相見作文600字

時間：2024-07-24 09:50:27 登綺 600字我要投稿

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相見作文600字（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的相見作文600字，希望能夠幫助到大家。

相見作文600字（通用25篇）

　　相見作文600字 1

　　相遇

　　小A照以往那樣去食堂打飯，人不多。只是在排隊間總是下意識向左看，或近或遠。不知道為什么，卻在轉身后如愿地看見一抹熟悉的身影。愣了愣。還是在打完飯后向他打招呼。他也很自然地揚了揚校卡，算作回應吧。笑著走過，出來了，才緩緩隱下來。心沒有一點關于疼痛的感受，只是一片空白。

　　碰撞

　　小B不知道第幾次這樣路過，就是每當經過，步伐就會有不經意的急促。帶點刻意，可是還是有時候忍不住，偶爾的情不自禁，偶爾那空蕩蕩的時候。只是有一天和同伴路過，也唯獨這次恰好撞上那道目光。無處可逃，卻還是不了了之。

　　疏遠

　　小C輕輕地扯了扯他的衣袖，他低頭看她。問什么事？她說木有。除了那白癡般的笑。第二天，他卻避開了她。誰也不知道理由，至少小C她不知道。

　　回頭

　　被他的朋友，怎么說呢？就是開玩笑地把他的頭轉過去看一個女孩。那個人可能是小D，也可能是她的朋友。小D的可能大點吧，雖然她朋友可愛多了。反抗幾次無效，終于是看到了，然后打了招呼。應了。恍惚之間，小D記得他揉過她頭發的舉動。

　　跟隨

　　小E最經有點走神，有時候也會問自己，你究竟怎么了？然后就莫名其妙的看見他，很意外。一個有心躲，一個有心逃的人也會遇見。不過小E只是在他后面，也就不算碰見。奇怪的是，只是在后跟著。他走路的調很慢，像是在等人，其實才不是，那是他習慣。最后在人群里，散開了方向。

　　情節

　　小F很喜歡這段描述。女孩為男孩打了一場架后，他就沒有孤立過她，即使還是會給臉色她看。女孩離開的`時候，堅持不送他的男孩卻踹開了大門，抱著她，女孩的脖子肚子都被他勒得發痛，卻也是呆住的樣子。男孩說：“我不要，我不要讓她走”大人們勸說。“她那么笨，以后肯定會把我忘光光的！”結果她，真的忘了。

　　相見作文600字 2

　　小學時，我就十分向往初中生活，看著一批批大哥哥大姐姐從學校畢業，由此，步入初中生活，那時，我的心就直癢癢。盼望著，盼望著，今天的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的畢業生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園，我的心里有種說不出的興奮。

　　那天我滿懷憧憬來到了如皋初中。剛一走進校門我便被現代化的操場深深的吸引住了，看哪，那紅色的塑膠跑道，那綠油油的人工草坪，那嶄新的籃球架子，是多么有氣派。看著，看著，我仿佛看見同學們在操場上生龍活虎的樣子，那感覺一定很爽。

　　懷著期待之情我徑直向里走去，迎面而來的便是那高大的'新教學樓，白色的墻壁，紅色的屋頂，那是相當有氣派！透過底樓的窗戶里望去，窗明幾凈的教室里，學習、教學設備齊全，還添加了空調、投影儀等，我想，在這樣優越的學習條件下學習那感覺肯定很美。

　　可是，當我繼續向南走時卻看到了一幢很陳舊的教學樓，跟剛才的新教學樓相比，顯得暗淡無光。樓里的教室是陳舊的，包括樓前的那片操場（一塊泥土地，還長滿了雜草，一看就不怎么樣）也是陳舊的，聽說我們的教室就在這棟樓里，身后便有同學埋怨起來。可我卻沒有感到失落，因為我覺得這棟古老的教學樓記載著如初的光輝歷史，送走了一批批如初學子，它是那些莘莘學子成功的見證啊！想到這里，我心里油然而生一種莫名的欣喜。

　　經過這幾天的學習，我認識了不少可敬可愛的老師，他們關心同學，有責任心；還結識了不少天真爛漫的同學，我越來越發現他們的心靈是那么純潔，那么美麗。

　　如初真是個好學校！

　　相見作文600字 3

　　在英國科茨沃爾德的街道上喝完一杯卡布奇諾后，我帶著自己的行囊，輕輕地說了一聲“再見”，將回憶留在了街道旁。

　　今天，是我在寄宿家庭的最后一天，我看著門前的號碼牌想到，這應該是我一生都不會忘記的地方吧。在將近半個月的時間里，寄宿家庭的父母像照顧自己的孩子般照顧著我們，在那個寒冷的雨夜里，我們迷路了，他們不停地尋找我們；每天我們出發后，他們都會凝望著我們的背影，直到背影消失在街角盡頭。或許這些日子，他們會多了幾根因操心而生的.白發吧，那代表的是怎樣一份跨越時光、距離的關愛啊。徜徉在校園里，我是多想再次聽一聽Susan和Greg的課，他們用自己的激情感染著我們，讓課堂內容豐富起來，玩有趣的游戲，商討我們的行程安排，不厭其煩地教我們口語發音……

　　還記得剛來英國時見到的溫莎堡，威嚴的城堡中透著一絲英式的柔情，那略顯殘舊的磚墻中透著斑駁的舊時光，似乎英國源遠流長的歷史也隱于其中。輕輕觸摸著這威嚴的城墻，一種敬重感油然而生，仿佛自己也要溶于這流連的時光里。我徘徊在科茨的城鎮小路上，這寧靜的氣息使人們的腳步不再那么匆忙。一條小溪穿城而過，一群群天鵝浮在水面上，依偎著彼此，靜靜地凝視著自己的倒影，我坐在小溪邊，幻想著自己能夠變成其中的一只，徜徉在小溪的每一個角落……

