嘲笑的作文600字

時間：2022-10-25 12:27:11 600字我要投稿

嘲笑的作文600字（精選23篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的嘲笑的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘲笑的作文600字（精選23篇）

　　嘲笑的作文600字篇1

　　一個大大的操場，一群揮汗如雨的人。

　　跳高的場地很熱鬧，一群拉拉隊在旁邊吶喊助威。一只只紅旗插在兩旁。一群群人在旁邊吃驚地看著比賽。裁判坐在一旁，嚴肅的盯著每一位比賽者。每位參賽者的臉上都冒出了一滴滴汗珠。比賽嚴肅的進行著。

　　裁判坐在椅子上，盯著名單上的那個名字：

　　“理查德·福斯伯！”

　　全場肅靜，只聽見裁判的聲音。這時，從人群中沖出來一個匆匆忙忙的少年。他急急忙忙的走到桿子前，準備開始跳。他慌得忘記了老師教他的動作，背對著桿子，就跳了過去。

　　他跳過去之后，人群中頓時爆發出一陣響亮的笑聲。笑聲停下后，大家不禁交頭接耳地議論著少年：

　　“他怎么那樣跳過去了？他的動作真可笑！”

　　“他背對著桿子，怎么可能跳出好成績？”

　　“他真是一個大傻瓜。在這么重要的時候，他居然那樣跳過去了，哼！”

　　少年站起來，看著那些議論紛紛的圍觀者，看著那些為他加油，現在去像泄了氣的皮球一樣的拉拉隊隊員，他感到無地自容。同時，他的心中升起了一股希望的火焰：我一定會用這種方式跳出好成績的！

　　好一個倔強的少年，就像一枝臘梅，屹立在寒風中。

　　之后，少年不停的練習著，從早到晚，從晝到夜，他不斷的努力著。終于，他一步一步地走上了最高的領獎臺。他戴著一枚金燦燦的獎牌，接過鮮花，接受全場如雷鳴般的掌聲。當國歌奏起，他注視著那緩緩上升的國旗，想起了多年以前那個孤獨無助的少年，耳邊響起了那一陣陣笑聲和議論聲。

　　就是那一陣陣笑聲和議論聲，使他有了動力，才使他一步步登上了最高的領獎臺。

　　嘲笑的作文600字篇2

　　我很喜歡那個叫小川書的作者，他寫的書。其實在某種程度上，我能夠感覺到在價值觀或者是內心想法領域，我和他有著不謀而合的相似之處。

　　我不知道是不是內向的人，也許都會有這樣的感觸，就是在看他的書的時候就好像是在描寫自己，又或者是在某些程度上我們所經歷的事情比較相同，我們的境遇和性格又很相似，所以漸漸的想法也漸漸的趨同了。如果不是大家都是一樣情況的話，那我想的就是一種緣分了，能夠遇到這本書也很不容易。

　　這本書的名字叫做窮忙事，你不懂梳理人生，雖然書名聽著非常的標題，黨也非常的像一本雞湯書，但是點開之后我看才明白，原來它是在講述自己的人生經歷，從一開始賺死工資的他慢慢的抓住了人生的機會和境遇，開始出書變成作家，開始有了自己的公司。其實這個過程也是不斷拼搏和努力的過程。

　　他說也許在朋友們的眼睛里，他變成了一個渾身散發著銅臭的商人，但實際上即便是不這樣，他也是對金錢，對名利，對人生有著很向往的心態，只是從前的時候她用歲月靜好隱藏起來了自己內心的想法。

