考題作文600字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考題作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考題作文600字 篇1
名家傳：易中天/歷史學家、作家和學者。在《百家講壇》主講“漢代風云人物”，其白話式的幽默講解風格受到追捧，被稱為“學術超男”。
我當大學教師，給研究生出入學考試題時，有30分我是“送”給他們的，比如說：文藝復興時期美術三巨頭是誰？《哈姆雷特》是誰的作品？剩下的70分則是沒有標準答案的。
有一道題我是這樣出的：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站著一個女孩，她穿著一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時候樓下聚集了很多人，警車和電視轉播車都開來了，大家在下面跟女孩對話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來。在跳下來的一剎那，她的背后張開了一個紅色的降落傘。忽地一下，這個漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個女孩說：“我剛才做的是一次行為藝術，我的名字叫白云。這次行為藝術非常成功，謝謝諸位的合作。”警察氣壞了：“為了救你，整個交通都堵塞了，你還在這兒說什么行為藝術？”然后警察把她關了起來。女藝術家就在監獄里抗議，說警察不懂行為藝術。這時候公安局宣傳處的一個人把她請到一個單獨的房間里面，然后把門一鎖，說：“白云，我也是一個藝術家，我今天也有一個行為藝術，叫作把女藝術家關進牢房。”
我的問題是這樣的：“請以此例談一談你對藝術的看法。”我出的考題沒有標準答案，學生可以隨便談，我只看誰談得好。
人類對世界的認識是微不足道的，千萬不要把“已知”當作“全知”。人類還有很多很多的“未知”，所以，教給學生能力遠比知識重要，也遠比專業重要。
考題作文600字 篇2
在學校的各種考試中，一道道考題等著我們去解答；在人生的奮斗道路中，同樣也有一道道考題等待著我們挑戰。我們是勇敢面對，還是畏頭縮腦呢？
當然要勇敢面對，我們需要頑強拼搏的精神，勇敢迎接人生的各種考題，迎接人生路的挑戰。
曾記得，在一次期末考試中，我正在專心致志地考試。突然，我感覺到有一團東西砸向我后背。當時我沒在意，就繼續答題。接著，我又聽見有人輕聲地叫我。我抬起頭稍轉身，小心翼翼地環顧了四周，發現我最好的朋友小麗朝我動了動嘴唇。當我讀懂了她的話后，我心里猛然一驚。哦，原來小麗想讓我把選擇題第三題的答案傳給她。頓時，我感到我的腦海里有兩個小人物在吵架。一個說：“給她吧，她可是你最好的朋友啊，朋友之間要相互幫助！”另一個說：“這可是作弊的行為，千萬別去做，不然你會后悔的！”后來我選擇了前者，小心地把答案傳給了她。不好的是那一個紙條剛好被監考老師發現了。老師拿走了紙條，看了看我的名字，也沒說什么。
考試結束后，監考老師似乎沒有準備懲罰我的行動。可我的心里卻愈加感到慚愧。后來，我主動地向監考老師認了錯。監考老師讓我坐下來對我說：“考試并不僅僅是考試，更是我們人生道路的一道考題，它考驗我們是否遵紀守法，誠實守信；考驗我們是否能在考試中是否獨立自主。”聽了老師的話，我陷入了沉思……對呀，即使我在試卷考題上考得高分，但我在人生的考題上失去了誠信。
平時考試不僅是試卷上的考題，還是人生路上的考題。現在，我將選擇頑強克服，勇敢挑戰的考題。在今后的人生道路中，我將它永遠刻在心里，落實到行動。在遇到任何難以抉擇的考題時，把它拿出來，絕不會再在這道題上跌倒自己。
