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實(shí)踐作文600字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)踐作文600字，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐作文600字 篇1
躺在舒適的床上，我回味著去南埕社會(huì)實(shí)踐的日子。這三天里，我懂得了吃苦，我已不再是衣來伸手、飯來張口的小王子，而是懂得了艱苦奮斗的好學(xué)生。
我在南程社會(huì)實(shí)踐基地的三天里，品到了那的四種味：酸、甜、苦、辣。這四種味仿是人在社會(huì)上立足必經(jīng)的四種味，是它們改變了一個(gè)在家里衣來伸手、飯來張口的小王子。
酸
剛一下車，我們就看到了兩位穿著迷彩服的教官威嚴(yán)地站在那，我們帶到宿舍后，便讓舍長(zhǎng)將被套、枕套和床單拿到宿舍，讓我們?cè)趦牲c(diǎn)半之前做好，天啊！這對(duì)我們這群笨手笨腳的小子們簡(jiǎn)直要人命！但教官命必從，大家只好在宿舍里哼哼唧唧。但是我們宿舍有的人過度放松，差點(diǎn)就沒在限定時(shí)間內(nèi)完成。那天中午，我們那個(gè)宿舍的同學(xué)累得腰酸背痛、叫苦連天，可教官又在外面河?xùn)|獅吼，我們只好閉嘴。
苦
實(shí)踐的生活肯定免不了苦。實(shí)踐活動(dòng)中得去野炊。說是野炊，還不如說是去遠(yuǎn)足。單單去時(shí)的路程，少說也有七八公里，再加上那天烈日炎炎，要是沒有充足的體力和水，到了目的地那兒，不是斷了氣就是曬成“人肉干”。野炊完回到宿舍時(shí)，我們個(gè)個(gè)像豆腐一樣，軟軟地趴在床上。
甜
盡管實(shí)踐生活很苦，但也有快樂的時(shí)候。比如我們吃飯的時(shí)候就很快樂，個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，好像幾輩子沒吃過飯似的。當(dāng)桌上的飯菜快被吃光的時(shí)候，大家早已心滿意足了，個(gè)個(gè)笑逐顏開地走出食堂。
辣
在實(shí)踐生活里，我們免不了辣的`摧殘。被教官質(zhì)疑，我們的舍員傷心了；被教官冤枉了，我委屈極了；教官踢門驚醒了我們，想睡卻睡不著了。但在這些辣的教訓(xùn)和提醒，我知道分清是非了。
三天的時(shí)光很快就過去了。眼間，我們?cè)摶丶伊耍覀儾豢蟻G下這么難忘的三天，因?yàn)樗錆M了酸、甜、苦、辣，因?yàn)樗屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗形覀兛鞓泛捅瘋臅r(shí)光。
實(shí)踐作文600字 篇2
相信每一位同學(xué)都有嘗試過燒烤活動(dòng)，但你們有嘗試過在燒烤活動(dòng)中進(jìn)行歇后語比賽嗎?如果沒有，就一起聽聽我們?nèi)绾芜M(jìn)行吧!
那一天，天氣晴朗，陽光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)亮昙?jí)的同學(xué)舉行燒烤活動(dòng)，我與其余八位同學(xué)組成了一個(gè)小組。我們先把食物放好，然后點(diǎn)火。由于我們個(gè)小，經(jīng)驗(yàn)不多，于是，數(shù)學(xué)老師來幫助我們。火終于點(diǎn)著了，可我們個(gè)個(gè)的臉上都被煙熏黑了，就像一個(gè)“非洲人”似的。
可以烤食物吃了。大伙都爭(zhēng)先恐后地拿起雞翅、香腸、雞肉串……大家雖然看著半生不熟的食物，但心里早就癢癢了，恨不得一把抓起食物把它吃光。于是，我即興想到了在家中經(jīng)常和爸爸媽媽玩的`游戲--歇后語比賽。我向伙伴們提出了這個(gè)意見，大家一致同意。
比賽開始!思恩做了一個(gè)“開頭炮”：“黃婆賣瓜。”我快速地回答：“自買自夸!”“完全正確!”柔芳也說：“腳踩西瓜皮。”藍(lán)童以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度答道：“溜之大吉!”“yes!”柔芳打了一個(gè)正確的手勢(shì)。我說：“一根針掉進(jìn)大海里。”韻希像搶答似地說：“一落千丈!”“聰明!”藍(lán)童也不甘示弱……也許是吸引力太強(qiáng)了吧!其他組里的一些同學(xué)都被我們“引”了過來。他們看見我們一唱一和的，都驚訝地目瞪口呆。鄰組的曉柔看見我們的食物，不禁大喊：“呀，你們的食物都烤焦了!”拿起我們的食物一看：呀，不得了!食物都成黑乎乎的“碳”了。圍觀的同學(xué)們不禁哈哈大笑，我們卻哭笑不得。接著我們換了一些新鮮的食物，繼續(xù)烤，比賽也隨之繼續(xù)。不過，這次可要記住食物不要被烤焦了!
