難忘那一課800字作文
我們每天都要在校園里上課，總有一些讓我很難忘，比如那一節(jié)……下面是小編為你整理了難忘那一課800字作文，希望能幫助到您。
難忘那一課800字作文（1）
今天下午，咱們班上了一節(jié)獨(dú)具匠心的語文課。和以往上課的不同之處在于我和學(xué)生進(jìn)行了角色互換。
由于我已經(jīng)讓孩子們提前預(yù)習(xí)了新課，上課伊始，我直奔主題，問同學(xué)們：“你們誰愿意當(dāng)小教師上來講課？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小臉漲得通紅，還有的孩子縮著腦袋，沒人敢舉手。我鼓舞孩子們：“要勇敢，這可是一個難得的展現(xiàn)自我的機(jī)會。”總算有孩子舉手了，我第一個點(diǎn)到了王娟娟，這是一個陽光向上的女孩。她信步走上講臺，用擲地有聲的聲音說：“同學(xué)們，今天咱們學(xué)習(xí)36課《中國結(jié)》，請同學(xué)們自讀課文，標(biāo)出天然段，劃出生字新詞。”同學(xué)們被她有板有眼的話語逗樂了，個個臉上都掛滿了天真的笑容，讀書的聲音也比平時響亮了許多。
書讀完了，教師問：“課文有幾個天然段？”“五個”，孩子們異口同聲地回答。“你畫的好詞有哪些？”“壽桃結(jié)、同心結(jié)、繩結(jié)記事”小手林立，課堂氣氛比我上課還熱烈，“下面說說你不理解的詞語。”舉手，指名回答，課堂教學(xué)有條有理地進(jìn)行。俄然，一個孩子說“琵琶是什么意思？”冷場，沒人回答。該我出場了。我也情不自禁地舉手：“琵琶是一種樂器。”大概孩子們沒見過教師也舉手回答問題，都禁不住哈哈大笑起來，有的孩子意猶未盡，說：“教師，你坐到座位上更像學(xué)生。”“好，我就徹徹底底地當(dāng)一回學(xué)生。”我坐在了王娟娟的座位上，又一次讓孩子們開懷大笑。教師又開始提問了：“每個天然段寫什么？”孩子們回答，我舉手總結(jié)，配合的天衣無縫。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，一堂課在輕松歡快的氛圍中結(jié)束了。有同學(xué)說：“教師，我還想聽這樣的課。”望著同學(xué)們開心的笑臉和戀戀不舍的表情，我不禁在想：教無定法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，嘗試靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生變被動接受常識為主動探求常識，或許會有意想不到的收獲。教學(xué)是一個不斷摸索的進(jìn)程，能讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)常識，不僅是課堂教學(xué)的成功，也是教師的成功。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
難忘那一課800字作文（2）
那天下午，天陰沉沉的，冷颼颼的風(fēng)，將樹葉吹得簌簌作響。平日里在樹上嘰嘰喳喳的鳥兒此時蹤影全無，不知躲到何處去了。
我漫無目的地在公園池塘邊的小路上徘徊。那一刻的我，好像走到了人生的最低谷，心情沮喪到了極點(diǎn)。
幾天前，作為班級數(shù)學(xué)課代表和數(shù)學(xué)老師刻意栽培的我，代表班級參加全校數(shù)學(xué)競賽，卻因“大意失荊州”，不僅與競賽冠軍失之交臂，而且連全校前十名的圈子都未闖進(jìn)。這樣凄慘的成績，讓一貫以數(shù)學(xué)成績傲視群雄的我，有何面目去面對“江東父老”，
又何以對得起全班同學(xué)給我冠名的“數(shù)學(xué)王子”的稱號？
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”此刻的心境，令我想起了西楚霸王項(xiàng)羽。項(xiàng)羽昔年兵敗垓下，遭受一系列沉重打擊后的心情，或許同此刻的我沒有兩樣吧。冥冥之中，我突然心生憐惜，同情起項(xiàng)羽來。項(xiàng)羽“不肯過江東”，自刎烏江，哪我又該如何呢？
胡思亂想之際，小腿上隱隱地又麻又癢。低頭一看，原來是一只討厭的螞蟻把我的小腿當(dāng)作它的田徑場，放肆地縱橫馳騁。可惡的螞蟻，居然也敢趁火打劫，對本姑娘落井下石。憤怒的我不僅一把將這丑陋的家伙抓在手里，使勁扔到旁邊的池塘里，而且拿起旁邊的一根樹枝，將它推向池塘深處。
那螞蟻在水里掙扎著。可要爬出這諾大的池塘，對它來說，那是遙不可及的目標(biāo)。
“誰讓你來擾亂本姑娘的思緒？去死吧！”我幸災(zāi)樂禍地看著掙扎的螞蟻
