我還在上網課作文800字

時間：2022-12-12 13:50:06 800字我要投稿

我還在上網課作文范文800字（精選12篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我還在上網課作文范文800字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我還在上網課作文范文800字（精選12篇）

　　我還在上網課作文800字1

　　新年剛開了個頭，新型冠狀病毒疫情不期而至。工廠停工，商店歇業……仿佛一切都靜止了。

　　還在寒假中，就有了中小學延遲開學的傳聞，這可讓我們高興壞了。如果這個傳聞是真的，也就意味著我們可以遲幾天面對嚴厲的老師了，這是多么開心的事情啊！

　　興奮的心情還沒有捂熱，又傳來了全部學生“停課不停學”準備網絡上課的消息。這個消息一出來，我是高興之余卻又有些擔憂。高興的是網絡上課不用面對老師洞察秋毫的眼睛，擔憂的是網課誰給我們講課？我們的作業誰輔導？就在我滿懷疑惑的時候，又有一個好消息傳來，網課教學由我縣最優秀的老師組成。這下高興極了，能聆聽我們最優秀教師講課。

　　很快就迎來了第一節網課，我在課前，就準備好了上課所需的學習用具。頁面播放著今年的流行歌曲《少年》，這首歌曲把我的思緒又拉回到了舊日的課堂上。

　　上課開始了，心情十分緊張。眼睛緊緊盯著手機，豎起了耳朵認真地聽著，不停地記著筆記，生怕錯過老師講的每一句話，漏掉老師提醒的一個詞。不知不覺中到了下課的時間了，時間好短啊，都下課了。第一節課就在這種緊張、認真的氛圍中度過了。

　　接下來的網課就這樣一天一天地重復著，真不知道什么時候才是個頭。這樣上課的日子重復了沒有幾天，我再沒有了當初上網課的熱情。看不到同學活潑的身影，聽不到同學爽朗的笑聲，也沒有了老師嚴厲卻滿含愛意的批評，雖然網課老師講課也很認真、滿含激情，卻怎么也打不起精神來。有時候真想直接關掉手機，撕毀作業本，扔掉筆記本。

　　每節課后，我看著窗外綻放出絲絲新綠的樹苗，努力平復自己紛亂的心情，迅速投入到下一節課單調無聊，卻又不得不繼續的學習中。

　　就這樣，網課日復一日地重復著。已經四月底了，時間依然停滯在上網課的日子。

　　我在期待著，期待著開學，期待著和同學們一起上課，一起嬉戲。

　　我還在上網課作文800字2

　　2020年是一個不平常的年，因為疫情的原因，我們不能出門，更別談到學校里學習了，唯一能做的事就是宅在家里。不久，老師讓我們安裝了一個軟件，叫“停課不停學”。就這樣，我的網課生活開始了。

　　上網課第一天：修仙狀態。說實話，第一天上網課，有一點兒小興奮，早早起床，等待著網課開始。上課聽課很認真，眼睛一刻也沒離開屏幕。可能是太專注了，當老師第一次叫我回答問題時，我卻莫名的緊張了一下，本來已經想好答案的我，支支吾吾愣是沒說清楚，讓我好不懊惱。課上的失誤課下補，聽完課，我便翻開練習冊，認認真真完成老師布置的作業，以最快的速度和最好的質量完成了第一天的網課作業。哎，修仙路上多坎坷啊！

　　上網課兩星期：憤怒狀態。每天早上，都是在媽媽“起床了，太陽都曬屁股了，趕快起來上網課了”的呼喚中醒來，掙扎著從被窩中爬出來，沒辦法，還有網課要上。坐到電腦前，已經沒有了最初的專注，更多的是漫不經心。老師布置的作業完成的也是拖拖拉拉，甚至出現了大量的錯題。媽媽很生氣，大聲呵斥我：“上網課不認真，總是心不在焉的，怎么能學好？”我也很生氣，天天上網課，不能見到老師和同學，還有一大堆作業，想想就很鬧心，甚至有些憤怒。

