關(guān)于眼的作文600字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的眼的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
眼的作文600字 篇1
回民很講究飲食衛(wèi)生，智慧勤勞的回族婦女能做出許多獨(dú)具風(fēng)味的特色食品，大家知道的有馓子、牛肉拉面、油香、手扒羊肉、“夾板”等等，如果您能在回族人的三大節(jié)日開齋節(jié)、宰生節(jié)和圣紀(jì)節(jié)到回民家中做客，定能一飽口福，大開眼界。
羊眼兒包子是回民飲食中的佳品。相傳，清朝康熙皇帝，曾喬裝打扮到前門外，品嘗回民羊肉包子鋪的羊眼兒包子。康熙皇帝走進(jìn)羊肉包子鋪，殷勤的回民掌柜用小托盤送來(lái)了兩杯蓋碗茶。向康熙皇帝問(wèn)安后，陪著笑臉說(shuō)：“不怕爺惱，爺在里邊(宮廷)什么山珍海味沒(méi)嘗過(guò)，還屈駕來(lái)嘗羊眼兒包子，小的實(shí)在不敢孝敬。”康熙明知自己的身份已被識(shí)破，還是佯裝要吃包子。掌柜的無(wú)奈，只好說(shuō)：“爺嘗臉，一定要吃，那請(qǐng)少等會(huì)兒。”不一會(huì)兒，便送來(lái)了熱騰騰的小包子。康熙用筷子挾一個(gè)放在碟子里，細(xì)心地觀察。只覺(jué)陣陣香味撲鼻，放到嘴里一嘗，果然昧道鮮美，質(zhì)地不一般。但是，康熙帝左找有找也未看見“羊眼兒”，便問(wèn)掌柜的：“為什么看不見羊眼兒?”掌柜忙回答說(shuō)：“回爺?shù)脑挘凶锊桓移鄄m：餡肉沒(méi)有羊眼兒，只是做的精細(xì)些，包的個(gè)頭小一點(diǎn)，象羊眼兒，就給起了個(gè)‘羊眼兒包子’的名字。”康熙嘗了兩個(gè)，覺(jué)得非常可口好吃，便傳旨：“朕覺(jué)得羊眼兒包子很好，可經(jīng)常送到宮中，找內(nèi)務(wù)府開銀。”
從此，羊眼兒包子名聲大噪，譽(yù)滿北京城。于是，四城各處的回民都做起羊眼兒包子，遂成了回民喜食美味。
羊眼兒包子做法并不太難。一種做法是把發(fā)好的白面切好，再加入適量的白糖、堿，揉和均勻。選用肥嫩綿羊的上腦剁成餡，加入水發(fā)干貝丁、玉蘭片丁、蔥、姜汁，把餡打成后，再加入香油和少許鹽，現(xiàn)包現(xiàn)蒸，每個(gè)包子的個(gè)頭兒如“羊眼兒”一般大小。另一種做法是把發(fā)好的精白面粉和好，不放白糖，放適量堿，攪和勻適。羊肉餡同上，加配料水發(fā)蝦仁丁、水發(fā)木耳塊、蔥末、姜汁、鹽、香油等和攪均勻。包的大小與蒸發(fā)和前一種完全一樣。
眼的作文600字 篇2
“聽說(shuō)黑貓陰氣很重啊!”
“是啊，可我家對(duì)門就養(yǎng)了一只大黑貓，眼睛碧綠，哎，那老太太可真奇怪，她家里長(zhǎng)滿了藤蔓，可能是她太老了，沒(méi)力氣去收拾，小孩兒還都叫她老巫婆呢!”
“可她不是有個(gè)女兒，那是位多么美麗的姑娘啊!”
“是啊，可就是不知道她女兒到底跑到哪兒去了，自從她去買回了那只黑貓，那美麗的姑娘就不見了，那老太太到好像一點(diǎn)也不傷心。”
“那只黑貓是自己跑來(lái)我家的!”從兩個(gè)人的頭頂上方長(zhǎng)滿藤蔓的窗戶里傳來(lái)一個(gè)老太太的聲音，此時(shí)四下一片寂靜，只有小蟲還偶爾震動(dòng)下翅膀。
“那老太太的眼睛是綠的，那女孩兒的眼睛也是綠的......”