　　因為從一開始別人就會教導我們沒有做出來的事情，就不要說出來，不要聲張，因為只有做出來了之后才會變成你的能力。沒有做出來成績之前那一切都是你在做夢。

　　那為什么會不斷地有人說別人會嘲笑他的夢想？因為他把自己的夢想說出來了，但實際上又沒有能力去達到別人自然嘲笑的是他的能力，而不是他所謂的夢想。

　　所以在閱讀的過程當中，我們也漸漸地會學會很多的道理，那些關于人生的，關于夢想的，關于挑戰的，也關于人生際遇的。

　　嘲笑的作文600字篇3

　　嘲笑？很可笑的字眼，但卻是在我最孤獨，最無助的時候，最激勵我的話。

　　在我剛來到黃巖，來到新東方，在面對一大幫的新同學時，我默默的低下了頭，因為我不敢去面對這一切，我的心里之留著這一句話，安安靜靜的就好，不去招惹任何人，上課認真聽講，下課認真復習，活動時，自己想想事情就這樣，我過了一段安靜的生活，沒有任何雜質。但上課，注意力不集中，想著北京的朋友，想想他們會在干什么，有沒有想自己，想著以前的生活，以前的日子，這面快樂的鏡子已經被打碎，心開始冷，學習成績，已經一落千丈，下滑的很厲害。快要第一名了呢！“伸出手狠狠地推了我一把，我一個踉蹌摔倒在地，他們還不罷休，我只是委屈的掉眼淚，沒有反駁的勇氣，”就是，你父母怎么養了你這么一個女兒，真是沒用，你呀，怕是以后你父母你都養不起了！“圍觀的人越來越多，嘲笑聲，譏諷聲，流言蜚語紛紛闖入耳中，我眼淚被狠狠，無情地推了下來，心中早已怒火叢燒，我在也按奈不住，站起來，”這就是你們欺負人的方式，真可笑，你們要欺負人欺負到什么時候。“頓時鴉雀無聲，估計是突然被我嚇傻了吧，”我爸媽都管不了我，你們有什么資格？你們以為你們是誰呀，有什么資格？！“我已經面紅耳赤，想曾經，自己在北京過著天堂般的生活，自己就是天堂的Angel，但現在，好像已經惡化成了黑天使，生活在孤獨中，享受著無盡的黑暗，這不公平！我要挽回這一切！我落下狠話，轉回到座位，當剛才什么也沒有發生。

　　從此，我努力地學，去學去做，嘲笑成了我前進路上唯一能支柱我激勵我的話語，那個，經常回蕩在耳邊的嘲笑聲。

　　嘲笑的作文600字篇4

　　一個晴朗的早晨，有一只可愛的刺猬，正沿著河邊一邊散步一邊欣賞路邊的風景。就在這時，兔子正迎面走來，刺猬急忙上前打招呼，但驕傲的兔子卻懶得理它，還譏笑刺猬道:“瞧瞧看，你這兩條彎腿，還散步啊？哈哈......”刺猬聽后很生氣，他對兔子說:“你以為你跑得比我走的快嗎？要不我們比比。”兔子一聽，更覺得好笑，心想，這笨刺猬不是往槍口上撞嘛！于是，兔子還不猶豫地答應了，還信誓旦旦地表示，如果誰贏了就得到對方一筐蘋果。

　　接著，聰明的刺猬提出自己想要回家吃點東西，吃飽之后再和兔子一比高下。在回家的路上，刺猬一邊走一邊想著如何贏兔子，他想啊想，突然，靈光一現，“沒錯，就這樣做，我肯定能贏過兔子。”

　　過了一會兒，比賽開始了。它們站在各自的跑道上等待槍聲，一聽到比賽槍聲的兔子，一溜煙地往前跑去，而刺猬只跑了兩三步，就往草叢里一蹲，一動不動地待在那兒，咦，這是怎么回事呢？

　　結果，當兔子飛快地跑到另一頭時，刺猬居然已經到了，還得意地沖著兔子喊道:“我早就到了。”

　　兔子一驚，以為他就是刺猬本人，于是嚷道:“這次不算，我們再比一次。”兔子又急忙地往回跑，可當兔子埋頭朝著前方跑去的時候，刺猬卻又站在終點沖他喊道:“伙計，我早就到了。”兔子聽后氣急敗壞。

　　因為心里不服氣，兔子就這樣和刺猬比了六十六次，而刺猬卻總能提前到達目的地。最后，精疲力盡的兔子，終于支撐不住，暈倒在了路旁，刺猬如愿以償地得到了一筐香甜好吃的蘋果。

　　嘲笑的作文600字篇5

　　嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。

　　在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

　　這個男同學說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

　　期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己。”然后我在手機里給他發了個：請你不要我想要發嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。