　　上網課兩個月：崩潰狀態。上學的日子遙遙無期，網課仍然在持續。上了這么久網課，我對網課有些厭倦，偶爾還會覺得比在教室里上課還累，尤其是眼睛是真的受不了了。隨著作業量的增加，我的心態也要崩潰了。寫作業的速度是越來越慢，如蝸牛爬行；數學作業的準確率越來越低；語文作業的字跡越來越潦草想想每天的作業，心中吶喊：病毒快走開吧！趕快開學吧！

　　現在開學的日期逐漸臨近了，網課已經持續三個多月，我的心態也逐漸平和，也發現自己確實在網課期間沒有調整好自己的學習狀態，很多知識掌握的不太扎實，需要我更努力的學習，把成績趕回來。

　　網課生活即將結束，對我而言是一種經歷，更是一種成長，它教會我無論面對什么情況，都要用平和的心態去應對。

　　我還在上網課作文800字3

　　在這個特別的寒假，我們度過了一段漫長的學習時光。在學校精心準備的學習軟件上，我們又與老師見面了！

　　之前我們都是在學校學習，每天上、放學，現在我們在家中學習，很難營造一種在學校的學習氛圍。“每天按時起床，像在學校一樣，不論是早讀、上課、吃午飯、午休等等的時間都嚴格按照學校的作息時間表實施”，通過這樣的學習方法，我每天總是第一個在平臺報到，經常和同學交流自己的學習想法，老師們也對我的發言做出贊賞。

　　計算機、手機等電子產品在身邊，會讓我們不能保持學習狀態、無法學習，所以我就想了一個方法：如果使用計算機，手機就不能放在同一間臥室，并且要關機。

　　待在家里，身旁沒有了同學做對比，班級同學的學習情況都不清楚，不知道自己在班級里的排名，意識不到危機。這時候，我就利用微信來與同學聯系，互相進步，并且我還在學習時做好筆記，這樣學習效果明顯能夠看出來，而且在學習的時候也不需要死記硬背。

　　平時我們在家里舒服慣了，突然要按照每天六點多準時起床，肯定會不適應。這時候我們就要調整好心態，如果在學習的時候有較為激烈的心情，那么務必先調整心態，不然學了也會聽不進去。有的同學可能會懶惰或拖延學習，因為老師不在身邊沒有人監督，導致作業一拖再拖。所以，不在學校，家長更要督促自己的孩子學習，家長就要扮演起“老師”的角色，務必不能讓學生在這段時間里虛度光陰。

　　我在上“網上課程”的時候遇到了很多困難，經常會因為登陸的人太多，網頁顯示不出來，看著時間一分一秒地接近八點半，我越來越急，使了渾身解數也沒有成功，后來我從班級群里得知，老師說可以錯峰上課。所以我就利用人多的時間來做一些其他事情，比如做一做習題，在早上的時候背古詩、讀課文等，這些都可以幫助到學習，還不會讓時間白白流失。

　　這次疫情打亂了我們的學習規劃，但是只要我們做好自我管理，掌握學習方法，就能取得良好的學習效果。

　　我還在上網課作文800字4

　　“哎呦，眼睛可真不舒服”

　　“看這架勢，今天老師又要拖堂了”

　　“老師要點名啦，那誰，是不是掉線了”

　　放下手機，用手揉了揉眼睛，我奮力地從久未挪動的凳子上站起身，深深地伸了個懶腰。疫情的爆發，給我們來了個“攔路虎”，讓即將開學的學生們停止了開學，許多同學也暗自竊喜。當然，一開始，我也是這樣想的：可以不要早起背著重重的書包到學校上學，老師直接在線上，一開機，就能上課。多好啊！

