依依惜別情初中生作文800字（通用27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的依依惜別情初中生作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
依依惜別情初中生作文 篇1
時間像流水般逝去，剎那間，六年的小學生活即將過去。回想一下剛剛入學的那一天，仿佛就在昨天。六年了，我們將要和母校說再見了，我真的舍不得你們，我親愛的同學，我敬愛的老師，還有那我今生今世無法忘記的母校。短短六年的時間，我們曾經流下過多少的淚水；短短的六年，我們曾經有過多少的笑聲；短短的六年，我們揮灑過多少的汗水，已經數不清了，可是母校那古老的四知堂，我會記清；一顆顆挺立的松樹，我會記清；教學樓下的花壇，我會記清。
舍不得敬愛的老師
親愛的母校的老師們，雖然幼小無知的我總是會惹您們生氣。但是每當面對您們那慈祥，不過略帶著責備的眼神，我總是有種不安的感覺，此時，我才真正認識到自己做錯了。在我的印象里，您一直使用您那沾滿粉筆灰的雙手比劃在寫滿字的黑板上，耐心的為我們講課。
記得有一次，我生病了，請了三天的病假，落了三天的課程，落了三天的作業，您怕我不懂，就去找了其他主課的任課老師，利用下課的時間給我補，讓我不僅學會了，并掌握了訣竅。
我的親愛的老師們啊，我是多么舍不得離開你們。
舍不得親愛的同學
朝夕相處了六年的同學們，我們即將離別了，我們在一起的時間不多了，如同秒針一般在轉動。此時此刻，我思緒萬千，浮想聯翩。
親愛的同學們，不知你們記不記得，但是我記得，在一次六一文藝表演時，你們告訴老師我會跳拉丁舞，于是，老師就讓我去表演。可是，我不敢大膽地去跳，看著同學們充滿著期待的目光。最終，我只好上了。此時，我心里暗暗地想，我一定不能讓同學們失望，于是，在臺上我跳起了大大方方優美的舞蹈。隨后就傳來了同學們一陣陣的熱烈的掌聲。跳完一曲后，同學們一下子圍了過來，不停的夸我，就連老師也欣慰的對我笑了。剎那間，我覺得我有這樣一群好朋友是多么的驕傲啊！
舍不得美麗的母校
從7歲那年我就進入了您的懷抱中。母校時時刻刻地讓我覺得無比的溫暖，無比的幸福。短短六年的時間轉瞬即逝，我今年13歲了，在您的懷抱中生活了六年。我對您有著戀戀不舍的感情，我覺得我們已經分不開了。
我是一名少先隊隊員，更是祖國未來的花朵。我有責任和義務努力學習，發憤圖強。我一定會以我優秀的成績來報答我們的母校。母校，是您用您最親切，最認真的愛來對待這里的每一位學生。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我五年的美麗的母校！最后，在我畢業之際，母校我想對您說：“母校我深深地愛您！”
依依惜別情初中生作文 篇2
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發出的聲音，像是在對我發出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
依依惜別情初中生作文 篇3
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a—o—e…”到現在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師啊！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業的樣子。說說我們現在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
依依惜別情初中生作文 篇4
今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會永遠鐫刻在我的心中，無法忘懷……
一放學，我就與幾位小學的校友向母校進發！今天是教師節，我們準備回母校看望老師。我們冒著小雨一路奔跑著，交談著，歡笑著……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……
站在魂牽夢繞的母校前，我們每一個人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門帶著濃濃的藝術氣質，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著，啊，沒變，沒變！我似乎又看到同學們在操場上快樂玩耍的情景；我似乎又聞到操場邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進學校的喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門的留戀之情……
走進大門，沿著瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過松柏青的園子，踏著寬寬的石階，從寬闊的操場穿到會議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見到敬愛的老師們。到達多媒體教室，四雙眼睛直直地看著正在開會的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰知老師早已認出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒批評過我們，總是那么溫柔，那么慈愛！我們嘰嘰喳喳地談論著，歡笑著，像一群快樂的小麻雀。老師認真地聽著，慈愛地笑著……
紅的瓦，綠的檐，長長的走廊，頗有古典風味。走進曾經的教室，手指輕輕拂過一張張課桌，欣賞著墻上我們稚嫩的的作品，曾經熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過……
五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會心情復雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時間走得太快了，什么都沒有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂像色彩斑斕的蝴蝶揮動著翅膀從記憶深處翩翩飛來！我絕對不會忘記！這里的一切！一切！
