小學學作文800字

時間：2021-06-01 16:22:04 800字我要投稿

有關小學學作文800字7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學學作文800字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學學作文800字7篇

小學學作文800字篇1

　　寒假里，我和姐姐一起來到了瀘西二姨媽家。門鈴響過之后，一個文質彬彬而又帥氣的大伙子給我們開了門，我和姐姐差點沒認出來，以為走錯了門，直到他叫我們的名字，才反應過來，原來他是我的哥哥。

　　記得三年前，哥哥在建水上學，我和爸爸媽媽去看過他。我還清晰地記得他當時留給我的印象：長長的頭發遮住一只眼睛，耳朵上還戴著大大的耳環，就跟人們現在說的飛車黨一樣。哥哥很調皮，經常逃學、上網，有時候整夜呆在網吧里。在學校里總是與同學打架，甚至還跟老師打架，所以被學校開除了；在家里，拿著刀跟大人要錢。我記得以前二姨媽說得最多的一句話是：“這個孩子我不要了。”

　　仔細端詳眼前的哥哥，頭發剪得短短的，耳環也不見了，看起來很精神，簡直帥呆了。還有點像電視劇《家有兒女》中的劉星。

　　哥哥的變化判若兩人，真不可思議，二姨媽解開了我心中的疑團。原來，哥哥在建水被開除后，去了慶來學校技校學計算機專業。到了新環境，有了新朋友、新老師，有了喜歡做的事，沒去多久，哥哥好像變了一個人：學習用功了，也不逃學、不跟同學老師打架了，還承擔了班上的文藝委員工作，主持了班里的元旦晚會，深受老師和同學們的喜愛。

　　我打心眼里為哥哥高興，這真是一個“浪子回頭金不換”的典型例子。哥哥明年就要技校畢業了，我祝愿他畢業后找一份好工作，做一個孝順的兒子，也做弟弟妹妹們的好榜樣。

　　小學作文哥哥變了400字三

　　以前，哥哥總是對我罵罵咧咧。比如：沒幫他拿拖鞋，罵；拿他的東西玩一下，罵；弄爛或弄破他一個東西，罵；吃飯吃得慢，罵；翻他的衣服，罵；一個不會做的題目問他，罵……等，但是，經過那一次，哥哥似乎對我好一點了。你們不相信的話，就來看看吧！

　　那是哥哥高一畢業放學回家，我很興奮。在哥哥的房間里，左蹦右跳。突然，一“失手”把哥哥的花瓶摔在地上，我想：慘了，那可是哥哥最喜歡的花瓶，怎么辦！對了，可以把花瓶碎片放入塑料袋里，在扔了。

　　說做就做，干完之后哥哥正好回來了，躺在床上一會兒，發現了自己的東西好像少了，便親切得問我：“妹妹，你拿了我的東西嗎？”我聽了連忙說：“沒有。”哥哥看我的神色很緊張，好像知道了。又說：“你說出來我不罵你。”我聽了，便一邊哭抱著哥哥，一邊說：“哥……哥，是我……我不小心弄……弄爛的。”哥哥聽了，拍拍我的背說：“早說出來不就可以了，我又不會怪你而我又不是魔鬼可以吃你。”…………