　　嘲笑的作文600字篇6

　　在學校，在我們班，我們都會看到一種很普遍又不好的現象，那就是嘲笑別人。

　　平時，我班某些同學回答問題錯誤時，我們班的同學都會嘲笑他，這對他們的心里會造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問題了。所以，我希望大家在別人回答問題出錯時不要嘲笑他們，應該去鼓勵他們，這樣才能使全班同學發言積極。我們班有些成績較差的同學，他們沒考好，有些成績好的學生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會失去上進心，學習成績就會繼續下降。可見，嘲笑別人會給別人帶來多大的問害呀！所以，我希望成績好的學生不要嘲笑學習成績差的學生，應該幫助成績差的學生，這樣他們的成績會有很大的進步。在學校不要嘲笑別人，在社會上也不能嘲笑別人。在社會上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個殘疾人，他帶著一個小孩在討飯。可是走過去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手畫腳，卻一分錢都沒給他。我非常看不慣這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對，應該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學習，見到殘疾人應該同情他們，還應該為產疾人做一些力所能及的事。

　　嘲笑別人是我最看不慣的現象。不管在學校，還是在社會上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會變得更美好。

　　嘲笑的作文600字篇7

　　嘲笑，是一種很不文明的行為，至于我做了這么多次，我會深深的感到歉意以及內疚。

　　能笑的人都是性格非常開朗的，但是，嘲笑卻是心胸狹窄的人才會做的事。

　　我曾經嘲笑過非常多的人，我就說一下我嘲笑過誰：其實我也不用說大家都清楚，可能我嘲笑過全班的人，除了李元兮、柯任之、單宇琪等一些我的好朋友，在此，我想對我嘲笑過的任何人表示歉意，并跟她們說一聲“對不起”。

　　徐詠琳，使我們班上最胖的一個女生，我們都叫他們胖子，在此，我要對徐詠琳說一聲“對不起”，其實徐詠琳也是有優點的，就比如說，他非常的善良，做什么事都是大大方方的，還有他的人緣也是非常好的！

　　牛嘉雯，是我們班上的看書大王，在以前，我們男生經常叫她“書呆子”，對于男生來說，“書呆子”這一詞就是男生們的笑柄，我們經常拿著個名字去笑話牛嘉雯，在此，我對牛加紋說一句“對不起”。

　　上課的時候，同學們都興致勃勃的回答老師的問題，有時同學們說錯了那個句子或者沒有發豪飲，我們就會哄堂大笑，使得很難秩序好班上的秩序，我我非常相對我嘲笑過的人說一聲“對不起”，并且以后再也不犯這種傻事了！

　　李老師對我們說過“不會欣賞是一種心靈的殘疾”，這一句話使我終身受益！

　　嘲笑的作文600字篇8

　　說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，顯得十分精神。

　　在我讀小學3年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個身影出現在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，只有一個“壞學生”在小聲說話，老師一下就聽見了，笑著說：“有一個同學在說話，這樣不好，請他不要再說了。”

　　自從老師說他以后，那位同學再也不說了。

　　經過一段時間我們都跟周老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過周老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學會了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學快畢業了全班同學都不舍得離開了周老師。

　　在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

　　嘲笑的作文600字篇9

　　白云軒，謝謝你在我那次考試考差的時候，給了我嘲笑。

　　那次，語文考試。試卷發下來了之后，我考了一個極其差的分數——82分！我想：“完了！回家免不了又要挨打了！”這時，白云軒用輕蔑眼神看了看我，雪上加霜地嘲笑道：“唉呀！你怎么考得這么差勁呀，真垃圾，我都考得比你好100倍！”說完，便揚長而去。我極度氣憤，臉上也暴滿了青筋：“哼！以后次次考得比你好100倍！走著瞧！”

　　回家之后，我馬上寫作業，認真完成。每天看書、預習、復習。終于，我期盼已久的又一次考試降臨了。

　　呀！這些題我都會做！我自信滿滿地寫完了試卷，交了卷，哼著小曲玩去了。

　　第二天，我的試卷發下來了！一個鮮紅的大數字打在試卷上——100分！我無比興奮！當我正想拿著試卷到他面前好好得嘲笑他一番時，這個念頭很快就被我打消了：不正是因為白云軒的那一句嘲笑，我才會加倍努力，才考100分的嗎？那我應該過去謝他了。

