠光的餓狼，微驅身子，時刻準備撲食而上。

　　我真真是贊賞她，敬佩她。

　　贊賞她那能與男子媲美的球技。

　　敬佩她那“敢叫日月換新天”的勇氣。

　　你瞧她——一雙靈巧的手四兩撥千斤地空中投球，不料球觸欄框，遺憾落地。落地只在剎那，只見她縱身一躍，像一條躍龍門的藍鯉魚，敏捷而迅猛，竄天猴似的直接御風的籃球。隨即便帶著球落地，左晃右閃，左擊右拍，將一群男孩晃得雙目繞星，頭皮發麻。趁此間隙，她突破重圍，直逼對方命門。哪曾想，一匹黑馬殺來，打得她措手不及，球落入他手，她也被撞個踉蹌。

　　球被搶了，她絲毫不氣餒，只拍拍手，便又重新扎入球場。

　　她擼起衣袖，露出結實的小臂，汗珠在女孩的肌膚上成熟，銀杏于金黃的陽光下飛舞。她像是球場的驃騎將軍，一人可敵數人。她疾風卷勁雨般穿梭于敵手間，瞅準時機，一個鯉魚擊水，使了個晃招，便掐準時機從敵手中奪回球，一切只在電光火石間，讓人始料不及，只得捶胸頓足。一大步，一小步，一躍，一送，三步跨欄，一氣呵成，渾然天就。

　　“中了！空心球！太牛了！”我在一旁激動地吶喊著。

　　只見她微微呡著嘴角，隨即又投入到下一場賽事中……

　　多么有個性的女孩，“我愛籃球，籃球場就該沒有性別的廝殺，角競贏者。我知道有人在背后議論我，那又怎樣，我就是我，一個有個性獨一無二的敢于追逐夢想的我。”女孩霸氣回應道。是啊，人生而就是為了成就一段不平凡的故事，只有張顯個性，樂觀向上的`故事，才雋永蘊藉有味。

　　堅守個性的美麗，是女孩籃球場上的颯爽英姿，是鑒真東渡的浪花飛飛，是蘭花不被污穢沾染的高潔，他們因堅守個性而美麗，世界也因他們而精彩。

　　天空披上一件千里霞衣，夕陽已滑落天際，女孩的籃球仍“咚咚”作響，一段書寫個性的故事正被持筆暢寫。

　　籃球作文 篇24

　　不許你再看球賽，不許你買球星的海報，更不許你再碰籃球，否則你的下場就會和這張海報一樣!

　　”爸爸一邊教訓我，一邊將我的偶像勒布朗·詹姆斯的畫像燒成了灰燼。

　　老爸封了電視機電源開關，沒收了遙控器，鎖住了我的籃球和我的運動裝備。那一刻，我真想揍老爸一頓…… 為了NBA，不知吃了多少苦頭，我才能在電視前看到心中的偶像在球場上的雄姿;不知花了多少零用錢，我才能得到一張珍藏版球星海報;為了拍到更多球星頭像，我把老爸那內存高達2G的手機里存了個爆滿……唉，誰讓我愛NBA呢!

　　N次摔倒，是我熱愛NBA的開始。2000年的NBA的選秀大賽中，我看到勒布朗·詹姆斯以探花的身份在第一輪就被國王隊選中。年輕的'詹姆斯，是我這個充滿稚氣的孩童眼里的英雄，是他讓我愛上了籃球，認識了籃球，抱起了籃球。我夢想著有一天能像他一樣“酷”，因此而苦練球技，一次次摔倒，一次次爬起，重復了多少遍，我仍然堅持著。

　　B次挨揍，是我為NBA付出的犧牲。精彩的暴扣，是詹姆斯的招牌動作，我當然效仿，從此吃盡苦頭。在家練球時，我打碎了老爸心愛的水晶茶杯，老爸二話不說，揪過我就是兩巴掌，打得我臉上火辣辣地疼。另一次為了看完籃球公園，我從下午5點在電視前苦撐到晚上12點，終于看完了籃球公園，卻疲倦得忘了關電視，迷迷糊糊在沙發上睡著了，結果迎來了早上6點的另一頓痛扁。教訓深刻啊!

　　但我仍然無悔地愛著NBA。

　　A次哭泣，是NBA給我的最大痛苦。轉會到騎士的勒布朗·詹姆斯率領他的一群黑騎士殺進季后賽，挺進東部八強，首次帶領騎士奪得東部總冠軍。但是，在他們雄心勃勃地爭奪全國總冠軍時，卻在馬刺隊面前屢戰屢敗，最終還是輸了。那一刻，我哭了，但我并沒有哭出聲，只是涌出了幾滴淚水。這該是我人生中最難過的哭泣吧，為了NBA，為了我心中的英雄——勒布朗·詹姆斯。

　　現在老爸不在家了，“三個不許”已經對我構不成威脅了。新的賽季已經拉開帷幕，不管三七二十一，大家和我一起打開電視，為騎士隊加油吧!

　　籃球作文 篇25

　　我從小就和籃球結下了不解之緣，兩三歲時，家里就買了迷你的籃球給我拍著玩。長大之后，籃球更成為了我的朋友，是它讓我懂得了成功的秘訣——堅持不懈。

　　那是在體育課上，我們進行籃球游戲。看到同學們一個個輕而易舉地將籃球投進了籃筐，而我卻投不進，成了同學們的笑柄，那時，我真想找個地縫鉆進去。回到家，我咽不下這口氣，便纏著爸爸教我原地投籃，爸爸無奈只好答應。只見爸瞄準籃框，起身一躍便投進了，技藝嫻熟。到我了，我笨拙地依樣畫葫蘆，學著爸爸的樣子，運足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過，撞到了籃板，然后又彈了回來。我低下了頭，內心不免有些沮喪。可爸爸鼓勵我，說：“別氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽了爸爸的話，我抬起了頭，望著爸爸信任的'眼神，重拾信心，準備再投一次。我緊張地握著籃球，手攥滿了汗，我奮力一投，“啪”一聲，又是沒中，這次連籃筐的邊都沒碰到。“沒事兒，堅持不懈是成功的秘訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠了一步。”爸爸拍了拍我的肩，依舊鼓勵著我。我沒有放棄，也許是爸爸的鼓勵，我不想辜負他；也許是我想要成功的信念，激勵著我，但無論是什么原因，我絕對不會放棄，絕對！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續練習，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接著輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的聲音，籃球落地，從籃球網中落下來。“耶！”“功夫不負有心人”，經過堅持不懈的努力，我終于投進了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。

　　此后，我又學了許多的籃球技術，如“雙龍戲珠”“花落誰家”等這些對我來說都易如反掌。再也沒有人會嘲笑我了，只有那一聲聲稱贊和表揚回繞在我的耳邊。當然還有不少羨慕者，追著我問我成功的秘訣。每當這時，我就會面綻笑容地告訴他們——堅持不懈就是成功的秘訣。

　　我愛籃球，更愛那個成功的秘訣。

　　籃球作文 篇26

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，豐富多彩的課外活動開始了。同學們像小鳥一樣飛出了教室。同學們有的聊天，有的跳繩，有的踢足球，還有的比賽跑步。同學們三個一群，五個一伙，校園頓時籠罩在歡聲笑語中。

　　最近，我們大家和籃球成了好朋友，無論男生女生，玩起籃球都會全身心投入，場面熱火朝天，不亦樂乎。這一天，我們又聚在一起玩起了籃球，“智多星”趙晨燁想出了一個好玩的游戲：扔球。大家都同意了，紛紛爭先恐后地向上拋去，你一下，我一下，使勁全身力氣往高拋。球忽高忽低，不時落地，大家你爭我搶，熱鬧極了。我們班的“大力士”張博扔的'球飛的最高。正在我們羨慕不已時，他的球突然飛到了辦公樓的門板上，球像淘氣的孩子耍死皮不肯下來。頓時我們傻了眼，個個急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，又急又氣。

　　就在這緊急關頭，大家想出了第一計“以毒攻毒”。用另外一個籃球瞄準哪個籃球發射！連續投了好多球都一一閃過了，這時有人感嘆命中率也太低了吧！。眼看一計不成又生一計“狼狽為奸”，“搭人梯”，由于同學沒站穩，反而摔了一個大屁墩。計策不見效，同學們個個愁眉苦臉，無計可施，大家心里更是著急了。

　　就在萬般無奈之時，同學們的目光“唰”的一下移了過去，原來是我們郭老師來了！“郭老師，郭老師”大家像看到救星一樣歡呼起來。

　　郭老師看到我們著急的樣子，馬上上前幫忙，我們說明情況后，郭老師先給我們提出了出了第一個問題問大家：讓大家觀察地形，看籃球離那個點最近？我們異口同聲地說：辦公樓二層。緊接著郭老師又提出了第二個問題：要讓籃球落地需要借助什么工具？大家這時都想到了體育組的竹竿。只見郭老師微笑著點了點頭。大家恍然大悟，此時仿佛找到了靈丹妙藥，同學石天賜三步并做兩步跑到體育組把竹竿借來了，只見郭老師不緊不慢地輕輕一桶，球乖乖地掉到了地上，頓時掌聲歡呼聲響徹校園，大家高興地蹦來跳去，球又在大家的手上傳來傳去，我們又沉浸在歡快的游戲中了。

　　通過這件小小的事情后，我明白了一個道理：遇事不要著急，要有耐心，多動腦筋，最終總會找到解決問題的好辦法。

　　籃球作文 篇27

　　不管是嚴寒，還是酷暑，操場的籃框下總會有三四個身影，如饑餓千年的野狼，爭搶著“食物”。忽然，一個熟悉的身影從視線中跑過，迅速地從正在運球的同學手中奪過籃球，然后，他一個嫻熟地轉身運球，來到了籃框前。他，一雙炯炯有神的眼睛，專注地瞄了一眼球框，高高的鼻梁微翹，最后，自信地起身一躍，球從手中一蹦，在空中劃過一道弧線，完美地正中目標。看見球進后的他，嘴角露出一絲笑意，高興地對其他人做了一個“V”的手勢。

　　他，就是我的表弟，一個升入初中之后，與籃球結交的少年。

　　回想小時候，他高于我的耳下，而現在呢？天天與籃球“約會”的他，身高似一夜春筍，反而讓我低于他的耳下，不久，他的身高更高了。這不得不讓我對籃球有了一番遐想。對于籃球，他似乎從來沒有放棄過，就算手受傷，也要打籃球。

　　撥動時間的輪回，回到那天放學時分。學校的教室里空無一人，突然的幾聲投球聲響，打破這片沉靜。像往常一樣練球的他，在一次搶球途中，一個不小心，腳一滑，身體即將與大地來個熱情的擁抱時，他迅速地伸出右手支撐整個身體，但是由于沖力過大，不幸的事情發生在了他的.身上。“啊??”的一聲，蕩漾在夕陽收起最后一抹晚霞的天際。

　　幾個稀星皓月的夜夜溜走。終于，他抬著石膏手走出了束縛自由的醫院。他臉上帶有一絲憂郁的神情走進了校園。他的手被潔白的石膏包裹著，這似乎有損形象，但他依舊我行我素，擺出自己最帥的那一面。他站在操場的一個角落，癡癡地看著一個人，一個身著一套白色的休閑服的學弟。這個學弟額前的劉海被汗水潤濕，時不時喘幾口粗氣，汗水從他的臉頰流下。此時的他，眸子里閃現一個籃球，按奈不住的他帶著受傷的手奔向那兒。

　　他面帶微笑，左手打球，敏捷地運球，完美地投球，這些動作似乎在訴說他剛與籃球的接觸時，一把辛酸苦累。他之所以這樣努力，是為了像心目中的偶像一樣厲害。盡管在練球時，累到整個人躺在地上，酸到他的腋窩到手臂之痛，任然鍥而不舍。

　　俗諺：“功夫不負有心人”。這不，在2009年的秋季，他成功的加入了校隊，樂得他眉開眼笑。就因這事，好幾天來我家之后，總跳起來摸門沿最高處。

　　他，就是我的表弟，一個熱愛籃球的少年。

　　籃球作文 篇28

　　所有課余時候，我最喜歡待的地方便是籃球場了。在那里不用擔心作業，不用思考學校里的事，自由自在，沒有煩惱，可以做自己喜歡的事情，還很刺激。光是想想就令人興奮不已。

　　今天，我又去了那個令我迷戀的地方。

　　一進門，我就以百米沖刺的速度沖進了籃球場里，捧起讓我沉迷的東西――籃球。接著，就沉浸在打籃球的歡樂之中。

　　開始練習投球了。我先走到三分線的位置，開始練習“三步上籃”了，先運運球，接著，猛地往前一沖，一步、兩步、三步，投！雙手將球往上一托，借著那股力，球像飛上去一樣，徑直飛向籃筐，“這次到底能不能進去呢？”我在心里想著。雖然只有那短短的幾秒鐘，我卻像有一百年一樣難熬，臉上的汗珠也在不停地往下滴。

　　“Oh yean!進了！進了！”我高興地大叫起來。

　　又練了幾個“三步上籃”之后，開始練習“兩分球”了。站在兩分線上，用右手托著籃球，左手扶著球的左半部分，把球往前一投，第一次，沒進，第二次也沒進，第三次還是沒進……“我就不相信了，就進不了了！”我賭氣般地說了一句。到了第十個球時，我終于進了，我心想：也許這就是籃球吧，進不了，不能氣餒，進了，覺得很開心、很刺激！短暫的開心過后，就是長久地訓練。

　　有一天，我和我的好朋友陳勁安一起去籃球場打籃球，在玩了將近一個小時之后，我突然靈機一動，想到了一個好點子，我立刻去找陳勁安，問他：“你還想不想多玩一會兒?”“當然想！”“那好，我倆的媽媽馬上就來了，我們藏起來，她們在里面找不到我們，就會去外面找，我們趁機多玩一會兒，怎么樣？”陳勁安立刻就同意了。我們找到了一個既可以隱藏自己，又可以看到整個籃球場的地方，觀察起來，果然不出我所料，她們很快就來了，但是狐貍在精也斗不過老獵人。我們的.媽媽一下子就猜到了我倆的意圖，我們又靜靜地待了十分鐘，她們卻依然沒有要找我們的意思，我們只好垂頭喪氣地走出來，依依不舍地離開，離開了這個我很喜歡待著的地方。

　　以后每周不管有多忙，我都會抽出一段時間去籃球場，體驗籃球的樂趣，待在這個我喜歡“藏”著的地方。

　　籃球作文 篇29

　　“哈哈哈！”教室里傳來一陣大笑聲。看！那又矮又胖的他如肉球一般，呆呆地站在他的課桌邊，露出滿臉無奈，眼睛里冒著怒火，盯著嘲笑他的人。

　　被嘲笑的人是我的辛杰泉。他長得矮胖矮胖的，整個身子如飽脹的氣球，可愛極了。他那方形的臉上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，嘴唇厚厚的。他高興時，會緩慢地用手梳理著頭側面的黑發，然后緩緩把手放下，裝出一副帥氣的樣子。我看著他的時候，他會不停地向我拋媚眼。他的`雙頰鼓鼓的，似乎含著兩個球。他的雙腿，那叫一個粗！像大樹的樹干，支撐著肥胖的身軀。

　　因為這矮胖的身軀，常常受到別人的欺負。我也常說“胖子”或“減肥”一類的詞語來嘲笑他。每當這時，他只是盯著對方，很少反駁，很少發火。

　　現在，我們都上初中了。體育課上，可以打排球和籃球，只可惜我不愛運動。反而讓我驚訝那胖子竟愛打籃球！一次體育課，那胖子又拿著籃球去玩了。由于我實在是無聊，又在他的央求之下我只好跟去了。我在旁邊觀看，一下子就明白辛杰泉這般身材吃虧的就屬他了。首先，他運球，手不停地拍球，左閃右閃，奇跡般地躲過一系列人的攔截，我為他連聲叫好。他聽后自豪地側著身子，可是，不了，他的前面突然躥過來了一位接近1米7的高個子，阻止他的運行。辛杰泉愣了一下，他觀察著現場的局勢，想直接投球——他把球舉在頭頂偏右的位置，雙腳使勁一蹬。

　　這一刻，他臉上的肥肉揮舞著，汗珠揮舞著，接著，他使出九牛二虎之力把籃球控制自己手上。這整個過程，對于他來說是很艱難的，特別是那高個子還眨巴眨巴眼睛，撓了撓頭，輕松一躍，隨手往上方一擺，球突然在他的手上了，胖子頓時呆了……我在一旁瘋狂大笑，看他那表情，那動作，真是太猥瑣了！辛杰泉十分無奈，體力也大減。這樣，他的球常常被別人輕易搶走，因此，他也越來越生氣。而我呢？由于過度興奮，直沖過去一把搶了高個子手里的球，辛杰泉嚇了一跳。

　　接著，我盡力控制住球，投籃，可是投不進。于是，我瘋似乎的，球在辛杰泉手里時，我就去搶，瘋狂地搶，不守規矩地搶，甚至去抱著身他的身子，扯著他的衣服，或用腳踢，總之不讓他得到球，而他呢，不但不生氣，反而高興極了。而我呢，就這樣漸漸地愛上了打球。

　　籃球作文 篇30

　　這個暑假，我最大的收獲就要數打籃球了。

　　暑假前，我和班級里的幾位同學報名參加了一個籃球培訓班，在學習的那么多課中，給我印象最深的要數“三步上籃”了。

　　學習三步上籃的那天，驕陽似火，陽光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動作之后，教練神秘地對我們說：“今天我們要學一項新的.動作！”大家聽了，都非常好奇，可是當教練說出了要學習的內容后，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三步上籃么！這么簡單，誰還不會，還用學么？

　　一開始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時，我十分認真地做了一遍，自認為很滿意，我滿以為教練會表揚我一下，誰知道教練嬉皮笑臉地對我說：“你做的是什么動作啊，看起來太別扭太丑了。”邊上同學聽到這話都笑了起來，我很納悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然后走兩步再跳起來投籃么？我做的很對啊。帶著深深的疑惑，我看了教練的示范。只見他拿著球拍了兩下然后雙手抓著球走了兩步，最后一只手托著球跳起來，根本就沒有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，球也十分聽話乖乖地進了籃筐。我看了之后，終于明白了自己的錯誤，我是一直用投籃的方式，動作十分僵硬。

　　看完教練的示范，我決定再來一次。于是我學著教練的樣子，先拍兩下球，然后雙手抱球快走兩步，然后右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光臨籃筐，在籃筐上跳了幾下后，沒進！雖然如此，教練依舊挖苦我說：“動作是對了，但是依舊很丑。還要再柔和點。”我再做一次，終于得到了教練的肯定，隨后教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那里開始起步。我再練，但是球依舊不進。教練再次指導我們：“三步上籃是一定要投進球的，這個技巧就是要盡量要打板，打在籃板上的白框內。我聽了，恍然大悟，原來一直不容易進球是這個原因。

　　這次三步上籃的練習過程，是我懂得了做什么事都要有技巧，在學習的過程中要不斷掌握規律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。

　　在經過30天的籃球訓練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺苦累，雖然曬得如同一條黑魚，但從訓練中磨礪了我的耐力和意志，使我終生難忘。

　　籃球作文 篇31

　　我是個籃球手，球齡2年，雖然我沒有櫻木花道的天賦，但我有他無與倫比的自信；雖然我沒有“大猩猩”赤木剛勁的身高，但我有他常人不及的健壯；雖然我沒“最佳新人”流川楓的全面技術，但我有他出類拔萃的冷靜；雖然我沒有“國中最佳射手”三井壽的帥氣，但我有他高人一等的三分球；雖然我沒有“神奈川最佳控球后衛”官城良田的'穩重，但我有他白駒過隙的速度和靈活。

　　愛上籃球，是兩年前的一個下午，我和它一見鐘情，當時，我正在家里閑得無聊地擺弄著遙控器，在以周期為0.5s快速閃變的頻道畫中，我的眼睛突然死死盯住一幅畫面，不能轉動。我看到一個發型獨特英俊高大的身軀正在“空中飛舞”。那氣勢，那力量深深地打動了我，我很快便和籃球私定了終生。

　　隨后我便苦苦哀求父母買來了全套裝備：籃球、籃球衣、籃球鞋和籃球襪，開始了基本訓練，首先是運球，然后又由體前運球到體后運球，半個月后，開始練習投籃，由于我的力量過大，總是會將球和攔板作完全彈性碰撞，使球總是初速度回到我的手中，可我并不認為這是我的缺點，我認為這是我遠投的天賦。于是，我從三分線內跳到三分線外，練習投籃，哇！爽極了！完全如我所愿，又經過近半個月后我的命中率有很大的提高，有時居然可以從中場射進球。

　　不久經朋友介紹，一向不看漫畫書的我居然也遭到了《灌籃高手》的狂轟亂炸。我更加癡迷了，甚至忘了學習，考試成績公布出來，我的成績也隨籃球從三分線軀出去了。

　　老爸可氣壞了，把我的籃球像剖西瓜一樣砍了，又把我的籃球衣像切牛肉一樣切成絲了，我傷心極了！沖了家門……

　　暑假，由于犯了“法”，被“徐家法院”判處勞改一星期，早晨五點半起床，騎自行車到離家十里地的建筑工地工作，可第一天就不幸就被一顆該死的釘子刺中了左腳。于是乘機偷了一天懶。第二天，腳好了三成，一痞一痞地在工地上徘徊，也許釘子看我偷懶不順眼，我的右腳又被一顆釘子扎得鮮血淋漓，不得不到醫院住了幾天。

　　唉，都是籃球惹的禍，但我卻依然愛它，因為它讓我有了樂趣，讓我懂得了父母的心，也讓我懂得了生活，現在我為了打籃球只好努力學習又一次考試成績出來了語文９５。５分數學９５分終于籃球回到了我的懷抱……

　　籃球作文 篇32

　　籃球，在別人的眼中它只是一個球，但它在我的眼中卻像是一個人，一個有感情的人。它是我生活中離不開的物體，簡單來說，是我對它有一種深厚的情感。

　　有一次，我語文考試考砸了，卷子上鮮紅的八十九分深深地刺痛了我的心。考了這樣的分數，我感覺我都沒臉見父母了。放學了，我緩慢地走在路上，我的`腳步異常沉重。一陣秋風吹來，我仿佛聽到那秋風也在嘲笑我：曾睿哲，你到底行不行啊！考個那么差的分數也敢回家？我無地自容，真想找個地方躲起來，永遠也不出來。