　　剛開始上網課時，情緒高漲，甚是興奮。早早起了床。資料、筆記本、書、筆，整整齊齊地擺在書桌上，最后成就感滿滿地輕輕拍了拍書桌，一切準備就緒，端坐在屏幕前，焦急地等待著網課的開始。“叮咚”“啊！系統發簽到了，我一定要做最早簽到的那個人。”手指瘋狂點擊手機屏幕，直到屏幕上顯示“簽到成功”才松了一口氣。接著上課。

　　“好久沒聽到老師的聲音了，都忘了。現在該是什么聲音呢？”滿腦子都在回憶老師的聲音，心中依然充斥著各種疑惑上完課后的第一天，作業一撇一捺十分仔細，看看自己的作業心中十分舒暢，最后又心滿意足地交上小打卡。“天氣真不錯。”伸了伸懶腰。

　　后幾天，早起、打卡、上課、寫作業就這樣不停重復，不停循環，卻慢慢開始煩躁起來。

　　我有一個夢想，同學們在家里上課，一個網絡，一間房，一部手機，一張床。現在好了，還沒等到未來，這個夢想便實現了，卻開心不起來了，眼神也越來越差。如果說，歐陽修叫六一居士是因為他有藏書一萬卷，金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，還常置有酒一壺和一個老頭子。那此時我的房間，一支筆、一本書、一個筆記本，一張床，一部手機，外加一個我，完全可以叫六一居士了，可我卻不想當這個六一居士。

　　上課時，也會想著開點小差，欺負老師看不見我在干什么，邊上課邊吃著零食，偶爾還在線下和同學聊聊天。渴了就喝口媽媽準備好的水，餓了就找出藏在抽屜里的零食邊吃邊學，累了便伸個懶腰打個哈欠。可每次聽到老師沙啞的聲音，心里卻又變得難受，總過意不去。心情有時如天一般低沉，向空白的天花板吶喊，總抱怨怎么還沒開學，疫情怎么還沒結束。桌上的書也變得凌亂不堪，堆滿了整個書桌。

　　就這樣，天氣總是灰蒙蒙的，一分一秒，一天一夜，渾渾噩噩，就這樣過去了。

　　現已回歸校園，再也不用再像之前一樣在家上課。抬頭望去。陽光明媚，歡聲笑語就近在耳邊。在學校上課，真好！

　　我還在上網課作文800字5

　　2020年本該是個快樂的年，卻被一場疫情沖淡了年味，在“停課不停學”的號召下，我開始了我的“網課生涯”。

　　上網課第一天：修仙狀態

　　剛開始上網課的時候，我十分“熱愛學習”。每天早早起床，準時打卡。上課認真聽，做好筆記，課間抓緊時間寫作業，課后整理好筆記，認真寫作業，按時上傳，總結錯題。綜合科學習熱情十分高漲，每天都能按時按量完成背誦，練習正確率也高。我十分慶幸：“網課學習也不難啊，以后都上網課多好。”

　　上網課兩個禮拜：暴躁狀態

　　上了兩周的網課，我的學習熱情已大不如從前，每天早上都得定鬧鐘，關了鬧鐘，眼皮子還在打架。注意力也不像第一天那么集中了，每次下課之后也不想寫作業，只想睡覺。作業也得拖到傍晚才能上交，綜合科總有那么一兩科得拖到周末才能背誦，做題速度也下降了。一道題有時候不知道怎么做就直接翻課本、教輔。

　　上網課一個月：崩潰狀態

　　不知不覺已經上了一個多月的網課了，隨著小測次數增多，作業量的增加，我已經徹底崩潰了：早上7：45點名，我7：30才起來。筆記總得等課后才能做，作業有時候甚至出現“漏做”的現象。做作業的速度已經是第一天的四分之一了；背誦速度十分慢，一段概念我得20分鐘才能背下來。周末作業總得周日交，碰到不會的題直接放棄。有時候我會在房間里吶喊：“我想開學！”我的聲音在房間里盤旋，可它并沒有帶來什么好消息。每次小測時，我都會絞盡腦汁去想最后一道大題，結果也不在我的預料之內。