依依惜別情初中生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。睡覺就像流水一樣，漂流而去，一去不復返。不知不覺中我已經六年級了，再過幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學們了。因此，我現在十分珍惜在學校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。
最近，當下午放學后，我和幾個同學總是躺在母校的操場上，吹著母校吹來的涼爽的風。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內心的感想。我們閉上眼睛，尋找內心最真摯的回憶。而這時，總會有一個熟悉的背影出現在我腦海里，她教導我們做人，教會我們知識，讓我們在快樂中成長。沒錯，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見證我這些美好記憶的就是母校的風雨操場。那兩棵木棉樹和教學樓。
有一次，我和同學放學后在操場打籃球，天有不測之風云，剛才晴空萬里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒停下來，因為我們知道，我們能夠在母校操場打籃球的日子不多了，我們應該珍惜現在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤，雨能淋濕我們的身體，使我們感到清涼。但是，雨無法淋濕我們那顆熱愛母校的炙熱的心。我們不因為雨而離開母校，我們要留下來，看著母校的得到雨的滋潤，看著母校變化。別人也許會說，你們傻呀！沒事在那兒淋雨。我們這時會大聲的說：“不，你錯了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。
再見，母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們為您而驕傲，明天，您為我們而榮光。我會在您的帶領下，闖出另外一片屬于我自己的天空！
依依惜別情初中生作文 篇6
時間如水，一去就再也不復返。六年的小學生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛里總會流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含著花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學帶著即興奮又緊張的心情排著隊來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的校運會。我們舉著手中的紅旗，喊著口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：男子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準備。隨著裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：“加油，加油！”結果出來了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學們興奮的呼喚。接下來到了女子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米賽跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。雖然最后我們拿了第二名，但我們沒有認輸。上午就這樣恍恍惚惚的過去了。下午舉行的都是團體賽。第一項是“長龍過江”我們在操場上綁好繩子，隨著裁判一聲哨響，我門開始跑了起來。“一二，一二，一二……”我們堅持到了最后。結果出來了我們班排第二。到了拔河比賽我們幾乎是使出全身力氣可還是拔不過三班我們不服氣，可沒有第二次了……
小學的故事說不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學，我們共同學習了六年經過多少的風風雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校，我們在您的懷抱里成長，生活的多快樂呀……
依依惜別情初中生作文 篇7
“海內存知己，天涯若比鄰。”沒有離別時的痛苦，會有重逢時的喜悅？沒有掛念，見面時還會如同見了寶似的開心？今天，我終究還是體會到了依依惜別時的痛苦滋味。
“叮鈴鈴——”上課了。同學們都回到了自己的座位，雖然還沒有從娛樂的境界中徹底醒過來，但還是依舊保持清醒。這次，老師沒有了往日的幽默，而是板著臉，嚴肅的把課本放下，對我們說：“過幾天，學校要拆掉換為一個商貿大廈。今天是最后一天你們在這里學習。今天過后，可能我們，再也不會相見。”話音剛落，教室迎來了少有的沉默。平時老接老師話的同學，也都沉默了。沒有人再嬉皮笑臉的打鬧著，說笑著，而是低著頭，不知在想些什么。
很快，放學了。同桌對我說：“這支筆送給你，就當做，是離別的禮物吧……”說著，同桌順其從筆盒里拿出了一支十分精致的筆，遞給了我。我哭出了聲：“這本書送給你，希望你能夠永遠保存好。”“我會的……”同桌哭了，我說：“以后，我們也可以用網絡來通訊……”“我知道，可是……”同桌正說，而我卻走出了教室。我默默地哭著，望著教室里的一個個人，心中有說不出的滋味。難忘這的一切，是因為曾今我們一起揮灑過汗水；難忘這的一切，是因為我們曾今一起努力獲取了如此之多的榮譽；難忘這的一切，是因為我們有太多的回憶，太多的友誼……我望著教室里的每一個人，發現每一個人，幾顆晶瑩的淚珠都順著臉頰流了下去。
大多數人，都已經離開了學校。而我還留在學校，因為這里有太多的回念，令我不舍。看著那地上七零八落的書本，以及那凌亂不堪的桌椅。往日的好心情，都被拋到九霄云外去了。今天，失去了往日的歡笑；今天，失去了平日的喧嘩；今天，失去了一切……望著空無一人的教室，我的眼角，幾顆晶瑩的淚珠在打轉著……
在回家的路上，我心里有說不出的滋味。望著那熟悉的學校，我想，我已經習慣在這里學習，在這里玩耍，在這里生活。但，該來的還是要來。人生，雖然是彩色的。但你永遠不要忘記，彩色中，還有一個顏色——黑色。
依依惜別情初中生作文 篇8
九月初，我上了初中，進入了一個新的集體。但是，從小學將要畢業的那段日子，依舊令我難忘。