　　到了家，我把那張八十九分的試卷拿了出來交給父親。父親詫異地看了我一眼，問：“曾睿哲，你這次考試為什么考得那么差呢？”我滿臉通紅，斷斷續續地回答道：“這次考……考試我沒……看仔細題目，所以……以才會考……考得那么差。”父親看了我一眼，深深地嘆了一口氣。那嘆息中包含了太多太多：有無奈，又有可惜，有悲傷，還有……我眼眶一濕，跑到房間，流下了一行清淚。

　　我打開球袋，拿出籃球，跑到了籃球場上，一個個動作：變向、轉身、背后，行云流水。在打球中，一身煩惱都忘卻了，真舒服啊。打完球回來，我抱著球，對著籃球說球：“籃球，你說我為什么會考那么差，難道是我太笨了嗎？不過我已經找回了我的信心！”我仿佛聽到籃球說：沒錯，你就應該這樣，就應該這樣充滿信心，這樣才算我的主人嗎！加油，繼續努力哦！聽了籃球的話，我又重心燃起了信心。

　　功夫不負有心人，在下次考試中，我汲取教訓，仔細地檢查了一遍，我考了一百分。在放學的路上，連秋風仿佛也在夸獎我。我一路小跑回了家，把一百分的試卷給了父母看，給了父母之后，我快速的跑進了房間，跟籃球說了這個好消息。我用耳朵靠近籃球，它仿佛在夸獎我：曾睿哲，你真棒！繼續加油。抱起籃球，我又跑去籃球場了，那可真是百發百中啊！隨手投一個三分，中；一個二分，也中。我今天不僅心情好，成績也好，連手感都好。心情好，投球的手感也就好，一切更順。我不禁感慨。

　　籃球，失敗了，你鼓勵我；成功了，你夸獎我。我離不開你，你也離不開我。我為有你這樣的一個朋友而自豪！

　　籃球作文 篇33

　　聽我媽說，自我出生以后，老爸變得很細心、也很顧家。我的上學接送、家里買菜、做飯、泡茶等事情都是他在做，而他曾最愛的籃球卻放下了。

　　老爸在中學的時期是籃球隊的，而且還是主力隊員。聽奶奶說老爸還經常出去打比賽贏了不少獎，可我卻從未聽老爸跟我說他的球技。

　　在家中，老爸就特別喜歡看籃球賽，有時還會傳來一聲激動的“好球”！老爸雖然這么愛籃球，可他卻從不答應別人的邀請去打籃球。只是簡單回了句“沒有時間。”“我還要接女兒放學，不去了。”“晚上她媽媽不在，我要在家盯她。”老爸總是以各種理由推脫，我并不相信老爸不想去打，更不相信他是沒有時間。我想讓老爸找回當年的.感覺，我希望他也能擁有自己享受的時候。我已經長大，可以自己回家，而晚上的作業我也會自己認真完成，我認為老爸是可以出去打球的。

　　“爸，我們去樓下打球吧！”我說道。“你會打？”老爸疑惑地問。“當然！今天就讓您知道我的實力。”我驕傲地說。“好！”老爸說。

　　我從儲藏室翻出多年未用的籃球，充好氣，準備與老爸來一場大戰。我與老爸將杯子和毛巾往旁邊一放，比賽便開始了。

　　我率先開始進攻，而老爸則是防守，球在地上左右拍打，抓準機會，我奪過球往籃板上一投，“砰。”太好了，我進球了。“老爸，你可別放水！”我說道。這一次，老爸轉變了一下，不再防守而是選擇進攻，高大的身影在我眼前來回擺蕩，一個假動作，突破了我的防線，“一、二、三扣籃！”老爸用完美的動作將球扣了進去。哎，還是老爸厲害，這種高難度動作，我都還沒學。“還再來嗎？”老爸問。“當然！”我堅定地說。沒過幾個來回，我就輸得慘敗。“哎，不打了！”我坐在地上說道。“你怎么還打得這么好啊？”我難以置信地說。“從小練到大，基本的當然記得，不過你今天確實打得不錯。”老爸說，“那我們以后經常來打。”我問道。“好。”老爸答應了。

　　老爸仍不愿意自己去外面打球，老爸仍不放心我自己回家與上學、老媽出去鍛煉時我一人待在家，更不希望讓我的童年與哥哥那樣缺少父母的陪伴，但我可以跟他打，讓他不要放棄他愛的籃球，幫他找回那個最初的他。

　　籃球作文 篇34

　　又是一年畢業季，今年因為有了趙薇的《致青春》顯得格外凄涼，因為同學們要離開曾經揮汗如雨的初高中校園。這不僅意味著畢業，還代表著青春漸漸逝去。

　　我也自然地想起我的初中，想起了球場上的籃球。

　　也不知什么時候愛上籃球，喜歡上了NBA。初中三年，幾乎每天都要去籃球場和兄弟們打球。每天下最后一節課第一句話就是：打球去。這幾乎成了初中頻率最高的語言。雖然沒有專業裝備，也沒有專業場地，但依然玩得大汗淋漓。不論夏天有多熱，也不論冬天有多冷，球場上總有幾個穿著各色球服的人在奔跳。有時候為了一個好球會叫上半天，也有時候為一個球爭得面紅耳赤。但無論球場上吵得多厲害，在平常還是好哥們兒。

　　除了打球，我們的生活中重要的.就是聊球了。和我一起玩的哥們兒，每天早上到校是最遲的，家里用3個鬧鐘都沒用。一到周末，只要有熱火比賽的話，無論多早，都會準時出現在電腦前。

　　從前，我們最喜歡的就是挑解說員的口誤，甚至有兩個哥們兒嘗試自己解說比賽，把電腦開成靜音，一邊看球，一邊解說，弄得還有模有樣的，又是發短信，又是抽獎，弄得大家一陣狂笑。那時候沒有煩惱，沒有壓力，有的只剩下籃球。

　　到了初三下期，有人準備中考，有人準備讀職中，大家的時間再也湊不到一起了，教室里沒有了我們的爭吵，顯得格外冷清。有比賽也僅僅是關注結果，再也不會圍在電腦前，目不轉睛地盯著球賽。球鞋上也落滿了灰，球衣也壓在了箱底，籃球也像一個無家可歸的孩子，落寞地躺在角落里。

　　而此時此刻，我坐在教室寫字的時候，有的兄弟在上班，有的與我一樣在奮斗。三年的同學就這樣各奔東西。上次回到學校，看著球場早已物是人非，突然感覺回一到從前。周杰倫的《回到過去》是一個多么美好的事情。過去，不僅有籃球，有歡笑，有淚水，還有那永遠也替代不了的兄弟情。

　　是籃球把我們聚在了一起，現在偶爾聊天會談論籃球，沒有籃球，就沒有我們的情誼。

　　致我們漸漸老去的青春，致我們永遠逝不去的對籃球的熱愛，致我們永遠的兄弟情，致我的兄弟們。

　　籃球作文 篇35

　　我是402班的一名籃球高手，不過在有此成就之前，也經歷了各種風暴。

　　四歲時，幼兒園舉行投籃考試。一共投十球，進一球得一分。那時的我，懵懂無知，美工差，拼音差，數學差，體育——更是差的不得了。在已經投了的六球中，我有好幾球“三不沾”。我急了：至少也讓我進一球吧！到了最后，我已經一球的分數成功不合格。

　　升入小學，有一次在體育課中，老師同意大家自由活動。我們班有同學說：“來，男生來打籃球。”我勉強加入了，因為我怕同學嘲笑我。我想：我不接球，就在旁邊看著。他們就不知道我的技術有多么慘不忍睹了。不過，我沒這么幸運。不知怎么了，球就陰陽差錯地到了我的手上。哎，完了，完了！我可是一位“籃渣”呀！沒辦法，我只好硬著頭皮上去了，我一投籃——籃球明明劃出一道優美的'弧線，但是卻打在木框上面，又彈到地上。我的心不經涼涼的。結果不言而喻，另一隊贏了，畢竟我在這一隊呀，心中的愧疚排山倒海般襲來。

　　回到家，內心不甘，央求老爸教我上籃。老爸教我什么左腳先上啊，然后右腳再……我聽了，一臉茫然，他的話對我來說簡直是天方夜譚。我智能照貓畫虎，看著他的樣子，學起來。第一步，穩穩當當地站好。第二步，“啪”！我重重地摔在地上，球隨著我撲倒滾了出去。嘿！籃球沒學會，排球的架勢倒是有了！每次，我都卡在第二步，摔痛了，我就不學了撅著嘴，坐在地上默默流淚，痛恨自己的體育細胞怎么就那么差呢！老爸鼓勵我說：“加油，你一定是可以的，爸爸陪你練，練到你掌握了為止。”老爸把住我的手，帶著我輕輕扣動手腕，那籃球借著老爸的勁，猶如一顆閃耀的星星，撞入了籃筐，這讓我激動無比。這下，我又有了動力，繼續練習。我瞄準籃筐，學著老爸的樣子，五指托住籃球，縱身一躍，“哐當”一聲，籃球投入籃筐中，又翻滾到我的腳下。隔壁人家新婚的煙花響起，我覺得那都是為我投籃成功而綻放的。

　　掌握技能后，我鞏固練習，又開始向同學挑戰，一雪前恥。現在，我已經打遍班級無敵手了！

　　就這樣，我從一個從籃球“糕手”變成了籃球高手。

　　籃球作文 篇36

　　用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到。

　　一陣歡呼聲使我不由自主地循聲望去，原來是男同學們在操場上打球，他們拍著球在場上奔跑著，“突破、后仰跳、投籃！”，進球！場下再次響起震耳欲聾般的歡呼聲，而我也情不自禁地跟著歡呼起來。

　　我被場上熱火朝天的場景吸引，心中暗念：我要學籃球！我要跟你們一樣，也要贏得觀眾的歡呼。

　　我把心中萌發的這個念頭告訴了媽媽，媽媽竟然十分支持，并給我報名了一個籃球俱樂部。

　　開學第一課，教練先是教給我們運球，我心想：拍球這么簡單肯定都會。于是我就學著教練的樣子：手架起來，馬步蹲下去。開始拍球，可球就像泥鰍一樣總是從我手里溜走，我越著急球就從我手掌里逃出的越快，不一會兒我就滿頭大汗了。教練看見了手忙腳亂的我，微笑著走過來彎下腰鼓勵我：“打籃球既要用手更要用心，只要每個基本動作都做到位了，才能穩扎穩打，超越別人，如果你運球都運不好，何談在場上帶球跑，加油！相信自己！”

　　聽著教練鼓勵的話語，我內心充滿感激，沉下心來，用心開始基本功訓練。

　　當我的運球已經十分嫻熟時，教練教我“三步上籃”。三分線開始運球，運球帶到罰球線，先邁右腳一大步，再邁左腳，然后起跳，將球打到籃板上的白框里，再彈進球藍，我落地沒站穩，一下子重重摔了一跤，當我準備再來一次時，教練急忙把我喊下場，說：“籃球重要，但身體更重要，休息會吧。”坐在場下，我向場外望去，操場外的小草似乎也沮喪地低下了頭，我仔細回想三步上籃的動作、要領。突然明白了自己的不足，我騰地站起來，心中豁然開朗，抬起頭，天空那么遼闊蔚藍，陽光灑在籃球場上，與人們的.歡呼聲融為一體，形成一種澎湃向上的力量，我邁著堅定的步伐重又走進操場。

　　我的球技一天天飛速提升，在一次俱樂部組織的籃球比賽中，我以優異的場上表現，脫穎而出，取得不錯的名次，贏得了我期待的吶喊聲、歡呼聲，也獲得教練的認可和父母的嘉許。

　　正像教練說的“終有一天你會站在最亮的地方，那是你努力的高度！”，學習打球的經歷讓我深深體會到：有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做，世上無難事，只怕有心人！作者：周嘉華

　　籃球作文 篇37

　　不知不覺，我打籃球已經三年了。如今，每當我打籃球時，腦海里就會浮現出一年級剛開始打籃球的情景。

　　那時，我每次上籃球課就愁眉苦臉的，因為我連拍球都很不順暢：我想把球拍低，球卻偏偏彈到我的鼻子上；想把球往右邊拍，它卻偏從我手里“掙脫”出來向左邊溜走；想把球往前運，它卻重重地把我的腳給狠狠地砸了一下。那時，因為我基本功不好，所以我經常逃避打比賽，比如：有時候，老師分隊時，我就躲到了柱子后面，不讓老師發現我，有時被發現了，就勉強裝個樣子，跟著球跑一下。教練看我跟不上，就讓我拍一下給他看，他看我完全不會拍，就在我旁邊耐心指導，經過一番苦練，我終于學會了拍球，但是我還有很多動作不會，所以我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“世上無難事，只要肯攀登。”

　　現在就完全不同了，我每次上籃球課時，不再是愁眉苦臉，而是歡呼雀躍了！因為我打籃球時不是球拍我，是我拍球了！比如：我想在后背運球，球就順從地按照我的指令去做；想讓球在前后運球，球就不知疲倦地為我“服務”，有時想讓球做繞八字，球就乖乖地照著我不可違背的吩咐去做。打比賽的時候，我不會再像一年級初學一樣躲避打比賽，因為我打比賽無論在哪一隊都是主力了。有一次，我單獨和潘俊霖打單人賽，剛開始對方發球，我來防守，只見對方一個三分球，差點就要進了，幸好我眼疾手快，腳一使勁，我騰空而起，把那個險些要進的三分球拍了下來。哈哈！我拿到球，退出三分線，左沖右突，還是沒有找到投球的最佳時機。忽然，我瞥見了一處防守的.漏洞，便看準了時機，徑直往籃球架沖，來了一個兩步跨籃，說時遲，那時快，他沒防到，我慶幸著，只見球悠閑地在籃球架上轉了幾圈，就落入了籃球框里。“耶”我歡呼起來。接著我又連續進了幾個精彩的球，最后的比分是5：0，沒錯，我是5，對方是0。

　　經常打籃球不僅可以鍛煉身體，說不定還可以成為像喬丹一樣的籃球巨星，我終于學會了打籃球，我太喜歡打籃球了。

　　籃球作文 篇38

　　我的記憶像一片大海，大海里游著各種各樣的小魚，其中有一條魚使我終生難忘，那就是我學會了打籃球。

　　那是一個星期六的上午，我正在家里寫作業，忽然，爸爸來到書房，對我說：“華華，爸爸今天教你打籃球！”我說：“Why？"“你們不是下個禮拜要比賽嗎？”我說：“No！”“那你也得學！”我說：“Ok！”“少說英語啦！”

　　我和爸爸剛到球場上，我就想：打籃球就打籃球唄！簡單！跟拍皮球一樣！可實際卻沒我想像的那么簡單。

　　首先，爸爸教我運球。爸爸跑著打著，看上去十分有趣，他一會兒像箭一樣飛快地運球，一會兒又像烏龜一樣運得慢乎乎的。我想：Very簡單！于是我拿起籃球，往地上使勁拍，再跑起來，因為籃球有點重，我吃力地拍呀拍，跑著跑著，我發覺手上沒感覺了，低頭一看，球呢？我向四周一看，只見爸爸正在我旁邊暗自發笑呢！再看看籃球，已經跑到自己身后了！我非常不好意思，臉紅得簡直就像個大紅蘋果，我羞愧地問：“爸，我該咋辦呢？”爸爸走到我面前，笑著說：“兒子呀！你那叫拍球！你應該用手打它。哈哈，嘿嘿……”我聽了爸爸的`話，就用右手使勁打籃球，又慢慢地向前跑著打，終于學會了運球。

　　接下來，爸爸教我搶球。我正運著籃球時，爸爸突然從我的左側“啪”的一聲，籃球不見了，我轉身一看，籃球已經到了爸爸手里。我想：不就是從別人的一側把籃球搶走嘛！簡單。可是我看著爸爸手中的籃球，看得眼花繚亂，我搶來搶去，總是搶不到手，我終于服氣了。又不好意思地說：“爸爸！教我吧！”爸爸笑了，說：“你要集中精力，反應快速！……”我按照爸爸說的方法，認真的做了幾遍，從爸爸手中搶到好幾次。心里美滋滋的！

　　最后，我要學投籃了。我看爸爸投一次，中一次，投一個，進一個。看著爸爸得意的樣子，我還是有點不服氣！試著投了十幾次。真氣人，籃球好像一點也不聽我的使喚，十幾次才進了一個球！暈！只好再請教爸爸。爸爸說：“你要看請球欄的中心位置，瞄準了再投……”我一試，果然不錯，投一次，中一次。爽！

　　我終于學會打籃球了！

　　籃球作文 篇39

　　我獨自一人在學校的籃球場上打籃球，我多么希望動畫片中的馬小跳和我一起打籃球啊！雖然楊紅櫻沒在《淘氣包馬小跳》中寫馬小跳會不會打籃球，但是我相信馬小跳一定會打籃球。

　　想著想著，突然眼前迷霧不斷，出現了一個人影，我覺得這個人影我好像在哪見過？

　　定睛一看，啊！這個人不就是馬小跳。

　　馬小跳跟我打招呼：“嗨，你好，我叫馬小跳。”

　　我支支吾吾地說：“嗨……嗨，我叫小明，我們能一起打籃球嗎？”

　　“好啊，我練了3年的籃球，球技非常的好，只有勝沒有敗。”馬小跳說的眉飛色舞。

　　我心里想：比賽沒開始，你別說大話，我可是跟教練學了2年的籃球，球技也很好，哼。

　　比賽開始了，馬小跳果然厲害，他把籃球拍的像風一樣快，我根本就搶不到球，在我就要搶到球的時候，馬小跳來了個“飛魚轉身”飛快地跑到我的籃框邊，輕輕一扔，球正中籃筐，這可是3分球啊！

　　馬小跳神氣的對我說：“你服不服？”

　　我說：“失敗乃兵家常事也，不服，”

　　“好，我讓你輸個心服口服。”

　　第二輪比賽開始，在我準備投個2分球的時候，馬小跳來了個“水底撈球。”既沒打手、也沒犯規，就這樣，我又一次敗給了馬小跳，這一次我還是不服。

　　在接下來的比賽中，我沒有贏過馬小跳，總是被他的“底下運球”、“水底撈球”等打敗，成了敗軍之將。

　　馬小跳又問我：“你還服不服？”

　　“服，真的'太服你了。”我心服口服，我從來沒見過你這么厲害的“灌籃高手”。

　　馬小跳被我夸得不好意思了，說：“我也沒想到我的技術這么高，謝謝你。”

　　我們倆不知不覺的聊起天來：“你是不是酷愛打籃球？”

　　“嗯，是的，你也是吧？”

　　“是啊”

　　……

　　最后，馬小跳對我說：“我要走了，下次我們再一起打籃球，看你是不是有長進。”

　　“放心吧，我一定好好練球，下次一定打敗你。”我信心十足的說。

　　“好的，再見，小明。”

　　“再見，馬小跳。”說完，馬小跳就在迷霧中消失了。

　　我心想：以前我以為自己球技高，結果呢？以后一定要好好練球。

　　籃球作文 篇40

　　“他擁有籃球夢，他成為地獄修羅。”這是《絕對無敵》的歌詞。歌詞所唱的，就是我的夢想。

　　我的偶像是梅西，他雖然不是一名籃球運動員，但他在足球領域的成功告訴了我：什么叫堅持，什么叫努力！所以，我每天都會在籃球場上撒汗狂奔，夏天會繞著院子跑5圈、運球40分鐘，這是我為實現夢想的第一步。

　　周末，CCTV5都會直播NBA的比賽，我不和別人一樣只看誰運球、誰投籃，誰蓋帽，我卻在汲取知識。我仔細地看著他們是怎樣傳切配合，怎樣運球過人，怎樣蓋帽截球。我在電視機前拿著—個籃球仿佛和他們融為了一體，模仿著他們的動作，有時候會忘了自己是在家里，差點兒把球投了出去。有次就差點兒把一件貴重的物品砸碎，媽媽還因為這事嚴厲地批評了我，還說以后不準在家練習。于是，我只好在心里默默地記住他們運球的軌跡、流暢的配合，完美的步伐和優雅的上籃。樓下并沒有籃筐，但我的夢想在我的腦海中造起了一個籃筐，我不停地練習，有時候還招來了旁人驚訝的目光、一些小孩的嘲笑。但我并沒在意，捧到了籃球，我就忘了世界，甚至忘了我自己。

　　我不斷地努力。就在昨天，我班以13比4大勝了六(2)班的同學。在這場比賽中，我們隊的攻防核心——我，起到了至關重要的作用，我傳出了精美絕倫的傳球，恰到好處，讓對手無可奈何。而我在防守時貢獻了3個蓋帽，讓對方犀利的進攻化為烏有。我進攻時凌厲的突破和精準的遠投，更是讓對方目瞪口呆，對方的張致杰甚至說：“你是人嗎？那么牛！”我只是笑而不答。我快速的搶斷，讓他們再流利的運球也成為了浮云一片。我在這場比賽中，不論進攻端、防守端，都交出了一份令人滿意的答卷，一共進了5個球、4個助攻，3個蓋帽，2個搶斷。我用我的.力量，撕開了他們的防線；(論文范文 )我用我的力量，扯開了兩隊的分數。

　　我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為冠軍隊的一員，為祖國爭光，把美國籃球的傳奇火焰澆滅，為中國籃球的未來燃亮明燈。

　　“他擁有籃球夢，他成為地獄修羅……”

　　籃球作文 篇41

　　這學期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學習，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的'基本功了。

　　后來我就上網搜索關于籃球反面的知識和打籃球的方法，有時不方便，就買一些關于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經心的答應了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發現水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。

　　有時，老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術和水平不高，常常會犯一些低級的錯誤，或是做出一些令人可笑的動作。但我們在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心。

　　在學校，同學稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我帶來疼痛，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球！

　　籃球作文 篇42

　　自從學校改為八點上課以后，我們活動的時間就多了許多，特別是像我這樣愛好運動的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點半就來到學校，幾個籃球發燒友湊在一起，一場比賽就立馬開始了。