　　上網課“沖刺階段”：冷靜狀態

　　終于，高三的開學時間定了，我相信初中的開學時間也不遠了。我從崩潰中冷靜了下來。開始分析之前上網課的狀態，找出成績下降的原因。我開始重振旗鼓，注意力更集中了些，做作業的速度也加快了許多，現在我不但能按點、按量完成任務，還能做一些課外練習。

　　以上就是我的“網課生涯”。但總的來說，這次疫情讓網課成為了一面“照妖鏡”。只有好好學習，開學后才能“彎道超車”。但是，若不好好學習，結局也不會陪你演戲！

　　我還在上網課作文800字6

　　由于新型冠狀病毒的原因，許多學校都延遲了開學，但為了不讓學生落下功課，因此“停課不停學”網上教學開始了。

　　我們學校用的軟件是鴻合直播課堂。雖說是直播課堂，但我們那可愛又幽默的語文老師竟然開始偷懶，事先把課程錄制好。到上課時，就可以休息了，不過這也有好處，因為我們可以反復觀看學習了。而勤勤懇懇直播的就只有我們的數學老師了和英語老師了。無論數學課是在一天中的第幾節，數學老師都始終堅持現場直播。對于直播間里的互動，聊與學習無關話題的學生，老師自有辦法全員禁言，簡單粗暴。相反的，我更喜歡英語老師的做法，她會讓我們在評論區相互討論，回答問題，提出意見。

　　2020年2月24日，我們開始正式在網上上課，第一節課開始的時間是8：30。我7：40就起床了，用了20分鐘洗漱，再用20分鐘準備網絡上課用具。必不可少的就是手機了，當然還有筆記本和筆。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯著手機，手里捏著筆，手旁邊放的是筆記本。萬事俱備，只欠東風。只等8：30一到就開始上課。

　　網課第一節是英語，這節課雖只有40分鐘，但卻學到了許多新的知識。英語老師給我們講了人稱代詞的的不同形式以及在句子中的用法。時間匆匆而過，下課時間到了！課堂最后幾分鐘，老師說這是她第一次網上教學，有什么好的想法同學們可以提。

　　第一節課下課了。第二節，第三節，第相繼下課。緊接著就到了傍晚18：30的測試，每科的測試有一個小時，每天晚上測兩科。晚上九點，一天的課程就告一段落了。回味第一天的網課，真是疲憊而又充實啊。閉上眼睛好好睡一覺吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝陽升起，萬丈霞光，又是新鮮且美好的一天。

　　熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的聲音一切與往常無異，但又好像有什么不同。

　　武漢的疫情深深牽動著所有人的心。一方有難，八方支援。祖國大地從來不缺乏愛與責任。“武漢加油！中國加油！”一聲聲，一句句，藏著的是暖，是希望。武漢，愿你平安。

　　網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們學校見。

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　　由于可惡的新冠病毒。寒假越來越長。這些天來我都不能出門。呆在家里無事可做。特別想念學校里的日子，可是，教育部想出了一個絕妙的方法在家上課。

　　可是不幸的事發生了。就在上網課的前一天，我們家用功率超大的電磁爐燒火鍋吃。結果電線老化了，便起了火，本來還是很小的，一下子就竄高了三丈，因為他腳下，還有鋼琴的隔音棉呢！我們這才發現，躲在鋼琴后的火焰。連忙用臉盆撲火。媽媽趕緊跳上鋼琴凳，關掉了總電源。哦，過了10分鐘總算撲滅了火。這時，寬帶已經燒得面目全非，像一只黑色的死老鼠似的。從此我們家便沒有了網絡。雖然打了10086，但是他們因為疫情沒有過來修。我們只好去鄰居家，借網絡。過了很長時間，終于連上了網。但是信號很弱。在房間里時，降落傘只有一格。