在一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的晚上，兩個(gè)新搬來(lái)的小孩兒來(lái)到了老太太的門前，咚咚咚，“請(qǐng)問(wèn)可以進(jìn)來(lái)嗎?”他們問(wèn)。“來(lái)吧，”老太太說(shuō)：“不過(guò)如果你們要糖我是不會(huì)給的，我可以講一個(gè)故事給你們聽。”孩子們進(jìn)了門，新奇地坐在爬滿藤蔓的沙發(fā)上聽了一個(gè)又長(zhǎng)又美的故事。
“從前啊，有一位美麗的'姑娘，她有一個(gè)愿望，就是成為一只漂亮的黑貓，可是她的愿望被她的媽媽摧毀了......她一連哭了幾天幾夜，最終她的媽媽滿足了她的愿望，把她變成了一只綠眼睛的黑貓……”
故事快講完了，兩個(gè)小孩兒的糖果包里不知道從哪兒冒出來(lái)了一顆一顆的故事糖。一只黑貓從門下的方洞竄了出去，沒(méi)多久，門外進(jìn)來(lái)了一位美麗的姑娘，哪兒都很美，尤其是那雙瞇人的綠色眼睛閃著光。她說(shuō)：“媽媽，這是你的故事，只要你講出了這個(gè)故事我就可以回來(lái)了。”
兩個(gè)小孩兒得到了糖果，老太太有了女兒，大家一起快樂(lè)，多好!
眼的作文600字 篇3
也許是寒風(fēng)，殘雪在記憶的底片留下太多的滄桑悲涼，萬(wàn)物掐滅生命的色彩與聲音。一夜微風(fēng)，換來(lái)了沉默已久的傾訴，也換來(lái)了第一場(chǎng)淚。
然而，童年.所謂的童年。說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，只有回到記憶里的星期天，才可以粗略的咀嚼一次那些零零碎碎的回憶。我嗎。我好累。我是不是不該經(jīng)歷那么多呢.我好想平平凡凡的去自然，或許有些難。
真的以為我不敢么。為了所謂的形象，只可以去冒險(xiǎn)。歷程太多，我堅(jiān)持不了多久的對(duì)嗎？零零散散，沉默不言？難舍的童年舊夢(mèng)就這么沒(méi)了，鄉(xiāng)村風(fēng)趣生活豐富多彩，城市陷的太深太深，望不到邊際，摸不到緣...
雨季平凡，好事或許找不到岸，壞的卻會(huì)一連串。我呢我。只是想找一個(gè)可以傾訴的人，或者對(duì)藍(lán)天去高聲大喊，有一天。終于會(huì)注重別人的看法，想都不想去表現(xiàn)自己。變了變了，濕的眼。
或許是童年，撿起零零碎碎的流年，留下太多的喜歡和純潔，記憶的那天，到底何時(shí)出現(xiàn)呢？
我想去脫下累贅的外衣，去追趕幸福的雨滴，可是誰(shuí)會(huì)允許？
不想說(shuō)，開始別在心底，等到仇恨之種發(fā)芽的那一刻起，又被太多的善良可貴打跑了。為什么心會(huì)那么軟。再軟的話孤獨(dú)的是你對(duì)么？
就這樣走著，看著，在一個(gè)個(gè)不一樣的地方，有一個(gè)個(gè)陌生或熟悉的臉龐，年輕的，年老的，青春的，滄桑的。人在旅途中，無(wú)數(shù)的風(fēng)景撲面而來(lái)，又慢慢消逝，卻如墨滴宣紙般滲透，留下永恒的印記。太過(guò)于慶幸自己美好的記憶？
故事情節(jié)是不美的，睜開眼的一瞬間，不知道為什么。然而就是這樣，便鑄就了開頭的句子，完整的缺陷。
眼的作文600字 篇4
銀河璀璨，斗轉(zhuǎn)星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進(jìn)取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績(jī)?cè)谝笄械钠谕信某鰜?lái)，我的成績(jī)一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負(fù)的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時(shí)對(duì)我的悉心照顧，真切鼓勵(lì)，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進(jìn)家門口，母親就覺(jué)得我神情異常，悶悶不樂(lè)，便放下手中的家務(wù)陪我一起散步。