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分數作文600字
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的分數作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
分數作文600字 篇1
“孩子，這次考多少分？”“同桌，這次考得好嗎？”“哥們兒，這次考得咋樣？”身為一名學生，我們會經常聽到這樣的話，我們也會很討厭這樣的話。因為這句話的回答會讓好學生對我們瞧不起，會讓父母大發雷霆，還可能讓你一個假期都待不好。
現在的家長，對孩子的'態度只局限于孩子們分數的高低，分數高了，什么事兒都好說，分數低了呢？什么事都不用說了，先活著走出家門再說吧。其實分數不代表一切，難道只有考試分數高的才能長大有飯吃而考試分數低的就非得要飯吃不成？
其實這些話誰都會說，就連我媽在我小時候也經常跟我說什么“分數不代表一切”“考不好也沒有關系”……可是真到了考試結束后，這些話就變成了“分數不代表一切，但他代表一切的一切”“考不好沒關系，長大要飯去吧”
難道只有好學生才會讓人瞧得起而壞學生就讓人瞧不起嗎？什么愛因斯坦、牛頓什么什么的，父母老讓我們向他們讓你學習，可是愛因斯坦、牛頓之類的小時候好像分數都不太高吧。什么考一中、二中、清華、北大之類的話我都聽膩了，如果人人都上一中、二中、清華、北大的話，那中國早就成為發達國家了，一中二中什么的那么好考的話那還要別的學校干什么啊！我這么說并沒有諷刺誰的意思，我只是想告訴全天下的父母，我們要的是考前的鼓勵和考不好的安慰，而不是考前對復習的催促和考不好時的批評，還有考前對我們說進步多少名多少分給多少錢。所以爸爸媽媽們，我們需要你們的理解，請不要把情緒放在考試分數上。
我最后一次呼吁，請不要再出現考試分數了！
分數作文600字 篇2
叮呤呤上課鈴響了，剛從睡夢中離開的我緩緩睜開眼睛，可就在那幕模糊的眼簾逐漸清晰時，有個人？英語老師？待視線完全清晰時一沓英語試卷，接著，令人驚駭的聲音響起了：好，我們把英語分數報一下。
我一聽，一愣，天！背后一陣發涼，雙手情不自禁地握拳豎在面前，天頓然陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，使我不由自主地打顫，我轉頭望向同桌，本以為他會給我一些慰籍，卻不曾想，他早已收斂了笑容，嘴里一直在念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩呀，保佑我吧！我保證我再也不刷抖音，再也不打王者，再也不看小說啦！老師啊，嘴下留情他虔誠地合上雙眼，緊鎖的眉尖寫滿了兩個字：卑微�？粗谋砬�，我也被感染上了憂慮癥，萬一這次再考個90小幾，那我將面對的是母親的失望，老師的責備，同學的疏遠我仿佛看一見一個個紅叉叉圍成一張大網，將我束縛、捆綁，令我無法掙扎，無法呼吸，漸漸被它吞噬，陷入黑暗中去`
我用面如土灰的臉望向老師一張一合的嘴，那原本甜美動聽的聲音現在卻似一把利劍在我的心尖上：楊舒恬100啊，壓力驟然上升，望著楊舒恬鎮定自若地走上前，輕松地拿回試卷，仿若這個分數就是她該得的，這卻使我的心繃得更緊，我死死盯著試卷，盼著下一張就是我的`，我的身體似木頭般僵在那兒，怎么辦？還沒報到我？我會不會只考了80幾？啊呀，都怪我太精心了！班上死氣沉沉，鴉雀無聲，這種寂靜使人被壓得喘不過氣來，窗外烏鴉煩人地叫，我的心緒胡亂地飄，快點報呀，不，慢點吧，可是還沒報到我啊，這張是我的？不是。
就在這時：吉燦燦呼，我深吐一口氣，頓覺得全身似神仙駕云般輕飄飄的了。
報分數的時候啊，真是令人忐忑�。�
分數作文600字 篇3