　　第2天，我點開了百分課堂APP音樂剛開始放時就斷斷續續的像被切成幾塊似的。后來開始上課了，老師才沒說幾句，上面又跳出了一個圓圈轉啊轉，像一個小猴子似的，故意捉弄我，轉的我頭暈。我覺得時間過得非常慢長，好不容易恢復了正常，老師講了幾個字，我還沒把它記在語文書上，調皮的猴子又開始不停的轉哪轉。我生氣極了，媽媽出了一個主意。于是，我按照媽媽說的做，把iPad和大桌子搬到了客廳來上課。我很高興心想：這樣就不會那么卡了吧。但不如我所愿，還是信號弱。媽媽也沒有辦法了，只好又向601，也就是我們樓上，討來了網絡密碼，雖然信號強了一點，但是老師講話還是很“口吃”。我覺得網課生活實在太難熬了。

　　我就像一只無奈又可憐巴巴的小松鼠，急得上竄下跳，卻一點辦法也沒有。又過了半個多月，以前稍微好轉了一些，因為，終于有人來修寬帶了。我高興的像一只小兔子，快活的不得了。我激動、興奮有高興。心想：終于可以好好的聽課了！后來網絡就一直很好。哈哈，我不用擔心老師“口吃”了。現在我又覺得網課生活沒有那么難熬了，反而覺得還挺好的。

　　不過我還是很想回學校，希望疫情早一點好，讓我的愿望早一點成真，這樣我就可以早一點和同學們一起學習！

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　　2020年新春伊始，新冠疫情的大規模爆發開啟了全民“宅”家的生活模式，同時也阻擋了我們回歸校園的步伐。所幸“停課不停學”，我們開始了一場長達四個月的前無先例的“網課生活”。

　　如今已經成功復學的我坐在考場上回想起那四個月的網課生涯，不禁笑了起來。猶記得網課初期的狀況百出：老師講了半天課發現自己沒有開麥；同學下課沒有關麥，傳出了“美妙”的歌聲；網絡卡頓，把大家統統卡成了“表情包”

　　記憶中涌出來的第一件事是網課的第一天，大家生疏地操作著釘釘，各個功能都想試一遍，心里很是興奮，上課也格外認真。第一節課算是平安度過了，誰知第二節課時就出了“大事”。老師全程黑屏讓我們不知所措，正當大家都不知道該怎么辦時，班里的幾個“技術員”登場了，他們都是平時酷愛研究電子產品的同學，他們開始用自己的手機為其他同學“現場直播”，而老師也在不斷地調整上課“地點”，尋找家里信號最好的地方終于，恢復了正常，而這節課也在大家的共同努力下結束了。

　　雖然大家各自在家上課，但集體活動依然不能少，只是形式改成了線上活動。一場別開生面的“愛國歌曲云展演”再次展示了同學們的才藝。隔空主持、隔空PK、隔空朗誦、隔空演唱同學們紛紛通過錄制視頻和直播連線的方式一較高低。展演當天的氣氛甚至比現場大會還要熱鬧。點贊不斷，留言不斷，就連家長們也登“臺”助陣，師生一體，家校一體，共同表達著對偉大祖國深情而真摯的愛。

　　而記憶中最深刻的一件事是一次班會，那時候已經上了好幾個星期的網課了，最初的興奮過后，大家都顯得有些疲憊，上課時也變得無精打采了。班主任老師看到了，于是就在晚檢時開了一個小班會，他給我們播放了一段讓人淚目的抗疫視頻。老師說：“現如今正是抗疫的攻堅階段，有這么多人為保護我們的健康而努力著，奮斗著，我們怎能因為這一點困難就頹靡呢？”是啊！疫情如火，將一切都毀滅在灰燼中，可是，當春天來臨時，細草嫩芽還是會被春風吹醒，于灰燼中萌芽。我們雖然不能奔波在前線，但我們就是那細草和嫩芽，我們要用自己的力量守護春天，守衛家園。

　　想及此處，我的信心更加堅定了，重返校園的我們一定要加倍學習，將失去的時間彌補回來，總有一天，我們也會秉持那群依然戰斗在一線的英雄們的意志和精神，帶領中國這條航船繼續前行！