望著天邊的夕陽(yáng)，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏云一般對(duì)我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒(méi)事！沒(méi)事！最美總是夕陽(yáng)時(shí)！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風(fēng)，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹來(lái)年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊(yùn)含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強(qiáng)的一處堅(jiān)勁，你可要好好學(xué)習(xí)他們啊！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風(fēng)吹來(lái)，而是拉開衣服，勇敢地逆風(fēng)而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對(duì)面分析試卷，探討問(wèn)題，梳理思路。雖然刺目的分?jǐn)?shù)正與我作對(duì)，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進(jìn)的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來(lái)的日子里，我搭乘星路，穿梭于學(xué)校與家里，苦心人終不負(fù)我的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個(gè)家庭。盡管我一臉不屑，她也對(duì)我百依百順，包辦一切。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子過(guò)慣了，卻從未給母親給予過(guò)什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過(guò)崇山峻嶺，如今，我也要當(dāng)你的眼睛，為你點(diǎn)燈。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
眼的作文600字 篇5
多年前，五代后蜀王孟昶，在城墻上遍植芙蓉，“四十里為錦繡”，于是“蓉城”由此得名。這就是我的家鄉(xiāng)。在這里，有過(guò)“萬(wàn)里滄浪客，題詩(shī)問(wèn)草堂”，也曾“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。不過(guò)，最令我喜愛(ài)的景象是“錦城東下路蕭然，九眼橋南綠接天”。所以，這個(gè)周末，明麗春日，我又來(lái)到了九眼橋——這座家鄉(xiāng)蓉城古老而又著名的橋。
它很古老。位于錦江區(qū)，古名宏濟(jì)橋，又名鎮(zhèn)江橋。始建于明萬(wàn)歷二十一年（1593年），由當(dāng)時(shí)的布政使余一龍所建。距今已有四百多年的歷史了。石欄桿，石橋面，長(zhǎng)4寬3高3丈，下有9洞。在清乾隆五十三年（1788年）又加以重修。1922年，由于舊的九眼橋有礙泄洪而被拆除。1999年7月，成都市規(guī)劃局研究重建九眼橋，重建的九眼橋距原址僅1。9公里。20xx年仿古九眼橋主體工程宣告建成，仍為九孔，外部全由仿古青石塊砌成。橋面用青石塊鋪設(shè)，保留具有明代建筑風(fēng)格的九孔石拱橋形象。