　　可今天卻是個非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見我們童心樂園里最具威嚴的人——校長，直向我們走來。校長來到籃下，把手一拍說：“來來來，帶我一個玩兒！”我一愣，轉到實驗小學快兩年了，還沒看見校長打過籃球呢。懷著忐忑不安的'心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長分在了一幫。比賽開始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對方懷里這樣低級的錯誤。眼看著我們幫比分落后，校長馬上叫了暫停，第一個把手伸出來，示意我們把手搭上，并說：“我分球，你動作靈活就頻拉開，多策應些，隨時準備投籃；你個高，控制籃板。來，我們一二——加油！”哇，真沒看出來咱們的校長還有這么兩下子。我迅速調整狀態，抖擻起精神，接過校長傳來的球，“快攔他！”對手話語未落，我猛地晃過對方防守隊員投籃命中。校長沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個加油的動作。我緊張的心一下子放松了，我們在校長的帶動下越打越順，運球，傳球，拉開，掩護，上籃一氣呵成，每進一球，我們就擊掌祝賀。年過半百的校長，大口大口地喘著氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來，這一刻，我覺得校長就是我們的好兄長，好朋友。比賽越來越激烈，對手也不甘示弱，趁我們略有放松的時候，打了一波小高潮，比分拉平。

　　我有些著急了，只見校長一手運球，一手指揮著我們跑動的路線。好容易在籃下拉開一個三角大空擋，校長一步跑進，我晃過對手，把球穩穩地傳給了校長，兩分保準入賬！校長一個瀟灑的三步籃，就在球即將出手的那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著頭腦，回過頭看去，原來一名對手被絆倒了，校長跑趕緊過來，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒有受傷，問寒問暖的，還鼓勵他要勇敢堅強。這一刻，我又被校長那份慈愛所感動，心中更多了一份敬重！這場不到二十分鐘的比賽，讓我重新認識了我們的校長，從他的身上，我不但學到了打球的技巧，更學會了怎樣做人。

　　籃球作文 篇43

　　已經好久沒有觸摸到你手了，我好懷念你手心的溫度，好想好想和你在來一次約會。

　　還記得我們第一次見面嗎？那是在一個夏天的戶外活動課上。當時我看到你和男孩子們玩的興高采烈，真想沖過去加入你們，可是又害怕別人說些什么。無奈我走進了教室，對著枯燥無味的課本發呆。可是腦海里全是你的身影，揮之不去。之后的幾天里每每看到你和他們玩，我就有種沖動——跑過去加入你們，可一想到即將來臨的期末考試，我忍了下來。

　　再一次見到你時，我已經是一名初二的學生。高高的我稍稍帶了些男孩子的'矯健和靈活。在加上體育課上老師的特意安排，你和我認識了。在和你接觸過幾次，我發現我深深的愛上了你。

　　那幾日，一放學我就找你去玩，你和我配合的甚是默契。我們一起打比賽。贏了，你比我還開心，在球場上來回跑來跑去，開心的大笑著。輸了，你會笑著告訴我別傷心，下一次，我們一定贏。

　　一場，二場，三場……短短的一個月的時間內我們一起贏了十余場比賽，我心里甭提有多高興了，于是我在操場上大笑起來，若的同學們用異樣的眼光看著我。在看看身邊的你，高興的在操場上跳來跳去。

　　可是好景不長，再一次月考后，老班找到了我，和我談話。說我因為過于迷戀你，而學習成績直線下降，從年部前5名滑落到年部十五名以后。硬要把我們分開。

　　我表面上答應了，可是我還是偷偷和你在一起。紙包不住火，后來老師還是知道了，又是一頓說，硬是把我從你身邊拉走了，我沒有辦法了，只好和你分開了。

　　在離別的那一天，我哭了，我哭的好傷心，好傷心，我也分明看到你眼中閃著異樣的光芒，但你卻笑著對我說：“傻丫頭，你別哭啊。沒事，我們不會分開太久的，只要你努力學習，回到從前的那個活潑，開朗，學習又好的女孩時，我們就又會在一起了。這是我們之間的約定，你一定要做到，答應我，好嗎？”

　　“恩！”我點點頭答應著。

　　時光飛逝，瞧~親愛的，我都是一名初四的學生了。上次考試我又回到了從前的位置了。你看。親愛的，我做到了，過幾天我會去找你，你看好不好？呵呵，讓我們相約在球場，相約在那個我們相識，相知的地方。

　　呵呵，我最親愛的“男朋友”籃球，別忘了你我的約會哦……

　　籃球作文 篇44

　　我孤獨地站在校園的籃球場上，回憶著這里只有曾經才有的汗水與歡笑，心中不禁對那些偷走我和同學之間歡笑的人感到義憤填膺。

　　我原本是有很多伙伴和我在一起的，可是他們一個接一個的離我而去，最后只有我一人獨自在這里，捍衛者屬于我的籃球。

　　第一個離我而去的是我的一個學長，學長這人很好，不管考試、分數這些繁瑣的事情，每天都會來球場教我，可是后來，他出現的次數不再是“每天”，而是“偶爾”了，他告訴我，老師不允許他來，但是他只要有機會還是一定會來陪我打球的。能從學長的口中聽到這句話，我很是感動。

　　可后來學長還是來不了了，我也不知道他的老師究竟對他說了什么做了什么，反正我失去了一個好伙伴就對了。

　　后來，我的幾個同年級的伙伴也不來了，其中一個同班同學不能來的原因是學習不好，沉迷于游戲。我和他是一起在網上打過游戲的，我也知道他沒有到沉迷這種地步，可是后來他被老師辱罵一頓后，居然真的有點沉迷于游戲了！

　　我這伙伴本來學習就不好，現在又加上打游戲，老師自然更加不會讓他來咯，而我那伙伴，也只能忍著。

　　這是我伙伴的錯嗎？不是！學習差不代表人差，沒有誰有資格去辱罵那些學習差的學生。

　　退一萬步來說，就算他人是壞的，他也沒有錯，因為學生有權力犯任何錯誤，而是老師的職責是用科學正確的方式去糾正學生的'錯誤。

　　硬要說誰有錯的話，錯的就肯定在那些教育他們的人！沒有教育好并不是說沒有做好沉迷網游方面的知識與范例，而是限制了很多很多完全可以替代網游又有利于身心健康的東西。

　　現在，終于輪到我了……

　　我心中明辨是非，可我終究只是個學生，我沒有能力改變一切，改變別人，但我至少可以不讓別人改變我自己，不讓別人偷走我心愛的籃球。

　　可是當聽到最后一個伙伴說：“我是個得靠分數吃飯的人。”時，我的胸口還是不自覺地變得十分沉悶，有點像是強忍住淚水的感覺，又有點像是窒息的感覺。

　　聽完這句話的我，失落地站在球場上，然后緩緩低頭，凝視著手中的籃球，又望了望遠處幾只在樹上嬉戲的鳥兒……

　　究竟是誰偷走了我們的籃球？

　　籃球作文 篇45

　　我非常喜歡一項體育運動，那就是打籃球。至于我喜歡這項體育運動的原因嘛，是因為我看過的一場非常精彩而又令人熱血沸騰的籃球對抗賽。

　　那場比賽的參賽隊伍是美國的夢之隊對西班牙隊。雖說夢之隊有小飛俠科比·布來恩特、小皇帝勒布朗·詹姆斯等大牌球星，但西班牙隊也有保羅·加索爾兄弟，還有很多球藝也非比一般的我叫不上名字的球星。但是在實力上畢竟還是和夢之隊有著一定的差距。可是西班牙隊不畏強手，堅持打出自己的風格和自己的戰略戰術……一點點的縮小比分差距，但是最終還是以2分的微弱懸殊，丟掉了本場比賽。

　　通過觀看這場球賽，讓我明白了：沒有真正的強隊和弱隊之分，只要發揮自己的優勢，不畏強手，不看中比賽結果，一定會有自己滿意的結局。就這樣，我喜歡上了打籃球這項體育運動。一開始喜歡看各種籃球賽事，搜集籃球明星的卡片和相關資料……慢慢我不再滿足這些，開始纏著爸爸媽媽，想上專業的籃球訓練班。

　　終于在今年的暑假期間，媽媽在省社會體育中心給我報了個籃球基礎訓練班。我那個開心呀，簡直不能用言語來表述……每天早晨我不再因為是假期而懶床不起，早早的收拾好一切，穿著媽媽新給我買的籃球服和籃球鞋，拿著籃球，都不會好好的走路，每次都是蹦著跳著去訓練管……

　　不過到了訓練場我才知道：打籃球說起來容易做起來難。剛開始參加訓練時，我只會直線運球，對于一些看似簡單卻不容易做好而又枯燥的訓練動作，我逐漸失去最初的.熱情。我曾想放棄，也后悔讓媽媽給我報這個訓練班……讓我每天沒有懶覺睡，還要冒著酷暑參加單調、乏味的運球、上籃、轉身等最基本的訓練課。但是想到我心中那個長大后做職業籃球選手的夢想時，我咬咬牙堅持下來了。

　　就這樣自己給自己鼓勁兒，一個月的訓練課下來，我已經能比較熟練的做好“背后運球”、“轉身”、“三步上籃”……等動作，而且投籃的命中率也提高了很多。

　　現在，籃球是我的朋友，也是我心中的一個夢想。在這個假期里，我很開心。在為期一個月的訓練課讓我明白了：齊心合力、團隊的力量大于一切的這個道理。

　　籃球作文 篇46

　　每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰新聯。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的.雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！

　　籃球作文 篇47

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了!

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱著球，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話，我又信心百倍地開始練習拍球。

　　大約練了三個多小時，我終于學會了如何拍球，然后又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然后瞄準籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的'臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

　　在練習了投籃的一個半小時后，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因為你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習著，因為我熱愛籃球。

　　在接下來的幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，后仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因為籃球已經成為了我的拿手好戲。

　　籃球作文 篇48

　　“哈哈哈，我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

　　在一個陽光明媚的下午，我們班的籃球隊打了一場比賽，在比賽中我們打的不可開交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候，因為我太想贏了，所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球，輸掉了比賽。

　　因為這一件事我內疚了許久，母親知道后鼓勵我，開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后，我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進，還差點被一個同學一個箭步差點搶到球，但是還好平時的練習不是白練的，球被我搶了回來，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習，我的投籃技術越來越好了。

　　第二天，我們和上次比賽的`團隊在籃球場里遇見了，他們開始對我們冷嘲熱諷，最后還說了一句：“不服來戰!”我憤怒地吼了一聲：“來啊!”

　　我們來到了球場，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個球就贏的時候，對方驕傲地說：“就算只差一個球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場公平的對決，故意放水算什么好漢?”

　　我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的進攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊員，接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進球，但是對方很快就查覺到了不妙，此時我方已沒有了多少體力。

　　對方抓住這個機會接二連三的進球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候，我意外地接到了球，主力隊員大聲說到：“看你的了。”對方以為我會和上次一樣，但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個時刻。

　　從這件事我知道了，做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

　　籃球作文 篇49

　　我喜歡的球類運動有很多，比如羽毛球、乒乓球、足球等等。可讓我最為之癡迷的要數籃球了，它像機械一般給我前進的動力。每當想起第一次接觸籃球，我就記憶如新。

　　那是我九歲的時候，一位啥都不會的熊孩子。一個周日的清晨，我跟著爸媽散步到了龍江公園，看見幾個男孩子正打著籃球，個個像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個盯一個，突然一個男孩三步上籃，“啊！球進了！”那美妙的'動感，點燃了我心中學打籃球的“火苗”。

　　真是與籃球有緣，那天晚上，我在看電視時不小心按到了體育臺，看到了nba在打冠軍戰，一位美國的壯漢手里運著球，只見他全身上下都是肌肉，眼中閃著兇猛的光亮，面對敵方人員蜂擁而來，他來了一個胯下運球，再騰空而起，秀了一手扣籃，球進了！

　　這場籃球對戰讓我大開眼界，使我決心要好好學打籃球，成為像喬丹一樣厲害。說干就干，我向爸爸媽媽提出了要去學打籃球的要求，他們爽快地答應了。一個周末，爸爸就送我到一個籃球訓練場，我懷著期待的心情，準備上這激動人心的籃球課。

　　首先，丁教練教我們最基本的原地運球動作。剛開始的時候，我總是掉球，要不然就是彈不起來了，怎么辦？怎么辦？為什么總是失敗了呢？哦！原來是因為沒有用手指來運球，而是用手掌使勁來拍球，球當然就“生氣”跑掉了。找出原因了，我就“對癥下藥”，按規范練習，訓練了一個多小時，終于再也沒出現掉球的現象了。第一次學運球，雖然原先并不順利，但還算圓滿成功，丁教練也夸獎我打得非常不錯，我信心大增起來。

　　接下來的一項便是投籃，丁教練細心地教著我們，“手彎曲，有三個90°，手心空出。”等等，我不厭其煩地學著，顧不得汗流浹背，舉起心愛的籃球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”進球框。哈，不偏不斜，進啦！我興奮地大聲尖叫，然后又瞄準投中了第二個，第三個……我很快地學會了投籃這個本領。

　　籃球目睹了我的汗水，見證了我的歡笑，鼓舞了我的斗志，讓我懂得學習上也要有敢于拼搏的精神，要有頑強的毅力才會戰勝難關，才會挑戰成功，才會超越自我。

　　我愛籃球，更愛充滿挑戰拼搏的籃球場。

　　籃球作文 篇50

　　今天是星期六，我和吳泓佑、谷昊峰、周冠霖、徐梓瑋、林子驊、趙添珺還有徐海翔約好，一起到蒼梧綠園打籃球。

　　我和谷昊峰、周冠霖、吳泓佑是第一個到的，不久，其他人陸陸續續來了，一場激烈的`籃球賽就開始了。我和吳泓佑、谷昊峰被分到了一隊，我們被稱為三（5）班“籃球王組合”。周恒銳是裁判，其余人被分到了一隊。比賽開始了，跳球，我們搶到了籃板，我直接上籃進球，比分2:0。

　　對方發球，傳給了徐梓瑋，徐梓瑋投籃，球刷筐而出——對方籃板，再投，還是沒進。我方籃板，傳球給谷昊峰，他一上來就來了一個3分球，進了！比分5:0。

　　對方直接傳給趙添珺，趙添珺穩穩一投，球進了，比分5：2。第一場結束了，我坐到吳泓佑旁邊跟他商量戰術。

　　我說：“待會兒，我上籃那時，你幫我擋個板，我就可以輕松上筐得分了。”“好！就這么定了。”

　　第二節開始了，我方發球。我傳給谷昊峰，他再傳給我，吳泓佑幫我擋板，可事情卻沒有我們想象得那么簡單。上籃的時候，我吃了頓“大火鍋”，球又彈到了我的手里，我再上籃，又被蓋，我直接造了一個犯規，2+1，罰球——我投進了，比分8:2，第二場結束。我氣喘吁吁地來到椅子上，喝起水來，心想：我要盡量中場休息，多投籃，這樣才能把比分拉開，給對方壓力，讓他們沒體力。

　　第三節開始，對方發球，我來一個搶斷，球很輕松地到了我的手里，我直接后仰跳投三分球，穩穩地進了。比分11:2，時間還剩2分鐘。對方發球，傳給趙添珺，他直接投了一個三分球，彈出筐外，我搶到籃板傳球給吳泓佑，他一個兩分球進比分13:2。還剩1分鐘，對方打起精神，連續投了2個三分球，把比分追到了13:8，第三節結束。

　　我們三個人坐到一起討論戰術，我說：“下節我們一定要多配合。” 吳泓佑說：“要多投籃。”最后谷昊峰說：“我們要多蓋帽。”“好，就這么辦！”

　　第四場開始，我和谷昊峰配合很好，打出了23:14，結束了比賽。

　　整個比賽都是跌宕起伏的，贏了這場比賽，我們三個人非常開心！

　　籃球作文 篇51

　　我是一名四年級的小學生，從二年級開始我愛上了打籃球，一直堅持到現在，是一個名副其實的籃球小子。

　　每天早晨別人還剛剛起床我們就已經到學校訓練了，靜靜的操場上只有我們相互爭逐打籃球的颯爽風姿。林老師和遲老師是我們的籃球教練，球隊共有七人，根據各自打籃球的特點，我們偷偷為自已取了引以為豪的綽號：“西瓜投手”——徐海軍；“機槍射手”——孫瑞寧；“南瓜墻”——王競輝；“火爆種子”——王佳海和我。每到比賽的時候，我們發揮出各自優勢，互相配合，所向披靡。

　　展現實力的時刻終于到了，我們代表學校參加了芝罘區小學生籃球比賽，這次比賽令我們非常難忘。要知道能參賽的可都是從校隊中精心挑選出來的“高手”。我幸運的被教練選中，當我和隊友們站在了區小學生籃球比賽的賽場上時，心情是激動也是興奮的。

　　比賽開始，我們勢如破竹，一連對抗掉了兩個學校。但隨著比賽的進行，優勝劣汰，我們也遭遇了更強大的對手，那就是南山路小學和南通路小學。我和隊友們使出了渾身解數，體育老師在一旁大喊加油，為我們助威，我們也非常賣力。對方的球被一次次蓋下，我方的進攻又一次次被搶斷。只見王競輝左右突擊，破了對方兩個人的圍堵，將球傳給孫瑞寧的一瞬間竟被對方搶斷下來。對方球員運球到籃下，又被我隊的中鋒徐海軍一手蓋了下來。拿到球的徐海軍奮力一扔，由前鋒王佳海接球后立刻傳到我手中，我轉身沖到籃下突破上籃，然而卻不敵對方中鋒球員的身高優勢，迅雷不及掩耳之時，球又一次被蓋掉了。

　　最后，我們還是以5：6的'比分敗給了南通路小學。在對手的歡呼聲里，分不清汗水還是淚水已經浸濕了我們的隊服，但老師鼓勵我們這群籃球小子，打得很好，但還要加把勁。

　　回到學校之后，我們的痛定思痛訓練更加刻苦認真，無論是寒風凜冽的冬天還是驕陽似火的夏日，經過

　　無數個日子的艱苦訓練，我們的各項技術在逐步提高。現在學校給我們安排的表演賽越來越多，我們得到展示和鍛煉的機會也多了。在同學們的一片片喝彩聲中，我們一群籃球小子打得更加有勁頭。

　　明天又有表演賽了，我得練習突破上籃去了。加油！

　　籃球作文 篇52

　　今天有一個意外收獲，放學后我和老爸在理工大學看了一場激烈的籃球賽。這是剛進大學的新生大哥哥們打的一場友誼賽！

　　比賽在一個像大地毯似的紅藍色的球場舉行的。他們五個人一隊，穿著漂亮的運動服務，場面非常隆重，觀看籃球賽的人很多。他們搶球、爭球、投籃，激烈極了！

　　你看，一個矮個子哥哥，跑得飛快，就叫他飛毛腿吧。哇噻，他用身體使勁擠著一個大哥哥，咕嚕咕嚕，就把球搶了過來，一路飛奔狂跑，沖向自己的陣地。

　　這時，一個非常厲害的大哥哥，他投十個球有八九個是中的，就叫他神投手吧。只見那個矮個子飛毛腿突然一停，在人叢中猛地把球甩給神投手哥哥，嗖，神投手哥哥接著球，站在距籃筐老遠老遠的地方，只是輕輕地一跳，球就飛出手啦，對方的一個哥哥急忙蹦起來，高高地舉起手去攔球，哇噻，晚了，沒攔著，球居然進了籃筐，球場外一陣叫喊聲、贊美聲。

　　進攻又開始了。這時，一個高個子大哥哥搶著球，邁開大步向自己的陣地跑，這個大哥哥個子最高，就叫他姚明的弟弟吧。哎，姚明的弟弟個子大，但還是有點笨手笨腳的，還沒有跑到籃筐下，就被對方飛毛腿哥哥趕到，呼地一巴掌，把球給打落了，一貓腰就把球給搶到了手，然后唰唰地飛奔，很快就回到了自己的`陣地。飛毛腿跑得太快，神投手哥哥沒有跟上來，只好自己投，哎，可惜了，沒有投進！球蹦了出來。這時神投手哥哥及時趕到，球居然向他飛來，只見他呼地跳起來，在空中接著球，人還沒有落地，就嗖地讓球投出了手。只見那球飛呀飛呀，我們都著急死了，卟的一聲，只見球網動了一下，我還沒有明白怎么回事，已經響起了啪啪的掌聲，哈哈，進啦，真神啦！

　　看完這場球，我就想呀：一個人的力量小，一群人的力量大，一個人很難把一件事做得完美，但很多人一起想辦法，就一定能把這件事做得完美。你看嘛，神投手哥哥跑得不快，但很能投籃，飛毛腿跑得很快，但投籃不準，大個兒姚明的弟弟，跑得不快、投籃不準，但搶球厲害，真是各有所長、各有所短，用長補短，團結戰斗，就一定能取得勝利。

　　籃球作文 篇53

　　懵懂的時光悄然流逝，我們一起走過的日子，成了淡淡的回憶。回想我們相識的那天，像放電影一樣簡簡單單，毫不經意。

　　那是一個風和日麗的下午，那時我上四年級，你上六年級。我看見你在籃球場上打籃球，那酷酷的花式，超帥的上籃動作讓我眼花繚亂。忽然，籃球向我飛來，我來不及躲開被砸得眼冒金星。恍惚中，我聽到一句親切的聲音：“小朋友，有事嗎？帶你去醫院吧。”我迷迷糊糊地答道：“我沒事”。等我清醒過來，你對我笑道：“我送你回家吧，你家在哪兒？”我點頭答應了，路上你撫摸著我的頭，問我是不是想學打籃球，我會意的點了點頭。“那我教你吧，”你說，“好啊，”我高興的答道。

　　此后每天下午，我都跟著你打籃球，你很耐心地教我，我學得很認真。當別人嘲笑我時，你總是挺身而出，用你“大哥大”的.威勢逼他們道歉。功夫不負有心人，我的籃球技術突飛猛進，此時正好迎來了學校的籃球比賽。我很想參加，但由于年紀小，老師不讓我去。是你在老師面前好說歹說，幫我爭取到了機會。

　　比賽那天終于來了，我迫不及待也緊張不已。你一直在鼓勵我，拍拍我的肩膀為我打氣。第一場你讓我上，對手實在強悍。我被對方球員猛地一個轉身撞倒在地，腳被磕破了。雖然疼痛萬分，但我想一定不能讓你失望。無奈實力懸殊太大，上半場打完我們隊的比分被甩開了一大截，大家也都泄了氣。下半場你親自出馬，并不停地鼓勵我們不要放棄，像教練一樣諄諄教誨。我們改變了戰術，使用策劃已久的“二三連圍戰術。”使對方無法順利上籃。在你的英明指導和帶領下，我們的比分追了上來，實現了逆轉，終于贏得了勝利。

　　在以后的幾場比賽中，我們斗志昂揚，信心倍增，大家互相團結，默契配合，一路沖鋒陷陣。取得一次又一次勝利，最后獲得了冠軍。

　　沒有你的鼓勵、關心和幫助，我不能參加那次比賽，也不會有那么多的收獲。因為那段時光，我愛上了籃球，也學會了勇敢、堅強、樂觀、拼搏。

　　如今，你在千里之外，但“海內存知己，天涯若比鄰”，無論世事如何變遷，這段美好的籃球時光，依然會芬芳我人生中的這段旅程。

　　籃球作文 篇54

　　人人都有自己的愛好，這愛好有可能是你的精神支柱，支撐著你砥礪前行。而我的這份執著與摯愛，由籃球來承載。

　　籃球這一項體育運動，籃球在手中拍打看上去平淡無奇，可當你置身其中的時候卻又處處散發著魅力。我原本也不喜歡運動，喜歡宅在家里，直到我遇到了籃球……

　　“Icandoallthings。”球星庫里曾這樣說過。短短的幾個單詞、一個籃球，卻讓我過上了快樂而充實的生活。

　　五年級下冊，我至今難以忘懷。我們班里的幾個同學約好放學以后去操場打球，父母親非常支持我。這項運動似乎變得愈發的有趣了，那種滋味是局外人無法體會的。無憂無慮、自由自在是我打籃球那段時間最真實的寫照。可這樣的日子還沒多久就隨著一位朋友的受傷和老師的阻攔而終止了。每位老師都在說類似的話——“陽杰啊，你身為班長怎么也這樣!”“陽杰啊，以后絕對不能去了啊!”這種勸誡不絕于耳，我也早已心煩意亂，就那樣我放棄了。

　　一次放學，我照常來到操場。這一次，在籃球場上瀟灑、灑脫的小子不是我，而是別人……“我絕對不能放棄它!”，我內心深處吶喊著。放學不能打就周末打，學校不能打就到外面打。辦法總比困難多，要記住“Icandoallthings!”我相信我無所不能!

