學生描寫小學的作文800字

時間：2021-07-06 14:40:40 800字我要投稿

【精品】學生描寫小學的作文800字七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文800字7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】學生描寫小學的作文800字七篇

學生描寫小學的作文800字篇1

　　推開窗簾，望著窗外。朵朵浪花在蔚藍的海面上盛放，海水一次又一次的撲上了沙灘，漾起了一片片魚鱗紋。我光著腳丫，走在細沙之上，愜意極了，那感覺就像走在鵝卵石上。忽然，一陣海浪悄無聲息的涌了上來，我的腳丫浸濕了，短褲上噴濺了一朵“花”。

　　看一看海面，人們身著各色泳裝，形成了一條海面上的彩虹。有的正抱著游泳圈學習游泳；有的坐著游艇，在海面上航行；最精彩的還是海上沖浪，人們拿著各色的滑板，準備在海上一展“雄姿”。更迷人的還是這里的海，深藍，靜謐，高雅，一時間竟與天融為一體，分不清哪是天，哪是海。令人深醉。我正擁抱著秦皇島這座海城！

　　看著大海，讓我想起了海中無數的海洋生物。媽媽與我乘車來到了最大的海鮮市場——海仙居。一個個方方正正的水箱整齊地疊放在道路兩旁，湛藍的海水在水箱里悠閑地“睡大覺”。各種海洋生物在水箱里游泳。

　　我與媽媽走進了一家店，店里的海洋生物還真不少，有土黃色的螃蟹，有渾身是刺，在水里胖胖的身軀會一張一合，鼓起時像有刺的皮球，我還給它起了一個好聽的昵稱“皮球魚”。還有皮皮蝦，店主打開白色塑料箱，箱底全是碎冰，上面幾十只皮皮蝦與碎冰混合在一起。店主把幾十只皮皮蝦與碎冰倒入水中，水底鋪了一層海沙，便于皮皮蝦生活。皮皮蝦進入水中，身體中的寒氣漸漸散去，首先是觸須動了一動，尾巴也上下翹起，身體也軟，再變軟，兩顆小黑點般的眼珠也開始順時針，逆時針轉。一會兒，它們便撒開了歡兒，鉆入沙中，斗起群架，嬉戲玩耍，好不自在。媽媽看著我專心致志的樣子，便叫老板為我選了七八只皮皮蝦放入盒中，心滿意足的回去了。

　　回到住處，媽媽為我做了皮皮蝦，由于第一次嘗試，不知怎么做，媽媽把整只蝦，連殼帶肉“投”入鍋中。媽媽將皮皮蝦清洗幾遍，流出了滿池泥沙，洗后的皮皮蝦滑滑的，嫩白色的蝦肉是半透明的，露出一條條長長的黑色的線，媽媽說，那是蝦的筋。頑皮的皮皮蝦僅從菜板上掉落下來。我一捉，擒拿歸“鍋”。“哼，小樣，捉你還不容易。”媽媽拿起洋鍋，待水煮沸，熬制一小時。動作利落，雖像大廚，卻不知味道如何。“嘟嚕嚕……”鍋面圓滑的氣泡冒出又蒸發。不一會兒，蝦好了，開吃。剝開蝦皮，咬一口蝦肉，汁水噴發，肉香四溢，令人回味無窮。

　　蝦肉香久久飄蕩在空氣中，使人心醉神迷。漸漸地，天空抹上了一抹緋紅，火燒云肆意蔓延，不禁感慨“夕陽無限好，只是近黃昏。”落日的余暉灑落在海面上，波光粼粼。吸一口空氣，彌漫著海沙的味道，海水依舊波涌。沙灘上投射的不是影子，而是對大海的留戀。

學生描寫小學的作文800字篇2

　　古人說得好：“法敗則國亂”.法律不僅關系到一個國家的安定團結,還關系到人民的切身利益.可見法律多么神圣,多么重要.要保護自己的合法權益,從小就要學法,保護自己.“六一”期間,央視一套12點38分專門開設了一期欄目：《今日說法——自護訓練營》,這里的主角都是孩子.

　　自護訓練營共有7期,每一期的主題都是和兒童很貼切的,而我最喜歡的一期是第六期.這一期的內容主要是圍繞“游泳”展開的.里面向我們講述了游泳時幾個應該注意的地方：

　　第一,不要到河邊游泳.近來,天氣炎熱,許多同學打起了到河邊游泳的主意.其實,這是十分危險的.因為你對那里的水況還不了解,不熟悉,不知道哪里有旋渦等陷阱,很容易送命.再加上夏季比較容易發生洪澇災害……所以,不要到河邊游泳.

　　第二,不要到深水區游泳.很多同學認為只要會游泳,到哪游泳都行,這又是一個誤區.因為深水區的水可能高于你的身高,當你游得體力透支時,腳底下沒有著力點,旁邊也沒有手可以抓的東西,就可能溺水身亡.因此,不管怎樣,最好不要到深水區游泳.

