關于音樂的字作文600字匯總八篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂的字作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂的字作文600字 篇1
第三節音樂課，我們一窩蜂的來到音樂教室，調皮的男生們又是胡亂的敲鼓又是起勁的吹口琴，女生們則捂住耳朵大喊大叫……。
踏著上課的鈴聲，老師走上講臺。經過我們的一番折騰，教室里已是塵土漫天;男生們還不時地做鬼臉，屁股在板凳上搖來晃去，他們老是“欺負”溫柔的盧老師……老師皺皺眉頭，沒有和平時一樣先去打開電子琴，而是輕輕地說：“孩子們，今天老師先講一個真實的故事。”
“六歲的菲兒先天失語，兩歲時爸爸生病去世。為了還債和維持生活，媽媽每天早起晚睡。菲兒每天傍晚就倚在家門盼著媽媽回來。媽媽回家時是菲兒一天中最快樂的時刻。
這一天，一直下著大雨，早已過了媽媽回家的時間;菲兒倚在門口望呀望，總不見那熟悉的身影。天完全黑下來，雨也更大了。菲兒順著媽媽平常回來的路去找，因心里想著媽媽，饑餓和寒冷都忘了。走了好久，終于在路邊看到倒在地上的媽媽。菲兒使勁地搖著，她想媽媽可能是太累睡著了。為了讓媽媽睡得舒服點，她坐到地上，把媽媽的頭放在自己腿上，這時她才發現媽媽的眼睛是睜著的，菲兒突然明白媽媽死了。她拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽手上還緊緊捏著一塊她最愛吃的年糕。菲兒撕心地哭著但發不出一點聲音……”班里的女生有的在輕輕哭泣，有的在抹眼淚;男生們也神情嚴肅的低著頭……
當老師講到“菲兒覺得應該告訴媽媽，一定會好好活著，讓媽媽放心地走。大雨中，她站起身，擦干眼淚，在媽媽身邊一遍一遍地做著手語……”時，教室里已經是哭聲一片。
“孩子們，今天我們要學習的這首歌曲，就是根據菲兒的手語作的歌詞;現在就讓我們一起去聆聽《感恩的心》……”
在接下來的學唱過程中，我們第一次那么投入!男生們一改往日的洋腔怪調，就連做動作也是一絲不茍。
這節特殊的音樂課讓我們深深明白：一定要感恩父母親人、感恩老師朋友、感恩社會自然……“花開花落我一樣會珍惜!”讓我們常懷感恩之心，早日成為社會的有用人才!
音樂的字作文600字 篇2
那些年，那些人，那些事，都隨歲月一起淡去，只有你，深深地刻在我的心里，每每午夜夢回，耳旁縈繞的總是你！——題記
小時候的我，曾經是那么的無憂無慮，在大街上、車廂里、鋼琴家手中跳出來一個又一個的音符，總是你。懷著對你的驚奇與欣喜，我開始慢慢探索你。央求著媽媽給我買回一臺鋼琴，從最簡單的哆來咪開始，一步一個腳印慢慢地接觸你。初學時，我是那么的感興趣，對于你，我呵護得小心翼翼。
但歲月的年輪永不停息，我也在慢慢長大，隨著年級逐年增加，學業漸漸繁重，我開始不那么的喜歡你。每天做完作業，拖著疲憊而又孤單的身影，來到鋼琴前，卻是一首又一首難度較大的曲子。從我指尖跳動出來的你，不知何時，早已沒有了往日你快樂的身影。淚水與汗水交集，我不甘心！
于是，我開始更加刻苦的練習，只為追求更高境界的你。在炎熱的夏天，外面的蟬鳴聲接連不斷，空調房中的我依然汗如雨下。一個小時，二個小時……六個小時，我的手指在不停地跳躍著，一連串的音符從琴房飄出，飄向空中，沒了蹤影……功夫不負有心人，終于，通過自己的努力，拿到了鋼琴十級的證書！我堅定不移地邁開自己追求你的步伐，離自己的夢想越來越近！
的確，你就是音樂，音樂亦是你。在那不知不覺中，音樂已經陪伴著我走過了九年的時光，你或許霸道地占據了我的童年時光，或許在彈琴時，我用汗水與汗水交織成一首首曲子，在成功時，你與我共同分享。我似一只鳥，就九天之上與你共同飛翔！
總有一天，當我們青春已逝，年華不再的時候，我不會寂寞。因為有音樂你，在人生之路上悄無聲息地陪伴，我將一直與音樂飛翔！
音樂的字作文600字 篇3
在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動，去杭州大劇院聽音樂劇《重奏的沙龍》。因我學過電子琴，對樂理、樂感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂盛典還是首次！
進入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂一起向我襲來，使我一下子從夢幻中回過神來。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂之后開始了。
著名音樂家李聰領銜的樂隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流后音樂便響起了，此時，我的整個人仿佛像是隨著節拍跳動起來。許多時間后，我依然沒有發現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂世界里！從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都必須全心全意地投入，認真的對待。