　　我想，即使在很多年后，我依然可以想起，在青春年少時，我收獲了最美好的愛和回憶。

　　暫時的別離，是為了能夠更好地相聚。再見，科茨沃爾德；再見，我惦念的人們；再見，優雅的天鵝……終有一天，我們能夠再相見。

　　相見作文600字 4

　　“在越來越現代的文字里，很少能看見幾千年的痕跡。是光怪陸離的現代湮沒了古典的浪漫，還是細水長流的古籍流放了現代的直接？”看見這段文字，不禁情隨事遷，感慨隨之而來。

　　的確，在現代眾多繁花亂眼的文字中，我也曾一度追尋那古典氣息的存在。那些陳舊婉轉的文字，令人愛不釋手，它們帶給我的或悲凄，或震撼，常常過目難忘，縈繞在心。

　　喜歡李煜的詩詞，是不經意的一段情，總覺得讀之既放松又憂傷。開心的是他詩里的悲傷道出了我時常感到的.莫名傷痛，憂傷的是內心悲傷一旦被放逐，就意味著我將再度悲傷。一種很奇怪的感覺，夾雜著一絲不可抑制的欣喜。

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”沒來由地喜歡這首詞，或許是在看《宮》這部電視劇時，素言念著這首詞，她眼神里的絕望與無奈深深地烙在了我心中。唉，不得不承認，演員的演技的確令人驚嘆，那表情像是詮釋了這首詞的全部，令我的心不由自主的痛。林間的花謝了，凋去了春天的姹紫嫣紅，一切都是如此的匆匆，無奈于日夜的寒風冷雨，冰涼的只剩下一人，抓不住過去，也主宰不了未來。眼淚順著胭脂流下，趁著醉相互挽留，這樣的場景時時重復。一切都已變成往事回憶，從來都只能自嘆漫漫人生的遺憾綿綿不盡，融了春水便只顧著奔騰向東而去，萬物依舊我行我素，終究體味不到我內心的悲涼。相見歡，相見歡，歡盡徒留悲傷。

　　一直都不太敢揣摩詩中的大義，怕自己太過膚淺的見識敘不出完美的詩意。就這樣朦朧地讀下去，也許會更有感覺。但最后還是沒能控制住自己，寫出了心中所想，就當做是心靈的一次釋放吧。

　　相見作文600字 5

　　迷迷糊糊的睜開眼，前方有一束白光。走進一步，看見原來是臺時光機，我馬上就坐上了時光機，一下子來到了古代。找人一問，原來是來到了東漢末年。

　　我在一個小村落里慢悠悠地走著，突然看見一群人圍著一個老伯，那個老伯卷縮在地上握著肚子直喊痛。突然看見一個人，一個中年男人，跑了過去。立刻為那個老伯把脈，又給他做了很久的開腹手術。到了第二天，老伯的病情有了好轉。這時老伯和他的家人都非常的感激那個男人，跪在地上真磕頭。華佗立即扶起一家子，說：“這是我做醫生的天職，實在不敢言謝字。”

　　然后中年男人離開了村落，我就跟著他走，反正我也沒有地方去。不一會兒突然來到了關羽的帳篷中，只見關羽的臂膀腫得發紫。中年男子走過去，拿起鋒利的刀子給關羽放了毒血，關羽的臂膀慢慢就消腫了。關羽感激：“感謝神醫華佗的搭救之恩。”什么？他竟然是華佗？關羽隨即叫人端來一盤元寶，以此來感謝華佗，但是華佗委婉地拒絕了，隨后走出帳篷。

　　在帳篷外面，我攔著他，問道：“人家拿銀子來感謝你，你為什么不收呢？”華佗不假思索地回答了一聲：“我是醫生，救死扶傷，不求回報。”原來如此，我睡醒了，原來是一場夢啊。

　　我跟華佗相遇雖然是夢，但在21世紀的今天，華佗行醫的.品質和精神流傳了下來。華佗是古代的醫生，我們現在也有醫生，他們現在正穿著白衣裳在武漢抗擊疫情。他們和華佗一樣，只為了救死扶傷，不為了任何利益，他們就是我們心目中最純高的白衣天使。是白衣天使一直守護著老百姓的幸福安康，為白衣天使點贊。

　　相見作文600字 6

　　陽光照在臉上，一點兒也不覺得溫暖，你的離去讓我感到悲痛。那天早晨，你去得那么匆忙，匆忙得連道別的時間也不留給我。我多想與你相見。

　　還記得每次背著書包奔出校門時，聽到的第一句話便是你的一聲“小不點”。一直以來，從未改變，直到四年級時的最后一次。

　　你從未批評過我，在你眼中，我是由100個好組成的，我身上有數不清的閃光點，每逢媽媽數落我時，你總是說“程程不是故意的，慢慢引導，就懂事了。”如果你能見到我“懂事”的模樣，那該多好啊！可是這樣的機會不再擁有，我多想你能活著，我多想與你相見。

　　你走后，聽媽媽說起，病房中的`你天天念叨著我想我，看電視時，你指著屏幕上的男孩說“這小伙子真像我家程程。”手機屏保上設置的是我的照片，你時常盯著我的照片，就那么愣愣地盯著，可你卻從來不肯我去看你，說醫院病毒多，怕傳染給我，還說等你好些了，能下床了，挑個周末約我到附近的公園坐坐。但最終，你還是沒能等到這一天就匆匆去了，匆忙得連說聲再見的時間也不留給我。那天早晨，我最后看到的，是你冰涼的遺體。在你最后的日子里，我幾乎不曾與你見過幾回。我親愛的爺爺，我好想你，我多想與你相見。

