批評作文600字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的批評作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
批評作文600字 篇1
批評如風，打開心靈之門讓它卷走厭人的塵埃；批評如雨，攤開思想的卷軸讓它沖去昔日的自以為是；批評如雷電，坦露胸懷讓它擊碎一切的不完美。接受批評，超越自我！
著名劇作家曹禺直視并接受后輩的批評，并引以為誡，絲毫不覺尷尬。我想正是他這種接受批評的態度，鑄就了他劇作上的一次次超越！可見，只有接受批評方能超越自我。
全世界兒童的父親安徒生，自幼體態笨拙卻仍想成為舞蹈家，被無數的舞蹈學院所嘲笑，甚至引來陣陣批評。但他并沒有逃避或埋怨，而是默默地選擇了接受批評冷靜思考，最終選擇了撰寫童話故事，并取得了巨大的成就！
如果安徒生不接受別人的批評一味地自以為是，那么就不會有《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等溫暖的傳世經典，他自己也就沒有機會實現在童話作品上的次次超越！
當代80后的代表、聚美優品首席執行官陳歐曾說：“你否定我的現在，我決定我的將來！”
陳歐在事業的初期曾被許多權威所否定、所批評。但他虛心的接受批評并努力改進，一次次刷新自己的記錄，決定了自己光明的將來。
如果陳歐不接受別人的批評而是一味地我行我素，那么就不會有現在的聚美，他自己也就沒有機會決定自己的未來！
石油富豪巴菲特唯一鐘情的女接班人布里特，小時愚笨，最討厭的就是看書、學習，但卻夢想著成為巴菲特一樣出色的.商人，自己唯一拿手的就是唱歌，別人批評她說：“你還是唱你的歌去吧，連學習都學不好！”她并沒有灰心或一蹶不振，而是接受批評，積贊實力，最后考入了哈佛！
如果布里特不接受別人的批評，依然白日做夢，那么就不會有現在的成就，她自己也就沒有機會實現夢想！
讓風雨雷電般的批評沖刷擊碎擋在你成功路上的埃霾和堅石，蛻去曾經的不完美，用新生的翅膀去擁抱天空，超越自己，勢在必行！
批評作文600字 篇2
偷點批評
早晨，太陽剛剛從地平線探出了頭，淡淡的，慢慢地將周圍的云彩，一點一點地染紅。太陽就像披上了一件紅色的衣裳，像出嫁的姑娘羞澀地掛在山的那邊。這便是早上5、6點的太陽。一日之計在于晨。當萬物開始由沉睡到蘇醒，我早已坐在教室內學習。桌前7大科練習冊，試題已遮掩了高于桌子近一半的身軀，削瘦的肩膀，小小的手指拿著筆在忙碌著。
晚上，一切都沉睡了。喧囂在暮色里沉淀。燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了，夜色讓一切都沉沉睡熟。然而，夜色下卻仍有微弱的燈光照耀，小小的床上，我拿著還泛著微光的電筒學習著，不知疲憊地“挑燈夜戰”。
以這樣踏實，勤奮的學習態度，我的成績在年級總名列前茅，在班上更是獨占鰲頭，因此，在別人看來，我的身上籠罩著一層閃耀的光環。“×××已經把這道難題攻下了，還有誰做出來了？”“×××在這次月考中，又是我們班上的第一名，大家鼓掌。”更有甚者，認為我的世界是由虛榮、榮耀建立起來的。殊不知，小小的心靈里并不裝載著所謂的名利、榮耀，卻隱隱地閃耀著一種“我想被別批評”的念頭。
曾多次，經意或故不經意地做錯一些簡單的題目；曾多次，老師布置的作業馬虎完成；曾多次，對待班集體的打掃，馬虎了事……但每一次，我總“幸運”地躲過，老師們也曾找過我，但每次縈繞耳帝的卻總是溫馨，勉勵的話語，“沒事，老師相信你，下次別犯這樣的錯誤就是了。”……
有時，我真想偷點批評，為班上的“搗蛋鬼”接受批評，讓老師痛快地罵一場；有時，我真想偷點批評，因為那是鞭策起我學習動力最好的方法，更是我學習的催化劑，做錯題時，“這么簡單的題，你也做錯！”這樣，我會更努力地去學習。
有時，我真想偷點批評。
批評作文600字 篇3