在五年級期末復習的階段，同學們就都感覺到了：我們在一起的時光不多了，那一天，是語文最后一節正課，我們一反常態積極地做好課前準備，預習起來，老師嘆了一口氣對我們說：“你們都好好聽講吧，這是我給你們上的最后一節正課，以后我再也不能教你們了。”聽后，大家都挺難過，神色都有些黯然。那堂課上得特別好，每位同學都是那么認真地做著筆記，每位同學都是那么賣力地讀著課文，每位同學都是那么積極地回答問題，我們都很珍惜最后的這堂課。
同學們在一起整整五年了，感情非常深厚。這不，快畢業了，以往是“死對頭”的兩個同學也和解了。曾經，我的同桌經常做了惡作劇總嫁禍于他的“死對頭”，這天，他又忍不住了，結果同桌的“死對頭”被老師痛批了一頓，罰寫課文，還要扣分，我同桌呼地站起來說：“老師，這是我干的，您罰我吧。”我看他臉色發白，知道他站起來是需要很大的勇氣的。下課后，他的“死對頭”問他：“為什么要承認是你干的？”“快畢業了，放你一馬吧！”我同桌強笑道。“看在你說這話的份上，原諒你了！”同桌的“死對頭”拍著他的肩膀，輕輕地嘆了口氣。
期末考試完后，我們班開了畢業典禮。那天我們無話不說，一直鬧哄哄的。終于，到了最后，憋了許久的淚終于不受控制地奔涌出來，我們泣不成聲，互相抱住遲遲不肯放手，日常中的趣事一幕幕地經過我的腦海，馬上，我們就要分別，各奔不同的初中，怎能不傷心呢？同學們都相繼擁抱了每一位老師，老師們也哭了：“最開始，他們成績不好，還調皮，但是他們真的是一批非常好的孩子，非常重感情，現在成績也好，可真舍不得啊！”我們不停地哭著，仿佛要把眼淚流盡，將悲傷哭走似的……那天晚上，我們呆到了很晚也不肯散去。
在我們小學畢業的那段日子，我常常偷偷哭泣，不愿面對分別，久久走不出悲傷，我知道，我必須適應新的集體、新的學習生活，但是，我不會忘記小學同學，不會忘記我們的友誼，更不會忘記那段日子……
依依惜別情初中生作文 篇9
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土時，我的六年，匆匆的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
回想起這六年，我與我們的朋友們來了一次次邂逅，我永遠忘不了。
那是一次運動會，我與朋友們一起報名參加了籃球賽，剛開始我們信心十足，堅信我們之間的友誼與多年的默契，一定會突破萬難，最終登上那萬眾矚目的領獎臺，但是，現實卻迎面向我澆了一盆冷水。
記得那個下午，酷暑難當，仿佛大地都會被融化掉，我們趾高氣揚地來到球場上，迎著全班的呼聲上場了。
比賽開始了，雙方開始跳球，我方大胖高高躍起砂鍋大的巴掌緊緊地將球攥在手上，他立馬將球向小孫傳去，以迅雷不及掩耳之勢向對方籃筐投去，我緊緊地跟在后面，接引他，敵方也很迅速，立馬跑回來，嚴防死守地將小孫突破，將球傳給了我。
我拿到球后，不緊不慢地試探，如對精美可口的食物不忍下口一般，終于，對方按捺不住興致，防線出現了缺口，我抓住機會向前沖去，倒有了幾分視死如歸的氣概。
我對防守隊員不屑一顧，幾個漂亮的晃人動作將他換走，帶著全班同學希翼的目光奔向籃筐，球進了！我不負眾望，耀武揚威的回來了，隊友們對我們的贊賞令我有些飄飄欲仙了。
對手的報復也隨之而來，他們個個摩拳擦掌，機動性強，跑動較為多，反觀我們就有些笨重了，他們終于找到機會，一個中投，球進了。
我立馬從光芒四丈的位置跌入了萬丈深淵，但我們并不氣餒，繼續較勁兒。
中場時，一下來，我們就多癱軟在地上，個個的臉都熟透了，但還是落他們幾分，我們的眼神黯淡無光，心也從熱血變得心灰意冷。
下半場開始了，對方還生龍活虎，而我們卻如待宰的羊羔，跑起來如蝸牛一般。在離比賽還有五分鐘時，我們之間相差六分，我又燃起了復仇的火焰，連續命中了一個三分球和一個兩分球，但是比賽已經結束了，看著對方站上了本屬于我們的位置，我的心里真不是滋味，但是我深知，我們的友誼會因比賽而更加深厚。
我們揮手告別，揚帆起航，別不了的是你拋出的那根友誼的橄欖繩，無形中牢牢地系在了我的心上。
依依惜別情初中生作文 篇10
時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同眨眼般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。這是小學生活的最后一天，我們齊聚在小學教室中，神圣的畢業典禮開始了，我的心情很沉重。
今天是一個不同尋常的日子，一大早我來到學校，今天的學校在我眼中格外的不同。在這個學校的點點滴滴一幕幕浮現在我的眼前，仿佛是昨天發生的。帶著百感交集的心情，我走進了那熟悉的教室。來到教室，我見到了朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
我們排著整齊的隊伍來到了多媒體教室。畢業典禮開始了，在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，校長，學生代表，家長代表紛紛致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別的感情和衷心的祝愿。緊接著我們拿到了《成長》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在青園小學留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見校長手里捧著一疊畢業證書，頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年努力學習的證明；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了，它關上了豐富多彩的小學生活。最后我命齊聲合唱了《放心去飛》，“放心去飛，勇敢地揮別。說好了這一次不掉眼淚……”。這時，大家的眼淚都不止的流了下來。最后一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心里的所有痛苦和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來。
很快，畢業典禮就結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進那每天進進出出的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校，凝望著母校的一草一木。戀戀不舍地說：“再見了，我美麗的母校；再見了，我親愛的老師；再見了，我朝夕相處的同學；再見了，每天陪我笑、陪我哭的好朋友！”