它很特別。橋如其名，共有九洞，是錦江上最大的一座石拱橋。古人愛(ài)用“長(zhǎng)虹臥波”來(lái)形容石拱橋的壯麗，可是，九眼橋卻不是一道“長(zhǎng)虹”，而是一張“彎弓”。在橋南不遠(yuǎn)處曾經(jīng)有過(guò)一座與橋同期建造的回瀾塔（俗名白塔）與之相映成趣，構(gòu)成“橋是彎弓，塔是箭”的奇特景觀。再仔細(xì)觀察，每一個(gè)橋墩上都有形似龍的石雕瑞獸，姿態(tài)各異。查閱資料得知，這種瑞獸是傳說(shuō)中龍王的第六子，名曰蚣蝮，性好水，能負(fù)重，故常被立于橋柱迎水端以鎮(zhèn)守橋墩呢！
它是一道風(fēng)景。我站在橋上，看著橋下緩緩流淌的河水和河岸邊的垂柳，還可以想象出這座大橋在古時(shí)是多么的雄偉與壯觀。突然，幾只白鷺飛過(guò)，讓我想起了杜甫的詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
橋是路的連接和延伸，讓沒(méi)有路的地方有了路。我想：這座望江公園旁的仿古新九眼橋就是古代歷史文化的延伸吧！我愛(ài)家鄉(xiāng)蓉城的九眼橋！
眼的作文600字 篇6
要問(wèn)我們班里誰(shuí)的眼神最好，誰(shuí)的“千里眼”觀望技術(shù)最高超，那可是非他莫屬。
他，眉毛又粗又短，一雙看似普通的眼睛就是他“出名”的原因。其實(shí)那雙眼睛有著非比尋常的用處——觀望老師的動(dòng)向。于是，他又美名其曰“哨兵”。
“千里眼”又蠢蠢欲動(dòng)了，你瞧，他正猴兒似的眺望著教室門口。他用雙手撐著課桌，四步并作一步地沖向門口，小心翼翼的探出腦袋，又往老師辦公室看去。確認(rèn)安全之后，同學(xué)們接到“哨兵”的信息，就又放肆了起來(lái)。教室里的歡笑聲，打鬧聲不絕于耳。他也想和同學(xué)們玩耍，可身上“背負(fù)”的任務(wù)太重，也只好作罷。兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉上因太陽(yáng)的毒烤的越發(fā)地紅了。
突然，他大叫一聲：“不好啦，老師過(guò)來(lái)了！”這句話威力真大，同學(xué)們瞬間老實(shí)了。講話的人嘴巴緊閉起來(lái)，回頭的人腦袋又轉(zhuǎn)回去，下座位者一溜煙回到了自己的座位。全班安安靜靜地等待老師的到來(lái)。一秒鐘、兩秒鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去了，老師卻還沒(méi)來(lái)，同學(xué)又騷動(dòng)起來(lái)，其中有個(gè)同學(xué)惡狠狠地對(duì)“千里眼”說(shuō)：“你是不是在耍我們啊？”“千里眼”也很納悶：“不會(huì)啊，我親眼看到老師往我們這來(lái)了！”他又跑到門口，雙手搭在眼睛上，努力往前面看，發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別班老師在旁邊，當(dāng)時(shí)他走得急，誤認(rèn)為那是自己班的老師了。
于是，“千里眼”又同同學(xué)解釋，這才挽回了自己的“名聲”，正值酷夏，他的腦門上掛滿了片片汗珠，順著鼻梁滾落了下來(lái)。“不好，這回老師真的來(lái)啦！”“千里眼”發(fā)出緊急通知，一陣風(fēng)似的跑回自己座位。果然，老師很快就邁進(jìn)教室，還表?yè)P(yáng)了我們。
同學(xué)們想笑，可忍住了。下課后，同學(xué)們紛紛圍在“千里眼”身旁，夸贊著他。他也嘿嘿一笑，說(shuō)：“誰(shuí)讓我是千里眼呢？”
眼的作文600字 篇7
說(shuō)起我們班的“四眼帥哥”，那可是人人皆知。也不知為何，我剛聽到他的名字的時(shí)候，還以為他的父母希望他不要太過(guò)于聰明，只要“愚人千慮，比有一得”就行了。
可事情恰恰相反。