實(shí)踐作文600字 篇3
“實(shí)踐出真知”，顧名思義，就是通過實(shí)踐了解了真正重要的知識(shí)。那天，我認(rèn)真做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，可讓我收獲不少！
星期六，我偶然在一本書中看到：請(qǐng)問你能用什么方法，將一個(gè)塑料杯懸在空中十秒？“這還不簡(jiǎn)單？直接用手舉一下就得了唄！”我沾沾自喜著。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，出其不意地看見下面有一段小字：注意不能用人體上任何器官直接觸摸。“啊？那我剛剛不白動(dòng)腦筋了嗎？”我托著腮幫子，左思右想，“我也真是的，不是說‘實(shí)踐出真知’嗎，我還不如做一番實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 ?/p>
我連忙拿來一切用具，真是五花八門、應(yīng)有盡有呀：手套、吸鐵石、火鉗、塑料杯……考慮周到后，正所謂是“萬事具備，只欠東風(fēng)”，實(shí)驗(yàn)立刻拉開了序幕。第一方案，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說難也不難，就是“吸杯法”。你難道以為我會(huì)“吸功大法”？當(dāng)然不是了，我呀，是把吸鐵石放進(jìn)杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的`吸鐵石上。“滴答、滴答……”十秒鐘一轉(zhuǎn)眼就過了。“哎呀，雖說這一方案還行，就是復(fù)雜了點(diǎn)，不過，我小腦還是挺發(fā)達(dá)的，居然能想出這個(gè)方法。”第二個(gè)方案，我就不賣關(guān)子了，就是展現(xiàn)我矯健身姿的“鉗杯法”。我拿著火鉗，哆哆嗦嗦地向杯子伸去。“這……這怎么對(duì)不準(zhǔn)呀，該死的火鉗又這么重，酸死我了！”我不禁埋怨道。“不行不行，累啊，看來這真是我第一個(gè)失敗品呀，還想展現(xiàn)身姿呢，算了，不要?dú)怵H，實(shí)施第三方案——‘手拿法’。”看到這兒，你肯定會(huì)問：“怎么用手去拿呢？”簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，就是戴手套嘍！我輕而易舉的就完成了，我個(gè)人認(rèn)為，這是佳選了。
可能你還有很多方法，但漸漸的，我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的用意：只要你認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺！
實(shí)踐作文600字 篇4
“掙錢猶如針挑土，花錢猶如浪淘沙”！今天我們上了一節(jié)別開生面的社會(huì)實(shí)踐課，讓我們知道了錢不是大風(fēng)刮來的，更讓我們知道了掙錢多么不容易。
我們愚公書院閱讀班今天舉行了一次義賣活動(dòng)。我們每個(gè)孩子都穿著鮮艷的紅羽絨服，帶著我們的小掛牌，那高興勁別提了！就像太陽下紅艷艷的花朵，也像一道特別的亮麗風(fēng)景線。雖然天氣寒冷，但是我們都很開心，歡笑聲蓋過了嚴(yán)冬的寒冷。我和許明哲一組，這是我倆商量好的，頭一天晚上，還寫了好多賣東西秘訣，別看他小，但賣起東西來，可是厲害著呢！他賣東西能力超強(qiáng)。我倆先找了一個(gè)地方，放下那沉甸甸的貨物，開始整理，根據(jù)價(jià)格表，都核對(duì)了一遍。這時(shí)候來了一個(gè)漂亮阿姨和叔叔幫我們看他攤，后來才知道是志愿者付老師和警察叔叔。他們和藹的幫我們擺好東西，并告訴我們?cè)趺促u。他們看著我倆就那點(diǎn)東西出去賣了，專門找人多的.地方。
我我們小跑著沖向人群，見人就問，有的人把我們推開了，有的人說不需要，有的人干脆不理我們，還有個(gè)老奶奶說“這些大人真沒正事，讓孩子賣東西？！”我倆也不上火，接著賣，這時(shí)來了一個(gè)漂亮阿姨買了一個(gè)多功能膏，這把我倆樂得啊“開張啦！”我們掙錢啦！團(tuán)結(jié)就是力量，雖然臉凍得直癢，但開心勁別提了。我們出色的完成了任務(wù)，到最后找阿姨查錢，對(duì)數(shù)，一點(diǎn)沒丟，賣了二百二十六元啊！
太興奮了，這節(jié)實(shí)踐課讓我收獲了開心，收獲了自信，也收獲了好多經(jīng)驗(yàn)，我倆寫的秘訣都用上了歐，還有真不容易賣點(diǎn)錢，掙錢真辛苦，真不容易，以后不能亂花錢了，好好學(xué)習(xí)做個(gè)有能力的人。
實(shí)踐作文600字 篇5
題記：成功者永不放棄，只要用心去想，就會(huì)迎來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界了。
春的美麗動(dòng)人，秀色可餐，使人難以忘懷，而這次，“春”卻讓我疑惑了……
七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個(gè)成語接龍：首個(gè)成語要以春開頭，末一個(gè)詞語要以春結(jié)尾，中間加入的成語越少越好。看著這道題，我想：“做這道題，小菜一碟，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想。
一回家，我快步上樓，打開電腦，拿出成語字典，就開始了真正的實(shí)踐。
一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢！我憑著自己的第六感，選擇了春暖花開。春暖花開，至開門見山，至山清水秀，至秀？？？。一到這兒，我就是思緒萬千也化為烏有了。我也不多想，反正陳老師會(huì)講的，管他了呢！
這就是想法與實(shí)踐的不同了。
次日，來到三和培訓(xùn)學(xué)校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個(gè)故事，告訴我們成功者永不放棄這個(gè)道理。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者，因?yàn)椋曳艞壛恕?/p>
接著陳老師又講了昨日成語接龍的`答案，我發(fā)覺班上做出這道題的同學(xué)可謂寥寥無幾，看來沒有幾個(gè)人是成功者啊！
