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精選快樂(lè)的作文600字50篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文600字，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文600字 1
炎炎夏日，沒(méi)有一絲風(fēng)，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這樣的季節(jié)宅在家里玩游戲才算愜意。可媽媽卻要我去參加足球訓(xùn)練，我極不情愿，但在他的威逼利誘下又無(wú)可奈何。
我無(wú)精打采地來(lái)到訓(xùn)練基地，對(duì)于老師講的足球要領(lǐng)和注意事項(xiàng)全然不曾走心，滿腦子都是“王者”“絕地求生”等游戲，每天心不在焉地踢球，技術(shù)毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，在煎熬中度過(guò)每一分每一秒。
一日復(fù)一日，終于挨到了訓(xùn)練的第十天，不知道哪里來(lái)的靈感，我竟然學(xué)會(huì)了繞桿，我有些吃驚，開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會(huì)了二過(guò)一、腳內(nèi)側(cè)傳球，由開(kāi)始的極慢速度走變成了快跑，我竟然能跑那么快，心情也跟著發(fā)生了變化，充盈著快樂(lè)的音符，開(kāi)始越發(fā)興奮。由于跑的速度比較快，我成了足球隊(duì)的前鋒，對(duì)足球開(kāi)始有了興趣。場(chǎng)上揮汗如雨，場(chǎng)下和同伴互相切磋球技，并一起講世界杯，球場(chǎng)上彌漫著快樂(lè)的氣息。場(chǎng)上場(chǎng)下教練都和我們進(jìn)行交流，亦師亦友，不亦樂(lè)乎。
最激動(dòng)人心的是進(jìn)行足球比賽，這是我人生中第一場(chǎng)足球賽，比賽共兩組，我們這組年齡偏小，比賽前半場(chǎng)由于經(jīng)驗(yàn)不足，彼此不會(huì)配合，我們敗了下風(fēng)。但我們沒(méi)有放棄，賽場(chǎng)上互相鼓勵(lì)，一個(gè)眼神一個(gè)小小的動(dòng)作都是莫大的安慰，在合作上下功夫，在我們密切配合下，將比分扳平了，到了最后幾分鐘，也是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我用盡全身力氣對(duì)準(zhǔn)球門(mén)猛地踢了過(guò)去，接著聽(tīng)到的是同伴的'歡呼聲，我贏了人生中第一場(chǎng)球，望著碧綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，收獲了久違的快樂(lè)。
贏得了足球，也贏得了自己，從此，我愛(ài)上了足球，開(kāi)始關(guān)注足球比賽，關(guān)注世界杯，世界杯時(shí)刻牽動(dòng)我的心。我會(huì)因梅西的失敗而傷心，會(huì)因法國(guó)隊(duì)那么默契地配合而開(kāi)心，再也沒(méi)有被迫無(wú)奈踢球時(shí)的悵然。
如今，我遇見(jiàn)了全新的自己。
快樂(lè)的作文600字 2
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂(lè)的夏令營(yíng)生活。
暑假中，我們?nèi)袃砂俣嗝麅?yōu)秀少先隊(duì)員赴大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)。輪船形勢(shì)在遼闊的海面上，我們倚著船欄，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，情不自禁地贊嘆著：“祖國(guó)的大海太美了，我們祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
7月28日下午，我們到夏家河子海水浴場(chǎng)去游泳，這里的沙灘廣闊而平坦，踏上軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫(huà)，使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣，撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈，銀鈴般的笑聲吸引了我，啊！原來(lái)是岸邊的同學(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著浪花，跟他們一起嬉鬧著，任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊，一層層白練似的浪花一次次愛(ài)戀地?fù)崦鹕纳碁Ｍ顺绷耍@是拾貝殼的好時(shí)機(jī)。大家興高采烈地喊著：“拾貝殼嘍！”看，同學(xué)們提著網(wǎng)兜飛跑過(guò)來(lái)了，老師們拿著塑料袋涌過(guò)來(lái)了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語(yǔ)和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的'交響樂(lè)。聽(tīng)吧，滿海的歌聲，滿海的笑聲，滿海的歡樂(lè)聲！
臨別大連的那一天，我們都依依不舍，大連小朋友特地趕來(lái)為我們送行。會(huì)上，我們表演了許多精彩節(jié)目，大連小朋友邀我們跳集體舞，還向我們贈(zèng)送了禮品，我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺，高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢？對(duì)了，畫(huà)一幅菊花圖啊！菊花是友誼的象征嘛！老師對(duì)我說(shuō)：“你不是喜愛(ài)書(shū)法嗎？再寫(xiě)幾個(gè)字送給大連小朋友吧！”那寫(xiě)什么呢？我想呀想呀，這是，夏令營(yíng)生活的動(dòng)人場(chǎng)面，學(xué)校生活的歡樂(lè)情景，就像電影鏡頭一樣，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。于是，我提起筆，有力地?fù)]動(dòng)著，寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字：我們的生活多么快樂(lè)！
是啊，在黨的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下，在偉大祖國(guó)的懷抱里，我們的生活多么快樂(lè)啊！
快樂(lè)的作文600字 3
金秋十月的一天，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)覜Q定去中國(guó)扇博物館參觀。
以前聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，凡是冠以中國(guó)兩個(gè)字的博物館和展覽館的，都是規(guī)格檔次很高的，屬于高大上。我想一把小小的扇子居然還要一個(gè)大大的博物館來(lái)展出啊？而且還是名字前面還有中國(guó)的，里面的展示的扇子會(huì)是怎么樣的呢？帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)到了博物館。
博物館外表不是很起眼，顏色灰灰的，好象有三四層樓那么高，走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)里面竟然很大！有好幾個(gè)展區(qū)，我拿了一張導(dǎo)游圖，牽著媽媽的手，慢慢地走，朝兩邊墻上的內(nèi)容不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的看。
來(lái)博物館參觀的人不多，大家三三兩兩的，很安靜，講話聲音都很低，對(duì)呀，聲音響會(huì)打擾到別人呢，我們都是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，展示的物品和說(shuō)明的文字可都是無(wú)聲的老師呢，要像上課一樣安安靜靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
整個(gè)館區(qū)分成四個(gè)單元：第一單元是中國(guó)扇的起源與歷史。第二單元是中國(guó)扇文化。第三單元是中國(guó)扇業(yè)。第四單元是精湛的扇藝。我對(duì)中國(guó)扇的起源與歷史和中國(guó)扇文化最感興趣，看的也最認(rèn)真了。看了圖片和介紹，我學(xué)到了不少知識(shí)，比如：古代用竹子做的扇子稱箑，用羽毛做的扇子稱扇，后來(lái)慢慢的都稱扇了，哦，怪不得扇子的扇底下是個(gè)羽字啊！扇在中國(guó)有著悠久的歷史呢，最早的時(shí)候是夏代之前。我們都知道杭州的王星記扇非常有名，原來(lái)杭州一直是全國(guó)的'制扇中心啊，我想大概就是這個(gè)原因才將中國(guó)的扇博物館建在杭州的吧？
不知不覺(jué)中我們?cè)诓┪镳^參觀了差不多三個(gè)小時(shí)了，博物館的展出內(nèi)容真是豐富多彩啊，讓我流連忘返。回到家里，我拿出了一把折扇，仔細(xì)的看，心里想：沒(méi)想到你這小小的扇子竟然還有這么多的故事，這么多的知識(shí)啊！學(xué)到了這么多知識(shí)，我感到真快樂(lè)！
同學(xué)們，博物館是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)智慧的好地方，大家一定要多多去博物館哦！
快樂(lè)的作文600字 4
我曾看過(guò)一篇文章。一個(gè)商人有三個(gè)兒子。一天，他對(duì)兒子們說(shuō)：“今天你們?nèi)プ津唑眩铱凑l(shuí)的收獲最大。”大兒子拿著一只蜻蜓回來(lái)了，原來(lái)是用遙控車換的；二兒子回來(lái)了，拿回兩只蜻蜓，是把遙控車租給別人，用錢買來(lái)的；不久，老三也回來(lái)了，他滿頭大汗，兩手空空，向爸爸介紹捉蜻蜓的快樂(lè)，似乎還沉浸在其中。第二天，那個(gè)富商就死了，他的床頭有一張紙條，你猜會(huì)有什么呢？原來(lái)上面寫(xiě)著：“我要得的不是蜻蜓，而是你們捉蜻蜓的樂(lè)趣！”這個(gè)故事告訴我們，快樂(lè)就在身邊，只要我們用心去體會(huì)，相信，你就會(huì)快樂(lè)。
我也有過(guò)快樂(lè)。我在體育課上，跑步時(shí)，不小心摔了一腳，可是，我一直堅(jiān)持跑完了。同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，為我喝彩，雖然表面疼，可我的心里卻很甜。因?yàn)槲矣辛伺笥训墓膭?lì)，我堅(jiān)強(qiáng)了。在一次測(cè)驗(yàn)中，我得了第一，心里很開(kāi)心。可我看到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師判錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一翻激烈的心里斗爭(zhēng)后，我毅然鼓起勇氣，向老師提出改正分?jǐn)?shù)，雖然我沒(méi)拿到第一，但我很高興。因?yàn)槲腋矣诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，我誠(chéng)實(shí)了。一次，晚上我讓爸爸給我判作業(yè)，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，爸爸很生氣，后來(lái)，我重新認(rèn)真的寫(xiě)了一遍，爸爸笑了。雖然我重寫(xiě)了作業(yè)很累，可我勤奮了，刻苦了，努力了。我學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我快樂(lè)；我誠(chéng)實(shí)，我快樂(lè)；我勤奮了，刻苦了，努力了，我快樂(lè)；我擁有快樂(lè)的.一切。
其實(shí)，生活本來(lái)就是快樂(lè)的，只是在于你怎么樣去看待它。讓我們用心去體會(huì)一切，快樂(lè)便無(wú)處不在；讓我們用心去聆聽(tīng)一切，悲傷便不再存在！讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶，開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)一切！快樂(lè)無(wú)處不在，用心去體會(huì)、去感受。
快樂(lè)的作文600字 5
“媽媽，她是誰(shuí)家的孩子啊，長(zhǎng)得這么丑！”
“不許這么說(shuō)，她是你的妹妹，你們以后要一起長(zhǎng)大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨(dú)，只因有了你的出現(xiàn)。
小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛(ài)。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒(méi)有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會(huì)被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無(wú)比。
可你終究要長(zhǎng)大的啊，小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛(ài)，我們依然相伴。每天放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你遇到不會(huì)的題總是問(wèn)我，我無(wú)論多忙都會(huì)抽空給你講。每聽(tīng)會(huì)一道題，你都會(huì)嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長(zhǎng)大，我也一定要好好的陪著你、愛(ài)著你，因?yàn)槲沂悄愕?姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒(méi)有考好，正傷心地趴在書(shū)桌上嘆氣。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說(shuō)道：“姐姐，不要傷心了，我請(qǐng)你吃大蛋糕！”聽(tīng)到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來(lái)問(wèn)你，怎么想到要來(lái)安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說(shuō)：“你不是也那樣安慰過(guò)我嘛。”我心中那根最柔軟的弦被觸動(dòng)了，抱住你，開(kāi)心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過(guò)了八個(gè)春秋。這八年里，你困難時(shí)，我?guī)椭悖晃沂鋾r(shí)，你鼓勵(lì)我……無(wú)論何時(shí)，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對(duì)知心朋友。
答應(yīng)我，今后的路，我們永遠(yuǎn)都要一起走，有苦一起吃，有樂(lè)一起享，一起共享成長(zhǎng)的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文600字 6
那一天，朋友來(lái)找我借東西，朋友說(shuō)她的橡皮擦不見(jiàn)了，問(wèn)我能否借她一陣子。
當(dāng)時(shí)，我看了看放在我桌上的那一塊橡皮擦，只是我只有一塊橡皮擦，并且我時(shí)刻要用到。朋友看著我猶豫的樣子，自然以為是我不肯借了。朋友到也沒(méi)有生氣，只是轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備著離開(kāi)。
“等一下。”我看見(jiàn)朋友要走，立馬將朋友叫住。我朝著朋友說(shuō)道：“我只有一塊橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回過(guò)頭朝著我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我去找找其他的同學(xué)，看他們有沒(méi)有。”說(shuō)著朋友就去找班上其他同學(xué)了。但班上的同學(xué)大多數(shù)也都只有一塊橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，還是沒(méi)有借到。