　　你走了，少了你，少了一個最疼愛我的人，少了一個最最包容的人。我癡癡的想：也許你坐上了一輛開往春天的地鐵，去往了一個花的國度；也許用不了多久，你還會回來，還會暖暖地叫著我的小名，輕輕的將我擁在懷里；你會微笑著聽我訴說心中的思念，溫柔的目光如清水般擁抱著我……

　　我親愛的爺爺，我多想你能回來，我多想與你相見。

　　相見作文600字 7

　　臨近畢業，每個同學都在抓緊時間努力學習，希望考上一個心儀的初中，但也氤氳著一種傷感。分別了，馬上就要去新的環境了，舍不得呀！隨著畢業考的接近，心中這種情緒越來越濃。有不舍，又難過，有悔恨，有迷茫……我不知道未來中學是什么樣子的，也不知道那里的同學是什么樣子的。但我希望在中學里，我可以遇到一個團結有愛的班級，遇到善良、友好、團結的同學，總之，我能遇見美好。

　　六年的'小學生活即將過去，這群懵懵懂懂的小屁孩，一下子就變成了一群青少年，往事歷歷在目。

　　“六一”兒童節，同學們一起在雨中的“七人八足”而奔跑、努力；全班刻苦練歌，終于在歌唱比賽獲得第一名，我們驚愕、歡呼；為因抄襲答案被批評而悔恨流淚……

　　張偉亨和曾偉杰，還有與我特好的朋友們，謝謝你們！在我學習上有問題時，你們毫不猶豫地幫助我。雖然你們那時一臉嚴肅，還嚴厲罵我幾句，但我知道，你們心里沒有一絲怨言。我們能成為好朋友，大概就是都有這一個特點吧！有時和好兄弟因為一件小事而爭吵，甚至有時還會打架，互相欺負。現在我突然發現，這些打打鬧鬧根本算不了什么，馬上就要分別了，這些真摯的友情是多么珍貴。

　　我們班有很多才華橫溢的同學，在各級唱歌比賽中縷縷奪魁的王彥琴、陳錚怡，舞姿優美的王婧婷、陳子婷，有的會畫畫的陳可昕、付俊澤，有的口才很好，有的會當小老師……這些，我都會銘記在心的！

　　“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時光只不過……”每聽到這一首歌時，就會想起在603班的每一個時光，每一位同學。最后祝全班同學在畢業考考出一個好成績。希望在未來能一起相遇美好！

　　相見作文600字 8

　　奶奶曾經和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時候就因為得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機會，我一定要和我那個從未謀面的爺爺相見。

　　如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個姑媽的樣子，以及他們的光輝業績。一個是排水工程師，一個是小學老師，另一個是中學教師。她們都事業有成，家庭美滿。

　　如果我能和爺爺相見，我一定會把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經歷過，體驗過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來。

　　如果我能和爺爺相見，我就會獻獻孝心。因為一旦這次相見的.機會用完了，后悔也來不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過節，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝福……

　　如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談談。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時候的房屋、食物、集市、學校等等。最重要的是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當然，我也會講講現在科技發展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個人都想要快樂，所以我還會陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現在的學校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……

　　如果我能和爺爺相見，我一定會珍惜、把握好這次機會，無論是現實，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時光，給爺爺留下幸福的回憶……

　　相見作文600字 9

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。一眨眼六年了，我們也要畢業了。美好的時光總是那么短暫，當初，還小的我們一心想著，快畢業吧，我想上初中了。到了快畢業時，突然覺得，心里有萬般的不舍，因為這里有許多美好的回憶，讓我想留在這兒。

　　六年了，快要離開這個充滿樂趣與笑聲的母校了。在這六年里，我嘗盡了酸、甜、苦、辣、澀，幾乎世間的所有味道。小時候，只知甜，卻不知人世間還有酸、苦、辣、澀。在母校里，我不知不覺中認識了它們這幾種味道，它們讓我開心過、傷心過、揪心過。當然，它們也讓我出盡了丑，讓我把臉都不知道放哪兒了！即使這樣，但我還是很不舍，因為在母校里，有太多太多的回憶，讓我難以忘懷。老師給我的一個擁抱，一個鼓勵；同學給我的一句話，一個動作，都讓我永記于心。

　　母校，再見了！感謝您這么多年來對我的悉心栽培，讓我擁有了現在的成績，讓我知道了做人的道理，讓我學到了在家中學不到的'知識，也讓我擁有了純真的友誼。

　　老師，再見了！感謝你們這六年來對我的悉心教育，讓我從一個無知的小孩搖身一變，成了現在這個懂禮貌、獨立自主、心思細膩的女孩。或許，這就是老師的魅力。老師，謝謝你們！

　　同學們，再見了！盡管跟有些同學相處得不是很好，但同班六年，多多少少有些感情，離開久了，還是會彼此想念。我很珍惜和同學們之間的友誼，所以我想好好珍惜現在能在一起相處的日子！世界上那么多人，能遇見是我們彼此的緣分。

　　畢業季是殘忍的，不管你想不想分開，不管你準備好沒有，它始終會來。一個月后，是我們畢業之時，也是我們離開母校之時。再見，亦愿再相見！

　　相見作文600字 10

　　時間過去了這么久，你還好嗎？

　　歲月在流逝時還不忘給我留下你我之間美好的回憶，那個夏日，你在陽光下的淺笑，仿佛連太陽都是多余的，同時，我也不會忘記，你帶給我的殤。

　　你是一個很美的女生，新學期，你的自我介紹只有短短的幾句話，卻能讓我感到你的真心：“大家好！我是紀黛歆，最喜歡唱歌跳舞。”新學期的你，已經是“名震天下”的文藝委員，同樣，我也是這樣介紹了自己：“大家好！我是蘇淺陌，最喜歡藝術之類的。”而我，仍就是一個默默無聞的.班長，我好羨慕你的活潑。

