以我的作文600字

時間：2022-12-11 14:20:25 600字我要投稿

【推薦】以我的作文600字九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的以我的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】以我的作文600字九篇

以我的作文600字篇1

　　寫下這個題目，手中的筆陡然變得沉甸甸的，寫出這樣一個在我心中不平凡的母親,要說的太多了！我只好用我的笨拙的筆來寫下我的母親。

　　我的母親１０歲時失去她的母親，２０多年一直與我外公一起生活，外公父兼母職辛苦了一生，我的母親與他最親密，可以說，外公就是我的母親的精神支柱。我從小也與他最為親密，前年，外公因意外事故喪生，我是兩周后才得知的，因為事發當天，我正在考試。兩周的忍耐，我不曾看見母親掉過一滴淚，母親的性格是直率的，我不能想象她是如何為了我把一切痛苦都埋在心底？回想起那幾天，一切都特別平常，母親依舊早起為我做早飯,再站在窗前目送我走出小區；依舊在晚上檢查我的作業，很細心地為我指出錯誤，或是為我在桌前默默地剝著我愛吃的干果，只是，沒有了笑。現在想著，粗心的我那時為什么沒有覺察出一絲的不祥來？母親床頭被捏得皺皺的床單；摸起來潮潮的枕巾……那時的母親是多么需要親人的安慰，特別是我的安慰呀！我什么時候才能回報她呢？我的母親是一個極為普通的婦女，在她身上我感受到了一種無私、一種足以讓我報答一生的無私。

　　兒時，我就知道母親的胃不好，原因卻無從得知。最近才知道，母親的胃不好是在懷孕時造成的。那時，我年輕的母親為了讓腹中的我一切都好，并且能得到充足的母乳，拼命地吃東西。襁褓中的我長得結實白胖，而母親的胃膜卻因過量進食而不好了。看著鏡子中健康的我，心中不住感嘆：“母親用自己的健康換來了我的健康，這是我一生都要銘記的，我也要用一生的來報達這份愛！”“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這是唐詩中的經典名句，亦如母愛，在一片靜謐中撥動心弦。

　　任歲月蹉跎。無論我們是無憂無慮的孩子，還是耄耋之年的老人，母親，永遠是我們生命中的港灣。

以我的作文600字篇2

　　個人都有理想，但是去實現理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發現他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

　　就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，很不去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任，發生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉。”多么經典的話啊！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

　　駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現在要努力學習，奮發向上，去實現我的理想。

以我的作文600字篇3

　　現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

　　第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

　　在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

以我的作文600字篇4

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”初春的雨露，染綠了世界，而自己卻無聲消失在泥土之中。老師，你就是我們心扉中的春雨，用陽春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈，是我們童年時光中永不消逝的一縷馨香，用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個高尚而美麗的人。

　　在我記憶的寶藏中，你是一位善良善良的老師。你經常鼓勵我們：“在漫長的知識之路上，我們應該勇于探索，大膽研究，始終秉持實事求是的態度，正視困惑。堅持走文學之路，不斷嘗試。平易近人的微笑和親切的話語，在我幼小的心靈中留下了深深的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。

　　在你的愛和幫助，我愛上了文學之路的創建上。在你試圖繼續鼓勵和不斷上升的，但也從中獲益的生活和教導啟動。

　　去年夏天，我參加了一次省級作文比賽，但出乎意料的是，我精心準備的作品沒有獲獎。我很沮喪，看著別人手中的榮譽證書，心里一縷悲傷如水。這時，一個溫暖的擁抱向我，在我朦朧的淚水中，在窗簾前印下了你溫柔美麗的身影。“孩子，人生之路不能一帆風順，只有坎坷，才能讓人整形成長；只有挫折，才能讓你勇敢堅毅。我的孩子，無論你將來走多遠，面對什么情況，一定要有一顆堅韌的心。從失敗中站起來，迎接更困難的挑戰。我撲到老師懷里，眼淚充滿了我的眼睛。想到老師平時的辛勤付出和諄諄教導不禁感到感動。那一笑，給了我信心，給了我堅強，給了我靈感，帶我進入無數崎嶇坎坷，收獲了許多成功與光彩。那微笑磨練了我的勇氣和毅力。