　　從那以后，每逢周六，無論是晴天、還是雨天，我都和我的球友到學校籃球場打球，揮灑我的汗水。我們從下午2：00一直打到天黑，才依依不舍地回家。還好我有一個特別體諒我的媽媽，每次媽媽在校門口等我，看到我們幾個大汗淋漓時，都會請我們吃一頓晚餐。就這樣，打籃球成了我生活中無法分開的一部分。

　　我的.努力果然得到了回報，我被校籃球隊的教練看中了，我成功加入了校隊進行訓練。那真是個難忘的夏天!烈日炎炎或是大雨如注，都不能阻擋我去球場的那顆心，籃球場就像我的第二個家。在籃球場上訓練，那奔跑、那跳躍、那灌籃、那搶板……我都成了我的最愛。在來年的市中小學生籃球比賽，我一定要全力以赴，為校籃球隊添磚加瓦。

　　籃球給予我的變化不只是身體上的，比如變得強壯，但更多的是精神上的，它讓我無所畏懼，它讓我相信有付出就會有回報，它讓我知道我的這份執著是值得的。我相信籃球會一直陪伴著我!

　　籃球作文 篇55

　　我不斷的問自己，到底是什么，讓他們那樣癡迷籃球?

　　今天回學校，去培訓什么迎接新生活動。2007級7班的幾個籃球迷：嚴歡，王渝，火箭，劉勇，都有來。還有我們班上的王一帆，也是個十足的籃球愛好者，也來了。

　　當然，回學校，離不開打籃球。

　　一個小小的籃球，在他們的手里傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手里玩轉一會。偶爾會聽見籃球在框邊不斷猶豫，然后終于決定落下去了“鐺“的一聲。當然它也會調皮，有時不會乖乖的下去，而是從框邊外落下來，然后就會看見幾個人，一起跳高，爭奪籃球的場面。

　　在籃球場上，可能才一會，他們每個人都是滿頭大汗，可是，他們還是興奮地玩著籃球，絲毫沒有休息的意思，不時，籃球場上還會傳來一陣笑聲。

　　早上，雖然不熱，但是，太陽慢慢升高，照耀的地方也就越多，光也越強烈，籃球自然是被照著的。雖然沒有中午的籃球場恐怖，但是，重慶現在的天氣，在全國都是最熱的，可能早上也不遜色吧。我在籃球場上和他們玩了一會，就受不住了，自己跑到旁邊當逃兵了。

　　看著他們的樣子，我覺得自己好幸福，可以在旁邊休息，可他們還在使勁拼搏!

　　可是~~~他們好象很開心的樣子，根本不覺得累。

　　為什么他們會那樣迷戀一個小小的籃球呢?

　　我一直搞不懂

　　曾經，他們為了籃球，不惜一切。可以中午不吃飯，可以不上課，可以被老師罵得狗血淋頭，只為了打一分鐘的籃球。對籃球的熱愛，他們絲毫沒有減退，惟有增加。

　　為什么呢?那個籃球有怎么的魅力，可以迷住這樣幾個年少輕狂的少年?

　　難道是為了和好朋友之間的'籃球比賽，可以贏?但是，他們都是好朋友，怎么會在意呢?

　　難道是為了贏了比賽的結果?幾個好朋友，平時玩的都很簡單。大不了是輸了的做俯臥撐，或是輸了的請大家吃東西?這些東西該沒什么吧。

　　難道是為了吸引女生?女生都喜歡會玩籃球的酷酷男生。可是，天氣那么熱，也沒什么女生去看啊。再說了，男生該不會那樣神經病吧。

　　難道是為了自己從小的籃球NBA夢想?可是，他們那群人，也沒幾個希望當籃球明星。況且，有些人根本不知道自己的夢想是什么。

　　籃球作文 篇56

　　陽光是炙熱的。陽光下握著籃球奔跑的你們，也是炙熱的。

　　最近，學校開展了“籃球嘉年華”活動，掀起了一陣籃球熱。日里夜里，無論烈日炎炎還是寒風刺骨。這十二月的操場無時無刻不迸發出了三月的生機與活力。

　　第一個看點便是女子接力賽。各個班級都精心挑選出了16名女將，球場上隊員們迫不及待想要大展身手。裁判一聲哨響，女將們箭也似地飛了出去。加油聲此起彼伏，枝頭的鳥兒也興奮地嘰嘰喳喳。

　　最引人注目的是一名中等身高、瘦瘦的女孩，她以迅雷不及掩耳之勢超越了其他隊員。她偷偷地趁障礙物不注意，靈活地穿過。在別人還在半途苦苦戰斗之時，她已經踏上了返程。動作敏捷、干脆，就像自帶背景音樂，讓人無法不在腦海中浮現出這句歌詞：“回首，掏，鬼刀一開看不見，走位，走位……”她以一己之力，為自己的隊伍取得了絕對的優勢！

　　再接著讓人老是“心急”的就是初三男子技巧賽了。冠軍與亞軍被稱為“有史以來最棒的演員”。

　　冠軍是四班的一位同學，他也算真正地“一戰成名”了。第一輪時，他也只是以第四的排名險勝而進入了半決賽。比賽規則是先從第一輪的第二、三、四名中選出進入決賽的人選，再與第一輪的第一名進行決賽。說來也怪，四班的那位同學在與第二、三名選手的比賽中，均以一球便“中”，暢通無阻地拿到決賽名額。這也讓觀眾不禁噓聲連連。這難道是傳說中的黑馬？

　　決賽時，他以更快的速度穿過了障礙。全場人的目光都聚焦在他手中的籃球上。他輕輕地投出，球在空中畫出了一條漂亮的`弧線。世界在這一刻仿佛安靜了，“duang”的一聲，球從籃框彈了出去，可惜了！本以為是一球定勝負的局，所有人都認為另外一個人肯定贏了，可結果卻是也沒中！觀眾們心都提到了嗓子眼，眼睛又看向這邊。哎呀，還是差點。

　　兩人不知投了幾個來回，觀眾的眼睛也隨著向左，向右。過了不知多久，四班的那個同學才投進了了球。這好像被戴上了“假”的“第一”的稱號。觀眾們無不笑得前仆后仰。

　　努力的你，也許有些狼狽，但不努力的你連狼狽的資格都沒有！加油，讓我們一起將成功的球通過努力投進籃框！

　　籃球作文 篇57

　　在《激戰》這部電影中，那些熱愛拳擊的青少年們，在與對手的搏斗中，揮出去的每一拳都是他們曾經付出的汗水，可換來的卻只有傷痛。如果說拳擊手的每次搏擊都是關鍵，那么籃球投的每一球都是球員們心中那份對籃球的執著與堅強不屈的斗志。

　　所以，籃球，是我的摯愛。

　　在學校，我下午放學經常和班里的同學打球，他們每次都問我，為什么你投球那么準。我總回答道：“每次失敗就是我成功的原因。每次投籃的`角度都不同，每次起跳的時候高度也都不同，當你何時覺得自己的感覺對了，那么你的投籃才會很準。”

　　在運球和投籃的過程中，你經歷的挫折越多，失敗的越多，你的經驗就會越來越豐富，你的籃球水平也會更上一層，對待成長中遇到的各色問題，你看待問題的角度也將會不同，你會在運球的鍛煉中學會多個角度看問題。

　　人生就如同一場籃球比賽，不僅需要多次經歷，辯證看到問題，更需要的是堅強的意志力，和那種永不服輸的精神。

　　眾所周知，喬丹是籃球場上的風云人物，“籃球之神”。當他在為芝加哥公牛效力時他曾經說：“每次失敗，就是我成功的原因”。當他在客場對戰洛杉磯湖人時，由于運球扣籃過猛，不小心把腳扭傷了，場上的觀眾非常擔心他。當他離場開球場時說，我還會再回來的，重新稱霸球場。喬丹為公牛奪下五顆總冠軍戒指，是一個多么令人輝煌的時刻，喬丹是讓我熱血澎湃的催化劑，是我心目中的偶像。當他受傷重返賽場時，千萬的球迷們都為他歡呼，我想，之所以喬丹能成為“籃球之神”，正是因為他那種執著和不服輸的精神感染著每一個熱愛籃球的人們。

　　我的青春，就像那個籃球夢一樣，相信經歷更多的挫折，付出更多的汗水，自己會變的更強，達到一種鐵人的狀態---“人若擋我，我便過人，神若擋我，我便逆天”。

　　面對中考的我，面對前所未有的挑戰，我會拿出百分之百的斗志，要無視防守自己的對手，要無視眼前的一切障礙，找準時機，來一個華麗的跳投，讓身邊的人都幸福，讓生命之花綻放的更加絢麗多姿！

　　籃球作文 篇58

　　我是個十足的籃球迷。每次只要一有空，我就拿著我的球去南明小學。別看我只有12歲，我可也學了足足3年了。

　　記得有一次星期天，陽光明媚，萬里無云，我決定去打籃球。我帶著我心愛的籃球來到了南明小學。我興奮不已，迫不及待地跑了進去。剛到球場旁，就看見了我的好兄弟小明。我飛快地跑了過去說：“這么巧，你也來打籃球。”“呦，你也在！”小明說。

　　“走，咱們去那個地方打。”說走咱就走，來到球框下，站遠一點，非常輕松地投進了一分球。我到了二分線上，深吸了一口氣，向前投去。進了！太好了！

　　我飛快地帶著球走到了三分線外。開始了，我帶球向前沖去。小明也不是什么等閑之輩，他毫不遜色地沖向了我，來了個漂亮的回手掏，可被我的下地球飛快地甩開。我又繼續飛向了籃筐，來了個大力進球。太好了！球進了！

　　天公不作美，下起了毛毛細雨。可是我不管這么多，繼續和小明在打球。媽媽飛快地跑過來，大叫道：“小華，小華回家了。”可是我絲毫沒聽到，仿佛連下雨了我也不知道。這時，媽媽跑了過來：“孩子，下雨了，要回家了。”這時，我才反應過來，原來下雨了。我跟媽媽說：“沒關系了，反正回家要洗澡的。”

　　直到下午5點了，雨終于停了，我和小明都感到有些疲憊。我卻說：“小明，現在還早呢，應該才2點吧。”這時，小明哭笑不得，說：“現在都快六點了。”我這才反應過來，原來都快六點了，媽媽已經回家準備晚飯了，我只能自己走回家了。想想都覺得累！算了，我還是再打會兒籃球吧，反正媽媽會來接我的.。直到快七點了，媽媽還沒有來接我，我連晚飯都還沒吃，都餓得前胸貼后背了，只能自己走回家了。

　　在路上，我也還在拍著球。只聽“砰”的一聲，頭撞電線桿上了！太痛了，痛得我直叫，太倒霉了。回到家后，媽媽看到我頭上的包，問我怎么弄的。我跟她說了原因后，她笑著說：“活該你倒霉，誰叫你走路不看路，要玩球的。平時說的一點也不聽，這下應該長記性了吧！快點去洗手吃飯。”

　　雖然，這次回家路上倒霉撞了個大包，可我還是對籃球著迷。只要一有空，我就去小區、學校打球，我的身影無處不在。

　　你們說，我是不是一個十足的籃球迷啊？

　　籃球作文 篇59

　　這幾天，學校舉行了籃球賽，很多地方的人都來參加，有鄭杖子村、馮杖子村、范杖子村、米家溝村等好多籃球隊。其中有一支籃球隊，是我們班同學認為最厲害的，他們身著黑色隊服，我們管他們叫黑隊。黑隊中的王猛和穆鋼柱是很多人的偶像，班里也有很多瘋狂的小粉絲，如張美妍、張春燕、遲佳怡等。

　　張美妍看到穆老師時，我感覺她就是個瘋子，大吼大叫，弄得我很難堪。我想我才不會這么瘋呢！但沒想到在第三天的比賽時，竟給了我一個讓我瘋掉的驚喜。

　　那天早上，黑隊有比賽，我和張美妍很快地吃完了飯。回到宿舍，收拾東西的速度也變快了許多。我們倆到球場時，黑隊正在練習，張美妍看見黑隊以后，犯起了花癡。這時，一個好熟悉的背景出現在眼前。我不敢確定，因為當時我沒有戴眼鏡。那個人雖然也是打籃球的，但他是瓦房的，按常理他不會來。我低聲對張美妍說：“你看那個六號，長得很像陳方藝他爸。”張美妍說：“我又不認識他爸！”然后她繼續犯花癡，我卻目不轉睛地盯著那個人。那個人一回頭，看見了我，臉上的'神情我看不清但能感覺到是驚訝。他說：“寶烏蘭。”我驚呼出來，跑到他身邊，捂住嘴說：“是你，真的是你，你怎么到這兒來打球？”他低聲說：“我們替別人打。”我一時無語，于是就跑回張美妍的身邊，也犯起了花癡。因為他是我的偶像，他打籃球特別厲害。當黑隊要正式比賽的時候，上課了，我帶著遺憾回了班。

　　第一節課是數學，我想就算今天挨老師的板子也值了。熬過了兩節課，我拽著張美妍飛奔下樓去看比賽。他正在休息，我和他聊了一會兒。我問他：“為什么不把陳方藝帶來。”他笑了笑說：“我怕她來了，看見你以后，就舍不得走了。”我們都笑了。他遞給我一瓶水，我也沒客氣，收下了，抱著水瓶親了幾口，就像親我的寶貝一樣。后來，又上課了，他們也走了。

　　這場球賽給了我很大的驚喜，但同時也有遺憾。那就是，我的小學體育老師是和陳方藝他爸一起來的，可我卻連一句話都沒和他說，我不禁有些后悔了。

　　不過，我還是十分感謝學校舉辦了這場籃球賽。

　　籃球作文 篇60

　　今天，我們102隊的籃球成員終于要和130隊的那些老將對戰了，教練說：“這場比賽哪隊勝了直接帶表我們籃球室參加比賽。”聽到這消息大家便激起斗志。

　　“嘟”哨子一響，比賽開始了。這時不到兩分鐘130隊的老將陳軍以快速的攻式投入一球，我和眾隊員大吃一驚，接著對方又開始進行攻擊，我方也不甘示落，小立以極快的速度攔下了球，小立高興地獨自把球帶著向球籃跑去，我看見對方有三人上前攔球，立馬叫道：“快傳，快傳啊！”可小立卻不理會我，一直帶球，這時對方三人突然攔球，令小立措手不急，大家立馬速度回防，可終究沒攔下球。接著接二連三被進球，大家十分著急，變得十分沒有團隊精神，個個緊皺眉頭。上半場結束了。我急急忙忙把大家叫過來說：“兄弟們不要垂頭喪氣呀，不是還有下半場嗎？打起精神，互相配合，不要一意孤行。”大家聽了便打起了精神，大家異口同聲地喊：“加油！加油！"我們的拉拉隊也為我們高聲加油了起來。

　　下半場比賽開始，我心想一定要先拿下一球讓隊友們斗志高。這時對方突然過來要投球，我立馬蓋下球。我方小立接住球以快速把球傳給三分球手阿龍，正當要投球，對方隊長陳家和防手隊員王小阿要攔下球，阿龍立馬以假動作掩飾把球傳給林杰，林杰三步上籃獲得二分，我們興奮不已，拉拉隊們為我們高聲喝采。大家接著不斷以完美配合投球，正當離終場哨聲只有兩分鐘了，可比分卻是22：25明顯差三分，這三分球十分不好投，對方采取的.拖延戰術，加強防守，我們無法投入球。這時也不知為什么，大家一致讓我這速度二手和防御守來投不擅長的三分球。大家為我爭取大量投球范圍，這也是大家以最大能力所得來的，離比賽結束越來越短，我直冒汗，手也抖得厲害，心想：“要冷靜，大家把希望寄托在我身上，不能辜負大家的期望。”我瞄好球籃球，輕輕跳躍把球投去，“進了！進了！”大家高興的叫道，比賽同時也結束了。我真不敢相信這是我投的，大家興高采烈的把我抬了起來，我急忙反映過來，便也高興的唱起歌兒。

　　這可真是一場激戰，從中我得到了勝利的快樂，以及明白了團隊合作的重要。

　　籃球作文 篇61

　　周六，天空很晴朗，我的心也像今天的天氣那樣激昂，因為我要去西城體校打籃球。

　　到了那兒，我以最快的速度穿好了籃球服和籃球鞋，自信的我已經做好了充足的準備上場去“戰斗”。隨著教練的一聲響亮的哨響，一場讓人興奮的比賽開始了。

　　首先，胖胖把球傳給了我，我迅速用雙手接住來球，向對方籃筐奔去，只是覺得球感還沒到位。當將球運到三分線處，我使出了籃球里的技術：變向--突然急停，然后向相反方向運了兩下。越過一個對手，第二個對手又沖了過來‘我想：可不能讓他給斷了。于是，我一邊用身體擋住運著的球，一邊用余光一掃，果斷地將球傳給球場另一側的隊友小海。小海敏捷地躍起接住球，接著稍運一下，然后迅速地將球瞄準籃筐，籃球以一個完美的弧線飛向目標。我在旁邊大喊道：進！進！進！可我越著急，籃球好像就越跟我唱反調。球在籃筐上轉了兩圈就掉了下來，并且被對手搶先一步搶到了籃板。“可惜可惜，但我們會有機會的`。”我在心里暗暗地自我安慰。

　　這時的球掌控在對方隊員“大個”手中。他長得黑黑的，高高的，身上的籃球衣已經有些撐得要破了，給人一種居高臨下的威力。雙方隊員都包抄到我隊半場，我和兩個隊員從不同方向緊貼住“大個”，對方隊員也分散各處，搶占著有利位置，并有隊員伸手示意“大個”向外傳球。但見“大個”拿到球后，左右原地試圖移步，見沒有機會，便不管三七二十一，橫沖直撞到籃下，抬手就投。籃球突然變得好像很通情達理，竟然打到籃板上后，準確無誤地彈進了我隊籃筐。看著他與隊友擊掌相賀，我感到氣憤極了，心里一直憋著一口氣：反攻，反攻！

　　又該我們隊發球了。胖胖將球傳給“藍貓”，“藍貓”突破到前場，將球傳到我的手中。我接過球，眼見幾個對方隊員防了過來，我想：這次我可要和你們拼了。想完，一咬牙、一跺腳，我像一支離弦的箭那樣帶球奔跑起來。離籃筐還有一兩米的樣子，我來了個三步上籃，籃球好像極不情愿，但仍然在籃筐邊上猶豫了一下，溜進籃筐。我興奮地跳了起來，與隊友們相擁在一起。

　　籃球，我的最愛，既鍛煉了我們的身體，又讓我們感受著運動的魅力--堅持，進取，永不言棄。

　　籃球作文 篇62

　　在老家，發生了許多趣事，也玩的很爽！這一場籃球賽我至今還是記憶猶新！

　　表弟的學校可以進去玩，里面有籃球場，表弟便拉我去打籃球，也順道叫了幾個同學去玩。一共也只有四個人玩，我和表弟一隊，其他兩個人一隊。我們用最遠古的方法：拋硬幣！結果對方先發球。對方的`前鋒帶著球直沖我方籃下,表弟馬上前去阻攔，我也去阻攔另一個人帶球的這個人倒有兩下子，一個假動作就把表弟甩了，我又無法及時回防，只有放棄這一球了！但老天爺似乎在幫助我們，他們沒投進，表弟將功補過，馬上搶下籃板球，迅速傳球給我，我馬上向敵方的籃下突進，表弟纏住了另一個人，防我的這個人被我耍弄，我順利到達籃下，那個人還沒反應過來，我馬上投球，命中！噢耶！

　　該他們發球了！持球的那個人拿到球就傳給了另一個人，我們馬上圍攻，我倆連連進攻，他居然都防住了。他反應很快，馬上傳球，另一個人沒人防，拿到球就去射籃，中了！我和表弟商量了一下，不可以采取圍攻戰術，否則還會吃虧！該我們發球了，球在我手上，我立馬突擊，直沖敵方籃下。本來表弟會按照計劃來接應我的，但他完了一步，被敵方隊員防住了，無法來接應我！我孤軍深入，隨時可能會被截球，我只有冒死一拼！我用盡全身力氣傳球給表弟，表弟還不知道，對方馬上截球。表弟才反應過來，馬上去防守，但他沒人家跑得快，對方早已到達籃下，投！不中，但對方又搶到了籃板球，再投，命中！完了！被領先一球！