人生道路因更多的考題而更加精彩，讓我們攜起手來，共同建起一道頑強之墻，扶起一個個被人生考題輕微碰撞的`人，讓他們重新燃克服考題的希望。
考題作文600字 篇3
莽莽紅塵，漫漫人生，我們所將要面臨的每一個分支都是一道選擇題；每一處風景都是一道材料題；而我們現在所做的每一件事，走過的每一條路，付出過的每一滴汗水，都是我們人生答卷上那最美麗的答案。
“叮——叮——”考試鈴聲響起，怎么面對中考這一道考題，我就已經猶豫。都說中考是人生的第一個轉折點，能否進入高中、進入一個好的高中，這也決定了你是否能擁有一個好的未來。記得剛上初中時，班主任曾說過一句話，只要你能步入高中，你的半個腳就踏進了大學，但深圳的中考錄取率僅僅只有40%多一點。這也就意味著將有一半多的人在這場大考中被淘汰。
為了成為那40%中的一員，我們都拼盡全力使勁渾身解數，我也不例外。因為對夢想的執著，對藝術的興趣和天賦，我決定去參加自主招生，這并不是一件容易的事，尤其是我要去參加四大的自招。除了對藝術分要求苛刻，學習成績亦如此，因此，我得在和別人同等的時間內，付出雙倍的個人時間，花費雙倍的精力去完成這一道考題。
這道考題給我帶來了前所未有的壓力，因為我不僅要耗費巨大力氣，還要花費巨額訓練費用。那個早上，媽媽坐在我的面前，嚴肅但又溫柔的跟我說：“仔，你真的要努力！”“你知道的，今年家里情況不太好，但你藝考下來差不多要10萬。”
又是一頓沉默，我的眼眶一熱，鼻頭一紅，晶瑩的淚花在眼中閃爍，我努力不讓它掉落。“沒關系，你也別給自己太大壓力。”我點頭，清晨陽光照耀很閃，但自那一刻我在心里已經堅定答案。
那句話余音一落，我便在心中告訴自己，不論考題多難，我也一定要把它做出來；無論前方多艱難，我也必須一往無前。我從不被困難打倒，為了填上完美答案，我愿犧牲一切。接下來的路我會把苦難當樂趣，既然選擇了這條路，那我就一定會堅持不放棄，愿我們合上筆蓋的那一剎那，有將士把刀收回劍鞘的驕傲，愿這份答卷我們都能滿意，愿苦盡甘來的那一天，山河星月都作賀禮。
考題作文600字 篇4
孟子在他的《魚我所欲》一文中說：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義也。”在這里，孟子給我們提出了一個人生的重要考題，應當怎樣地“取”與“舍”。幾千年以來，無數仁人志士用行動印證了這個哲學命題，而我作為一個凡人，主要想說說生活中“取”與“舍”的關系，因為我認為“生”與“義”的取舍是可遇而不可求的，取舍應該更多的表現在日常生活的方方面面。
諸葛亮娶妻成為千古美談，普希金擇美則成了令人心酸的悲劇，都向我們說明了正確處理“取”與“舍”的重要性。據說諸葛亮不在乎一個人外表的美丑，而注重人的內心，因此他娶了一個外貌丑陋而很有才華的女子為妻，對他的事業幫了不少忙。相反，普希金卻娶了一個外貌漂亮而內心異常空虛愛慕虛榮的女人，以致偉大的詩人普希金在情敵的槍口下飲恨而亡。我們應該懂得，在內心美和外表美不可兼得的時候，就一定要舍“表”取“里”。
取舍也表現在金錢上。古代齊國有個“好金者”，有一天去市場，發現一個人在賣金子，這位“好金者”一看見金子，就不管三七二十一，搶了金子就跑。被抓住后，人家問他怎么敢在大白天公然搶金子呢？這位“好金者”回答說：“我在搶金子的時候，眼睛里只看到金子沒有看到人。”我想到當今時代，那些貪污受賄，投機詐騙，走私販私，而不顧黨紀國法以及人民利益的人難道不就是這位齊國的“攫金者”嗎？相比之下，在我國經濟領域也出現了許多富貴不能淫，貧賤不能移的干部，這些人才是中國的脊梁。
在“取”與“舍”面前，為什么會有如此截然不同的態度呢？我想，其根本原因在于人們的世界觀和價值觀的不同。如果我們能把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古訓作為自己的思想，那么這道人生的考題便不難作出正確的答案。