試卷發下來了，我得意地想，試卷這么簡單，我肯定是100分。低頭一看，嘿，91分。我懷疑這不是我的卷子，但事實無法改變，而且老師也沒有改錯，我看著錯題，十分懊惱，我極度渴望不放學，這樣我就可以一直待在教室，躲避家人的那一頓罵。可是，時間哪里知道這些，它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學了，我慢吞吞地整理書包，不情不愿地站好了隊，慢吞吞地走出了校門，天似乎比以往要暗，小鳥像失去了親人般唱著悲歌，大樹也死氣沉沉的`。
遠遠地望見了一臉怒氣的媽媽，見我走來，媽媽強壓怒火，語重心長地對我說：“紫珊吶！你考這么差的原因你應該都知道了�！薄班��！薄澳阒厘e在哪兒嗎？”媽媽問道�！皼]看題”，我弱弱地回答。
“我希望你以后注意，不要再犯這樣低級的錯誤”。媽媽說。
到家了，爸爸笑容滿面，問：紫珊，你考了多少分？我說出成績后，爸爸的笑容一下子就僵住了，“你不是說，哎”
爺爺奶奶聽到了，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。
我十分難受。
接下來的一段時間，我認真對待每一次作業，每一次考試。
又考試了，我寫完了試卷，檢查了一遍又一遍，終于交了上去。一天后，試卷發了下來，我祈求著，希望考個高分，我緊張地看了一看，鮮紅的100分映入眼簾，我激動地哼起了歌。
終于放學了，我快速整理了書包后站好了隊，出了校門，藍藍的天，小鳥正歡快地唱著婉轉動聽的歌，挺拔的大樹樹中隨風舞蹈，這是多么和諧的環境啊！我看見了媽媽，朝她奔去，告訴了她這個好消息，媽媽高興得合不攏嘴。
回到了家，大家都知道了這個消息，奶奶夸我，爸爸為我鼓掌，爺爺表揚我。大家很滿意這個成績。
最后，我想告訴大家：考試時不要緊張，以平常心對待，認真讀題，爭取在期末考出一個好成績。
分數作文600字 篇4
“爸，我語文考砸了，只有89分�！币贿M家門，我便低著頭把這個不好的消息告訴了爸爸�！芭�！”一記響亮的巴掌落在了我的臉上，頓時感到一陣火辣辣的�！澳氵@個不爭氣的東西，去學校都學些什么�。靠隙ㄊ歉瑢W上課聊游戲、傳紙條、不專心聽講。這兩個星期電腦別玩了�！薄安皇堑�.，這次的題目……”可我還來得及為自己辯護，老爸拿起車鑰匙，重重地一摔門，便出去辦事了。于是，我便被無故地安上了這個不該有的“不課不認真”的罪名。
大概到了五點鐘的時候，媽媽也下班回家了。媽媽一進門，爸爸就說：“你看看，你看看你的寶貝兒子，語文才只有89分……”媽媽立刻跑到書桌前：“你怎么搞的？”嘮叨聲頓時在耳邊響起，超高的分貝折磨著我可憐的耳膜。晚上吃完飯，做完作業后，“雙堂審會”正式開始。
“說！這幾天上課你都在干些什么？”“沒干什么，我在聽課��！”“還說沒有！沒有不專心怎么會考得這么爛？”“我上課真沒開小差，語文考差了，是因為這次的題目本來就有些難度。再說也是因為‘突發事件’……”“那你們班就你最好嗎？”“沒……有！”“沒有！沒有你還有什么臉說，別人能考得起來你為什么不行？”“還說！都考這么差了還有什么可說的？”……
唉！老爸、老媽你們也為我想想，考差了最難過的就是我啊。真希望你們能稍微溫柔些，畢竟面前的是你兒子，不是犯人啊！接下去的日子便是痛苦的開始，電視不許看，閑書不許看，電腦更不許碰了，整天就是作業，作業！理由只有一個“誰讓你考的這么差？”
直到有一天——“爸，我數學得了100分！”我連蹦帶跳的進了家門。媽媽的語氣變得特別的溫柔：“不錯，把考卷拿來給我看看�！卑职忠残χ业念^：“兒子，下次要努力！”這……這變化也太大了吧！爸、媽你們到底愛的是你們的兒子還是分數？嗚……
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