實(shí)際上，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博，至博覽群書，至?xí)槐M言，至言行不一，至一年之計(jì)在于春。看來只要用心去做，一定能行的！可我沒用心呀！
“想法小于實(shí)踐”，“成功者永不放棄”，這些話應(yīng)被我們銘記于心間。當(dāng)然，也不能做“想法的巨人，實(shí)踐的矮子”，定要多謝多想多做，為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)！
實(shí)踐作文600字 篇6
道德是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，有時(shí)，為了維護(hù)自已的利益，把道德拋在腦后。孔丘特別重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他說:"士雖有學(xué),而行為本焉。""務(wù)言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強(qiáng)調(diào)自小練習(xí)"灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)",實(shí)踐"愛親、敬長(zhǎng)、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國(guó)、平天下之本。"
記得在小時(shí)候，爸爸和我在院子里發(fā)現(xiàn)了一些麻雀，我就指著麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不猶豫地捉到了一只麻雀。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時(shí)做裝飾的鳥籠子里面，我蹦著跳著去睡覺了。
還沒睡一會(huì)兒，客廳里就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披著頭發(fā)，揉著眼睛從臥室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看著我，和剛準(zhǔn)備捉它時(shí)，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點(diǎn)水向它端去，結(jié)果它飛了起來用力撞籠子，剛接的.水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養(yǎng)的寵物，我可不想白白放走它。
這時(shí)爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”
我依依不舍的看著籠中的小鳥，它是那樣的可愛。
我來到陽臺(tái)上，慢慢地打開籠子，把小鳥放走了。
雖然把它留在家里滿足了我的心愿，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)感至自由。
實(shí)踐作文600字 篇7
理論是由前人對(duì)于自然界和社會(huì)總結(jié)規(guī)律得出來的，理論是從實(shí)踐中得出來，也用于實(shí)踐操作的過程中。理論與實(shí)踐相互聯(lián)系，密不可分。但是要先有實(shí)踐再得出理論更有科學(xué)系。
人類的開始以捕獵為生，沒有文字的利用，為了更好的了解生存的環(huán)境人類不斷探索總結(jié)得出一定的理論成果。由現(xiàn)象得出理論來，如孟德爾的雜交豌豆實(shí)驗(yàn)，在多年的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出“基因”規(guī)律，并不是現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)有理論指導(dǎo)后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓人們帶著驗(yàn)證的思維去運(yùn)用然后感覺自己掌握本知識(shí)，其實(shí)不然。做實(shí)驗(yàn)時(shí)不可能每個(gè)人的步驟現(xiàn)象完全相同，可能得到有偏差，但是大家都以自己沒見過許多人認(rèn)可的答案作為要求，沒有了探索精神，以理論套實(shí)踐，這是目前了流行的實(shí)驗(yàn)操作。局限了思維能力，實(shí)驗(yàn)的原理已知，實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)原料已配好，就按照步驟辦事，然后實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也是統(tǒng)一的已知，大家都做得正確……
可是收獲得還是理論，看似的.實(shí)踐。學(xué)習(xí)一節(jié)課20分鐘左右就可將一名科學(xué)家研究一生的成果學(xué)完，這理論太強(qiáng)大了，直接運(yùn)用理論來實(shí)踐，這就是理論與實(shí)踐相結(jié)合了嗎？我心里很是疑問。學(xué)習(xí)階段有限，節(jié)約時(shí)間，不要犟，偉人給出的答案都用了幾代人了，就是這樣的理所當(dāng)然。這樣難以得到突破的發(fā)展，以實(shí)踐得出理論才能更好的掌握知識(shí)，在實(shí)際操作過程中因?yàn)槲粗Y(jié)果得到的結(jié)果才算自己的成果，才能對(duì)自己的實(shí)踐過程更加全面的分析，才能有更好的態(tài)度去做一件事，更有對(duì)未知的探索好奇心，敢對(duì)未知的事進(jìn)行實(shí)際操作，用已有的知識(shí)去解決現(xiàn)在所面對(duì)的問題。
理論與實(shí)踐現(xiàn)結(jié)合更好的去了解知識(shí)，掌握知識(shí)，有一定的實(shí)踐能力再結(jié)合理論讓自己更上一層樓。
實(shí)踐作文600字 篇8
星期五早上我們?nèi)チ宋渚筷?duì)，在車上我們歡聲笑語，有說有笑。
有許多人在車上展示了自己的歌喉，老師動(dòng)員起了大家一起來唱歌。有的人唱得悅耳動(dòng)聽，但也有人唱跑調(diào)了，但是很熱鬧，好像我們?cè)诔ɡ璷k一樣。到達(dá)目的地后，那里的武警叔叔們先帶我們參觀了他們的宿舍。每個(gè)房間都很整齊，書柜里的`書、床上的衣服和被子都擺放得很整齊，被子都被疊成方方正正的形狀。然后我們上了一堂關(guān)于交通安全知識(shí)的講座，足足上了二十分鐘，大家聽的都很認(rèn)真。