相信我們每個人都被批評過，做錯事會被批評，成績不好被批評，搶東西也被批評……這些批評可能會讓你覺得批評你的人不愛你，可實際上他們都是最愛你的人。
記得有一次，我因為成績不好而被媽媽批評了。當時我很難過，也很生氣。我就哭著跑出了家門。當時我心里想著：不就是沒考好嗎？有什么大不了！下一次考好不就行了嗎？第二天，我和媽媽一句話也沒說。
上學時我對朋友說：“昨天，我媽媽吵了我一頓，還把我趕出家門。”朋友說：“嗯，昨天我媽媽也打了我，說我不上進。”我難過地說：“為什么大人們總愛拿我們作比較呢？難道他們不知道我們也有自尊心嗎？”朋友深有同感附和著我說：“對呀！我們也有自己的隱私，有自己的自尊心。他們憑什么拿我們作比較？”
放學回到家，我還是沒有和媽媽說一句話，也沒有理睬媽媽。弟弟見我這樣，關心地問我：“姐姐，你為什么不理媽媽呢？媽媽對我們這么好！”我委屈地說：“弟弟，你不懂，你還小，有些事你不必知道。”弟弟似懂非懂地離開了，我繼續寫作業。我寫著寫著睡著了。朦朧中，我迷迷糊糊看見有人為我蓋上了被子。我沒多想，便繼續睡。第二天醒來時連忙補上昨晚的作業，匆匆忙忙去上學了。
第一節是語文課，我非常喜歡這門課，所以聽的很認真。這時老師講到：“你認為這個世界上誰最愛你呢？”“爸爸，媽媽！”同學們紛紛回答。“對，孩子們回答的非常對！”老師露出了滿意的笑容。望著老師富含深意的笑容，我覺得自己好像做錯了。于是，回到家，我向媽媽道了歉。媽媽把我緊緊地摟在懷里，我感覺自己是最幸福的人。
通過這件事，我知道了媽媽不是不愛我，她只是想讓我們做的更好，多學一些知識，不再重復她走過的路。“誰言寸草心，報得三春暉。”在我們成長的道路上，父母可能會批評我們，批評我們的時候可能非常嚴厲，但是批評的背后是對孩子濃濃的愛！
批評作文600字 篇4
大家一定都不喜歡批評，就更別說愛批評了。但我卻說我愛批評，這是為什么呢？如果你們想要滿足自己的好奇心的話，就繼續往下看吧！答案就在下面。
在上四年級時，因為從開學開始，我的考試成績便次次穩居第一，而且還不斷上升趨勢，最高時竟有98.5分。
當我得了語文三次第一，數學一次第一后，我心里美滋滋的，慢慢地還有些飄飄然了。而正是因為我的驕傲，使我上課都沒有好好聽講，因為我覺得自己夠優秀了，即使幾節課不聽，我也照樣得第一。
我就這么驕傲自滿地在學校中上了一星期的課。一星期后，又要語文考試了，當試卷發下來時，我前幾題做得很輕松，心中還在默默地想：“看看！這題目對于我來說簡直就是小兒科，這次我一定照樣還是第一！可是，當我做到反面的時候，心中就底氣不足了，由于我上課時太過驕傲自滿，沒有認真聽講，所以課內閱讀時便卡住了。
不過，經過我的仔細思考，后面的題目還是被我一一分析出了答案，做完試卷，我只顧著得意，沒有仔細檢查，到時間，便交上去了。
過了一天，我們樂滋滋地等著老師報出我的優秀成績，但沒想到，等來的不是第一名的喜訊，而是一個噩耗與批評。
“張雯裕，在老師心中你一直是一個謙虛好學的好學生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就開始驕傲自滿呢？這次考試只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老師將我好好批評了一頓。老師并沒有因為我平時是好學生，便偏袒我，不批評我，反之，我看著試卷，上面的錯誤凈是些愚蠢的錯誤。
老師的批評將我說醒了，我有史以來第一次受批評，但也是老師的批評令我豁然醒悟，不再驕傲自滿。老師的批評如同一只有力的大手一般，將在黑暗中行走的我拽回陽光普照的大地。所以，我愛批評。
指導老師：周老師
指導評語：小作者的采用求異思維，愛上了批評，用形象的語言把愛上的理由、過程等描寫清楚，很精彩！
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