關于再見作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的再見作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
再見作文600字 篇1
時光在走，歲月不留。流蘇如畫，剎那芳華。陽光普照，清風微拂�？v令流光已逝，我心依舊泰然。
多少次摔倒，碰得頭破血流，多少次誓言，心懷鏗鏘熱血；多少次成功，手將汗水揮灑多次，我捧一束清光，溫一壺深情，在靜好歲月里，莫等花開，賞光之美。
呵！夜深人靜流淌思緒，任憑清風搖擺。風雨兼程，一身風霜，一身滄桑的我在驀然回首之際突然發現，日子短暫如朱自清的《匆匆》，日復一日，年復一年，歲歲年年，除舊迎新�；鸹�，煙花，璀璨奪目，絢麗迷人，可那萬丈清光成就了多少個燦爛的夜空？
花開又落。多少位老人，直立于光下，感嘆歲月不饒人？不要將深林當成海市蜃樓，不要將霧霾當成迷宮樂園。落葉殘紅經韶華錦年栽培，閉月羞花也不無可能。那束清光，只要你心中有景，它便耀耀生輝�？v令明月清輝，也能伴你到地老天荒。
曾經滄海難為水。每個人都有過最難忘的回憶，可這卻是鞭策自己前行的動力。曾經的自己，懼怕黑暗與恐怖，向往藍天白云，碧木清泉。但人生如夢，繁華三千。我是枯葉蝶，不想永遠都�？吭谏囊慌�。起舞，便美了秋韻。
再見，那束夕光！
輕回首，一夢千尋，夢花飛絮，風過無痕。
一只手永遠捧不住流水，它傾瀉飛走。兩只手卻可以捧得住一束清光，那不曾荒涼的歲月。青春，如一場傾城盛宴，濃郁艷麗登場，奢華低調落幕。
每一次相遇，積淀于心。每一個過客，匆匆消逝。每一次回眸，溫暖了歲月。留心，不訴別，卻一眼萬年。
山水相逢，相約陌上。歲月靜好，流年無痕。素淺年華，淺笑依舊。清風拂塵，雨潤流年。捧一束流美清光，念一生無憂無悔，想一世盡染芳華。
再見，那束清光！
再見作文600字 篇2
“說一句再見有這么難嗎？”
去年暑假，我的一個阿姨從貴州回到了南京。她回來后先做的，就是去烏江老家看望婆婆。
然后，就是看她的大姐了——我媽。媽媽以前，就經常跟我說，她們小時候關系可好了，這會兒一起玩耍，那會兒一起吃飯。是因為后來找工作時找了不同的工作，她們才分開了。
媽媽聽到了阿姨要來我們家，早早地做了準備——一早上起來就把家里打掃了一遍，還做了平常我也很難吃到的美味，因為媽媽經常說沒時間從而把這件事推辭了。
將近中午，我聞著香味來到了廚房，桌上的佳肴使我眼花繚亂，不僅多，而且顏色多，種類多，有紅色的油燜大蝦，綠色的蔬菜雜燴，藍色的海鮮湯和五顏六色的水果沙拉等。我大步走向前去，想要嘗一嘗，卻被媽媽無情地攔住了。
“鈴！鈴！鈴！”門鈴響了起來，我過去開門，發現是一個女的，她向我走來，“想必你就是大姐的兒子了吧？”她摸了摸我的頭，我無情地點了點頭，媽媽趕緊來跟她說話。
吃飯時，媽媽問阿姨：“妹妹，這些年你過得還好嗎？”我小聲說：“當然好了，媽媽對待妹妹比對待兒子還好！”媽媽聽見了我說的話，非常生氣，剛要罵我就被阿姨制止了，“小孩子嘛，別生氣！”
阿姨走時，媽媽叫我說再見，我死也不肯。阿姨并沒有生氣，而是向我揮了揮手。
阿姨走后，媽媽生氣地對我：“你阿姨至今還沒有孩子，她非常喜歡孩子，你還這么氣她，說一句再見有這么難嗎？”說完，回家了。
我看著媽媽，想著阿姨，我陷入了沉思。
再見作文600字 篇3
這次，我回到魯鎮，準備賣掉老宅子，全家搬到北京去住。
魯鎮里，秋風瑟瑟，幾株枯草隨風抖著，路旁幾棵枯樹彎著腰，落葉飄落下來，留下一地蕭條，鋪滿了石子路。
回到老宅子，見到了母親和八歲的侄子宏兒，母親悄悄地對我說：“兒子，這幾天，閏土來了，他說他想來看看你�！鼻∏�，當話剛說完的時候，閏土帶著他的第五個孩子水生，來了。兩個孩子一見面，便躲在一旁，旁若無人地聊起來了，而我那時還不知道這是閏土的孩子。
一見到閏土，便不自覺地想起往事，少年時的閏土，紫色的圓臉，潤滑的手掌，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。還記得，他經常捕小魚小蝦，先將可以引誘小魚小蝦的食物固定在網里，當感覺到網有動靜時，瞬間拉起來，里頭的小魚小蝦可不少。不單單這，雪地捕鳥，海邊拾貝……往日種種都流入我的腦海里。
可眼前閏土，頭戴一頂破氈帽，蠟黃色的臉上布滿深深的皺紋，一雙粗糙的大手，青筋突起，又粗又開裂，拿著一根煙桿。雖說是閏土，但又不是我記憶中的閏土，他的身材比以前增長了一倍。
我張了張嘴想說說以前的種種，卻發覺怎么也說不出口，感覺有東西堵住了喉嚨一樣，只說了一句：“閏土哥，你來了！”閏土的喉嚨一上一下，我知道他在壓制心里的興奮，開口道：“老爺，您好！”我知道，我和閏土之間已經隔了一層厚厚的墻，再也回不到當初了。
我轉過頭去，卻看見宏兒和水生玩耍的一幕，像極了當年的我和閏土。
在那幾天，我忙于搬家整理，閏土忙于生計。最后時刻，宏兒和水生不情愿地分開，終究，我們還是離開了，或許以后將不再回來。