在音樂的陪伴下，音樂漸漸進入第二樂曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨著節奏的變化，動作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態度是那樣的端正，一絲不茍。
第三樂曲《鋼琴三重奏》于第一樂曲是同一系列，與第一樂曲交相呼應，作為整個作品的完美結局。
第四樂曲是亨德爾的《帕薩卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫成，以4～8小節的固定低音為基礎寫成的短曲，圍繞著主題而進行的連續變奏。雖然這是一個固定低音寫成樂曲。
最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音樂家斯特拉文斯基所作的曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時發生的事，不過這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由于狀況我們只能聽見3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動較大，因此是一首優美的曲子。
演出結束后，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。
音樂的字作文600字 篇4
叮叮咚！哆咪嗦！是誰又坐在窗戶邊彈琴了？嘿嘿，是我哦!如果有誰問我為什么要學琴？我會毫不思索地回答你：因為我喜歡音樂。關于學琴，小時候的我還有一段與眾不同的經歷呢！
記得小時候，媽媽經常教小朋友們唱歌、彈琴，我每次都想到琴房里進去看看，她們是怎么唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進去，每次都會給我吃個閉門羹。因為媽媽怕我會打擾到其他小朋友學琴，唱歌。于是，我只能悄悄地躲在門背后聽個出神，時間久了，我在不知不覺中學會了唱歌，于是我便回到自己的房間，小聲地唱給外婆聽，外婆聽得出神，每次都夸我唱得特別棒！她還讓媽媽也教教我，但媽媽好像有一副鐵石心腸似的，任憑外婆怎么勸說，就是不答應。外婆也沒法了，氣氛地說從沒見過這么狠心的媽媽。從此我只能在幼兒園放學回家乘媽媽不在的時候溜進琴房，唱唱歌，彈一會兒琴，可是好景不長啊，一天，正當我唱得起勁的時候，恰好被媽媽聽見了，于是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心里酸酸的，為什么別的小朋友都能唱，都能學，我就不行？我就像被大石頭狠狠地沖擊了一下，心里只想哭。我下定決心，干脆不唱了。從此，家里再也聽不到我清脆的歌聲，寂靜極了，我也再沒有像以前那樣快樂了。媽媽好像察覺到了什么，問我為什么不唱歌了？我哽咽著，沒說話，留下了兩滴傷心的眼淚，心里又是那么酸溜溜的，難受極了。媽媽被我感動了，于是開始教我唱歌，彈琴。從此以后，我天天可以放聲歌唱，用心彈琴，心里比吃了蜜還甜。
那段時間，真是太讓人回味了……每每想起，我都覺得學音樂不容易，我要好好學下去，機會只有一次，我的把握好它！
音樂的字作文600字 篇5
寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風里吹拂，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“Play”鍵，聽著自己最鐘愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍；這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風逝去，只有樂曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對我微笑，告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”
隨著樂曲進人高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收。收割機一下又一下，樂曲越來越高昂。豐收時節的鄉野好似一個大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉野一部美妙典雅的電影。當我沿著原路返回時，幸運地看見了夕陽下的秋，一切都變成了金色。我向遠方望去，終于體會到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫卷，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