　　新學期，我們是無話不談的好友，你的成績不好，而我卻總是女生中的“全連冠”，但這絲毫不影響我們的友情，我們一起上學、放學，恨不得天天黏在一起，然而，我沒想到，你會對我隱瞞著什么，而且隱瞞了這么久、這么久。

　　你有心臟病，而你卻掩飾得很好，以至于我看到你以前的跑步獲獎證書忍不住問：“怎么不繼續跑了呢？”你只是笑笑，眼底卻分明隱藏著我不懂的悲傷。

　　在那個黃昏，我接到了你媽媽的電話，你在醫院急救，當我趕到時，你被推了出來，你氣若游絲，對我說了一句：“不要，不要哭，等你有了摯愛，來，看我。”你無力的閉上雙眼，然后我看到了白布緩緩的蓋上。

　　以后，我總有一種錯覺，初夏的午后，有女孩在笑，我就極力的想找到一點你的影子，可是，我失敗了。

　　破孩、小呆、宇宇、小飛飛還與我，在你下葬的那天晚上，點燃了你送我的孔明燈，上面寫滿了我對你的思念，你收的到嗎？

　　歆，或許，你不喝孟婆湯，不走奈何橋，我們還會相見。

　　相見作文600字 11

　　那天我滿懷憧憬來到了如皋初中。剛一走進校門我便被現代化的操場深深的吸引住了，看哪，那紅色的塑膠跑道，那綠油油的人工草坪，那嶄新的籃球架子，是多么有氣派。看著，看著，我仿佛看見同學們在操場上生龍活虎的.樣子，那感覺一定很爽。

　　懷著期待之情我徑直向里走去，迎面而來的便是那高大的新教學樓，白色的墻壁，紅色的屋頂，那是相當有氣派！透過底樓的窗戶里望去，窗明幾凈的教室里，學習、教學設備齊全，還添加了空調、投影儀等，我想，在這樣優越的學習條件下學習那感覺肯定很美。

　　如初真是個好學校！

　　相見作文600字 12

　　有緣的總會再相見，無緣的即使相逢也不相識。

　　——題記

　　躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一群站在來路也站在去路的讓我牽掛的人們——一群瘋孩子。

　　有他們的日子就有快樂，就算再煩悶得日子也能充滿笑聲。不管是考試失利，還是一些不順心的事，他們都能讓你心情愉快。他們不是安慰，而是在一旁打鬧，逗我們開心。現在才知道，越是要努力忘卻的，卻是固執的占據你的心扉。我曾經想忘記他們，因為我到了新的地方就總想起他們，好想哭，好想哭。

　　我最懷念在課堂上，我們與老師開玩笑，一起學習，一起開窗外的風景，一起等待下課。如今下課的'鐘聲總是回蕩在耳邊，看他們在操場上揮灑著汗水，沉默的夕陽照映著他們的身影。

　　夏天，我們坐在教室外的走廊上，一起笑，甚至在學校玩潑水大戰。每個人的衣服濕透了，又在太陽底下曬干。記憶的長河開始倒流，這還僅僅是一點點。記得我們曾經迷上了打乒乓球。一下課，將課桌拼成球臺。下雪天，即使手指凍得通紅，也玩得不亦樂乎。

　　即使如此要好的朋友，也會產生誤會。但我們總是在內心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。如果真是好朋友，一定不會一些誤會而形同陌路。

　　到了新學校，一切都不同于以前了。不能再像以前那樣，可我也交到了新的朋友，現在雖然有新朋友陪伴，但在某時還會想起，我還像再到你們那邊，再和你們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。

　　希望你們一切安好，好好把握住這單薄的年華，不要讓青春快速老去。即使有一天我們天各一方，只要彼此想著，就夠了。總有一天，我們會帶著這思念再次相見。

　　你們要知道，這可是我們最寶貴的青春，誰能輕易忘記，惟愿以后日日相見。

　　相見作文600字 13

　　無言獨上西樓。

　　公十一月二十二日，小雪。節氣如星象一般，準而靈驗。臥在家中的我，靜靜地發著呆。殊不知，窗外已是漫天飛雪，和著颯颯的風。我只身一人，帶著淡淡的氣息與誠摯的祝愿出發，尋尋覓覓，輕盈而又沉重的推開了門。

　　月如鉤。

　　我驚呆了，全體震悚著。那不是喜悅，是與雪相見之愁。舉首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里。“答”。可我不痛，因為我早已麻木。我笑了，那不是喜悅，是與“答案”相見之愁。我走著，似鉤之月已被枯樹枝椏與殘葉分割成若干塊，又似死亡膠片。噫！

　　寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　可這不是清秋，是清冬。若是清秋，會有紅菊罷。我閉上雙眸，合上的口又張開了，那不是喜悅，是與菊相見之愁。曾幾何時，我見到了一個天使，一個喜菊愛花的天使，我又笑了，那也不是喜悅，是與天使相見之愁。我迷路了，被愁困著，更越發得愁。欲哭，無淚，那不是傷心，你愿與樂相見之歡。我窘迫的很，想舉巨剪，斬盡相見之愁。可——

　　剪不斷，理還亂。

　　飛舞的雪攪亂了我。有那么一瞬，我差點被雪壓得窒息，我眼中的雪，很像樟腦丸，不，像沾血的魚鱗和著魂魄的白發，又更像是尖刃的.匕首，向我徑直奔來。下一秒，我沒有飛也似地逃走，而是迎風聳立。待一切幻覺停止后，又愁了。