從朋友開(kāi)始去朝著班上其他同學(xué)借橡皮擦的時(shí)候起，我就一直在注視著朋友。當(dāng)我看到朋友垂頭喪氣的時(shí)候，我朝著朋友招了招，示意朋友過(guò)來(lái)一下。
“這半塊橡皮擦給你。”就在剛才，我將我的橡皮擦掰開(kāi)，如今成了兩塊。我想著，那這就正好了，朋友一塊，我一塊。我將半塊橡皮擦遞到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感動(dòng)，朋友應(yīng)該是沒(méi)有想到，我會(huì)將我喜歡的橡皮擦掰開(kāi)成兩半來(lái)。
“謝謝。”朋友開(kāi)心的'笑了。當(dāng)我看著朋友接過(guò)我手上的這半塊橡皮擦的時(shí)候，我也感到很快樂(lè)。也在這時(shí)，我才明白了那一句，給予是快樂(lè)。
第二天，等到朋友重新買來(lái)了一塊橡皮擦后，朋友就打算著將我的那一半橡皮擦還給我。我朝著朋友搖搖頭，我說(shuō)：“這半塊橡皮擦，我送給你了。”
那以后，我與朋友之間的友誼似乎更深厚了。每天，我都與朋友宛若有說(shuō)不完的話，我們的相處也很快樂(lè)！
快樂(lè)的作文600字 7
我很喜歡閱讀，給我印象最深的書(shū)有《三國(guó)演義》、《查理九世》……這些書(shū)給了我很多很多知識(shí)和有益的啟示。
記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒(méi)看完的書(shū)津津有味地又看起來(lái)，媽媽有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)看我起床沒(méi)有，如果沒(méi)有醒來(lái)就讓我接著睡。如果醒來(lái)就讓我去吃飯做作業(yè)。如果違反就會(huì)被媽媽批評(píng)，碰巧這次被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就被訓(xùn)了，媽媽說(shuō)：“你不起來(lái)吃飯，反在這里看閑書(shū)，趕緊起來(lái)。”接著媽媽把書(shū)藏起來(lái)了，我立馬起來(lái)找書(shū)，我東找找，西找找，果然功夫不負(fù)有心人，我最后在書(shū)柜找到了。“咚咚咚……”現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓(xùn)，當(dāng)我聽(tīng)到客廳的聲音越來(lái)越大，我就知道是媽媽來(lái)了，我急忙把書(shū)藏在被子里裝著睡覺(jué)的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒(méi)說(shuō)話，心里暗喜有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有露餡，就接著津津有味地又讀了起來(lái)。還有一次好不容易盼到了放學(xué)，我去了一個(gè)非常偏僻的地方讀書(shū)，可是命運(yùn)的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場(chǎng)關(guān)門(mén)了，媽媽就去了那個(gè)地方買菜，幸好我有一種預(yù)感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來(lái)，又開(kāi)始閱讀起來(lái)，我看完書(shū)準(zhǔn)備回家的時(shí)候吃了一驚，因?yàn)槲铱戳艘谎郾憩F(xiàn)在竟是是吃完飯?jiān)撍X(jué)的時(shí)間。回家的`路上腿有些發(fā)麻，但是我卻很快樂(lè)，因?yàn)槲矣惺斋@。
古人說(shuō)過(guò)書(shū)中自有黃金屋，莎士比亞也說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，從這些話中可以看出他們對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，讓我們像他們學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)閱讀的孩子吧！
快樂(lè)的作文600字 8
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣，是一種享受。
讀書(shū)，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，還可以使你得到更多的知識(shí)，了解更多的事實(shí)，讓你站得高，看得遠(yuǎn)。認(rèn)真讀書(shū)，會(huì)讓你終身受益。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書(shū)，怎么讀好書(shū)。一本好書(shū)，會(huì)使我明白很多的道理，還會(huì)使我產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，書(shū)中主人公保爾·柯察金的那種堅(jiān)韌不拔的'精神會(huì)使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題，我都會(huì)想起保爾那種堅(jiān)毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學(xué)習(xí)上，書(shū)，也是我的得力助手，有一次家庭作業(yè)，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結(jié)合書(shū)上的內(nèi)容，終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》扭頭出了門(mén)，邊走邊看，結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家，回家后爸爸問(wèn)我：“鹽呢?”我“啊”了一聲，原來(lái)我光顧著看書(shū)，結(jié)果忘了賣鹽。
其實(shí)，我以前也不愛(ài)讀書(shū)，老師說(shuō)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
同學(xué)們，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
快樂(lè)的作文600字 9
“成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng)，不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是快樂(lè)的芳香。
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是快樂(lè)的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽(tīng)到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他快樂(lè)的也不單單是玩，上學(xué)也是快樂(lè)的。
而我成長(zhǎng)的快樂(lè)也是上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的，如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚(yú)失去了海洋。
還記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅只是階梯，書(shū)還是知識(shí)的.源泉，是快樂(lè)的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。
讀書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺，哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事，其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。
還記得在我以前讀過(guò)的書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng)；《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲(chóng)……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書(shū)中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，成長(zhǎng)中屬于自己的快樂(lè)也不同，雖然有時(shí)會(huì)有烏云來(lái)?yè)v亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。
陽(yáng)光照耀著我：我的快樂(lè)就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
快樂(lè)的作文600字 10
冬天的早晨，太陽(yáng)公公好似失去了光澤，躲進(jìn)了厚厚的云層里，不敢出來(lái)。風(fēng)無(wú)情的吹著，小樹(shù)的樹(shù)葉早已飛得七零八落，而無(wú)精打采的那些老樹(shù)，好似也感受到了人們的冷意，時(shí)不時(shí)的打著哆嗦，躲藏著侵襲的寒風(fēng)。
我和媽媽走在回家的路上，寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過(guò)，我不由得縮起來(lái)脖子。就在此時(shí)，我看見(jiàn)天橋下坐著一位阿姨，她滿臉的蒼白，耳邊還垂著幾絲亂發(fā)，她身上的衣服很破舊很單薄，阿姨懷里抱著一個(gè)小妹妹，小妹妹的臉也凍得通紅通紅的，雙手緊緊地抱著媽媽的腰，頭深深的扎進(jìn)了媽媽的懷里。我好奇的問(wèn)媽媽：“這么冷的.天，她們?yōu)槭裁匆谶@呢？”媽媽說(shuō)：“她們沒(méi)有錢，可能是在這里尋求幫助吧。”我看了看媽媽，似乎媽媽并沒(méi)有要幫助她們的意思，也就沒(méi)好說(shuō)什么。我和媽媽到了餐館，媽媽點(diǎn)了我最喜歡吃的飯菜，但我卻食不知味。此時(shí)，我腦海中不斷浮現(xiàn)出在寒風(fēng)中的阿姨，和她懷里小妹妹那可憐無(wú)助的目光。我想了想，小聲的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我雖然沒(méi)有錢，但是我能把這盒雞塊送給天橋上的小妹妹嗎？她看起來(lái)好可憐！”沒(méi)想到，媽媽竟然欣慰的同意了。我拿起桌子上的雞塊，飛快的跑向天橋，當(dāng)我把那盒熱乎乎的雞塊送到小妹妹的手里時(shí)，小妹妹揚(yáng)起臉驚喜的看著我，她小心翼翼地拿過(guò)雞塊，好像手中捧著珍寶一樣，卻不舍得放入口中，滿眼流露出幸福的神情。
又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我把凍得有些發(fā)麻的手揣進(jìn)口袋，卻有一股暖意涌上心頭。那是一滋潤(rùn)身心的暖，讓我心里無(wú)比的踏實(shí)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在這個(gè)冬天，我明白了“給予”的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 11
一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng)，悄悄地成長(zhǎng)。他們都很歡樂(lè)，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，你瞧！
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(zhǎng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的.我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門(mén)，媽媽一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原先這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原先，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(zhǎng)中，我感悟了親情，這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
擁有審美觀
世上，丑惡美善也有很多種，可是，并不是每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)的。公交車上，一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)中，不免有失落的時(shí)候，可是成長(zhǎng)的歡樂(lè)，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……
這時(shí)的我，正在慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的歡樂(lè)，小樹(shù)變成森林的歡樂(lè)，小花匯成花園的歡樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的歡樂(lè)無(wú)處不在……
快樂(lè)的作文600字 12
“天大地大，吃飯最大”在琳瑯滿目的美食當(dāng)中，我卻對(duì)家鄉(xiāng)簡(jiǎn)單的餛飩情有獨(dú)鐘。
在我的家鄉(xiāng)街道上處處可見(jiàn)餛飩店。走進(jìn)一家餛飩店，點(diǎn)一碗海鮮餛飩，坐下靜待5分鐘，一碗熱氣騰騰的餛飩立馬呈在你的眼前，一顆顆小巧玲瓏的餛飩依偎在一起，紫菜，蔥花，蝦米及芝麻在湯中蕩來(lái)蕩去，好不快活！細(xì)細(xì)品嘗，在內(nèi)陸的你會(huì)仿佛嗅到大海的呼味道，溫暖的湯汁，細(xì)膩的.鮮肉，更是為了這一碗餛飩畫(huà)龍點(diǎn)睛。
讓我樂(lè)在其中的更多是包餛飩的樂(lè)趣，一家人圍坐在庭院里，曬著暖暖的陽(yáng)光，好不愜意！這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，端了個(gè)竹篾子及餛飩皮及餡料。我搶過(guò)一摞餛飩皮，迫不及待地開(kāi)始包了起來(lái)，掀起一張餛飩皮，從碗里挑一點(diǎn)料，置于皮上，輕輕用手沾水涂抹在邊緣，對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，這時(shí)只需輕輕捏一捏就大功告成了，可不知怎么的，力氣使大了，一捏，餛飩皮里的餡竟一擁
而出，被我弄得滿地都是。母親用手愛(ài)撫地頂點(diǎn)我的額頭，嗔怪道“小心點(diǎn)，別弄臟了衣裳！”我傻傻地沖母親笑了笑。
接下來(lái)，我該用心包餛飩了，一步兩步三步地包著，像只小蝸牛，我偷偷地瞅了一下母親的竹篾子里面的餛飩堆成了跟小山似的，我有些著急了，母親仿佛看懂了我的心思，趁我不注意，把她竹篾子里的餛飩偷偷調(diào)到我的里面，我表面上不為所動(dòng)，其實(shí)心中樂(lè)開(kāi)花。終于，最后一個(gè)餛飩包完了。我端著沉甸甸的竹篾，跟著母親到廚房，開(kāi)開(kāi)始享受煮餛飩的樂(lè)趣。
一顆顆餛飩爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中，在沸騰泛泡的水中穿穿梭梭，好不熱鬧！用竹漏舀出來(lái)，透過(guò)晶瑩剔透的餛飩皮能看到微粉的鮮肉，加入調(diào)料要多好吃，有多好吃。
一顆顆小餛飩給了我無(wú)盡的快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單，又如此快樂(lè)！
快樂(lè)的作文600字 13
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉(zhuǎn)眼間，白駒過(guò)隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過(guò)，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們?cè)?jīng)干涸的心靈。等待我們繼續(xù)開(kāi)墾的卻是那一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的如夢(mèng)年華......