　　第三,不要盲目救人.當你看見有人溺水正向你（未成年人）求救時,你會怎么做呢?你不應該馬上跳下河去救人,而是趕緊去找竹竿、救生圈等漂浮物,扔給他（她）,并向大人求救.如果你馬上跳下去救他（她）,反而有可能造成不但救不了別人,自己也有可能因被他（她）當作救命稻草,抓住不放而送命.因此,此時此刻,你要做的是“見義有為”,而不是“見義勇為”.因為你還沒有那樣的能力.

　　伴隨著夏季的到來,市各大游泳池紛紛開放,許多同學成了那里光顧的常客.然而,很多人對游泳池一些潛在的問題卻渾然不知.比如,雀兒山公園內的游泳池——水上世界,就存在問題.去那游泳時可以發現,不是人人都要經過消毒池,有的可以從旁邊的一個小門進到游泳場內.如果這樣,疾病就輕而易舉地傳播到你的身上.

　　還有,游泳池的水衛生嗎?在游泳時,經常會在我們的身邊發現不少漂浮物,有樹葉,還有一些黑色的異物.戴上游泳鏡潛入水中往下看,會發現底下布滿了青苔.甚至有一些不講衛生的人,為了能游得久一些,會十分不道德地在游泳池內小便,而因游泳池換水的時間也不固定,因此經常會出現令人十分擔憂的情況.

　　說了那么多,相信會對游泳時的你提供不小的幫助吧?

學生描寫小學的作文800字篇3

　　不知道你們身邊有沒有這樣的小饞貓，每次看到吃的就會像見到自己的救命恩人一樣興奮的跑過去，然后你還不能跟他搶，因為小心他會用三十六計把你騙的團團轉，最后一人享受自己得來的成果，我的身邊就有這樣一個小饞貓。

　　這個周末，我和小饞貓一起去外婆家看望外婆。外婆家的餐桌上有一個盤子上面放著幾個又大又紅的蘋果，跟我一起走到外婆家的小饞貓一看到吃就就露出了他的本性。

　　我還沒回過神來，桌子上的蘋果就只剩下了兩個，這還不夠，最后兩個也還是沒有逃脫他的魔爪，兩個蘋果被他抱著上了他睡的房間，一邊走還一邊說：“你們好好地睡覺吧，我醒來之后再來吃掉你們！”好一個小饞貓啊！

　　過了一會兒，外婆要出去買菜，只留下正在看電視的我和正在睡覺的小饞貓。

　　小饞貓醒來之后，連忙從抽屜里拿出那兩個蘋果，和我做在沙發上，便開始狼吞虎咽的吃起來了。瞧他那樣，就像好幾年沒吃過飯一樣。

　　小饞貓吃完了那兩個蘋果后，鬧我跟他玩了一會兒，他的肚子“咕咕”叫，提醒他要補充了。小饞貓連忙跑到廚房里，來到廚柜前，打開廚柜，這兒翻一翻，那兒翻一翻地找起來了。最后，小饞貓居然被一碗剩飯給吸引住了！原來那碗剩飯里有他最愛吃的胡蘿卜和瘦肉香腸。

　　看他那垂延三尺的樣兒，就像餓貓見了肥魚似的。小饞貓迅速把那碗剩飯端了下來，坐在旁邊的椅子上，大吃起來……正在這時，外婆買菜回來了，小饞貓立刻把那碗剩飯藏到了身后。雖然藏得很好，但是還是逃不過外婆的“火眼金睛”，最終還是被外婆發現了。

　　外婆看了看，邊哈哈大笑邊對他說：“你可稱是‘貪吃大王’了，這是小貓吃過的你也拿來吃？！”我一聽，嚇了一大跳！差一點就被嚇死了！還有一次，小饞貓來我家玩。我媽媽知道他喜歡吃甜食，特意去買了一袋的雪糕和零食。

　　小饞貓高興得一蹦三尺高，他嘴里流下來的口水真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！他三下五除二的把雪糕和零食給吃光了！(還好我手快，搶到了5根雪糕，3大包可比克，2袋盼盼法式小面包和1盒泡泡糖)小饞貓用餐巾紙擦了擦嘴巴，笑容滿面的對我媽媽說：“真好吃，阿姨，下次我來時要買更多的'零食來給我吃哦！^0^”我媽媽點了點頭，