　　是離愁。

　　不錯的，離開的天使令我更離愁。我尋覓著她的笑容，找到了。真正的笑了。

　　別是一般滋味在心頭。

　　舉首瞻啟明，她笑了，我已樂而相見非愁。尋尋覓覓，我尋到了與故人相見之歡，已為不愁之愁了。瞧，有一條河，我在這頭，天使在那頭，而已。有朝，相見歡。

　　——致逝去的歲月與可愛的你

　　相見作文600字 14

　　在英國科茨沃爾德的街道上喝完一杯卡布奇諾后，我帶著自己的行囊，輕輕地說了一聲“再見”，將回憶留在了街道旁。

　　今天，是我在寄宿家庭的最后一天，我看著門前的號碼牌想到，這應該是我一生都不會忘記的地方吧。在將近半個月的時間里，寄宿家庭的父母像照顧自己的孩子般照顧著我們，在那個寒冷的雨夜里，我們迷路了，他們不停地尋找我們；每天我們出發后，他們都會凝望著我們的背影，直到背影消失在街角盡頭。或許這些日子，他們會多了幾根因操心而生的白發吧，那代表的是怎樣一份跨越時光、距離的關愛啊。徜徉在校園里，我是多想再次聽一聽Susan和Greg的課，他們用自己的激情感染著我們，讓課堂內容豐富起來，玩有趣的游戲，商討我們的行程安排，不厭其煩地教我們口語發音……

　　還記得剛來英國時見到的溫莎堡，威嚴的城堡中透著一絲英式的柔情，那略顯殘舊的磚墻中透著斑駁的'舊時光，似乎英國源遠流長的歷史也隱于其中。輕輕觸摸著這威嚴的城墻，一種敬重感油然而生，仿佛自己也要溶于這流連的時光里。我徘徊在科茨的城鎮小路上，這寧靜的氣息使人們的腳步不再那么匆忙。一條小溪穿城而過，一群群天鵝浮在水面上，依偎著彼此，靜靜地凝視著自己的倒影，我坐在小溪邊，幻想著自己能夠變成其中的一只，徜徉在小溪的每一個角落……

　　我想，即使在很多年后，我依然可以想起，在青春年少時，我收獲了最美好的愛和回憶。

　　暫時的別離，是為了能夠更好地相聚。再見，科茨沃爾德；再見，我惦念的人們；再見，優雅的天鵝……終有一天，我們能夠再相見。

　　相見作文600字 15

　　手中詩冊還未翻開，一種大唐的感慨已經默默溢出胸口，蕩滌我的思緒…… ——題記

　　遇見，沒有早晚，不必在最美的年華，在剛剛好的時間遇見剛剛好的人，如綠芽遇見春雨，如朝陽遇見晨露，驚艷了誰的眼，柔潤了誰的情，你知我知，你懂我懂。就如在那次圖書館翻書時的偶見······

　　唐朝的明月·慰藉

　　不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是月的'千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。明月讓我回味，原來月是唐人情感的慰藉。

　　唐朝的美酒·銷愁

　　引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈看劍，醉臥成神皆寵辱偕忘，舉酒凌風咸去留無意。世態炎涼盡空，一生襟懷未開。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈，我醉了，明朝有意抱琴來。美酒，讓我驚嘆，原來此刻你已成為唐人的精神寄托。

　　唐朝的詩人·清高

　　一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發弄扁舟，縱使仗劍出國，也來不得大漠快馬。從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。詩人，讓我沉思，因為你是不羈的人間旅客。

　　萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這讓人感慨的唐月，唐酒，唐人，駐足書店，思緒在此刻飛揚。

　　后記：永遠的大唐，永駐每一個炎黃子孫的心間。讓我們心動，讓我們迷醉。這次書店美麗的邂逅，讓我知道：無論遇見誰，都是最美的相逢。

　　相見作文600字 16

　　人生最感動的事，在你犯錯的年紀，她和你一起見證成長，時間卻并不長。

　　坐在公車上，去往回家的路上，收到一條信息：還記得我嗎？傻傻盯了幾秒鐘，看著那五個字時的心情，只有我明白。時隔五六年的時間，這期間什么聯系也沒有，就這句話，證明就算時間走得再快，也難以磨滅自己刻在心上的記憶。

　　還好，她還記得我，那個曾經和我一起吃飯，一起騎車回家，吵過架，生過氣的女孩。記憶中的她，聰明，懂事，瘦弱，卻也帶著一股傲氣。那時候能和我做朋友的.人，現在回想起來，實在是佩服他們，居然能受得了我，那時候的自己，不像現在，至少存有理智，思想成熟。脾氣暴躁，神經大條，不懂得退讓，不會包容，不會體諒，真的是缺點一大堆。那幫人，卻是打不走，罵不走，一直在我身邊，和我一起成長。

　　人就是在該犯錯的年紀犯錯，而且錯的越離譜越好，不然在你想要回憶時，就沒有深刻的記憶，也無法成長。

　　人這一生，遇見的人太多太多，但我認為重要的，都記在心上，從未忘記，包括她。

　　那時候，她和我說，她還是要回老家去繼續學業，去生活，因為那里是生她養她的地方。我說，哦。簡短一個字。心里卻是情緒萬千。行走在路上，避免不了離別，只能接受現實，更何況，那時候的我們，十五六歲，無縛雞之力。

　　看見現在的她比以前更快樂，去了很多地方旅行，笑得更開心，心里很欣然，用一句我以前極力吐槽的一句話：你若安好，便是晴天。現在，把它放在這里，挺好。

　　她在我心里的位置，一如既往。

　　相見作文600字 17

　　你的身體小小的，你的星球也小小的；你金發碧眼，總是天真地望著遠方。哦，小王子，我多想與你相見。

　　我是從什么時候喜歡上你的？或許是因為你能夠一眼看出那幅畫，那幅巨蟒吞大象的.畫吧；或許是因為你在拿到那張畫著木箱的紙時高興地鼓掌，并且很認真地說：“多么美麗的一只小羊。你看，它睡得正香。”哦，小王子，充滿想象的小王子，我多想與你相見。

