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辯論作文600字（精選）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的辯論作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論作文600字 篇1
“不對。”正方大聲反駁。你也許會疑問，這是在干什么？原來，這是我們組織的“開卷是否有益”辯論會的一個小片段！
雖然我沒有被選上做辯手，但是我“欣賞”到了一場精彩的辯論會。
開始了，主持人興致勃勃地宣布：“開卷是否有益辯論會現(xiàn)在開始！有請正方1辯出場！”正方1辯面向我們做了自我介紹，然后緊張地說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)楦郀柣f過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯……’”。反方1辯不服：“我認(rèn)為開卷未必有益，讀了不好的書，心靈也會被污染……”。反方1辯說到這，突然停了下來，只見他扶了一下腦門，磕磕巴巴地說了下去。“哈哈哈！”我們大笑，反方1辯紅著臉退回了辯手隊(duì)伍。
正方2辯走了出來：“我認(rèn)為開卷有益，只有多讀書，才能豐富我們的知識。”正方2辯那悠然自得的樣子，似乎在說我們一定會贏的。反方2辯氣沖沖地說：“可是如果讀了不良的書，會對我們造成不良的影響。”正方2辯反駁她：“那我們可以選擇性地看書啊！”話一出口，作為觀眾的我們便沖他嚷道：“你是哪方的'？選擇性看書是反方的意見！”“對呀，對呀！”正方附和道。于是，大家便你一言我一語地討論起來，場面氣氛頓時變得很熱烈。有的說應(yīng)該多讀書；有的說如果讀了那種武俠、言情類的小說，容易走火入魔；還有的說我們可以只讀那些對我們有幫助的書呀！
辨論會接近尾聲，主持人宣布正方獲勝。通過這次辯論會，我明白了，讀書要選擇性地看書，而且不能一味地只讀書，更要去多實(shí)踐。只有讀好書，才能讓我們多多受益。
辯論作文600字 篇2
鈴聲一響起來，同學(xué)們立刻端正坐好。今天這節(jié)課可是大家期待了很久的辯論會呢！老師開始將主持人的開場白：“社會發(fā)展需要科技帶動，而科技卻也對我們帶來了不少危害。今天，讓我們圍繞‘科技發(fā)展利大還是弊大’進(jìn)行辯駁。”
我方同學(xué)鄭晨露首先來了個先發(fā)制人：“科技發(fā)展利大于弊，這是毋庸置疑的。科技的發(fā)展讓我們有了今天的美好生活，科技的發(fā)展讓我們可以足不出戶觀天下事，科技的發(fā)展讓人造衛(wèi)星升上天空，實(shí)現(xiàn)了中或民族的飛天夢。這不都是科技帶來的利出嗎？”對方怎敢示弱，鄭鑫瑤同學(xué)立刻站起來反駁：“科技發(fā)展的好處你們看到了，那它的弊處呢？科技創(chuàng)造汽車，汽車尾氣會污染空氣；因科技有了工廠，工廠不注意的排放廢氣、廢水，不嚴(yán)重污染了我們美麗的家園么？看如今的白色污染多么嚴(yán)重？這就是科技嚴(yán)重的弊處！”好一個漂亮的反擊，我立刻就站起來：“沒有汽車旅游是要徒步么？工廠的污染問題、白色污染是人為的還是科技問題呢？如果人們能正確注意污水、廢氣的排放，會有這么嚴(yán)重的環(huán)境污染么？如果人們能白塑料袋回收環(huán)保利用，會有這么嚴(yán)重惡白色污染么？為什么要將人們行為的錯誤定義為科技發(fā)展的弊處呢？”對方一時無言已對，看他們每人臉上都是沉思的表情，正當(dāng)我沾沾自喜時，對方辯友又巧妙的轉(zhuǎn)移了話題。開始了科技其他弊處的`反擊。
你看，我方辯友在專心致志思考對策，那是對方辯友在互相討論。原本一方占了優(yōu)勢，因一句話的失誤給了對方轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會。場面偶有僵持的思考時候，又馬上被句句辯論打破。兩方辯友激烈爭辯，針鋒相對。個個爭得面紅耳赤。熱火朝天的場面甚為熱鬧。
……
下課鈴響起時，雙方依然在爭論。通過這次辯論會，鍛煉了我們的口才，讓我們了解到科技發(fā)展的利處和弊處。這場有趣的辯論會至今讓我記憶猶新。
辯論作文600字 篇3
“我反對！”
一場激烈的辯論賽正在進(jìn)行中。
剛開始大家都鴉雀無聲，后來慢慢的進(jìn)入佳境，大家的話匣子都打開了，便你一語你一言我一語的辯論了。