　　這就是我哥哥變了的事情，你家有嗎？如果有也說說吧！

小學學作文800字篇2

尊敬的市領導：

　　溫州，美麗的白鹿城，綠草茵茵，繁花朵朵，綠樹成蔭。可是，溫州的母親河——溫瑞塘河卻是另一番景象。

　　溫瑞塘河位于甌江以南，飛云江以北的溫瑞平原，這是一條非常重要的河道水系，整個流域面積740平方千米，水面面積22平方千米。這條大河，現如今竟如此臟亂不堪！垃圾在水面上漂浮著；河道邊的塑料袋被石頭的尖刺勾住，散亂地堆積在一起；橋底下的浮萍正在蔓延，老了的又枯死在河道里，散發出一陣陣的臭氣。風經過水面，帶來的不再是水的清爽氣息，而是植物枯死、垃圾腐爛的臭味。溫瑞塘河，我們的母親河，她的付出，使我們得到了水——生命之源，可是我們，卻不計她對我們的恩情，本應涌泉相報，使得她加長壽命，為我們供應生命之源，可我們卻吸收她對我們的好，反過來破壞她的生命。50年前，60年代的時候，水是如此清澈，可以在水里洗米洗衣，還可以跑到水中捉蝦捉魚。我們是多么向往這樣的生活！可是現在，我們連下水都不敢了。“六十年代淘米洗菜，七十年代雨污混戰，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不凈馬桶蓋。”現在的河水甚至比就是年代的還要可怕。據20xx年不完全統計，廢水排放總量達到23846.61萬噸，比前一年增加了48%，河水污染，竟如此迅速。是什么使原本清澈見底的河水成了這番樣子呢？是因為人們為了圖方便，把垃圾扔在河道里，有人甚至比誰扔得最遠；是因為這些人天真地認為并沒有關系，扔就扔，不會給我們帶來危害就行了。還有人竟表示：大家都扔在河里，所以我也就扔在河里了。人類的自私，人類的懶惰使一條母親河變得臟亂不堪。于是，我對此提出建議：

　　1、在河道兩邊，每十米置放一個垃圾桶，使垃圾可以不丟在水中；

　　2、每天在河道中打撈垃圾，清理生長的浮萍；

　　3、在河道兩邊置放一句句親切一些的保護河道的標語，提醒在河邊活動的人群；

　　4、在市內進行宣傳“保護河道，美化母親河”的演講活動；

　　5、在市內的表演場所，以相聲、小品等幽默詼諧的方式呈現給觀眾，讓觀眾懂得保護河道；

　　6、在熱鬧的場所，用微信掃一掃二維碼的方式（關注即贈禮品）獲取公眾號，在公眾號內發出一些保護河道的消息。

　　現在的河流與以前無暇得明如玻璃的帶子——溫瑞塘河相比，可真是遜色了許多。我們溫州人民更應該讓溫瑞塘河變得比以前更加清澈、更加美麗！

　　建議人：鮑舒窈

　　20xx年11月17日

小學學作文800字篇3

　　忙忙碌碌一學期，扎扎實實地教學，踏踏實實地工作，實事求是地總結。

　　一、方法先行，養成好習慣。

　　上好開學第一課，教給學子們學習語文的方法以及預習課文、上課記筆記等十個語文學習習慣，并完善了小組檢查機制。這樣做，確保為學生們的語文學習打下了堅實的基礎。

　　二、齊頭并進，抓實落實好。

　　練字、日記、讀書筆記、周記、小作文等有計劃地安排好，及時檢查，認真批改；備課上，嘗試切入點教學法，嘗試“問題激趣法”，即由學生提出預習中的“難題”，并由此牽一發而動全身，水到渠成地完成整節課的教學。迎查上，大局意識第一，一切按要求高質量完成，從不懈怠，做好表率作用；同組成員的密切配合，營造了一種和諧的人文環境，給教學工作助了一臂之力。

　　三、博客寫文，我手寫我心。

　　現已在教師博客上發文40多篇。或教育隨筆；或見聞感受；或詩歌散文；或相冊視頻，都是健康向上的綠色之作。教師博客為我們提供了一個抒寫自我的平臺，不亦樂乎？

　　四、鼓勵為主，佳作發網上。

　　借著學校建設網絡的東風，積極鼓勵、指導學生們習作，發表在學校網站上，借此在全班給予這部分學子以表揚。現在，學生佳作已發表了幾十篇了。其中趙晗宇、徐航程、宋杰遠等同學表現突出。