　　小饞貓高興地走了。我卻在一旁唉聲嘆氣：“我們家看來要破產了！”！這就是那小饞貓，他就是我的小表弟！

學生描寫小學的作文800字篇4

　　上周五，我和同學們懷著沉得的心情觀看了一部電影——《地道戰》，使我受益匪淺，感慨萬分，也更加了解了抗日戰爭。

　　《地道戰》主要講了一個這樣的故事，1942年的五月，當時，我們與敵軍勢均力敵，是最殘酷的一個階段。日本鬼子對我國的冀中平原進行了大規模掃蕩，使用了“三光”政策——“燒光”“殺光”“搶光”。使當地人民群眾的生命財產安全受到了極大的威脅。當地的地方武裝立即召集群眾挖地道，把地道通到家家戶戶，便于敵人掃蕩時躲蔽，還可以在地道中消滅敵人。在不斷的戰斗中，我們的地道也在不斷完善，不怕放毒，不怕水淹，不怕火燒。還能有力地痛擊敵人，保護了人民群眾的安全。采用“打得贏就打，打不贏就躲”的靈活戰術，把來的敵人一個一個地消滅掉，進行游擊戰、地道戰。

　　看了這部電影后，里面的幾個重點情節給我留下了深刻的印象。其中，人民群眾的地道讓我久久不能忘記。剛開始的地道十分簡易，是單向地道，只有一個出入口，進出十分不方便，一旦被敵人發現，就會死路一條。在幾次戰斗后，改為了雙向地道，雖然可以方便進出，但還是禁不住敵人的毒煙和水淹還有火燒，許多人被淹死、熏死、燒死在地道里。我們的地方干部對其進行了第三次改進，把普通地道改為了多層向地道。這種地道設計十分周密，有許多層。敵人用水淹的方法，我們可以把水從底層排出，排到小溪中。放毒也沒有用，我們用隔板把煙隔住，煙就只能從第二通道排出。如果用火燒我們就可以利用小溪中的水來澆來大米，而且這種地道有許多機關，如果敵人從入口進來，我們就可以利用各種機關來把敵人消滅掉。而且地道通往每家每戶，如果出現緊急情況就可以從地道進入躲蔽。這樣我們就可以利用人民群眾智慧的結晶，有力地打擊敵人，而且資源消耗極少。

　　假冒武工隊的片段也讓我感觸至深。雖然他們衣著打扮和武工隊十分相像，但他們吃東西時的形象卻暴露了一切。他們平時的浪費習慣讓隊長看出了一切，他們只吃大魚大肉，窩窩頭啃一口就扔了。武工隊是人民的部隊，怎會這樣無節制的浪費食物呢？

　　從這種《地道戰》的電影之中，敵人是發揮了高科技術武器，而我們是發揮廣大群眾的力量。戰爭教育了人民，人民要贏得了戰爭。但人民不需要戰爭，我們應遠離戰爭，熱愛和平，呼吁和平，認真學習，建設祖國，不再受到外敵的侵略，讓我們的國家永遠充滿和平吧！

學生描寫小學的作文800字篇5

　　有些時候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個詞的真正含義；有些時候，我們總認為親人的愛是天經地義的，從未想過要回報些什么……

　　但是，當我讀過龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經的這些幼稚的想法……

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

　　記得在作者在那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢？

　　我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

學生描寫小學的作文800字篇6

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。

　　如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。

　　如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那里要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。

　　如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了，來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

　　如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

學生描寫小學的作文800字篇7

　　不同的書有著不同的特點，如《金銀》這本書恐怖又充滿智慧。《愛麗絲漫游奇遇記》這本書有著天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學生老舍讀本》內容幽默生動，使我感觸很深。

　　讀完整本書，我知道了老舍爺爺是個“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都愛寫，面特別廣。因為他對這個世界總是充滿了好奇，內心也總是充滿了光明和善良，所以他看這個世界就與眾不同，因此寫出的文章總是那么有真情實感。書中有寫動物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動了，可是身子長出來一些，還低著頭，似乎明白了點什么。”讀到這里，我便產生了無數遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應該離去，這里不是自己應該在的地方？或許??還或許??

　　書中有寫風景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開頭非常簡潔，僅僅只用了二十多個字。在第二段，它就直接講景，說那泉。那第三段的后面，老舍用了三個“永遠那么”。三個“冒”字，俗話說，重要的話說三遍。從這里，便能看出老舍對趵突泉的喜愛。在第四段，老舍用了排比句，從這可見趵突泉是多變的。到最后老舍說又見了幾個泉眼。但他說，還是更喜歡前三個泉。

　　書中有寫關于幽默類型的文章，我覺得這個“話劇觀眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規矩都往反了寫。特別搞笑，不過，仔細想想，現在的我們又哪有違反了老舍的這個所定規矩，看來以后可不能遵守這個規矩了。讀著讀著，我好像看見了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽見了送信的郵遞員叔叔在說“你們家的花真香啊！”；我好像看見了一位慈祥的父親在對自己的女兒說“洋娃娃考了40分!”；我好像聽見了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著；我好像觀看了土地廟里的一場精彩比武，一場拳打腳踢??

　　讀了這本書還讓我懂得了寫文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨特的觀察與思考，用最平凡、最樸素的語句同樣可以寫出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。

　　讀了老舍爺爺的文章，真是印象深刻，記憶猶新。

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