小學學作文800字

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【推薦】小學學作文800字錦集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學學作文800字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】小學學作文800字錦集10篇

小學學作文800字篇1

　　20xx年11月26日星期一晴

　　今天下午放學在學校門口爸爸就告訴我一個消息，大姑奶家的弟弟病了，剛打完針，現在正在我家玩呢！我高興極了，因為我可以和他一起玩了。

　　到了我家，我看見小弟弟正在吃東西呢，過了一會兒，媽媽也回來了，還給我和小弟弟買了好多的小食品，小弟弟可高興了。可是他聽說要在我家過夜，就哭著鬧著要回家，我找來玩具，打開電腦，電視，給他將故事……可是小弟弟還是堅持要回家，無奈之下，爸爸只好送他們。我真希望小弟弟下次來我家能和我玩一會兒。

　　20xx年11月27日星期二晴

　　下午第一節課上課，老師讓我們寫書上的多音字，寫完之后考試通過就可以出去玩。我和徐苒宸，閆潞一起寫完并且順利通過考試。老師告訴我們出去玩的同學不要玩危險游戲，外面冷要穿好大衣，同時見到有垃圾要撿。剛到操場，我們仨就看到了好多的垃圾，于是我們紛紛彎腰撿起來，也沒玩上什么游戲。我想：為什么這些學生都往操場上扔垃圾呢，學校有垃圾箱，班里有垃圾桶，如果都能自覺點，學校會變得多干凈呀！

　　20xx年11月28日星期三晴

　　下午第二節課下課的時候，我和徐苒宸看到三年五班的學生站在塑像的邊緣上，然后一個個的往講臺上跳。，我和徐苒宸看得害怕剛要走開，這時候一個高年級的學生從講臺上下來，告訴他們別在這玩。就在這時，從塑像向下跳的小男孩摔倒了，腿磕到了講臺上，他疼得哭了起來。我想：我可不要向他學習，不能玩危險的游戲。不錯哦

　　20xx年11月29日星期四晴

　　上午第三節課下課，老師讓同學們準備好鞋套準備上微機課。我把書包翻了個錛偟壯天錛偅哎，忘帶鞋套了。老師說沒有鞋套的同學可以去借，我找來好伙伴先去三年一班借鞋套，因為三年一班我認識幾個同學，可是不巧，他們也沒有帶鞋套。于是又來到三年五班借，可是下課了，他們班的同學都出去玩了。怎么辦呢？這時候好朋友吳津瑤說她去四年一班借，就在這個時候，上課的鈴聲響了，看來這節微機課我是上不成了。我想：以后我天天把鞋套放在書包里，這樣就不會發生類似今天的事情了。

　　20xx年11月30日星期五晴

　　中午，老師派出了一個錛傉焯斤紓———王文博，因為我們班出了一個錛偘缸語紓。我們班戰雨琪的沖刺100分語文卷子丟了。王文博開始錛偛榘革紓了，我和徐苒宸幫忙。王文博先把同學們的書包都翻了一翻，看看能不能在同學們的書包里找到失主的卷子，可是什么結果也沒有，我和徐苒宸急得走來走去，研究會是誰拿了失主的卷子。后來我們覺得也許是失主把卷子落到家里了，因為我們班同學真沒有那種錛傂⊥碉紓素質的。

小學學作文800字篇2

　　自從我降生到這個世界，你們就無微不至地照顧我、關心我。以前，我不懂事，總是認為你們照顧我是理所當然的，你們為我做的一切，別的家長也在為他們的孩子做。但現在我慢慢長大了，一天天地明白你們為我付出了太多。雖然你們不會放在心上，我卻終身難忘。

　　上幼兒園的時候，我經常會感冒咳嗽，還要引起發燒，而且總是半夜折騰。記得寒冬的一天，我白天還好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然發起燒來，開始還不要緊，媽媽用冷毛巾敷在我的腦門上，涼絲絲的，很舒服，不知不覺就睡著了。誰知睡到半夜，我的體溫一下子就升到了39。5℃，我難受得說起胡話來。媽媽被我驚醒后，二話不說幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門了。馬路上靜悄悄的，連路燈都被凍得不那么亮了，出租車更是連影子都沒有一個。媽媽你一刻也不耽誤，抱著我就向醫院奔去。到了醫院，進了急診室，我才發現匆忙中你連大衣都沒穿，你的鼻尖、耳朵凍得紅紅的，可額頭上卻布滿了汗珠。我躺在病床上打點滴，不時咳嗽兩聲，很難入睡。你見狀，馬上把我抱在懷里，慢慢地拍著我……。天亮了，我的燒退了，也睡醒了，可看看你，眼睛里布滿了血絲。唉，你又為了我一夜沒睡。媽媽，你毫不掩飾對我的愛對我的關心，你的愛是那么的熱烈，像一杯香濃的奶茶。雖然只是平淡的小事，但是細細品味，一股暖流流遍了我的全身。