　　我滿臉笑容地走過去對他說了一聲：“謝謝！”他滿臉疑惑，但過了一會，他也慢慢想起來了：“對不起，上次是我不對，不該嘲笑你的。”我笑了笑，也算是原諒了他。

　　我還真得謝謝白云軒上次給我的嘲笑，因為他的嘲笑，我才考了100分！謝謝你！白云軒！謝謝你給我的嘲笑！

　　嘲笑的作文600字篇10

　　從前有一只小狗。

　　它是一只瘸狗，它并不怎么完美，但是卻擁有一顆憐憫的心。

　　一天，小狗走在一條潔凈的小路上，它走得并不快，但卻留意四處美好的風景。它呵護小草，并寄予希望。小草想挽留它，但是，卻說不出口。

　　這時，另一只狗出現了，它非常完美，沒有任何不足。它驕傲地朝瘸狗的方向飛撞了過去，結果可想而知，瘸狗的后半身受到了巨大的傷害，不過，卻沒有因此喪命，完美的狗也沒有為此事感到任何抱歉。走之前，完美的狗對瘸狗說：“你已經沒用了，死吧！”就這樣，完美的狗離開了，留下的，就只有一片廢墟和一條瘸狗，在那時，瘸狗流下來眼淚。

　　在這么一天，完美的狗遇到了危險，它被一顆巨石給追趕著。它拼了命地向前跑，但是，它錯了，一直跑并不能解決問題。它跑啊跑啊，終于，沒路了。它很緊張，因為它的生命將要被巨石奪走。此時此刻，瘸狗來了，它以飛快的速度救走了完美的狗。同一時間，完美的狗也很吃驚，它萬萬沒想到瘸狗會來救它，更沒想到它會有這樣的身手。

　　是的，從來沒有人會認為瘸狗還有飛奔的能力，但是，這只狗不一樣，因為它有堅定的信念，要變得更加強大，不再讓自己留下任何眼淚，最后，讓完美的狗不再嘲笑它，讓它明白，弱者也有大力量！

　　嘲笑的作文600字篇11

　　這是我親身體驗的事，我現在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時候。

　　我從上六年級開始，似乎左腿長右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發現。

　　可是不希望的事還是發生了，那天我最后一個走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。當我轉過頭時，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因為她們說，如果我打她們，她們就將此事告發。

　　幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時，她的臉像紅蘋果一樣紅，當時她們就哭了。我非常害怕，就走了。

　　下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因為她們倆是老師的紅人，而我又是個差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的檢查。當天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？

　　所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因為你想，如果被嘲笑的人是你，你會怎么辦呢？

　　嘲笑的作文600字篇12

　　‘嘲笑是前進的動力。’人這一生難免會面對許許多多的嘲笑，但只要你把嘲笑化為動力一一去沖破，一切都會迎刃而解。

　　記得我一年級時語文成績非常差。我也無所謂，整天渾渾噩噩地過。每天生活在拼音的世界里，實在是太無聊了，我都有放棄語文的念頭了。

　　又是一天過去了，我拖著疲憊的身子回到了家。打開語文書，懶散的做著作業，不會的就空著，反正也沒事。今天正好嬸嬸帶著妹妹來我家做客。調皮的妹妹來到我的房間，看到我正在做語文作業，盯著我的語文本看了半天，突然冒出一句“姐姐，你這個都不會啊。”我頓時覺得很難堪，只能騙妹妹說"姐姐不是不會做，而是先空著待會再做。"妹妹半信半疑的點了點頭。從那一刻開始我就下定決心好好學習，不被別人瞧不起。

　　我天天埋頭苦讀，學著去問老師，上課聽得也很認真，終于測驗了，我快速的瀏覽了一遍，還好我都會。我心滿意足的交了卷子。卷子發下來了，我卻因為有好幾道題漏了而扣分，真是馬虎。我又勤學苦讀，改掉粗心的壞毛病。如今，我的語文水平大大提高，受到老師的表揚。