新的學(xué)年新的開(kāi)始，初二生活已經(jīng)步入正軌的我們，正又向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。想著上一個(gè)學(xué)期自己的收獲，反之這個(gè)季節(jié)又應(yīng)播種下怎樣的理想。
一、新的學(xué)年，是該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)步入了青春的氣息，在青春的步伐中，跟隨著時(shí)間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時(shí)光取消，而此時(shí)也是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)在家里衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。
二、新的學(xué)年，充滿快樂(lè)
新的學(xué)年，課程繁多，任務(wù)加重。對(duì)于平時(shí)的我，更應(yīng)該變的勤奮了。
記得哈佛校訓(xùn)上有幾條名言:
（一）只有比別人更早，更勤奮的`學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。
（二）時(shí)刻記住，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷的翻動(dòng)書(shū)本。
（三)此刻睡覺(jué)你將做夢(mèng)，而此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
是啊，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻道出了學(xué)習(xí)的重要，更說(shuō)出了其中收獲的快樂(lè)。
望著自己的作文一篇篇被發(fā)表，各種能力一天天提高，面對(duì)困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。而那些失敗所留下的烙印也正是通過(guò)理想之路的一塊塊墊腳石，與夢(mèng)想齊飛，愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切，而我，要收獲快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 14
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不一樣，有些人認(rèn)為一生榮華富貴才是快樂(lè);有些人認(rèn)為平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂(lè);有些人認(rèn)為一生勤奮才是快樂(lè)，而我認(rèn)為快樂(lè)等于簡(jiǎn)單。
有一個(gè)小職員，他每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，他天天要絞盡腦汁想著上司交給她的工作，還要小心翼翼工作，盡可能討好上司，爭(zhēng)取升職加薪。他過(guò)著辛苦的生活，他的朋友認(rèn)為他一定憂郁不堪，可他卻說(shuō)自己十分快樂(lè)，這是他想要的生活，雖然辛苦卻每天有一個(gè)目標(biāo)，這大概是他追求的快樂(lè)。
有一個(gè)農(nóng)民他整天在地里種地，過(guò)著面朝黃土背朝天的生活，大家一定都覺(jué)得他既窮又辛苦，日子一定不好過(guò)。農(nóng)民卻覺(jué)得她過(guò)得很快樂(lè)，他不用像大城市的人一樣整天為了功名、利益、升職、加薪而煩得焦頭爛額，他只用祈求上天不要有洪水，不要有對(duì)糧食有害的事情發(fā)生，他只用想吃得飽、穿得暖，從未想過(guò)一生享盡榮華富貴，所以他擁有簡(jiǎn)單他擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
每當(dāng)我去商店買東西時(shí)，店家都會(huì)笑臉相迎，他們一定會(huì)有傷心的時(shí)候，可他們總是一副快樂(lè)的樣子。我想，他們是把我們當(dāng)成了“快樂(lè)”，我們的消費(fèi)能帶給他們快樂(lè)，讓他們走出不好的.心情。這樣想來(lái)，一件簡(jiǎn)單的事就能幫助別人得到快樂(lè)。俗話說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人得到快樂(lè)，自己不也就快了嗎?
孩童時(shí)期的快樂(lè)是有許多玩具，少年時(shí)期的快樂(lè)是幫助別人，獲得表?yè)P(yáng)，青年時(shí)期的快樂(lè)是升職加薪，在工作上獲得認(rèn)可，中年時(shí)期的快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮，老年時(shí)期的快樂(lè)是健康長(zhǎng)壽。這樣的快樂(lè)千篇一律，它簡(jiǎn)單而平凡，但卻是我們?cè)诟鱾�(gè)時(shí)期都想擁有的。
快樂(lè)的作文600字 15
快樂(lè)是什么？有些人說(shuō)他很快樂(lè)，但是問(wèn)他快樂(lè)是什么的時(shí)候，他不知道了，又反而變得苦惱起來(lái)。
可能是六年級(jí)了，看一年級(jí)、二年級(jí)小朋友玩耍時(shí)感覺(jué)他們玩起來(lái)好天真，但是自己玩起一半的時(shí)候又想起自己還有很多作業(yè)沒(méi)有做，就只能在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候側(cè)耳傾聽(tīng)著童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來(lái)了。我們來(lái)得比較晚，到的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)妹妹們已經(jīng)在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂(lè)。這時(shí)我也很想玩這個(gè)游戲，但是剛要碰到泥巴的時(shí)候，就被媽媽阻攔了：“六年級(jí)了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽(tīng)這話，我就低著頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽(tīng)從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的`，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋，高高興興地談?wù)撝绾巫鲞@泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當(dāng)時(shí)這場(chǎng)景。
那節(jié)科學(xué)課，老師講的是關(guān)于豆子是如何長(zhǎng)出苗來(lái)的，可那時(shí)我只知道玩，所以我腦子一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)新玩法。
我回到家，把陽(yáng)臺(tái)上的一盆種花的罐子拿出來(lái)，走出小區(qū)門(mén)，在冬青的下方放挖點(diǎn)土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長(zhǎng)出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動(dòng)的綠流進(jìn)我的心，使我不禁開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。
那時(shí)的我是多么快樂(lè)呀！因?yàn)槟鞘俏易约壕呐嘤龅模M管它只是一棵黃豆芽！
快樂(lè)的作文600字 16
快樂(lè)，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō)：笑一笑十年少；愁一愁白了頭。可見(jiàn)這個(gè)快樂(lè)對(duì)我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè)，下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè)與快樂(lè)吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尯兔妹枚荚诔抢铮槐皇`的感覺(jué)真是太好啦！但今天我為什么不快樂(lè)呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，上午我和爺爺出去買燈泡，可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車了，爭(zhēng)吵不休，我爺爺幫他們調(diào)解了半天，害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開(kāi)電視，呀——我每天看的連續(xù)劇已經(jīng)演完了，我好傷心……爺爺說(shuō)：“我們今天幫別人調(diào)解了一場(chǎng)糾紛，也算做了一件好事，你應(yīng)該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯(cuò)過(guò)了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉(zhuǎn)了。
當(dāng)然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)家門(mén)，我先去了趟洗手間，出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習(xí)桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買的書(shū)簽兒?jiǎn)幔∵�是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書(shū)都要翻著看上好半天，這下可解決了我的老大難問(wèn)題，不用再費(fèi)心找該從哪一頁(yè)讀起了，我真是太高興啦！
我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)：喜樂(lè)的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè)的心情，就有好的身體和好的`生活，所以我們要以快樂(lè)的心情面對(duì)生活中一切的困難。當(dāng)我們以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義！
快樂(lè)的作文600字 17
生活是喜怒哀樂(lè)的，我的生活是快樂(lè)的。 體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定，不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格，我們做這些不是為了評(píng)優(yōu)，是可以分享更多的快樂(lè)，尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。
他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。 幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的.笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人，她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過(guò)，都忍不住駐足，給她幾塊錢，作為回報(bào)，她會(huì)沖我會(huì)心一笑。 學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。
在學(xué)校里，不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音，是啊，學(xué)習(xí)是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈，大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái)，大家有說(shuō)有笑；課堂上，老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè)的，只要用積極的眼光對(duì)待事物，把任何事都想開(kāi)，這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光，今天即將成為了過(guò)去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對(duì)生活。 生活是快樂(lè)的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂(lè)就在我們的身邊，無(wú)處不在。
快樂(lè)的作文600字 18
烘培，簡(jiǎn)單卻又艱難。在這個(gè)寒假，我感受到了烘培的樂(lè)趣。
今天，寒假班的王老師請(qǐng)來(lái)了一位烘培大師——朱老師來(lái)教我們做又香又酥的蛋黃酥。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待。
朱老師見(jiàn)我們興奮的樣子，請(qǐng)出了搟面杖，又拿出了水油皮和油酥。過(guò)了一會(huì)兒，豆沙和蛋黃也來(lái)了。我們洗凈雙手，戴上手套，胸有成足，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)大戰(zhàn)。可是，我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，想著：要是做不好，怎么辦呢？但是，心里又有一股初生牛犢不怕虎的豪氣，我們便開(kāi)始制作起來(lái)。
水油皮25克，油酥16克，豆沙也是25克。但是，對(duì)于水油皮、油酥的區(qū)分，我們都是丈二的和尚——摸不著頭腦。聽(tīng)了朱老師的介紹后，我們恍然大悟：黃色的是油酥，白色的是水油皮。“哇啊，油酥好粘手啊！”我們皺著眉頭抱怨道。因?yàn)槲覀円シQ油酥的`重量，手套都被粘成了一塊，粘乎乎的，非常難受。
我勉強(qiáng)把水油皮等東西稱好，終于可以做蛋黃酥了。我們把水油皮拿在手里，用力地一拍，把油酥裹進(jìn)去，鼓鼓囊囊的，像吃飽了飯的肚皮一樣。然后，把水油皮放一邊，拿來(lái)豆沙，把蛋黃塞進(jìn)去，再請(qǐng)出水油皮，用搟面杖從上往下卷，再重復(fù)一次，中間一壓，把兩邊翻到中間，搟平，把有螺旋面的朝下，把豆沙包進(jìn)去，一個(gè)蛋黃酥就基本成型了。最后，刷上蛋黃，撒上芝麻，放進(jìn)烤箱。半個(gè)小時(shí)后，蛋黃酥就出爐啦！蛋黃酥寶寶個(gè)個(gè)圓滾滾的，香噴噴的，十分可愛(ài)。
今天制作的蛋黃酥，令我們受益匪淺，令我們回味無(wú)窮，讓我們嘗到了成功的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 19
年年春華秋實(shí)，天天日出日落，時(shí)光荏苒，歲月如梭，人生數(shù)十寒署，瞬間即過(guò)。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂(lè)調(diào)由自己駕馭，快樂(lè)的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？快樂(lè)不是權(quán)利有多大，快樂(lè)不是名聲多顯赫，快樂(lè)不是無(wú)所事事的享受，快樂(lè)不是紙醉金迷中的消磨，。快樂(lè)不是收進(jìn)囊中數(shù)萬(wàn)金錢，快樂(lè)不是擁有資財(cái)少多，快樂(lè)不是住的別墅多豪華，快樂(lè)不是坐擁幾部漂亮跑車！
快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？快樂(lè)是父親嘴里的嘮叨，快樂(lè)是母親臉上的笑渦，快樂(lè)是他人的理解，快樂(lè)是師長(zhǎng)的點(diǎn)撥！快樂(lè)是對(duì)別人的寬容，快樂(lè)是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，快樂(lè)是一生清清白白，快樂(lè)是紀(jì)檢公安不近自己的小窩！
快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？快樂(lè)是身體的無(wú)疾和康健，快樂(lè)是心胸的大度和開(kāi)闊，快樂(lè)是對(duì)生活的自信，快樂(lè)是付出后的.收獲，快樂(lè)是助人為樂(lè)的詮釋，快樂(lè)是獻(xiàn)身社會(huì)的拼搏，快樂(lè)是生命的多姿多彩，快樂(lè)是與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)平和！
誰(shuí)不伴有苦累？誰(shuí)無(wú)挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂(lè)！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評(píng)說(shuō)！愁悶，忘在腦后；寂郁，早點(diǎn)解脫；恩怨，別再計(jì)較；心累，重新振作！綻開(kāi)臉上的笑容，卸去身上的負(fù)荷，譜好生命的金曲，唱響快樂(lè)的歡歌！活的有滋有味，才能笑對(duì)夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂(lè)中定格！朋友，牢牢記住：知足才能常樂(lè)！！！