我們還看了武警叔叔們的精彩表演，他們的動(dòng)作都很整齊劃一，一看就知道是經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練。接著我們也進(jìn)行了訓(xùn)練，十分辛苦，有的人不出二十分鐘就開始叫苦了，有人大聲叫喊時(shí)就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)，所以我們只能認(rèn)真的接受訓(xùn)練，四十分鐘過去了，我們已經(jīng)疲憊不堪，一小時(shí)到了，訓(xùn)練終于結(jié)束了，但麻煩的評(píng)比又要開始了。最終我們還是沒有得到好評(píng)，雖然只是一般的成績(jī)，但是也讓我們上了一堂課——軍人們的訓(xùn)練是很辛苦的。緊接著我們來到了食堂吃午飯，老師讓我們快快吃完，在倉(cāng)促吃完飯后，我們集合離開了那里。
下午我們又來到了黃興公園，我們用小組活動(dòng)的方式進(jìn)行解散，首先我們的第一個(gè)游樂項(xiàng)目是喂鴿子，有許多的鴿子來啄食，可有趣啦！其次我們還去了“赤足樂園”，在那里我們痛快的玩了一番，稍做休息我們又馬不停蹄的來到了“海盜船”和“碰碰車”的游樂場(chǎng)所，沒多久就集合了，我們返回了學(xué)校，在車上很安靜，有的人在聊天，有的人在吃東西，有的人已經(jīng)睡著了…
雖然我很累，但我總覺得很開心，好像不管這樣的活動(dòng)來幾次都不覺的厭倦。
實(shí)踐作文600字 篇9
今天是7月10日，經(jīng)過昨天一天的休息調(diào)整，今日早起并無壓力。早上7點(diǎn)，我們“尋緣”團(tuán)7人在學(xué)校正門口集合，坐51路轉(zhuǎn)32路。可惜，51路提早一站下錯(cuò)車，32路坐反向了。最后乘到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，只能滴滴打車去目的地。今天我們的活動(dòng)安排是，再次前往定海福利院采訪韋俊云老師。
我們一到韋俊云老師的房間，就受到了熱烈的歡迎，老師說：“我希望有越來越多的年輕人來和我交流舟山的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讓這些文化能夠傳承下去，不要流失了。”
也許是因?yàn)橐呀?jīng)是第二次見面的緣故，我們的.采訪少了很多的拘束，一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時(shí)候的故事。當(dāng)時(shí)家里貧困，父母咬牙供他讀完了初中。當(dāng)時(shí)得知他學(xué)的是音樂，家里人堅(jiān)決反對(duì)，后又獲悉讀完大學(xué)后是當(dāng)老師的才勉強(qiáng)同意。
韋老師從事民間器樂的研究已有60多年，獲得很大成就。發(fā)表過《舟山鑼鼓試探一個(gè)新樂種的形成和發(fā)展》等多篇論文；被評(píng)為第二批“浙江省優(yōu)秀民間文藝人才”；參加了5次國(guó)際研討會(huì)，其中2次是聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦。
韋老師多年來一直致力于舟山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究和保護(hù)工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（當(dāng)時(shí)叫口頭文化）”的建議。當(dāng)時(shí)韋老師還整理了一本“號(hào)子集”，收錄大量的民間樂曲，但未受到重視。韋老師覺得提出，現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)走了彎路了。太重視形式了，，但是收效甚微。
通過兩次和韋老師的交談，我覺得韋老師不僅僅是一個(gè)知識(shí)淵博，有鉆研精神的學(xué)者，還是一個(gè)有思想有追求，真正熱愛非物質(zhì)文化的藝術(shù)家。
實(shí)踐作文600字 篇10
上周四，我們?nèi)w七年級(jí)同學(xué)分別到不同的學(xué)校進(jìn)行了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們班和六班的同學(xué)的活動(dòng)都是圍繞信息軟件進(jìn)行的。
其中似乎最令大家感興趣，好評(píng)率最高的就是玩游戲了。上別的課時(shí)，大家都是悶的臉發(fā)紅，而這時(shí)一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤。不是坐在屏幕前目不轉(zhuǎn)睛，就是站在一旁看熱鬧，還不時(shí)的幫上一手（扶方向盤）助上一腳（踩油門）。數(shù)學(xué)王老師也在一旁玩踢足球，玩的晶晶有味不亦樂乎，在一旁的周晟還不時(shí)的吶喊道：“進(jìn)球了！”。而女生們也對(duì)此表露了無限的興趣，不過還是技術(shù)不到家，經(jīng)驗(yàn)不足，“一路上”磕磕碰碰，不是撞路牌就是撞墻，更有甚者居然連方向都開反了，于是調(diào)頭時(shí)又是一陣手忙腳亂，四周的“路人甲乙丙丁”也“七手八腳”的幫助著。
此外，第一堂課—繪圖軟件，ArtRage的使用也是我十分感興趣的`。可能是我本身就是學(xué)畫畫的也十分熱愛美術(shù)的原因吧，這堂課著實(shí)令我感觸頗深。老師在講時(shí)，心里就早盤算待會(huì)要畫什么了，更可喜令人感到驚訝的是這個(gè)屏幕還可以用一只控制筆在屏幕上直接畫，大大地為我們提高了速度和質(zhì)量。因?yàn)槠綍r(shí)一直喜歡比較夢(mèng)幻飄逸的畫風(fēng)，所以果斷的選擇了“噴槍”工具，以黃橙灰為主色調(diào)畫了一幅主題為“夕陽”的風(fēng)景畫。很有一番“夕陽無限好，只是近黃昏”的韻味。平時(shí)這么一幅畫大概要花三個(gè)小時(shí)，而在電腦上只用了二十分鐘的都不到。不禁感慨科技發(fā)達(dá)給我們帶來了如此大的便利，以及是多么的神奇。
記得在下學(xué)期應(yīng)該還有一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，十分期待呢！
實(shí)踐作文600字 篇11