　　雖然現在我的數學不好，但是我會隨時隨地讓嘲笑鞭打我激勵我，我相信我一定會克服這個困難，成為一名全面發展的好學生。

　　嘲笑的作文600字篇13

　　嘲笑別人，其實也是對自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會一事無成。

　　在我身邊有著形形色色的人，但總有一些人會獨來獨往，他們是真的喜歡孤獨嗎？不見得。所以引起了我的好奇，在課余時間觀察了一下。

　　“呦，xx今天穿的裙子真丑啊。”，“你看看他可真笨，這么簡單的題都不會做。”之后會哈哈大笑。但這是不是源于自己內心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人的時候收貨快樂，到頭來只是讓自己在友誼的道路上越走越遠。那我們為什么不能對嘲笑的心理說不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實這也是人生旅途中的一種挑戰。

　　對嘲笑說不的同時，我會思考，我們為什么會嘲笑別人，明明知道嘲笑是不對的可我們為什么會繼續？其實這就是嘲笑別人的心理在作祟。因為嘲笑別人會使自己產生一種優越感，即使你也不會這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負的潮水中。

　　讓我們對嘲笑說不，讓我們對自己狠一點。直視自己的不足，正視生活中的困難。對別人的優點要發自內心的贊美，對別人的不足我們要思考是否自己也會犯。

　　“人非圣賢，孰能無過”當別人犯錯時，不要嘲笑，要鼓勵，要寬容，更要給予支持和力量。當自己犯錯時，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。

　　對嘲笑說不吧！那樣你就會感到生活充滿陽光和希望，你就會感到自己的可愛。

　　嘲笑的作文600字篇14

　　人的一生就像是一個五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸萬般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。

　　記得在四年級的一堂作文課上，王老師要求我們寫一篇命題作文，好長時間過去了，我眼看著同學們“刷刷”地寫著，自己腦子中卻空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。

　　第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進教室，說：“這次作文只有嚴丹磊最好，現在請它上臺讀一讀。”我聽了，急忙上臺讀作文，一邊讀，我一邊幸災樂禍，心想:這么好的作文應該不會被發現吧。作文讀完了，我剛要走下講臺，突然有人舉起手說：“老師，他這篇作文是抄的。”說著，他拿出了一本作文書，天啊！簡直和我那本一模一樣！頓時，我的臉“刷”的一下紅了。背后傳來的是一陣陣嘲笑和諷刺聲。“別看他平時作文那么好，原來都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽了同學們的話，真想找個地洞鉆進去。

　　傍晚，我走在回家的路上，感覺天不像以往那么藍了，小鳥的歌聲也好像是在諷刺我，路上的行人仿佛都在指責我，回想起剛才被同學們嘲笑的那一幕，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進了嘴角，咸咸的，還帶著一絲苦味。

　　原來，被同學們嘲笑的滋味是又苦又咸的；原來抄襲作文的滋味是失掉信譽，被人鄙夷的，這個教訓我將永遠銘記。

　　嘲笑的作文600字篇15

　　最難熬的日子在持續。

　　我不知要用多久的時間，來彌補這種遺憾。沒有與過多的朋友聯系。大家互相安慰，這不是我想要的。沒有回去學校。我闖的禍，都是暖幫我收拾。

　　何必在別人面前哭泣與抱怨，更不用解釋。每個人都曉得過程比結果美麗。殘忍的是，很多東西很多人只看見結果。我想起自己過去半年不斷下降的體重和逐天加深的眼圈，在教室學習到想吐，在學校麻木到吃東西沒味道，和513宿舍的發泄與笑聲。

　　窗外的風景迅速向后，我忽然有種戀戀不舍的感覺。我知道，我三年的光景，那些人那些事，就象窗外的風景，通通不再屬于我了。

　　“高考“的字眼太沉重。所有的聚都走向了散。

　　忽然就成了一個人。

　　我拿著筆，在床上放起在宿舍挑戰夜燈的小桌子，望著寫著一模二模心情的本子，殘忍的是，我拿著筆，我再也寫不出東西。

　　然后我在沉沒了幾天后大哭。

　　不想要別人的原諒與安慰。很多東西，只有自己能體會，只有自己可以承擔。

　　仿佛看似平靜的生活遭遇了一場暴風雨。外面都是暴風雨。可我的心，卻如一方死水。再沒有了波動。

　　然后兩點九我爬起來看歐洲杯。西班牙有我喜歡的卡西利亞斯，他們戰敗德國，場上響起“Wearewinner”那一刻，我激動地錄下來，盡管家里只是我一個人。留下德國無限的哭聲。