　　五、寓教于樂，情景寫作法。

　　作文教學上，我嘗試了情景寫作法。即預設一定的.情景或舉行有意義的活動，也可采取走出教室等方式給學生創設寫作的空間，同時進行有針對性的寫作指導。如大家剛見面時，搞了一次別開生面的自我介紹，于是寫了《難忘的自我介紹》，教給學生點面結合的寫法；帶學生秋游校園，指導寫景的方法；組織跳繩比賽，學寫心理描寫……這樣的方法學生興趣極高，也易于抒寫自己的真情實感。同時有力的鍛煉了觀察能力，給學生的指導也明確。

　　六、提高效率，屈居英數后。

　　這是一種策略。因為身為班主任，要為其他科目讓路，特別要強調英語數學的重要性，這也是配合任課老師的工作需要。而政史地生的督促則在早讀時延伸至了7：30。作業如是。平時很少布置作業，一般分層布置，也是讓學生把主要精力放在數英上，這是我的一貫風格。

　　七、重視德育，教學生做人。

　　師者，傳道、授業、解惑也。傳道是第一位的。在教學中，除了不失時機地滲透對學生的思想教育外，更要在平時和學生相處時，從小事入手，教給學生做人的道理，而不是空洞的說教。

　　八、付出得到，成績還不錯。

　　進行了幾次單元檢測，付出與回報是成正比的。我很欣慰。繼續努力吧。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境，教無定法，唯有創新才是硬道理。就讓我們在育才這片樂土上，“揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴”。

小學學作文800字篇4

　　國慶節到了，這一次中秋節和國慶節趕在了一起，這次回到家鄉平武，發現與暑假的變化可大了，簡直是日新月異。在這短短一個月時間里，家鄉的面貌發生了翻天覆地的變化，簡直讓我大吃一驚!

　　從綿陽向平武走，一路上經過平通、響巖、南壩等地震重災區。這些地方在河北人民的大力幫助下，已經煥然一新。房屋是整齊劃一的，統一的外觀、統一的格式、統一的顏色，街道是寬敞而干凈的，河堤邊修成了古城墻的樣子，青灰色的外墻，上面還有個垛口，即美觀大方，還可以為來趕集累了的農民提供一個休息的場所。這些地方還專門新建休閑廣場，讓人們在一天辛苦工作后可以來這里放松，休息，聊天，散步。

　　回平武的路是坎坷不平的，到處是泥石流沖擊的痕跡，我坐的車因為修路的挖機碰了一下，把車窗戶砸了一下，耽誤了我們近兩小時行程呢。聽說平武快修那高速路了，從平武到綿陽只需要二個小時的車程，而現在，我們回家通常是需要四個小時的。真希望馬上就修成這樣一條平坦大道哦!

　　車一進縣城，變化大的讓我不敢相信自己的眼睛。道路兩旁新安了路燈，樹上全掛著串串彩燈，房屋頂上插著紅旗和彩旗，在夜色中迎風飄揚。報恩寺廣場那幾顆百年老樹上，懸掛著許多流星雨燈，一閃一閃的，煞是好看。廣場一角安裝了一臺超大的顯示屏，正播放著中央一套的節目。廣場上人流涌動，有跳舞的、有看電視的，有小孩子聚在一起瘋跑的，也有在一角聊天的老人，指指點點的訴說現在的變化。經過路口，發現竟然有了紅綠燈，讓以前雜亂無章的交通變得井然有序了。路口中央還樹著一個大彩燈，燈上“愛我中華”，體現了平武人民對祖國的擁護與愛戴。

　　第二天我起床早，吃過早飯就沿著河堤向西門城洞走。沒走幾步，一座橫跨在涪江古色古香的大橋就出現在我這面前，這座原來的鐵索橋已經變成了鋼筋混凝土的大橋，橋樓上蓋著琉璃瓦，四角塑著飛檐，翹翹的，欲飛天而去。橋樓上還掛著兩排古色的宮燈，因為沒有完全的峻工，我只能遠遠的在河堤上仰望著嶄新的南河橋。再向前走，又來到了西城門，原來地震時被震開的小裂痕已經完全的沒有了痕跡，幾面彩旗正在晨風中搖曳著，四周的小彩燈還沒有熄滅，象小眼睛樣一眨一眨的。這西城門雖然沒有山海關那樣的雄偉與壯觀，但他在我心中卻有十足的重量，它見證了平武的繁榮與興旺，見證了我一點一滴的進步與成長。

