聯(lián)想作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的聯(lián)想作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聯(lián)想作文600字 篇1
月是什么？天文學(xué)家說：“那是月亮，地球的衛(wèi)星，無數(shù)星辰的一顆。”詩人說：“那是游子對家和親人的思念。”迷茫的人說：“那是指引我前進(jìn)的光。”自信的人說：“那還是嫦娥的家。”孩子說：“那是銀色的盤子。”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”每個人對“月”的認(rèn)識都不同。
月是李白眼中的酒伴，“舉杯邀明月，對影成三人。”但它不會飲酒，所以“月即不解飲，影徒隨我身。”月和影子讀懂了李白的孤獨(dú)，李白也望見了月和影的無奈，于是“我歌月徘徊，我舞影凌亂。”自是一番相見恨晚，而最終，又不得不“醒時(shí)同交歡，醉后各分散。”
月是張九齡對親友的懷念，他坐在海灘邊，望著海與天相連的方向漸漸升起的月亮，望著、思念著，于是，“海上生明月，天涯共此時(shí)。”它也是杜甫對親人的思念，先對月想妻子一人在閨房中望月“今夜鹿州月，閨中只獨(dú)看。”又想著兒女都在她身邊卻不理解她“遙憐小兒女，未解憶長安。”想著，淚流下時(shí)的痕跡都被風(fēng)吹干，“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”
月不僅是圓的，也同樣是彎的。“新月彎如眉，未有團(tuán)圓意。”這是牛希濟(jì)的苦戀之詩。我眼中流著滿滿的相思之淚，不忍看窗外紅豆累累；見到新月如眉，更加感覺團(tuán)聚的日子遙遙無期。但還是期望著“兩朵隔墻花，早晚成連理。”
思緒漫隨月影，輕輕淺淺勾勒著千年不息的訴說，它如露滴，晶瑩爽目；它如溫泉，清澈暖心；它如春天的撫摸，散發(fā)著想象。
我喜歡月，也同樣喜歡寫月的詩人。月，有它的陰晴圓缺，有它的變幻無窮。月，用它清冷的光輝照亮了大地，也照亮了我的心。月，它于簡單的航線中泛起我思緒的航船，徐徐而動。
聯(lián)想作文600字 篇2
我是一個處女座的女孩，按星座上來說，我應(yīng)該是最憂郁的，我不否認(rèn)，因?yàn)槲乙策@樣認(rèn)為。
我最喜歡做的事情是下雨，那仿佛成了我生命的一部分。我曾試著變堅(jiān)強(qiáng)，但卻無法改變，只要有一丁點(diǎn)的心酸，眼中就會閃爍著晶瑩的東西。這也許是環(huán)境所致，也許是性格所致，也許是星座所致……
藍(lán)色，是我最喜歡的顏色。說不上為什么，就是喜歡它。那淡淡的藍(lán)，是天空的顏色，也如天空一樣明凈。天空代表著心情，而那天空中的一抹藍(lán)色，在我看來，是調(diào)節(jié)心情的最好藥劑。所以我很喜歡天空，它讓我看到希望，讓我感到和諧，讓我快樂！但是，我同時(shí)也認(rèn)為藍(lán)色代表著憂郁，同樣是說不出為什么，感覺就是感覺。也許是我認(rèn)為藍(lán)色是最適合我的顏色吧！所以，我同時(shí)也愛著自己的憂郁，好像很神經(jīng)的樣子。
水，——一潭藍(lán)色的幽幽水！這是水的深沉。那種藍(lán)，很深，冷靜沉著的，仿佛是生活的最高境界。
水，——一杯透明的清澈水！這是水的平凡。那種水，很清，晶瑩剔透的，這是我真實(shí)的生活。
不需要任何事物的裝飾，我的心只要如那水一樣清澈深沉，——心如止水！
金星，雖不是我最愛的星，但據(jù)星座上說，處女座的守護(hù)星是金星，所以我開始狂愛金星。不過也有說是我最愛的水星的。算了，不管了，金星水星一個樣。況且前面還有個“水”呢，“水金星”，哈，不是更好嗎？
我渴望自由，我向往那種生活，而又極度地追求自然。因?yàn)樽匀恢茏屛腋械匠鋵?shí)，一種濃濃的生命氣息，體現(xiàn)出一種愉悅的'生命價(jià)值。
不必如流星一樣放出耀眼但短暫的光，也不必如恒星一樣放出永恒但微弱的光，我就是我！只做自己——藍(lán)色水金星！
聯(lián)想作文600字 篇3
誰不希望有個理想的職業(yè)?誰不希望有個輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過?
一次偶然的機(jī)會。使我真正認(rèn)識了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。
在青山水秀，景色迷人的地方，你常可見參天大樹，爭艷的百花。它令你心曠神怡，詩興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時(shí)此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?
