【精華】手指的作文600字四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的手指的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手指的作文600字 篇1

　　很小很小的時候，我喜歡和哥哥姐姐們在小院子里玩耍，所以自然而然養成了一種很野很野的性格。

　　有一次，我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍，我指著那些如箭一般的車輛，大聲對姐姐說：“姐！你看，那些車跑來跑去的誒！真好看啊！”這個時候，姐姐走過來，修長的手指摸了摸我的頭，蹲下來，對我說：“好看嗎？但是你要記住，很危險的，要走斑馬線！”說著，她用手，指著另一邊那一條條的白線。

　　我抬頭看了看她，依舊是微笑，帶著一絲溫柔的那種。我點了點頭，跑回院子里繼續和小狗玩耍，姐姐微笑的走過來，用漂亮的手指點了點我的額頭，微笑地說：“玩完記住洗手哦！”我笑了，點了點頭。

　　過了兩天，我早已忘記了我答應姐姐什么，飛快地奔向那條大路，風兒拂過我的臉頰。“滴滴——”汽車的喇叭聲驚醒了我，我頓時變得慌張。突然，修長的.手指抓住了我的小手，把我扯了回去。我轉過頭，是姐姐。姐姐的臉上不再是那溫柔的笑臉，而是變得嚴肅。五指滑過我的臉頰，我的眼淚流了下來——很疼。姐姐那晶瑩的淚珠也滴了下來，她抱著我，把我帶回了院子里，淚水劃過她的臉頰，滴在我的身上。

　　很久很久過后，我已經忘了這件事情，可是姐姐找我了。她用那白皙的手指撫摸著我的腦袋，抱住我，說：“對不起……我打了你……”擁抱喚起我的回憶，我張了張嘴，卻只吐出了兩個字：“姐姐……”姐姐撫了撫我的長發，說道：“你長大了，應該如鳥兒一般飛翔……”這是我們兩人最后一次說話，不知過了多久，多久，我一直在找著姐姐。姐姐，去哪里了？我問媽媽，媽媽只告訴我，姐姐回去上高中了，等到大學畢業再來找你。一年一年過去了，轉眼間已經如此的大，我終于見到了我的姐姐——她變得更漂亮了。

　　我忘不了她的手指，漂亮的、白皙的、修長的——手指。

手指的作文600字 篇2

　　一天，五個手指閑著沒事干，就“誰是最優秀”的話題爭吵了起來。

　　先是大拇指說：“在我們五個當中，我是最棒的，你們看，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎誰，都會把我豎起來，所以我是最棒的！”

　　這時，食指站出來說：“我們五個我是最厲害的，誰要是出現了錯誤，誰有不對的地方，我都會把它指出來。”

　　中指拍拍胸脯，驕傲地說：“看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個像樣的，其實我才是真正頂天立地的.英雄。”

　　到無名指了，他更是不服氣地說：“你們都別說了，人們最信任的就是我了，你們看，當一對情侶喜結良緣的時候，都把那顆代表真愛的鉆戒戴在我的身上！”

　　到了小指，別看他矮矮挫挫，但最有精神，他說：“你們都別說了，看我長的小嗎？但每個人虔誠拜佛祈禱的時候，不是都把我放在最前面嗎？”

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　　其實每個人都有自己的長處和短處。既然每個人都有缺點，而又必須聚在一起共事，為了減少摩擦和錯誤，就必須取人長，補己短，相互合作才是完美的！

　　“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。”

　　“騏驥長于日行千里，貓長于潛伏捕鼠，雄雞長于報曉司晨。老貓司晨，雞行路，騏畸逞千里之能而捕鼠，則長皆失，滑天下之大稽。”

