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（熱門）辯論作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論作文600字 篇1
做動物好還是做人好
星期一上午，我們舉行了一場別開生面的辯論賽。我和同桌選了“做動物好還是做人好”？我認為做動物好，比如說貓，做貓無憂無慮，還被主人千般寵愛，所謂是“放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”。
老師說開始我首先向同桌開炮：“做動物好，一輩子無憂無慮。”
同桌不甘示弱：“有的動物壽命短，比如貓，只有一到十五年的壽命，有的`只活了幾天呢！”
“雖然壽命短，但無憂無慮，吃的、喝的、用的，樣樣齊全。”我振振有詞。
“動物雖然樣樣齊全，終究還是會被人控制的。而且人的智商高。”同桌針鋒相對。
“不是的，有的動物沒被人控制，比如野生動物老虎、獅子、狼，而且狼的智商特別高。”我繼續向同桌發起攻擊。
“”你想想，如果你是動物，一天到晚除了吃就是睡，你能維持一年嗎？”同桌向我發出了連珠炮，說得唾沫星子亂飛。
“我，呃”吵得我啞口無言。我想了想說：“可以吃完來玩呀，運動運動不就OK了嗎？”
同桌拿出紙說：“如果人按照平均70歲來算，可以活25550天，動物的一年是人的五年，如果可以活14年一共才能活5110天。”同桌勝局在望。
我愣了下繼續說：“你忘了嗎，動物一天到晚過得無憂無慮，能活幾天不成問題。”
同桌還是執迷不悟，依舊認為做人好，向我發出連珠炮：“做人好，做人好！”她一直重復著這句話。
聽老師喊了一聲：“停！辯論賽結束了，趁熱打鐵趕緊寫作文。”
同桌剛才告訴我，她不要扯平，要繼續跟我辯論“做人好還是做動物好”？
拜拜，我先跟她辯論去了。
辯論作文600字 篇2
“我不同意，這事不能這么看……”“不可能，請問對方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來了七嘴八舌的爭論聲，這是在干嘛呢？
“今天，我們要打仗。”王老師神秘地說。同學們暗暗地想：作文課怎么會打仗？這時，老師又說：“我們的打仗其實是唇槍舌劍。”聽后，同學們頓時恍然大悟，原來是辯論賽呀！
這場辯論賽的主題是“開卷是否有益”，正方觀點是開卷有益，反方觀點則是開卷未必有益，我是反方。辯論賽馬上就要開始了！我們反方一個個精神抖擻，一副勝券在握的樣子。正方對手也不示弱，每個人都眉頭緊鎖，嚴陣以待，讓人不敢小看。首先，由正方和反方的隊長來發言，之見雙方隊長都說得妙語連珠，滔滔不絕，同學們聽了他們的發言都目瞪口呆，嘖嘖贊嘆。“開始自由辯論！”老師笑著說。
隨著老師一聲令下，大戰一觸即發，雙方爭鋒相對，開始辯論起來。這時，我方楊景浩同學給了正方一個重磅反擊，然后又乘勝追擊，一連“殺”了對方個措手不及。對方頓時亂了陣腳，一時啞口無言，教室里的空氣瞬間凝固了。該我上場了，只見我從容地站起身，迫不及待地說：“如果我們看了一些沒用的書，不僅學不到知識，而且還會浪費時間……”
大家你一言我一語，爭論不休，辯論賽不知不覺就結束了，老師開始公布結果：“正方同學前半段時間表現得很好，但后半段開始亂了陣腳；反方同學一直表現不錯，觀點鮮明，論據充足，所以，我宣布：反方獲勝！”我們反方歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。
這場辯論賽，告訴了我多讀書是好事，但不能讀那些不好的、沒用的書。反觀自己的'表現，這次我沒有把自己的想法積極地表現出來，要是還有機會，我一定要積極說出自己的想法，做一名出色的辯手。
辯論作文600字 篇3
小學生上班，是好是壞？始終都沒能得到過較為準確的觀點。這不，語文楊老師特地抽出一節課來給大家討論這個問題，于是，全班同學分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買馬，一天天壯大著自己的隊伍與士氣。眼看離辯論會的日子已是近在咫尺了，同學們個個都是摩拳擦掌，隨時都準備好好“唇槍舌戰”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學迎來了一場激烈的'辯論會。雙方八名主辯手互相嚴肅地對視著，你一言我一語，互不相讓地針鋒相對起來。
“現代小學生學習壓力過重，而上班，不僅浪費錢財，而且還會浪費過多的時間，與其這樣，還不如在家里自己好好學習，既不費時又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發表著意見，那模樣就像一頭滿臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學，上班并不是一種毫無價值的事情，它其實是在把我們上課時學的東西加以復習，加以鞏固……”這番話一下就說明了重點，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對方辯手一個個你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學見了，嘴角上揚，一副洋洋得意的模樣。
但天無絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說得正方毫無還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優勢重占上風……
越來越多的同學加入了這場“沒有硝煙的戰爭”，就連在旁邊一言不發的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點成了槍林彈雨，針鋒相對的眼神成了碰擊的火花……
這場辯論會，雖然未分出勝負，但它風起云涌般的情景卻讓每一位同學都銘記在心。
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