　　師的親切形象，崇高的師德，淵博的學識，高超的教學藝術和慈母般的心靈，在我心中留下了不可磨滅的記憶。

　　我是個好老師！高貴華麗的魏老師。

以我的作文600字篇5

　　那是一輛閃著亮光的自行車，渾身潔白，小巧玲瓏，騎起來快如一陣風，我每次都騎它去玩，今天，我和她正趕往廣場。

　　廣場上的一個個孩子，也都在玩，還有的在學騎自行車。那是一個小男孩八九歲的樣子，正使勁想坐上自行車，騎一騎，體驗風一般的快速。哦，他坐上去了，在大人的攙扶上，他握緊把手，雙腳踩住踏板，像喝醉酒的老人，搖搖晃晃騎起來，一邊“咯咯咯”笑著。

　　我不由停住了車，看著那個男孩，我突然間想起那個晚上······那是我三年級的時候，晚上在奶奶家玩時，突然看見了一把小自行車，我頓時萌發了個念頭：學騎自行車。奶奶聽了，只說危險，死活不同意，在我的死纏下，終于答應讓我試一試，不過要在她的幫助和保護下。我如愿以償地坐上了自行車，不料，我沒坐好，只聽見“哎喲”一聲，我連人帶車摔在地上。“看看，摔痛了吧！”奶奶心疼極了，把我扶起來，開始教我怎么騎。

　　“首先，你要坐穩，一定要抓緊龍頭，不然很容易摔倒，來，我幫你扶住，你試一試。”“好。”我小心翼翼地坐了上去，奶奶扶住了我，我左搖右搖，差點又摔倒。練了好一會兒，我終于能平穩地向前騎一點兒，我讓奶奶不扶我，我慢慢向前騎去，高興極了，沒有摔倒，我開始快騎了。沒想到樂極生悲，我下一秒狠狠地摔在了地上。過了好幾個月，我才學會這自行車，現在已經騎得又快又穩。

　　“姐姐，你東西掉了！”一個清脆的童音在我耳邊響起。我一下子回過神來。“哦，謝謝你，小弟弟。”“不客氣。”我搖了搖腦袋，又騎起來，奔馳在廣場上。

以我的作文600字篇6

　　對于很多人來說，幸福是堆積如山的金銀財寶，是高貴奢華的頂級跑車，還是富麗堂皇的高檔別墅……。而對我來說，幸福是從那天我才開始真正明白……

　　那天，我考試沒考好，整個人垂頭喪氣的。周邊的大樹被風吹得樹枝亂擺，而在我看來，卻是在嘲笑我……此時，一位朋友看見我這幅神情，便詢問我怎么回事，我把事情大致的告訴了他。他沒有說什么，只是帶我到附近的長椅上，讓我坐下，把事情詳細告訴他。過了很久，我說完了，朋友自始至終始終都在專心的聽我說。許久，朋友抬起他那小卻有力的手拍拍我的肩膀，對我緩緩的說了兩個字：“加油。”“加油”這兩個字雖然輕，但卻在我心頭重重的砸下了。此時，我感受到了幸福。不過這時我是訴說者。

　　又有一天，我的一位同學一下課，就向我哭訴到：“最近，我的爸爸媽媽一直在吵架還說要離婚，我現在很擔心啊。”這次，我讓他坐了下來，仔細地聽他講事情……過了幾天，他找到我，滿臉笑容的對我說：“現在我的爸爸媽媽和好了，謝謝你傾聽我的心聲，讓我心中的苦悶減輕了不少。”此時，我又感到了幸福，只不過這一次我是傾聽著。

　　生活中的每一件小事，都讓我感受到幸福。起床周圍美麗的風景令我感到幸福，老師同學們一個個燦爛的笑臉令我感到幸福。當我在書桌前寫這篇作文時，我又發現一種幸福：有明亮的燈光，我用筆寫下心中所想，這又何嘗不是一種幸福呢？原來我們缺少的不是幸福，而是一雙發現幸福的.眼睛。

　　現在，我終于懂得了幸福的真諦，幸福就是兩個字——付出，只有付出了才會有回報，收獲。

以我的作文600字篇7

　　某天晚上，我去買書。去了平時經常去的一個小書店。我想我常光顧那里，給他們帶來了豐厚的利潤，他們應該會給我點優惠吧。我拿給“老板娘”一本挑選好了的書。“12塊5”，她說。我立刻想到媽媽的“鐵齒銅牙”，心想我年輕氣盛，一定做的更好，于是笑容滿面的說道：“10塊吧。”她瞪了我一眼，“少了不賣”。我立刻僵在那里了。“不賣？”我尷尬的站在那里，竟然不知所措。怎么回事？媽媽平時講價時是那么的順手，怎么我就不行呢？我甚至沒有想到這個結果。老板大概對我有個印象，“12塊吧”，他對“老板娘”說。我趁機下臺，又笑到：“12塊吧。”走出店門，我覺得我象個處世未深的傻子。怎么上來就砍價呢？