　　上一年級的時候，我常犯粗心的毛病，數學作業不是抄錯題目就是把答案的數字寫錯，錯了還滿不在乎。老師就要求你們一定要檢查我的作業。誰知，爸爸幫我檢查完，只是輕描淡寫地說：“哦，錯了三題”，“還不錯，只錯了一題”。至于具體哪題錯了，卻沒有下文。我只有一題一題逐個檢查，有時候錯的沒發現，倒把正確的改錯了。爸爸再次檢查還是不痛不癢的那句話：“嗯，錯了兩題”。當時，我真是恨死你了，你這樣檢查等于沒檢查，我反而更累，不象老師指出我哪題錯了，我總是很快就能糾正過來。為這事，我沒心沒肺地對你說了很多不該說的話。可不滿歸不滿，我還是自己一遍一遍地演算，就這樣不知不覺地我的數學作業錯誤率越來越低。直到有一天，數學老師在課上表揚我，我才明白，是你幫助我糾正了學習的大忌——粗心的毛病。爸爸，我知道你不善于表達，你的愛就像一杯清茶，總要細細品味，才能感受到你在無形之中體現出來的理性而又深沉的父愛。

　　親愛的爸爸媽媽，在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和地安慰我的是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的還是你們……。你們的栽培、撫育，使我一天天茁壯成長。

　　親愛的媽媽，當你做完家務覺得勞累時，就讓我來幫你捶捶背；親愛的爸爸，當你坐在電腦前工作時，我會及時地為你奉上一杯茶；當你們生氣時，我會說笑話逗你們開心……今天，你們的愛，給了我一片陽光明媚的藍天，將來，我會回報你們一片濃密的綠蔭！

小學學作文800字篇3

　　有閑的日子里，我最愛在陽光明媚的午后為自己泡上一杯龍井茶。難得浮生半日閑，至于塵世的紛囂盡可暫拋腦后，只管去享受那份難得的閑情：于靜心處聽一曲懷舊的老歌，在悠然中看一幕杯中的芭蕾。

　　在剔透的玻璃杯中放入少許茶葉，以熱水初貫之，尖尖細細的茶葉上下翻騰，一如芭蕾舞演員在旋轉飛舞中高高踮起的足尖。音樂悠揚，茶香彌漫，裊裊的水氣渺如輕煙。茶之舞，先是熱烈而奔放的，卷曲的葉子打著轉兒，隨水凌空漂浮，仿如月，游若魚，幻似影。慢慢地，芽葉漸次舒展開來了，天女散花般揮舞著長袖，孔雀開屏樣扇動著羽翼……樂聲漸止，茶葉浮沉逐漸輕緩了，閑行若定，宛若天上云卷云舒，又似庭前花開花落。

　　聞著淡淡的茶香，欣賞著茶的舞姿，我早已陶醉在了這杯中的芭蕾，任思緒慢慢飄散開來。吸天地之靈氣，采日月之精華的茶，在生命最為燦爛的時候，離開了生命之樹。經歷了諸多磨難之后，茶葉始終蜷縮的身體宛如正在緊抓著昔日的光陰，而這一切只為能夠留住自身的芳香。直到某日與一杯沸水邂逅相遇，經過一番鳳凰涅盤般的洗禮，它才得以再次散發出淡雅的氣息，用力一吐最后的芬芳。

　　用自己一生的等待企盼著靈魂瞬間的蛻變，那是一種夢想與現實完美結合的境地。茶經歷了春夏秋冬，吸吮了天地精華，也許為的就是這一瞬間的美。那是怎樣的一種美?那是一種為了瞬間的精彩而釋放全部生命的`悲壯之美，那是為了瞬間的與水的自由舞蹈而生發的相知之美，那是為了將一生凝聚的精華盡情展露的大氣之美……