快樂(lè)的作文600字 20
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶我和妹妹一家三口去武城舅姥爺家過(guò)節(jié)，路上媽媽給舅姥爺打了個(gè)電話，舅姥爺說(shuō)：“家里人都去收麥子了！”媽媽高興的說(shuō)：“我們可以幫忙一起收！”
路上，我和妹妹有說(shuō)有笑，公路兩旁到處都是等待收割的金黃色的麥子，田野里一片豐收的景象。
到了舅姥爺家，我們把東西放好，媽媽就開(kāi)車帶我們?nèi)チ说乩铮驹诖蟮躺舷襁h(yuǎn)處望去，地里有很多人，遠(yuǎn)處還有好幾輛收割機(jī)在工作，不時(shí)傳來(lái)“轟隆”、“轟隆”的響聲。
我和妹妹飛奔過(guò)去，來(lái)到收割機(jī)面前，我倆被這個(gè)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大東西嚇住了，太神奇了！它是怎么做到的`呢？只要收割機(jī)經(jīng)過(guò)的地方就只剩下麥稈了，麥粒哪去了呢？我站在旁邊，仔細(xì)的觀察這個(gè)大家伙，發(fā)現(xiàn)在機(jī)器的下方兩邊都有個(gè)大出口，麥稈被粉碎后就順著這個(gè)出口直接出來(lái)了，那麥粒呢？這時(shí)，舅姥家的麥子收完了，姨夫開(kāi)了一輛車過(guò)來(lái)，停在收割機(jī)旁邊，收割機(jī)師傅打開(kāi)機(jī)器最上面的一個(gè)小門(mén)，麥粒就爭(zhēng)先恐后的滾到下面的車?yán)铮灰粫?huì)兒就裝了滿滿一車，啊！它們都躲在這里呀!這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在收割機(jī)最上面有一個(gè)大大的箱子，麥稈被粉碎的同時(shí)麥粒就被收集到這個(gè)大箱子里，最后麥稈被放回了地里，剩下的就是麥粒了。哦！我終于明白了。
我們把滿滿的一車麥子拉回了家，姨夫把麥子倒在門(mén)口的馬路上，把它鋪平，麥子在太陽(yáng)下要曬三到四天。
今天我學(xué)到了很多田間知識(shí)，也親眼看到了收割機(jī)是如何收麥子的，這是我之前從未品味過(guò)的農(nóng)忙的快樂(lè)，心里美滋滋的。
快樂(lè)的作文600字 21
世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人。即使是一個(gè)整天微笑的人，也會(huì)有憂郁的時(shí)刻。
在我的世界里，“快樂(lè)”就是隱藏你的痛苦，對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)起床，盯著黑板7個(gè)小時(shí)，盯著書(shū)4個(gè)小時(shí)，整天沉浸在問(wèn)題的海洋里。我以前覺(jué)得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。節(jié)約時(shí)間看電視聽(tīng)音樂(lè)解決一個(gè)問(wèn)題。我的世界里似乎沒(méi)有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子。看到一片草地，我躺下，閉上眼睛，打了個(gè)盹。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得暖和了，然后我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的啁啾聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，不可言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小露珠在陽(yáng)光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥(niǎo)兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風(fēng)吹過(guò)綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。
剎那間，我的腦袋就像一臺(tái)投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：生病的時(shí)候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績(jī)好的`時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；課余時(shí)間，班里幽默的同學(xué)開(kāi)的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無(wú)微不至的照顧，爸爸的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心和問(wèn)候，同學(xué)的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會(huì)開(kāi)心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會(huì)忍不住揚(yáng)起嘴角。我還不開(kāi)心嗎？我還會(huì)對(duì)“干哥哥”的照顧和保護(hù)不滿意嗎？
答案是我很開(kāi)心！因?yàn)槲乙恢倍际窃诳鞓?lè)的氛圍里，所以我一直都很快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)一直都在我身邊！
快樂(lè)的作文600字 22
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”是的，書(shū)能讓一個(gè)人變成一個(gè)得聰明、博學(xué)多才、機(jī)智。
小的時(shí)候，我不識(shí)字時(shí)，總是讓媽媽讀故事給我聽(tīng)我才肯睡覺(jué)。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了許多的字，可以自己看書(shū)、讀書(shū)了。每次讀書(shū)都給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。
記得有一次，媽媽給了我20塊錢去書(shū)店買書(shū)但是還要買一包做菜用的糖。我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚梢匀ベI自己喜歡的書(shū)來(lái)看了！我馬上拿起媽媽給我的錢出去買東西。我先來(lái)到了小賣部買做菜用的糖，但是小賣部還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我就先去了書(shū)店，我走到書(shū)店看見(jiàn)書(shū)又多又整齊。我想著：買什么書(shū)好呢？還是買一本故事書(shū)吧！想完，我便走到了放故事書(shū)的位置，我找呀找，找呀找，頓時(shí)，一本名叫：《陪伴孩子成長(zhǎng)的杰出人物故事108篇》的書(shū)吸引了我，于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的'服務(wù)員姐姐那本書(shū)多少元，哪位服務(wù)員姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“20元。”我想了想，我正好有20元，于是我毫不猶豫地把我那還要買做菜用的糖的錢買了那本書(shū)，我把錢付完后就去買做菜用的糖，來(lái)到小賣部，我看見(jiàn)小賣部開(kāi)門(mén)了，就跑進(jìn)去，問(wèn)：“這里有做菜用的糖賣嗎？”老板說(shuō)：“當(dāng)然有！”“那我要一包。”說(shuō)完，我把手伸進(jìn)褲袋拿錢，發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)被我買書(shū)時(shí)用完了，我抱歉地沖老板說(shuō)：“老板，對(duì)不起啊，我忘帶錢了。”然后，馬上跑回家，媽媽見(jiàn)我只帶了一本書(shū)回來(lái)，沒(méi)有買糖，問(wèn)我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情原原本本地告訴了媽媽，誰(shuí)知我被媽媽罵了一頓。唉，早知道就先等小賣部開(kāi)了門(mén)進(jìn)去買了糖，再買書(shū)了。
書(shū)是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們讓我們多看點(diǎn)書(shū)，讓自己更加聰明吧！但千萬(wàn)不要像我這么粗心。
快樂(lè)的作文600字 23
一天放學(xué)回家的時(shí)候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風(fēng)在街上呼呼地吹著，街邊的花花草草都準(zhǔn)備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺正孤獨(dú)地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無(wú)神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著。看起來(lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了，但錢罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說(shuō)不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機(jī)，不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò)；有些人似乎把老爺爺當(dāng)成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個(gè)衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個(gè)硬幣，實(shí)在是太可惡了。我握著拳頭，憤憤不平。
看著那個(gè)佝僂背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。我從大樹(shù)后面跑出來(lái)，在身上摸索著，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來(lái)準(zhǔn)備買點(diǎn)心的錢。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著我的體溫的.一元錢，輕輕地放進(jìn)老爺爺?shù)墓拮永铩！斑旬?dāng)”硬幣發(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。
老爺爺慢慢地抬起頭來(lái)，目光里寫(xiě)滿了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個(gè)字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流，原來(lái)這一元錢能給錢帶來(lái)這么快樂(lè)。我羞澀地?cái)[擺手，微笑著說(shuō)了聲：“不客氣！”就蹦跳著跑開(kāi)了。
一元錢，并不昂貴，對(duì)路人而言，掏出一元錢也不難。但一元錢，對(duì)冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常。在那個(gè)寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂(lè)的！
快樂(lè)的作文600字 24
春節(jié)是我們小孩子特別向往的日子。我更是如此，因?yàn)樗俏覀円患胰藞F(tuán)聚的日子。
記得那是去年臘月二十八，我看見(jiàn)鄰居王芳的爸爸媽媽從上海回來(lái)，我的淚水溢滿眼眶，心想：如果我的爸爸媽媽今天回來(lái)，那該多好啊！時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨了。我在奶奶再三催促下，吃了一點(diǎn)兒晚餐，不聲不響地走進(jìn)房間，打開(kāi)電視機(jī)，來(lái)打發(fā)自己寂寞的夜晚。可是，無(wú)論電視節(jié)目多精彩，總無(wú)法改變我思念父母的心情。那一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
第二天中午，當(dāng)我還沉浸在孤獨(dú)、苦悶之中，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉而又響亮的聲音：“王瀟，爸爸媽媽回來(lái)了。”我喜出望外，連忙走出家門(mén)一看，果然如此。頓時(shí)，我就像魚(yú)兒得到水一樣，圍著他們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。接著，媽媽拿出給我過(guò)年穿的新衣和許許多多的美食。我看在眼里，樂(lè)在心中。
晚飯的時(shí)間到了，我們一家人圍坐在桌子的四周，一邊吃，一邊聊起天兒來(lái)：首先，爸爸在向我們傾訴他一年的辛勞和勞動(dòng)成果時(shí)，臉上露出欣慰的笑容。接著，爸爸詢問(wèn)我的'期末考試的情況。我一五一十地告訴了他，說(shuō)“我的語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)100分。”話音剛落，爸爸連忙伸出他那雙溫暖的大手，一把把我摟在他的懷里，并不時(shí)用他的嘴親我的臉，說(shuō)：“孩子，爸爸只顧賺錢，沒(méi)有照顧好你，請(qǐng)你原諒！”聽(tīng)了爸爸的話，我的心寬慰了許多，便調(diào)皮地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”頓時(shí)，我們一家人的臉上像綻開(kāi)的花朵。
就這樣，我們吃著年夜飯有說(shuō)有笑，那笑聲充滿堂屋，充滿村莊，經(jīng)久不息。
快樂(lè)的作文600字 25
家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱為家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只要有一個(gè)棲身之地就算是最大的快樂(lè)，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。
我的家中有一個(gè)嘮叨的媽媽，她就如一個(gè)省略號(hào)；有一個(gè)懶惰的爸爸，他就如一個(gè)問(wèn)號(hào)；還有一個(gè)調(diào)皮的我，就如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符。
媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜著無(wú)私的愛(ài)。
星期六的早晨，從房間里傳出了各種各樣的聲音，有問(wèn)號(hào)爸爸的打呼嚕的'聲音，省略號(hào)媽媽的嘮叨聲，這不又開(kāi)始說(shuō)了：“快起床了，太陽(yáng)都嗮屁股了，等一會(huì)起來(lái)時(shí)，把地掃一下，還有這窗臺(tái)擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進(jìn)了肚子里，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點(diǎn)。”隨著一聲門(mén)響，房間里一下子安靜了許多。
我起床后吃過(guò)飯，一邊玩一邊做著家務(wù)，很快就把媽媽安排的事情干完了。
到了下午媽媽回來(lái)了，她為我們做了一桌豐盛的晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見(jiàn)了又說(shuō)，“多吃點(diǎn)菜，菜是最有營(yíng)養(yǎng)的，看這紅蘿卜，它可以補(bǔ)充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營(yíng)養(yǎng)可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點(diǎn)！”說(shuō)著夾著一大筷子菜往我碗里放。
這就是我的嘮叨媽媽，雖然她很嘮叨，但是卻夾雜著無(wú)私的愛(ài)。
我的家中充滿著幸福，那朵花永遠(yuǎn)在奮力的盛開(kāi)著，從未飄落過(guò)一片花瓣。家就如一杯透明而又無(wú)味的水，當(dāng)你需要它時(shí)卻比蜜還甜。
快樂(lè)的作文600字 26
在生活中快樂(lè)是多層次的。有的快樂(lè)是親切充滿情趣的；也有的快樂(lè)是理性的、深刻的。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的.，因?yàn)槟阍诩橙≈R(shí)；有人認(rèn)為助人為樂(lè)是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心，贈(zèng)人玫瑰，手余香；有人認(rèn)為寬容是快樂(lè)的，原諒別人的缺點(diǎn)，也給自己心靈一個(gè)自由的空間；還有人認(rèn)為愛(ài)是快樂(lè)的，因?yàn)槿澜绲膼?ài)感染了你；快樂(lè)是元處不在的，也許換個(gè)角度， 你就會(huì)感受到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么是快樂(lè)呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無(wú)限的愜意。