　　“梅雪爭春不肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

　　我們人類也是一樣，世界上沒有十全十美的人，每個人都有優點和缺點。人們只有取長補短，不斷完善，不斷進步，才能使自己有質的飛躍！

手指的作文600字 篇3

　　風抹面，聆絲音，輕織慈母心；母愛甜，瞬間美，談笑到天邊；勾手指，相視笑，最迷醉人間。

　　時光恍惚跳過大段歲月，回到那個遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著，來來往往的人群如同一條不停息的大河，我與母親夾于其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見了那纏繞在一起的手指，一抹不經意的笑染上唇邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著母親的手永遠走下去。

　　時光像個頑皮的孩子，以一根精致的銀線，縫過了數十年的光陰，針尖處的我，叛逆。

　　又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨寂寞的手指和兩顆冰冷的心。

　　正當過馬路之際，我低頭走著，“等— 一 —下 ”一聲尖銳的喊聲，一下打破了我的思緒，心中怒氣瞬間點燃，我駐足回頭，正巧碰見母親的眼神，滿是恐懼與焦慮，雙腿盡可能大步邁開，只覺背后一陣狂風掠過，十分近，幾乎緊貼我的背，我瞬間意識到：是母親的`叫聲救了我，剛才是闖紅燈且高速行駛的汽車。我顧不上回頭確認我的判斷是否正確，也邁開雙腿向母親奔去，短短的四個車道的寬度，我和母親仿佛跑了一個世紀，當觸碰到對方之后，緊緊抱住對方，伸手，勾指，溫暖觸及指尖直通心靈深處。一切不過短短幾秒鐘，卻那么順理成章，仿佛從未發生。

　　那一刻，我感受到一股強烈的暖意，瞬間遍及全身，那一刻，母愛將我緊緊包圍；那一刻，我才發現我并未失去過什么，是值得我珍惜的仍在原地守護著我；那一刻，太多太多，終匯成一絲感動在心頭。

　　“你沒事吧？”望著母親溢滿關切的眸子，淚，毫無征兆地涌出來。“怎么了？是不是嚇傻了？”我努力止住淚水，搖了搖頭，并沒有什么，只是將手指不斷地 勾緊，再勾緊。

　　歲月橫斷已然各城彼岸，母親在那頭，傾情地呵護著我，我在這頭，將這一絲溫暖存于心頭。

手指的作文600字 篇4

　　自從學了《手指》這篇課文，我開始對手指有了不同的看法。以前，我看不重手指，以為它只是用來寫寫字，干點什么，沒有什么長處，現在，我卻對他們刮目相看。

　　先來說說大拇指吧，它的構造的確很簡單，但是，它的優點是最多的，他最大的優點就是用來給予給別人努力，給別人點贊的一個手指，我認為他沒有缺點；再來說說食指，它嗎，我認為它的缺點比較多，它是用來指責別人的唯一一個手指，可是，沒有它，你寫字的時候就沒法拿筆了，它最愛冒險。中指，是一個地位居中，養尊處優的一個手指，它的相貌長得比其它四只好看但它也有缺點，是用來鄙視人的，這這對別人很不尊重。無名指的缺點也是經常低估別人，對別人表示鄙夷，我不喜歡用來鄙視別人的手指。小拇指是五指當中的小朋友，它體態秀麗，樣子可愛，它也是用來小瞧別人的手指。在我心里認為，我最尊敬的還是大拇指，它不像其他四指總是用來鄙視別人，指責別人的，而是用來夸贊，點贊的，它的用處是最高的。當我們把其他四指指向別人的時候，你得想想你做的'對嗎？當你指向別人時其他三只指向你自己，當你把大拇指指向別人時，四指的贊揚是屬于你的。他們高低不同，用處也不一樣，缺少了哪個手指都不行，可不要隨便指別人，當你指別人的同時，縣星星你自己做的對不對，做得比別人好嗎？常要豎起大拇指，它會贊揚你也會贊揚別人，這個手指給予了別人自信與鼓勵，它的用處總比其他四只好，它也吃苦耐勞。

　　手指雖然不一樣長，人也是一樣，成績也一樣，大家都來做大拇指吧，多給點賞識給別人，你也會有賞識，你指責別人，加倍的指責也同樣給你。