　　4:2。我說：“表弟，再進一球吧！”表弟說：“拼了！”剛發球，表弟就到了敵方籃下，我帶著球進攻，想不到敵方居然圍攻我，他們連連進攻，我快招架不住了，表弟馬上退出敵人內線，來助我一臂之力。我馬上傳出球，表弟帶球突進，馬上被攔住了！我恍然大悟，他們圍攻我是想把表弟引出來，好……但一切都晚了，表弟也中計了！帶球突進的表弟被逼到了外線，他說：“我跟你們拼了！”便用盡全省力氣使勁一投，玩三分？意想不到的是，居然命中了！我歡呼雀躍：“贏了！”表弟更高興：“老天保佑呀！”“哈哈哈哈哈哈！”

　　說實話，我們贏了純屬偶然。但我挺佩服我那兩個對手的，他們打籃球很有策略！把我和表弟玩得團團轉！

　　籃球作文 篇63

　　很多時候我總在想：不管走到生命旅程中的哪一個路段，一輩子都應該讓籃球在心中飛旋！

　　前夜，我們“籃球健身快樂群”的十二位兄弟在三江縣城里歡聚一堂了。由于陰雨連綿而無法在室外打球，這樣，晚上的酒宴自然就不能逃離了。我是第一次到“鄉村土菜館”就餐的土包子，看著一個個神采飛揚的他們，我的心情同樣是非常愉悅的。

　　在“稻田魚”的包廂里，大家氣氛活躍，談笑風生。你看：曹業志隊長用最燦爛的笑容與兄弟們打招呼，素來喜歡打諢的標哥一個勁地給人們逗樂，坐在我對面的金輝、梁日文、陳惠寧、胡連章、韋明催等球友也都眉飛色舞，不甘寂寞。接著，在一陣緊似一陣的熱烈的掌聲中，你聽：在我左邊的群主楊貴有老兄發表“重要講話”了，在我右邊的楊小平兄弟也不斷地隨聲附和，他們說到了友誼的珍貴，說到了籃球健身的意義，說到了侗鄉苗寨的山山水水，說到了“開車莫喝酒，喝酒莫開車”，也說到了三生三世十里桃花……不用說，在聽到精彩處，大伙兒的掌聲肯定是此起彼伏的。

　　席間，大家都朗聲大笑，高高地舉杯互相敬酒。有的談到了球技的傳承，有的`聊到了鄉村之間的聯誼活動，有的也把稻田養魚或高山牧羊的經驗介紹出來… …

　　酒足飯飽之后，在標哥的強烈提議下，群主楊兄還帶領著大伙兒手牽手唱起了動聽的“耶歌” 。此時此刻，整個“鄉村土菜館”沸騰了，人們立即聚攏過來拍下了歡樂的場面。我敢說，那熱浪滾滾的歌聲不僅流進了寒冷的冬季，還會長久地存留在眾人的心間。真的，這歌聲，就是侗鄉的歡樂頌，就是球友們的肺腑之言，就是一曲《喜相逢》的續集。

　　天下沒有不散的筵席，夜漸深的時候，兄弟們一致表示，用群里的公費讓我住到某個安靜的賓館，于是乎，我也就恭敬不如從命了。后來，還是熱心的群主把我帶進了環境優雅的“尚客酒店”。之后，他才放心地向我揮揮手說“再見”。

　　夜里，躺在床上的我一直都在想——與籃球結緣確確實實是一件有趣的事情啊！因此，今生今世，我必須選擇讓籃球在心中飛旋！

　　籃球作文 篇64

　　上周星期四，碧空如洗，艷陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘可是氣來。可我們學校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹云霄。這是怎樣回事呢？請跟我來，一齊來欣賞我們學校五六年級的三人籃球賽吧！

　　午時第五節課剛下課，五六年級的同學和教師就排著隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃著傳球與投籃的動作；有的面帶微笑，可能在憧憬著球場上的精彩；我呢，在設想會遇到什么樣的對手，怎樣應對。瞧，隊伍中有幾個同學與眾不一樣，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了云朵上。

　　操場上八支球隊同時進行比賽。一切準備就緒。“？——”隨著一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速確定，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢松懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進了賽場上的第一個球，觀眾們爆發出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手里，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲嘆了一口氣。四班的.比分領先，我暗暗告誡自我：必須要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛里也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調整了戰術。下半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最終的十分鐘里，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一齊，我班的同學也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的沖我們豎起大拇指，還有幾個男同學竟一蹦三尺高。

　　我偷瞄一眼四班的同學，一個個垂頭喪氣。

　　這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！

　　籃球作文 篇65

　　浙浙瀝瀝的小雨終于停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣，彼此簇擁著下了樓。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽說今天有一支業余籃球隊來我校訓練，可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂，大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Let'sgo!”大家異口同聲道。

　　比賽已進行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。

　　這時，對方抓住一個空當，來了個技驚全場的蓋帽。“芹菜，換人。”一直坐在身邊觀戰的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰。他是我班全能后衛，不僅進攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差。看，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領下，越打越順，再也不像先前的.一盤散沙。

　　賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看，對攻占不到便宜，馬上組織起嚴密的防守，使隊員們一時無從適應，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現了主場氣氛。仔細看，還能發現幾個教師隱藏在人群里呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。

　　對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，盡管我方幾乎都是校排球隊隊員，但仍需借助頻繁換人才能彌補體力的不足。

　　“耳體!”“黃魚飯”一個大范圍轉移，“蛋蛋”借用“Bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網。

　　隨著時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經不多了，可我們依舊落后對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應聲落網。那個精準的壓哨三分，使我們挽回了敗局。看來，我們要徹底消除對“黃魚飯”抱有的成見了。

　　我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲!

　　籃球作文 篇66

　　今年暑假，我們實驗小學籃球隊很榮幸代表富陽區赴金華參加第四屆青少年學生陽光體育運動會籃球比賽。這是我人生中第一次參加全省性的比賽，除了興奮，更多的還是緊張。在為期一個星期的賽程里，我們取得過勝利，也遭受過失敗，有歡笑，也有淚水，其中最令我難忘的`是與秀洲合洪小學的那場比賽。

　　比賽開始，裁判員將球拋向空中，雙方領隊爭球，對方中鋒以身高優勢搶到了球，再配合一個快攻，球進了，對方領先。輪到我隊發球，這時吳夢琪接隊友傳球后，慢慢運球向球場右側移動，當所有防守人都盯住她往右邊集中時，突然，她將球傳給了我，因身邊防守人空缺，抓住對方防守漏洞，我三步上籃，穩穩地將球投進了籃筐，“耶——”球進了，比分被我們扳成2比2平。接下去的比賽，雙方都謹防密守，不給對方得分的機會，2比2的比分就這樣僵持到第一節賽事結束。雖然分數有點慘，但好歹大家還是在同一起跑線，看來下一組上場的隊員要加把勁了。

　　第二、三節的比賽對方一度得分領先，但是我們沒有放棄，鼓足勁，不斷將比分追平“滴——，合洪5號犯規。”我隊8號得到了一次罰球的機會，結果兩罰一中，我隊比分反超一分。

　　到了最關鍵的第四節，又輪到我們小組上場了。接球后，我一個突破想上籃，但被對方防的死死得，我只好將球傳給13號，13號又將球傳給9號，9號吸引住對方防守隊員后，將球再次快速傳給13號，當離比賽結束就剩最后兩秒時，“滴——實驗13號犯規”，對方獲得罰球機會。這時我們心里都在默默祈禱“別罰中，別罰中”，可惜，事與愿違，對方兩罰兩中。在最后的時刻，合洪小學以19比18戰勝了我們。

　　我們輸了，賽后，很多隊員都難過的哭了，但是，鄭老師安慰我們，比賽輸贏不重要，只要你們是用心在爭取，在拼搏，就是好樣的。經歷了多場的賽事，我深刻體會到了什么是友誼，什么是團隊精神，雖然最終我們只取得了第四名，但是比賽中獲得的寶貴經驗，一定會讓我們在下次的比賽中取得更好的成績。

　　籃球作文 篇67

　　籃球是我最喜歡的運動項目。一提到籃球，科比、詹姆斯、霍華德、韋德以及已經退役了的姚明……這些nba中大牌球員的名字，就會在我的腦海里浮現出來。他們那高超的籃球技術令我羨慕不已，我多希望自己將來有一天也能和他們一樣。

　　幾年前的一天，我在電視上無意間看到一場由姚明帶領的火箭隊的籃球比賽，看到姚明那精彩的表現以及場下觀眾那熱烈地吶喊，不禁感到有些震憾，我想：“說不定籃球也是一項非常有趣的運動呢！”

　　從那以后，我對籃球的關注逐漸多了起來，只要有籃球比賽我都得想法設法的看到手。有好幾次，作業都沒完成，挨了老師的批。媽媽對我也愈加的嚴厲。但我對籃球的熱愛卻與日俱增。漸漸地，我發現籃球越來越有意思了。我從暗暗支持我的老爸那兒淘來一破籃球，在我卻是寶貝一般。終于走上了職業隊員的道路，興奮的我好幾天都沒睡好覺呢！雖然我打球的技術還不太好，但是這項運動卻豐富了我的課余生活，給我帶來了無窮無盡的歡樂。

　　打籃球的道路也并不是一帆風順的，我有好幾次受傷的經歷呢，雖然很疼，但我都咬咬牙挺了過來。有一次在比賽中不小心傷到了腳腕，之前的都沒有這次嚴重，腳腕都腫了起來，每走一步都鉆心的疼。我想這傷一時半會是好不了了。回家怎么向媽媽交代啊？我開始抱怨：“這籃球是什么破運動，這么容易就受傷……干脆放棄算了。”不過我又轉念一想，這么點小傷算什么，姚明的腳受了十多次傷，做了好幾次手術，他都沒有輕言放棄，更不要再提我這微不足道的小傷了。于是我又重新樹立起了對籃球的信心。雖然籃球讓我添了傷痕，吃了不少的苦頭，但我不后悔我的`摯愛，它磨練了我的意志，讓我越來越堅強。

　　經過我的努力，我的籃球技術也有了明顯的提高。就在前不久，我被選進了校籃球隊，而且代表學校參加了市里的比賽。這是對我努力的一種肯定吧！通過這次比賽，我對籃球有了更深的了解和體會。它讓我真正地體會了“人外有人，天外有天”的含義，它讓我明白一切艱辛的努力都會有好的回報，它讓我懂得人生的意義在于奮斗，唯有奮斗，人生才精彩。

　　和籃球牽手，我的人生越來越精彩。你想不想也試一試呢？一起來吧！朋友。

　　籃球作文 篇68

　　我愛打籃球。一到雙休日，我就會約上幾個伴，到學校籃球場大干一番！

　　一個星期六的傍晚，我和陸晨不約而同地在學校門口和姚佳輝相遇了。三個人一拍即合，決定來一場球賽。

　　剛到球場，我們就發現一個小男孩在投籃，就走上前友好地問道：“你會打籃球嗎？”“會啊，我以前可是我們籃球隊的隊長。”他回答道。“那咱們來一場籃球比賽吧！”“好呀！”他不假思索地答應了。

　　籃球賽開始了，他和姚佳輝一隊，我和陸晨一隊。我們在中場的紅色圓圈里跳球，小男孩和我搶球。球飛向了空中，他撞開了我，搶先獲得了球權。只見他沖向籃下，準備投籃。我急忙施展我的絕招“蓋帽”，誰知他居然在我跳起之前撞開了我，把球投了出去，我差點兒就被撞倒了。我立刻沖上前去搶籃板，快速搶到了球，急忙又把球傳給了陸晨。他馬上運出三分線，又沖進了三分線，很快球就被姚佳輝攔住了。眼看球就要被搶斷了，他猛地把球扔過來，我接住后果斷一個三大步，縱身往上跳起，同時把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。“耶……”開場就取得了勝利，籃框下傳來我和陸晨的歡呼聲，我們領先了一分，打起來更加帶勁了。

　　比賽繼續，小男孩又搶到了籃板。他沖向前投籃的同時，我也沖到了籃下，準備伸手防止他進球，他卻轉身躲開了，我繼續沖上去防他。他又轉了個身，并起雙腳跳起，把球朝籃框拋去，籃球從我的頭頂飛過，飛向籃框，在籃框上轉來轉去。我們屏息凝視，目不轉晴地盯著球，球在籃框上滾了幾圈，沿著外框掉了下來。正在籃下的'我興奮地搶走了球，運著球出了三分線，又沖向籃下準備投籃。可關鍵時刻掉鏈子，球居然滑了一下，險些被搶走。我急忙把球扔給陸晨，他又傳給了我，我馬上投籃，卻沒有進。小男孩搶走了球，運出了三分線，然后沖進來投籃，球應聲入網，現在平局了……

　　經過緊張激烈的比賽，我們最終以五比四取得了勝利。我們揮灑著汗珠，彼此告別，高高興興地回家去了。這一次次籃球賽，不管比賽誰勝誰負，都是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因為團結就是力量。

　　籃球作文 篇69

　　”砰，砰，砰“，是什么聲音？哦，原來是籃球穿梭過球網，砸向地面的聲響，那籃球仿佛是一個圓圓的”橙色精靈“，那聲響仿佛是一串鏗鏘有力的樂章，帶我走進多彩的社團之旅，帶給我無窮的歡樂……

　　我喜歡我的學校——采荷二小，因為那里有豐富多彩的”六藝課程“與”和樂社團“活動。從上學到現在，我參加過學校組織的多個社團：”樂飛揚“合唱社團、”領show“舞蹈社團、”丫丫印象“美術社團、”青芽“茶藝社團……每個社團都帶給我無盡的成長和快樂，其中讓我堅持最久的、最具挑戰的社團要屬”灌籃高手“籃球社團了。

　　記得四年級的時候，在班級體育老師的`影響下，我漸漸地喜歡上了打籃球，也很想能有機會參加學校的籃球社團。但因為我長得比較瘦小，個子也不高，總擔心籃球社團不會錄取我。在社團報名前期，經過多天的心理掙扎，我終于鼓起勇氣去報了名，沒想到社團負責人王老師居然錄取了我，錄取的理由是我運球動作靈活。我激動極了！

　　從那天開始，我身邊多了一個伙伴——籃球，我把它叫作圓圓的”橙色精靈“。集訓期間，”橙色精靈“每天都陪伴著我，和圓圓的籃球一起在操場上飛跑著，那圓圓的籃球，滾動在我的身邊，為我帶來一串串童年的快樂。

　　轉眼間，比賽的日期到了，我既激動又緊張，因為我們將要區里其他學校的女子籃球隊一決勝負。我知道，我們面對的是一個個強者，我暗暗下定決心，我一定要打好這場比賽。比賽那天，我們穿著亮麗的球服精神抖擻地走向籃球場地，比賽中，我就像一條小泥鰍一樣，在高個子球員胳膊底下靈活地穿梭著搶著球，充分發揮了自己小個子靈活的優勢，控好每一個球。”嘟——“哨聲吹響，裁判宣布比賽的結束，我們最終以全區第二的成績打完了比賽。雖然沒有拿到第一，但比賽中團結協作的精神、教練對自己不斷的鼓勵，深深感動了我。

　　感謝你，圓圓的”橙色精靈“，感謝你讓我感受到汗水付出后的快樂，感謝你讓我收獲到團隊協作的幸福。我愛你，圓圓的”橙色精靈“！

　　籃球作文 篇70

　　“下周學校將舉行一場籃球比賽，我們班將要組建一支籃球隊，這個隊伍需要……”

　　“我來當隊長！”從小學就開始追求籃球的我，自認為是隊長的不二人選，一聽到這個消息，我馬上從座位上躥起來把班頭的話接了下去。

　　“好，我把隊伍交給你，就看你的了！”

　　“路漫漫其修遠兮”，我深知前路困難重重，想在八支球隊中奪冠，絕非易事。我召集隊員們在體育課進行訓練，雖是秋天，球場上卻是一絲涼意也沒有，到處都洋溢著緊張的氣氛。我們揮汗如雨卻從不叫苦叫累、輕言放棄。

　　比賽日終于到來了，我們和四班對戰。賽前球場上一片寂靜，像一只即將爆發的火藥桶，一點火星就能將它引爆。我首先拿到球權。我用銳利的目光搜索獵物似的迅速環顧四周，發現對手還沒有回防，我便開啟了“萬里奔襲”模式，從后場以百米沖刺的博爾特的速度向前場沖去。有人一看這速度直接繳械投降，放棄抵抗了。可沒想到還有一位對手窮追不舍。哼，大勢已去，你小子還困獸猶斗！看我給你來個“瞞天過海”。我突入對方禁區，突然一個急剎車，手向上一抬，做一個投籃的`假動作，對手果然中了招，跳了出去。我輕松投籃得手，觀眾席上傳來一陣掌聲。最終，我們輕松地戰勝了四班。

　　半決賽面對擁有神箭手的六班，我們艱難取勝，挺進決賽對陣二班。打至下半場快結束時，我們仍落后兩分。此時隊友持球，他向我使了一個眼色，我心領神會的向外線跑去，隊友將球傳給我，我果斷出手三分，屏住呼吸看球在空中劃出一道美麗的弧線，心中默念著：“進！進！進！”最終，三分球進。我激動地跳起來，與隊友擊掌慶祝。

　　一次次訓練，一場場比賽……我享受在球場上“任意廝殺”的酣暢淋漓，也喜歡觀戰時的熱血沸騰，心潮澎湃。一個進球，我會聲嘶力竭地振臂高呼；一個球星的退役，我會熱淚盈眶，黯然神傷。我喜歡追星，收集他們的海報、雜志，如獲至寶。我更追尋他們的頑強精神：記得科比曾經說過，你知道凌晨四點洛杉磯是什么樣子嗎？

　　點點滴滴匯聚在一起，隨時光的流水奔騰而去。

　　賽場上的似水流年，不僅帶給我美妙的回憶，也使我更加期待：青春的小宇宙，即將爆發！

　　籃球作文 篇71

　　“加油加油，一定要進球！”“嘿，搶他！”“耶，進球！”一陣陣歡呼聲和吶喊聲從球場上傳來，原來我們班和五（5）班正在舉行籃球友誼賽呢。

　　隨著裁判的吹哨，比賽開始了，我隊的主力隊員10號，剛開場就搶到了球，并迅速的向對方球框運球。這時，對方一位球員攔住了他的面前，想搶他的籃球。可他則先做了個假動作，將對方注意力轉移后，又以迅雷不及掩耳之勢繞過了他，并來了一個出色的三步上籃，籃球被他捅向了籃筐，不一會兒又筆直地落進了籃筐。全場沸騰了……我看到在積分榜前，我班同學正興奮地把分數從0加到二分，我們班的同學們，則手舞足蹈揮動著手臂，我也按捺不住自己的興奮。為10號出色的表現鼓起掌來。太棒了，五秒之內就進入一球，這真是“黃金五秒”啊！

　　比賽很快進入了白熱化階段，對方球隊已開始不擇手段的想搶球，那是下半場開始十分鐘，突然，對方一位用右手故意打了正在運球的13號的臉，只為了搶到球。老師馬上便喊了暫停。并上場檢查了13號的傷勢如何。過了兩三分鐘，暫停的時間到了，比賽又重新開始了，13號強忍住疼痛，堅持上場比賽。看到了這一幕，我感動了……這時我不禁想起了在中場休息時，我班另一位主力隊員11號給我看的一道傷口。那是他在上半場打球時摔倒的。但盡管如此，他也并沒有下場休息，而是堅持完了上半場。是啊！都是多虧了我們班這些英勇奮戰的隊員們，才有了我們現在的`領先！

　　很快加時賽打響了。可我們球員卻一直失利，讓對方球員連續進了兩球。眼看就只有一分鐘了，可我們還有兩分的差距。怎么辦？怎么辦？可不要輸了！我頻繁的看著表，50秒，40秒，半分鐘……完了，要輸了，正當我要唉聲嘆氣時，我突然看到我班隊員正準備投籃，也許，還有希望。果然，球進了！球進了！我又看了看表，只剩下18秒了。哈，我們班就是所謂的打不死的小強，我們每一次都定能絕處逢生，轉危為安！

　　經過激烈的點球大戰后，我班終于以3：2完勝五（5）班，這次球賽讓我無比難忘！

　　籃球作文 篇72

　　作為我班籃球隊隊長，關于籃球比賽有很多話要講，也許幾天幾夜都講不完。

　　五年級剛開始，班主任吳老師便讓我組建籃球隊。大家都想參加，但名額只有8名，每篩掉一人，對于我的內心都是一次巨大的打擊。我們班籃球基礎實在太差，勉強矮子里面拔將軍湊成8人。為了訓練籃球技術，我們放棄了晨讀時間與體育課自由活動時間，但有幾個人戾氣十足：瘋癲的，走神的，搞笑的，胡亂搶球的等等，實在是無法正常練習。每天早晨，爸爸比較負責，都會來學校督促我們練籃球，比較能鎮住他們。但體育課自己練習時，總有幾個不認真，不開竅的。比如有個人，教了好多次我的打板秘訣，他竟然不知道把球扔哪里去了；更可氣的是有人玩起了反間道，與8班打友誼賽時，把球竟然傳給了對手……

　　最近，籃球比賽進入了白熱化階段，我們班迎來了與6班的第一場比賽。我們雖然穿著一片瑩綠靚麗的服裝，如耀眼的明星。但我們在之前幾次友誼賽都打贏后控制不了的驕傲心態的作用下，在對手橫沖直撞之下，都茫然不會打籃球了，看到對手就手腿發軟。我們班以8：30的大慘敗，結束了第一場籃球賽。6班隊員個個氣勢洶洶，如果把他們比作“老虎”，那我們便是等著被宰的“小綿羊”。

　　這一次的.慘敗，給我們敲響了警鐘，我們訓練的態度比原先認真了。丁睿駿7點準時到校第一個率先練球，我們接二連三也紛紛投入訓練，只有一個人漫不經心，經常遲到而不得訓練。我們練得熱火朝天，他卻優哉游哉地待在教室。

　　早晨和體育課抓緊訓練，大家共同反思第一場的教訓，在體育老師樊楓細心講解并指定戰術之下，我們重拾信心，迎接下一場比賽。

　　次日傳來一個好消息，我們班將與9班打復活賽，雖然9班曾經是友誼賽的手下敗將，但也切不可驕傲。今日比賽我們班又如何發揮呢？比賽開始了，我們班爆發出“野人”般戰力，個個殺氣騰騰，毫不手下留情。我與馮佳釔更是硬生生把球從對手手中搶來，連滾帶爬地也要把球傳給隊友。雖然贏下了關鍵之戰，但也有遺憾：有幾次連續投籃，都沒能投進……

　　贏了一場球，不代表贏了所有；輸了一場球，也不是輸了全世界，不要驕傲與氣餒，再接再厲，前面遙遠艱辛的路途在等著我們！

　　加油吧！五（5）班籃球隊隊員們！

　　籃球作文 篇73

　　那是一個陽光明媚的夏天，室外的空氣非常干燥，但是仍然阻止不了熱愛運動的人們在賽場上揮灑自己的汗水和熱血。炙熱的陽光照射著整片大地，烤焦了柏油馬路。而我，已經寫完了作業，完成了全部的學習任務，坐在桌子上發呆。我呆滯的目光轉向了桌腿——那里有一個籃球，是很久之前買的，已經有很長一段時間沒有打了。

　　這時，我的腦袋里充滿了曾經打籃球時的畫面——為了救球而拼的頭破血流、因為投中了絕殺球而歡呼、為了成為得分王而瘋狂地出手。想到這里，我不禁熱淚盈眶，因為小腿和膝蓋的傷痛，我已經很久沒有打籃球了。但是，我仍然熱愛著籃球。為此，我拿起了籃球，打開了房門，急匆匆地跑向了籃球場。

　　可能是因為很長時間沒有打籃球的原因，我投了十球，結果只進了六球，手感異常的冰冷，跟之前比起來可以說是大打折扣。不過，我并沒有灰心喪氣，我又投了十球，這次進了八球，手感逐漸變得火熱。這時，有一群人進入了籃球場，仔細一看，是韓尚鋒他們。一陣噓寒問暖過后，我們開始了一場激烈的比賽。

　　我們采用轉球眼的'方式分成了兩隊，我和韓尚鋒一隊，孔祥信和張弘旭一隊。激烈的比賽正式開始了，孔祥信利用身高優勢跳到了球，開始組織進攻。只見孔祥信一個虛晃過掉了韓尚鋒，一個飄逸的三步上籃輕松命中。球權來到了我們這邊，韓尚鋒把球發給了我。我先是一個變向突破，試圖把張弘旭過掉，可誰知張弘旭扎實的腳步并沒有亂，防住了我。我把球傳給了韓尚鋒，韓尚鋒化身成傳說中的勾手老大爺，勾手投籃輕松命中，追平了比分。

　　經過了一番激烈的交戰，我們戰成了平局。時間還剩下最后的十二秒鐘，我接到韓尚鋒的發球，面對張弘旭的嚴防死守，我不停地運球，拖延時間，比賽只剩下最后的四秒鐘了，我一個后撤步，后仰跳投，球在空中劃過了一道美麗的弧線，空心進入了籃筐。我投出了最關鍵的絕殺球，帶領球隊取得了勝利。我不停地歡呼、不停地慶祝。

　　我愛籃球，籃球讓我學會了要懂得配合、團結合作。籃球還讓我懂得了很多的人生道理，是籃球讓我更加自信，更加積極向上，我愛籃球！

　　籃球作文 篇74

　　一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩，長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊，一隊穿紅，一隊穿白，分外引人注目。

　　上半場比賽以12平結束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投，球碰在籃筐上轉了一個圈又轉出來了。這時，在籃下的鄭興忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球擦框而進。“進了!