當(dāng)然，這都是淺層的，我為自己的努力面感到快樂(lè)。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃。回家后，我對(duì)著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來(lái)，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來(lái)。一股幸福的電流涌上心頭，這就是所謂的快樂(lè)吧！原來(lái)不斷進(jìn)取也是一種快樂(lè)。
慶祝六一兒童節(jié)，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)辦板報(bào)，我們幾個(gè)根據(jù)各自所長(zhǎng)分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報(bào)做得盡善盡美。看著我們辛勤勞動(dòng)的成果，我心里感到十分快活，原來(lái)團(tuán)結(jié)合作也是一種快樂(lè)，因?yàn)槟阍诤团笥押献鞯耐瑫r(shí)也創(chuàng)造了價(jià)值。
在學(xué)校里，我和同學(xué)在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點(diǎn)。學(xué)習(xí)上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，這是多么快樂(lè)的事啊！
快樂(lè)像個(gè)小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類，讓所有人都感受到快樂(lè)。快樂(lè)它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會(huì)，生活中不是缺少快樂(lè)而是缺少體驗(yàn)和感受。換個(gè)角度，快樂(lè)原來(lái)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的作文600字 27
說(shuō)道讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力，但讀書(shū)也很有樂(lè)趣。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來(lái)買書(shū)：星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)，每逢生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總會(huì)脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的書(shū)房里，擺放著兩只大書(shū)柜，里面全都是書(shū)。從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)中遨游，流連忘返，讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)就像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我一起面對(duì)面地交談。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》，書(shū)中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪。克洛西雖然是個(gè)殘疾兒童，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會(huì)有和平，人類才會(huì)有幸福的生活。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的`小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉，小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
快樂(lè)的作文600字 28
嘩啦嘩啦，外面下起了雨。雨水打濕著樹(shù)木，雨水如同沙子一般敲撞窗戶。坐在教室里面的我們望向外面。
有的人在交頭接耳的，有的人兩眼盯著窗戶外面的雨；老師像若無(wú)其事的一樣，在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的講課，就像不知道外面下雨了一樣。
老師察覺(jué)到了我們的不專心，敲了敲了平臺(tái)。同學(xué)們也意識(shí)到自己分心了，立馬轉(zhuǎn)頭回來(lái)看向老師。老師講到哪里我們就跟到哪里，跟著老師的思維走向。
放學(xué)了，我們一個(gè)接著一個(gè)，離開(kāi)了教室離開(kāi)了學(xué)校。我默默的從書(shū)包里拿出一把傘，打開(kāi)了傘往回家的方向走。就在我出校門(mén)口的那一時(shí)，我看到了我的好朋友“小若”。
我領(lǐng)著雨傘走向了“小若”，我問(wèn)她你怎么了？他回答我說(shuō)她忘帶傘了，但是沒(méi)有家長(zhǎng)接，是自己一個(gè)人回家。他的話音剛落，我毫不猶豫的和他說(shuō)，那我送你回去吧！
小若扭扭捏捏的，很不好意思的`說(shuō)：這怎么好意思呢？你回家就行了，一會(huì)兒雨小了我跑回家。我毫不猶豫的說(shuō)，哎呀你不用跟我客氣的來(lái)吧，站到我的傘里面，反正我們倆也是順路的。
在走過(guò)公園的時(shí)候，書(shū)旁邊有一個(gè)小小的小水坑。我的好朋友就和我說(shuō)，你看過(guò)“小豬佩奇”嗎？
我淡淡的笑了，我肯定看過(guò)呀！然后呢，他就說(shuō)那太好了，那你一定知道佩奇一家喜歡跳水坑兒吧！我瞬間明白了他的意思，我淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后我從書(shū)包里拿出4個(gè)膠帶，套在了我們兩個(gè)人的鞋子上。擔(dān)著傘在水坑里跳來(lái)跳去的，我們玩的很開(kāi)心。我看了看表，時(shí)間也不早了，然后我把他送回了家。
送到他家后，我們兩個(gè)人告別，我就回家了。這一場(chǎng)大雨雖然讓我們兩個(gè)人都淋濕了。但是，我們也感受到了這一場(chǎng)雨給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 29
我曾經(jīng)認(rèn)為，快樂(lè)是一個(gè)人的事，與別人沒(méi)有直接關(guān)系。因?yàn)榭鞓?lè)畢竟是自己創(chuàng)造的，別人再怎么樣，也不能與你有同樣快樂(lè)的感覺(jué)。后來(lái)我明白了一個(gè)人傻傻地笑，不如兩個(gè)人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加。當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課余還輔佐我練習(xí)，多次幫我分析各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題，培養(yǎng)我的自信，鼓勵(lì)我大膽去做。比賽時(shí)，我心慌意亂，這時(shí)看見(jiàn)冰正站在臺(tái)下，向我微笑伸手助威，不一會(huì)兒我的緊情緒動(dòng)就消失了。我從容地站在舞臺(tái)中央，展示出我全部的熱情。皇天不負(fù)有心人，我終于以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺(tái)下一看，這時(shí)冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀走到她跟前時(shí)，她突然緊緊地抱著我興奮地說(shuō)：“成功了，成功了！”她拿著獎(jiǎng)狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，仿佛領(lǐng)獎(jiǎng)的不是我，而是她！看著眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會(huì)讓她如此快樂(lè)！一瞬間，我才明白，快樂(lè)原來(lái)是這樣互相傳遞的。你的一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè)，與別人分享后，會(huì)獲得更大的'快樂(lè)，這樣不僅快樂(lè)了自己，還快樂(lè)了他人。
所以，人與人之間確實(shí)需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂(lè)，分享成功的果實(shí)，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，也要與他人一起解憂，只要你打開(kāi)心扉，愿意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會(huì)消失，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的生活氛圍，勾勒出一個(gè)更加快樂(lè)的世界。
因此，請(qǐng)您牢記：一個(gè)人快樂(lè)，不如兩個(gè)人快樂(lè)；兩個(gè)人快樂(lè)，不如大家一起分享這快樂(lè)！
快樂(lè)的作文600字 30
每個(gè)人的快樂(lè)不是生來(lái)就有的，而是要靠自己尋找得來(lái)的。有多少努力，就有多少份快樂(lè)。
很久以前，一位母親在月光之夜產(chǎn)下了一名女?huà)耄畫(huà)腴L(zhǎng)得十分可愛(ài)，相信長(zhǎng)大一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘，但很不幸，這個(gè)女?huà)霙](méi)有聲帶，也就是說(shuō)她不能說(shuō)話，不能像其他女?huà)胍粯臃怕暣罂蓿L(zhǎng)大后也不能像女孩一般有美妙的聲音。女?huà)氲哪赣H很傷心，她說(shuō)：“如果能讓我的孩子有聲音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出現(xiàn)在她面前，一位高大男子的身影顯現(xiàn)在那位母親的面前，那男子說(shuō)：“如果你愿意把你女兒的快樂(lè)給我，我就給她天下最美的聲音。”母親想了想，覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè)總比沒(méi)有聲音好，于是她答應(yīng)了。從此女?huà)胗辛颂旎[般的`聲音，當(dāng)她長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女時(shí)，她被挖掘成了歌星，但她并不快樂(lè)，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有快樂(lè)了，從小她就知道她與別人不同，別人都能笑口顏開(kāi)，而她就算是嘴邊抽動(dòng)一下也不行。母親也總是格外疼愛(ài)她，雖然她有個(gè)哥哥。她知道自己的缺陷，就算聲音好聽(tīng)，那又怎么樣，永遠(yuǎn)不能讓別人，甚至是自己聽(tīng)到笑聲，她抱怨，甚至痛恨來(lái)到世上。
而在無(wú)意間，她聽(tīng)到了一個(gè)消息，說(shuō)有個(gè)地方能讓人找到快樂(lè)，于是她放棄自己的前途，開(kāi)始尋找這個(gè)快樂(lè)之地，但她走了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有找到，最終她累倒了。當(dāng)她醒來(lái)，她已躺在一張床上，身旁坐著一位男子，那男子笑著面對(duì)她，在那一瞬間，她被這笑容吸引了，也被這笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇！這是她生平第一次笑，雖然只是淺淺的一笑，但她知道快樂(lè)離她不遠(yuǎn)了。
快樂(lè)是尋找來(lái)的，只要堅(jiān)持不懈，就一定能找得到。
快樂(lè)的作文600字 31
做為家中獨(dú)子，獨(dú)自享用已是司空見(jiàn)慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè)高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開(kāi)始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對(duì)，工程就這樣擱置了。
國(guó)慶節(jié)期間，姥姥的好朋友帶著她的外孫來(lái)我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的'作業(yè)的要寫(xiě)，躲進(jìn)屋里。可沒(méi)一會(huì)兒，他就輕輕地推開(kāi)了門(mén)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來(lái)：“哥哥，你竟然有這個(gè)！”我回頭一看，他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。糟了！我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到：“我也很喜歡樂(lè)高，我們來(lái)拼這個(gè)吧！我家還有星球大戰(zhàn)的。”竟然能拼出星戰(zhàn)？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開(kāi)始拼，翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開(kāi)。有的零件比牙簽還細(xì)，我們一會(huì)兒交流方案，一會(huì)兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂(lè)乎，連姥姥送來(lái)的果汁也顧不上喝。
終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開(kāi)心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì)到了分享的快樂(lè)。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來(lái)就開(kāi)始煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說(shuō)個(gè)想法，他補(bǔ)充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨(dú)享完全不能體會(huì)的。
我不由得想起那句話：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋(píng)果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想。”是的，分享并不是損失，而是另一種獲得。
快樂(lè)的作文600字 32
一提起“分享”，人們總會(huì)認(rèn)為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個(gè)蘋(píng)果，分給別人一個(gè)，自己的就剩下一個(gè)，再分給別人一個(gè)，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，與他人分享了一件事物，自己就會(huì)失去這件事物的一半。
是啊，現(xiàn)實(shí)中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會(huì)失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會(huì)少吃些東西;與別人分享名譽(yù)，日后他可能把你拋在后面遠(yuǎn)走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的'物質(zhì)分享會(huì)減少自己的物質(zhì)，但無(wú)形的知識(shí)分享只能讓他人得到更多知識(shí)，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會(huì)忘記1+1=2，知識(shí)在分享過(guò)程中只會(huì)增加不會(huì)減少，因?yàn)橹R(shí)的數(shù)量單位是種而不是個(gè)，比如2-1=1，一個(gè)人知道2-1=1和十個(gè)人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識(shí)：2-1=1。
分享知識(shí)不會(huì)使你失去它，那又何樂(lè)而不為呢?就像居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。
利益的分享不會(huì)帶來(lái)任何利益上的增加，知識(shí)上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識(shí)。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，既然分享知識(shí)不會(huì)讓你失去知識(shí)，那么就讓我們一起分享它們吧!