今天是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們起了床，吃完早飯，就開始整理我們的內(nèi)務(wù)了。
對(duì)我來說，整理內(nèi)務(wù)也許是最難的一項(xiàng)活兒了。在家里，我的外公外婆總是這么說，只要我好好學(xué)習(xí)，其他事都可以不用管。所以，我既不會(huì)疊被子，也不會(huì)鋪床單;既不會(huì)整理柜子，也不會(huì)收拾行李。總之，對(duì)于整理內(nèi)務(wù)，我一竅不通。該怎么辦呢，真是趕鴨子上架，我如臨大敵，心里裝了十五只水桶——七上八下。
“嘟——”隨著教官的口哨一響，我們就開始“奮斗”起來。收拾行李還好，我硬著頭皮用力一塞，除了一雙拖鞋外，總算勉強(qiáng)把行李都裝進(jìn)去了。可整理床單就麻煩了。我學(xué)著別人把被單的邊緣塞到床墊底下。可是塞完那邊，這邊又露出來一大塊;塞完左邊，右邊又露出了床墊。這可惡的被單仿佛是個(gè)調(diào)皮的孩子故意跟我作對(duì)，攪得我心煩意亂。反復(fù)折騰了好一會(huì)兒，總算把被單塞了進(jìn)去。第二步是整理皺褶，可這皺褶一點(diǎn)兒都不聽我的話，剛剛鋪平一邊另一邊又泛起了一陣波紋，真是“一波未平一波又起”。這回真是把我難倒了，過了好一會(huì)兒，還是同學(xué)們幫我把被單疊好才得以完成。
疊被子也不是一件輕松事兒。雖然臨來之前，外婆臨時(shí)教會(huì)我疊被子。可是我疊的被子像“漢堡包”，而教練要求的`是“豆腐塊”。怎么才能讓我的被子有棱有角呢?我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，對(duì)折，摳邊，再對(duì)折，再摳邊......經(jīng)過一番努力，被子終于“服服帖帖”了......
活動(dòng)結(jié)束了，登上回家的客輪，我心里產(chǎn)生了不舍之情。這次活動(dòng)不僅帶給我很多歡樂的回憶，更教會(huì)了我很多很多......
實(shí)踐作文600字 篇12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想五彩繽紛，有的相同，有的不同，有人相當(dāng)軍人，有人想當(dāng)教師。
只不過夢(mèng)想?yún)s不是那么好實(shí)現(xiàn)的，比如說，有個(gè)人想當(dāng)一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。
本來我是沒有夢(mèng)想的，這么一件事后我就有夢(mèng)想了。
現(xiàn)在電視上映的一個(gè)電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個(gè)電視劇。每當(dāng)晚上坐在沙發(fā)上看這個(gè)電視劇，對(duì)我說：“你看這個(gè)主角，真的太聰明了，還有其他人都是學(xué)校里的精英啊，你要是能上這么好的學(xué)校。我真的是知足了。”每當(dāng)我們看電視劇的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說這個(gè)事，而我就對(duì)他說“媽媽，我不喜歡當(dāng)軍人。”媽媽就對(duì)我說“我也沒指望你當(dāng)軍人，就你這水平，哎。”我面對(duì)這一說法，顯得很無語。
晚上，看完電視和我睡的'時(shí)候，我躺在床上，我心中想，我想當(dāng)什麼呢？我心中就連個(gè)目標(biāo)都沒有，有目標(biāo)，我就制定一個(gè)目標(biāo)。那就當(dāng)醫(yī)生好了你看白衣天使這個(gè)稱號(hào)是受之無愧。
醫(yī)生，救死扶傷。每當(dāng)有人生病的時(shí)候，只有醫(yī)生可以將他們脫離病魔的魔爪，醫(yī)生是高潔的，每當(dāng)救助好一個(gè)又一個(gè)病人的時(shí)候。中就多一份快樂，醫(yī)生與病魔做斗爭(zhēng)，每當(dāng)殺一又一個(gè)的病魔。就多一份感慨，多一份安心。
我的夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，可是實(shí)現(xiàn)起夢(mèng)想來，挺簡(jiǎn)單的，我為夢(mèng)想而戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，取得成功！從哪里跌倒就從哪里爬起來。醫(yī)生高級(jí)的夢(mèng)想現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了不是我堅(jiān)持！我努力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，從基礎(chǔ)做起。為醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想做好鋪墊。我相信我能成功。
實(shí)踐作文600字 篇13
炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發(fā)黃的書本來了，所過之處一片滄桑。
七月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績(jī)不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫姡麄儾粫?huì)因?yàn)槠谀┛嫉牟缓枚患议L(zhǎng)逼去補(bǔ)習(xí)，天真的他們會(huì)容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個(gè)身體，成群結(jié)伴的玩耍，自在飛翔。
暑假中，我們?nèi)ヌ酵四棠蹋棠淘谖业挠∠笾锌偸歉筛蓛魞舻模叩剿磉吙倳?huì)聞到一股股淡淡的皂香。她的`頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。此時(shí)的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時(shí)不時(shí)地左右看看，好像我們會(huì)在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進(jìn)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無奈時(shí)日并不長(zhǎng)久。