　　我還在上網課作文800字9

　　“網課快開始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發達的E時代，我們能夠上網學習，真的做到了“停課不停學”，“停課不停習”。

　　今天是我第一次上網課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網課和學校上學一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎么回答問題呢？”“老師會點名批評表現不好的學生嗎？”我懷著強烈的好奇心等待著。可是上課時間到了，怎么網站打不開了呀？我看著屏幕大叫起來：“啥？網絡繁忙進不去！完了完了，怎么辦？有沒有回放啊！”過了好久，終于在爸爸的幫助下連上網了，老師已出現在屏幕上講課了。

　　為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關上了。我目不轉睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的孩子，這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上，一會兒趴在桌上，一會兒捯飭我的筆袋，一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網課結束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心，可是我怎么越來越覺得自己好孤獨，這跟學校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜啊！沒有同學們精彩的發言，沒有同學們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲而我今天的作業上傳給老師后，迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。

　　網課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺得不是長久之計。誰有這么多的'耐心？誰有這么強的注意力？誰過問我們的情緒？誰關注我們的視力？

　　我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游這些都是多么幸福的事情啊！

　　哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點結束吧！

　　我還在上網課作文800字10

　　今年新學期，上學方式很特別，可以說史無前例。由于病毒作怪，我們去學校上學的權利被剝奪了，只能在家用智能工具學習。

　　正因為如此，媽媽才能得意地成為我的老師。網課對我來說很輕松，我能很好地完成學習任務。但是，我的耳邊總是回蕩著這幾種熟悉的聲音：你上課了沒有，作業寫完了嗎？不準看電視“魔鬼”般的聲音此起彼伏，擾得我心煩意亂，我不禁發出一句感慨：媽媽，你什么時候開始上班呀！

　　兩周的線上學習忙壞了媽媽。每天七點喊我起床，陪我看電視直播，跟我說做啥作業，幫我上傳作業，儼然是我的學習伙伴。別看媽媽這樣配合我的學習，其實它管的比老師還多，一會身板坐直，一會頭抬高，一會字寫工整。要是一直這樣下去，我該如何是好啊。我時不時念叨著，通知媽媽上班的電話怎么還不來呀？

　　一天中午，廠里的人給媽媽打來電話，說明天要上班，媽媽接電話時眉頭緊鎖，若有所思，想必她在考慮如何安排我的學習。我一聽高興壞了，沒想到我的念叨這么快就實現了，我在心里大聲地喊著：Yes！

　　第二天，媽媽早早起床交代了一大通才去上班。媽媽走后，我像往常一樣，讀書，上視頻課，做作業，按部就班地進行著學習。可是，我作業寫完，卻不會在人人通里提交。怎么辦，怎么辦？麻煩來找我了，老師可是規定了作業提交時間的，一想到這個，我急得手忙腳亂，不知所措，媽媽又在上班，不能電話求救。就這樣時間一點一點的過去，我慢慢地平靜下來，這時，媽媽經常告訴我的一句話浮上心頭：遇到問題，要冷靜，想辦法解決。對，我可以自己先摸索，實在不行，我還可以求助呀！于是我拿起手機認真地研究起來，不一會，我就摸出了門道，及時提交了作業。我不禁長舒一口氣：還是媽媽在身邊好啊！

　　網課讓我們有更多的時間待家里，有更多的時間陪伴家人，這樣的日子，我們要好好珍惜，就像老師說的，家人之間要相互理解，相互尊重。媽媽雖然嘮叨不停，但出發點是好的，我要感謝媽媽，感謝媽媽為我的付出。請您放心，你去上班的日子里，我一定會做好自己該做的事情。

　　最后，我盼望著，疫情早點結束；我盼望著，在這春暖花開的季節，開學的腳步向我們早點靠近。

　　我還在上網課作文800字11

　　泛著瀲滟的水光，小溪自在地唱著歌謠；蕩著和煦的陽光，新芽兒好奇地探出腦袋；倚著松軟的土壤，桃花羞澀地綻開了笑臉春天終于來了。在白衣天使們日夜奮戰和全國人民的共同努力下，疫情得到了有效控制，我們的網課生活已經結束。