起初只有我和童樂一直都在辯論。他覺得寫作太需要技巧了，因?yàn)槲覀儊磉@里學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)寫作技巧。而我想起我二年級那會寫的作文，根本沒有什么技巧，同樣寫得很好，還被老師表揚(yáng)了。所以我認(rèn)為寫作是不需要技巧。我耐著性子等他發(fā)表完觀點(diǎn)，立刻反駁他：“我認(rèn)為如果運(yùn)用了技巧的話，那么就會影響你抒發(fā)你最真實(shí)的感情。要知道，老師上課一直強(qiáng)調(diào)寫作文要有真情實(shí)感，真實(shí)的感情是最樸素的，根本不需要技巧。你們看我們很多好的文章都是以情動人，不是以技巧動人的。”
但童樂卻大聲反駁道：“寫作技巧并不妨礙抒發(fā)最真實(shí)的感情，有時候還會因?yàn)橛昧思记桑沟们楦械谋磉_(dá)更加真摯。我們學(xué)習(xí)的《慈母情深》不就是這樣的嗎？”
就這樣，我們兩個因?yàn)檫@個爭吵得面紅耳赤。就當(dāng)我們兩個激烈的辯論當(dāng)中，特別想有隊(duì)友來救援，可是，那些吃瓜的隊(duì)友們一直不理我，一直坐在旁邊一言不發(fā)，聽得津津有味，好像是在聽我們說書一樣，完全不把自己當(dāng)做辯論選手，我內(nèi)心那個崩潰呀，真是不怕神一樣的對手，就怕我身邊這一位一樣的隊(duì)友啊。我太難了。
但是這次辯論賽真的.是既好玩又刺激，一方面我得專注聽對方的論述，另一方面我要快速地搜集我頭腦里的素材和觀點(diǎn)，進(jìn)行反駁。剛開始的時候我以為穩(wěn)贏了，但是沒想到對手也是很有實(shí)力，思維轉(zhuǎn)動非常快。我很多次在轉(zhuǎn)述的時候，還有點(diǎn)不夠流暢。幸好之前媽媽讓我看來辯論賽，我掌握了一些技巧，還是很有幫助的。看來真的像媽媽說的那樣：功夫在平時！
辯論作文600字 篇4
聽，作文班上傳來陣陣笑聲；看，作文班上熱鬧非凡。看來，我們將進(jìn)行一場精彩的辯論賽。
本期主題是：丁錦昊到此一游這種行為該不該諒解。咱們是反方不該諒解，而另一邊是正方支持諒解。經(jīng)過一個星期的細(xì)心準(zhǔn)備，本期是辯論賽正式開始了。頓時，掌聲“啪啪啪”地響了起來。
首先，由對方劉賢子開頭炮，他文質(zhì)彬彬地站了起來：“我覺得丁錦昊同學(xué)是可以原諒的，畢竟他當(dāng)時是小孩子，不懂這是個錯誤，所以可以原諒。”
我方派出了“無敵老將”——我出場，只見我得意洋洋地站了起來，雙手做了一個和尚的動作，許多人都說：“圣僧來也！”所有人都哈哈大笑了起來。我嚴(yán)肅了起來，一本正經(jīng)地說：“丁錦昊同學(xué)是個中國人，他代表的是所有中國人的臉面，他一個人在埃及古文物上寫字，把中國人的臉都丟干凈了，也在古埃及人的心血上灑了一碗冷水。還有，如果一個外國人在中國華夏五千年歷史上的八大奇跡之一的萬里長城上刻上幾個英文大字，你作為中國人，你會怎么想呢？“掌聲又一次響起來，我心里喜滋滋的。
可萬分意料不到的是，對方劉曜晨同學(xué)開始反駁：“每個小朋友都是祖國這朵花的一片花瓣，如果因?yàn)榇蠹业倪^多打擊，傷了自尊心，這朵花瓣沒了，那祖國還能完整嗎？”好家伙，真會拆招啊！
但我也不是吃素的，我不慌不忙地站了起來，做出了個鬼臉，說道：“祖國利益高于一切，在祖國的臉面前，什么都是次要的，你不能因?yàn)橐粋�人的`自尊心沒了，而讓全中國人的臉都丟了，那么就不值得了！”說著說著，我就得意地手舞足蹈了起來，大家又是一陣大笑。“還有，第一，如果把別人的心血?dú)Я耍俏覀兙统闪耸澜缟献顩]人品的國家了；第二，嚴(yán)是愛，松是害……”一連串句子從我嘴里冒出來，對手選手目瞪口呆。
我們已經(jīng)開始滔滔不絕了，比賽進(jìn)入了白熱化。最后，由林老師總結(jié)道：“輸贏不重要，重要的是讓我們知道不要這樣做。”“啪啪啪”掌聲比以前的更響了，我們都從這場辯論賽中明白了許多道理。
辯論作文600字 篇5
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響過，我們班便開始一場激烈的辯論會，辯論的是“開卷是否有益”這個主題。一共分成兩組，正方代表的是“開卷有益”，而反方代表的是“開卷未必有益”。我加入了反方。
在同學(xué)們的熱烈掌聲中，辯論會拉開了帷幕。
正方的代表——梁家怡同學(xué)馬上站起來，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為開卷必有益。我們提倡開有益之卷，讀好書，與好書相伴，如同摯友同行，受益無窮。”話語完畢，正方那邊的人馬上響起了掌聲。
我方也毫不示弱，梁嘉瑜同學(xué)站起來胸有成竹地說：“知識不一定是從書本上得到的，我們還要從別的地方去探索，獲取更多在書本上得不到的'知識。如果我們每天都埋在書堆里，那我們豈不是成了‘書呆子’了嗎？”話音剛落，我方的同學(xué)立刻響起了熱烈的掌聲。
正方代表梁家怡同學(xué)并沒有因此而懼怕，她鎮(zhèn)定從容地說：“古語有云：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’在某大學(xué)有一位學(xué)生，他寫了30篇作文，有29篇作文登報(bào)。由此看來，平時多讀書，多積累是會對你有益的。”