考題作文600字 篇5
生活就像一張考卷，布滿形形色色的陷阱，它們在成長的道路上不時地冒出來，逼迫你做出選擇。
我曾被這樣的一道考題難住了。“快起床，上學要遲到了。”媽媽一陣急促的叫喊聲把我從甜美的睡夢中驚醒。我一看時間已經7點鐘了，趕緊從床上蹦起來，一邊抱怨媽媽沒有早點叫醒我，一邊狼吞虎咽地吃飯，吃完飯連鞋帶都沒有系好就沖出家門了。
出了電梯，我就以百米短跑的速度跑向公交車站。此時20路公交車正迎面向公交車站駛來，好幸運趕上了，我心中一陣竊喜。突然一塊黃色的東西在眼前閃了一下，我下意識地放慢了腳步，回頭看了一眼，原來是塊香蕉皮。我心里想，要是有人沒看見踩上去就有可能摔倒，想到這，我準備回頭把香蕉皮撿起來丟到垃圾桶里。但這時我的心里冒出了一個更強烈的聲音“要是趕不上公交車，上學就會遲到了，你哪里還管得了那么多事情”。在這道讓我左右為難的考題面前，我做出了先保證自己上學不遲到的選擇，毅然決然地上了公交車。
上了公交車后，我的心里還是有點忐忑不安，就透過車窗往后看。天哪！有位老婦人正朝著香蕉皮的方向走去，我最不愿見到的事情最終還是發生了。老婦人踩到了香蕉皮，摔了個四腳朝天。我不禁驚叫了一聲，車上的乘客先是看向我，然后順著我的目光向后看，大家都看到了摔倒的老婦人和可惡的香蕉皮，乘客們議論紛紛：“是誰這么缺德，亂扔香蕉皮。”“這香蕉皮什么時候扔的，怎么就沒有人看到后把它撿起來呢？”雖然老婦人在路人的攙扶下很快站了起來，但一路上我默默地低著頭，心里充滿了懊悔，感覺自己比那讓老婦人摔倒的香蕉皮還可惡。
這件事情雖然過去很長時間了，但是每當我想起當時自己做的那個選擇，心中就對那老婦人的充滿愧疚之情。我想今后若再碰到類似的考題，我一定會做出正確的選擇。只要每個人答題時不為一己之私，多為別人考慮，社會就一定會變得更加美好。
考題作文600字 篇6
生活中到處都有試題，不僅僅是在考場。事實上，生活中到處都有試題。上周，我們的宿舍演講被宿舍主管發現了。我的室友說，他們會請蘇冠出面調解，以免寫評論。我不想。一方面，我有一張瘦削的臉，不能張嘴。另一方面，我寧愿寫一篇評論。
我也想吸取教訓，并在未來有一個長的記憶。以前，我不是很參與，我只是聽，但那時候我聽得更熱情，也插了幾句話。每個人都說這是運氣不好，但蘇冠聽到了。事實上，機遇包含著必然性。如果我們不抓住機會，如果我們每天嚴格按照規定熄燈后不說話，我們就不需要擔心。這一事件表明我們的意識仍然相對貧乏。事實上，有太多的事情會在學習和生活中考驗我們的意識。例如，數學老師被分配每天學習一小時，語文老師被分配閱讀參考書。如果沒有正確的態度，很難保證產品的質量。
當老師抽查時，他們會臨時抱佛腳，什么也不做。只有數量，沒有質量。筆跡不是潦草的，甚至答案也沒有仔細檢查，更不用說研究了。沒有辦法談論作業的標準化和準確性。然而，試卷不能掩蓋事實，最終會在考試中顯示出它的本來面目。當我還是個孩子的時候，老師經常提醒我好孩子和老師是一樣的。事實上，那些成績好的學生不會利用老師不在的機會偷懶。大多數投機者都是成績平平的淘氣同學，因為他們不知道學習不是為老師準備的。曾國藩曾提出，自律是人生自強的第一條道路，這也是意義所在。
沈度的意思是獨自一人，也就是說，對自己要求嚴格，行為謹慎，不受控制。如果你每次都依賴別人的監督，并且總是保持幸運的態度，你最終會搬起石頭砸自己。事實上，不僅在考場，生活中到處都有試題。有時候，即使沒有人宣布考試開始。這時，尤其反映了一個人的真實想法。只有當你平時嚴格要求自己，珍惜你為自己的思想所做的一切，自我監督，不斷磨練自己，你才能經得起考驗，交出你滿意的答卷。
考題作文600字 篇7