在這里呆了兩周，我們就去外婆家了。臨走時(shí)，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰？誰知，誰憐？親愛的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷！
過去的終將要過去，成長(zhǎng)是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中艱難地前行。
暑期社會(huì)實(shí)踐這幾個(gè)星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會(huì)實(shí)踐，我想，在剩下的一年初中時(shí)光中，我一定會(huì)努力珍惜時(shí)間，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面提高自己的能力。
實(shí)踐作文600字 篇14
光陰如流，日月如梭。時(shí)間如繁星般悄然易逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。驀然回首，暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活，又有為各種鎖雜作業(yè)而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過了一個(gè)不尋常的假期生活。
今年的.暑假里由于疫情的原因，都不能出遠(yuǎn)門旅游度假，大部分時(shí)間都在家里度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運(yùn)動(dòng)、看書學(xué)習(xí)、完成作業(yè)還有社會(huì)實(shí)踐等等。
除此之外，媽媽為了讓我多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多教育培訓(xùn)班，有掌門少兒、數(shù)學(xué)思維、小星星英語、閱讀與寫作、讓我應(yīng)接不暇。數(shù)學(xué)課是一種反思維教學(xué)訓(xùn)練，題目比較特別，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過老師的指導(dǎo)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)掌握了技能。而英語學(xué)習(xí)主要是語音練習(xí)和記憶單詞。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓(xùn)班讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
除了學(xué)習(xí)，媽媽每個(gè)禮拜天下午會(huì)帶我到農(nóng)村的外婆家玩。這讓我特別開心，因?yàn)槭罴倮锔绺缫不乩霞伊耍绺绫任掖笪鍤q，他平時(shí)都在杭州讀書。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫作業(yè)，一起玩游戲，還一起學(xué)著干農(nóng)活……非常開心和快樂。
我最喜歡看外婆喂食時(shí)雞鴨搶吃的樣子，有時(shí)我也會(huì)不由自主地幫助外婆喂食。這些“小家伙”老遠(yuǎn)聽到我們的走路聲，就“咯咯咯”地叫，當(dāng)我們把玉米粒撒到圈里時(shí)，它們總是你爭(zhēng)我奪的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開了。看著這些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們，我也感到特別有趣。
新學(xué)期就要到了，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的成績(jī)，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。
實(shí)踐作文600字 篇15
每種生物都有生命。人沒有了生命，就會(huì)是一具僵尸。你只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去，自始至終保持充足的動(dòng)力，才會(huì)成功。我要講的這個(gè)游戲，就像人的生命和思想，沒有堅(jiān)持和思想，就成了一個(gè)“絕命呼啦圈”。——題記
今天，綜合實(shí)踐基地趙老師帶我們玩了一個(gè)游戲，他的名字叫做生命動(dòng)力圈。這是一項(xiàng)非常累人的游戲，所以，我們稱它為“絕命呼啦圈”。他既鍛煉了人的身體，還考驗(yàn)了人的意志和堅(jiān)持力，所以這是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是全班同學(xué)坐在地上，圍成一圈，使勁地拉一條擺成圓形的繩子，以至于能讓人在繩子上行走而不至于掉下來，然后，全班同學(xué)一起拉著繩子轉(zhuǎn)。左上，右下，左下，右上，就這樣，一直重復(fù)直到結(jié)束位置。中間不能夠放松，不然就會(huì)前功盡棄，白費(fèi)力氣。開始吧，每個(gè)同學(xué)都信心十足，就好像要搖他個(gè)1000圈。但大家渾然不知，這個(gè)游戲雖然看起來十分簡(jiǎn)單，但很少有人能堅(jiān)持下來。開始時(shí)，每個(gè)人用出了自己最大的力氣，拉繩子轉(zhuǎn)起來，一圈、兩圈、三圈……800圈，等同學(xué)們玩到800圈的時(shí)候，就像剛跑完馬拉松一樣，累癱了，坐在地上。
老師看同學(xué)們累得實(shí)在難以承受，就降低了難度，第二次讓我們只搖200圈，第二次開始的時(shí)候，由于大家已經(jīng)非常疲勞，所以，搖得非常慢，漸漸的.，有幾個(gè)人，不搖了，只是跟著繩子，隨著繩子運(yùn)動(dòng)而擺動(dòng)，最后，有幾個(gè)人的意志力太差，沒能堅(jiān)持下來，倒在地上。