我望著我方的勢頭不斷減弱，心急如焚。于是，我勇敢地站起來，振振有詞地說：“雖然‘書中自有顏如玉’，但書中也有‘吃人虎’。當(dāng)中的圖書種類繁多，會有一些有害的圖書魚目混珠，讓我們看了后會走上犯罪的道路，那又有什么益呢？”正方馬上被我駁得啞口無言。
辯論雙方唇槍舌劍，各抒己見，辯論氣氛異常緊張、激烈……
“鈴……”由于時間關(guān)系，我們的辯論會結(jié)束了。這次辯論會不但提高了我們的口才，還使我們提高了全面認(rèn)識事物的能力。這真是一場精彩的辯論會！
辯論作文600字 篇6
小學(xué)生上班，是好是壞？始終都沒能得到過較為準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。這不，語文楊老師特地抽出一節(jié)課來給大家討論這個問題，于是，全班同學(xué)分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買馬，一天天壯大著自己的隊(duì)伍與士氣。眼看離辯論會的日子已是近在咫尺了，同學(xué)們個個都是摩拳擦掌，隨時都準(zhǔn)備好好“唇槍舌戰(zhàn)”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學(xué)迎來了一場激烈的辯論會。雙方八名主辯手互相嚴(yán)肅地對視著，你一言我一語，互不相讓地針鋒相對起來。
“現(xiàn)代小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過重，而上班，不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且還會浪費(fèi)過多的時間，與其這樣，還不如在家里自己好好學(xué)習(xí)，既不費(fèi)時又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發(fā)表著意見，那模樣就像一頭滿臉殺氣的`獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學(xué)，上班并不是一種毫無價(jià)值的事情，它其實(shí)是在把我們上課時學(xué)的東西加以復(fù)習(xí)，加以鞏固……”這番話一下就說明了重點(diǎn)，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對方辯手一個個你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學(xué)見了，嘴角上揚(yáng)，一副洋洋得意的模樣。
但天無絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說得正方毫無還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優(yōu)勢重占上風(fēng)……
越來越多的同學(xué)加入了這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，就連在旁邊一言不發(fā)的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點(diǎn)成了槍林彈雨，針鋒相對的眼神成了碰擊的火花……
這場辯論會，雖然未分出勝負(fù)，但它風(fēng)起云涌般的情景卻讓每一位同學(xué)都銘記在心。
辯論作文600字 篇7
春日的氣息，灑滿大地，處處鳥語花香，和平，安逸。但是，在少年宮多媒體教室的氣氛截然不同，此時正上演著一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)辯論賽。
今天，我們作文培訓(xùn)班的全體師生以"小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該幫助陌生人"展開辯論。我們正方的隊(duì)員們帶著興奮和必勝的心情來到了"戰(zhàn)場"，反方的士氣很高，毫不遜色于我們。在閱讀了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)后，"戰(zhàn)斗"正式拉開序幕。
我方的一辯鄭霖自信滿滿的闡明了觀點(diǎn)，同時也發(fā)起了第一輪進(jìn)攻，這時激昂的歌曲也隨之響起，渲染了現(xiàn)場氣氛。反方不甘示弱，運(yùn)用了各種觀點(diǎn)和事例答辯了我們。第一局，我們稍稍失利，但是并未挫失信心，反而士氣更加高漲了。第二輪進(jìn)攻由二辯鐘云龍進(jìn)行，他鏗鏘有力的聲音，將反方的隊(duì)員都威懾住了，我扳回了一局——