　　你很討厭那些大人的想法，認為他們總是找不到真正重要的事情。他們只有看到數字才會覺得真實可信；他們認為自己第一個發現的東西，理所當然是屬于自己的。而當我知道你住在小行星B16時，竟然才從心里認同了你的存在。我是不是也有點像那些愚蠢的大人呢？小王子，你千萬不要討厭我呀！我多想保持一份童心，多想與你相見。

　　你的經歷應該比我多得多，你走過那么多星球，認識那么多人。你愿意告訴地質學家自己所在的星球的情況；你愿意向實業家解釋并不是所有的星星都應屬于他；你愿意陪那守夜人說話……哦，小王子，善良的小王子，我多想與你相見。

　　現在的你或許在那顆小小的星星上吧？你得到的那只小羊，有沒有幫你吃掉猴面包樹？還有僅屬于你的玫瑰，是不是依然那么柔弱，在風中搖擺，還需要你來呵護？你又看了多少次日落啊，是什么讓你這樣悲傷呢？哦，小王子，神秘的小王子，我多想與你相見。

　　我會在每個夜晚仰望星空，因為我知道，你就在某顆星星上微笑。你愿意花費大量時間在你的玫瑰花上，只因為她對你非常重要；我也一樣對你啊？因為你對我也如此重要。

　　你埋怨大人會忘記他們的童年，那么我會因你而記得我也曾是個孩子。哦。小王子，我心中的小王子，我多想與你相見。

　　相見作文600字 18

　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深夜鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

　　《相見歡》這首詞我很喜歡，因為雖然是讀詞，讀的是文字，但眼前卻能浮現出一幅寂然蕭瑟的畫面，讓人看了就忍不住的傷感。

　　詞中的第一句“無言獨上西樓，月如鉤”，便能讓人腦中立刻勾勒出一個孤寂蕭瑟的背影，人是黑白的，周圍的環境也是黑白的。那人獨登西樓，默默無語，抬頭仰望著那如彎鉤般的缺月，不禁愁苦傷感。月如鉤，讓人聯想到《水調歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。天上的月亮圓了又缺，地上的人們合了又離，這離愁別恨，對于落魄的詞人來說是多大的痛苦，這如鉤般的`缺月，又是怎樣的折磨人心。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”。這句我尤其喜歡，作為一名讀者，我好像就站在詞人身旁和他一起向下俯瞰，可看到的卻只是灰白院落中枯了的草，敗了的樹。他們虛弱的伸出垂死掙扎的手臂，在蕭瑟的秋風中打著冷顫，盡管如此，它的臂卻絲毫無法探出這悲涼的深院，他們被鎖著，被囚禁著，只能同樓上的詞人一起流下悔恨的淚，悲哀，濃濃的悲哀使空氣都變得粘稠，遏制的我呼吸都困難。

　　這讓人不由得聯想到《十五夜望月》中的首聯和頷聯，“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”同是寫景，使讀者從景中讀出了詩人眼中的世界，品出了詩人隱藏在景中的情況。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁。”從這一句開始抒情，詞人以“絲”喻“思”，他從錦衣玉食的人上人落魄為國破家亡的階下囚，這一句“別是一般滋味在心頭”，還真是令人感嘆。

　　相見歡這首詞情景交融，接連使用的意象連接成畫，將讀者拉入畫中，親身體會了這種悲痛的酸澀流淌在心中。

　　相見作文600字 19

　　我又在夢中見到了青川······

　　青川是多么美啊，綠色的山，清清的水，還有我的花子狗。山的美，豈是龍泉山就可以比下去的？龍泉山的樹低矮，而且大多數不長蘑菇；老山的樹總是長大大的白色蘑菇。而水呢那是真正的清，比自來水還清，魚是黑色的，水底卻是綠綠的——生長了太多苔蘚。而我的花子狗呢？它在我放學的時候從遠處一個白點到近處一只狗，我都會看到它，它也終將會跑來接我——即使是大暴雨。

　　哎哎，我怎么會躺在醬園南街的家里呢？原來是做夢！“你快吃飯！”媽媽喊道。“哎！”我心不在焉地回答。我翻出相冊，看著相片里的寬寬的堤道和清清的河水，綠綠的莊稼和雪白的花子狗，我不禁嘆氣：這次災后重建值得么？

　　記得這次回青川，我本是滿含希望地回去的，可是一見到青川，我就覺得青川太丑了——是的，房子沒建成，所說的.河也沒了；山上盡是橫一條豎一條的黃土路，蘑菇也沒那么大、那么香了。只是空口說大話。說要修好就修好唄，才修一半就停下了，盡留下那深深的刀痕，讓人痛不欲生。我忽然對媽媽說：“我們回去吧！”我生平還沒有有過這么想回龍泉的欲望。

　　我恨死“5·12”了，它使我失去了一群群的朋友！河被震沒了，牛被震沒了，山被震沒了，而最可怕的是花子狗沒了。花子狗可是我最重要的伙伴啊！

　　它沒了，這是一個不論誰都無法扭轉的事實。花子狗能用其他的狗來替補嗎？青川能用其他的東西來填補嗎？它的一樹一草，一人一狗都是我的朋友，然而現在，人去屋空，我很失落。