　　進了!

　　“補得真棒!

　　”同學們都高興地拍手叫好，場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃，反應機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，右前鋒栗日接球后，一個假動作閃過對方，運球突破三步上籃。“真漂亮，又得分了!”同學們高興得有的有節奏的的`拍手，有的高舉著加油牌，還有的手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高，喊了一聲：“OK!

　　”正在我們高興的時侯，大同小學的教練請求暫停。隨后，他們改變戰術，已1.74米高的高大中鋒為主，攻打內線。他們連連得到球后，轉身上籃，單手補籃……不一會又把比分追上來了，而且還超過我對4分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都瞪大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候，我校代表隊也來了個暫停，針對實際，改變打法，夾擊中鋒，斷球很成功，很快挾制了對方的進攻，并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升，最后，我隊以22：20艱難取勝。“奧，我們終于勝利了!

　　勝利了!

　　”這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。

　　籃球作文 篇75

　　今天陽光體育后，我們班的籃球苗子，與八班的苗子隊PK了一場。

　　我們班同學一個接一個陸陸續續站在籃球場邊觀看，選手們也是一個接一個來到了球場上，然后圍著裁判扭手甩腳的熱身，只見裁判站在中心點，左手高高的舉著球，手輕輕向高空中拋去，在一聲震耳欲聾的長哨音下，比賽正式開始了。

　　首先我方小陸率先摸到球，正好小劉就站在斜下方，小陸這一摸，完美無縫地落到小劉手上，可小劉操作失誤，沒控制好球，一個不小心，出界了，八班場外的同學看到了失誤地操作，一個個都在那里張開大嘴，哈哈大笑，嘲諷我們班。

　　新的發球開始了，這次是八班先發制人，八班的領頭者拿起出界的球，在界外把球舉過頭頂，身體后仰，然后奮力的向隊友投去，他們的隊友也是十分的給力，一個側步，穩穩的接住了球，再加上一系列花里胡哨的運球姿式，成功的把球運到了我方籃框下，只見他站在二分線上，抱緊籃球，身體稍稍傾力，再加上奮力一躍，球脫手而出，大家一個個目不轉睛地盯著，有人生怕投不進去，有人又怕投進去，每個人的心思都不相同，但都緊緊的盯著籃球不放松，不過還好，這個玩并沒有投進去，我們這方的同學都大大的松了一口氣。

　　球場上，剛剛籃球沒有投中后，落在了小陸所在的區域，小陸眼明手快，一把就從別人眼前搶走了籃球，并一副成竹在胸的樣子來回運球，企圖繞過對方球員，對方一看那架式不對，立即圍了二三名球員上來堵截，不過小陸也不是省油的燈，還是有幾把刷子的，只見他左沖右突，很快就成功的來到了對方的`藍框下，緊接著兩手握球，眼神堅定的盯著籃框，用力一躍，球從他的手上脫手朝著籃框飛離而去，我和小軒互相抓緊手掌，即激動又緊張地看著，心里不停的叫喊著：一定要進去，一定要進去！果然，如我所愿，球十分準確的投進了籃框，漂亮的墜地，裁判高舉著兩個手指：二分有效，我們整個班都沸騰了起來，大家大聲的歡呼著，用力的鼓著掌，聲音一浪高過一浪。

　　最后，場上的運動員們用自己辛苦的汗水，換來了美好的成績，我們班以5分的優勢贏得了比賽。我們全班都沖進了球場，一起高興的叫喊著，擁抱著，分享著這份勝利和喜悅。

　　籃球作文 篇76

　　橙色方底線發球，拿到球向前推進，剛一跨過中圈，裁判的哨子便響了起來。比賽結束了，一場，比賽比分也十分焦灼，最后是以兩分之決出高下。球場的兩側是兩種截然不同的景象。此處一塊小小的籃球場上人類兩種對立的感情再次出現，失敗的一方的悲嘆無奈感傷勝利者的欣喜激動激昂，二者同時于此出現一種在這頭一種在那方。

　　這是3月17日的一場比賽以吞下兩場敗績的高一六班迎戰同樣未嘗首勝的高一四班。在兩場不勝的.情況下已經宣告提前出去備戰明年的比賽先是以數十分的分差慘敗三班第二場又以個位數的劣勢遺憾不敵二班。成績雖略顯慘淡但斗志依舊昂揚。

　　中圈跳球，身披橙色號碼背心的四班率先得了球權，開始了本場第一次進攻，帶球殺入禁區被防守球員將球斷下攻守交替。

　　如此你來我數個回合比分焦灼雙方各有一球入賬。此時六班叫下了暫停進行換人的調整和戰術的安排。從暫停前的場上局勢來看六班的女生與前兩場相比不論是持球，配合，防守，進攻都有了極大的提升，這必然是她們辛苦訓練所換來的結果。她們的成長是令人欽佩的，一個個夜晚的揮汗如雨一次次不知疲倦的奔跑跳躍，讓人沒有平靜，不由得為她們感到驕傲。

　　一節戰罷第二節開始六班位配合默契的搭檔小李和小駱心有靈犀互送妙傳將比分優勢擴大。攻守過程十分激烈裁判多次鳴哨中斷比賽，火藥味十足。

　　比賽進入尾聲成色方一次次沖擊籃下無果防守固若金湯。在最后一次底線發球上后裁判鳴響了全場比賽結束的哨音。最終六班險勝。令人慨嘆的成長速度，從首輪慘敗到憾負到險勝每一場比賽都是這群小伙子，小姑娘成長最好的見證。他們和她們在場上揮灑汗水在場下吶喊助威。在賽后不知疲倦的加練，次次在跌倒之中爬起。努力的拼搏讓他們愈加強大，這是會是一支今所有對手膽寒的隊伍，他們今年的征程已然結束但明的路途已然明亮。六班人，六班魂，不曾在跌倒時迷惘，在也不會于榮譽中迷失。我們的心臟向渾身送著不羈的熱血，鑄就了我們激昂的斗志和不屈的靈魂。在灰燼中重生在磨礪中生長。這是我們每個六班人的意志這是我們精神相聯之處。

　　我們不會倒下，我們會站起沖鋒，這是我們的勝利。

　　請待，卷土重來日…

　　籃球作文 篇77

　　午后的天氣是晴朗的，但是沒有那么的燦爛。

　　下午，就是我們班和二班的球賽大比拼了。雖然我沒有被選上，但是我還是不怎么擔心我們班的實力，因為我們接連戰勝了四班、三班和一班，已經取得了三連勝。可是，隊員們看起來比我還緊張。終于挨到了下午三點鐘，比賽準時開始。我們班的隊員們穿了一件黑色的打底衣，再加上一件橙色的背心，顯得格外精神。二班的隊員們穿了一件白色打底襯衫，外面穿了一件藍色的背心，顯得格外的生機勃勃。

　　比賽開始了，先由我們班的'女生上場，由裁判開球，只見我們的班長比對手搶先了一步搶到了球，我們有了發球權，于是，班長便以豹子的速度運球，快要到籃板框下時，二班的一名隊員便跑過來想攔住她，沒有想到的是，班長竟然投進了一個兩分球，我們班頓時沸騰了起來。第二場由二班開球，可能是用力太猛了，一發球球便出界了。第三場由我們班發球，可是，球還在半空的時候，就被對手搶走了，一口氣便運到了籃板框下，一投球，進了一個兩分球，二班發出了歡呼聲，現在比分拉平了。此時，輪到男生上場了，由裁判發球，球一發，便被我們班的主力隊員搶到了，一個二班的球員想去搶球，可是主力隊員一轉身，便讓他撲了個空。主力隊員很快便把球運到了籃板框下，可這次就沒那么幸運了，球剛碰到了籃板框便又彈了出來，讓二班的隊員接到了，這給了二班一個機會，果不其然，他們輕輕松松的進了一個二分球。就這樣，比分打到了20比21，我們班比二班多了一分，我們班有必勝的機會。這一場比賽是最關鍵的，由我們班發球，可是卻被二班搶到了球，他們有了發球權，便開始把球運到了籃板框下，可是被我們的一名隊員給搶到了，他還沒有運到籃板筐下，便被對方搶了球。比賽漸漸接近尾聲，當還剩下十幾秒的時候，對方已經把球運到了籃板框下，還剩下五秒的時間，我祈禱對方千萬不要進球，可是天公偏不作美，讓對方進了一個兩分球，二班的隊員們都非常開心，高興得跳了起來，而我們都垂頭喪氣，一步三回頭，恨不得再來比一場。

　　這次的比賽我們雖然輸了，但是這并非重要，因為友誼第一，比賽第二。

　　籃球作文 篇78

　　我喜歡籃球，尤其是打籃球。我父親是籃球迷。在他的影響下，我從小學開始接觸籃球，發現籃球帶來了很多樂趣。

　　我經常在房間里做作業，爸爸在客廳看籃球比賽，聲音轉得很大，我沒有心思做作業。偷偷透過門縫看比賽，因為進球太精彩而尖叫，我爸發現了，每次都罵我。

　　我記得另一場比賽，對手是一支比我們強得多的球隊，但我們并沒有氣餒，而是更有動力擊敗他們。下課后我們跑到籃球場。

　　比賽開始，對手搶到球，領先。但是不小心出界了，這次輪到我們反擊了，傅正然給了陳俊哲一個高傳球，一上手就上籃得分！

　　陳俊哲乘勝追擊，又進了一個，但是荊培坤沒有示弱，馬上又進了兩個，和我們打成平手。傅正然很不服氣，猛地投了一球，卻看到球在籃筐邊轉了一圈又一圈，進了！這個目標真的差一點！

　　王鵬宇、劉佳、景培坤三人開始三角陣型，把我們圍了起來，但是就在他們要頭球的`時候，陳俊哲突然跳起來，一下子就把王鵬宇的球給蓋住了，但是劉佳和那個打球的機會看起來像是要頭球，但是他們給了沈韓愈一個機會，就進去了！

　　他們開始把球傳給我。首先，我站在離籃筐三米遠的地方，像明星麥迪一樣跳起來。我覺得我一定得分了，但那是來自airball的球。我真的不相信自己的眼睛。是因為我錯了嗎？我很不服氣，效仿明星科比，吐了一身，但是球碰到籃筐后反彈回來。之后我投了很多次票，參賽總數不超過五個。

　　后來我們隊輸了，責任在我，但隊友沒有責備我，鼓勵我。心里慚愧。但是，我心里的動力已經萌發了。我會努力練習，直到打敗他們的那一天。

　　這次意外的失敗讓我無精打采，就像被霜打的茄子，一下子就蔫了下來。我讓父母幫我找原因。我媽建議我：“長高了，力量大了，一定要多吃多運動。”爸爸告訴我：要吸取教訓，不要在紙上談兵。要想打好，就要在球場上刻苦練習，學習永不放棄的球星們的拼搏精神。我也認真反省了一下，“站在岸上永遠學不會游泳”。后來開始了漫長的訓練生涯，每天努力練習基本功，從基礎做起。在后來的一場比賽中，我成了得分王，打敗了對手。

　　籃球是一項團隊合作的運動。要贏，五個人必須團結一致，我也開始明白團隊合作的重要性。我熱愛籃球，并將永遠熱愛它。

　　籃球作文 篇79

　　“比賽開始！”隨著一聲尖銳的哨聲，一只籃球瞬間飛上了半空中，小小的籃球場在一剎那間人聲鼎沸，呼喊聲排山倒海……

　　原來是學校舉行了長達五天的六年級籃球比賽。其中，最精彩的就是一班與五班的決賽了。“過五關，斬六將”這句話在我們班真是表現得淋漓盡致。

　　我們班的`選手出場了，瞧！大個子小莊同學走在最前邊，他人高馬大，威風凜凜；小王同學也緊隨其后，他個子雖不及小莊，但投籃決不遜于別人；小王也上場了，別看他矮，身手可矯健了！

　　比賽正式開始，球被裁判拋向了球場，形成一道優美的曲線。誰知，這時球卻落到了對方主力隊員的手中，所有人都把心提到了嗓子眼，心中仿佛有十五個吊桶打水——七上八下的。所有人都屏住了呼吸，球場靜了下來。對方選手把球拋給了隊友，這時，小莊同學一個起跳，抱住了球，又瞄準球框一扔，球“撲通”一聲掉進了籃框。“耶！進了！”我們班的同學鼓起掌來，球又一次在球場上“飛躍”起來，球落入了小莊手中，他雙手來回運著球，幾個閃身躲過了對手的阻攔，沖出重圍后將球傳給了不遠處的小王同學。小王同學接過球，向半空一投，所有人瞪大了雙眼，期盼著。但球只是在球框邊上散了個步就掉落了下來。頓時“唉”聲一片。

　　這時，對手一個箭步沖上前，接住球，奮力一扔，球進了！對方班級呼聲一片，而我們卻急得手心冒出了汗，一分鐘后，比分打成了2：2，雙方僵持不下，球也一直不進。下半場開始，裁判重新投球。球剛一被投出，小莊同學一個大跳沖了上去，死死抱住了球，接著又運球左閃右躲，一跑來到了球框下，起跳、伸手、投球，動作一氣呵成！比分打成了3：2！接著，我方占了上風，一路披荊斬棘，將比分打成了6：5。

　　最后十秒，對方發球。對方的主力隊員站在“三分線”上，對著籃框將球用力一拋，所有人都大氣不敢出。球在空中形成了一條弧線。只聽“鐺”一聲，球打在了框上，被反彈了出去。

　　“耶，6：5，贏了！”頓時，歡呼聲、鼓掌聲，尖叫聲在操場上回蕩著……

　　籃球作文 篇80

　　我手中的，正是一個泄了氣的籃球。我將它狠狠地擊在地上，但它對我這一擊內心毫無波瀾，連一個回應也不愿給。我又給了它一次眾籃球都夢寐以求的機會，讓它能與籃框來一次親密接觸——穿過球框，但它像個垂暮之年與世無爭的老人家，不緊不慢地落到了地上。

　　這樣漏氣的籃球，與誰相似呢？我想是那些對生活毫無企盼，對自己極度自卑的青少年們。旁人催他上進，他卻像看破紅塵似的，就愿如此安逸地度日。即使給予他極大的鼓勵，他也與泄了氣的籃球之所作所為無異，無比堅定地認為：“我不行。”生活也像我一樣給予他們一些轉變人生的機遇，但他們也如泄氣的籃球一樣，不為所動。面對這樣可遇不可求的機會，不屑一顧，甚至“敬而遠之”。

　　這樣看來，不論是人或是籃球，都需要膨脹一些自滿一些才好嗎？

　　我又執起了另一個充飽了氣的籃球。它比上一個球有份量的多，我重重地擠壓它，它不會變形，因為它充滿了氣。我輕拍它，它便極熱烈地回應我，一下彈得老高。我如上一次一樣將它擲向籃筐，同樣是適中的力度，萬無一失的準心，它似乎對進入籃筐也有了十足的信心，特別激動，下一秒仿佛就要飛進籃框。“梆！”意想不到，它也被彈開了。我替它可惜，但它就算落地時的自信也絲毫不減。

　　其實，生活中也不乏這樣的人，他們盛氣凌人，不過空有一身傲骨，太過自我膨脹。生活的挫折也絲毫無法打擊他們，他們極度膨脹，對未來充滿信心。但這也是一種自負，在未來，一次次如“籃球二號”一樣意料之外的事，便是生活對他們空有一身傲骨作出的懲罰，早晚他們會遍體鱗傷，失去一切。

　　以上這兩種球的作風，我們都不可取。人生路漫漫，那我們到底如何才能扎實地走下去呢？讓我們像下面的籃球一樣吧——

　　它能被擠壓，懂得變通；有使自己能在適中的力度下被彈起適中高度的.能力；有足夠的自信支撐自己，自信卻不自滿；能抓住機遇，在生活給你進入籃框、走向正道時去把握這個機會。心中深諳“能夠握緊的就別放了”，他們總是會成為茫茫人海中脫穎而出的那一個，也總是每個人心目中最受尊敬的那一個。

　　綜上所述，無論何時何地，我們要學會做一個氣量適中的籃球，學會做一個有趣、嚴謹、所有品質都“剛剛好”的人。

　　籃球作文 篇81

　　HI~我是新來的籃筐，前輩說它擱著那么久了，一次也沒在籃球場上（比賽）留下痕跡，說我運氣好，剛上崗就正巧碰著籃球賽（還是首屆）！我興奮激動地一晚上沒有休息好，第二天感覺自己都是軟的。不過對面的師兄為什么那樣淡定啊！大家都在準備著，努力著，期盼著，它怎么這個……蔫兒樣啊，會拉低大伙的心情的！

　　我從來沒在正經的'籃球賽場上出面過，我比任何人都期待籃球賽的到來。比賽當天，我換上全新網子，以飽滿的狀態迎接下面的籃球賽，球員們上場，有一看就是跑得飛快的，有一看就是長得壯實的，還有那個大高個！他們蓄勢待發，熱血沸騰，一場爭奪之戰隨即拉開大幕。（此刻我才注意到對面的師兄，直接把網拆了，還睡著了！？）

　　球員們如熊，沉穩指著，時刻防守；如虎，橫沖直撞，猛烈進攻；如鷹，出奇不意，高處過人；如狼，團結機智，戰略出擊；如牛，從如不迫，穩中制勝。一番激烈搶奪后，球終于來到籃下，是激動人心的環節來啦！我調整好姿態，準備接住投來的球，三二一~球呢？！我突然有些蒙，再低頭看時，他們已經開啟了第二次爭奪，哦，球沒進。

　　“上啊！哎呀”“加油！差一點”“進！不”“投中！可惜”……不記得多少次，籃球投中的希望像是戲耍我一般，在我面晃了又晃。就是進不去，逐漸著，我似乎體會到了對面師兄的感受，恐怕早就料到了結果，所以才不認真對待吧。對于這場此賽，我沒了興趣。除了偶爾能進的幾個球，兩隊差距還是越來越大，我閉上眼不再期待進球，不再觀戰球賽，不再關注分數——啊啊呀哈吼吼吼！（這不是湊數字）什么情況！？我猛地睜開雙眼，四周張望。

　　“追上來了啊！要反超了！”

　　一片歡呼與加油聲，我我腦子蒙圈片刻，原來再我忽視的時間里，他們有站起來了！來吧！真正的比賽現在才開始！他們活力四射，熱血澎湃，汗水肆意揮灑于場上，雙腳絕不停止奔跑，我看到他們手上握著的籃球，夢想勝利與希望！我多想和他們一同奔跑，一同爭奪，一起享受這樣一場籃球賽！輸了。

　　不過誰在乎呢？我記不清他們到底投中了多少個，在場的各位有激動，我不清楚他們有多努力，觀眾有多緊張。我只知道，不管怎樣，此刻他們身上，閃爍著耀眼的光芒！

　　籃球作文 篇82

　　我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

　　裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的'眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。

　　比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

　　這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

　　下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

　　同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……

　　籃球作文 篇83

　　當你拍起籃球時，心中總有一種莫名的涌動，喜悅的太陽便在此時升起，它的起躍緊緊地牽著身體，仿佛一位快樂的`小精靈在手中舞蹈，帶你進入一個神奇的世界：到處是鳥語花香，到處是生機與活力，沒有喧嘩，沒有暴力，只有精神與拼搏。你會陶醉在其中，并留下刻骨銘心的記憶……