再見了故鄉，再見了閏土。
再見作文600字 篇4
再見了，我的老同學。當你看見老師轉身的背影時，再見了老同學，我們不得不長大了；當你看見我向你揮舞的雙手時，再見了老同學，我們不得不道別了；當你看見過去成為回憶時，再見了老同學，我們不得不向前了。
老同學，當老師轉身之時，亦是我們不得不長大說再見之時了。我們的老師是我們的老師，亦是過去以及未來更多學生的老師，當我們的老師轉身，給我們留下一個背影之時，我想我們也不得不說再見了。我們得長大了，即使我們曾經是老師心中的小孩子，當老師轉身之時，我們也不得不長高長大了。老師教會我們的做人與成才，我們都帶在身上了，我們一起長大吧！我們一起說再見吧！用我們曾經說你好的熱情，也用我們曾經一起奮斗的努力，一起說再見吧！
老同學，當我們揮手之時，亦是我們不得不道別說再見之時了。曾經看著學長學姐們畢業之時，以為我們不會分別，然而真到了離別這一天，我們也自然而然地揮起了我們的雙手，揚起了我們帶了淚花的笑臉，不得不揮手再見了。揮手說再見，不代表我們需要忘記我們的曾經，我們依然可以在未來的時間里回想我們的過去，只是現在我們得站在這里，揮舞著雙手，說出道別的話語，說出大家都保重的話語，說出大家未來一定要成為自己的話語。
老同學，當我們回憶之時，亦是我們不得不學會說再見之時了。也許我們不曾有過告別，然而現在我們也不得不學會告別了，只有認真告完別了，我們才有可能向未來的我們走去，我們才能夠迎來我們未來的重逢。再見了，我的老同學。你們是我的歲月里重要的組成部分，如果我們有緣，未來也一定能再見的！
再見作文600字 篇5
現在，已經是20xx年了，我們，則是六年級的畢業生，再也不是一年級的懵懂無知的小學生了。在這六年的學習當中，我們都長大了。
滑落面頰的眼淚，面對困難時的無畏，遇到難題時的思考，幫助同學的熱心，認真讀書時的面容，給老師的一句問好……這些，我們都一一經歷過。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業并不是結束，這些年種下的學習的努力也終將開花結果。
小學學習了六年：從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法，到現在六年級的長篇大論和解方程。一年級的我們還不經世事，上課時總是想著窗外的風景，老師的批評也當做是耳旁風。六年級的我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時知道跟著老師的思路走，對于老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。
每一件事情的發展，都早已注定它有個結束，這是毋庸置疑的。試問：六年的時間可以改變什么？同樣是時間，不管是一個月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變許多。在小學的六年里，我們學到了知識，也交到了朋友。
在我的眼中，同學們在一起玩耍的場景是記憶里最有味道的風景，或許曾經我們一起拉過勾說要一直一直在一起，但這遲早有一天是會變的，天底下沒有一成不變的永遠。
六年，就這么匆匆地過去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場上的游戲，郎朗的`讀書聲，老師的批評、表揚，寫好的同學錄……這一切的一切，都即將是從前。
六年過去了，在老師們的諄諄教導、同學們的友情下成長的我們，儼然已長成一棵參天大樹。畢業的總結也將時時縈繞于心，對了，還要記住那句話：畢業，不說再見！
再見作文600字 篇6
曉春，初見
雨淅淅瀝瀝，風輕輕漫漫。天是一片清灰，小路旁，草？綠油亮，花初綻新彩，四處彌漫著初春的氣息。
漫著步，不經意拐進一條陌生的青石板小巷。小巷很昏暗，我不愿久留，加快了腳步。
悠忽間，一絲淺黃，掠過我的眼角。在這死氣沉沉的巷中，有何生機？回頭，是一株梅。它的根扎在板縫間，卻異常堅固。讓我眼前一亮的是枝頭僅有的幾小朵梅，仍在春的召喚下，延續著自己的美�？上В且荒S，已不復鮮艷，有黯淡的氣息。深褐色的樹枝上，它們帶著倦意，開放著。如果在冬日，這株梅，該會多么鮮亮蓬勃！
初見，讓我心懷期待與憧憬。
深冬，再見
北風呼嘯，狂奔著，咆哮著，大雪，連夜地下，讓冬天淋漓盡致地舞蹈。窗外，銀裝素裹，是茫茫的一片白。突然憶起去年那株短暫相逢的梅，披上大衣，我走上街。
細雪仍漫漫地飄。拐進小巷，正如我預料的那樣，它高傲地挺立在巷間，滿樹金黃，映樹底的雪，閃著微黃的光芒。我欣喜地湊近前去，幾夜的大雪，讓整樹的花瓣綻放得更加清凈。它們密密地躲在葉叢中，小小的梅瓣，如玻璃般，潔凈清亮，一層一層相疊，成一朵梅。中間一簇纖細青綠的花蕊，在風中抖動著。雪漸停，陽光透過花瓣，照得它們柔和，溫黃。光暈穿過每一個孔隙，我仿佛聽見花液熱烈涌動的聲響。輕觸細滑絲嫩似乎包含了水分濃濃的香，漫在心間。它們緊緊相聚，一樹富麗堂皇，頂著寒風綻放。深嗅，沁心的香，不濃不烈。