快樂(lè)的作文600字 33
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我快樂(lè)的源泉，怎么說(shuō)呢？不管是閱讀，背誦，默寫(xiě)，我總能找到其中的快樂(lè)。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那么開(kāi)心快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢耘跗鹞业暮脮?shū)如饑似渴地讀著，專心致志，津津有味，靜謐安詳。看著書(shū)中優(yōu)美的文字，我心里會(huì)跳躍起來(lái)；看著書(shū)中那些搞笑的句子，我會(huì)情不自禁地笑起來(lái)；看著書(shū)中悲傷的句子，我也會(huì)變得憂郁起來(lái)。總之，閱讀使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也使我快樂(lè)。
每天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有些多，但我還是努力完成。最近，我們背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫(huà)面，多么美的意境，多么美的.情感，每次讀它，總會(huì)讓我不由自主的笑出來(lái)，因?yàn)檫@愛(ài)情離我們很遙遠(yuǎn)，又十分切近。這就是背誦的快樂(lè)，也是語(yǔ)文中的快樂(lè)，這一切的快樂(lè)都是那么真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng)，但我還是喜歡這種感覺(jué)，它是多么的刺激。看著一個(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉(zhuǎn)，春色滿園，成就感爆棚。當(dāng)然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強(qiáng)”，不斷獲取知識(shí)，充實(shí)自己。所以，默寫(xiě)也是快樂(lè)的，語(yǔ)文中的快樂(lè)，別具一格的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)不僅來(lái)自書(shū)本，還來(lái)自與別人交談時(shí)的激情與認(rèn)真。每個(gè)人都說(shuō)出自己的想法，開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案，這難道不也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)嗎？
我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槟苁刮腋惺艿娇鞓?lè)，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂(lè)源泉，我的語(yǔ)文，我的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文600字 34
是馬駒就會(huì)想奔馳原野；是雛鷹就會(huì)想“鷹擊長(zhǎng)空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢(mèng)想自己能有“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁。
然而成長(zhǎng)如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀。不經(jīng)意中，我迷上了網(wǎng)吧、迪吧、紅頭發(fā)，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學(xué)習(xí)一落千丈。在成長(zhǎng)中，我經(jīng)常感到無(wú)奈。不是覺(jué)得英語(yǔ)單詞不好記，就是覺(jué)得數(shù)理化的公式不好記；不是覺(jué)得語(yǔ)文的中心把握不住，就是覺(jué)得考試?yán)鲜鞘 砷L(zhǎng)的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時(shí)還帶有一絲苦澀，但細(xì)細(xì)品味后更多的是甜蜜，是幸福。
每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應(yīng)該是一種幸福嗎？！當(dāng)媽媽給穿上她一針一線做的布鞋時(shí)，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當(dāng)我們明白到騎車輕便是因?yàn)闈L動(dòng)磨擦比滑動(dòng)磨擦小得多的時(shí)候，雖然我們并沒(méi)坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識(shí)的幸福；當(dāng)我用代數(shù)計(jì)算，用幾何設(shè)計(jì)自己的小房間時(shí)，雖然我不是建筑工程師，但我感愛(ài)到了用知識(shí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造生活的樂(lè)趣；當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)心里想的不是用漢字注音時(shí)，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說(shuō)它國(guó)文字的`快樂(lè)；再過(guò)一年我初中就快要畢業(yè)時(shí)，忽然間我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和父母一般高了，我已從直覺(jué)上感受到了一種成長(zhǎng)的快樂(lè)。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒(méi)有人能阻止年輪的前進(jìn)。人都要成長(zhǎng)的，但愿所有的中學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一份風(fēng)和日麗，少一份暴風(fēng)驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長(zhǎng)快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 35
人在生活中，一定會(huì)享受到快樂(lè)，可以是成功的快樂(lè)，是幫助別人的快樂(lè)今天，我來(lái)講講我在紹興享受到的運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
還記得四年級(jí)的寒假，我和媽媽來(lái)紹興玩，一來(lái)到紹興，我做的第一件事就是去滑雪。
我們找到酒店住下來(lái)后，我就迫不急待地跟媽媽說(shuō)了我的.想法，可想不到吃了一次閉門(mén)羹：“兒子，天都黑了，明天再去。”
我那天晚上，一直沒(méi)睡，好不容易熬了過(guò)去。
第二天早晨，我依然精神抖擻，因?yàn)橐セ├?我和媽媽吃完早飯，就出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了。我一到場(chǎng)地中，就有一股寒氣迎面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我剛開(kāi)始總是摔倒，后來(lái)好了一點(diǎn)，可還是出丑，媽媽只好給找了一個(gè)教練。
教練先牽著我滑了一趟，然后一步一步來(lái)教：“腳尖朝內(nèi)，腳后跟朝外，成八字。”“背微微向前彎，腳不變。”“”
總之，他教一些，我學(xué)一些，慢慢地我也滑得有模有樣了，教練也開(kāi)始教一些帥氣的動(dòng)作，可我學(xué)不會(huì)，可他也細(xì)心地教我，學(xué)會(huì)的動(dòng)作，我總會(huì)在媽媽面前露兩手。
最后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了。我便自己到頂上滑下來(lái)，一開(kāi)始，慢慢地，我彎下背，腳成八字，手放在背后，做好一切準(zhǔn)備，速度就快了起來(lái)，我一會(huì)到左邊，一會(huì)到右邊，一陣陣風(fēng)呼耳邊，似乎在告訴我，我成功了，到最后的沖刺了，我便來(lái)了個(gè)漂移，前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結(jié)束了，我也成功了。
到了吃飯的時(shí)間了，我依依不舍地教練告辭，走出滑雪場(chǎng)時(shí)，我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 36
看到“快樂(lè)”一詞，心中不禁安靜下來(lái)，沉思著，什么是快樂(lè)？
快樂(lè)，就是去游樂(lè)場(chǎng)狂歡的喜悅；快樂(lè)，就是遠(yuǎn)郊看風(fēng)景的寧?kù)o；快樂(lè)，就是收到祝福后的甜蜜。
走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，人們來(lái)這里放松自己，到處都是歡聲笑語(yǔ)的聲音。在游樂(lè)場(chǎng)，不管是鬼屋驚恐的尖叫聲，還是過(guò)山車刺激的大喊聲，都給人快樂(lè)的享受。這時(shí)候的快樂(lè)，就是完全放開(kāi)了，用心去體驗(yàn)快樂(lè)的真諦。
春天乃萬(wàn)物復(fù)蘇之際，鳥(niǎo)兒出來(lái)一展歌喉，種子破殼而出，小溪也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候去遠(yuǎn)郊，離開(kāi)城市的繁華與吵鬧，和幾個(gè)好友相約，來(lái)到一處人少且風(fēng)景秀麗的地方，或草原，或森林……靜下心來(lái)，去欣賞大自然的美麗。大自然是富饒的，時(shí)而停下腳步，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多你意想不到的景物；大自然是唯美的，如粉刷匠一般，渲染早晨粉紅色的朝霞與傍晚火紅色的晚霞，大自然是質(zhì)樸的，用自己出神入化的手藝，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，裝點(diǎn)了整個(gè)世界的樸素之美。那么，我們會(huì)感受到快樂(lè)嗎？當(dāng)然會(huì)。這種快樂(lè)，是寧?kù)o，該給你視覺(jué)上的快樂(lè)。在大自然中遠(yuǎn)郊的我們，是否能靜下心來(lái)體會(huì)著寧?kù)o的快樂(lè)？
一年中有很多特殊的日子，比如新年、春節(jié)、生日等等。在這些特殊的日子，或多或少會(huì)收到一些禮物與祝福。打開(kāi)精美的賀卡，娟秀的'字跡映入眼簾。默默讀起，是否會(huì)有一種暖流在心底流淌。好友給予的祝福，是否會(huì)讓你感受到快樂(lè)？這一種快樂(lè)，是一種內(nèi)心的甜蜜感，會(huì)勾起人們發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種甜蜜感，會(huì)令人感覺(jué)舒暢，深呼吸一口氣，甜蜜蔓延至心底。
快樂(lè)，不僅僅是一個(gè)詞；快樂(lè)，會(huì)帶給你歡樂(lè)與美的享受；快樂(lè)，會(huì)給人帶來(lái)源源不斷的幸福。
快樂(lè)的作文600字 37
快樂(lè)饑渴的旅人見(jiàn)到沙漠中的一片綠洲，快樂(lè)是大海中的一艘船，快樂(lè)是一盞指路的燈塔……
我說(shuō)，快樂(lè)一如貓和它的尾巴。當(dāng)你拼命追逐它時(shí)，它卻總是逃;可是當(dāng)你向著前方的路邁進(jìn)時(shí)，它卻乖乖地跟在你的身后。
生活中總有這樣的人，哀嘆生活的憂愁與痛苦，整天怨天尤人，卻不積極地創(chuàng)造人生，于是，他們沒(méi)有快樂(lè)。可是有些人，總是在萬(wàn)劫不復(fù)的`境地中，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，從不唏噓感嘆，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但是他們卻也是快樂(lè)的擁有者。
也許，快樂(lè)就是這樣一個(gè)調(diào)皮的孩子，只愿親近用心追求的人。所以，追求著，快樂(lè)著。
追求常常是痛苦的，可追求帶來(lái)的快樂(lè)，卻是世上最大的快樂(lè)。
當(dāng)肥胖的毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)在綠葉上時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)想，追求美麗的過(guò)程是多么的艱辛。可是毛毛蟲(chóng)卻十分堅(jiān)定地知道，艱辛蛻變后，將放飛出美麗的生命。即使絢爛的生命只有兩周的命，它亦無(wú)悔，因?yàn)樽非竺利惖倪^(guò)程使它充實(shí)而快樂(lè);而化蛹成蝶的霎那，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的瞬間，它，是世界上最快樂(lè)的。
它追求，它美麗，它快樂(lè)。
當(dāng)丑小鴨奄奄一息地倒在雪地中時(shí)，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天將會(huì)到來(lái)，嚴(yán)冬并不可怕。當(dāng)它變成優(yōu)雅天鵝的剎那，它知道，追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是快樂(lè)的。而這種無(wú)以言表的快樂(lè)，只有用心追求，用力追求的人才能體會(huì)。
它執(zhí)著，它追求，它快樂(lè)。
或許快樂(lè)，真的不是那么易得，因?yàn)樽非蟠_是痛苦，可是如果種子害怕埋沒(méi)，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)芽;如果紅燭害怕燃燒，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)出耀眼的光亮;航船如果害怕風(fēng)浪，就永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。
有追求才會(huì)快樂(lè)，讓我們架起夢(mèng)想的帆，駛向彼岸。
快樂(lè)的作文600字 38
游學(xué)的一天晚上，我急著收拾東西、寫(xiě)游學(xué)手冊(cè)，為了第二天的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
當(dāng)我游學(xué)手冊(cè)寫(xiě)得正帶勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了咔嚓一下開(kāi)門(mén)聲，我看見(jiàn)學(xué)弟從浴室里跑了出來(lái)。他的頭發(fā)濕濕的，直往下滴水，我毫不猶豫地放下筆跑到他面前，拿起毛巾說(shuō)：“來(lái)，哥哥給你擦擦頭發(fā)。”學(xué)弟露出微笑，愉快地說(shuō)：“好呀，謝謝你了。”我仔細(xì)地擦著，但學(xué)弟的頭發(fā)依然濕濕的。我自言自語(yǔ)道：“怎么還是不干！”學(xué)弟聽(tīng)到這話，急忙擺著手說(shuō)：“那還是別擦了，就這樣睡覺(jué)沒(méi)關(guān)系的，你還是趕緊寫(xiě)你的游學(xué)手冊(cè)、收拾東西吧！”
