作業作文600字

時間：2025-01-13 12:42:14 600字我要投稿

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作業作文600字

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的作業作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

作業作文600字

作業作文600字篇1

　　作業，一個讓同學們聞風喪膽的名詞，它就像一只無形的大手一樣，死死握住同學們的喉嚨。自然，編寫作業的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是，語文老師給我們布置的一次特殊的作業，卻讓我們對作業這個“全民公敵”有了很大的改觀。

　　事情發生在上個星期五，最后一節課上課鈴剛剛響起，語文老師就應聲來到了門口，和他一樣準時的還有像小山一樣高的復習卷。同學們個個怨聲載道，數學還有半張沒有做完，語文又來了好幾張，怎么辦啊！語文老師仿佛看出了大家的不滿，他神秘兮兮地說：“這些不是你們的作業……”“太好啦！”還沒說完，教室就亂成了一鍋粥。“但它們和你們今天的作業有關系。”大家像被潑了一盆冷水似的安靜了下來。原來，這次特殊作業，不是寫復習卷，而是讓我們根據這些復習卷，自己編寫一張卷子。

　　這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個個興致勃勃，躍躍欲試，想要編寫出一張讓老師同學都滿意的卷子。可說出來容易做起來難！要編好卷子，不但要查閱很多輔導書籍，選出最具有代表性的題目，還要對一些生僻的.題目做出改編，有一些題目不該過長，一些題目也不應過短；閱讀題既要有難度和挑戰性，又要和本單元掛鉤；還有作文……不一會兒，一開始的激動不已就變成了枯燥無聊。曾經同學們最向往的工作出試卷，也成為了辛苦的代名詞。

　　第二天早上，大家一個個有氣無力地交上了都不如人意的“復習卷”。雖然過程艱難，但是結果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業”，讓我們理解了出題者的辛苦，改變了對作業的看法，更讓我們明白了各行各業都有各自的難處。

作業作文600字篇2

　　在這個寒假，對我們這個班的學生來說實在是太幸福了。為什么呢？因為老師沒給我們布置作業，所以我們過地很自由。

　　寒假里，中國人有一個很重大的節日——春節。我們都忙碌起來：看春節聯歡晚會、待客、走親訪友。春節聯歡晚會上，我看了許多的小品、歌曲，我最喜歡看的是趙本山的小品：《不差錢》以及反映了潛艇兵生活的一個小品。看完了春節聯歡晚會，我可是又長了一歲，我14啦！在接下來的幾天里，我們都沉浸在過年的喜慶氣氛里，大家紛紛掛上了“紅燈籠”，吃上了年夜飯，放起了鞭炮。使小孩子最高興的事莫過于拿壓歲錢了，這可是私藏“小金庫”的好時機，我攢了不少錢呢！然后，我們就開始到處走親戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我們都去了，也和他們互相地問了新年好。新年還有一個我喜歡的活動——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就買了鞭炮來放。點火，扔！”我自己給自己喊口號，每喊一次就扔一個，真過癮。最忙的是待客的這一天。媽媽一大清早地就出去買菜，爸爸也一大清早地去接鄉下的親人，我在家里做準備工作。陸陸續續的，都到齊了，我們便去了飯店大吃一頓，每個人都狼吞虎咽，吃地都很飽，吃的.心滿意足、開開心心。下午，我們到處去逛街，買東西，人可真多，都是大過年的出來玩的。晚上，我又帶著幾個妹妹去飽餐了一頓“肯德基“，好久沒吃了，味道覺得更好吃了！

　　好了，走完親戚了，也過完年了，又要回到緊張的學習生活中了，好日子總是會過得特別的快，正如做著火車看風景——轉眼即逝，不過，這個沒有作業的寒假我已經過得很開心了！

作業作文600字篇3

　　那一件事，永遠銘記于我的腦海中。它讓我體現了獲不到別人的信任是多么的難受，它教懂了我“信任”。

　　記得那年我讀四年級，那是個美麗的夏天。早上，懶洋洋的太陽光照在了我身上。我忽然地睜開了眼，卻發現：要遲到了！我趕快以最快的速度收拾、洗刷，便沖向學校。最后，我沒有遲到，因為我是踏著上課的鈴聲跑進教室的。很快，上第三節課的鈴聲響了起來。語文老師春風滿面地走進了教室，她讓大家拿出昨天的作業本。于是，教室里一陣翻東西的聲音，隨即又安靜下來。可是，我卻找不到了——昨天把作業本放枕頭旁邊，忘記拿了！無奈之下，只有與同桌一起看一本。果然，老師的目光掃射到我的座位上。隨即她便問我：“你的.作業本呢？”我告訴了她。“那么你現在就回家拿！”其實我也想，可那時我還沒有鑰匙，奶奶也出去了，我根本無法進屋。所以我也一五一十地說了，并用平靜的目光與她對視。她又懷疑地問了我幾句，很顯然，她對我的回答有所保留。不知道為何，我突然感到很難受，很想大哭一場，但我也不想讓別人看見我的軟弱。即使是那樣，眼淚仍然是不爭氣地流了下來。與此同時，老師用更銳利的眼神直逼我，讓我覺得無法呼吸。眼神里包含懷疑，斥責，還有不信任。我用淚眼對視老師的眼，卻沒能把那千萬根鋒利的針反射回去，而是被它們刺得我疼痛，又無法作聲。那一瞬間，我真的好想放聲哭出來，大聲對老師說：“我真的那樣不值得你信任嗎？”然后，頭也不回地走出教室。可我沒有那樣做，我只是在座位上靜靜地坐著，任那流不盡的眼淚，又咸又苦的眼淚，模糊我的眼睛，浸濕我苦澀的心。