　　茶，幾經沖沏，浮浮沉沉，才釋放出了她春雨的清幽，夏陽的濃烈，秋霜的冷肅，冬雪的冰潔。這不由得又讓我覺得茶不僅僅是一種飲品，它更似草木當中的一個人，平凡地生活在天地間，歷經風雨，歷盡滄桑。人生如茶，人亦如茶。茶只有經歷過沸水的考驗才能散發出最美的芬芳，同樣，只有那些飽經風霜、歷盡磨難的人，一如被沏了一次又一次的釅茶，才能溢出生命和智慧的清香。

　　看著一個個小精靈在水中舞蹈，幻化著山水的寧靜和淡泊，訴說著生命的沉重和輕盈。當一切都已成為記憶，無論曾經是歡喜是憤怒還是悲傷，回想起來，那些用真心真情走過的歲月都是嘴角淡淡的微笑、眼中幸福的光芒。其實，只要你細細品音、用心欣賞，杯中的芭蕾何嘗不就是生命之芭蕾，寂寞而堅強。

小學學作文800字篇4

　　媽媽有一輛嶄新的小摩托，那個小摩托是紅色的。因為青青喜歡紅色所以媽媽就買了一輛紅色的小摩托。媽媽經常騎著小摩托去買菜，買回來好多新鮮的蔬菜給青青做飯吃。媽媽也經常騎著這輛紅色的小摩托去上班，因為這樣會像風一樣快。媽媽還會騎著紅色的小摩托帶著青青一起，去做很多她自己的事情，雖然有時候青青也不太明白媽媽去做什么。。。小摩托總是一直陪伴著媽媽。

　　有一天外面下起了大雨，媽媽騎著紅色的小摩托帶著青青去買菜，她們像風一樣的快，把地上的泥水濺到了小摩托上。小摩托就沾上了許多的泥。青青看見了覺得特別的臟，特別的不好看，就對媽媽說：

　　媽媽，你看小摩托變成舊摩托了，你把她扔掉吧，我們買個新的。

　　媽媽說：

　　不用，你看媽媽會讓她變得和新的一樣哦。媽媽端來一盆水，和一塊抹布，把小摩托擦得亮晶晶的，就像新的一樣。青青高興跳了起來，和媽媽呀學了一樣新本領。

　　又有一天，媽媽騎著小摩托帶青青去田間放風箏，田間的小路啊磕磕碰碰，小摩托掉了一個小零件，停了下來不走了。青青看見了，對媽媽說：

　　媽媽，小摩托變成舊摩托了，你把她扔掉吧，我們買個新的。

　　媽媽說：

　　不用，你看媽媽會讓她變得和新的一樣。說著媽媽找了一個同樣的小摩托車零件，給小摩托換上，小摩托又可以跑啦！青青高興地轉圈圈，興奮地喊著：媽媽說的真對，她真的可以讓小摩托變成新的！

　　日子一天一天過去了，小摩托一直陪伴著媽媽。

　　有一天媽媽騎著紅色的小摩托帶著青青去給好朋友過生日，路上小摩托的輪胎被扎了個洞，青青急壞了，這可怎么辦呢？

　　媽媽我們買個新的吧？不然要趕不上生日會了！

　　媽媽安慰說：

　　不用，媽媽呀會讓她變成新的一樣。媽媽把小摩托送到了修理鋪，讓修理鋪的師傅啊給小摩托換了個新輪胎，小摩托又可以動啦！小摩托有了新輪胎，載著媽媽和青青跑的像風一樣快，趕上了好朋友的生日會。青青覺得呀媽媽是世界上最厲害的人啦。

　　直到有一天，下雨了，青青發現自己的小雨傘上爛了個洞，小朋友們都說：

　　青青你瞧，你的小雨傘破了，趕緊扔了買個新的吧。

　　青青說：

　　不用，我媽媽可以讓它變成新的！

　　后來媽媽真的把雨傘修好了，雨傘又可以用了。青青跟著媽媽學習了很多修理東西的方法，她真的覺得有些東西不用買新的，有些東西只要動動腦筋修理，也可以像新的一樣。

小學學作文800字篇5

　　歲歲重陽，今又重陽。一年一度的重陽節又到了。九九重陽，代表著天長地久，也代表著尊老、敬老、愛老。

　　往年的重陽節，爸媽總是會帶著我，約上嗲嗲娭毑和爺爺奶奶，裝上各種好吃好喝的，一大幫子人熱熱鬧鬧的出去玩，我最喜歡去的就是陽湖濕地公園，暖暖的太陽照著，老人們可以走走停停，熱了就脫一件衣服拿在手上，說家常，談身體，我則迫不及待地拉著爸媽去租一輛三人單車，撒歡的跑起來……累了，大家就隨便找一塊草地，拿出帶的吃食飽餐一頓，直玩到日落西山，涼風四起，才興盡而歸……