依依惜別情初中生作文 篇11
“黯然銷魂者，唯別而已矣。”——題記
那天，在回家的路上，忽聞你要轉學的消息，一種莫名的感覺從心里冒了出來，而自己卻又說不出是什么，不舍？傷心？惋惜？仿佛天空上的云飄忽不定，時而散去，時而凝集，難以名狀。回想起平時的點點滴滴，臺上、教室里、外出游玩……如同在昨天發生的一般，在腦海中油然升起……
我和你不算交往有多深的朋友，平時見面打個招呼，給對方一個微笑。你是我學業上的一個追逐對象，也是我的榜樣。課堂上，你如我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答老師的問題。我時常在課上調皮、說話，你會呵斥我，而我卻不聽勸，繼續搗蛋。朋友，現在我終于明白，那才是友情的真情流露，請原諒當時我的任性和乖戾。
語言節的經歷還深深地烙印在我的心中。當時，你我是搭檔主持人，這是我初次上臺當英語主持人，而你早已久經“沙場”。所有人都可以看出來，你說得比我流利，動作比我大方，我在心里比較著我倆，結果是顯然易見的，我跟你在這方面差得很多。但你并沒有取笑我，反而一直鼓勵我，你明知道自己的英語比我優秀，但還是執意要把英文主持人的位置讓給我。每當我上臺緊張了，你面帶微笑，用鼓勵的眼神看著我，每看到你的微笑，都使人如沐春風。在后臺，你并沒有想著自己休息而是一句一句耐心地教著我，如果有錯誤，立馬糾正我。經過你我的共同努力，我變得更加大膽，表達更流利，動作也變得大方得體。語言節很快便結束了，我們不約而同地對視一笑，這世界上最美麗、開得最妖艷的花兒在我們的笑容下也顯得暗淡無比。
所有的人現已習慣于你的存在，習慣你的爾雅、習慣你勤勞的身影、習慣每時每刻你嘴邊那抹動人的微笑……或許有一天，當老師叫到你名字的時候，所有人望向你的課桌時，只看到那單調的課桌，可能那時候大家才會意識到，你已經離開了我們。“花朵離開了枝頭，暗香依舊留……”
世間聚少離多，人生際遇難料。幸好山高水長、海闊天空，除了惋惜，我們亦可相助，甚至相約，與不同處各自努力，相會于他日夢想實現之彼時，如此可別如有所謂。
“請君試問東流水，別意與之誰短長。”曲終，人散，情不散……
依依惜別情初中生作文 篇12
我寂寞地站在空地上，望著頭頂那片風云變幻的天空。左偏一下頭，便影影綽綽地映出后院墻角探出的一簇黃花，開得忘乎所以，難道它們也在感嘆滄海桑田？于是我開始想念那曾經的參天水杉，想念自己兒時在水杉下揮霍的耀眼藍天。
記憶里，模糊的小時候，我的玩耍時光幾乎都和水杉相伴。春天，我擁抱著水杉，聽著風拂過的聲音，香飄過的粲然，陽光滲入清新的空氣，漏下了溫暖。夏天，一大團悶熱潮濕的暖氣流東突西竄，知了在隱蔽的樹叢里厲聲叫著，尖銳得如同在臂膀上劃過一道細細的血痕。而我就靜靜地站在水杉邊，滿足地享受水杉灑下的清涼。秋天，涼風習習，我總是窩在爺爺的懷抱里，聽著爺爺用沙啞的嗓音，訴說著水杉的歷史以及那些蒼老美麗的傳說。冬天，哥哥溫暖的大手牽著我的小手，我們抬頭仰望著水杉，數著它那剛勁的樹枝寥寥無幾的葉子，直到眼睛酸澀，才戀戀不舍地離開。一切有關水杉的這些時光，都美好得像童話。
但是童年時光走的太匆忙，以致于我還來不及細細品味水杉帶給我的童年樂趣，就經歷了與水杉惜別的悲傷。我永遠也忘不了那個炎熱的夏天，無情殘忍的桑美襲擊了我的家鄉。桑美在怒號，在呼嘯。狂風拍打著水杉的樹枝，暴雨摧殘著水杉的葉子。最終，一向堅忍的水杉終于向桑美低下了高貴的頭顱，軀干從中間折斷。突兀的折斷處，黑乎乎的仿佛在哭。瞬間，難過的酸楚涌上我的心頭。
第二天，桑美終于離去，院子里一片狼籍。我坐在爺爺奶奶的身旁，聽著他們之間的對話。
爺爺低沉的話語：“水杉折斷的那一半，把人家廟的屋頂砸壞了。”接著是奶奶沙啞的嗓音：“幸好沒砸到人吶，這大樹留著也是禍害，要不改天我們叫幾個工人把它鋸了吧。”爺爺點頭同意。我什么也沒說，只是周身的空氣里還充斥著水杉的味道，那么濃，濃得讓我差點窒息。
不出三日，果然來了幾個工人，他們帽子的鮮艷顏色深深地刺痛了我的雙眼。我無視他們的嘲笑，毅然撿起地上水杉的一小段樹枝，含著淚離開。我獨自一人來到小溪邊，把水杉的樹枝埋掉。默念道：與你惜別，我親愛的朋友，請安息。
然而我不僅僅是在與水杉惜別，我還在與那像小溪般流逝的童年作揮手告別。
依依惜別情初中生作文 篇13
光陰似箭，日月如梭！當我們從入學時的懵懂無知，到現在的穩重堅毅，我們不斷接受著時光的洗禮。六年光陰，似箭般轉眼即逝，但在這短暫而值得回憶的六年中，留下了太多美好的記憶。
親愛的同學，六年來，我們在歡樂的校園里，留下了怎樣的痕跡呢？我們的淚水、我們的笑聲、我們的努力、我們的相擁、我們的汗水，相信我們都不會忘記。這六年來，我們曾取得過成功，也曾面臨過挫折，甚至流下了悲傷的淚水，但是我們在一次又一次的成功中，在數不清的挫折中，無數次的淚水中，不知不覺學會堅強，學會努力，學會成長！同學們那一句句真誠的話語，鼓勵我們彼此前行，如今，就要分別，我們的雙手怎能不緊緊相握？
敬愛的老師，這六年來，你們猶如辛勤的園丁，無私奉獻的春蠶，燃燒自己的蠟燭……那溫暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘。帥氣的汪老師，是您教我們學會從計算“1+1=2”，到能解決很復雜的數學問題，讓我們在數學王國里感受學習的樂趣；美麗的朱老師，是您告訴我們要堅持寫日記，留下自己生活的印記。當我們把自己喜怒哀樂用筆尖傾訴時，是您，在字里行間開導我們、鼓勵我們、安慰我們，不僅提高我們的寫作水平，讓我們在知識的海洋里遨游，更多的是對我們無微不至的陪伴和守護；親愛的羅老師，是您帶我們從學習簡單的26個英文字母，到我們能熟練的朗讀一篇英文課文，你每天監督我們聽寫單詞、朗讀句子、朗讀課文，讓我們都能說一口流利的英語。當然，還有很多很多教我們的老師……是你們給我們傳授知識，教我們學會做人，教我們學會做事。你們的辛勤付出，是為了我們在以后人生的道路上打好堅實的基礎。老師那一句句諄諄教誨，讓我們永遠銘記，如今，就要分離，我們的雙眼怎能不飽含熱淚？
美麗的漢濱小學，我的母校，六年來，我們忘不了純潔的友誼，我們忘不了真誠的師生情，我們忘不了在美麗的校園里一起哭過、笑過、瘋過、鬧過的每一個日子。想起那一張張熟悉的面孔，想起那一件件難忘的趣事，想起那一聲聲歡樂的笑語，想起那一陣陣朗朗的讀書聲，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