　　我坐著，有人給我打了個電話。

　　彼此沒有感情地互相宣泄。打發彼此的空虛。

　　我好像透不過氣，沉沉地倒在德國的哭泣里。

　　嘲笑的作文600字篇16

　　鄒晨宇是和我一起上課外輔導班的同學，他特別喜歡嘲笑別人。

　　他個子矮矮的，淡淡的眉毛下面有一雙大眼睛.他鼻子不高，嘴巴大大的。他的皮膚很白，大家常常叫他“小白臉”。

　　有一次上課，我們寫“閱讀理解”。寫完后，就依次給老師批改。當改到毛振的時候，老師說毛振錯了很多。鄒晨宇聽后，就像發現了“新大陸”一樣，立馬趴在桌子上，看毛振的書。突然，他大叫一聲，說：“毛振怎么錯這么多呀1連拼音都錯了。”大家紛紛跑過去看。毛振的`確錯了很多拼音，他錯什么我不記得了，不過我知道那是一年級學的最簡單拼音。

　　鄒晨宇要開始嘲笑別人了，“毛振真沒用，總是錯那么多。”毛振聽了這話有點傷心了，已經皺起了眉頭，可鄒晨宇根本沒注意毛振的表情，又開始眉飛色舞地說起來：“毛振的一年級算是白讀了，連這都會錯。”毛振再也忍不住了，眼淚從他的眼里流了出來。我想：鄒晨宇呀鄒晨宇，你都把別人毛振給弄哭了，我看你現在怎么辦，還敢不敢再說別人。

　　鄒晨宇見毛振哭了，不僅沒有停止他的嘲笑，還變本加厲，“毛振，你一個男孩子，哭什么哭。”我們都聽不下去了，紛紛向鄒晨宇“開火”：“你有完沒完？別人毛振都哭了，你還說！”鄒晨宇也不高興了，說：“我說說怎么了？他錯了還不能讓別人說呀！”哎，我們都拿他沒辦法。

　　這就是我那愛嘲笑人的同學——鄒晨宇。

　　……

　　嘲笑的作文600字篇17

　　大家被人嘲笑的次數不少吧！可是我把別人對我的嘲笑當成了動力、成功的墊腳石。有實際行動去戰勝挫折。

　　在一次英語考試中，我看著手中額卷子不禁激動起來，卷子上的題都是老師講過的，而且后面幾道大題我剛剛復習過，我心中一陣竊喜，急忙認真地答題。遇到一些難題，我認真地想老師是怎樣解答的。不一會前面的題就像路邊的小石子一樣被我打掃干凈了。作文是看圖寫英語作文，這更是我的拿手問題，我寫完后檢查了好幾遍，確定沒問題了我才交上去，就在交卷的一瞬間，我還用眼掃了一下卷子，生怕有拉掉的題。

　　幾天后英語卷子發下來了，我考了95分，是第七名，我很開心。可是同學們卻指指點點，說我是抄的同學的題。甚至有一個同學憤憤地說：“我分明看見你在抄書。”。“對，你別不承認了，快說，你怎么抄的？”

　　面對同學們的指指點點，我想：“之前的英語成績是不太好，可這段時間我努力了，所以進步了。可你們卻認為我在抄書，太氣人了。”我正想著，只見窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來，我仿佛聽見她在說：“孩子，不要生氣，所有的成功都是從別人的嘲笑中產生的，你的良機常是對手給與的。孩子，加油。”