　　可是不管怎么樣，你總得為了你的朋友而活下去啊。

　　因此，為了懷念青川，我再一次夢見了它們······

　　相見作文600字 20

　　“士別三日，即更刮目相待。”你很好地向大家證明了這句話的正確性。

　　我們曾是乒乓球隊的隊員，你身材矮小，球技也在隊里排倒數，大家都叫你“小不點”，你好像并不喜歡這名稱。

　　在剛入隊時，你練習如何拿球拍都練了好久。當其他的隊員們已經開始興致勃勃練習發球時，你卻在為拿拍姿勢不標準、跟不上進度而苦惱。因此，你也被其他同學拿來開玩笑。但她們并沒有看見，你在走著路時，還在默默練習抓球拍的姿勢。

　　終于，你也可以開始練習發球了，你正在一點一點地追趕上其他隊員。可你發球的動作極不協調，找不著拍球的節奏，宛如在跳機械舞。乒乓球好像也在與你玩躲避游戲，每次都與你的球拍巧妙地擦肩而過。

　　當教練檢查每個學員的訓練成果時，乒乓球也不愿配合你，依舊與你玩著游戲。你低著頭站在一旁，手微微顫抖著，臉變得通紅。

　　突然，你握緊拳頭，抬起頭觀察其他隊員的動作。那天放學，你一遍又一遍地練習著，直到熟練，才收拾回家。

　　時光飛逝，我們畢業了。我們都離開了球隊，你在隊員們眼里還是那個小不點。你曾和小伙伴們說：“我肯定能學得好！”雖然大家嘴上嘲笑你，但對你的'努力，我們大家早已認可。

　　前不久，我們相聚時見到的你，外貌上你還是那個小不點，但球技已經成為我們中最好的。聽聞你在初中也加入了乒乓球隊，并在許多比賽中取得不錯的成績。有人問：“你不會就只是想證明給我們看吧？”你驕傲地說：“對！但最重要的是，我非常喜歡乒乓球。”

　　待再相見時，你已讓我們刮目相待；愿我們下次再相見時，必定都是更好的自己。

　　相見作文600字 21

　　“今晚又是一個不眠之夜啊……”我站在院子里，看皓月當空，緩緩地嘆息著。

　　我看著那通往西樓的樓梯，一步一步地向上走去。回首一看，只有我的影子與我相伴，只剩我孤單一人。曾經我錦衣玉食，奢侈無度。三春花開，歲月不斷更替，人生多么美好。可我這囚犯的苦難歲月，什么時候才能完結呢？抬頭仰望星空，一輪彎月出現在眼前。那如鉤的殘月經歷了無數次的陰晴圓缺，見證了人世間無數的悲歡離合。“月兒呀，你是否也和我的心情一樣呢，現在我只有你作伴了。”我輕聲呢喃，心情依舊沉重。

　　俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風中瑟縮。“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄慘秋色，也要被“鎖”于這高墻深院之中。而“鎖”住的也不只是這滿院秋色，落魄的人，孤寂的心，思鄉的情，亡國的.恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情，用一個愁字是說不完的。

　　然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。曾經我貴為帝王，然而現在，時過境遷，如今的我已是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云，故國家園亦是不堪回首，帝王江山毀于一旦。心頭淤積的是思、是苦、是悔、還是恨……

　　其實這些我自己也難以說清，我是亡國之君，即使有滿腹愁苦，也只能“無言獨上西樓”，眼望殘月如鉤、梧桐清秋，將心頭的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨強壓在心底。這種無言的哀傷更勝過痛哭流涕之悲。

　　我又望著月亮，恍惚間，我好像又看到了我的江山，我仍是帝王，錦衣玉食，高高在上。困倦中，我沉沉睡去。

　　相見作文600字 22

　　他悄然無聲地搬走了，我的鄰居老師。

　　我不知道他搬去哪兒了，也不知道他為什么搬走，但我依舊美好的相信：我們會相見的。相信未來的某一天，您還是我尊敬的老師，我還是您喜愛的學生。

　　今年，我步入了高年級的行列之中，學習的難度一下直達珠穆朗瑪峰，每天我都覺得亞歷山大，喘不過氣來，隨之成績一落千丈。而命運的轉折點也從這里開始了。

　　因成績的下降，爸媽找了位老師為我進行課外輔導，萬萬沒想到，這位老師竟然是低頭不見抬頭見的隔壁鄰居！他是一位稱職的老師，每天都會替我鞏固知識點，幫我檢查作業，分析錯題，有時我還會因為錯題與他起爭執，我常常氣得一蹦一跳，反觀他卻坐如泰山、面不改色，等我冷靜下來再心平氣和的'給我分析對錯。我從此對他肅然起敬，我覺得老師真不容易，不僅要教學，還要包容學生的點點滴滴。

　　日復一日，我在他的幫助下成績平穩地直線上升，又恢復了以往的好成績，此后就沒跟著老師學習了，我終于解放了。但我舍不得他，我們雖是師生關系，卻比朋友更親近。

　　之后，我們常常在電梯相遇，卻寥寥幾句話就匆匆說了再見。有一天，我看見他手中提著一個行李箱，我滿臉疑惑，他卻似乎會讀心術般的看透了我的心，對我說：“對了小子，我要搬家了，以后上課要更加專心哦！”說完，對我點頭笑了笑，就走出了電梯。我的思緒萬千，突然一震，回想起那些開心、美好的時光，剎那間，我的眼淚在眼眶打轉，我連忙抬頭逼它不流出來，最終忍不住了，用眼淚來替代我的傷心吧！外面下著雨，我忘了撐傘，雨點毫不留情的落在我的臉頰上，分不清是雨還是淚。

　　天下沒有不散的宴席，緣分說散就散，希望有幸還能再相見吧……不，我相信我們會相見的！

　　相見作文600字 23

　　“叮當、叮當——”隨著悅耳的音樂聲，我的智能汽車停在了古呂鎮一完小的大門口，機器人司機對我說：“主人，你的目的地到了。”啊!就要見到闊別20年的老師了，我的心激動的快要跳出來了，恨不得馬上插上翅膀飛到老師的身邊。