我猶豫了一下，游學(xué)手冊(cè)確實(shí)還有好多沒(méi)有寫(xiě)完，白天學(xué)得、玩得也很累了，多想早早完成任務(wù)早早睡覺(jué)啊！但我又想：學(xué)弟濕著頭發(fā)睡覺(jué)，很容易感冒。要是感冒了，就沒(méi)法痛快地參加第二天的游學(xué)了，甚至都沒(méi)法坐火車，回不了家了呢！我得想辦法幫幫他呢。
我在房間里巡視了一圈，突然眼睛一亮，房間里居然有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)！我跑過(guò)去，一把拿起吹風(fēng)機(jī)，學(xué)著媽媽在家里使用吹風(fēng)機(jī)的樣子，小心翼翼地把插銷插進(jìn)了插座，一推開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)就嗡嗡地響了起來(lái)。我高興極了，把學(xué)弟叫過(guò)來(lái)，打開(kāi)最大熱風(fēng)，一只手撥弄著學(xué)弟的頭發(fā)，一只手朝著學(xué)弟的腦袋來(lái)回來(lái)去地吹。不一會(huì)兒學(xué)弟的'頭發(fā)就全干了，他開(kāi)開(kāi)心心地去睡覺(jué)了。我接著踏實(shí)地去寫(xiě)剩下的游學(xué)手冊(cè)了。
看著身旁熟睡的學(xué)弟，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經(jīng)很累了，寫(xiě)完游學(xué)手冊(cè)也很晚了，但是能幫助學(xué)弟我心里非常高興，這件事讓我深深體會(huì)到了給予的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 39
翻開(kāi)那本已經(jīng)落了灰的相冊(cè)，我抽出那張照片，看著便忍俊不禁。
這是一張我參加潑水節(jié)活動(dòng)的相片，圖中的小女孩頭發(fā)完全濕透，手握一把水槍，光著腳，特別開(kāi)心地笑著，露著還有一顆門(mén)牙沒(méi)長(zhǎng)好的牙齒。畫(huà)面充滿了童稚的味道。
那時(shí)，天很藍(lán)，陽(yáng)光并不烈。
我坐在一旁，看著操場(chǎng)上舉著水槍玩耍的同學(xué)，滿眼羨慕。當(dāng)時(shí)太過(guò)內(nèi)向，朋友很少，沒(méi)人跟我一起玩。我看看天，看看路旁的樹(shù)，看看操場(chǎng)上濺起的`水花，看看……我竟看到一個(gè)小女孩歡笑著朝我這邊跑來(lái)。我有些緊張，又有些驚喜，臉上卻不免流露出些雀躍、期待，也想上前嘗試。
果真，那女孩跑到我跟前，舉起水槍對(duì)著我，噴了我一身。“怎么樣？來(lái)抓我呀！”她笑嘻嘻地說(shuō)完，立刻轉(zhuǎn)身跑了。我心中關(guān)閉的大門(mén)仿佛被這一舉動(dòng)打開(kāi)了，終于按耐不住，也站起來(lái)，拿起身旁的水槍，朝她追過(guò)去，加入這歡樂(lè)的隊(duì)伍。
我們就這樣笑著、跳著、跑著、追著，我噴你一頭，你淋我一身，操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
既然衣服已經(jīng)濕了，又何不玩得更瘋狂一些？我舉起水槍到處掃射，別人也笑著來(lái)追我。就這樣，我很快融入這個(gè)快樂(lè)的集體，和同學(xué)們打成一片。
我們幾個(gè)還結(jié)盟，聯(lián)合攻擊另一支隊(duì)伍。
操場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)玩得很瘋，你掃我一槍，我噴你一臉，水槍濺起了美麗的水花，映照著我們的笑臉。這歡聲笑語(yǔ)，為操場(chǎng)增了樂(lè)趣，為校園添了生機(jī)。
“咔嚓”一聲，老師用手機(jī)對(duì)準(zhǔn)專注玩鬧的我們，定格了這張照片。
那是我第一次收獲同學(xué)的情誼，第一次懂得了嘗試的快樂(lè)。嘗試讓我不再孤單，讓我有了這么一群好伙伴，也為我的小學(xué)生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。
這張照片里的我笑得格外甜。
快樂(lè)的作文600字 40
每一份耕耘每一份收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)也很快樂(lè)，勞動(dòng)無(wú)處不在，快樂(lè)也無(wú)處不在。
兒時(shí)的我總是盼著春天早點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榇号ㄩ_(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，很適合播種。爺爺奶奶扛著鋤頭在前面走，我拿著我的小鏟子緊緊的跟在后面。到了地里，爺爺奶奶用大鋤頭，耕大塊的地，我用小鏟子松小塊的地，爺爺奶奶把鋤頭一抬，揮到土里，再向后一拉，濕潤(rùn)的泥土就翻了個(gè)身，我也學(xué)著爺爺奶奶的樣子，把小鏟子插到土里，然后向前一推，一塊土就輕松地翻好了，不一會(huì)兒，我就把我的小菜地耕好了。
對(duì)我而言播種是最開(kāi)心的，那時(shí)候我自顧自覺(jué)得像爺爺奶奶一樣，把兩三粒種子放進(jìn)一個(gè)小洞，實(shí)在太麻煩了。于是我就想了一個(gè)好主意，兩只手各抓一大把種子，一邊跑一邊在小菜地上撒種子很快，種子撒好了。我用小鏟子，把泥土依次蓋在種子上，然后拎著水壺以轉(zhuǎn)圈圈的方式開(kāi)始撒上水，地就麻溜地被我種好了。我心滿意足的等著，過(guò)了幾天，我的小菜地里綠油油的，原來(lái)，種子發(fā)芽了。夏天的時(shí)候我會(huì)去地里把我小菜地里的雜草除掉，要不然雜草會(huì)吸收土地中的養(yǎng)分，我的小白菜就會(huì)枯死了。
春去秋來(lái)，豐收時(shí)節(jié)，白菜成熟了，各種各樣的蔬菜美味可口，一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞小燈籠，在夜里為人們照明，就連小麻雀也會(huì)來(lái)“參觀”柿子燈；秋天果實(shí)累累，每家每戶都沉浸在豐收的喜悅中，有的人家還會(huì)把各種菜做成爽脆的泡菜，留到冬天吃。
寒冬臘月，家家戶戶都能吃著自己家種的菜。這是任何東西都換不來(lái)的成就與快樂(lè)，吃著自己種的.白菜，我覺(jué)得無(wú)比自豪。
勞動(dòng)的果實(shí)是可口的，甜蜜的，快樂(lè)的，只有勞動(dòng)才可以換取你想要的生活，不能不勞而獲。
快樂(lè)的作文600字 41
＂快樂(lè)！快樂(lè)！你在哪？我……＂我正在四處尋找快樂(lè)！我不知道它在哪？也不知道它要到哪兒去？我只想找到它，因?yàn)槲艺娴暮芟敫惺艿娇鞓?lè)的美好，我也要把它分給小伙伴們，讓大家都感受到快樂(lè)。
我來(lái)到校園里找快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)和小伙伴們一塊玩游戲是一件快樂(lè)的事情，這種快樂(lè)是甜的，像蜜一樣，讓我陶醉了很久。
我來(lái)到公園，慢慢地尋找著，可我怎么也找不到快樂(lè)的影子。正當(dāng)我愁眉苦臉想回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一串串銀鈴的歡笑聲，多么悅耳啊！我尋聲望去，原來(lái)是小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。啊，那不也是一件快樂(lè)的事情嗎？
我又來(lái)到小樹(shù)林里。可這怎么會(huì)有快樂(lè)呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三葉草，它的每一片葉子都很美，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察它，不知不覺(jué)中，天已近黃昏，這才發(fā)覺(jué)到該回家了，但我能感受到快樂(lè)的天使在我身邊轉(zhuǎn)著。
我又決定去海邊看看，這兒簡(jiǎn)直太有趣啦！我跑到淺水區(qū)，慢慢地沿著岸邊走，任由調(diào)皮的海浪對(duì)我來(lái)了一個(gè)熱情的＂擁抱＂。我時(shí)不時(shí)地趁它不注意時(shí)，踢它一腳，海浪馬上化為水滴，掛在大浪的.身上，哭著找大海媽媽。我又用一個(gè)小籃子拾貝殼，拾了滿滿一籃子后，大海媽媽給我捎來(lái)了一個(gè)海螺，那是美人魚(yú)姐姐對(duì)我的喃喃細(xì)語(yǔ)：＂小朋友，你好！我通過(guò)大海媽媽給你寄來(lái)一份禮物------滿滿一籃子貝殼，又給你寄來(lái)這段語(yǔ)音，希望你喜歡！＂啊！我感到快樂(lè)已經(jīng)向我展開(kāi)雙手，它獻(xiàn)給了我一個(gè)大大的、熱情的、令人難以忘記的擁抱。
原來(lái)，快樂(lè)就在我們的身邊！
快樂(lè)的作文600字 42
每個(gè)人的媽媽都不同，她們表達(dá)的愛(ài)也不同。當(dāng)我出生的那一天起，似乎已經(jīng)注定好了一生。我是一名小學(xué)生，一朵溫室里的小花，而我的母親是個(gè)大樹(shù)。她的旁邊……也是一顆大樹(shù)，是的他是我父親。
“寶貝起床啦！”伴隨著一陣哄叫我迷迷糊糊的醒來(lái)了，可是還沒(méi)有完全醒來(lái)。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么還不起來(lái)呀？”是的'這是父親的聲音，他每天都可以用法子把我叫醒，吵醒，笑醒……媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“還是你這方法好，來(lái)來(lái)來(lái)，教教我。”那是我第n次看到媽媽笑了，而且一次比一次燦爛，眼睛里還有異樣的光（恐怕這就是五毛錢特效吧）但是每次媽媽的笑容都使我倍感開(kāi)心。為什么？或許就是出于本意吧。
天空灰蒙蒙的，路旁的小草小花都垂頭喪氣的，樹(shù)木不知為何感覺(jué)年老了許多，天哭了，地滑了，豆打大的雨珠打在我頭上，使我充滿全身涼涼嗖嗖的。今天本是高興的一天，可是當(dāng)我回到家……“他們?cè)趺戳四阈睦餂](méi)點(diǎn)數(shù)嗎？怎么？眼睜睜看著他們?cè)谑芸喟。磕憔筒缓煤孟胍幌耄坎灰敲礇_動(dòng)！該吃吃該睡睡，怎么就是啥事都辦不成呢？”……是的這是我第一次看到母親在罵爸爸，心里瞬間涼透了。
這幾天下來(lái)媽媽都不跟爸爸說(shuō)話，爸爸也完全沒(méi)顧及媽媽。就這樣打冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)先動(dòng)口誰(shuí)先輸。那時(shí)我直接上去就是突突突突突突突突突一頓嘴炮響徹云霄，讓他們又重新和好了……
當(dāng)然事實(shí)其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，爸爸媽媽都沒(méi)有何和好只是我想用這和方式，這個(gè)簡(jiǎn)單的方式來(lái)是使我們重新變得和睦快樂(lè)。我想讓他們知道，不要執(zhí)著于自己的觀點(diǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)這樣才能幸福。
我愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)……
快樂(lè)的作文600字 43
講臺(tái)旁，老師正讓我們組隊(duì)，5個(gè)人一組，而我幸運(yùn)地成為了男1號(hào)。
我從五張紙中挑選了一張，老師問(wèn)我：“看清楚了嗎？”我仔細(xì)看了一下便將紙還給老師。
我側(cè)過(guò)身，臉上的笑容便像秋風(fēng)掃落葉般一掃而過(guò)，隨即“大哭”起來(lái)，還一把鼻涕一把淚地抹著，雙肩抽動(dòng)，做出不停抽泣狀，自以為將紙條內(nèi)容表現(xiàn)得淋漓盡致。
男2號(hào)看了，會(huì)心一笑，也側(cè)過(guò)身，眼睛一閉，嘴巴一張，大“哭”起來(lái)，“哇——哇——哇”一聲又一聲的叫喊著，演得比我還賣力。啊呀不好，他忘了最重要的細(xì)節(jié)，抹涕淚啊！我連忙齜牙咧嘴直瞪眼，不停地?fù)]手抹涕示意他。可他只顧盡情“哭泣”，根本沒(méi)看我，急得我跺腳團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
也許男3號(hào)看見(jiàn)了我的提示。你瞧，他用手在臉上一抹，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，仿佛一個(gè)淚人，越哭越大聲，越哭越激烈，還不時(shí)揉著眼睛，顯得十分悲傷，好像受了莫大的委屈。
瞧，男4號(hào)硬是把哭喊“拷”成了咆哮，整張臉扭成了麻花，嘴張得很大，還不停地?fù)]舞著雙手。
就這樣，錯(cuò)誤答案的傳遞令男5號(hào)滿臉惶惑，不知所措。“是什么成語(yǔ)呀？”同學(xué)們盯著男5號(hào)滿懷期待。
男5號(hào)囁嚅了一會(huì)兒：“狂……狂轟怒吼？”
老師將話筒倒序遞給男4、3、2、1號(hào)，“你演的是？……”“鬼哭狼嚎”、“悲痛欲絕”、“號(hào)啕大哭”、“痛哭流涕”！這時(shí)同學(xué)完全不顧自己的形象，肆無(wú)忌憚地狂笑起來(lái)，有的甚至還笑出了眼淚。
看來(lái)，貌似很簡(jiǎn)單的成語(yǔ)拷貝，實(shí)踐起來(lái)卻令人哭笑不得。它需要同學(xué)們有逼真的'演技，豐富的詞匯積累，超強(qiáng)的觀察力，還需心有靈犀，才能成功啊。
快樂(lè)的作文600字 44
梅花斗雪，傲立寒枝，那是在期待春天的到來(lái)；孤云出岫，一瀉千里，那是在期待斑斕的彩虹；草木滋長(zhǎng)，競(jìng)相向上，那是在期待陽(yáng)光的沐浴；而我，總是期待著快樂(lè)的種子能在心中生根發(fā)芽
我期待自己能變得快樂(lè)起來(lái)，不總是獨(dú)自吞噬著寂寞。我期待快樂(lè)有一天能屬于我，而卻有誰(shuí)輕輕地對(duì)我說(shuō)，期待著快樂(lè)，它不一定能降臨，快樂(lè)要靠自己尋覓。
那么什么才是我所期待的快樂(lè)呢？哦！快樂(lè)就是在夕陽(yáng)余輝下不吟“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而是說(shuō)“不道桑榆晚，晚霞尚滿天”。快樂(lè)是公平的，陽(yáng)光、清風(fēng)、雨露屬于我們每一個(gè)人。青山隱隱水沼沼，快樂(lè)很調(diào)皮，不總是在事物的表面，它更表睞期待得到它的人，而不是那種身在姹紫嫣紅的春天，卻懷著一腔暮秋蕭索的人。
唐代著名的慧宗禪師酷愛(ài)養(yǎng)蘭花，他在院中種滿了蘭花。有一天，天色昏暗，大雨將至。慧宗禪師讓弟子把蘭花移入寺中，可貪玩的弟子忘了這件事。那一晚狂風(fēng)怒號(hào)，暴雨如注。第二天，蘭花被吹落滿地，弟子嚇得臉都白了，忙向師傅求饒，可慧宗禪師說(shuō)：“我當(dāng)初種蘭花，是期待留住春色，期待蘭花的美麗，期待養(yǎng)蘭能給我?guī)Ыo快樂(lè)，而不是為了生氣才養(yǎng)蘭花的。弟子頓如醍醐灌頂，恍然大悟。
哦！其實(shí)快樂(lè)并不需要期待，而是需要換個(gè)角度，去用心體會(huì)事物美好的一面，從而尋找自己所期待的`快樂(lè)！