別了，我親愛的同學。別了，我敬愛的老師。別了，我美麗的母校！
依依惜別情初中生作文 篇14
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發出的聲音，像是在對我發出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
依依惜別情初中生作文 篇15
夕陽沉下，西邊的天空被落日照耀得紅彤彤的，火紅的晚霞仿佛是要燃燒起來似的。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛。陣陣微風拂過我的臉頰，令人心曠神怡。
忽然，我耳邊傳來“啪”的一聲響，只見爸爸放下筷子，說：“媽，時間不早了，要不我們先回去吧。”奶奶嘆了口氣，搖了搖頭，說：“你們還真要走啊？都不在家多待一天呀，明天再走也不遲啊。”說完，又起身找來一個口袋。“你們等一會兒，我去給你們摘點新鮮蔬菜，回來一趟多不容易。”于是，她急匆匆地走下臺階。
過了一會兒，奶奶又回來了，只是兩手各多了個口袋。我接過其中一個，提在手里感覺沉甸甸的，因為我知道，這個口袋里不僅裝著蔬菜，還帶著奶奶的一份愛
離別的時間終究來臨了，奶奶提著沉重的口袋，搖搖晃晃地走下了樓梯，把蔬菜放進了車子里。她花白的頭發在夕陽的照射下顯得那么耀眼。她用手摸我的頭，千叮萬囑道：“陽洋，你都這么大了，要聽爸爸媽媽的話，好好學習，懂嗎？”忽然，奶奶又像想起什么似的，把口袋放了下來，轉過身對爸爸說：“哦，我還忘記了一件事，那后園子里還種了不少白菜，可新鮮著呢。”我趕緊拉住奶奶，滿不在乎地說道：“奶奶，反正下次還要回來的，你不用去摘了。”奶奶聽了我的話，不但沒露出笑容，皺紋仿佛陷得更深了，她滿眼淚水，緊緊握住我的手，舍不得放下，眼睛里充滿了對我無限的慈祥的憐愛。可是，耳邊已傳來刺耳的鳴笛聲，催我趕緊上車。奶奶不得不放下我的手，用著幾乎沙啞的聲音說：“你趕緊上車吧，下次有空時還要回來玩。叫你爸開車小心點。”我木訥地點了點頭，便上了車。
車啟動了，我從后車窗向奶奶望去，最后一抹晚霞快要從地平線上消失了，可奶奶還呆呆地站在那兒，久久不肯離去。看到這一幕，我再不忍受不住了，淚水奪眶而出
依依惜別情初中生作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六個春夏秋冬，已從我的腳旁溜走了。來時，還是一群只會哭鬧的小孩子，走時，成了大姑娘大小伙子了。在這六年之際，我學會了很多，轉眼就要和嚴厲慈善的李老師，幽默風趣的吳老師，要求嚴格的康老師說再見了。心中充滿不舍，一想到要和老師同學們分開，我不禁想多看幾眼這個陪伴著我六年的教室與校園，把它們的樣子深深記在腦海里，把老師同學的樣子深深刻在內心里。
李老師，記得您是在五年級時來到這個班，來到這個班時，我們并不熟悉您，你也不熟悉我們，可您依然用盡心思教我們知識，教我們寫作文，教我們練字。有一次我忘記拿書，心里很是著急，而您——李老師，把自己的語文書輕輕地放到了我的桌子上，使我感受到了書也是有溫度的。在這兩年里，我受益匪淺，雖然時間短，但是您傳授給我們的東西卻是時間這把尺子無法丈量出長短的，時間的`長短與否并不重要，重要的是您對我們付出的一片赤誠之心。我們也會用實際行動回報這一切。
吳老師，你教了我們整整六年，六年呀！人生能有多少個六年？你把這六年的心血花到了我們身上，我們該如何回報您？您說不要回報，看我們進步看我們成長，就是對您最好的報答。蓋房子，底子得好，你教我們的知識是底子，有了您的底子，我們就會在風雨中屹立不倒，六月，我們將會用優異的成績來回報您。
在我的人生記憶中，母校的課鈴響了有13140多次，每一次響都是那么的悅耳，那么的動聽，多么希望這些悅耳的鈴聲能夠隨時響在耳邊，以來證明我的小學還有很長時間才會畢業。母校啊！是你匯集了知識淵博的老師，讓他們辛勤的教育我們，讓我們成為祖國明天的棟梁之材，讓祖國的明天更加繁榮。母校啊！您猶如知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
依依惜別情初中生作文 篇17
只要有朋友，寂寞就無地可留；只要有朋友，悲傷就卷鋪蓋走人；只要有朋友，生命就多了一份快樂和趣味。但總有一天，你要和朋友分離。分離的那一刻，你有什么感受呢？
還記得那一天，那時，我六歲。
有一天，媽媽帶我去小區門口買冰激凌，付錢的時候，老板和媽媽聊了幾句，他們具體說了什么，我沒聽清，只聽見了：花都蓮郡、搬去、文博花園。當時，我也沒管那么多。
回到小區，我就到樓下找我的小玩伴玩去了。我這個小伙伴，比我小兩個多月，聽兩位媽媽說，我們是兩歲多，在樓下的小游樂場認識的。我的小伙伴，住我家對面，是我在幼兒園和學前班的唯一一個好朋友。
但，這件事實在來的事太突然了。
今天晚上，媽媽就告訴我，明天，我們就要搬走了，搬到新的小區—文博花園。我驚呆了。什么明天就要搬走了？那我還能再見到我的小玩伴嗎？一整個晚上，我都在想這個問題，我的眼淚也跟著流了下來……
第二天上午，我的小玩伴來到我家。原來，她也知道了這件事。他抱著我：“不要走好不好？”她的聲音明顯帶著哭腔，我也哭了：“不行啊，但我走了之后，你會忘記我嗎？”她把我抱得更緊了，說：“永遠不會！”
過了一會兒，她從小包里拿出一個小相冊說：“看了這個你就不會傷心了。”小相冊上，沾滿了，我們的合照，我拿出一個音樂盒送給了她，音樂盒上有兩個小女孩手拉手笑著。音樂盒底部，還有兩張我們的合照，一張是我們兩歲的時候，一張是六歲的時候。
車子開動了，她對我說：“有時間，你還可以回來，我們還可以一起玩，我們是一輩子的好朋友！”“嗯！一輩子的好朋友！”
車子行駛在路上，我單手托腮，看著外面的風景。
在我們搬走后的一個星期，他們也搬走了，搬到外地去了。
原來的秘密基地，現在也只不過是一棵樹下；原來的小游樂場，現在也只不過是一個小池塘；原來的小天地，現在也只不過是一個普通的小區；只不過少了兩個小女孩在那里嬉戲打鬧的身影……
依依惜別情初中生作文 篇18
我透過窗外看見了茫茫大雪，又看著手中的貝殼和鳥毛，慢慢的陷入了回憶。
那天是正月過后，也是一個下雪日子。雪花在天空中漫天飛舞，讓整個庭院變成了孤獨的白雪世界。而那天正是我知道閏土要離開這里回家的日子。
當我知道這消息時，眼眶不禁濕潤了，仿佛要奪眶而出。眼里卻浮現出了以往和閏土一起玩耍時的情景：閏土告訴我怎樣捕鳥，告訴我從不知道的好玩的知識……不行，不能讓閏土走了，如果閏土走了，就沒有人陪我玩了。