人生路漫漫，我們會遇到各種各樣的考題。挫折，是我們生活中最大的考題。
不經歷風雨，怎能見彩虹？面對挫折，我們應坦然面對。
居里夫人為了心中的信念，在工作室里忙碌。有害物質侵蝕了她的肌膚，讓她美麗的臉上出現了皺紋，變得憔悴。但她通過不懈努力，終于使0.1克鐳誕生。
如果居里夫人的皺紋是命運給她的苦難，那么也是這苦難成就了這位偉人。
海倫·凱勒，一位生活在無聲世界的少女，她以驚人的毅力和不屈的精神完成了哈佛大學的學業，給無數殘疾人帶來了信心和勇氣。可以說，她創造了生命的奇跡。
如果說無光，無聲是對她的磨難，那么是她戰勝了磨難，用行動譜寫了一曲不朽的詩篇。
宋濂少家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨，在被排擠，嘲笑，打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的白天鵝；貝多芬青年耳聾，但他憑堅毅不拔的精神，扼住了命運的咽喉，掀開了歐后音樂史上嶄新的一頁......
從這些名人的事例我們可以看出，他們面對挫折仍坦然面對，克服困難，終于創造了成功。
人生不可能一帆風順，我們終會面對挫折。如果挫折就像我們的考題，那么我們應如何書寫一個完美的答案呢？
李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他那種積極面對困難的立意讓我折腰；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的樂觀精神令我感嘆；劉楨“豈不罹凝寒？松柏有本性！”的高節讓人贊美......
我們遇到挫折時，應向答考題一樣，平心靜氣，用樂觀積極的心態去面對，我們終會挑戰成功，書寫出一個完美的答案。
考題作文600字 篇8
在人生的旅程中，我們總會遇到許多“考題”。它們就像大海里的珍珠，永遠也撈不完。今天，我借此機會，去撈一顆最光鮮最亮麗的珍珠，與大家共同欣賞吧。
記得小學時，在班上，我的學習成績總是名列前茅，特別是語文學科，考試總是取得優異的成績。在班上，我受到老師的多次的表揚與贊賞。但是，自從上了初中后，我的語文成績走了下坡路，平時考試得分較低，連我都無法正眼相看我可憐悲慘的語文分數。從此，我開始對語文學科有偏見，對語文學科不感興趣了，我的語文科學就這樣沒落了。
接下來，在語文課堂上，我不認真聽課做筆記，平時作業不想寫，考試時總是草草應付，語文成績直線下滑，簡直跌倒了谷底。但是，自從那一件事后，我學會了學習語文的技巧，我的優異的語文成績又回來了。
記得是一天晚上，也許是語文老師發現我隊語文學科不感興趣，學習語文感到困難。于是，語文老師把我叫到辦公室，我感到十分膽怯，害怕老師批評。但是，我到了辦公室后，語文老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“小靜，你在學習語文學習上遇到什么困難了？我不敢出聲，只是使勁地點頭。語文老師見狀，繼續耐心地對我說：“小靜呀，在語文學習中，我們總會遇到一些困難與挫折的，也不可能總是一帆風順。在現實生活中，我們也如此。我們無論遇到什么困難，都要坦然地面對現實，勇往直前，那樣我們做人辦事才會取得成功。”聽了語文老師孜孜不倦的教誨，我突然恍然大悟，思路明確。從此我開始改變對語文學習的看法。近段時間以來，我的語文成績又開始直線上升了。
從那之后，我一直牢記著語文老師的教導。每當遇到困難時，我不再逃避退縮，而是勇敢面對。人生中的困難就像考題一樣，需要我們逐項去攻克。面對任何考題時，我們一定要做到不畏懼，不退縮。
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