　　可是今年的重陽節，嗲嗲已經不在人世了，娭毑也隨著姑姑到了千里之外，外公外婆的身體也是江河日下，大家沒了往年的興致，幾乎沒人提游玩的事情了。

　　剛好姨奶奶和舅爺爺也住在奶奶家，爸媽就請幾位老人出來聚餐。走到一個十字路口，剛好碰上他們了，遠遠地看過去，爺爺奶奶的身形怎么變得那么瘦小?

　　到了飯店，媽媽和我站在門口等爺爺奶奶，爺爺先到，我跳腳大叫，可是爺爺好像沒看到我，我只好跑過去，他這才看到我，一張皺臉立馬綻出笑來。奶奶則一把摟住我，不顧媽媽的反對塞給我一個大大的紅包。

　　點餐時我們點了鮮榨胡蘿卜蘋果汁，我親自操作，把切好的胡蘿卜和蘋果放進榨汁機，榨好后，我又給四位老人杯子里一一倒滿，老人們都笑呵呵地看著我干活。爸爸點了一桌子的菜，大家吃的其樂融融。

　　飯后出現了讓我深有感觸的一幕：奶奶找服務員要了幾個打包盒，把沒吃完的菜統統打了包，還惋惜著湯沒法帶走。我看著她枯瘦的手拿著筷子一絲不茍的挑揀著剩菜，再看看她給我的那一個大紅包，心里一怔一怔的。

　　爺爺奶奶真是老了，暖旭的初秋天氣，他們居然穿著夾衣和外套，瞇著眼睛也看不清對面的事物，可是他們記得我的個頭，記得我愛吃的東西，記得給我大紅包……平常，他們舍不得吃舍不得喝，我也從沒見他們給自己添件新衣;可是每周我去奶奶家，卻總是有無數的好吃的等著我，逢年過節有永不缺席的大紅包……

　　那一刻我似乎明白了，也似乎理解了他們，分別時我給了他們一個大大的擁抱。天很長地很久，可是和家里的老人在一起的日子是有數的，今后，我要更努力的學習，用我的力量去愛護他們，關心他們。

　　重陽，是老人的節日，是夕陽的節日，是一個永遠不會老的節日。

小學學作文800字篇6

　　秋天來了，洛陽城里，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房里看書。這時，一陣蕭瑟的秋風吹過，張籍不禁打了個冷戰，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，枯黃的樹葉隨著風紛紛落下來，院子里的那幾株花早已經露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風中瑟瑟發抖，一片荒涼蕭條的景象。

　　張籍忽然想給家鄉的親人寫封信，他鋪開紙張，提起毛筆，心里涌起千思萬緒，一時竟不知從何說起。張籍提起筆又放下，提起又放下，仿佛手中的筆千金般重，怎么也提不起。張籍既非常急切地想迅速地把家書寫好，讓人盡快送回家鄉去，又惟恐太匆忙，會落掉什么重要的事情忘記寫。所以盡管他的家書寫的很長，但總覺得還有許多思念之情好像沒有表達盡，還有許多的離別之意沒有寫清楚。好一會兒，張籍的信終于寫好了。他小心翼翼地把信裝進信封，吹滅了油燈，開始休息。躺在床上的時候，張籍還在回憶著，覺得自己好像還漏寫了哪些地方。

　　第二天一大早，張籍就把信交給了送信的人。還千叮嚀，萬囑咐，定要把信成功送到，捎信人連連答應，他還是有點不放心。但當捎信人就要上路的時候，張籍卻又從送信人手中拿過信封，匆忙拆開，仔細地又看了好幾遍……

　　秋天的太陽夕陽西下，張籍看到送信人的馬逐漸遠去，想到不久后家人就能看到自己的信，不禁欣慰的笑了。

　　秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天

　　秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天。獨自從家里來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心里感到無比凄涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……

　　張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什么。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。

　　第二天早上，送信人拿著封好的信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……

　　他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”