　　從同學們的嘲笑中我明白了，我要好好學習，多考好成績，這樣同學們就不會再說我了。

　　嘲笑的作文600字篇18

　　成長的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同。——題記

　　1：人的一生，不可能一帆風順。成長的路上，總會有免不了的悲傷。每個人對待悲傷地態度不同，自然而然地結果也會有所不同。

　　2：想必大家肯定聽過這個故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來時，它就與別的小鴨不同。它長的沒其他的小鴨漂亮，也沒有其他小鴨的個頭。就這樣它慢慢的在長大。可是，當它長到一定身高時，就不會再長了。它看著其他小鴨在一天天的長大，而自己卻停留在這里。面對著其他小鴨的嘲笑，它開始變得自卑、自暴自棄、落寞。當所有小鴨都以為它會離開這個大家庭時，丑小鴨并沒有這樣做，而是選擇了笑對生活。雖然大家的嘲笑并沒有減弱，但丑小鴨它學會了以開心、快樂的態度去面對未來的一切。

　　3：時間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開心地笑著，因為它心里明白了一個哲理：不要去在意別人的看法，自己開心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長。

　　4：每個人所遭遇的事情不同，處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個道理：只要你有良好的心態，無論困難有多大，你一定能挺過去的。

　　5：其實，現實中的嘲笑聲，并沒有你想象的那么可怕，只是你缺少一個樂觀的心態去面對別人的挑戰。如果每個人都有一個樂觀、善良的心態，那么，你也可以在嘲笑中，快樂的成長。

　　嘲笑的作文600字篇19

　　《他讓嘲笑見鬼去》是《校園EQ“魔”勵》這套書里的第四本書。這四本書都有一句格言，《他讓嘲笑見鬼去》的格言是：目標和毅力鋪出成功路！這本書寫著名童話大師安徒生奮斗的勵志故事。

　　他一生的經歷坎坷不平，一直受到人們的嘲笑。一路上到處碰壁，并常陷入孤立無援的地步，但他堅持下來，幸運之花終于降臨他身上，終于成了世界著名地童話家。讀這書，我的心情十分沉重，幾次淚水不由自主地在眼眶里打轉。讀了這本書，我感慨萬千，安徒生放縱夢想，忍受各方面的嘲笑，不停創作，終于在全世界流傳。他的自信，總讓嘲笑見鬼去。在生活中也是一樣，嘲笑并不可怕，只要你有自信和毅力，就一定會戰勝困難與嘲笑。讀了這本書，我終于明白，做任何事都需要耐心，不可淺嘗輒止，取得最后的勝利需要付出不懈的努力，在心中種下理想的種子，經過辛勤耕耘，最后種子才能發芽長成參天大樹。

　　讀了這本書，我知道，只有目標和毅力才能鋪出成功路！你要想成功，你就要有目標和毅力。要成功第一步就是目標，怎么樣才算目標？像中國著名教師王金戰伯伯說的那樣“要很想很想”！你要很想很想這個目標，你才能為目標拼搏。毅力又是什么？是百折不撓，不屈不撓？是永往直前，永不放棄？毅力就是堅持不懈的精神。我想造出一條屬于自己的成功之路來，就讓我像安徒生一樣，堅持不懈擁有目標和毅力，還有信心！加油吧！

　　嘲笑的作文600字篇20

　　一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一場熱鬧的運動會……

　　學校開運動會了！跑步比賽的人你追我趕，不分上下；快看，丟沙包比賽開始了，只見一名同學拿起沙包奮力地丟了出去，哇噻，真遠！最終得了第一名，真是棒極了！

　　跳高比賽特別熱鬧，隨著高度的不斷增加，同學們的競爭也越發激烈了……一頭金黃色的頭發，一雙單眼皮的眼睛，一只高高鼻子的少年此時正看得津津有味……

　　突然，老師著急地跑到了少年的身邊，只見他緊鎖眉頭，仿佛天快塌下來一樣，急急地說道：“福斯貝里，廣播已經叫你三遍了，沒有聽到？還不快去！”少年聽了后十分著急，急忙跑向助跑線，開始助跑，但是他的身子卻橫著過了橫桿……

　　這個舉動真是令人太驚訝了！大家覺得這個動作很好笑，頓時有的笑到了板凳底下，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得腰都直不起來，就連老師都笑出了眼淚……此刻的少年十分尷尬，只見他眼睛瞪得圓圓地直發呆，嘴巴也是張得大大的……然后在人們的嘲笑聲中，沮喪地離開了比賽場地……