如果期待快樂(lè)，那就去微笑地面對(duì)河里的小魚(yú)、樹(shù)上的畫(huà)眉鳥(niǎo)、微笑地面對(duì)世界；如果期待快樂(lè)，那就盡享著衣袂飄飄，美麗燦爛的青春，別讓那快樂(lè)與自己擦肩而過(guò)；如果期待快樂(lè)，那就放寬心胸，讓煩惱與矛盾一并隨風(fēng)逝去；如果期待快樂(lè)，那就自己創(chuàng)造快樂(lè)，讓每一點(diǎn)愛(ài)，每一絲感動(dòng)都使自己的內(nèi)心水綠山藍(lán)，蜂飛蝶舞！
快樂(lè)的作文600字 45
今天，我們特別興奮，因?yàn)轳R上就要去秋游了。我們下樓整好了隊(duì)，此時(shí)我的心情十分愉快，像一只快要出籠的小鳥(niǎo)。出發(fā)了，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)便到了生態(tài)植物園。一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林便呈現(xiàn)在眼前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)的樹(shù)梢微微擺了幾下，好像在向我們招手呢！
這里的小樹(shù)亭亭玉立；廣玉蘭高聳入云。走在平坦的小路上，看著那些幼小的樹(shù)苗，在太陽(yáng)公公的照料下茁壯成長(zhǎng)， 我想到了辛勤培育我們的老師。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，忽然葛金童發(fā)現(xiàn)在一棵高大挺拔的大樹(shù)上有一個(gè)小小的馬蜂窩，有些膽小的女生被嚇得畏畏縮縮不敢前行。向前走幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有幾戶人家，有的煙囪上青煙裊裊，好像正在做飯呢！再往前走一段路，就會(huì)看到有幾塊地被籬笆包圍著，籬笆處有幾株豆角，有些人還摘下來(lái)玩呢！
我想這些豆角都是農(nóng)民伯伯用辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的呀！怎么能亂摘呢？ 不一會(huì)兒，我們踏上了一塊松軟的土地—梨園。在這里，有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在高興地唱歌。在這一片無(wú)邊無(wú)際的梨園里，粗壯的梨樹(shù)上有一些嬌嫩的梨子，梨子上有一些棕色的.小點(diǎn)點(diǎn)，表面粗糙不平。梨樹(shù)的葉子青翠欲滴。有的梨樹(shù)上還有舒枝展葉的梨花，梨花有五片花瓣，花蕊有黑色和黃色的，這些梨花如雪似玉，潔白無(wú)暇，溢彩流光，璀璨晶瑩。有些勇敢的同學(xué)還爬到樹(shù)上去摘梨子和梨花呢！
我們?cè)诶锩姹M情地玩耍，我忽然發(fā)現(xiàn)有一口井，井里有一群青蛙正面臨困境，因?yàn)槎祚R上就要來(lái)臨，青蛙們就沒(méi)有家了。我陷入了沉思……這時(shí)集合哨響了，我們只好排好隊(duì)，依依不舍地回學(xué)校。古木參天，樹(shù)木茂盛，植物品種繁多，生態(tài)植物園真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊！
快樂(lè)的作文600字 46
“有誰(shuí)想要參加刻紙比賽的嗎？”蔣老師急匆匆的跑進(jìn)教室大聲喊道。“陳諾男”李思瑤在下面小聲的說(shuō)道。誰(shuí)知，蔣老師的耳朵比孫悟空的還靈，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始拒絕。老師就問(wèn)：“你參不參加，就算幫個(gè)忙嗎？結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。”無(wú)奈之下的我只好說(shuō)了一聲“噢”。
今天下午的放學(xué)鈴聲響得好像特別的遲，整個(gè)下午我滿腦子都在想這刻紙的事：什么準(zhǔn)備材料啦，準(zhǔn)備什么作品啦，自己能不能行啦？哎都怪自己為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)下來(lái)啊。“零零零”放學(xué)鈴聲終于響了，我迅速整理好書(shū)包，坐上車，向家中趕去。
回到家中，我的第一件事就是打開(kāi)電腦找資料。啊—我的眼前一亮，好多豐富的材料，可是我到底要選哪福好呢？正當(dāng)我在精挑細(xì)選中時(shí)，媽媽就走了過(guò)來(lái)：“選一張簡(jiǎn)單的吧，太精致的.你沒(méi)有時(shí)間。”“可是那樣怎么和人家比呢？我們的不就輸在了起跑線上了嗎”我連忙接下去說(shuō)。“好，隨便你，可不要耽誤你的學(xué)習(xí)。”知道了我一邊說(shuō)一邊將媽媽推出去。
選好一張圖后，我進(jìn)行規(guī)劃后，急忙按了一下打印。接著找出紅色的彩紙墊在底下。再有訂書(shū)機(jī)按了幾下，就可以開(kāi)始我的刻紙了。我拿起刻刀小心翼翼地將每一個(gè)白色的地方都仔細(xì)的刻掉。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)了多久，我就碰到了有極小的白點(diǎn)，手中的刻刀變停了下來(lái)。做在一旁聽(tīng)?wèi)虻哪棠踢^(guò)來(lái)指導(dǎo)了我：“孩子，不管做什么事都要有耐心，既然你說(shuō)好了要做好這件事，你就必需要學(xué)會(huì)克服，耐心細(xì)致地去做。”在奶奶的教導(dǎo)和我的努力下一張《新帆船入海》的作品就完成了。我的臉露出了笑容，心里比吃了蜜還甜。
也許一個(gè)不經(jīng)意的回答，會(huì)讓你多了一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許一次不平凡的經(jīng)歷，又會(huì)讓你明白很多。朋友們，抓住你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)吧。
快樂(lè)的作文600字 47
今天是端午節(jié)的前一天，按照習(xí)俗端午節(jié)要吃菜角、粽子，我家是個(gè)和美的大家庭，逢年過(guò)節(jié)都搞家庭聚會(huì)，這不，我們就來(lái)到了舅媽家炸菜角。
起初，舅媽覺(jué)得我小，油鍋又沉又燙，怕我掌握不好燒著我的手，但是，對(duì)于好奇心極強(qiáng)的我可是一項(xiàng)從未干過(guò)的新鮮事，正是有了這種心態(tài)，我才能得以嘗試這個(gè)新鮮活。我心下想時(shí)，一個(gè)好機(jī)會(huì)就降臨了，大廚——老爸登場(chǎng)了，原來(lái)是媽媽包菜角太慢結(jié)果前后接不上，舅媽去幫媽媽了。老爸可是一向鼓勵(lì)我多學(xué)新本領(lǐng)的，這下他肯定讓我干。果不其然，老爸爽快的答應(yīng)了，“答應(yīng)就好”，我心里一陣竊喜，既然要干活，我就得武裝一下，系上圍裙、穿上袖套，站在鏡子前扭一扭，我這舉動(dòng)可把姐姐逗樂(lè)了，她說(shuō)：“你是臭美還是干活呀？”我一拍腦筋，呀，我把主次都給忘了！經(jīng)過(guò)了一番波折，我終于抄起家伙干了起來(lái)，可殘酷的現(xiàn)實(shí)哪有想象的美好？溫度極高的油把我可憐的小臉烤得通紅，呲啦啦的油點(diǎn)不時(shí)濺出來(lái)，使我不得來(lái)回奪閃，狼狽極了，爸爸看了我這副樣子，笑了起來(lái)，我氣急了，哼！笑什么，幸災(zāi)樂(lè)禍。這時(shí)爸爸握著我的手，提起漏勺、筷子，一邊把熟了一半的翻面，一邊把熟了的往漏勺里夾。還說(shuō)：“油點(diǎn)子不要怕，不必向后躲，注意觀察菜角的顏色深淺就行了，”說(shuō)著把一個(gè)金黃色的.菜角撈了上來(lái)，又把一面金黃的翻了個(gè)，說(shuō)“就像這樣其實(shí)特別簡(jiǎn)單！”我如獲至寶的按照爸爸的方法干了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……身邊小盆里的菜角漸漸多了起來(lái)，匯成了一座金色的小山，我的額頭上也布滿了晶瑩剔透的汗珠，爸爸見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，就讓我去歇一小會(huì)，趁機(jī)嘗嘗自己的杰作。
我與家人一起吃著自己的勞動(dòng)結(jié)果，心里格外甜美，今年端午節(jié)的菜角真是格外的香啊！
快樂(lè)的作文600字 48
每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。
當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂(lè)道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè)和好朋友分享。
當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè)和好朋友分享。
當(dāng)我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè)和好朋友分享。
還有，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人，一起來(lái)談?wù)撈渲械那邸＿@不僅僅是自己快樂(lè)，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。
更何況，考了好成績(jī)的時(shí)候，拿起手機(jī)，在第一時(shí)間通知家人，當(dāng)我們聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí)，我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!
如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽(tīng)，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心，那么輕松。
我們?cè)谂c人共享人生旅途的.種種的過(guò)程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂(lè)。與此同時(shí)，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這分享的快樂(lè)吧!
快樂(lè)的作文600字 49
嘩啦啦的雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿了一種從未有過(guò)的快樂(lè)感受，讓我不禁再次流下眼淚。
“現(xiàn)在，我宣布：‘燒烤分享會(huì)’正式開(kāi)始！”老師的一席話讓原本鴉雀無(wú)聲的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們“哄”的一聲散開(kāi)，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。
我們走回座位，開(kāi)始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強(qiáng)也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強(qiáng)塞到嘴里，結(jié)果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時(shí)，老師的第一盤(pán)燒烤已經(jīng)好了。“香噴噴的燒烤來(lái)了！”只見(jiàn)小王端著一盤(pán)燒烤，大聲喊著來(lái)了。同學(xué)們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。
我眼疾手快，搶在同學(xué)前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤(pán)里的`，卻來(lái)?yè)屛业牧恕Ｓ捎谖覜](méi)有防備，被他一下?lián)屪吡恕?/p>
“轟隆！”一聲雷聲，接著便下起雨來(lái)。
“太欺負(fù)人了！”我把燒烤往盤(pán)子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗(yàn)田，心中滿滿的都是委屈。我趴在試驗(yàn)田的凳子上，自己哭起來(lái)。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。
忽然，一個(gè)小弟弟來(lái)到我身旁，歪著頭疑惑地說(shuō)：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)什么。”“那你為什么哭？”我無(wú)言以對(duì)，他接著說(shuō)，“哥哥別哭了，我給你一個(gè)烤串吃。”說(shuō)著，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。
我看著手中的烤串，心中洋溢著無(wú)窮的快樂(lè)。
雨停了，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)一道絢麗的彩虹。
快樂(lè)的作文600字 50
涼爽的秋天到了，我和媽媽來(lái)到公園捉蚱蜢。
哇，秋天的景色可真美啊！秋姑娘好像是一位畫(huà)師，她把紅色的顏料悄悄地給了楓樹(shù)，把它染成了紅色，紅紅的楓葉就像一把把燃燒不盡的.火把；她把金色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)就像掛滿了“金子”，在陽(yáng)光地照耀下，金光閃閃的。秋姑娘正要染松樹(shù)時(shí)，她不小心把綠色倒在了松樹(shù)上，她用其它的顏料怎么蓋也蓋不了，所以在金色的秋季里，松樹(shù)還是那么蒼翠碧綠。
我和媽媽來(lái)到了郁郁蔥蔥的草叢旁，便開(kāi)始仔細(xì)地搜索了起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西在草叢中一動(dòng)一動(dòng)的。便悄悄地走了過(guò)去。哇，原來(lái)是一只蚱蜢，我開(kāi)心的要命。我慢慢走到它面前，發(fā)現(xiàn)它的頭尖尖的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，身子是灰色的，有六條長(zhǎng)又健壯的腿。蚱蜢好像感覺(jué)到了什么，馬上用它健壯的后腿使勁一蹲，便極快地跳走了。我左看看右看看，仔細(xì)地尋找著那只蚱蜢，可它就是不出來(lái)，跟我捉迷藏似的。
正在這時(shí)，我眼前一亮，又發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，我又輕輕地走了過(guò)去，因?yàn)榻?jīng)過(guò)捉前一只蚱蜢后，我吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，所以我把雙手?jǐn)[成一個(gè)蓋型，慢慢的接近它，忽然，我停下了腳步，深吸了口氣，然后雙手飛快地往草叢里一撲，我小心翼翼地打開(kāi)手掌。啊，蚱蜢被我捉住了，我高興地一蹦三尺高。
那只被我捉住的蚱蜢在我手中使勁掙扎，讓我手掌心感到很癢癢。我生怕它逃走，就連忙將它放入瓶中。再看看媽媽的吧，呀，她的瓶里有三只哩。我看著蚱蜢在瓶里跳著，很害怕的樣子心想：小動(dòng)物也是有生命的，我們不能傷害它們。于是我把想法告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的對(duì)，我們趕快把它們放了吧！”我們異口同聲地說(shuō)：＂一，二，三，放。”便打開(kāi)瓶蓋將它們放回了大自然。
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