　　望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……

小學學作文800字篇7

　　成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

　　忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第10個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的9．20，我就10周歲了。不知不覺間，已經快走過10個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

　　小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

　　那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

　　童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

　　后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

　　現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

　　現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

　　現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

　　成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

　　我成長的足跡無處不在。

小學學作文800字篇8

　　我要講的這個人她不是為民除害的警察；也不是救死扶傷的醫生；更不是愛生如子的老師。她，普通得不能再普通，她就是一位值得我敬佩的人——小區的清潔工大媽王阿姨。她在我們小區里打掃清潔好幾年了，大家都親切地叫她“王大媽”。

　　一天清晨，我睡得正香，鬧鈴響了幾遍了我都還沒聽見。媽媽走進來了，皺著眉頭對我大聲地說道：“怎么還不起床？”“讓我再睡一會兒唄！還早著呢！”“還早？你知道么？王大媽都快要把整個小區的院子打掃完了呢！”啊！不會這么早吧！我把頭伸出窗外一望，一股寒意襲來，我忍不住打了個寒顫。只見王大媽正微微彎著腰，一下、兩下、三下……認真地掃著，掃著……我忽然精神抖擻。“媽媽，我馬上起床！哦，對了！王大媽每天都這么早嗎？”我隨口一問。媽媽笑了，高興地對我說：“兒子，不瞞你說，以前媽媽也是愛睡懶覺的哦，可王大媽的掃地聲就像一個鬧鐘一般把我喚醒。瞧我這兩年天天早起鍛煉，身體多好啊！這可多虧了王大媽呀！她呀，年年如一日，每天早出晚歸哦！你再看看，我們小區的環境，附近的哪一個小區能比！”聽著聽著，我不由得在心中暗暗地佩服起王大媽來。每個日出黃昏，每個春夏秋冬，也不管嚴寒酷暑，天天如此啊！

　　說來也巧，我和王大媽還有一段故事呢！

　　那天中午，酷暑難當，鄰居李阿姨的兒子小明和我一同在外玩耍。誰知，正當我們倆開開心心地玩著時，小明突然間就暈倒了，我一時不知所措，急得在小明身旁不停地走來走去，還不停地撓著頭。突然，正在一旁的王大媽看見了此時的情景，立馬放下了手中的活兒腳下生風地跑了過來，嘴里還邊念叨著：“天氣這么熱，那個小孩子一定是中暑了！”跑過來看了之后，又再次看了看，就對我焦急地說道：“他是中暑了！走，趕快去你的家吧！”“恩！”只見她背起小明往我的家里一瘸一拐地跑去。到了我家，王大媽早已滿頭大汗，還不停地喘著粗氣。他將小明輕輕地平放在躺椅上，著急地說：“快，快拿來一張濕毛巾來！”聽了王大媽說完后，我馬上跑去廁所拿來了一條濕毛巾來遞給了王大媽，她一把接住，輕輕地敷在了小明的額頭上，嘴里還不停地念叨：“孩子，你一定會沒事的、一定會……”沒想到王大媽的“這一招”還真管用呢！，小明一會就醒來了。王大媽叮囑我說：“先讓他在你的家里休息一會，千萬不能跑了哈！這幾天的天氣非常熱，你也多注意，要多喝些水呀！同時，你也叮囑‘他’一下！”說完，她就轉身而走了。我的心里涌起一陣我從未有過的感覺，在這炎熱的午后，我分明感到吃過我最喜愛吃的甜筒冰淇淋。我知道，她又忙去了，小區哪里離得開她呀！事后，阿姨要重謝王大媽，而王大媽卻用她那粗糙的手靦腆地扯了扯她那皺巴巴的衣服的衣角，說：“這沒什么！沒什么！誰遇到這種事情都會這樣做的。”

　　多么樸實的話呀！多么值得我敬佩的王大媽呀！

小學學作文800字篇9

　　今天是8月29日，星期五，我們學校舉辦了一年一度的開學典禮。

　　典禮如期而至，同學們都早早的搬好了椅子，在操場上等待著這一激動人心的時刻的到來。有許多同學都按耐不住了，因為就在我們之中，有的榮獲“校園之星”的同學即將走上紅毯，接受學校的表彰，同時，他們的家長也被邀出席此次活動。在這備受矚目的時刻，孩子們都穿戴整潔，手拿小飾品，臉上都洋溢著笑容。就連太陽公公都伸出了圓圓的臉，來見證同學們這一喜悅的時刻。

