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救助作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的救助作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
救助作文600字 篇1
春天到了，陽光明媚，桃花開的很茂盛，河邊的柳樹隨風(fēng)飄揚！這時菱菱漫步在河邊。
雛燕們也在玩耍，有一只剛出生不久的雛燕看著哥哥姐姐們玩得這么開心，為什么自己不可以呢？雛燕越想越不對勁就不管三七二十一離開了溫暖的家，飛到哥哥姐姐面前一起玩。突然雛燕一個不小心被柳條枝刮傷了，它凄叫一聲雛燕急速往下掉。菱菱看見后要去接住它，但還是晚了一步。
菱菱急忙地尋找，因為它害怕雛燕被小貓、小狗給吃了，到時候就遲了。
可真不巧。一只貓突然出現(xiàn)了，它“喵喵”的叫了幾聲。好像在高興地說：“今天真走運，正愁沒有午飯吃，正好一個活生生的東西在這不勞煩我抓捕了！”雛燕嚇得發(fā)抖，膽怯地說：“求求您……貓大哥……別吃我……可以嗎？”但貓瞪著大眼睛盯著雛燕不放，而且又向雛燕吼道：“今天你出現(xiàn)在我的眼前，我怎么可能放過你呢？”就在這千鈞一發(fā)的時刻，菱菱找到了雛燕。她半蹲下身子，伸出雙手。攔住大花貓說：“快走開，不要傷害雛燕。”
小貓被趕走了，菱菱小心翼翼的.把雛燕捧回了家，把它輕輕的放在桌子上。拿來藥箱，用棉簽把藥水涂在雛燕的翅膀上，小燕子疼得嘰嘰直叫，最后用紗布把雛燕的翅膀包扎好。從這以后，菱菱每天都悉心照料小燕子。
一個星期后，菱菱把雛燕的傷照料好了，菱菱捧著它來到河邊，它伸出手撫摸著雛燕說：“以后要小心一點，不要那么怒蟒。這里不是你的家，藍天才是你真正的歸屬，去吧！”雛燕一直盤旋在菱菱的頭上，好像在說：“謝謝你一直照料我，再見！”雛燕依依不舍的離開了菱菱！
之后飛的無影無蹤……
救助作文600字 篇2
下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……
他把食指放在嘴唇上說了聲“噓——別出聲，我有事找你商量。”“你有什么事呀？”“跟我來，你自然就會知道，”他說。
我們來到教學(xué)樓后面一間陰涼的放掃把的小屋里，我問：“你帶我來這種鳥不生蛋的地方干什么？”“你看了這個你就會明白了。”小明從墻角里，抱出來一只瘦骨如柴，雪白的`小貓。
我驚呆了，對小明說：“哥們兒，你應(yīng)該知道學(xué)校不能帶小動物進來的吧。”“我當(dāng)然知道，這是我在車棚撿到的，看到它我想起了幾天前在學(xué)校里的那只小狗被打得體無完膚，我不想再看到那種場景了。”我看著這只可憐的小貓便跟小明說：“放心吧，我會幫你的。”小明聽了高興地說：“太好了！”
我們商量著對策，小明說：“我們可以把小貓放進書包里，偷偷地帶出學(xué)校。”我聽了，反對道：“如果小貓在你書包里動來動去，被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？或者它在書包里亂叫被老師聽到了怎么辦？”小明聽了，嘆了口氣說：“那我們要怎么辦？”我鼓勵道：“沒關(guān)系，總會有辦法的。”我們陷入了沉思……突然，我靈光一閃，說：“我們可以等全校師生都走光了，再把小貓送出去。”小明反駁道：“可是太晚回家會被爸爸媽媽罵的”“為了這只小貓我們豁出去了……”我握緊拳頭說。