我馬上把眼淚抹了抹，立馬狂奔到了廚房去。當我看見閏土時，只見他雙手抱著膝蓋，似乎在輕輕地抽泣。“閏土，你就要回家了嗎？”我問了一句。“是的。”閏土在沉默了一會后，說出了我最不想聽到的結果。此時，閏土抬起了頭，只見他臉上的淚跡還沒干，眼睛也像兩個核桃似的腫著，一看就知道剛剛哭過。“不走，好嗎？”我輕輕的哀求閏土留下。“不行啊，我也有家。”閏土回答。我突然靈光一閃：“我去求父親，讓他把你留下，好不好？”“不可能的，如果我在你家留下的話，又沒有活干，難道要你父親白養我嗎？”閏土頭腦清晰地說。聽到閏土的分析，我心里的一點幻想也破滅了，眼淚也如流水般的掉下來。我從最初的小聲抽泣，漸漸地變成了痛哭流涕。閏土也在我的感染下，大聲哭了起來。接著，我們倆相擁而哭。我們就這樣哭了整整一個下午。直到再也哭不出來了，閏土安慰著我：“沒事，我們還會見面的。”“真的？”我緊張地問，閏土點點頭。
黃昏時，閏土的父親叫閏土走了。他們離開時，閏土一步一回頭，眼里盡是依依不舍。而我早已回到房間，怕見到閏土，又大哭一場。等到父親說他們已經走了，我才追了出去，此時的他們已走遠了，望著山坡上的小小身影，我又掉下了眼淚。
之后，閏土托他的父親給我送來了一包貝殼和幾只鳥毛；我也送了他一兩次東西。但不知道何時才能再見面啊！
依依惜別情初中生作文 篇19
不知不覺中，已經在這所學校里度過了六年時光。其實，準確來說，還有四個月左右我就要正式離開這個學校了，在這六年的時光里，我經歷了許多酸甜苦辣。
當我還是一個一年級“小豆豆”的時候，對這所校園的一切都感覺好奇。“這么多教室是用來干嘛的？”“旁邊的這全群陌生小朋友是誰呀？”“那個高高的女人為什么要站在講臺桌前呢？”
各種各樣的小問題在我的腦海中一個一個地浮現出來。
后來，當我升入二年級，認識了許多知心朋友，每天玩得不亦樂乎。升入三年級后，自認為長大了，和朋友在一起，各種八卦和說不完話題都從我們的笑聲中轉達到了校園的每一個角落。
老師的諄諄教導與一次次敞開心扉的交談我都歷歷在目。到后來，我升入了高年級，作業與成績的煩惱使我一下子擁有了許多壓力。但是，當一陣舒爽的清風吹進校園，又吹拂在我身上時，我們收斂了玩性，每天認真上課，認真寫作業，成績自然提高了，從此，那些所謂的壓力都好像變得無足輕重了。
現在，在只有幾個月的時光里，下課鈴聲后走出教室徘徊在走廊上，看著這所陪伴了我六年時光的校園，看著這所我即將離去的校園，聽風在耳邊呼呼的吹過，心中便惆悵萬千……
校園里的紫藤蘿始終盤繞在花廊的頂部，看著紫艷艷的花兒。我從第一眼看見它，到現在，開了多少次花，過了多少春秋我都記得，但它還是原來那般模樣，一如既往地惹人喜愛。
操場上的一排排粗壯的樟樹在迎著風兒搖晃頭腦，它是校園的“守衛”。它們從我入學起，就沒枯過，葉子總是那么碧綠，光鮮亮麗，它們依舊是常青不變的。
看著花壇中的小樹一點一點長高；看著慈祥的老師們一點一點老去；看著這所校園送走一批批“大哥哥”迎來了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”歡樂地跳躍著，好似曾經的我們剛入校園的那副模樣……心中漸漸浮起了一絲絲牽掛，當真還是舍不得啊！
舍不得又如何呢？
依依惜別情初中生作文 篇20
古人以折柳為禮物，希望能“留”下將要遠行的人。我的奶奶沒有文化，只是靜靜地站在柳樹邊，目送我們離開。將惜別之情化為永恒的凝視。
去年春節，我們一家人回了趟老家。快樂的時光很短暫。又到了離別的時候了。
那天早上，天微微亮，我們便起了床。奶奶送到村口。在村口，奶奶一直嘮叨個不停，害怕我們有什么遺漏的東西。她實在放不下心，自己又檢查了好幾遍，背包拉鏈開開合合，我們的心情也起起沉沉——一半感動，一半憂傷。車來了，我們也要分別了。奶奶還有許多話要說，但時間緊迫，千言萬語只能匯成了一句話：“別擔心我們，常回來看看。”說著奶奶還不忘幫我們把包拎上。沉甸甸的包裹，奶奶拎得很吃力，奶奶本就佝僂的背，垂得更低了。瘦骨嶙峋的手背上有一條條的青筋，額頭上流出豆大的汗水，但她仍不愿放手。上了車奶奶才松了一口氣。抹了把汗，輕松地說：“我沒事，車要走了，快點。”
上了車，奶奶依舊舍不得離開。在柳樹邊靜靜等待著我們離開。風吹起了她滿頭的白發，淚水簌簌地往下落，晶瑩的淚水刺痛了我的眼睛。寒風吹得柳樹枝條搖晃不已，她一手捶著背，一手扶著樹。瘦弱的身子在風中顫抖，她老寒腿又犯了吧。遠處又傳來她的咳嗽聲，響在寂靜的村口，也在響我們心中。風嗚咽著，它也在為離別哭泣嗎？
汽車越走越遠，奶奶的身影也越來越模糊，淚眼朦朧中我將奶奶的身影與柳樹融在了一起。一樣的佝僂，一樣的滄桑。這些年，奶奶一直希望我們能多陪陪她。盼望著，盼望著，每一年這幾日的快樂。這幾天，她總是捶著背，樂呵呵的為我們洗碗或是燒飯，有時半夜還會為我蓋被子，卻不顧自己的身體在瑟瑟發抖。回憶著奶奶的種種無微不至的關愛，再看到奶奶消失在我眼前，心中不由得悵然若失。我又怎么舍得離開呢？
奶奶將惜別之情化為了一個守望的身影。默默的凝視著我們前行。我們也不能忘記背后還有一束惜別的目光，有一份依依惜別的情感。珍惜這份親情吧。“莫待無花空折枝”。
依依惜別情初中生作文 篇21
在大草原的每一分鐘，每一秒鐘，游客們都過得很開心。夕陽西下，游客與蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他們看著夕陽下的草原是那么寂靜，是那么柔和，是那么美麗，游客們深深的吸引住了，久久地靜立不動，享受一下最終一次完美的時光。
夕陽把天空染紅了，把白云染紅了，把平原、小丘也給染紅了。老舍先生站了出來，握住主人的手深情地說：“多謝你們的熱情款待，我們會永遠記住這完美時光的，雖然，這次離別了，但我們要心連心，團結互助，五十六個民族是一個大家庭。”蒙族人民好像聽得懂似的，眼睛里溢滿淚水，突然，一位學者從人群中走出來，對主人說：“人生難得是歡聚，唯有別離多，我們雖然要離別了，但我們會把這段美的時光刻在我們的心里，永遠記住！”蒙族人民再也忍不住了，激動的淚花打落在衣衫上，游客們也抑制不住自已的激動的淚水。
游客們向蒙族人民揮手告別，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作為路上的食物，游客中的老舍先生緊緊握住蒙族人民的手，說：“我代表游人們對你們在此表示深深的感激，雖然千言萬語都說不完，但我們還是由衷感激。”游客們陸續上了車，蒙族人民騎著駿馬來送別......