　　但是，少年并沒有放棄，而是堅持背躍式的跳高練習；他把同學和老師對他的嘲笑，都化作了一種積極向上的動力，他日復一日艱苦地訓練著……

　　若干年以后，少年終于在奧運會的賽場上成為了跳高冠軍。當他站在高高的領獎臺上，眼前不是瘋涌而來的道賀者，而是多年前同學和老師對他的嘲笑……

　　嘲笑的作文600字篇21

　　隨著社會的進步，越來越多的家長更注重孩子的素質教育，“可憐天下父母心”作為家長都希望自己的孩子能“出類拔萃”所以，每到雙休日，你就能看到很多的家長帶著孩子穿梭于形形色色的輔導班。誰能說這些家長的行為是“多此一舉”呢！人類肯定比其它生物高出不止一個臺階，但是我們真的有權利嘲笑他們嗎？

　　養過小狗的人一般都有這樣的經歷：當自己的小寵物狗想出去或想干什么時，就會在門前“嗚嗚”地叫上幾聲，以引起主人的注意。等你過來后，它再在你面前轉幾圈或舔你幾下，做點小賄賂。狗都會賄賂，人當然也會賄賂，但不同于狗賄賂。狗只不過費點力氣，費點口水。而人呢？就直接給鈔票或支票了。我們有權利嘲笑狗嗎？

　　大人們常說自己不爭氣的兒子是“龜兒子”，用烏龜罵人是現代人經常用的。但我們有權利嘲笑烏龜嗎？烏龜是慢，但它能持之以恒。《龜兔賽跑》就是個很好的例子，烏龜之所以能賽過快它百倍的兔子，靠的就是它的腳踏實地，堅持不懈。有人說過：天下之人，因難而放棄者有十分之一，因懶而放棄者有十分之九。各位“烏龜”們啊，別嫌自己不如人，也別在因此而自卑了，與其自哀自憐，不如抓緊時間行動起來吧！

　　裝扮自己的外表，不如充實自己的頭腦，有一個聰明的大腦遠比有一個漂亮的外表在當今社會上更能站的住腳，不要做一個“大事做不來，小事不想做”的人，“天生我材必有用”不要嘲笑任何人，做好自己就是對自己最大的獎勵！

　　嘲笑的作文600字篇22

　　今天我和同學在放學回家路上看見我們學校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。

　　我同學看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學著那個小男孩走起路來。不時的笑出聲來。

　　那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點離開，這時，路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學也走了過來，我說他不應該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發現了自己的錯誤。他說：“我也是覺得好玩。”我說：“那也不應該嘲笑人啊，我們去向他承認錯誤去。”說著我就拉著同學去向那個小男孩走去。

　　我們追上小男孩，同學向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣。”前面正好是小區的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區對面，和同學一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說：“兩個小哥哥再見，謝謝你們。”看著小男孩離去的身影，我和同學懂得了，只有尊重別人，才會得到別人的尊重。

　　嘲笑的作文600字篇23

　　幼鷹不懼怕狂風的嘲笑，奮力展開雙臂飛翔，終有搏擊長空的雄姿；小草不理會大樹的嘲笑，努力地鉆出地面，終為大地增添一份生機；流水不在意高山的嘲笑，快樂地奔向海洋，終與浩瀚無垠的大海融為一體。

　　面對別人的嘲笑，頑強拼搏，不喪失信心，終能守得云開見月明。林書豪在美國讀書時總會遭到美國學生各種各樣的嘲笑，這些美國學生嘲笑他是中國人，嘲笑他的身高像個“小不點”，但是他不予理會，從容面對，頑強拼搏，努力奮進，換來了最終的爆發，成為了籃球明星。正是因為他在被別人嘲笑時仍不放棄，仍堅持不懈，仍頑強拼搏，所以他的人生迎來了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強生命力綻放生命的光芒。

　　人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的人生畫卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂曲，這無疑會受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強地拼搏，勤奮地練習，不被別人的嘲笑聲打倒。終于，在達人秀舞臺上，他技壓群雄，雙腳演奏動人旋律。假如他因為別人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺上大放異彩呢？

　　嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛因斯坦三歲還不會說話，被人嘲笑他智力低下，入學后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學家。

　　人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會，不放棄，頑強拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。

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