這便是再見，是真正的典雅與艷麗。
這株梅，雖生得樸素平凡，幾乎無人欣賞，可它依舊綻放著自己的驚人的美，照樣活得精彩。
再見，勝于初見，親臨大自然的盛宴。
再見作文600字 篇7
暑假的時候，媽媽給我買了一只畫眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說說話”喂它一些食物。
每天我放學回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫作呀，我也有事沒事的坐下來去聆聽它那美妙的“歌聲”。我經常聽著聽著就仿佛進入了另一片美麗天地。
我的畫眉還有一個絕活，雖然它整天呆在籠子里沒有自由，但是它知道怎樣去度過這些孤獨，那就是在籠子里"快樂地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺得它蘊含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫眉鳥突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過來，看了看，不緊不慢的說;它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒有辦法了，哎！沒救了，你還是把它扔了吧�！蔽也辉敢�，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺一天過去了，我起來看了看那得了單思病的可憐的鳥，他瘦得已經不行了，我把它放在陽臺上，自己一個人去吃早飯了。突然他叫了起來，我趕忙跑到陽臺上朝下看了看，原來是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過來看了看它，只見它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過了一會，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地撲動著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個自由的小小鳥。
又過了一天，它還是這個樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的情感。我實在看不下去了，提溜著鳥籠子，走到花園，依依不舍的打開鳥籠子，它向外探了探頭，然后走了出來，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準備好的食物，然后扇動著翅膀，飛向了藍天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍天，回憶著以往的種種。
再見了小鳥，做一個自由的小小鳥吧！
再見作文600字 篇8
那是一個深秋的傍晚，我和爸爸到田野里散步。彼時，天氣已經微涼，正走著，我忽然發現前面草叢里有個小東西在動彈，走近了再一看，原來是一只小燕子，都這個時候了怎么還有燕子？我正感到納悶，想問爸爸一個明白，爸爸用手指了指它的翅膀，有一個傷口，原來它已經不能再飛了。我們把它帶回了家。
被我們帶回家的燕子已經奄奄一息，我們幫它清洗了一下傷口，然后把它放在一個空鳥籠子里靜養。過了一夜，它可能是感覺到了溫暖而慢慢地睜開了雙眼，接著就急切地移動著看起來很沉重的身體，驚恐地看著我們。我們不敢再多打擾它，只是在它的面前放了點水，遠遠地觀察著它。燕子好像發現我們對它并沒有惡意，也就放松了警惕，兩三天后開始吃我們放在籠子里的食物。就這樣，在寒冷的冬天，在我們溫暖的小屋里，燕子漸漸安頓下來，和我們一家人也慢慢熟識起來。
一轉眼，春天又來了，燕子在鳥籠子里已經養得很健壯了，我們都非常高興，希望能和它多待一段時間。一天早上，我聽到屋檐下有燕子“嘰嘰喳喳”的叫聲，以為籠子里的燕子飛出來了，一看卻發現它正猛烈地撲棱著翅膀，不停地撞向籠子。爸爸說：“燕子的同伴來找它了，大自然才是它們的家�！迸�，我明白了，雖然有太多舍不得，但我還是把燕子放出了籠子。不難想象，飛向天空的那一刻，燕子該有多么高興啊！而我也為燕子再次回到自己的家而高興。
又過了大概一個月的時間，一天早上剛起床，我發現有一只燕子正站在我家窗戶上。“是你嗎？小燕子�！蔽液暗�。雖然它沒有回答，但我知道一定是它，是它來和我們一起回味曾經共同度過的美好時光。
如今，從初春到深秋，總有燕子黑色的身影在眼前掠過，盡管分辨不出是哪一只，但我總覺得每一只都是曾經和我們在一起生活過的燕子，于是心中就升起了一種異樣的感覺……
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