他很黑，頭發(fā)比較長(zhǎng)，俊俏的臉上那稍彎的眉毛比較引人注目。他比較高，但看不出像其他人那樣強(qiáng)壯有力，從第一感覺(jué)來(lái)看，他比較帥。但唯一“美中挑刺”的事，他戴著一副金邊眼鏡，就把他拿不方不圓，標(biāo)準(zhǔn)的“帥哥臉”上三分之一的地方給遮住了，所以只好叫他“四眼帥哥”。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也許處于“變聲期”的緣故，老師抽他回答問(wèn)題時(shí)，他總是很“粗魯”地回答，似乎在想其它的同學(xué)說(shuō)：“認(rèn)真聽，是我在回答問(wèn)題。”他其實(shí)可以去當(dāng)“口技大師”，因?yàn)楫?dāng)他需要幫助的時(shí)候，他會(huì)學(xué)著阿姆斯特朗的聲音對(duì)我說(shuō)：“嗯，蔡仲鑫……”差點(diǎn)兒嚇得我抱頭鼠竄。當(dāng)要朗讀他的作文的時(shí)候，他會(huì)以嚴(yán)肅而低沉的聲音朗讀。假若別的老師走過(guò)，也許會(huì)以為他再讀祭文呢！笑得我前俯后仰。他太“嚴(yán)肅”了，對(duì)于開朗的我來(lái)說(shuō)，很少見他笑過(guò)，但它卻是個(gè)文明禮貌的學(xué)生，不會(huì)以“你推我搡”作為下課的熱身運(yùn)動(dòng)，他很少與人吵架，但因?yàn)槁曇籼统亮耍３?huì)“出口傷人”，誰(shuí)叫他的聲音如此奇特呢？
他真的很“帥”，而且自以為帥，所以常常會(huì)裝“酷”。他走路的姿勢(shì)奇特，是真正標(biāo)準(zhǔn)的“亞里士多德”式：低頭彎腰，腳猛地抖動(dòng)起來(lái)又忽然猛地伸直，再突然抬起頭，接著慢慢的垂下頭，最后扶一扶眼鏡，如此循環(huán)下去，真像一個(gè)在尋求真理的“哲學(xué)家”。他上英語(yǔ)課有時(shí)會(huì)睡覺(jué)，他睡覺(jué)的姿勢(shì)也像是在裝“酷”，他先用手把頭發(fā)按住，手放在桌子上，手心緊緊貼著額頭，眼睛盯著英語(yǔ)書，趁老師不注意便微微閉上眼睛，老師來(lái)了再憑著第六感睜開，是最典型的“沉思者”，難道他真的和亞里士多德有緣？
這就是我們班的“四眼帥哥”，他姓錢名若愚也，他“帥”么？
眼的作文600字 篇8
10月17日星期六天氣陰
今天一上課，劉老師給我們每人發(fā)了一塊餅干，說(shuō)是用來(lái)玩擠眉弄眼的游戲。我的好奇心吊得老高：這是什么游戲？該怎么玩？
劉怡萌最先猜測(cè)：“是兩個(gè)人面對(duì)面，通過(guò)擠眉弄眼的方式逗對(duì)方笑，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。”熊浩然接過(guò)話：“太好了，既可以吃餅干，又可以玩游戲，美哉!”
為了讓大家清楚游戲規(guī)則，劉老師親自給我們做演示。她將頭高高揚(yáng)起來(lái)，身體下蹲，把餅干放在額頭上，再用力眨眼睛，小餅干像一個(gè)頑皮的孩子，坐著滑滑梯滑到老師的眼睛上，瞬間，老師的眼睛上像戴了黃黃的眼鏡。她擠動(dòng)臉頰，餅干快要到嘴邊的時(shí)候，我激動(dòng)得大喊：“老師，快張開你的大陷阱！”老師心領(lǐng)神會(huì)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，頑皮的小餅干終于被劉老師擒獲，勝利的笑容在劉老師的臉上綻開。
游戲開始，李嘉奕同學(xué)心太急了，早早地把舌頭伸出來(lái)，結(jié)果一不小心，小餅干從他的臉上滾落下來(lái)，摔了個(gè)粉碎。他平靜了一下心情，又拿了一塊餅干放在額頭上。只見他的眉毛皺得像一團(tuán)毛線，嘴巴張得大大的，能容下一個(gè)地球，輕輕地?cái)D動(dòng)臉部的肌肉，餅干慢慢地滑下來(lái)，他終于吃到了這塊美味的小餅干。
一轉(zhuǎn)眼，輪到我啦!我太緊張了，在腦海中想過(guò)無(wú)數(shù)次的方法一點(diǎn)兒也不湊效，同學(xué)說(shuō)我的臉像剛做過(guò)手術(shù)一樣痛苦，我急得直冒汗，餅干就像扣在鼻子上似的，就是不下來(lái)……哎！想吃到它還真不是一件容易的事情呀！我失敗了！
在大家的歡聲笑語(yǔ)中，游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們收獲了美味的餅干和滿滿的歡樂(lè)。
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