　　有的家長說：籃球是無知的運動。我否認，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場上到處是知識。如果打籃球，不僅增高了個頭，變得強壯，還使我們知識更豐富！

　　還有的家長說：籃球是無聊的，那么多人搶一個球有什么意思？我也否認，籃球自創于1891年，至今已有不少球隊了，也有不少運動員了：易建連、姚明、喬丹、科比，就是三天三夜也說不完，如果籃球是無聊的，那為什么有這么多“無聊”的人呢？

　　更有的家長說：…… 我不想回答，只想說：如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧，增強體質，茁壯成長，即使被砸到，也比一陣風吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀的社會上來。

　　籃球是一種高尚的運動，公平競爭是它的宗旨。

　　熱愛它吧——籃球……

　　籃球作文 篇84

　　“每年一度的“地貌籃球賽”拉開了序幕。經過層層激烈的選拔，最終獲得決賽名額的是山區隊和森林隊！天哪！！（吶喊）比賽開始了！”解說員正聲嘶力竭的喊著。

　　第一局，山區隊掙到了球，只見假山傳給了長白山，長白山帶球突破！可惜，遭到了銀杏樹的阻攔！長白山當機立斷，把球又傳給了假山。假山插到了籃網下！投球！哦，被含羞草的葉子打了回去。假山見進攻不成，就把球傳給了火山。火山一個遠投，完美三分球！

　　第二局，森林隊的主力接骨木（一種植物）拍著球，一個長傳，傳給了芭蕉，芭蕉左沖右突，卻始終不能突圍！芭蕉又傳給桃樹，啊！！不好，被珠穆朗瑪峰搶斷！而森林隊的禁區空無一人！珠穆朗瑪峰快速奔跑，突然，食人花擋住了去路！珠穆朗瑪峰一點也不怵，翻身躍過食人花，翻身360°單手大扣籃！oh,my god!太酷了！簡直無法比喻了！森林隊一個個像霜打了的茄子，回去不免挨教練訓，而珠穆朗瑪峰卻被觀眾里三層外三層的圍住，極其享受的給幾十個球迷揮筆簽名。

　　第三局，山區隊主力火山在線外，如法炮制的又投了一球！沒中！氣的他耳朵直冒煙，火山崩發了。森林隊的蘋果樹帶球突破了山區隊的重重防線，哦！籃球被打了出去！還好，狼毒花接住了球傳給了籃網下的.接骨木，接骨木剛要來一個蓋帽，被喜馬拉雅山奮不顧身的擋住了。猴子裁判吹“嘟”的一聲口哨，喜馬拉雅山犯規！罰3個球。牽牛花屏住呼吸，“啪、啪、啪！”全中！

　　第四局，只要森林隊再投中一個三分球，就贏了！森林隊的銀杏樹帶球進入了山區隊，費了一番手腳，好不容易擺脫了“小興安嶺敢死隊”的圍追堵截，又來了一個“大興安嶺搶球隊”搶球。銀杏樹只好把球傳給了蘋果樹，蘋果樹那的情況也不利，就又傳給了桃樹。桃樹始終插不到山區隊的禁區里去，只能個外面干著急，沒什么時間了！桃樹一著急，一閉眼，一跺腳，一個超遠投球，終于在最后的0.00000001秒的時間里進了球！“嘟”的一聲，比賽結束！

　　最后，地貌籃球賽的冠軍是————森林隊！

　　籃球作文 篇85

　　本人一向好吃懶做，不愛運動。多年以來吸取了脂肪之靈氣，肥肉之精華，練得一身“五花肉”。多次想甩下身上的肥肉，然而，節食，口舍不得；運動，身累不得。但又不得不動。

　　在運動界中，我早已心灰意冷。跑步，別人兩圈我一圈；足球，別人進球我烏龍；乒乓，別人得分我撿球……哎！運動減肥是屢試不爽，也許這就是宿命，誰叫我一身“五花肉”。不料，一個小小的籃球讓竟讓我愛上了運動。

　　2006年某月某日，懷著對運動減肥的最后通碟的念頭，踏上了一個陌生的球場。以“抖肉”為理由加入了比賽。雖然我從來沒有經驗，連拍球都不靈活，但我仍跟著那個圓滾的東西東奔西跑。籃球彈飛我跑去追；“敵人”來了我用力擋；撿到球了我抓緊傳……不出所料，在我體積廣、重心低的身體優勢的幫助下和犯規戰術的運用下，還真有幾個“干豇豆”同學被我撞得人仰馬翻；有幾個漏網之球被我撿到，悠哉！悠哉！這小小的籃球竟有如此樂趣，我不禁為減肥計劃的成功開始而自豪。

　　有了第一次，便盼望著下一次打球，也希望減肥能持之以恒，于是打球的事也總有我一份。日子久了，“碰球”一兩次變成了三四次；“傳球”一兩回增加到三四回。身上的'肥肉也一次比一次抖得更厲害，動得更瘋狂。似乎減肥成功之日近在咫尺。可謂，不亦樂乎。

　　然而，“冰凍三尺非一日之寒”，同理“減肥幾斤非幾天之功，球技提升非數日之力”。所以，為使身材完全正常，讓肥肉消失，肌肉現身我還必須勤加鍛煉；為使球技能完善地得分，飛速地過人和有超酷的“街球絕招”，我還須多多努力。于是，我不惜利用假期間，放棄玩耍時間去體驗籃球的樂趣。

　　暑假快結束了，為期一個多月，每天打球1?2小時的計劃也步入尾聲。我的球技的確有所提升，但肥卻沒怎么減。不過令我欣慰的是，我長高了幾厘米，我想，只要橫向發展改為豎向發展，照數學理論，不久，體重與身高將成正比，從而使肥肉灰飛煙滅。

　　也許我太有重量，也許我球技糟糕，但我相信，我才是真正的MVP……

　　籃球作文 篇86

　　“艾瑞巴蒂！各位女士們先生們，一星期一度的體育課籃球賽現在開始！”嘿！這兒怎么這么熱鬧，原來是我們班的同學舉辦了一場籃球賽。那么這場比賽到底精不精彩呢？那你往下滑就知道了。

　　這是一場3V3的籃球賽，藍隊上場的是小黃，小蔡和小銘。紅隊上場的`是小高，小杰和小鐘。比賽開始！紅隊獲得球權，只見小鐘運著球，憑借著自己的敏捷性和風騷的走位，先后突破了兩道防線。馬上就要到對方的球籃處了，如果這球投中了就可以為紅隊拿下一分，只可惜一時走神使球被藍方的小銘搶走了。可以看出小鐘非常懊悔，只能去奪回小銘手上的球。而小銘以他那比咱們班主任還高的身高躲過了紅方隊員的幾次搶奪，于是他把球傳給小黃。小黃一個飛天扣籃，竟然……竟然把自己的手腕給磕著了，雖然球進是進了，不過瞧小黃那猙獰的面目，可以想象他剛才是受了多么大的疼痛。藍隊，獲得一分！

　　這一局獲得球權的是藍隊，小蔡……這名字有點怪，我們只能祈禱他的球技不要像最近被黑的特別慘的某個偶像練習生一樣。小蔡非常熟練地把球運到胯下，然后左右左右的迷惑對手，這……這難道就是失傳已久的左右橫跳之術！然而并沒有什么卵用，他被敵方找出了破綻，紅方小高趁小蔡沒有拿穩籃球飛奔過去搶了過來。小高以每秒5米的速度沖向了藍隊球籃！他縱身一躍把球扔了過去！可惜精準度太低，球磕到了球籃邊上。就在這時，小杰一個跳躍把球拍進了球籃！我們這些吃瓜群眾拍手歡呼：“這么強的嗎兄弟？”“是個狼人，惹不起！”紅隊，獲得一分！

　　接下來就是賽點了，藍隊再次搶到了球權。小黃剛搶到球權，就被紅方三人圍堵在中間，真可憐。小黃把球傳給小銘，小銘迅速把球扔向紅隊球籃，然而沒扔中，球落在了小蔡手里。小蔡找準機會使出全力投向了紅隊球籃，然而又沒有扔中，球磕在籃筐邊上要掉下來，紅方小杰跑去球籃邊上接球，但是手指一個失誤……不小心把球給推進了自家球籃里。本次籃球賽冠軍誕生了！冠軍是藍隊！藍隊全體歡呼and笑噴，紅隊全對著小杰翻白眼：“你這家伙怕不是對面派來的臥底吧？”打完了籃球賽后，我們個個大汗淋漓，汗水都快“飛流直下三千尺”了。

　　不管怎么樣，我們還是很開心，誰贏誰輸不重要，重要的是我們開心就好。

　　籃球作文 篇87

　　“臺上一分鐘，臺下十年功，”。在一次籃球展演中，我深刻地體會到了這句話的意思。

　　在本學期開學時，我們得到了一個振奮人心的消息—五月十六日，我們五、六年級的學生要代表全校同耿家莊小學一起參加全國籃球展演比賽。接到通知的我們，人人都欣喜若狂，似乎要跳了起來。那天以后，我們就正式進入訓練了。

　　在接下來為期三個月的訓練中，我們每天都會拿著兩個籃球，一遍又一遍的反復練習每一個動作，領悟每個動作的要領。老師也不厭其煩地一遍遍給我們講述要點和技巧。日復一日，無論是陰雨天氣，還是三十多度的高溫天氣，我們依然堅持不間斷的訓練，力爭完美。我們的目的也只有一個，那就是在正式展演時，展示出五泉小學的精神—做最好的自己。

　　三個月，九十多天，聽起來很漫長，但是一眨眼就過去了。展演的時間一天天臨近，訓練一天天加緊，每天的訓練時間，最多達到四個多小時，只因為我們相信，有付出，就一定會有回報。

　　終于，激動人心，期盼已久的那一天到了，我們一個個精神抖擻，胸有成竹的來到了展演現場。

　　比賽場上，伴隨著音樂的響起，600名籃球少年以百米沖刺的速度跑進場，隨后，跟隨著音樂的節拍，1200個籃球一齊拍響，那一瞬間，是多么震撼啊！每一位同學的眼睛都緊盯著手中的籃球，專心致志，十分投入地保護著自己的籃球，生怕籃球逃脫了自己的手掌心。可是，我們最擔心的事還是發生了，兩個同學接連掉了球，這時，我偷偷地在心里捏了把汗，暗自慶幸，心想：幸好不是我，我絕對不可以掉球。隨后，所有人都目視前方，動作整齊劃一，一會兒像展翅欲飛的雄鷹，一會兒又像可愛機靈的小精靈，游刃有余的運轉著手中的'籃球。每個人，都要把最好的自己展示出來，更要對得起三個月在訓練中流下的每一滴汗水，不能辜負了老師們對我們的期望。

　　九分鐘的籃球展演在熱烈的掌聲中圓滿結束了。背后是600名籃球少年以及老師們的辛苦付出。也正是這短短的幾分鐘，讓我懂得了什么是“臺上一分鐘，臺下十年功”的意義。

　　籃球作文 篇88

　　我懷著一顆戴德的心感謝我的一位籃球老師楊老師，現如今我雖然無法在您面前展示我的光彩。但我一定會在這條路上越來越好的！

　　記得上四年級時，我們籃球課又換了位教練。他頭發上翹，眉毛濃，一雙眼睛炯炯有神，衣著一身黑色。只見教練走過來聲如洪鐘地對我們說道：“以后我就是你們的教練，我姓楊，你們可以叫我楊教！”

　　過了一段時間，楊教說出了他對我的評價：“你是這個籃球隊里最努力，最認真的！”從此，楊教的臉龐便深深烙印在我的腦海中，也從此結下了不解之緣因為楊教關注，了解我。

　　但不知為何，楊教總是讓我們跑步，而且是最快的'速度，而且是連續跑操場三十個來回！我們只要聽到“上跑道”這三個字就無精打采的，甚至成了心理陰影。楊教總是說：“這都是為你們好！”我們也總是“同而不和”在楊教面前“嗯呀啊呀”的，卻在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在現在的我看來，那時的無知，是多么可笑。后來我的毅力變強了，跑步快些了，在打比賽時，經常跑全場也能保持速度，不會累。

　　在剩余的時間里，楊教總是把動作仔細地教一遍，再告訴我們它的作用，例：“胯下”能躲避別人搶球，“假動作”可以混淆別人視線和思考；“變向”可以使別人搶空如果有誰不會，楊教就會細心地帶著我們做，不熟就讓他多練。還有戰術，也是絲毫不顧忌地教給我們。“無所不知，無所不能”我們經常有不懂的就問。這也使我們在比賽中靈活多變，當然，這是后話。

　　楊教對我們真是“恨鐵不成鋼”。他希望我們能聽話，能打好籃球。有時，我們惹楊教生氣了，楊教就會苦口婆心地跟我們講道理。當時我覺得很煩，但現在想聽，卻聽不到了。還記得一次，我們打完比賽后，楊教讓我們寫小結，當時我也只是應付了事，現如今，也終于明白了楊教的用意他想讓我們從比賽中明白，感悟一些戰術，同時把自己覺得不足的地方改進，發現別人的弱點去利用。

　　但后來，楊教被調走了。

　　從那以后，我再也見到過楊教，但每當我摸起籃球，他那張臉和一幕幕場景經常地在腦海里浮現。

　　籃球作文 篇89

　　籃球，是我校的的文化特色建設，因此，我也漸漸喜歡上了打籃球。

　　上年暑假，媽媽幫我報了籃球訓練，這讓我對籃球更是情有獨鐘了。開學第一天，我高高興興的來參加籃球訓練，老師和我們先做了準備活動，讓后和我們做了一些和籃球有關的小游戲，又給我們講了關于籃球的故事，我聽得仿佛身臨其境，我發誓：我一定要學會打籃球。終于，要開始學習了，老師嚴肅的說：“這節課我們學習對墻傳接球。在傳接球時，要注意，兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，兩手手指自然分開持球的兩側稍后部，兩拇指成“八”字型，手心空出，手腕放松，屈肘持球于胸前，傳球時，兩臂迅速前伸，用翻腕和撥指力量將球傳出。好，現在大家跟著我一起做一下。”我照著老師說的認真地做了一遍，老師看了我做的，似乎不太對，走過來，親切地對我說：“手腕要放松，左腳在前，右腳在后。”說完，我又做了一遍，老師看了肯定的點了點頭。老師又叫我們把動作連起來再做一遍。這時，我一不留神，球就不聽話的砸了一下我的手指，頓時一陣劇痛油然而來，眼淚禁不住的往外涌，哭又有什么用，又不能解決問題，我盡力克制自己，這是，老師走過來，說道：“剛開始學，總會遇到挫折的`，我們要克服它。你見過哪個人不是經過努力才取得成功的？”聽了這話，我立即擦干眼淚，繼續和別的同學一起訓練了。

　　功夫不負有心人，經過我的艱苦訓練，終于學會了傳球、運球、投籃等許多技巧，在快要結束的時候，老師叫我們分成兩組來舉行一個籃球比賽。比賽開始了，老師把球往上一拋，兩隊隊員幾乎同時向上一躍，一場緊張激烈的爭球賽即將開始。只見對方的一位隊員搶到了球，像閃電一樣饒過一名防守隊員，躍起，抬臂，壓腕，輕松的就進了一個球。我用盡力氣一躍，這個球被我搶到了，我見我旁邊有一名搶球的“高手”，便靈機一動，做了一個假動作，把他給迷惑了，接著，把球傳給了我的隊員，只見她繞過了旁邊的人，用盡九牛二虎之力往上一跳，“耶！進球啦！”我方隊員喊道。之后，我方以12比8的好成績戰勝了另一隊，其中，有5分是我進的，我開心極了。

　　通過學習打籃球，我不僅僅學會了打籃球的技巧，還懂得了一個道理：堅持就是勝利，團結就是力量！

　　籃球作文 篇90

　　在生活中，相信大多數人都有自己喜歡的運動，我也不例外，我生命中不可缺少的就是籃球了。

　　說起我喜歡上籃球的原因，還真有一段故事。在我四年級的時候，學校里刮起了一陣籃球風，一到下課時間，同學們都紛紛沖到籃球場上揮灑汗水，我覺得我也不能落后，便央求媽媽帶我去做籃球訓練。

　　訓練的路上，我滿腦子都想著籃球，想象著自己在球隊里多么耀眼。到了！隨著媽媽的一聲提醒，我從自己的幻想中被生硬地拉了出來，帶著滿心的憧憬，我萬分自信地走進籃球館。

　　訓練開始了，我從容地進入隊伍中。一開始，我覺得以我的水平來應對籃球賽綽綽有余，完全沒有問題，但越到后面，技術要求越來越高，我跟得有些吃力了，我最開始的信心也漸漸動搖。小宇，你能不能跟上！教練這句話，像平地一聲雷，瞬間把我炸醒，當然沒有問題！沒事，多訓練肯定可以跟上的。我在心里暗暗想道。

　　集訓一個月后，賽前熱身賽開始了，我仿佛一個巨人身后多余的尾巴，完全跟不上團隊節奏，打得非常糟糕。比賽進行到一半，我們隊的隊長把手中的籃球狠狠往地上一砸，教練，能不能換個人打啊！教練沉默地站在一邊，好像默許了這件事。我張了張嘴，卻說不出一句能反駁他的話。

　　那天下午，我一個人在籃球館訓練到累得抬不起胳膊。晚上，我披著夜色回到家，癱在床上，安靜地回想這波折的一天，我下定決心，自己一定要出這口氣！我一定要讓今天看不起我的人改變想法！

　　從那以后，我給自己制定了嚴格的`訓練計劃，早晨6點半起床鍛煉，晚上下晚課后再訓練至少一個小時，周末更是放棄了休息的時間去集訓。我漸漸發現，我的投球越來越準，帶球再也不會氣喘吁吁，隊友看我的目光帶了一絲肯定我知道，是時候向他們展現一下我的實力了！

　　一周一賽開始了，與往常一樣，我又是最后一個被挑走的。比賽開始，我像一匹脫韁的野馬在賽場上奔馳，我開始猛沖猛打，一次次假動作，一次次精準的投球，對手漸漸招架不住，我知道，這一場，我贏了。比賽結束后，我被隊友托起來一次次扔到空中，賽場上充斥著我們的笑聲和歡呼聲

　　后來，我又贏了許多比賽，獲得了很多榮譽，但我一直提醒自己，永遠不要忘記七點鐘的籃球館，永遠不要忘了當初那個抱著籃球滿懷夢想的小孩

　　籃球作文 篇91

　　“你們就兩個高的，這么多弱不禁風的人，明年的籃球賽怎么打！”整個操場響徹著體育老師怒吼的聲音。我們班上會打籃球的，都很不服氣，看看另一個球場，五班的同學個個人高馬大，再看看我們，一個個瘦骨如柴的模樣，也難怪體育老師會生氣。

　　這時，人群中發出了一種聲音說：“老師，不如你組織我們跟五班PK一下，看看誰會贏，怎么樣？”老師望了望我們，用力把手一揮，說：“可以呀，輸了的話全部給我跑十圈。”聽了這話，一堆人紛紛作鳥獸散，體育老師臉上露出了不屑的'神情。不過，還有五個人依舊站在那個地方，他們就是我們班的籃球健將俞榕、俞智煌、張燁銘、陳書杰、陳弘濤！嘿嘿，我便是其中一個。

　　老師領著我們來到五班的場地，向他們宣戰，我們個個神情嚴肅，五班同學看了看我們哈哈大笑，毫不猶豫地收下了戰書。

　　比賽就要開始了，我們來到各自的站位上，擺出一副如臨大敵的樣子，眼睛直勾勾地盯著對方。“咻——”，口哨聲吹響了，球權落在我們手上，我方球員全向對方球場奔去，我一溜煙就跑到籃筐下。俞榕一個人對方三人阻攔，我一看局勢不妙，把手舉起來，在這千鈞一發之際，俞榕把球傳給我，我舉起球帥氣地往上一扔，球進了！場上比分為1：0，我方暫時領先。我不敢大意，迅速把隊員拉來商量作戰計劃：對方個個人高馬大，而我們機靈，我們可以盡量低運球，這樣對方為了搶到球，便要彎腰，這樣就會大大的減弱他們的速度。

　　第二場開始了，對方虎視眈眈地盯著我們，很明顯是氣急敗壞，這時他們速度快如閃電，我方球員還沒準備好，球便被搶去。對方投進一個3分球，目前場上比分為3：1，我們呆了。我們的3分王俞智煌不服氣，氣急敗壞地說他一定要進三分一球。大戰一觸即發，我們為了掩護他進球，采取了人盯人戰術，攔住了對方球員。俞智煌趁機運足力氣一投，球進了。

　　這場球賽，我們贏了，令體育老師大跌眼鏡，這正應了那句話：“一切皆有能。”在遇到困難時，我們不可輕易退縮，要勇于挑戰。

　　籃球作文 篇92

　　暑假，太陽公公好像發了高燒，處處噴射著熱氣，簡直就是“火力全開”。樹葉被曬得皺著眉頭，小狗伸出舌頭直嘆氣，石頭上發著白光，都快能烤熟雞蛋了。

　　就在這樣一個酷暑難當的周末，我的籃球興趣班組織了一場名為“火力全開”的親子趣味籃球賽。我和爸爸成了親密戰友，將和其他幾個朋友以及他們的爸爸進行各種有趣的籃球競賽活動。你是生龍，我是活虎，面對這揮汗如雨的盛夏，我們的這場籃球比賽還真是名副其實的“火力全開”。

　　比賽的.第一個項目是“籃球保齡球”。教練在地上放了一排瓶子，要大家用籃球當保齡球去擊打瓶子，瓶子倒地得分。輪到我了，我瞄準一個瓶子，自信滿滿地投出一個籃球，心里嘿嘿一笑，心想：籃球比保齡球大多了，這個瓶子必倒無疑啊。可沒想到保齡球會滾不會跳，而籃球既會滾又會跳。球彈在那瓶子前面，又跳了起來，調皮地飛過了瓶子。一擊不中，我這才提醒自己不要輕敵大意，接下來靜氣凝神投了起來，后來五次機會投中了兩個。爸爸投的時候我把自己的失敗教訓告訴了他，可惜他也不擅長投籃，結果也只投中了兩個。