已是涼風習習的初秋，天空依舊是灰蒙蒙的，溪水似乎也瘦了許多。一陣涼風吹來，發黃的樹葉隨風而下。我和青青呆呆地會在河邊，把目光投向映著草叢的河里。
不知從哪棵樹上掉下兩片樹葉，平靜的水面頓時泛起微微波紋，一圈圈蕩漾開去。兩片樹葉被風微微吹拂到石縫中卡住了。“落花流水春去也”我不禁感到一陣凄涼。我應對青青，再看看高山的小河，不爭氣的眼淚奪眶而出，淚不模糊了視線，她用白凈的手為我抹去淚水。我們相視無言，相對無語。我從她眼睛中看到我們的友誼會地久天長，我抬頭仰望幾朵浮游的白云，已被那無精打采的太陽染成淡黃色。
我平生第一次嘗到了離愁別緒的滋味。
依依惜別情初中生作文 篇22
對于才上初三，僅僅15歲的我，那是多么難忘的一次惜別。沒有淚，因為吞進了肚子；沒有話語，因為太傷悲。
一個提著大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟著一位頭發蓬松、滿面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風吹倒的女人在通往車站的路上默默地走著。本來泥濘的小路上被兩個人一長串腳印輾得實是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。
雨還在下著，說小，卻打濕了我們的頭發，說大，我們誰也沒撐傘。可落在我那本無多少知覺的臉上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我該去上學的，但我在這兒，伴著媽媽走向車站——媽要離開我而去——少則數日，多則幾年，也許……也許會成為……成為永別！……
“這個家我呆不下去了”我亂哄哄的心里，響起媽媽昨天與爸爸吵架時說的話。是的，不但媽媽，就連我也同樣是呆不下去的。昨天，該是輕松的星期日，我卻被山似的作業壓得不能有一點輕松。我把自己關在家里做作業，從早上6點開始，到上午9點。出去轉了一圈的父親，哼著小調一顫一顫地走進屋來。“啪”分明是一包小小的“磚塊”扔在桌子上，接著三四個熟悉的聲音傳來：“喂，來，來，打麻將。”接著便是刺耳的嘩嘩聲。不一會，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書上朋友家學習去了。直到傍晚，我做好了大部分作業回去時，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜著豬崽“嗷嗷“的叫聲。
終于，我忍不住了：“不準打了，我要做作業！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來：“爬得了！各人喂豬去！”“什么？”緊繃著臉的父親搭話了。這樣你一句，我一語的爭吵，結果便是送行的情景。
我沒有哭，因為我已有了15歲，我也沒有與媽媽說話，知道她難過。可我心里卻如大海翻騰：“為什么？為什么沒有寧靜的家，沒有體貼的父親，沒有安靜的學習環境，而是一個令人陰森害怕的麻將場呢？”
媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時候我可以抽時間照顧自己，而今，面對繁忙的學習，我無言可對。終于沉默地走到車站。
這時車來了，媽媽終于坐了上成都的客車，這時我的淚終于掉下來了，哭著叫媽媽早點回家。而她卻早已淚流滿面，一直默默地望著我。車，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學去。
依依惜別情初中生作文 篇23
教室內很靜，我無心自習，呆呆地坐在窗子邊的座位上，眼睛盯著校園的甬路，期待著他的身影能夠再次出現。可是，我錯了，他真的走了，不會再回來了。回想這一年半走過的歷程，回想起和他朝夕相處的每一天，我是那樣的依依不舍，淚水模糊了雙眼，腦海中不斷閃現著剛剛送別的場景。
今天下午，班主任老師讓我和舍長一同去送張文勝同學。聽班主任說，他父親外出打工，家里沒人照顧他，他也只好跟著父親一起走了。我以班長兼室友的身份，代表全班同學去送他。在宿舍收拾好行李后，他回到班級與同學們告別。告別的話語同他的為人一樣簡單：“再見了，同學們！”這時，我見他已經走出教室了，可是，他再一次回過頭，一如平常一樣的緩慢語調重復先前的那句話：“再見了，同學們！”并深情地揮了幾下手。我特別注意到，他那平時很好看的卷發今天看起來有些凌亂，平時總是憨厚的笑臉上今天略帶點兒憂傷，那雙非常惹人注目的大耳朵也不如平時精神，顯得無精打采，微笑時還是露著他那排別人說“將來一定有福”的稀疏的牙齒。從他那看似呆滯的目光中，我看出了他內心的不舍，從他“無力揮動”的手臂中，我讀懂了他內心的糾結。
我到校外去送他。車來了，他張開雙臂，緊緊地擁抱了我，“永遠是同學！”他的聲音有些哽咽。我抬手去擦他臉上的淚滴，并用鼓勵的目光望著他，用力拍拍他的肩膀，心情沉重地說：“我們永遠是同學！”他轉身上車的一剎那，我已經無法抑制自己那不爭氣的眼淚，竟潸然淚下。他見我這個樣子，連忙返回來拍拍我：“不要哭，我走了，以后會見面的！”我向他揮揮手，心酸地道一聲：“再——見——”
出租車載著我相處了一年半的同學，轉眼間在我的視野里消失了。在回班級的路上，“永遠是同學！”這簡樸的話語時時縈繞耳際，我深深地感到這里面蘊含著真摯而綿長的同學情誼。我真后悔，面對一個平時不愛說話，偶爾因老實被人欺負的小同學、小兄弟，在剛剛分別的時刻，為什么連一句合適的安慰話都不會說？唉！
離別時的情景總是揮之不去，那戀戀不舍的目光，那頻頻揮動的手臂，都定格成我永恒的記憶。想到他以后的生活，我的心里不覺生出一種莫名的隱隱的痛，如果他還能夠繼續讀書，不管走到哪里，都會有希望；如果他從此隨父親打工，這么小的年紀，連初中都沒有畢業，今后的人生道路是不是缺失了一些很珍貴的東西？無法想象……
望著他遠去的方向，我默默祈禱：但愿他未來的日子充滿陽光！
依依惜別情初中生作文 篇24
傍晚的天空被如血的殘陽映得通紅，夕陽下的大草原格外美麗。草原碧草如茵，似無邊的綠毯，被夕陽鍍上了一層紅色的光芒。此時的草原十分靜謐，天地之間寂靜無聲。晚霞隨意地變幻著，鮮紅、絳紫，點綴著草原綠毯上星星點點的蒙古包。那明如玻璃的緞帶——河，緩緩地流淌著，和著晚霞，一起變換著色彩，似披上了一件又一件靚麗的彩裝。
我們走出蒙古包，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡，但一想到馬上就要和熱情好客的蒙古人分別，一種留戀草原和蒙古人的心情漸漸彌漫心間。身著節日盛裝的蒙古族人民同我們一起站在蒙古包外，來時的喧鬧與歡樂已不復存在，空氣中充斥著的，只有無盡的離愁......
快樂的時光總是那么短暫，轉眼間已到了離別的時刻。天上的云團緩緩地移動著，似不愿離去，默默地注視著我們。我和蒙古主人深情地對視著，不久，淚水便溢滿了眼眶，迷蒙了雙眼。我的手被緊緊地握住握住不放，我感受到一種溫暖、一種深厚的情誼。幾次，我欲啟口說些惜別的話，只是，話未出口，已哽咽不止。從蒙古人民依依不舍的目光中，我懂得了，一切，盡在不言中。雖然，我們不是一族人民，語言也不同，但我們之間沒有隔閡，我們是一家人！朦朧中，我看到蒙古人民晶瑩的淚水，我想，那是蒙漢兩族人民深厚情誼的結晶吧。握手許久，才戀戀不舍地松開，隨即，又緊緊地握住。夕陽緩緩西沉，我們像被釘子釘住一般，邁不動腳步，我們，都忘卻了時間.........
我回味著那香醇的奶茶；眼前仿佛出現le蒙古女子那悅耳的歌聲與動人的舞姿；小伙們精彩的摔跤情景我還歷歷在目。熱情的蒙古人民啊，美麗的大草原啊，我怎么忍心同你們分別？！“滴滴——”汽車的長鳴打斷了我的思緒，這是催促我們的笛聲，我們該歸去了。“蒙漢兩族人民永遠是一家人！我們歡迎你們常來！”冒出這樣一個聲音。我哭了，所有的人都哭了。但是，天下沒有不散的筵席，我邁著緩慢而沉重的步伐走向汽車，這一步一步，踏在了每個人的心上！汽車開始行駛，蒙古人民騎上駿馬跟在汽車左右送我們，我淚水漣漣地朝他們揮手，示意他們不要送了。可是蒙古人民執意送出我們幾十里才勒住馬，停在那兒，目送著汽車遠去。走出很遠，我依然看見幾個黑點默默地站著........