這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，但同時(shí)也告訴我們，做事情一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要均勻地用力，不能虎頭蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，雙手一樣平，力氣不會(huì)消耗。三是大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，步調(diào)一致。這三個(gè)方面都注意到了，就一定會(huì)成功的！
實(shí)踐作文600字 篇16
暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門，看見許多彩民正在買著彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報(bào)家門后，開始詢問阿姨相關(guān)問題，認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因?yàn)榈降诙䝼�(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的`樣子，撫摸著我的頭耐心地說：“菁菁，萬事開頭難。雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的。”當(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：彭彥菁，你一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問您幾個(gè)問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。“請(qǐng)問您站點(diǎn)的月銷量是多少？”當(dāng)我問完第一個(gè)問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。一上午，我跟媽媽馬不停蹄地走了５家站點(diǎn)，完成了５份調(diào)查問題。
回到家，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。
通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂乎！
實(shí)踐作文600字 篇17
生活中處處是樂趣，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到那份美麗。
你可曾舞里看花，水中望月？這說明你并沒有發(fā)現(xiàn)的意識(shí)，并沒有實(shí)踐的精神。當(dāng)你想要發(fā)現(xiàn)某物時(shí)，一般是靠觀察與判斷。但是觀察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案，卻因看上去像自殺而草草結(jié)案，那法網(wǎng)不就“疏而漏”了嗎？沒錯(cuò)，這的確還得靠判斷力。但是判斷也只是憑借感覺，也總會(huì)有失誤的時(shí)候呀，那不更是“一失足成千古恨”嗎？這就需要實(shí)踐了。
我們對(duì)于一切事物，都不能被其表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該在觀察與判斷的基礎(chǔ)上去實(shí)踐，發(fā)掘出人們與事物隱藏的內(nèi)在之美。因?yàn)楹芏嗍虑槎疾皇菃渭兊乜窟壿嬎季S，以及抓住其重要特點(diǎn)然后天花亂墜地想象就可以完事的，必需要去實(shí)踐，以切身的體會(huì)去感受，發(fā)現(xiàn)到事情的真諦。
古往今來，有很多的發(fā)現(xiàn)都是實(shí)踐總結(jié)的`。如果李時(shí)珍不親自采集草藥，就無法寫出《本草綱目》一書；如果侯德榜不刻苦研究制堿，就不會(huì)有“侯氏制堿法”的命名；如果哥倫布不親自找尋，就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的欣喜若狂；如果愛迪生不堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家，如果不去嘗試，也不會(huì)有《三重門》、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說誕生。
總而言之，統(tǒng)而言之，實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)問題的重要步驟。我曾經(jīng)在學(xué)物理時(shí)，因不懂電學(xué)的串聯(lián)與并聯(lián)而常問后桌的同學(xué)，卻總得到這樣的答案——自己實(shí)踐！
由此可見，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。
渴望發(fā)現(xiàn)，是生活中人人所向往的，它是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)永恒主題。敢于實(shí)踐，就能捕捉到非凡的美麗，發(fā)現(xiàn)真理的蘊(yùn)含。
實(shí)踐作文600字 篇18
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。——《勸學(xué)》
有這樣的一個(gè)例子：一群企業(yè)精英參加聚會(huì)，有人提議去游泳，但發(fā)現(xiàn)這些學(xué)歷，智商都很高的精英們大多數(shù)都不會(huì)游泳。于是有一人讓他一個(gè)國(guó)家級(jí)的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機(jī)一動(dòng)，說：“我不教你們游泳教你們救人。”此話一出，這些人都積極踴躍的學(xué)習(xí)。不出教練所料，他們都學(xué)會(huì)了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經(jīng)過詢問后，男孩說：“我觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)你只是教人游泳，不是教我們救人。”聽完這個(gè)故事你是不是苦笑不得，男孩是個(gè)研究生，雖然他的學(xué)歷很高，但他的實(shí)踐能力卻很弱，他只會(huì)“研究”，卻不會(huì)實(shí)踐，這讓他的人生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