終于熬到了放學(xué)，等全校人都走光后，我抱起小貓，一個勁兒地往前沖。突然，我們看見學(xué)校的保安叔叔還站在大門口，我們連忙“剎車”躲到了一個垃圾桶后面，這時小明問：“現(xiàn)在怎么辦？”我說：“隨機應(yīng)變。”過了一會兒，保安叔叔覺得渴了，走進保安室里喝水，我們趁著這個空檔跑出了學(xué)校，一路狂奔。
天公不作美，這時下起了傾盆大雨，我把小貓藏在外套里，防止它淋濕感冒，我們在馬路上奔跑著，來到了動物收容所，把小貓交給了一位阿姨，千交代萬囑咐地求阿姨照顧好小貓，得到了阿姨的再三保證后，才依依不舍地轉(zhuǎn)身走了，回到家雖然挨了爸爸媽媽的一頓臭罵，但心里還是美滋滋的。
救助作文600字 篇3
一個陽光明媚的早晨，鴨媽媽帶領(lǐng)她的一群孩子漫步街頭。突然，小鴨子好奇地東張西望。后面的幾只小鴨子歡蹦亂跳，“砰”幾只小鴨子連同跳落下水。
鴨媽媽焦躁不安，她不停的左顧右盼。心想：“到底誰來救救我的孩子啊！
“叭叭，叭叭！”幾聲哨響從左邊傳來。鴨媽媽的耳朵略有所聽了。一個威武雄壯的`男人，穿著一身別具一格的深藍色便服。嘴里含著紅色的口哨，右手舉著一只黃色的旗子。昂首挺胸，左手往前一伸，后面的車子立刻不動了。鴨媽媽看著這個場面，不得不由衷的對著一個魁梧的男人表示敬佩，她扭了一扭脖子，靈機一動。不如……我讓這個男的幫我救小鴨吧！
鴨媽媽走向那兒，不停地煽動著翅膀，指向右邊，跳起來引起那個男人的注意力。“嘎嘎——嘎，嘎嘎阿嘎——嘎！”巡警注意了那一只鴨媽媽，他把鴨媽媽推走。鴨媽媽還是走了回來，“嘎嘎——嘎嘎！”救救我的孩子，幫幫忙吧！她微微的把巡警推了推右邊，巡警想掙扎，但是鴨媽媽不讓男人掙扎。一個勁的把巡警推向右邊。巡警只好無奈，他撓撓好腦勺，皺起眉頭，似乎在想著些什么。
“嘎嘎——嘎嘎！”鴨媽媽把巡警帶到下水道旁，彎下腰，有翅膀指了指下面，“嘎嘎！”我的孩子在下面。巡警“打破砂鍋做到底”他趴在地上，不顧地面的灰塵，低下頭，側(cè)耳細聽，“嘎！”幾只小鴨在下面求救。巡警終于明白了。他詢問了幾位熱心車主，問一下有沒有漁撈。碰巧有一位車主要出外釣魚，戴上了一個好幾米長的漁撈。車主與巡警雙手抓緊漁撈，調(diào)節(jié)到最長后，往下水道里伸下去，讓小鴨坐在漁撈上，然后撈上來。小鴨子磨磨蹭蹭的坐在漁撈上，發(fā)起了脾氣，在漁撈上不停地晃動，驚得鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻。“嘎嘎，嘎嘎嘎”再亂動我就不理你了。小鴨子很識相，乖乖的讓巡警就他們上來。
最后，小鴨子們終于得救了，鴨媽媽帶領(lǐng)孩子們又上路了。
救助作文600字 篇4
在溫哥華街頭，有幾只鴨子在街頭上漫步的走著。其中，走在前面的那一只大鴨子，正是后面那群小鴨子們的媽媽。
鴨寶寶們閑散的走著，有的搖頭晃腦的走著，有的踏著優(yōu)雅的步伐，像一位淑女般的走著，有的大跨步的走著，十足像豪爽的漢子般。
它們的鴨腳正悠閑地踏著。在街頭的車都自覺讓出一條路來，讓它們先走。要是別人看了，準(zhǔn)會驚訝地說：“呀！竟然沒有直接碾過去，把鴨子們給碾死。而是讓出一條路，讓它們先走！真是令人振奮的一幕呀！”
在車內(nèi)的主人都忍不住把頭伸出車窗，為了看鴨媽媽帶著鴨寶寶們散步的場面。