　　我說我頭腦簡單，不是因為我是個“頭腦簡單，四肢發達”的人，而是我思考問題有點片面。比方說，身為班長，我找了幾個人去換黑板——教室壞了一塊。抬回來之后，修理工還沒來，于是我就把黑板豎立著靠在墻上。我不放心，怕它會“摔倒”，于是找了個舊暖瓶，估計沒人用，倚著它。當我回到座位上的時候，我突然意識到自己是多么的傻！暖瓶勢單力薄，能擋住它嗎！萬一那是有人用的那？

　　還有一次，班級里有個宣誓制度，由值日班長每天早7點20分領著同學們宣誓。到我當值日班長，我走上講臺，對著誓詞念：“請半舉右手……”同學們開始在我的帶領下宣誓，總覺得有人笑，有人抱怨。當我第2天看別人領著宣誓時恍然大悟：我竟忘了半舉右手。

　　看到在班會上有人站在講臺上因犯錯誤作檢討，我想假如我也作檢討，我會毫不猶豫的坐在椅子上的。

　　后來當了語文科代表，語文老師讓我去拿練字紙。我看到辦公室里足足有一大捆厚厚的練字紙，傻眼了。“你數吧”，老師說。“啊，這么多一張一張的數啊。”老師沒說話。辦公室的人都奇怪的看著我。我納悶的開始數，數了幾張，恍然大悟：原來是成冊的！

以我的作文600字篇8

　　我的好朋友——xxx是一個活潑可愛，樂于奉獻，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學習，下課一起玩耍。可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進了“虎口”。

　　那件事發生在9月23日，正在上課。

　　同學們正舉著手，在回答問題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來了個“生死時速”，看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個老師。“你們倆個，過來！”她怒吼道。看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個急轉彎。立馬跑進了教室的墻角邊。xxx看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見此機會，他就又加速了，雙腿像兩個“風火輪”。

　　忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。他轉過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個牌子，頭發在風中盡情擺動。好似一位俠女，威風凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭發都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉睛的盯著他。“為什么要奔跑，尖叫？”“那位同學在追我。”xxx用手指向我說。他（她）們倆正在互相反駁著，最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時。

　　突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現。立馬進行批評”。于是，那位女老師說著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進教室。他輕聲對我說：“我們絕交吧！”這句話對我來說，簡直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認為是自己錯了。因為他是你的好朋友，就應該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應該‘同生死，共患難’。

　　可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔自己的責任和過錯。

以我的作文600字篇9

　　你是否想明白”世外桃源”這個故事？我們每個人都不會不曉得這個世外桃源，讓我來告訴你們真相吧！

　　在東晉孝文帝年間，有一人住在武陵，他以打漁為生，所以人們稱他為”漁人”。漁人沿著小溪滑行，而忘了路程的遠近，突然發現桃花林，長達數百米，中間沒有其他的樹，并且小草鮮艷美麗，落下的花多得數不清。漁人看見美景感到驚奇。再往前走，想走到桃林的盡頭。

　　沒想到桃林在溪水發源的地方就到頭了。他發現一座山，山上有個小洞口，仿佛看到有光，于是舍棄船，從洞口進去，開始洞口很窄，僅容一個人經過。又走了幾十步，開闊起來了。那里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里的人們來來往往耕勤勞作，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和孩子都悠閑愉快，自得其樂。

　　世外桃源中的人是十分熱情的。他們都邀請漁人到自我家中，并且擺酒殺雞做飯菜來招待。漁人一件件為他們詳細地說出自我明白的情景，那些人聽罷都感嘆、惋惜。過了很多天，他走了，找到以前的船，沿著舊路回去了。

　　在回去的路上，到處做標記。到了郡城，找到太守，吧桃花源的情景說了一遍，太守立即派人前往，尋找先前所做的標記，竟然迷失了方向，沒有找到原先的路。

　　南陽的劉士驥，是一個有名的人，聽說了這件事，懷著高興的心境，計劃著到那去。沒有實現，不久他就病死了。最終再也沒有一個人來訪求。

　　你們聽了這個故事是否有身臨其境的感覺，向往那種神仙般的生活？

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