令我沒想到的是，不一會兒，那只螞蟻鼓動著身子，慢慢地爬到了池塘岸邊。我心有不甘，又一次用樹枝將它推入池塘中。然而，那螞蟻似乎不甘心接受命運(yùn)的擺布，奮力地掙扎著，爬到距離它不遠(yuǎn)處的一片枯葉上。一陣風(fēng)兒掠過水面，將那片枯葉和螞蟻吹到了池塘岸邊。看到這一幕，我頓時對這只螞蟻產(chǎn)生了一股欽佩之情：在死亡面前，它不放過任何求生的機(jī)會，竭盡全力，靠自己不停地掙扎走出了煎熬的苦痛和折磨，而我，作為一個四肢健全、智商正常的高級動物，卻居然面對一次小小的失敗竟然愁眉苦臉，束手無策，和這只螞蟻相比，我是多么的懦弱和渺小！
漸漸地，漸漸地，那只螞蟻脫離了我的視野，已不知去向，但它卻用無聲的語言，給我上了一節(jié)難以忘懷的人生課：面對人生的種種失敗和挫折，除了不自暴自棄外，我需要做到的就是迎難而上。
豁然開朗的我，像被灌注了強(qiáng)心劑似的，快步行進(jìn)在通往學(xué)校的小路上。
以后的歲月里，每逢想起那個陰沉沉的下午，我很慶幸，慶幸在公園那個池塘邊，我上了難忘的一課。
難忘那一課800字作文（3）
那是一節(jié)語文課，我們正在聽寫詞語，一位“不速之客”闖入了我們的視線。很明顯，它無意打擾我們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼜那伴T輕快飛入，進(jìn)去一下就飛快地想向外面飛去。但課堂上太安靜了，這樣細(xì)微的動作仍引起了我班不少同學(xué)的注意。
“老師，教室里有只小蟲。”我們的“搗蛋鬼”恒恒馬上大聲宣布他的發(fā)現(xiàn)。
所謂的“小蟲”是我們這里對麻雀的俗稱。其實(shí)發(fā)現(xiàn)麻雀的不止他一個，我們只是忙著寫詞語，沒有時間細(xì)看罷了。他一發(fā)言，全班四十多雙眼睛都齊刷刷地聚集到這只無辜的麻雀身上。老師一看大家的注意力都集中在這只麻雀身上了，就建議大家認(rèn)真觀察一下，寫一篇觀察日記。
于是，我們都屏住了呼吸，仔細(xì)觀察，生怕錯過了那個細(xì)節(jié)。老師不失時機(jī)地提醒我們，注意麻雀的顏色、神態(tài)、動作，如果你是這只小麻雀的話，面對這么多的眼睛，你會想些什么呢？他在教室里面飛來飛去，想干什么呢？
我們正在思考、交流，不知是誰提議，“它總是亂動，要不我們逮住它認(rèn)真觀察吧。”
教室里又一次安靜下來，同學(xué)們把目光都集中在老師的臉上，等著她一聲令下。
老師看著大家，非常嚴(yán)肅地地問道：“還記得我們上次寫過的閱讀理解嗎，小畫眉的媽媽為什么要毒死自己的孩子？”
“它堅(jiān)信它的孩子死了，也比活著做囚徒好。”不少同學(xué)回答。
“對麻雀來說，也是這樣，他們都是渴望自由的。”老師繼續(xù)問道：“如果你是這只小麻雀，你愿意被人捉住，拿在手里認(rèn)真觀察嗎？”
“不愿意。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“將心比心，我們也不可以這樣做。不過我們可以怎么來幫一幫小麻雀？”
“打開所有的門和窗戶，讓它飛走吧。這么多人看著它，感覺它有點(diǎn)兒害怕我們。”不知是誰建議。 于是，教室里又響起了開門、開窗的聲音。終于，在大家的幫助下，我們的這位“不速之客”飛出了教室，大家也跟著松了一口氣。
小麻雀，希望你能永遠(yuǎn)自由自在地飛翔！
直到現(xiàn)在每次看到小麻雀，我都會不由自主地想起那節(jié)課。
難忘那一課800字作文（4）
她是個賣甘蔗的女孩，可就是這樣一個毫不起眼的農(nóng)村小姑娘，卻給我上了難忘的一課。
那天，我們一家四口在逛街。突然，妹妹興奮地大叫起來：“甘蔗，甘蔗！”原來，她看見路邊有人在賣甘蔗，嘴饞病又犯了。哇，不遠(yuǎn)處自行車上的兩捆甘蔗，外皮紫里透亮，閃閃發(fā)光，多么誘人啊！妹妹拉著媽媽懇求道：“媽，給我買一根吧，就一根！”還沒等媽媽傳“圣旨”，妹妹就向我發(fā)出“請柬”，拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前。見顧客上門，小姑娘急忙站起來，笑著說：“小朋友，你要買甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的！”
這時，我才細(xì)細(xì)地打量起這個賣甘蔗的小姑娘來：一頭烏黑的短發(fā)顯得有些凌亂，身上穿著一件又臟又寬的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破皮鞋，還沾了不少泥巴，手里拎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她說話時總是低垂著頭，有點(diǎn)靦腆，黝黑的臉上沾著少許塵土。