依依惜別情初中生作文 篇25
花開花謝，潮起潮落，春去秋來，時光如同白駒過隙一般流去了。轉眼間，我已在溫馨的母校中度過了六年的美好時光。六年間，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次受傷，每一次經歷，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心里油然而生。
忘不了親切的老師。老師，你就像是一位園丁，灌溉我幼小的心靈；你就像是一縷陽光，溫暖我心中的熊熊大火；你就像是一盞明燈，照亮我坎坷的人生之路。
記得那一次，當考試成績公布下來額那一刻，我仿佛晴天霹靂般的攤在桌上。那考卷毫不留情的擊碎了我的一點點希望，那時我簡直悲痛欲絕。淚水悄悄地我的眼眶里流來，一滴一滴的打在課桌上，也打在了我的心上。這時，老師她溫柔大手撫摸著我的頭，輕柔的聲音在我的耳畔邊響起：“不要傷心，以后繼續努力，我相信你一定會再創輝煌的！”聽了老師的話，我又重新振作旗鼓，覺得心中的力量在一點點的凝固。此后，我開始努力的學習，老師也在時時刻刻的關注我的學習情況。終于，我在又一次考試中取得了優異的成績。當我在又一次考試中取得了優異的成績。當我在開心慶賀的時候，老師在一旁默默地看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容……
忘不了友善的同學。友誼，如同雨后的彩虹，讓我們一起面對困難，擁抱希望；如同香醇的咖啡，讓我們一起體會苦澀，回味甜蜜。記得那一天，我發現我的數學又進步了許多，這使我信心倍增。于是我胸有成竹的做起了老師布置的習題，剛開始我還信心十足，但做到做最后一題的時候，我瞬間就徹底蒙圈了——這道題完全沒有思路啊！我用盡了老師講的所有方法，也沒有解出這到題。我急的像熱鍋上的螞蟻，無比焦急。這時，我的一位同學走過來，但我卻十分尷尬——他前幾天和我鬧過別扭。我原本想假裝沒看見他一樣繼續做題，誰知道他主動走了過來，對我說：“我來給你講講這道題吧！”沒辦法，我只好笑了笑，點了點頭。于是，他給我講了一種新穎的解題方法。這種方法對我十分有幫助，使我輕而易舉的就解決了這道題。在討論學習的過程中，我們漸漸成了十分要好的朋友。我們在學習上共同學習共同進步，取長補短，成績都有了顯著的進步
童年，像一只頑皮的小鹿，在樹林中輕盈地跳著，轉眼間，它已踏著歡快的步伐越走越遠……即將告別母校了，雖然心中十分不舍、十分流連，但母校中遇到的人和事，也讓我的童年畫上一個圓滿的句號！
依依惜別情初中生作文 篇26
又是一年夏天，又是一個學期，校園里高高的教學樓也擋不住驕陽的照射，我期待每一節體育課，期待每一次沒有老師的自習，期待每一個短暫的課間，期待夏日里冰涼的冷飲和徐徐的涼風，卻不期待期末的考試和即將的離別。
教室里時而靜時而吵鬧的自習，時時都有班干部拿著戒尺敲著講臺維持秩序，窗外時光彈過，席間花影坐前移，今年夏天的鳴蟬比哪一年都要聒噪，教室窗外的枝丫瘋長，卻也擋不住烈陽，還是會有兩三方斜陽緩和地灑在窗邊同學的臉上。
操場上有輕狂少年撒野的奔跑，炎熱的夏日，他們流著汗，哈著氣，還不停的往嘴里灌水，即便如此，還是掩蓋不住滿眼星河、意氣風發的他們，奔跑時，身旁有同學在樹蔭下喝彩鼓掌，主席臺下鮮花開放，搖曳生姿，就如他們走過的路——人聲鼎沸，繁花盛開。
徐徐微風拂過校園旁邊狹窄的小巷，巷子里進進出出的學生越來越多，這里有許多小攤，賣早點的，賣零食的，甚至有賣倉鼠兔子的，這里擺攤的小販兒還時不時有些新人，賣的玩意兒也在不停的更新，但學生的狀態永遠一樣，不是拿著手抓餅啃得滿嘴油，就是捏著倉鼠到處炫耀，或是拿著玩具在這里追逐打鬧，就這樣日復一日。
同學們面對的一直是這個熟悉的小巷，不斷更換的教室，和彌漫著書香的四合院操場，小巷還是那樣的熱鬧，教室里還是那樣時而安靜時而吵鬧，操場上還是有聒噪的鳴蟬和烈日驕陽，只是這些地方即將少了一批在這個盛夏無堅不摧，無所不能的少年。
愛在溫柔里成長蔓延，2000多個日子在彈指一揮間就過去了，在這個時間的長河里，我們學會了如何去提升縝密的數學思維，背會了長篇拗口的課文，更學會了給予和關愛，包容和理解，努力和珍惜。
本以為今年夏天的風只會讓鳴蟬更大聲，楓葉飄落的更快，但是沒想到這涼爽的微風竟無情地把我們吹散了，有人說天底下沒有不散的宴席，也有人說人生何處不相逢，我說離別是為了更好的重逢。
當夏季的微雨在風中拂過，當我們再次背起書包時，邁向的將是另一所陌生的學校，另一間全新的教室，那個溢滿花香的黎明又會是一個嶄新的開始。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”忽晴忽雨的成長路上，流螢提火，照亮遠方。
從此后，不問歲月，只有發奮努力和祝福，祝福我們的老師桃李滿天下，祝愿我和同學們歷盡千帆，歸來仍是少年！
依依惜別情初中生作文 篇27
時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門。回眸過去，六年的小學生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海里揮之不盡。
好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園里種下一棵棵小樹苗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現在，我們可以獨立自強，能看懂復雜的文言文，能獨自閱讀外國名著，校園見證著我們的成長。
在母校的六年里，我嘗過考試考砸后的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過后悔時的咸。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發動機。
記得有一次，老師為了鍛煉我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶著。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來。“哐當”一聲，我的心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望著我，但老師并沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器。看著老師過去的背影，我感動極了。那次經歷我到現在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。
一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區。班級里的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼著，高叫著，加油聲已經彌漫在校園。可我們開跑的同學不習慣跑內道，不小心落到了最后一名，二棒，三棒，終于在最后一棒的時候，我們靠著團結的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱著，歡呼著，雀躍著，一肚子的喜悅卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……
小學里的故事說也說不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。我們在白色的季節里相遇，現在又要在這茂盛的季節里分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！
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