　　典禮在大隊輔導員郭老師的開場中正式開始了，全場響起一片雷鳴般的掌聲，接下來，徐主任宣布獲獎同學的名單，這次獎項可多呢，有星級學生獎、星級團隊獎、優秀小組獎、優秀假期實踐活動作業獎。星級學生在家長的陪同下，走過紅毯，來到主席臺前，由家長親自給自己的孩子頒發獎章，這也是此次活動的一大亮點。

　　在臺下的我，看到了這樣一幕，一位家長為自己的孩子帶上了獎章，然后用他那溫暖的雙手摟住自己的孩子，并輕吻了他的額頭。我猜想，那位父親一定也會說:“孩子，你是最棒的!”多么偉大父親啊，多么令人驕傲的孩子啊!

　　當我還沉浸在這樣的氛圍中時，我的名字被念到了。老師和我帶領我的組員們，一同走上了紅毯，接受大家的祝賀。此刻，我們手中揮動的小旗就是我們為之努力奮斗的航向標，挺拔的矗立在我們心中，他將指引我們去往更高的知識殿堂。走到了主席臺前，從校長手中接過了優秀小組的錦旗和胸章，我心里別提多高興了，簡直是樂開了花，同學們也紛紛佩戴上了胸章，此時我想到的不僅僅是榮譽，同時我也不能驕傲，在今后的學習中，我要嚴格要求自己，繼續努力，爭取取得更大的進步。我們所有的獲得此獎項的同學們和領導老師們一起合影。多少年后，再次看見這張合影，我想我都無法忘記此情此景。

　　下一個獎項仍然有我的名字，此時，我也在想，我的爸爸，會不會也像那位父親那樣，為自己的孩子感到驕傲，爸爸會不會也想對我說“寶貝女兒，爸爸為你自豪!”我想，這個答案也是肯定的。此時我向遠處看了一眼在不遠處工作中的爸爸，我理解了爸爸的心意，不知不覺中，我也想到了爸爸平日里為我付出的辛苦，我想回到家，我一定要給爸爸一個大大的擁抱，并大聲告訴爸爸“我愛您!”

　　開學典禮還在上演著，可是我的心久久不能平靜。不是因為我取得的小小的成績，是我通過這次活動，長大了!

小學學作文800字篇10

　　一、指導思想：

　　深化作文教學研究，探索和改革作文教學之路，優化作文教學結構，努力提高學生的作文素質。緊扣新教材的編排意圖，全面體現素質教育的思想和新課程標準的精神，注重在作文教學中對學生進行美好道德情操和人文精神的培養，設計、編排豐富多彩的、富有時代特征的語文實踐活動，使學生在活動中學習觀察、思考，提高學生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的能力。

　　二、基本情況：

　　本年級共七個班，隨著學生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現了一大批寫作能手。有些班級的學生的習作還經常見刊見報。他們不僅能表達自己的真情實感，而且構思巧妙、立意新穎、語言流暢、結構合理、重點突出。絕大多數學生能把事情敘述完整，詳略得當，還注重開頭與結尾的呼應，但還有極少數學生存在有話說不出，下筆寫不清，內容空洞，詞匯貧乏等現象。因此本學期在完成新課標的同時，著力抓好學生培優輔差的作文輔導。

　　三、教材分析：

　　本冊安排了六次習作訓練，分別是“難忘的第一次”、“民風民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達”、“給外地親友寫封信”。本教材“習作”適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用作文的比重，以激發學生的想象力和創造力，提高實用的作文能力。

　　指導習作，要引導學生留意觀察和熱愛周圍的生活，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要激發學生大膽想象、展開聯想甚至幻想，使他們的想象力和創造性得到充分的發揮。教師在習作教學中，可以根據學生的實際，靈活地運用教材，創造條件使學生樂于表達。

　　四、教學目標：

　　1、全面完成小學作文教學任務，達標率100%，優秀率55%，轉差率80%。

　　2、養成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材，提高觀察和分析能力。

　　3、引導學生把閱讀中學到的方法運用作文實踐中。

　　4、養成認真修改的習慣，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。

　　五、具體措施：

　　1、組織學生積極參加文學社團活動，培養創新能力。

　　2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。

　　3、組織課外閱讀競賽，豐富學生的知識，增加語匯量。

　　4、多寫多改多評，讓學生體會到進步與成功的快樂。

　　5、搭建平臺，組織學生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。

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