　　這次網課生活，我們有了很多新的體驗，比如云上美食節、云上動動節、云上秀秀節很好奇吧！一開始我也不以為然，覺得肯定不好玩，但結果卻出乎我的意料之外：以往的美食節，我們從家里帶上美食到學校里和同學們分享，而這次，重點是分享我們制作美食的過程，當看到自己親手制作的美食成品時，滿滿的成就感；以往的動動節，我們在即成的活動規則上盡情玩耍，飛揚青春，而這次，我們嘗試自己設計游戲，制定規則，十足的趣味感；以往的秀秀節，我們穿著奇裝異服在校園里進行各種“cosplay”，而這次，我和媽媽一起表演杯子舞，為媽媽展示了自己現學的吉他曲子，秀出了才藝，秀出了愛

　　當然，網課生活除了體驗，更多的是考驗，尤其考驗自律性。沒有老師的督促，還能認真學習嗎？我一直自詡在學習上是很自律的，但事實也出乎我的意料之外。初次可以“名正言順”地自由支配平板電腦，難免誘惑重重，比如說時不時跳出的各類新聞八卦，總是會忍不住點進去看，一看又止不住看下一條。后來我嘗試了幾個方法來克制自己的好奇心：首先，每天固定時間通過官方渠道了解時事新聞，這樣對一些“小道消息”就不那么好奇了。另外，每天上完課，馬上收起平板電腦，眼不見，心也不“惦記”了。當然這些都是輔助手段，關鍵還是要看自己的克制力和自律性。整整兩個月的網課生活，我收獲了很多：學習上，從一開始的三心二意到現在全身心地投入課堂，跟著老師的節奏認真做筆記并且高效完成作業；體育鍛煉上，雖然成績有待提高，但是堅持每天打卡；家務活上，每天幫忙做家務活，學會制作好幾種菜品但是也存在著一些問題：比如說對于老師的遠程要求偶爾也會“不聞不問”，彈性學習時間成了“打亂作息”的借口這些都是我需要深刻反省，及時改正的地方。

　　展望未來，隨著科技的日新月異，云辦公、云學習是大勢所趨。這次頗為高效的網課生活，奏響了“云生活”的第一聲。我們作為新時代的少先隊員，一定要緊跟時代的發展，接受新的知識，學習新的技能。就如梁啟超先生所說“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。”我們中國少年，未來可期！

　　我還在上網課作文800字12

　　“終于可以名正言順地整日都捧著我夢寐以求的手機了！”我暗自得意。

　　一場疫情打亂了我們的生活，使我們開學時間一推再推，于是教育部決定以網課的形式為我們上課，用網絡當然要用手機咯！看著媽媽無奈地奉獻出她的手機，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。

　　原本以為可以乘機玩個游戲啦、刷個抖音啦但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網課的措施來的！一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網課，明顯是要一直陪到底的節奏。

　　開始上課了，一個女老師為我們上語文，這個老師的普通話發音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好！那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。

　　漸漸的，我有點兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機會，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發現有許多同學在后臺聊天，我也馬上加入其中。

　　正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風雨般的吼聲，差點沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發這么大的火！真是嚇死我了！以后上課時，我可再也不敢胡亂刷手機了。

　　之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會兒提醒姐姐別打瞌睡，一會兒叮囑我抬起頭來，離手機遠點，別看壞了眼睛就連上個廁所，都是一路小跑；做飯時也放不下心來，時不時扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動。

　　這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點兒力不從心了。看著媽媽疲憊的眼神、凌亂的頭發、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規規矩矩上網課，認認真真寫作業，再也不讓媽媽為我操心了。

　　這就是我的網課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。

　　真希望疫情能早早結束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復如初。

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