　　我下了車，走進雄偉壯觀的學校大門，咦!學校里怎么這么安靜?連一個學生也沒有?帶著滿腹的疑問，我快步來到老師的辦公室門前。透過虛掩的門縫，我一眼就看到了我最敬愛的朱老師。雖然時光一晃，過了20年，此時的`朱老師已經50歲了，額頭上添了幾絲細紋，兩鬢也生了些許白發，可她精神依然矍鑠，目光炯炯，一如當年。此刻，她正坐在電腦前，聚精會神地盯著屏幕。我推開門，躡手躡腳地走了進去，老師不經意地抬一下頭，發現了我，她先是一愣，既而眼睛一亮，半天才說出一句話：“你……你不是李佳玥嗎?”我笑了笑，點了點頭，激動地說：“老師，沒想到20年過去了，您還認得我。”

　　在辦公室里，朱老師讓她的機器人助手為我搬來了轉椅，端來了咖啡。我按捺不住內心的激動，一邊喝著濃香的咖啡，一邊和朱老師談起了20年前的很多往事。

　　不知不覺，夜幕降臨了，即將分別之時，我忍不住心中疑問，朱老師聽了，樂呵呵地說;“現在科技發達了，同學們在家中，從電腦互聯網上就可以聽老師講課，交送作業了，根本不用到學校，而我們當老師再也不用擔心嗓子嘶啞了。”

　　聽了老師的話，我內心感慨萬千，科技越來越發達，人們的生活也越來越方便、快捷。和朱老師握手分別之際，我衷心地祝愿朱老師工作順利，越來越年輕!

　　相見作文600字 24

　　鏡頭一：梧桐的枝葉被蕭瑟的晚風吹的沙沙作響，深深的樹干上蒙上了一層深深的霧，一層晚風吹不開的霧，暗默的背影投在光潔的大地上，有一般冷意襲來，一股鉆心的冷。風蕭蕭，梧桐葉被無情的吹落。

　　鏡頭二：你獨自登上西樓，遠眺，草木蔥蘢，河水潺潺，舉杯消愁，但缺明月，那明月此不再像往日那樣光輝、明亮，今日黯淡了許多。你或許此時在想起悲傷的往事，想起你從一個富國之君論落為階下囚的往事，月已不再明已不再是當年明月，你也不再，在快樂的云端了，而是跌進了痛苦的深淵。

　　鏡頭三：“借酒消愁愁更愁”你舉起酒杯，一飲而盡，愁緒在你心頭纏繞，你不禁自吟道：“獨自莫憑欄，無限江山別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”那南宋皇帝李煜的榮華富貴、飲酒作樂的生活已隨濤濤江水東去，今日的囚徒生活伴著心頭的愁緒，你或許此時在想，當時你的不理朝政，你的“一響貪歡”；或許在想我何時才能回故國，何時才能再見妻兒；你或許在想明月啊！你是否了解我的痛苦、我的愁。那剪也剪不斷，理也理不清的愁。你又吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”或許你又憶起蘇軾的.那句詩“有人悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

　　鏡頭四：你走下高高的西樓，踱步在這寂靜的小院里，此時梧桐樹下，一張被淚水清洗的臉龐緩緩抬起，你的眉頭緊緊的皺著，像一個解不開的結。看著漸漸飄落的梧桐葉，你欲言又止，將那個曾經的碧綠的葉子放在手心里，久久的佇立，久久的凝望，久久的嘆息。

　　相見作文600字 25

　　人來人往的火車站，天早已沉沉的黑了，月臺上一批批的旅客來來往往；我深陷在人海中，盼望著即將歸來的爸爸。

　　“涮——”自強的列車門猛然開啟，人群開始焦躁，有的正盼著親人歸來，有的盼是忍著悲傷，目送摯友離去。我找了個靠近飲料販售機的位子，坐了下來開始看小王子，一邊難掩期待的盯著往返的班車中，是否有那個熟悉的身影——爸爸。

　　“如果你四點來，我三點就開始興奮。”狐貍對小王子說。讀到這，我看了一眼手表，八點四十五分。再五分鐘，就可以見到爸爸了，雀躍的旋律，伴著期盼，隨著渴望，舞進了心扉；我捧著書的手不停的冒著汗。期待啊！期待看見那熟悉身影的那一刻。

　　“而快到了四點時，我便手舞足蹈了起來，我可愛的王子。”我快速的看著書，心頭似乎也緊張的呼吸急促，快速的跳躍著。“再兩分鐘，狐貍就要奔向爸爸的懷抱了”我微微了一笑，合上了書，走向月臺。奔馳的心，遨游在那藍天；渴望相聚的心，輪回在那快速流逝的分秒間。

　　此刻，拿著書的我，遠眺那將進站的火車，似乎，我聽見了火車行駛的轟隆聲……我的心跳加速，愈來愈快、愈來愈快……

　　終于，火車進了站。

　　屏住了呼吸，我的雙頰早已漲得通紅，心臟噗通聲大得宛若回響在整個站臺，整個車站，甚至整個世界，那一個心跳的時刻，車門“涮——”的再度開敞。

　　剎時，我的'心，展開了雙翅，快樂遨翔于天際；喜悅，遍布了手腳，蔓延至全身。過度的激動，我手中的書，甚至掉到了地上。

　　“碰！”的聲響，就在剎那間，背著行李的爸爸，喜悅的笑顏，在他臉上綻放了朵花。爸爸開心的望向我，而我，奔向了他，緊緊抓住了我渴望已久的期盼。

　　車站似乎頃刻沉默了——就在一個心跳的時刻。

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