或許，你不會留意，因?yàn)樗悄菢拥哪瑹o聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失。盡管人們不愿正視它，對它的事業(yè)不聞不問，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂事。”這種無私的精神，這種對事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說是泥土的可貴之處。
我常常在想，護(hù)士這個職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎?
清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時(shí)候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠的足跡。她們的柔和、她們的真誠，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個時(shí)候，她們真正體會到了自己存在的價(jià)值。
盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂在其中。因?yàn)椋齻兊氖聵I(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒有為國家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂。
聯(lián)想作文600字 篇4
在《水調(diào)歌頭》中有一句詩，這樣寫道“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
月亮是夜晚的主角，是星星的伴侶。夜晚像是黑色籠子，籠罩著大地，萬物皆在其中失去了華彩，唯獨(dú)月亮卻能以其優(yōu)美的姿態(tài)，清麗無塵的光芒，令人耳目一新，加以盛贊。但它也不是每個夜晚都能保持圓潤的身形，忽明忽暗中，也會有一片烏云飄過來，將它的光彩盡數(shù)遮蓋，只留下了幾顆小星星，閃著寂寥落寞的微光。但這些都是暫時(shí)的，它會在下一刻，或下一個夜晚，沖破迷霧的阻擋，帶著灼灼的光，重新回到我們的視野。這使我想起了人生中的困境。
在生活中，我們都體會過酸甜苦辣。事事不可能都順心的，肯定會有些傷心事，不如意的事，但我們不能因此而放棄生命，放棄人生，而是更應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想、信念，勇敢地繼續(xù)走下去。要知道“神馬都是浮云”，把一切不順心的事都當(dāng)作是老天爺給你的考驗(yàn)，是對你的磨煉，目的是為了讓我們更好地成長，在不斷與困難作斗爭的過程中學(xué)會珍愛生命，熱愛生活。所以，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就心灰意冷，失去斗志，如：考試考砸了，工作被炒魷魚了，被老師批評了等等......在這些讓你覺得辛酸，痛苦的經(jīng)歷中，我們才更能細(xì)細(xì)體驗(yàn)到生活的艱辛，從而積極地去面對，積攢的經(jīng)驗(yàn)多了，就會少走很多彎路，以后的人生路便會走的更加順暢。
“風(fēng)雨過后，才能見彩虹。”我堅(jiān)信：無論多么困難，我們一定會渡過難關(guān)。想到這兒，我也明白了月亮的美麗所在---圓時(shí)不傲，缺時(shí)不卑，以平常心應(yīng)對生活的風(fēng)雨，終能守得云開見月明。我們的人生，更應(yīng)該如此。
聯(lián)想作文600字 篇5
一條小溪，奔向東方………
我常站在溪水邊，凝視著這清澈的溪水，靜靜地聆聽她的歡唱。
不知從哪里，涌出了這股清泉。又不知是誰，使她立下了這一高遠(yuǎn)的理想：到大海去，那里才是我的歸宿……大海在哪里？她在東方。于是，小溪像是被什么牽引著，急急地向東方奔流……
岸邊的老樹根，吸吮著清甜的溪水，他對小溪的離去很是不舍。老樹根捋著長長的胡子，意味深長地說：“孩子，千萬不要犯傻，大海是那么的遙不可及，我年輕時(shí)，曾有許多的溪水朋友們?yōu)榱俗穼ご蠛＃荒撬捞独ё。チ俗杂桑罱K枯竭而死。我勸你還是別去了，這里的環(huán)境最適合你了，留下來吧。”旁邊的一棵老柳樹也點(diǎn)點(diǎn)頭，附和著說：“是啊，孩子，你還太小，長大了再去也來得及呀！”
溪水，聽了老樹根的話，有些為難了，她停下腳步，往后看了看自己單薄的身子，但是她心中必勝的信念驅(qū)使著繼續(xù)前進(jìn)，她拒絕了老樹根的好意，堅(jiān)定地說：“謝謝大家的關(guān)心，我還是要追求自己的理想，再見！”說完，又匆匆地向前奔去……
正如老樹根所料，通往大海的道路充滿艱難險(xiǎn)阻。有時(shí)，前方會出現(xiàn)一座座連綿起伏的山峰，阻擋著小溪前進(jìn)的步伐；有時(shí)，會突然刮起一陣大風(fēng)，吹得小溪不得不連連后退，找不到前進(jìn)的方向；有時(shí)，又會出現(xiàn)一潭深水，困得小溪無法自拔……然而，面對這重重的困難，小溪并不退縮，而是以自己的恒心和毅力，克服了一個又一個困難。
幾年過去了，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的小溪終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，投入了大海的懷抱。
由小溪聯(lián)想到那些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們不畏艱難、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
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