在后面的鴨寶寶們被溫哥華街頭的`新奇的東西給亮瞎了眼，好奇地揪了揪，一不小心“撲通”的一聲，后面的幾只鴨寶寶們因為走路沒有看路，導(dǎo)致掉進下水道里去了。
鴨媽媽著急了。它急忙扇動著翅膀，試圖用扁嘴巴鴨寶寶們給叼出來。可是，下水道太深了，鴨媽媽夠不著落水的幾只鴨寶寶。
鴨媽媽見到這個法子行不通，突然冷靜了下來，環(huán)顧四周，看看有沒有可以幫助它們的人。
當(dāng)鴨媽媽看到正在巡邏的巡警的時候，急忙向巡警奔去。
鴨媽媽跑到巡警腳下，不停地用“嘎嘎”的聲音叫著他，試圖讓他注意到。可是巡警根本沒有聽見，依然在忙他的。
鴨媽媽見這個法子不行，直接用扁嘴要掉巡警的鞋子，叼著它來到“出事地點”。
巡警見自己的鞋子被鴨媽媽給叼走了，有些生氣，轉(zhuǎn)頭一望，看見鴨媽媽站在下水道口的旁邊，嘴里還叼著一只鞋子。巡警隱約看見下水道里好似是有什么東西在動，好奇的走了過去。
當(dāng)巡警看見下水道里的落水的鴨寶寶們的時候，再看見鴨媽媽撲著翅膀的樣子，頓時明白了過來，把落水的鴨寶寶們給撈了上來。
鴨媽媽激動的抱著幾只落水的鴨寶寶們。而巡警送它們搖搖擺擺的上路了。
在朝陽的照耀下，被灑滿了金光的溫哥華街頭變得更加美麗動人，絢麗奪目。
救助作文600字 篇5
鈴剛響，我正要離開教室，這時我的朋友神秘地把我拉到一邊
他把食指放在嘴唇上，說噓。我有事情要和你討論。能為你做什么？“跟我來，你會知道的，”他說。
我們帶著掃帚來到教學(xué)樓后面一個涼爽的小房間。我問：你為什么把我?guī)У竭@個鳥不生蛋的'地方？你看了這個就明白了。小明從角落里伸出一只瘦瘦的、雪白的小貓。
我嚇了一跳，對小明說：“哥們，你要知道學(xué)校是不能帶小動物進來的。我當(dāng)然知道。我在車庫里找到的。看到的時候想起前幾天那只小狗在學(xué)校被打成了碎片。我不想再看到那一幕。我看著可憐的小貓，對小明說：你放心，我會幫你的。小明高興地說：太好了！
我們討論了對策。小明說：我們可以把小貓放在書包里偷偷帶出學(xué)校。聽完我反對：貓在你書包里亂動被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？或者老師聽到它在書包里尖叫怎么辦？聽著小作文，嘆了口氣說：“那我們該怎么辦？”我鼓勵：沒關(guān)系，總會有辦法的。我們陷入了沉思。突然，我恍然大悟，說：“我們可以等學(xué)校所有的師生都走了，再把小貓送出去。”。小明反駁道：“但是如果你回家太晚，你會被父母罵的。我們會為這只小貓付出一切，”我握緊拳頭說道。
最后還是沒去上學(xué)。整個學(xué)校都沒了之后，我抱起小貓往前沖。突然，我們看到學(xué)校保安的叔叔還站在門口。我們迅速剎車，藏在一個垃圾桶后面。然后小明問：我現(xiàn)在該怎么辦？我說：隨機應(yīng)變。過了一會兒，保安的叔叔覺得口渴，走進保安室喝水。我們趁著這個空檔跑出了學(xué)校，一路狂奔。
天氣不好的時候，下起了傾盆大雨。我把貓藏在大衣里，以防它著涼。我們在路上跑，來到一個動物收容所，把貓交給一個阿姨，讓她好好照顧這只貓。得到阿姨的再三保證后，我不情愿地轉(zhuǎn)身走了。回到家，被爸媽罵了一頓，心里還是很開心。
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