　　看著這么美麗的家鄉，我暗下了決心：一定要更加努力的學習，把家園建設得更加美麗與富強。

小學學作文800字篇5

　　成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

　　忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第10個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的9．20，我就10周歲了。不知不覺間，已經快走過10個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

　　小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

　　那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

　　童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

　　后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

　　現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

　　現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

　　現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

　　成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

　　我成長的足跡無處不在。

小學學作文800字篇6

　　我的讀書歷程可以分為幾個階段：上學的時候讀的最多的是一些小說和雜志，工作以后看的最多的是教育類的書，有了孩子以后看的最多的就是育兒方面的書和一些兒童書籍了。和兒子一起讀書的過程對我來說是一種享受。在我看來一本書就是一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。

　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。為了培養兒子的讀書興趣，他小時候我經常給他讀一些有趣的故事書，一次偶然的機會我發現他特別喜歡聽笑話，就在網上找一些比較有意思、他能理解的笑話，晚飯或臨睡前講給他聽。后來兒子在幼兒園學拼音了，我就買了一些注音讀物，每天晚上和他一起讀幾頁，每次讀完一個故事他基本上可以告訴我故事的大概內容，我也會趁機問他一些小問題，他有時就會用書中的原話回答。更令我驚奇的是，有一次，一家人晚上一起去公園，我讓他告訴我他看到了什么，他立馬說他看到了五顏六色的大橋，像蟲子一樣的小汽車和像小船一樣的月亮，聽了他的回答，我特別欣喜，我沒有想到他的比喻那么形象生動，這讓我看到了讀書對孩子的影響多么深刻。

　　讀書是一種享受生活的藝術。當你覺的枯燥時，讀書能使你心情愉悅：當你煩躁時，讀書可以讓你心平氣和；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。和兒子一起讀書讓我感受最深的就是這句話。兒子和我一起讀《三字經》和《弟子規》時，我發現他不善長于讀書，只會“依葫蘆畫瓢”，僅僅是“讀”而已，對于里面的句子，十句有九句是不理解意思的，后來我買了一本有解讀的《三字經》，孩子讀一句，我就要解釋一句給他聽，特別是三字經里有些句子是可以講成一個故事的，他對這些句子特別感興趣，慢慢的對一些他不理解的句子大意也能記的八九不離十。所以，有一本好書一定要能讀好，能有一定的理解，否則再好的書也是一堆廢紙。

　　書也并不是越多越好，讀書的根本目的在于要層層深入，點點掌握。我給孩子買的書并不是很多，就十幾本，但是對于這些書，特別是孩子感興趣的書，我和他經常反復去讀，每個故事的內容、人物、講的道理都細細的和孩子一起反復體會。并且里面的字、拼音不會的都有標注，，等理解了再擦去，因此有些字并沒有特別學過，孩子也會認。

　　由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。

　　對于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。讓我們都變成愛讀書、會讀書的人吧！

小學學作文800字篇7

　　大人們總是說：“小孩子是最無優無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

　　我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識。”家長們都不約而同的點了點頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發現桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的？”媽媽笑著說：“除了你還能給誰？miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對了，寫完作業，到外面遠眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說完媽媽就走了，她把我一個人留在客廳里，她不知道當時我的心刷地一下就涼了，每天又要學舞蹈，彈古箏的，已經夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫？于是我也不寫作文了，而是用另一種辦法來猛過關。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的作文，怎么才這么點啊？接著媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？哦天啊！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點出息嗎？你竟然用這種方法來欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。

　　媽媽，我想對您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學習的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當我寫完作業，到陽臺上去遠眺時，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時是多么想去和他們一起玩啊！可我想到我還有很多的任務沒完成，我的心當時是怎樣的凄涼啊！我也是小孩，我也需要一個快樂的童年啊！媽媽，您說是不是呢？”

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