音樂的字作文600字 篇6
夏天的傍晚，在家躲避了一天的炎熱的人們，大都會踏出家門，出去散步，活動活動筋骨，在這時，我們都會選擇去音樂廣場。音樂廣場是夏天乘涼的好去處。
夏天的音樂廣場熱鬧非凡，廣場上人山人海，摩肩接踵，木橋上站滿了人。廣場的中間有一條江流過，江邊圍著木柵欄，江中安裝著噴泉和各種各樣的彩燈。隨著音樂響起來，音樂噴泉開始了，人們的眼光都投向湖面中央，水柱隨著樂曲的時起時伏，時而像一束絲帶在翩翩起舞，時而像一枚枚火箭一飛沖天，時而像一列列衛士在列對相迎。在燈光的交替變幻下，噴泉更是千姿百態，呈現出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結束了，江面上安靜了下來，這時便是草坪中蟲子的天堂，它們的叫聲，聲聲入耳，知了還開起了“演唱會”，給頓時安靜的廣場平添了幾分色彩。突然，音樂又響起來了，江中的噴泉噴出來的水柱，像一群穿著不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞，這時，人群開始流動了，他們邁著輕松的舞步，在江邊溜達，有的還隨著這音樂跳起了舞。
沿著柵欄走過去，你便會看見一個平臺，上面有許多玩具，小朋友們在那高興地玩耍，有時，還會有幾個教練帶著小朋友在那里學滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和贊揚聲。
再往西走，那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地，你赤著腳走上去，涼涼的，癢癢的，舒服極了，站在那，一股風迎面吹來，涼爽極了，帶走了一天的煩悶與燥熱。
天漸漸地晚下來，我依依不舍地離開了這里，一陣陣涼風吹來，涼爽極了。
音樂的字作文600字 篇7
一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！
我欣賞古典音樂。閑暇時，我會靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂游離、升華、沉淀……聽著貝多芬的.《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求
我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……
我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，瑯瑯上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。
當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。
對于我來說，音樂如同一陣臺風，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！
音樂的字作文600字 篇8
給你我的全部，你是我今生唯一的賭。只愿留下一段歲月讓我無怨無悔全新的付出，我和你朝朝暮暮。雖然我不能與你相遇，但我卻仍然想做風雨無阻的音樂武俠，因為我知道我心中每一個熱愛夢想的音符在我心中瘋狂的彈跳！
我熱愛夢想我的夢想，就像新生的嬰兒愛他的母親，而更加像江豚在長江百經痛苦而卻依然愛它。
我從小一直都想做一個音樂家。因為這樣可以讓每一個音符在我心中唱響！而我的夢想卻一直都讓我可望不可即啊！讓我朝朝暮暮。
在我8歲時那是一段痛傷我的歲月。那時的我，憑借一身滿腔熱血和對音樂的熱愛來到一所音樂學校。卻遭同齡和老師指責與辱罵。有一天我按耐不住我熾熱的夢想，就于他們講述。而他們卻說：你的夢想就像春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了，至于你的聲音，哦！我的天啊！伴隨著不被理解的另一面與話語，我在哪里被迫離開了。
也許，開除的那一刻，阻斷了所有回路的大門，雖然我本身依舊保存那份天真，而那最后的見證人也只有這美麗的疤痕，而我突然只能拿這一句話來安慰自己，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！同齡人和老師我要鄭重的告訴你們：我依然愛它，只是想轉換一種方式罷了。我知道我就是風雨無阻的音樂武俠，就讓七個音符在心中彈跳，盡情歡歌！
你伴著我朝朝暮暮，江豚依然熱愛長江，而我依然熱愛我的夢想。我知道實現夢想需要走過漫長的旅途。人生旅程有快樂，也有酸澀。
我只愿做風雨無阻的音樂武俠，不管留下的那一段是多么艱苦，不管付出了所有會不會有回報，但我只聽到每一個熱愛夢想的音符在我心頭共鳴
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