接下來是最激烈的"自由辯論"環(huán)節(jié)。同學(xué)們各抒己見，場面熱鬧，氣氛活躍。我方連續(xù)答辯三次，前面兩位同學(xué)都被對手辯駁了，但是最后一個把對手辯得啞口無言，此時我們乘勝追擊，又提了幾個問題，可沒想到，半路殺出個程咬金，對方以為隊(duì)員胸有成竹的站起來，不慌不忙地答辯了我們的問題，瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
后面輪到了反方的`提問，我方積極的解答，反方提到一個問題："如果受幫助的陌生人是裝的怎么辦？"我方隊(duì)員出色地解答了問題，扭轉(zhuǎn)了局勢.....，雖然辯論賽沒有爭出個勝負(fù)，但是這次辯論賽讓我們知道了，幫助陌生人的同時要學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會判斷是非。
這次辯論賽，不僅鍛煉了我們的口才，勇氣，同時也讓我們知道了如何來有方法方式地去幫助有需要幫助的陌生人。
教師評語：文章以飽滿的激情，描寫了辯論賽的激烈場面。對于辯論賽的氣氛渲染充分而恰到好處，讀起來令人精神振奮，情緒激昂，結(jié)構(gòu)清晰完整，語言生動活潑，做到了詳略得當(dāng)。
辯論作文600字 篇8
許多的人都認(rèn)為，人要講誠信，正所謂誠信是為人之本。沒有誠信就沒有尊嚴(yán)。因此，不能說謊。而有的人卻認(rèn)為在生活中有時候也離不開“善意的謊言”。
沒錯，人的確不能說謊，因?yàn)檎f謊會造成大家對自己的不信任，就不會再相信自己了。
比如說，小麗答應(yīng)了小紅要參加小紅的生日，但是回到家，父母不同意，小麗只好去道歉，可是小紅已經(jīng)準(zhǔn)備好了，導(dǎo)致小紅的生日過得不好。這件事使倆人漸漸疏遠(yuǎn)了，小紅再也不信小麗了。
所以，不誠信會使兩個人失去友誼，失去信任。這就說明了：不論何時何地，做人都要講誠信，答應(yīng)了別人的事情就要做到，做不到就不要輕易答應(yīng)別人。
謊言，顧名思義，是假話，欺騙之語，沒有根據(jù)的.話。正所謂生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。雖然謊言與誠信是一對水火不容的兄弟，但是在謊言前面加上三個字——“善意的”，變成“善意的謊言”，那就可以和誠信和睦相處了。
比如說，有一個學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但是在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步。竟然真被選上了。
在生活中，我們要做個誠信的人，可是有時候，也離不開善意的謊言。當(dāng)別人說謊時，不能一口咬定別人的目的是不好的，而是要看看別人是在什么情況下說謊，目的又是什么。
誠信與善意的謊言在生活中都是必不可少的。善意的謊言也不會礙于誠信。
辯論作文600字 篇9
關(guān)于金錢，真是個爭論不休的問題。那個星期五，我們就“金錢和友誼”這個話題展開了激烈的辯論。
剛開始大家都有些靦腆，都不敢說，到后來，都情緒高漲，每一句都像是擲地有聲的豪言壯志。似乎每一句都是完美無缺，又好像每一句都是漏洞百出。看看這位，說話都不帶停頓，最后一個重音博得了大家雷鳴般的掌聲；再看看她，句句都是言之有理，字字珠璣，關(guān)于友誼，關(guān)于金錢，發(fā)揮得淋漓盡致。做聽眾的各位時而沉默不語，時而恍然大悟，時而捧腹大笑，時而鼓掌喝彩。
我也只有沉思的份兒。我不敢斷言誰比誰重要，亦不想斷言。我知道，錢能買來一切，卻買不來真心，但沒了錢，我們又能怎樣呢？沒了這些鈔票硬幣，我們還能在這教室里把你們說得一楞一楞的么？還能被你們說得一楞一楞的么？答案當(dāng)然是百分之百的否定。然而，有了金錢，我們又能干什么呢？換不來“友誼”、“尊重”、“智慧”，那我們這輩子算白活了。的確，金錢，當(dāng)他從遠(yuǎn)古社會生產(chǎn)的初批剩余中脫穎而出時，只是幾塊樸素的貝殼或嶙峋的瘦骨，像石頭一樣在先人的手掌中傳遞著，那時人是錢的`主人。然而，今天，人類在繁榮下一步步走向鼎盛，此時有些人卻成了十足的金錢奴隸。可那又怎樣呢？就算你是精神上的收獲者，沒有錢，你餓不死也得凍死，你有一大群朋友，得到的卻是在這世上的片刻溫暖。沒有這些鈔票，你就生活生曾問題都解決不了，就更談不上什么朋友，什么“友誼”了。
到底，金錢與友誼的比例怎樣呢？無從得知。耳邊還響著“我只知道，沒錢就沒法生存，更不會有友誼”“什么是真正的友誼，什么又是骯臟的交易”這樣的話語……
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