　　那件事使我嘗盡被懷疑的痛苦，仿如啞巴吃黃連，有多么的苦，卻無法作聲。但它同時讓我認識到，別人的信任對自己來說是多么重要。它教懂了我“信任”。

作業作文600字篇4

　　對于那些不聽話的同學來說做作業就像是五指山，壓得你踹不過氣。可是對于那些聽話的同學而言做作業就是一件快樂的事。我呢?有時候特別喜歡做作業，但是有時候我會有些懶惰。做作業到底是苦呢?還是甜呢?我也無法給出答案。

　　就記得有一次中午午休我正在做數學學練優，因為我做數學都很慢所以我這次我準備破一些我的吉尼斯世界紀錄——在30分鐘的時間里做完數學學練優及口算。想知道我為什么會這樣說嗎?那是因為我已經做了些的。當我在做約分的時候，我就在想：你說啊!這數學書為什么就一定有約分呢?你說啊!這約分雖說是不難，但是它計算就是非常的麻煩，如果沒有約分那該多還啊!我就這樣瞎想著。想著想著我一看鐘，我的天啊!都做了30分鐘了(從拉鈴開始)不行，我的快一些。過了N多分鐘，那看著不做起來麻煩的約分終于被我做完了。剛做完約分半路殺出個程咬金，一道難題把我的思路卡住了，卡住后我便有了不行做的行為，可是不做也得做啊!

　　我想啊!想!看啊!看!可是就是做不來。就這一道題，我想起了以前的一件事，那也是一件在做數學學練優的一個場景。那天我同樣的坐在教室里，也同樣想著一道我做不來的.難題。可是我一想再想還是做不出來，很是氣憤，心里又非常的緊張但是后來我還是把拿到難題給算出來了。

　　皇天不負有心人，憑我自己的努力，我總算是把這道難題給做出來了。30分鐘后(大概過了30分鐘)我做完了數學的所有作業，做完后我心情便輕松多了，而且也不氣憤了。

　　做完數學我就開始做語文了，語文非常簡單，幾乎就是找著抄，所以語文對我來說完全是小菜一碟。在做語文時，我的心情十分放松，也不會出現不想做的行為。再難的題在語文上來講都很簡單。

　　做完所有作業后我就在想：這數學說難也不難，說簡單但有時也不簡單。可是語文為什么就這么簡單呢?語文嘛!在我心里的位份還是很高的。至于數學嘛，反正我是說不出在我心里的地位了。

作業作文600字篇5

　　星期五，老師布置了一項與眾不同的作業：那十元錢去買菜，盡可能多買幾樣，還要葷素搭配，富有營養。回到家，我把這項作業告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時要注意不要買爛掉的菜……

　　次日，我問媽媽要了十元錢，就進了老菜市場。

　　“賣土豆嘍！”“賣新鮮的豆角嘍！”菜市場里人山人海，叫賣聲不斷的掠過我的耳邊。有討價還價的.聲音，還有車鈴滴滴響的聲音。哇！真是熱鬧極了。放眼望去，蔬菜真是種類繁多，有圓溜溜的土豆，綠油油的青菜……

　　這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個攤子，攤子的主人是一位白發蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。

　　她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點好啦，兩元。”我給了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。

　　我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價還價，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。

　　我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。

　　媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內酯豆腐燉湯。

　　這次的作業不但有趣，更讓我體會到了家庭婦女的辛苦。還讓我學會了貨比三家、精打細算。

作業作文600字篇6

　　不知道，從什么時候開始，孩子的念書問題，就成了父母的心頭大事。

　　記得自己小的時候上學，也就是入學第一天，老爸或者老媽會送自己去學校，跟老師交代一下，孩子入學了，不聽話就打就罵，大家長得絕對不會說什么！

　　接下來的日子就是復習和老師同學相處的日子，沒有什么特別要命的大事，一般在學校里是見不到任何家長的，家長們把孩子送進學校也放心，放學回家還是自動先寫作業，寫完作業之后再玩。