不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來。媽媽問小姑娘：“小姑娘，你賣的甘蔗新鮮嗎？”“可新鮮哩！”說著，她隨手抽出一根，指著上面的泥巴說：“是俺剛下地砍了運(yùn)來的'，您瞧，靠近根部的這幾節(jié)還沾著濕漉漉的泥呢！”媽媽看了看，滿意地說：“稱一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗，過了稱。接著，只見她用胳膊夾緊甘蔗，拿起一把專用刀，將甘蔗長滿“胡須”的根部一刀剁了下來，然后開始削皮了。她的動作又快又準(zhǔn)，甘蔗皮一條條落了下去，既不傷到甘蔗內(nèi)里，又能把皮完全削去，真是恰到好處。遠(yuǎn)看就如快刀削豆腐，“刀光劍影”，輕松自如。不一會兒，一根甘蔗削好了。看著她那麻利的動作，我們情不自禁地贊嘆：“你可真能干！”
突然，小姑娘仔細(xì)瞧了瞧那根甘蔗，皺起眉頭來，然后毫不猶豫地把它扔在了一邊，又重新挑了一根又粗又長的甘蔗削了起來。“咦，這是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手，媽媽也莫名其妙地?fù)u搖頭。不一會，一根又白又嫩、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了。我奇怪地問：“為什么要把那根已經(jīng)削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有點(diǎn)壞了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了頭。
我們恍然大悟之余，滿是感動。善良、樸實(shí)的她給我上了難忘的一課，她教育了我，也教會了我應(yīng)該怎樣做人。
難忘那一課800字作文（5）
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。
語文老師邁著輕盈的腳步走向講臺，手里拿著一張紙，不知道是要干什么！今天的語文課有點(diǎn)不同尋常，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥氖且环嫞@讓我們有點(diǎn)莫名其妙，同學(xué)們都在想：這明明是語文課，可老師手里卻拿著一幅畫，莫非老師準(zhǔn)備客串教美術(shù)？大家開始七嘴八舌的討論起來。突然，老師開口了：‘’同學(xué)們安靜，今天我們做個游戲，游戲規(guī)則是，上來的同學(xué)要蒙著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后為畫上的人添上鼻子，誰愿意參加請舉手”。老師的話音剛落，很多同學(xué)都高高的舉起了手，高的簡直要把房頂捅破。第一個被選中的幸運(yùn)兒是我們的班長，只見班長興奮的跑上了講臺，老師給她蒙上了眼睛，我們班長伸著兩只手，在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸著黑板上的畫就開始畫了，我們都在下面為她加油，她也就顯得更加的認(rèn)真了，只見她在那幅畫上一會兒摸摸這兒，一會兒摸摸那兒，不知道在哪兒畫更合適。摸著摸著，她終于開始畫了，不一會兒的功夫就畫好了，等她放下粉筆，同學(xué)們都哈哈大笑起來，就連老師也笑得捂著肚子。原來，她把鼻子給畫到眼睛上面了。
過了一會兒，終于輪到我上去畫了。我心里非常的緊張，感覺到手都有點(diǎn)兒抖，上到講臺上，老師給我蒙上了眼睛，在我耳邊輕輕的說了聲："加油“！這句話讓我充滿了信心，于是，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺頭都有點(diǎn)暈了，我又有點(diǎn)緊張了，我剛準(zhǔn)備畫就有同學(xué)在下面笑了，于是我就又換了個地方，粉筆剛放上去就又有同學(xué)開始笑了，干脆，我又往下面挪了一點(diǎn)，這下沒人笑了，于是我就決定畫了，等我畫完之后把粉筆放下，摘掉蒙在眼上毛巾時，同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來，我扭頭一看，鼻子在嘴里長著！就連老師都笑的快直不起腰了！接下來又有幾個同學(xué)也被老師選中去上面畫，但，有的把鼻子畫到耳朵上，有的畫到了額頭上，還有的畫到了畫的外面……整個教室都充滿著同學(xué)們的笑聲，大家正在享受著如此快樂的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，大家多想再上一會兒啊！我多么想再上一節(jié)這樣的課啊！
這節(jié)課讓我感到上課原來也可以這么的有趣啊！讓我對語文又增加了一份喜愛！
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