　　接下來是父子配合接力運球比賽，由家長先運球，兒子接力。計時，時短者贏。爸爸運過來的時候球掉了一次，我運的時候很順暢，看來這個暑假的練習沒有白費。俗話說：上陣父子兵。我和爸爸都盡了自己的最大努力，配合得還比較默契。最后成績不是第一，老師打趣說道：“劉舒鶴，你爸爸拖你后腿了。”

　　第三個比賽項目是籃球的經典項目，那就是在離籃框一米半的位置定點投籃，一人三次，我兩次投中，獲得了大家的叫好聲。最后一個項目是“空中接球”，我站在一個圈內向爸爸投球，爸爸拿著盆子站在另一個圈內接。這個比賽特別需要我們父子的默契，我和爸爸好像心靈相通似的，我一個凌空拋，爸爸一個撈月接，真是有“球”必應，三次機會全都投中并接住了。

　　這次趣味籃球比賽高手太多，我和爸爸沒拿到第一，但我們都感到特別開心。在拼搏的球場上，我們的愛就像那擦了又來的汗水，從我們的身體里揮發出來，在這個“火力全開”的八月。

　　籃球作文 篇93

　　這學期，每周五都有一節李老師的體育課。這節課，李老師通常會和我們男生打籃球。

　　這個周五，李老師帶著我們去籃球場打籃球。我們幾個加上李老師一共有九個人，剛好分成了三個小組。我、陳銘記、陳錦程一組；張潤甲、張歐睿、王梓洲一組；李老師就和劉青武、陳晨一組。

　　首先上場的是我們組和張潤甲組，我們組的三個人都摩拳擦掌，躍躍一試。我們先發球，我把球傳給陳銘記，陳銘記帶著球運了起來。這時，張歐睿一個箭步跑過去搶球，來者不善啊！于是，陳銘記大喝一聲：“接著！”就把球準確地傳給了我。我心領神會，穩穩地接住球，帶著球一邊運一邊跑。我看準時機，用力向球門投去，可惜投歪了，球被張潤甲接住了。這時候張潤甲就像一個籃球高手一樣在我方三人的阻攔下穿了過去，然后用力一投。但是，可能是用力過猛，這一球沒有投中。場邊的`觀眾發出了一陣失望的嘆氣聲，他們巴不得有人進球，這樣就能上場廝殺了。

　　正在這個時候，李老師在場外說：“最后一球了。”于是我們互相使了個眼色，打算跟對方拼命。球被張歐睿搶到了，他站在三分線外，看準籃筐，用一個帥氣的動作投進了一個三分球。“進了！”我們被“絕殺”了，觀眾們都熱烈地鼓起了掌。然后，李老師組立刻歡呼起來，同時沖上了球場。

　　第二場是張潤甲組對戰李老師組。王梓洲一發球，李老師就搶過了球，拍球、運球，動作一氣呵成，十分嫻熟。他繞過張潤甲的阻攔，看好時機，用一個瀟灑地扣籃，輕松“結果”了對方。“球進了！”我們都激動得跳起來起來。可是，我們三個人都有點擔心，因為李老師太牛了，我們怎么打？

　　第三場是我們組對李老師組，我方先發球。在上場之前，我就和陳銘記商量好了戰術：只要拿到球了就直接投，跟李老師拼了！于是，我剛把球傳給了陳銘記，他就直接投向了籃筐，沒想到球竟然幸運地進了！不可思議！李老師目瞪口呆地站在原地，回過神來后，情不自禁地也為我們鼓起掌來。

　　賽后我們總結了經驗：我們一定要團結一致，不要當“獨狼”。希望我們的籃球技術能越來越好！

　　籃球作文 篇94

　　像久旱初逢甘露，像蝴蝶飛過花叢，像魚兒游入大海，每當回憶起那一次難忘的籃球比賽，我就會覺得有一種美好的情感躍入心房。那種情感，如一張拼圖，由美好的回憶拼成；那種情感，如一首歌，由許多彩色的音符組成；那種情感，如一本書，書中有很多有趣、歡快的情節。

　　我是溪頭小學校隊女籃的一名隊員。記得那天，我們女籃隊要與C小學校隊打比賽，我們的球員身穿黃色球服，早早地來到比賽場地練習上籃、投籃……練習了大約半個小時，輪到我們比賽了，對方一個很高的球員與我方的小澄同學跳球，“嗶——”比賽開始了，對方選手拿到球，我方球員飛速回去防守，小向追著對方控球選手，一把將球奪過來，掉頭進攻，對方球員反應迅速，追著小向把她防得死死的，她見我有空位，光速把球傳給我，對手球員瘋了似地向我追來，小向趁機走空位，跑向籃底，我把球拋給她，她一個上籃，似乎“穿針”了，但是球彈框而出，小澄見狀，縱身一躍，搶回籃板，為躲避對方搶奪，她一個“勾手”上籃，球進了！…… 一眨眼，上半場結束了，我們隊以16：2領先C小學14分。

　　中場休息，我們簇擁在一起，商量對策。

　　“嗶——”下半場開始，我被換下場，換了小瑤上場，小向同學帶球，加快步伐，一會左拐、一會右拐，突破對方的防御，躍起、抬臂、壓腕，“當——”球彈到籃板、又反彈，然后，進了！球權回到對方手中，在對方投球時小瑤利用身高優勢，一個蓋帽，奪回了球權，小向跑向籃下，對方吸取了上次的教訓，把小向防得死死的，小向多次嘗試突破但無法成功，其他隊員也被防得很緊，無法傳球，無可奈何之下，小向趁勢投了一個三分，一秒、二秒……球在空中劃過一道美麗的弧線，然后我們都期待著奇跡的`發生，然后，球進了！！！下半場結束，我們以38：6獲勝，我們歡呼著、雀躍著、享受著勝利的喜悅。

　　“咔嚓”老師手拿著相機，臉上掛著笑容，把我們定格在了那相框中。這時，看著金燦燦的獎杯，望向紅彤彤的獎狀，似乎再次回到了比賽的那一刻，這一場精彩的比賽永遠印在我們的腦海里。

　　籃球作文 篇95

　　“咚咚”鑼鼓的聲音響徹云霄，“加油，加油”同學們吶喊的聲音震天動地，操場上，我們班和8班的籃球比賽正在進行。

　　比賽開始，對方先發球，接著，另一個隊員接過球，邊拍邊朝籃球框沖過去。可是，哪有那么簡單？我方隊員，趕緊把他圍住，王子儒兩腳一前一后，半彎著腰，眼睛緊緊盯著球，趁著對方不注意，一把把球搶了過來，抱著球，迅速轉身，朝我方球籃球框跑過去。

　　球場上所有的隊員也都和他往一個方向跑。眼看著就要抵達籃球架下方，一道黑影忽然過來，直接搶王子儒手中的球。場上頓時響起了歡呼聲，“王子儒，加油，加油”，“1508，加油，1508，加油”，我班拉拉隊員有的直接跳起來，有的緊握著雙手，還有的雙手合十放胸前，我在心里默念“千萬不要被搶走，你堅持住啊，王子儒！”。第一次地方沒有得手，于是，開始第二次奪搶，對方的身高占優勢，加上旁邊同學的步步緊逼，王子儒情急之下直接在三分線處投籃。此時的`吶喊聲消失了，鑼鼓聲消失了，所有人的目光都跟著籃球在空中飛，近了，近了，籃球離球框近了，“一定要進啊”，籃球碰到了球框，我正準備歡呼，結果它又彈到了球框的另一邊，最后呈拋物線彈到了地上，“哎”，我方啦啦隊頓時垂下了頭，8班的尖叫聲響起來。

　　8班球員再次奪過了球，朝他們的陣地跑過去，所有隊員也如潮水般涌到了他們的籃球架下，我方隊員試圖把球搶過來，無奈，對方身手太敏捷，兩兩配合，一次次躲過了我班的圍追堵截。接著一招聲東擊西，成功甩掉了我班的隊員，把球朝球框投過去，我方隊員試圖把球拍下來，無奈，沒有拍到。籃球仿佛著魔了似的，乖乖進入了球框，吶喊聲再次響起。拉拉隊員們，也不甘示弱，操場上空回蕩著吶喊聲。

　　接來下的比賽，雙方隊員都在球場上奮力拼搏，籃球在哪里，所有人的目光就在哪里，所有的隊員也都跟隨著籃球在從賽場上跑動，一個個滿臉通紅，汗流浹背。看著比分越來越懸殊，我們同學的心也提得越來越高。最終八班贏了，看著8班同學一個個歡呼雀躍，我們班的同學垂頭喪氣。老師趕緊過來安慰我們：“孩子們，盡力了就好！”

　　是啊，揮灑了汗水，拼盡了全力，就無怨了！

　　籃球作文 篇96

　　運動會的重頭戲來啦，那就是緊張刺激的籃球比賽。

　　籃球場上，兩支隊伍已蓄勢待發。左邊身穿紅色球衣的是紅隊。只見隊員個個都是人高馬大，身材魁梧。右邊身穿黑色球衣的是黑隊。雙方隊員用犀利的眼神注視著裁判手中的籃球，只要一聲令下，就立刻沖過去搶球。

　　嘟——隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始。兩邊隊員為爭搶一個籃球，展開了激烈的角逐。黑隊后衛一跳，一拍，一落，順利將球掌握在自己手中。他閃過好幾個紅隊隊員，把球運到到對方的籃筐前。他正想要起身扣球時，對方強壯的中鋒將球用手大力一撥，成功搶到了球，轉身立刻沖向中場。黑隊后衛一臉不甘心，只好看著紅隊中鋒沖到籃筐下，起身投球，球進了。紅隊暫時領先兩分，顯得有些驕傲。而黑隊整隊隊員斗志滿滿，眼里分明寫著：一定要扳回比分。

　　第二回合的`較量開始了。紅隊高大的前鋒一把將球搶下來，以迅雷不及掩耳之勢，又為紅隊奪得兩分。黑隊如今已整整落后了四分，他們的眼里燃起了一團火焰，非要把比分追回來不可。

　　比賽還在如火如荼進行著，黑隊中鋒攔下球，只見他快速跑了三步，接著用盡全身的力氣向上一蹬，身體稍往后一傾，右手猛地一扣，一個漂亮的三步上籃，球進了！黑隊中鋒與隊員相互擊掌祝賀。球場邊，黑隊的啦啦隊們個個興奮不已，振臂高呼：我們進球啦！

　　黑隊扳回了兩分后，愈戰愈勇，連續發起進攻，接連投中了兩次，他們已經領先紅隊兩分了。紅隊不甘示弱，身材高大的中鋒看準時機，成功從對方手中搶到了球，站在三分線外，對準籃筐，奮力向前投去，只見籃球在籃筐上像陀螺一樣轉了好幾圈。所有人的目光聚集在籃筐上，紅隊啦啦隊都在祈禱：快進，快進。而黑隊啦啦隊則緊張地大喊：投不進，投不進。因為這三分球將決定這場比賽的輸贏，倒計時5秒，5！4！3！2！1！啪，球還是彈出了籃筐。紅隊隊員爆發出一陣陣哀嘆，而黑隊隊員則一蹦三尺高，興奮極了。

　　黑隊贏得了第一節比賽的勝利。這真是一場精彩絕倫的籃球比賽，讓我大飽眼福。

　　籃球作文 篇97

　　今天舉行了一場籃球賽，算得上有驚無險，我們班以7：6的得分戰勝了四（10）班。

　　球賽開始了，雙方的“加油”聲連綿不斷，我們班的女生高呼：“八班加油！八班加油！”好，進了完美的一球，是投籃高手潘暢投進的，我們班發出了一陣歡呼聲。

　　可是，好景不長，十班的一號隊員趁我們班的隊員不注意，一把搶過了球，向籃球架飛奔而去，我們班幾個略懂籃球的男生沖著我們班的隊員大叫：“防住，快防住！”我忍不住為我們班的隊員們捏了一把冷汗。十班的一號隊員開始投球了，我的心被懸到了半空，球在籃筐上轉了一圈，“不要進！”我在心里大聲喊著，可籃球最終還是進了籃筐，十班發出了歡呼聲，似乎向我們八班說：“看到了吧，我們十班也進球了，你們沒什么了不起的！”

　　我們八班又鼓起勁喊起加油來，一會兒，潘暢又進了完美的一球，看著十班，臉都氣紅了，嘴巴不停的往外呼氣，似乎恨不得把我們八班吃下去！

　　十班緊跟著也進了一球，不過是在老師吹哨子時進的，老師算他一分，這樣變成了平局，比賽的時間已經不多了，我們班的拉拉隊更加努力的為場上的`隊員們加油，恨不得能多進幾個球。

　　在最后的時間里，我們班又進了兩球，但是十班也進了兩球，兩個班級不相上下！

　　時間到了，比分是5比5！平局！裁判宣布要以罰球分勝負。耶！我們班投球進了！可十班緊隨其后也進了一球，裁判非得分出勝負不可，宣布進行第二次罰球。

　　我們班和十班圍住了場地，熱火朝天的為場上隊員加油！我們班的幾個女生忍不住喊起了“八班必勝！”我們十分有把握，畢竟有潘暢這個投球高手呢！十班可就不一樣了，看樣子挺緊張的！

　　又開始罰球了，龔銘軒第一個投，沒有投進，十班也是如此沒有進球。潘暢上場了，雖說我們班有七八成的把握，可到了關鍵時刻卻也忍不住緊張起來，我尤為緊張，手心不住冒汗。開始了，潘暢估了估籃筐中間便投了出去，球從手中飛出去后便穩穩地落入了籃筐之中！緊跟其后投球的十班卻沒投進，全場沸騰了，我們勝利了！

　　哎！真是一場有驚無險的籃球賽呀！

　　籃球作文 篇98

　　四月份的廣州，到處盛開著預示一年寒冷已經結束的紅棉花。校園里，籃球場邊上高大的白蘭樹長滿了翠綠的枝芽，微風輕拂飄來了陣陣白蘭的清香。忽然，藍色的天空漸漸得變暗了，烏云密布，入春的南方天氣說變就變，天邊傳來沉悶的雷聲，風雨即將來臨了。今天在這里將進行一場初一級際籃球賽，是由我們二班對六班，六班是級里籃球較強的一個班，這場賽事將決定坐二望一。下午放學的鈴聲響起，就像古戰場的號角配合風雨欲來的氣氛，大戰即將開啟，我們穿上了锃藍的隊服，走向操場，比賽還沒開始，隊員們就已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，教學樓旁、籃球場四周站滿了同學，為籃球隊員助威吶喊。熱身一番后，激烈的籃球級際賽開始了，我們12個上場與未上場的隊員們圍了一圈，伸出右手互疊一起，彼此傳遞著必勝的信心。

　　六班可真名不虛傳，個個兇猛異常，剛上場，就殺了個措手不及，贏了4分。我們見此情況，不甘落后，沉著冷靜，勇猛奮戰，不一會兒，便追了回來。時間還在繼續，比賽還在進行，比分交錯上升，場上同學們是比技術，比斗智，場下同學們是比信心，比團結。突然，六班的9號隊員傳一個高空球，另一個隊員，縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向朝籃框投去，“嘭”球應聲入框。我們的比分逐漸落后，急得像熱鍋上的`螞蟻，隊員們接了球后，就往籃框拋去，可那球就是不愿進去似的，總在籃框上打圈，落了下來，糟糕！上半場14：10六班領先結束。這時隊長讓大家集在一起小結，“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護配合，不要泄氣”。嘩啦啦，嘩啦啦，雨水打在場地上，打在我們身上，分不清是汗還是雨。下半場，一開場我們就逼搶，只見我們10號隊員做了個漂亮的假動作，飛身過人輕輕地將球投入籃框，我也來個彎弓射月3分中的，我們掩護配合，搶斷迅如猛豹，每球必爭。就這樣，分數像芝麻開花—節節高，一球又一球地射入籃框……趕上啦，加油聲彼此起落，最終，我們二班以29：28險勝六班，比賽在雷鳴般的掌聲中結束了。

　　籃球運動既能鍛煉身體，鍛煉意志，又能緩解學習壓力，還能增進同學之間的友誼，使無論是場上、場下同學們都能真正體會到了團結的力量。不知道什么時候天晴了，雨止了，陽光總在風雨后。

　　籃球作文 篇99

　　昨天上午第四節課，美術老師讓我們下樓玩，我們班男生進行了一場異常精彩的籃球比賽。

　　激戰正酣·風助我也

　　不好不好，對方的耿晨旭帶球殺了過來，勢不可擋。我連忙回防，但已經來不及了。耿晨旭手拿籃球，往籃板上一投球。我一看球要進了，大驚，大聲喊道：“籃球，不進！”也不知道是怎么的，或許是籃球聽到了我的話，也可能是上蒼顯靈，這時突然刮來一陣風，把籃球的方向吹偏了。這時的籃球懸在籃板前一點的地方，就是不下來。大家一看，不禁暗暗地在心里著急。

　　又是一陣風，把籃球從左邊“吧嗒”一下子吹了下來，沒進！我們隊的`人真是又歡呼又尖叫，耿晨旭，則是十分不甘心的看著，還很驚訝，仿佛弄不懂這是為什么。然后，他目光一轉，惡狠狠地看著我：“酒衷豪！你給我站住！”我哪里會等他，一下就沒了影。哈哈，真是風助我也。

　　激戰正酣·僵持中殺出個牛一凡

　　對方隊伍的韓澤恩也帶球沖了過來，一眨眼的工夫就沖到了籃板下面。正在回防的我連忙用身體一撞，和韓澤恩在邊界處較起了勁。我和他都不敢放松，他擔心一放松球就會被我奪走。我擔心一放松他就會把球砸到我的腿上，導致我出界。就這樣，我們倆在這里僵持了起來，幾十秒過去了都沒有什么動靜。

　　我隊的牛一凡有些坐不住了，大喊道：“酒衷豪，我來幫你！”然后狠狠地推了我一下，我和韓澤恩一下子倒地，弄得滿身都是塵土。不過還好，是韓澤恩出的界，但我還是對牛一凡來氣：“搞什么搞！你不會等一會兒，再說你推我干什么，應該推韓澤恩啊！哼。”

　　比賽結束·勝者敗者都開心

　　比賽隨著下課鈴的打響結束了，我們隊零比六輸了三球。但我們不灰心，反而還很高興。因為我們在這場比賽中籃球水平都有所提高，還發生了許多有趣的事情。有了這兩樣，小小的輸球算什么，下次我們就能贏！所以，我們雖然輸球了，但我們開心、我們高興！贏方更是開心啊，贏球還能不開心嗎？

　　這就是我們一場精彩的籃球比賽，籃球比賽，我們會一直進行下去，也會越來越精彩的！

　　籃球作文 篇100

　　整個四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場，正是由我們九班對陣實力強勁的七班。

　　七班被認為是最強隊伍，對內有不少“巨星”壓陣，所以不少同學都唉聲嘆氣，認為九班不足以撼動七班的霸主地位。

　　比賽這天終于來了：球員們整裝待發，個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動人心的籃球賽開始了：只見何云浩快速發球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過一條美麗的弧線，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補籃得手，2-0！九班取得夢幻開局。

　　但七班那邊很快作出回應，對內明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達到了高潮。

　　比賽上半場，我們嚴格執行著領隊馮老師的戰略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節奏而高強度的攻勢。這樣的戰術很快收到成效，上半場，九班出人意料的以10比7領先，七班在這種攻勢下，才勉強取得七分，和之前第一節就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學開始幻想，最終結局是不是七班狂攻無果，九班爆冷晉級？

　　不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分，其中第二球尤為經典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進無解三分球。下半場，九班表現遠沒有上半場表現的那么好，在七班強烈的`火力下淪為一盤散沙。

　　但在何云浩投進一記發球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰火再起，可是隊員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯過一個令人扼腕的機會。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經濕透，卻無法辜負同學們期望的目光。

　　終場哨吹響了，奇跡并沒有發生。雖然我們輸掉了比賽，但比分不能掩蓋過程，我們沒有扔掉勝利的希望，沒有束手就擒，并超常發揮。

　　賽后不斷有同學認為，這場比賽九班比以往打的更堅決，也有同學贊同：九班雖敗猶榮。

　　籃球作文 篇101

　　“加油！加油！”操場上熱鬧非凡，吶喊聲此起彼伏。你們可知道發生了什么事？告訴你吧，是我們班正在與11班進行籃球比賽呢。

　　比賽開始前，我們先討論了戰術，接下來大家便開始慢跑熱身。每個人都想著自己的隊伍能勝利，所以熱身都時，大家都做得格外認真。

　　比賽終于開始了，我們隊先發球。“大力士”李嘉言把球傳給了“小獵豹”施程蕭。只見“小獵豹”橫沖直撞，朝著對方的籃筐飛奔而去。眼看就要到對方籃下，他卻突然被攔住了，球也被對方以迅雷不及掩耳之勢搶走了。眼見對方就要發動迅猛的攻勢，我趕忙一個箭步沖上前去，與對方你爭我奪，搶作一團。一時間，我們相互僵持，不分上下。突然，我抓住了一個機會，猛一發力把球給搶了過來，并順勢來了一個后撤步投籃。只見籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，“嘛”的一聲，穿透了網窩。第一局比賽我們隊獲勝了！

　　緊接著第二局比賽開始了。因為對方先輸了一局，因此這局比賽他們勢在必得。他們的氣勢和上一局明顯不同，各個都打起了十二分的精神，眼神也變得犀利了很多。果不其然，比賽一開始，他們就加強了防守，一次又一次讓我們的進攻無功而返。“小獵豹”好不容易抓住一次機會，想來個3分球鎖定勝局，但非常可惜，球并沒有中。最終，我們還是敗下陣來，被對方攻入一球，就這樣，比賽被拖入了緊張激烈的`決勝局。

　　決勝局開始了，雙方隊員都虎視眈眈，殺紅了眼。“大力士”李嘉言先開始發力，只見他帶著球，大步流星地向前沖，轉眼就來攻到了對方的籃下。

　　“我們肯定要勝利了！”我在心中暗自高興。可萬萬沒料到，“大力士”突然腳下拌蒜，摔倒了，球也從他的手中滾了出去。“糟糕，這回要栽了嗎！”我的心怦怦直跳。就在這千鈞一發之際，“小獵豹”不知從哪竄了出來。趕在對手之前將球搶了回來。只見他瞄準，起跳，出手，用一個接近完美的姿勢將球投了出去。不出所料，球進了，我們隊獲得了最終的勝利。“勝利啦！勝利啦！……”我們每個人都激動地張開雙臂，盡情地歡呼……

　　這可真是一場精彩的令人難忘的籃球比賽呀！

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