　　負責任的家長撐死問下一句，作業做完了沒有？一般家長是不管的，學習是你自己的事情，跟家長有什么關系？布置作業輔導作業是老師的事情，跟家長是沒有關系的！

　　可是不知道從什么時候開始，孩子們念書就成了父母心頭的頭的大事，去學校得送，放了學得接，家長得陪伴孩子做手工作業，并且家長布置作業的時候是不會直接給孩子說的，而是直接發在家長的微信群里，讓家長輔導著做！

　　如果第二天到了學校，孩子作業沒有做完，老師是首先不會說孩子的，而是首先叫家長，問家長為什么沒有讓孩子做完作業？

　　孩子作業是需要家長來輔導的.，如果孩子做錯了作業，老師也一定會問家長，為什么那么簡單的問題？家長都沒有給孩子教會。

　　然后現在陪伴孩子做作業，就成了一項無比艱巨的任務！

　　并且也有一個不成文的規定，那就是孩子做作業的時候，家長是不可以玩手機，或者做別的事情，家長必須也跟孩子一塊學習，一塊做作業，這樣孩子才能進入狀態！

　　并且孩子有什么不會的問題，是需要家長輔導的。

　　總之，這孩子的整個學習過程中，家長扮演的角色感覺要比老師重要很多！突然之間作為老母親的我，感覺到特別的壓力，山大！

作業作文600字篇7

　　假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業，而是在看電視，我看了一會兒，發現哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。

　　我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業，因為，手抄報這個作業既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的'地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認認真真的寫，還沒有哥哥料理潦草寫的好呢！

　　我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為他是一位很關乎自己的哥哥，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊指導我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽就在旁邊這點點那點點，說我寫的哪不好，我聽得震耳欲聾，哥哥都聽得不得勁，媽媽還時不時的還把手握在我的手上，然后一步一步的教我畫，看著媽媽再細心教我指點我畫手抄報，雖然有點吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，現在教我畫畫還是在忙的時候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時候，其實有好幾個電話，可是媽媽都沒有下去，有一天，我一定會對媽媽說；“媽媽，您辛苦了！

作業作文600字篇8

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天帶了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，成為社會中的一個珍珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不再犯這種錯誤，我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不帶作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還讓您教給我們的知識白費。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的'錯誤，所以我懇求您的原諒。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不帶作業了，再也不會犯類似的錯誤。這種錯誤,看似微小但影響極大。使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以我應該再次向您道歉：老師我錯了。我向您保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

　　……

作業作文600字篇9

　　普通的一天，我一如既往地做著繁多的作業。看著作業清單上的“還未完成”項上密密麻麻的字跡，我快要崩潰了，心想：如果沒有作業，沒有考試該多好。就在這時，我不小心滴到草稿紙上的一滴墨水上出現了一個碧藍色的漩渦，我還沒反應過來發生了什么，就被吸了進去。

　　我的'眼前一片漆黑，我緊張極了，不知道將要發生什么。突然，我發現自己正坐在座位上，發著呆。這時，數學老師滿面春風地走進教室，亂哄哄的教室立即變得十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。大家緊張地盯著數學老師，默默祈禱今天不要布置太多作業。只見，她和顏悅色地說：“同學們，今天晚上我不布置數學作業！”話音剛落，教室里就響起一陣歡呼聲。平時，大家每天被繁多的作業壓的都快喘不過氣來了，今天沒有數學作業，可是千年難見的大好事啊！

　　同學們還沉浸在沒有數學作業的快樂中，語文課代表就興高采烈地沖進了教室，大聲宣布：“特大新聞！特大新聞！今天沒有語文作業！”沒有語文作業！大家都沸騰了！平時，為了保質保量完成作業，第二天幾乎每個同學都是“紅眼睛的大熊貓”，而今天，什么作業都沒有，對于我們來說，這實在是太幸福了！

　　放學，回到家。我吃過飯，拿出課本復習了已經學習過的內容，又預習了明天要學習的新知識，整理好書包。頓時，我感覺到了一種卸下包袱的輕松，這種感覺，是我已經很久沒有感受到的了。

　　做完這些，我又練了舞蹈，練了長笛，看了一會兒課外書，聽了一會兒音樂，還和好朋友們聊了一會天。當時間的主人的感覺真是太美妙了！

　　第二天，到校后。同學們一個個都是生龍活虎的。白凈的臉上沒有黑眼圈，明亮靈動的眼睛里沒有紅血絲。每一個人都是活力四射的，沒有了昏昏欲睡，沒有了哈欠連天。這一切真是太美好了！

　　突然，“砰”的一聲傳來，我嚇得跳了起來。唉，這美好的一切，只是一場夢。我還是坐在書桌旁，做著似乎永遠做不完的作業……

　　如果，沒有作業，哪怕只有一天，那該多么美好啊！

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