現(xiàn)在的.許多學(xué)校在講究學(xué)生的“德，智，體，美，勞”的同時(shí)，也加入了綜合實(shí)踐這一項(xiàng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓許多學(xué)生受益無窮，它提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和外交能力。以往的大學(xué)生，因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)，沒有過多的在社會(huì)上實(shí)踐，以致于畢業(yè)以后找不到工作，過著“啃老族”的生活。
只有過多的在社會(huì)上實(shí)踐，才能磨練自己。如果只是思考，那么永遠(yuǎn)只能停留在原來的階段，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。廣泛的參與與實(shí)踐，會(huì)為自己帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。
“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實(shí)踐。記性再好也不能永遠(yuǎn)記住；而如果你多寫幾遍，就會(huì)把它牢牢的記在心里。實(shí)踐，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
研究與實(shí)踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時(shí)擁有，才能遠(yuǎn)航。到達(dá)充滿花香的彼岸，采摘成熟的果實(shí)。自古以來人們都是在研究與實(shí)踐相結(jié)合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業(yè)。
實(shí)踐作文600字 篇19
那一次，正值丹桂飄香的金秋，我們第一次走出了校園，一起去感受外邊的世界。
那一周，學(xué)校組織我們初一的學(xué)生去參加了為期一周的課外實(shí)踐，讓我感受到了外面的世界真的很精彩，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游、盡情地在自然的世界中奔跑，吮吸著知識(shí)的甘泉、自然的空氣。在校外的這次實(shí)踐，受到各種因素的感染，我變得更加充實(shí)，但真正的樂趣還在于那次電子配件課。
秋高氣爽，秋意正濃。一群天真的孩子，懷著對(duì)“電子”的'各種疑問走進(jìn)了教室。可能是這幾天同學(xué)們太興奮了，中午吃過飯后，在暖暖的太陽的照射下，已懨懨欲睡，同學(xué)們大都沒有認(rèn)真聽老師對(duì)電子的講解，也沒有去認(rèn)真的記筆記，我很興奮，津津有味地聽著老師的講解，記著筆記。到了實(shí)際操作的時(shí)間了，大家都手足無措了，只有我?guī)ьI(lǐng)著我們組的成員操作了起來，最后，老師終于告訴了我們一個(gè)秘密：按照說明書操作。這樣一說，同學(xué)們都開始忙碌起來，在我的帶領(lǐng)下，我們組迅速做好了一個(gè)電子配件，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，這使我興奮不已。我們沒有驕傲，開始繼續(xù)做其它的。其它組也毫不氣餒，迅速地追趕，終于在快下課的時(shí)候，也相繼完成了他們的電子裝配件。我們的成果還真是不少啊，這節(jié)課，我們共做了七次電子裝配件，鈴聲類有110的警報(bào)聲、120的警報(bào)聲、機(jī)槍聲、生日快樂歌，還制作了許多大小的電燈，我們組的幾項(xiàng)成果深受大家的贊揚(yáng)，我真是高興。最后我們依依不舍地離開了教室。
經(jīng)過這次的課外實(shí)踐，我真正地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義，豐富了知識(shí)、完善了自我。知識(shí)的海洋真的是無邊無際，等待我們?nèi)ケM情地遨游！
實(shí)踐作文600字 篇20
今年冬天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐。一聽到這 個(gè)消息，我興高采烈，恨不得馬上就出發(fā)。接下來的幾天等待時(shí)間變得十分漫長(zhǎng)……我盼星星，盼月亮，總算盼到了社會(huì)實(shí)踐出發(fā)的日期。在三天短暫的社會(huì)實(shí)踐過 程中，我和同學(xué)們興致盎然地參觀、活動(dòng)，但在我眼里，最好玩的還是“木藝”這個(gè)項(xiàng)目。
隨著一路的歡歌笑語，我們被帶到教學(xué)樓的一間叫“木藝樂園”的教室里，剛走入教室，我頓時(shí)被許多精致的木制手工藝品所吸引，它們大多是做得惟妙惟肖 的立體手工藝品，有小飛機(jī)、恐龍等。老師指著一臺(tái)有一根鋸條的機(jī)床說這是用來切割木頭的。我觀察這個(gè)機(jī)器，它是有一個(gè)平坦的機(jī)床，上方有一個(gè)立起來的鋸 條。我們就靠機(jī)器開頭來控制方向。老師發(fā)給我們一片木板，叫我們?cè)谏厦娈嬆阆胍嫷臇|西。我正好瞧見窗外有一幢樓，就畫了一間小房子。接著，我半成品放到 了切割機(jī)旁，按響了切割機(jī)。哇！還挺難控制的，差一點(diǎn)就割錯(cuò)地方的。慢慢地，我開始找到要領(lǐng)了，就是兩手靠近鋸條，這樣才可以更好地控制切割方向。
不好，我的手顫抖了一下，差一點(diǎn)就向里割了，幸虧我關(guān)機(jī)快，否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過這次教訓(xùn)我割得更小心了，并時(shí)刻告誡自己“小心”、“慢慢來”。 果然，在我的.努力下，一個(gè)完整的小房子在我眼前出現(xiàn)了。老師又告訴我們，可以用砂紙磨木頭，使其變得光滑。于是，班上一片“沙，沙”聲，很是好玩，我磨完 后又用水彩筆在上面勾邊。終于，一個(gè)由我親手制作的木頭工藝品大功告成了，我的心里充滿了自豪感。
手工不但可以鍛煉動(dòng)手能力，還可以使人在完成后充滿自信，是我們活動(dòng)時(shí)的一項(xiàng)好選擇。
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